最新我的高三計(jì)劃(大全20篇)

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

我的高三計(jì)劃篇一

我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門(mén)口，我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)??！我笑了，笑得是那么甜。接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)******，我愛(ài)偉大的祖國(guó)?！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。

下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀！

我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書(shū)向我報(bào)喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”

這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔－－多棒的夢(mèng)?。?/p>

但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧！

我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門(mén)口，我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)?。∥倚α?，笑得是那么甜。

接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)******，我愛(ài)偉大的祖國(guó)。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。

下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀！

我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書(shū)向我報(bào)喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”

這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔－－多棒的夢(mèng)??！

但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧！

眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

在劉翔之前，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？xx年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國(guó)選手科林·杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話！此次賽后他又開(kāi)始了廢寢忘食的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，xx年在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績(jī)奪得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄！當(dāng)初幼小的花芽，經(jīng)過(guò)汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了！

我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！背晒Φ幕ㄐ枰顾?、淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。

賽場(chǎng)上如此，生活中又何嘗不是如此呢？

三我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。

才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。

因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。

而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！

四山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

朋友們，你們知道嗎？我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！

我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(zhǎng)。我將來(lái)會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”。哪棵小樹(shù)要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹(shù)都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì)感謝人類(lèi)。它們會(huì)說(shuō)：“小朋友，你們愛(ài)護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，夏天時(shí)，我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我們會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒。”

我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類(lèi)不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護(hù)傘”，使人類(lèi)不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂；使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌；這樣，人類(lèi)就會(huì)過(guò)上幸福和快樂(lè)的生活。

我想把書(shū)店里的書(shū)都給買(mǎi)下來(lái)，沉浸在書(shū)的懷抱中，飽覽的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……吸取它們的“糧食”，在書(shū)中懂得的知識(shí)，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。

我想成為孫悟空，有著獨(dú)一無(wú)二的七十二變。一變，把自己變成大款，坐著奔馳、寶馬去看壯觀的祖國(guó)山河。二變，開(kāi)一家公司，公司就像“海爾集團(tuán)”那么大，那么豪華。三變，把錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)小朋友、老奶奶、老爺爺們，使他們永遠(yuǎn)過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。四變，把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不受別人的欺悔。五變，我們要和外星人交往，和他們交上最好的朋友。六變，讓每一位小朋友都有超能力的智慧。七變，讓我們的國(guó)家富裕起來(lái)。八變，讓地球上的每一個(gè)人都非常聰明、講文明、懂禮貌、守紀(jì)律。

我的高三計(jì)劃篇二

20xx年,雖然萬(wàn)般無(wú)奈,但終究還是踏入了高三的教室.那種陌生真的令我恐慌.在每個(gè)高三的教室里,黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時(shí)的牌子,只是上面的數(shù)字早已被擦去.不知道當(dāng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們看到牌子上已沒(méi)有數(shù)字的時(shí)候會(huì)是怎樣的心情,只是那種壓抑讓我無(wú)法呼吸.

我們高三了.盡管這句話在20xx年的時(shí)候早已重復(fù)了n次,但在20xx年時(shí)還要延續(xù),直到打破n1的極限.然而就是每一次的重復(fù)都使我感到恐懼,感到無(wú)力面對(duì)高考的挑戰(zhàn).但是生活容不得我有任何私心雜念,那些早已設(shè)定好的軌跡只需要我無(wú)數(shù)次的重復(fù)罷了.

桌上、抽屜、桌下,教室里所有能利用的有限空間都被堆滿了資料、試卷、課本,只留得豆腐塊大小的空間來(lái)應(yīng)付作業(yè)、筆記、考試時(shí)寫(xiě)字.

文科生的生活并不是想象中的那么豐富多彩的.上下五千年的歷史文化尚且還不能娓娓道來(lái),世界的神秘面紗又等待著我們?nèi)ソ议_(kāi);穿越南北極點(diǎn),沿著經(jīng)緯線,整個(gè)地球就在我們手中繞著地軸轉(zhuǎn)動(dòng);經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué),我們開(kāi)始無(wú)休止地去理解馬克思的思想;那些由x、y、z組成的定理、公式，依舊使我們苦惱；那些a、b、c、d，永遠(yuǎn)比我們的a、b、c、d要難得多；那些文言文與詩(shī)歌，永遠(yuǎn)都有我們無(wú)法理解的情感……我想或許這便是我的生活，我們的高三，痛并快樂(lè)著。

高三，本來(lái)就是坐在地獄里仰望天堂。在一篇文章中看到過(guò)這樣一句話：當(dāng)你閉上眼，你就什么也看不見(jiàn)；當(dāng)你睜開(kāi)眼，天堂就在眼前。忽然的就開(kāi)始醒悟，我不過(guò)是坐在地獄里仰著頭，只是一直閉著眼睛而已。所以，我永遠(yuǎn)都只看見(jiàn)黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

抬起頭，揉揉酸痛的眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅(jiān)持。也只有堅(jiān)持，我們都別無(wú)選擇。

國(guó)家給了我們一場(chǎng)與高考對(duì)峙的戰(zhàn)役。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的的戰(zhàn)爭(zhēng)中，誰(shuí)曾看見(jiàn)我們心中的傷口，誰(shuí)曾看到我們心中的血在外溢？可是無(wú)論如何，我們一旦上了戰(zhàn)場(chǎng)，就沒(méi)有退路。背負(fù)著眾人的期許，我們不能失敗，惟有勝利才能不負(fù)眾望。

20xx，我即將到來(lái)的高三生活，無(wú)論無(wú)何，

我的高三計(jì)劃篇三

“認(rèn)真你就輸了”后來(lái)她這樣對(duì)我說(shuō)。

那時(shí)候我高二，她高三，盡管如此，她年齡還是比我小。我17，她16，我一米八，她一米五八。她在我隔壁班，嗯，看起來(lái)小小的，挺可愛(ài)的。之后我忍不住心里的喜歡，忍不住去找了她。我們一起坐在草坪上，聊了許多事，看到她的小嘴巴是那樣可愛(ài)，我忍不住想去親她，可是還是忍住了，怕她把我以后會(huì)對(duì)我反感。

之后我們?cè)絹?lái)越熟悉，經(jīng)常站在走廊上，她老是靠在我的肩膀上，小小的腦袋，她眼睛是那么的好看。有一次她和我對(duì)視了半分鐘，雖然表面看不出我有什么激動(dòng)的，其實(shí)我的內(nèi)心早已泛起了波瀾。

