每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
我想對(duì)您說老師篇一
自我認(rèn)為,任何一個(gè)想要成功的人,都有不能替代的一個(gè)支持者,那就是——老師。老師是我們學(xué)習(xí)的引路人,也是我們?nèi)松胁豢商娲闹匾绊懻摺=裉欤蚁胂蛭业睦蠋焸冋f一聲:“老師,我想對(duì)您們說的心得體會(huì)”。
第二段:感恩老師。
我深深地感恩我的老師們,是您們讓我獲得了珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。正是因?yàn)槟鷤兊膱?zhí)著和用心,讓我找到了屬于自己的方向,讓我擁有了幸福的未來。有一次,我犯了錯(cuò)誤,很自責(zé)。但我的班主任并沒有責(zé)備我,而是耐心地與我交流,教我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后要積極面對(duì),并勸我堅(jiān)定信念、勇往直前。我又記得有一個(gè)教練,他讓我直面挑戰(zhàn),認(rèn)