她快要畢業(yè)了，然后某一天我找到了她，問(wèn)她愿不愿意和我在一起。她最后還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，我激動(dòng)的把她抱住，那么小小的一個(gè)人卻能使我的心泛起波瀾，那一刻我無(wú)比開(kāi)心。

之后我和她約定要考上她所在的大學(xué)，我費(fèi)勁一切終于考上了她那所大學(xué)。滿懷激動(dòng)的去了那所大學(xué)，可是，并沒(méi)有我想象的那樣，她會(huì)出來(lái)抱住我說(shuō)她好想我。而是帶了一個(gè)陌生男生來(lái)，對(duì)我說(shuō)，那是她男朋友，我和她已經(jīng)沒(méi)有以后了。我?guī)е耷粚?duì)她說(shuō):“那你都不喜歡我怎么還玩了我這么久”。她說(shuō)了一句話:“呵，認(rèn)真你就輸了，還是忘了我吧”

幾年后，我的一位好友告訴我她大二的時(shí)候，也就是我大一那個(gè)時(shí)候她得了晚期白血病，現(xiàn)在……已經(jīng)撒手人寰了。然后我回到了宿舍，回到宿舍那一刻我靠在門(mén)邊，絕望的哭了。我突然心疼起來(lái)，那么一個(gè)小小的人兒怎么就得了這樣一種病呢，得了病卻不愿告訴我，她，她到底是有多傻啊。于是我回憶起那個(gè)時(shí)候與她在一起的每一副畫(huà)面，越發(fā)淚流滿面。

“認(rèn)真你就輸了”，可是不認(rèn)真我就贏了嗎？

只要她還活著，輸了我都情愿。

我的高三計(jì)劃篇四

清晨，略顯刺骨的風(fēng)迎面而來(lái)，依稀可見(jiàn)星光在淡淡閃爍，勉強(qiáng)照亮我的前方。我猛吸一口氣，整個(gè)心肺都涼了，頓時(shí)，也清醒了。從那扇大門(mén)，到教室的小門(mén)，短短幾分鐘的步程，我聽(tīng)到的都是匆匆的腳步聲。

好像時(shí)間疾行，那是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人永不停息的步伐。

你有親眼見(jiàn)證太陽(yáng)的緩緩升起嗎？你手捧一本《唐詩(shī)宋詞選讀》，忘我地朗讀背誦，當(dāng)眼前幾行文字上的光影從亮白的燈光漸漸變?yōu)闇睾偷娜展猓愫芸爝m應(yīng)了這種溫和，抬起頭把目光送到了天際，訝異地發(fā)現(xiàn)一輪滾燙的紅日不知何時(shí)已然升上了東方的天空，你舔了下干澀的嘴唇，感到一股熱血在涌流，在沸騰，于是你收回了目光，瑰麗的紅日已經(jīng)給了你力量，你便不再停滯，把整個(gè)心都撲在了書(shū)本上。

我們是幸運(yùn)的。有多少人想要親臨日出的莊嚴(yán)與瑰麗，卻總悔于一次次的遲晚，而披星戴月的我們，縱是夙興夜寐，縱是身心俱疲，卻能真實(shí)地感受到時(shí)間的流逝就在指間。我們同時(shí)間賽跑，在仰望星空璀璨的夢(mèng)想中尋找腳踏實(shí)地的真實(shí)感。高三學(xué)子的夢(mèng)想啊，是那么的觸手可及卻絕不是一蹴而就。

我很愿意稱(chēng)自己為旅行者。在高三一年的時(shí)間里，我背負(fù)著行囊，心中盛滿了十二年跋涉的充實(shí)感與成就感，奔赴一個(gè)與六月許下的諾言。師者是善解人意的，將一路點(diǎn)綴得花香彌漫，使我這個(gè)穿枝拂葉的旅行者，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。伴者是古道熱腸的，把一路的歌聲唱上九重天，使我這個(gè)孑然一身的旅行者，含著秋風(fēng)，不覺(jué)得凄冷，無(wú)語(yǔ)凝噎，卻不是失落。當(dāng)有一天，我們趕到了六月，緩緩放下背了一路的行囊，一手扶腰，一手擦汗，用最深情的目光遙望天邊的紅日，于是我們的夢(mèng)想，亦在這深情凝望中飛翔，燃燒，炸響，響徹云霄！

保爾·柯察金說(shuō)：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，既不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎呃?，也不?huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨。

十八歲的青春韶華，因?yàn)閴?mèng)想而更顯珍貴，因?yàn)樽分饓?mèng)想的步伐而熠熠閃光，因?yàn)樽罱K把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一刻而動(dòng)人。

我的高三，是一場(chǎng)動(dòng)人的旅途。在我的執(zhí)著追求下，在我的拼搏奮斗下，我將不會(huì)遺憾。因?yàn)?，只要出發(fā)，就一定會(huì)到達(dá)！

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我的高三計(jì)劃篇五

在初一那年，我們由不熟到熟絡(luò)。

在初二那年，我們由熟絡(luò)到知心。

我和他小學(xué)就在同一個(gè)學(xué)校，但是由于種種原因，他從未跟我說(shuō)過(guò)話，我也就保持著我的沉默。

升了初中，他不知為什么就開(kāi)始與我聊天?；蛟S是因?yàn)槲沂沁@所學(xué)校里他少有認(rèn)識(shí)的人吧。漸漸地，我跟他熟絡(luò)了。一次在聊天的時(shí)候他忽然說(shuō)：我還以為你是個(gè)安安靜靜的淑女呢，沒(méi)想到脾氣竟然這么火。

聽(tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)，我便給了他一個(gè)新鮮出爐的暴栗子，證實(shí)了他說(shuō)我“脾氣暴”的事實(shí)。

后來(lái)八年級(jí)了，我和他由友誼的小帆船到了友情的小巨輪。是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢，會(huì)開(kāi)始注意他的喜好，他認(rèn)識(shí)的人我也想要認(rèn)識(shí)，見(jiàn)到他與其他女生走在一起就會(huì)忽然不想理他，甚至在自己的朋友與他交談時(shí)都會(huì)沒(méi)由來(lái)的生氣。

當(dāng)我意識(shí)到這些的時(shí)候，我自己都被驚到了。這是早戀吧？不可以不可以，這樣的話老師父母都會(huì)生氣的。

我怕他誤會(huì)，便依舊保持著和他的友誼關(guān)系，只是在無(wú)形中慢慢的脫離了他，我們的小輪船沒(méi)有了，周末的圖書(shū)館里也不會(huì)有我們倆復(fù)習(xí)的影子了。

初三，我和他變得無(wú)話可說(shuō)，即使是在走廊遇到也只是點(diǎn)頭示意一下，就默默的走開(kāi)。我的內(nèi)心有許些悲傷，卻說(shuō)不出來(lái)是為什么。

我為了中考每天復(fù)習(xí)到很晚，也努力把自己不好的副科提上去。在一起模擬測(cè)試中，我拿到了雙a。但是我知道，他的主科并不很好，也不會(huì)因此而把未及格的分?jǐn)?shù)提到a。我知道，我們高中，不可能在一起了。

錄取通知書(shū)下來(lái)那天，第一個(gè)反應(yīng)是打電話問(wèn)他，他那個(gè)我半年來(lái)都未曾打過(guò)的電話。他說(shuō)，他在城北，和他的班長(zhǎng)在一所學(xué)校，我很慌，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)，他喜歡他們的班長(zhǎng)。

我在城南，市里最好的一所學(xué)校，那是我為了逃開(kāi)他而選擇的學(xué)?！，F(xiàn)在，真的逃開(kāi)了。

現(xiàn)在我高三了，面臨的是大學(xué)的抉擇，我會(huì)考上最好的大學(xué)，然后再去找他，告訴他，我很好，謝謝你。

我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“我不確定我是不是真的喜歡你，但是我的青春里滿滿的都是你?！蔽覍?duì)他的情感大概也是這樣吧。整段青春，腦子里都是他。

我會(huì)為他而癡迷，卻不會(huì)放棄自己的路。

我的高三計(jì)劃篇六

我一直在考慮我將要去的城市是什么模樣，是充滿了歷史的悠久感，還是充斥著現(xiàn)代國(guó)際大都市的繁華；是一個(gè)很出名有很多游客的地方，還是一個(gè)習(xí)慣了默默無(wú)聞的小城；是一個(gè)滿街霓虹千篇一律，還是具有特色民風(fēng)淳厚的地方。

都說(shuō)高中生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可是我覺(jué)得偶爾考慮一下未來(lái)也不是什么壞事。學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，可以想象一下自己要去的城市的模樣，或許，內(nèi)心就多了幾分鼓勵(lì)，就有了一種想要更加努力的力量。

我將要去的城市，其實(shí)規(guī)模大小并不重要，甚至繁華或者是淳樸也沒(méi)有那么的重要。重要的是，在新的城市會(huì)遇見(jiàn)新的人，因?yàn)橐粋€(gè)人或者一群人，愛(ài)上一座城，或者是因?yàn)橐粋€(gè)城，愛(ài)上那么幾個(gè)人。

最好我將要去的那個(gè)城市，人們總是很熱情，最起碼讓我覺(jué)得這座城市很暖，很有人情味。最好我將要去的城市，有很多和家鄉(xiāng)不一樣的地方，讓我充分開(kāi)闊視野，見(jiàn)證這座城市獨(dú)特的魅力。最好我要去的城市，或許有讓我難過(guò)的地方，也有讓我猶豫糾結(jié)的地方，讓我可以學(xué)會(huì)做艱難的抉擇，學(xué)會(huì)慢慢成長(zhǎng)，這座城也要包容我，讓我懂得為自己的選擇負(fù)責(zé)。

那個(gè)城市，可能和我魂?duì)繅?mèng)縈的城市模樣不太相像，但是卻是最適合我的地方，我喜歡遇見(jiàn)新的城，遇見(jiàn)新的人，遇見(jiàn)另一個(gè)異鄉(xiāng)，和最好的自己邂逅。

為了那個(gè)我想去的城市，我要更加努力了。

我的高三計(jì)劃篇七

一直以來(lái)，每當(dāng)有人問(wèn)我，你家是哪的？我就不知道該如何作答。因?yàn)?，我不知道是該回答自己從小長(zhǎng)大的地方？還是十幾歲以后居住的地方，又或者說(shuō)是現(xiàn)在所住的地方。

因?yàn)?，這些地方竟然都不是一個(gè)地方。

百度說(shuō)，故鄉(xiāng)，是指自己的出生或者長(zhǎng)期居住過(guò)的地方。好吧，如果算上出生地，那么，又該多一個(gè)地方了。這樣的話，我的故鄉(xiāng)就不止一個(gè)，而是很多。

我的出生地，是在爸爸的親生父母那里（我爸爸是從小給了別人的）?？墒牵抢镏皇俏业某錾?，我只是在那里出生了，過(guò)了滿月就走了。所以說(shuō)，那里，大概算不上是我的故鄉(xiāng)。

而我從小長(zhǎng)大的地方，算得上是長(zhǎng)期居住的地方，是在石樓縣的一個(gè)村子里，在那里，有著我整個(gè)快樂(lè)的童年，和整個(gè)小學(xué)時(shí)期，直到初二升初三那年。所以說(shuō)，石樓這個(gè)小縣城，算得上是自己的第一故鄉(xiāng)了吧。

初二升初三那年，媽媽跟隨一直在交口縣放羊的爸爸，舉家搬遷到了交口縣的一個(gè)村子里，一直居住到如今?，F(xiàn)如今，我的爸爸媽媽?zhuān)业挠H人還住在那里。如今，每次我說(shuō)的回家，也是回到那里。因此，交口這個(gè)縣城，應(yīng)該是自己的第二故鄉(xiāng)。

如今，自己長(zhǎng)期居住的地方呢？算是自己的第三故鄉(xiāng)？

這么說(shuō)來(lái)，還真是，我的故鄉(xiāng)有很多。不要問(wèn)我哪一個(gè)最好，我想說(shuō)，他們都很好。不要問(wèn)我哪一個(gè)最親，我想說(shuō)，他們都親。因?yàn)?，他們都伴隨著我的成長(zhǎng)。都承載著我生命中的一段又一段的回憶。

我的故鄉(xiāng)有很多，但我都很愛(ài)它們每一個(gè)。

我的高三計(jì)劃篇八

那一聲哨響，起立，離開(kāi)。

離開(kāi)考室，離開(kāi)高三，離開(kāi)青春……。

那些奮斗的痕跡，那些茫然的過(guò)往，那些燦爛的面龐……。

一切，在六月的磅礴大雨里，在暗青色的天空下，結(jié)束。

曾經(jīng)以為高考是云端的上帝，眨眨眼，就逆轉(zhuǎn)我們的命運(yùn)。

曾經(jīng)以為高考時(shí)地獄的閻羅，齜牙咧嘴，將我們折磨的痛苦不堪。

太期待，太害怕，因而對(duì)這一場(chǎng)戰(zhàn)役，充滿著特殊的情感，渴望轟轟烈烈。

而現(xiàn)在，一切都已結(jié)束，我卻沒(méi)有任何感觸。除了路口的交警，除了一列列的公交，除了夏日的暴雨，我再也尋不到高考的痕跡。

原來(lái)，高考沒(méi)有我想象的那么了不起，原來(lái)，三年的奮斗，沒(méi)有什么值得追索的痕跡，原來(lái)，在白駒過(guò)隙的時(shí)光里，我已不知覺(jué)的長(zhǎng)大。

在車(chē)上，彼此嬉鬧，笑著說(shuō)，以后回憶起高考，挺深刻的，那個(gè)夏日，瓢潑大雨，我們撐著油紙傘，站在一中門(mén)口。

有點(diǎn)搞笑，哪里有什么油紙傘，雨巷里的油紙傘，怎會(huì)受得了的高考的暴風(fēng)雨。陪我們躲避風(fēng)雨的，應(yīng)該是咱們?cè)诼愤吤赓M(fèi)領(lǐng)的嘉禾人壽的宣傳傘。

就像陪我度過(guò)高三的苦難的，不是在外面那些瘋瘋鬧鬧的日子，而是昏暗的教室里，旋轉(zhuǎn)的吊扇下的汗涔涔的臉。

我慶幸我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這一場(chǎng)戰(zhàn)役，我也慶幸我沒(méi)有在這一場(chǎng)戰(zhàn)役中折戟沉沙，雖然最后的結(jié)果沒(méi)有出來(lái)，至少我能無(wú)愧的說(shuō)，我不遺憾，我?jiàn)^斗過(guò)，我歡笑過(guò)，我哭泣過(guò)，清晨的操場(chǎng)，有我奔跑的身影，午夜的被窩里，有我夜讀的燈。

這個(gè)六月，雖然沒(méi)有想象的精彩，但它是人生里重要的一段，為了高三，為了高考，為了青春，這個(gè)六月，值得我們痛苦一場(chǎng)。

六月，我用墨水來(lái)哭泣……。

我的高三計(jì)劃篇九

我是習(xí)慣在夜深人靜的時(shí)候敲擊鍵盤(pán)的，那仿佛是我一個(gè)人的舞蹈，然后緩緩落幕，曲終人散。

該是說(shuō)點(diǎn)正事了。

期末考英語(yǔ)掛紅燈，數(shù)學(xué)拉響紅色預(yù)警，語(yǔ)文么高不成低不就。然后前進(jìn)149名。

小花說(shuō)我進(jìn)步了。

我苦笑，反問(wèn)他，你知道我是以什么為代價(jià)的么？

太多的無(wú)奈和心酸，只有我自己最清楚。

上周末去哀牢山耍了一趟。記憶似乎全被勞累給擠滿了，連欣賞那古樸民風(fēng)的間隙都不留給我。

或許，人是會(huì)累的。當(dāng)你忘了你自己的時(shí)候，也就不累了。那樣的軀殼還存在累與不累么？

我真的感覺(jué)到累了。是身心俱疲。這又何嘗不是一件好事呢？我還是找到了我，乘“他”還沒(méi)走遠(yuǎn)的時(shí)候?，F(xiàn)在的我，還是我，真正的我。

壓抑挺好的，它會(huì)給我動(dòng)力。就是這樣。

在高二期末考最后一科交卷鈴聲響起的剎那，我下意識(shí)地將頭偏向了窗外——原來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是高三了。

記得在《左手倒影，右手年華》有這么一句話：“畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避擦著凌厲的啊碎片走過(guò)去?；仡^看時(shí)卻只是橫流一地的碎片，看不清楚，拾不起來(lái)?！?/p>

或許我的畢業(yè)也會(huì)是這樣吧。

高三，我的涅盤(pán)。

我的高三計(jì)劃篇十

很累了，想想上課時(shí)總是喜歡用手去擦這本來(lái)就不干凈的鏡片，好讓視線變的更加模糊，模糊，亦或是一種遙遠(yuǎn)的期盼吧，愿自己能沉在自己的世界中，沒(méi)有外界，沒(méi)有聲音，沒(méi)有與現(xiàn)實(shí)的沖撞，那一刻卻是永遠(yuǎn)，而現(xiàn)在所能做的只是在穆雪的山頭靜靜的學(xué)習(xí)著遺忘。

看似要收尾的一篇文章，卻怎么也收不了，有太多話想說(shuō)了吧，卻又不知該從何說(shuō)起，就像婆娑的煙，不知該向哪里飄散，可最終，還是沒(méi)有那身影去連著幻想的情感啊，我，是不是也應(yīng)該隨著此風(fēng)蕩去了呢？那懷石的三閭氏啊，投江前是不是想過(guò)亦或自己做錯(cuò)了什么呢？這一課，這一刻便成永恒，化作記憶，讓我知道什么值得珍惜，讓我知道什么才值得去追求。

“文”多么簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的名詞啊，就像斷了弦的琴，有誰(shuí)還會(huì)在琴旁聽(tīng)你揍完這一曲？折了翼的鷹，還能飛高么？直到現(xiàn)在，我才知道，那些文流露出的是對(duì)花季的嘆息啊，該收筆了，亦或是該重新書(shū)寫(xiě)了。

正衽，出行，僅僅一根筆，還有空白的.筆記，內(nèi)容讓我們自己去書(shū)寫(xiě)吧。別了花季，別了與我在這條棧道上共同行駛近三年的人們。

“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！?/p>

我的高三計(jì)劃篇十一

升入高三了，每天都是三點(diǎn)一線的生活，而學(xué)校也給我們規(guī)定，三周才能回家一次，這樣就可以一心一意的學(xué)習(xí)了，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種煎熬，因?yàn)槲乙淹际且恢芑丶已揭淮危?dāng)我把學(xué)校的規(guī)定告訴了爸爸的時(shí)候，他沒(méi)有我想象中的那么驚訝，而是說(shuō)了句好好學(xué)習(xí)就行。

高中生活正式開(kāi)始了，每天的課程壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，中午的時(shí)候根本沒(méi)有時(shí)間去睡上一覺(jué)，因?yàn)檫€要完成各科老師布置的作業(yè)，如果今天哪科老師沒(méi)有布置作業(yè)，那么我們就十分感謝他了。

高三的生活只有一個(gè)字，累，除了累還是累，每天天不亮就起床，跑到班里，拿起課本大聲的背誦，這些都是我們經(jīng)常做的事情，當(dāng)然每每臨近考試，同學(xué)們更加*，有拿著小手電偷偷的在被窩里看書(shū)的，有的甚至在衛(wèi)生間用臺(tái)燈看書(shū)，只為能夠考一個(gè)好成績(jī)。

每天勞累的生活讓我對(duì)家的思念越來(lái)越少，有時(shí)候也會(huì)偶爾給爸爸打一個(gè)電話，電話那頭一層不變的還是好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的話，而我也只是附和著，因?yàn)槲乙仓酪煤脤W(xué)習(xí)，畢竟高考是我人生的*個(gè)分水嶺，更重要的是班里的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)放松的。

這就是我的高三生活，一個(gè)只有累的時(shí)間。

我的高三計(jì)劃篇十二

去學(xué)校的路上，我一直在思索，思索“日子”。

它只是一種生活而已。

我的日子很平淡，一如那風(fēng)平浪靜的大海，沒(méi)有半絲漣漪。但是我卻不甘于這種平靜，我努力使我的日子過(guò)的充實(shí)，過(guò)的精彩。已過(guò)的十八個(gè)春秋，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，但是更多的好象卻是淚水。

我的朋友都說(shuō)我是個(gè)悲傷的人，也許吧。哥哥說(shuō)個(gè)愛(ài)哭的孩子，可能吧。只是，有時(shí)候我會(huì)莫名其妙的傷心，毫無(wú)原因的哭泣。當(dāng)朋友問(wèn)我“怎么了”的時(shí)候，我只是含著淚搖頭，卻說(shuō)不出一句話。因?yàn)槲腋静恢涝?，只是單純的想哭。這種莫名其妙的悲傷令我窒息，似乎惟有哭泣才能從這種痛苦中解脫出來(lái)。

我不知道你有沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)，但是我有過(guò)。那段流淚的日子，很昏暗，也很慘淡。

人們都是矛盾體，我也不例外。

我瘋狂的戀著夜的神秘，又極端的恐懼著夜的無(wú)聲。我享受著獨(dú)自一人的安靜，卻有不斷逃離著自己的寂寞。

所以，我喜歡一個(gè)人漫步在繁華的街上。漫無(wú)目的的行走著，好似行尸走肉一般，但是我喜歡?？粗鴦e人的熱鬧，我很開(kāi)心，但是我卻永遠(yuǎn)都不能融入，其實(shí)我也不想融入。我喜歡靜靜的看著他們歡笑，喜歡一個(gè)人的世界。

一個(gè)人的世界里，雖然很孤單，但是也淡淡的快樂(lè)著。

日子，我的日子，我一個(gè)人享受，我一個(gè)人承受。

我的高三計(jì)劃篇十三

別了，我的故鄉(xiāng)。

人的一生很短暫同時(shí)也很漫長(zhǎng)， 在這個(gè)實(shí)力的社會(huì)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷所謂的離別，即背井離鄉(xiāng)。

我的故鄉(xiāng)，她是個(gè)很美麗的地方，她是孕育這我生長(zhǎng)的地方。在我眼里她就是我的一切，我的摯愛(ài)!

在即將離開(kāi)故鄉(xiāng)之際，我在此深深地對(duì)故鄉(xiāng)說(shuō)一句:‘ 我愛(ài)你，就像你深深?lèi)?ài)著我一樣，我無(wú)論走到哪里都不會(huì)忘記你，我都會(huì)時(shí)刻記得你的好，因?yàn)槟闶俏易钌畹臓繏欤視r(shí)刻都不曾忘懷，也不敢去忘懷。

我是一名高三的學(xué)生，正在為我的學(xué)習(xí)、我的夢(mèng)想而努力奮斗著。我的期望就是考上一個(gè)好的大學(xué)，讓自己的夢(mèng)想能從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，同時(shí)，也是為了家人的希望而努力著。當(dāng)一個(gè)人成功之后，他最要感謝的是他曾經(jīng)的親人，曾經(jīng)不曾放棄過(guò)他的人。他們的言行會(huì)成就一個(gè)人！讓那個(gè)人變得更加的優(yōu)秀！

考試一過(guò)，我的志愿也已經(jīng)填完了，還有一個(gè)月我就要去另一個(gè)省學(xué)習(xí)了。我就要離開(kāi)這個(gè)讓我回味無(wú)窮的學(xué)習(xí)和生活的地方了。心里雖有千萬(wàn)不舍，但終究要離別！

別了，我的故鄉(xiāng)。

我最深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)，你養(yǎng)育了我，你在我的心里如同母親般的存在。如今，我不能陪在你的身邊了，心里別說(shuō)有多傷心！我感謝故鄉(xiāng)的人、我感謝故鄉(xiāng)的母親！我感謝一切為了我好的人，你們默默地陪伴著我，讓我的學(xué)習(xí)生活不再那么的了無(wú)生趣，而是充滿了不盡的力量與激情！

別了，我的故鄉(xiāng)。

別了，我的故鄉(xiāng)。

有最?lèi)?ài)的爸媽?zhuān)疑钌畹脑谶@里說(shuō)一句，＂你們辛苦了，我愛(ài)你們＂，你們?cè)谖易蠲悦５臅r(shí)候陪在我身邊，沒(méi)有放縱我去放棄學(xué)業(yè)，教我如何做事情，你們從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我有過(guò)不屑，反而更加關(guān)心我的成長(zhǎng)。我無(wú)以為報(bào)，我會(huì)在將來(lái)對(duì)你們像對(duì)我一樣好的。我有時(shí)間就會(huì)回來(lái)看你們，不讓你們寂寞。

別了，我的故鄉(xiāng)。

我即將離開(kāi)，心中的落寞有誰(shuí)知曉？我即將離開(kāi)，心中的遺憾有誰(shuí)問(wèn)津？我即將離開(kāi)，心中的不舍有誰(shuí)疑問(wèn)？?jī)H獨(dú)一人徘徊而已罷！

別了，愛(ài)我的人；別了，我愛(ài)的人；別了，我的故鄉(xiāng)。

我的高三計(jì)劃篇十四

有人說(shuō)，付出不一定有回報(bào)，可是你不付出，就一定沒(méi)有收獲與成功！的確如此，現(xiàn)在還會(huì)想起高三時(shí)班上那位“神”一樣的人物。高二到高三畢業(yè)的兩年中，他幾乎每天都是呆在學(xué)校里面與書(shū)為友，無(wú)論放假還是過(guò)節(jié)，風(fēng)雨無(wú)阻。至今他給我的印象都是一副埋頭苦干，刻苦鉆研的樣子。看過(guò)他的筆記本，上面全是他一字一字抄下來(lái)的錯(cuò)題以及詳細(xì)入微的解析。每次考試后，他都會(huì)很認(rèn)真的分析試卷，從中吸取教訓(xùn)。最后，他進(jìn)入了自己理想的大學(xué)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始改變自己，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，相信自己，你也會(huì)成功的。在我高三的時(shí)候，有位好友，成績(jī)一直是中等水平，并不突出，可在這一年中，她以黑馬的身份沖進(jìn)了全年級(jí)前二十名。而后，一直居于年級(jí)前列。她自己也說(shuō)：學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么別的敲門(mén)，踏實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，多下工夫，不斷反思與總結(jié)，你，就會(huì)成功！

下面，我以個(gè)人的親身經(jīng)歷來(lái)和大家談?wù)劙伞８呷氖?，看了篇文章，《你憑什么上北大》，印象最深的就是作者說(shuō)道自己在復(fù)習(xí)中將歷史書(shū)整整從頭至尾看了七遍！想象自己，如果認(rèn)真算起來(lái)，才一兩遍吧！所以，這一年，我想我要以把書(shū)從頭到尾看個(gè)五六遍為目標(biāo)！成功是沒(méi)有捷徑的，也許，我沒(méi)有別人那樣聰明，在老師講解完一道題后就能融會(huì)貫通、舉一反三，但我一直堅(jiān)信，天道酬勤。用拼搏編織出的，用汗水揮灑出的青春更美！盡吾志也，就算最后達(dá)不到理想的程度，可以無(wú)悔矣！至少，我是為止努力過(guò)的！還記得曾經(jīng)做過(guò)的一件連自己也難以相信的事情。那是距高三一模還有一個(gè)月的時(shí)候，我下決心和自己來(lái)一場(chǎng)較量，就以一個(gè)月為期限，在那個(gè)月里我很努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，反復(fù)歸納總結(jié)，最終，取得了迄今為止在學(xué)校里最優(yōu)異的一次成績(jī)。所以，請(qǐng)你們也相信自己，好好的對(duì)待每月的月考，一步一步地向上攀登！

有夢(mèng)想的青春是無(wú)與倫比的！我們還年輕，我們，正青春著。我們此時(shí)正擁有這樣一段美好的年華，我們有充足的激情與活力與肆意揮灑。為什么不去創(chuàng)造出屬于自己的奇跡來(lái)呢？天生我材必有用！開(kāi)始拼搏吧！再不瘋狂一次，也許我們就老了！最后，我想而后大家一起做個(gè)約定，就約定以一個(gè)月為期限，這個(gè)月里，我們要拿出自己最大的努力，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，一個(gè)月后，收獲我們自己的成功！最美的最后，宏偉與輝煌必將屬于有夢(mèng)想而敢于去追夢(mèng)的我們！

我的高三計(jì)劃篇十五

在這個(gè)平平淡淡的灰色年代，我在潺潺的大夏河旁和她邂逅，固而我也擁有了一段暗淡而枯燥的歲月，但是，若將這黯淡的時(shí)光輕輕一搖曳，卻能抖出來(lái)許多的驚喜和閃光。

大概是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌影響了她，她很樸素，很堅(jiān)強(qiáng)，卻也很實(shí)在。她驕傲的仰著頭任憑風(fēng)吹雨打，始終走在勇往直前的路上。她不喜歡我們囂張，不喜歡我們?nèi)涡?，總是要我們做到“要想學(xué)的好，就得拼命跑”，總是想讓我們做到珍惜分分秒秒，總是想讓我們做什么都要嚴(yán)謹(jǐn)高效，可是這樣，我很累。那些結(jié)果及過(guò)程似乎都預(yù)定好了的程序化的事情，讓我覺(jué)得不自在，我真想讓叛逆而張揚(yáng)的青春沖破一切條條框框，肆意生長(zhǎng)。然而，這也只不過(guò)是一個(gè)幻想。

很多的時(shí)候我總想說(shuō)沒(méi)有她的束縛，我依然可以不改變初衷，沒(méi)有她的督促，我依然不會(huì)埋葬我的理想，然而，六年的時(shí)光，身邊的人和事都讓我褪去那些幼稚的想法，時(shí)間和實(shí)事擺在眼前時(shí)，我也才漸漸明白她的良苦用心。

雄鷹在懸崖上筑巢，為了讓幼鷹能翱翔于萬(wàn)里長(zhǎng)空，它們將幼鷹輕輕的推出了巢……她對(duì)我們的期望很高，總對(duì)我們說(shuō)：“抓好教育，振興民族！”她給我們插上了翅膀，讓我們奮力飛翔。因?yàn)樗?，我們擁有了激情和活力，我們擁有了目?biāo)和方向，我們擁有了最初的動(dòng)力和勇氣。

六年，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，因?yàn)樗?，我的心不再感到空虛，因?yàn)樗?，我始終堅(jiān)持著去做我該做的事，所以曾經(jīng)那顆傲慢而空虛心，因?yàn)槊β刀兊贸鋵?shí)。

如今，那些羈絆都不重要了。因?yàn)閴?mèng)想，我來(lái)到了這里，蹣跚而行，她便做了我的擺渡人，讓我渡過(guò)了青春的荊棘之河。在這里，我將銘記她話——“韶光易逝，勸君惜取少年時(shí)。”

我的高三計(jì)劃篇十六

從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這么快就高三了；從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要怎么樣去面對(duì)高三；從來(lái)沒(méi)有想過(guò)高三是什么樣的日子；但是如火如荼的8月，我高三了。

高一，我們會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)考試失敗而煩惱一天，會(huì)因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)而惶惶不安；我們會(huì)在日記里寫(xiě)滿對(duì)夢(mèng)想的憧憬，對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿……我們以為高中的日子就是這樣的了，但是現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的。

高二的暑假，我和好友a(bǔ)君說(shuō)：“放假了，我們?nèi)タ春０桑　蔽乙詾閍君一定會(huì)答應(yīng)，不料他卻說(shuō)：“不去了，都準(zhǔn)備高三了，哪兒還有心思玩??！”他的回答著實(shí)讓我驚愕了。是?。∥覀兏呷?，哪里有這么多時(shí)間去瘋?cè)ネ婺兀繙?zhǔn)備高三了，所有的時(shí)間都被高三緊緊的烙上了深深的記號(hào)。

高三會(huì)是怎么樣的一個(gè)場(chǎng)面？如火如荼的8月，我高三了。聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)，高三如戰(zhàn)場(chǎng)。每天面對(duì)的是如山高的練習(xí)題，和沒(méi)完沒(méi)了的大考小考模擬考。高三，我有一點(diǎn)點(diǎn)的恐懼，卻又有一點(diǎn)點(diǎn)的期待。高三猶如一艘大船，載著我們駛向夢(mèng)想的彼岸。

高三會(huì)是怎么樣的一個(gè)場(chǎng)面？三年備戰(zhàn)，只為那一朝。難道除了那所謂的背水一戰(zhàn)，真的沒(méi)有一些快樂(lè)的事情嗎？也許高三又是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，它通向莫測(cè)的命運(yùn)，通向多年的夢(mèng)想，通向嶄新的天地，我們憧憬著高三的來(lái)臨。

如火如荼的8月，我高三了，關(guān)于高三有那么一點(diǎn)點(diǎn)遐想……。

我的高三計(jì)劃篇十七

高三的我，有著忙碌的生活。披著燈光上學(xué)，戴著月光回家。

高三的我，有著煩人的心事。像一只風(fēng)箏，渴望擺脫那根線的束縛，自由自在的飛向藍(lán)天：但我知道。如果沒(méi)有了那根線，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的，就算飛起來(lái)，也是隨風(fēng)漫無(wú)目的地左搖右晃。

高三的我，隨著瘋狂的想象，伴著煩人的心事，看著迷茫的未來(lái)，過(guò)著忙碌的生活。高三的我，渴望解放，渴望飛翔。

“擺好心態(tài)，相信自己，端正態(tài)度，一心一意，不怕吃苦，全力以赴，堅(jiān)持到底，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌?！边@是我寫(xiě)給高三的我的誓詞。

高三的我，享受艱苦，追求卓越，為了理想，迎擊高考！

我的高三計(jì)劃篇十八

2009年,雖然萬(wàn)般無(wú)奈,但終究還是踏入了高三的教室.那種陌生真的令我恐慌.在每個(gè)高三的教室里,黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時(shí)的牌子,只是上面的數(shù)字早已被擦去.不知道當(dāng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們看到牌子上已沒(méi)有數(shù)字的時(shí)候會(huì)是怎樣的心情,只是那種壓抑讓我無(wú)法呼吸.

我們高三了.盡管這句話在2008年的時(shí)候早已重復(fù)了n次,但在2009年時(shí)還要延續(xù),直到打破n+1的極限.然而就是每一次的重復(fù)都使我感到恐懼,感到無(wú)力面對(duì)高考的挑戰(zhàn).但是生活容不得我有任何私心雜念,那些早已設(shè)定好的軌跡只需要我無(wú)數(shù)次的重復(fù)罷了.

桌上、抽屜、桌下,教室里所有能利用的有限空間都被堆滿了資料、試卷、課本,只留得豆腐塊大小的空間來(lái)應(yīng)付作業(yè)、筆記、考試時(shí)寫(xiě)字.

文科生的生活并不是想象中的那么豐富多彩的.上下五千年的歷史文化尚且還不能娓娓道來(lái),世界的神秘面紗又等待著我們?nèi)ソ议_(kāi);穿越南北極點(diǎn),沿著經(jīng)緯線,整個(gè)地球就在我們手中繞著地軸轉(zhuǎn)動(dòng);經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué),我們開(kāi)始無(wú)休止地去理解馬克思的思想;那些由x、y、z組成的定理、公式，依舊使我們苦惱；那些a、b、c、d，永遠(yuǎn)比我們的a、b、c、d要難得多；那些文言文與詩(shī)歌，永遠(yuǎn)都有我們無(wú)法理解的情感……我想或許這便是我的生活，我們的高三，痛并快樂(lè)著。

高三，本來(lái)就是坐在地獄里仰望天堂。在一篇文章中看到過(guò)這樣一句話：當(dāng)你閉上眼，你就什么也看不見(jiàn)；當(dāng)你睜開(kāi)眼，天堂就在眼前。忽然的就開(kāi)始醒悟，我不過(guò)是坐在地獄里仰著頭，只是一直閉著眼睛而已。所以，我永遠(yuǎn)都只看見(jiàn)黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

抬起頭，揉揉酸痛的眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅(jiān)持。也只有堅(jiān)持，我們都別無(wú)選擇。

國(guó)家給了我們一場(chǎng)與高考對(duì)峙的戰(zhàn)役。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的的戰(zhàn)爭(zhēng)中，誰(shuí)曾看見(jiàn)我們心中的傷口，誰(shuí)曾看到我們心中的血在外溢？可是無(wú)論如何，我們一旦上了戰(zhàn)場(chǎng)，就沒(méi)有退路。背負(fù)著眾人的期許，我們不能失敗，惟有勝利才能不負(fù)眾望。

拖著疲憊的身體，帶著血淋淋的傷口從高考前線凱旋而歸的時(shí)候，天空中應(yīng)該會(huì)有無(wú)數(shù)亡魂唱著凄涼的挽歌，經(jīng)久不息。失敗者只不過(guò)是憐憫而不屑的對(duì)象，僅次而已。唯有勝利者才能以驕傲的姿態(tài)示人。

2009，我即將到來(lái)的高三生活，無(wú)論無(wú)何，請(qǐng)讓我用實(shí)力佐證，用成績(jī)說(shuō)話。

我的高三計(jì)劃篇十九

新的學(xué)期又開(kāi)始了，我所想的，所期待的根本沒(méi)可能實(shí)現(xiàn)。我只得迷惺惺地又重新回到令我感覺(jué)厭倦的教室，天氣好像死了一般，陰風(fēng)細(xì)雨連續(xù)下了十多天，弄得全身跟發(fā)了霉似的。人腦也開(kāi)始不中用了，跟中了邪似的，看著歷史與地理，就跟看著電視上的爆米花斑點(diǎn)一樣，什么有價(jià)值的視頻一個(gè)也捕捉不到。

時(shí)間依然重復(fù)著昨日的舊夢(mèng)，或許總要有驚醒的一天。我不敢用心去觸碰曾經(jīng)在學(xué)業(yè)上的輝煌，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓自己傷得更深，只會(huì)對(duì)現(xiàn)狀更加的厭惡。“天無(wú)絕人之路，車(chē)到山前必有路?！边@是人的意志在最消沉?xí)r的一種精神寄托，或許這種精神寄托能使人奮發(fā)，在懸崖絕壁前鋪展一條通往理想的大道。是的，風(fēng)雨結(jié)束之后，總會(huì)見(jiàn)彩虹與晴空。沒(méi)幾天，班上調(diào)來(lái)了一名全校知名度比較高的英文老師。在他步履匆匆地蹋進(jìn)課堂之前，整個(gè)教室溢滿了茉莉花的芳香，大家以最熱烈的掌聲歡迎著這位風(fēng)趣而又有才華的小強(qiáng)老師，小強(qiáng)老師出生在一個(gè)家境貧寒的家庭，由于經(jīng)濟(jì)窮困，他沒(méi)能上大學(xué)，靠自學(xué)成才，所能我們都叫他堅(jiān)強(qiáng)中的小強(qiáng)老師。聽(tīng)他的課，如淋浴春風(fēng)，似渴鹿奔泉，又像是在密密大森林里游逛，時(shí)不時(shí)會(huì)挖掘許多有價(jià)值的寶藏。

當(dāng)?shù)诙糜⑽恼n鈴響起的時(shí)候，大家迫不及待的打點(diǎn)好思想的“行囊”，小強(qiáng)老師踏著課鈴邁進(jìn)教室，我們的思緒便早已跟隨著小強(qiáng)老師的聲音去了另外一個(gè)國(guó)度，一個(gè)載滿了知識(shí)的原始大森林。我們一路欣賞著大自然帶給我們驚奇，一路拾掇著知識(shí)的蘑菇，一點(diǎn)也不覺(jué)得疲憊，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得壓抑。只是覺(jué)得森林有些深邃、有些浩瀚。當(dāng)狂風(fēng)吹過(guò)時(shí)，密集的樹(shù)葉拂拭在了一起，將天空遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，整個(gè)森林一片漆黑，我們仿佛淹沒(méi)在知識(shí)的海洋里?！皣?嚶-呀-呀，絲-哦-嗎-吧。”只聽(tīng)見(jiàn)小強(qiáng)老師的聲音如余音繞梁，在森林里回蕩著。風(fēng)停了，森林回復(fù)寧?kù)o?！斑辍辍币恢сy白色的長(zhǎng)鞭在空中畫(huà)出一道閃亮的弧線，剎那間，眼前的景色如夢(mèng)幻般，粉紅的空氣中撒滿五彩紛呈的小星渣，一座富麗堂皇的小魔屋從土地里鉆了出來(lái)。

我的高三計(jì)劃篇二十

安靜在徐雨搬入蘇遲家不久后，便被母親帶著離開(kāi)了a市，離去時(shí)，她還送了蘇遲一把鑰匙。

一恍，八年已經(jīng)過(guò)去了。

那天早上，蘇遲還在睡覺(jué)。迷迷糊糊中被父親推醒“起床了，遲兒”。

“距離上學(xué)不是還早嘛，爸？”蘇遲睜開(kāi)眼睛，看著父親說(shuō)道。

“今天啊，安靜要轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)你和徐雨就讀的高中了”。

蘇遲的父親看起來(lái)很開(kāi)心。

“安靜？誰(shuí)？”蘇遲抓著亂哄哄的頭發(fā)，感到莫名其妙。

“就是小時(shí)候，送你鑰匙的那一個(gè)小姑娘啊?！碧K遲父親邊說(shuō)邊遞給他一件新衣服。

“哦，我想起來(lái)了。她怎么回來(lái)了？”他想起了那個(gè)女孩，想起了那把靜靜躺在床頭抽屜里的鑰匙。

之后，蘇遲的父親來(lái)到了徐雨的屋外，輕輕地敲了敲門(mén)。

“徐雨，起床了，叔叔帶你和蘇遲去見(jiàn)安靜了，她回來(lái)了”。

屋外的聲音傳到了徐雨的耳朵里面，她想到了那一個(gè)對(duì)自己有過(guò)仇恨目光的女孩，聳了聳肩。

“喔，好”她吭了一聲，望著窗外發(fā)呆。

過(guò)了一會(huì)，徐雨爬起了床，找了一件干凈衣服穿上后，走了出去。出去時(shí)，正好看見(jiàn)蘇遲。

“安靜要回來(lái)了。”蘇遲看著徐雨說(shuō)道。

“我知道，叔叔說(shuō)的”徐雨說(shuō)出這句話后，嘴角微微上揚(yáng)，走到了廚房，準(zhǔn)備做早餐。

這么多年過(guò)去了，他們一直都很有默契。比如說(shuō)，蘇遲知道徐雨喜歡吃的零食是大白兔牛奶糖，徐雨知道蘇遲最討厭吃的是苦瓜，蘇遲有潔癖，徐雨不喜歡心機(jī)重的人。而他們不僅僅熟悉對(duì)方的愛(ài)好，在感覺(jué)上也心有靈犀一點(diǎn)通，常常同時(shí)說(shuō)出一樣的話。

蘇遲的父親用摩托載著蘇遲和徐雨來(lái)到了車(chē)站，車(chē)站的人很多。徐雨環(huán)顧著四周，不經(jīng)意看見(jiàn)一個(gè)中年女人正打著電話，她一眼就將那女人認(rèn)了出來(lái)，她就是安靜的母親，雖然隔了很多年，但她的模樣卻沒(méi)變多少。女人旁邊的女孩穿得很漂亮，一條繡花裙子，頭發(fā)高高的扎起。

徐雨看了蘇遲一眼，發(fā)現(xiàn)他正看著前方的那個(gè)女孩，她，不會(huì)就是安靜吧？

果不其然，那女孩徑直走到了三人的面前，蘇遲的父親放下了貼在耳畔的小靈通。

“好久不見(jiàn)”中年女人打扮得很精致，嘴角揚(yáng)著燦爛的笑容，她伸出了手，向蘇遲的父親表示禮貌。

“好久不見(jiàn)，這女孩是安靜嗎？”蘇遲父親邊伸手回禮，邊看向了旁邊的那個(gè)女孩。

“是啊，這次回來(lái)就是讓她轉(zhuǎn)在蘇遲的班級(jí)里，這樣兩人也有照應(yīng)。”女人用疼愛(ài)的眼神看著蘇遲，溫柔地說(shuō)道。

“那個(gè)，蘇遲啊，以后多多照顧安靜”蘇遲的父親說(shuō)著，用手作出一個(gè)“走”的姿勢(shì)。

“哦”蘇遲應(yīng)了一聲，禮貌性的望著安靜笑了笑。

安靜拉過(guò)蘇遲的手，左右晃了晃“遲，你還記得我，真好?！?/p>

蘇遲本能的縮過(guò)手，望向了擁擠的人潮。

而安靜這一舉動(dòng)，讓徐雨鼻子一酸，生了醋意。她看著蘇遲棱角分明的臉，高大的個(gè)子，第一次感到他是那么帥氣。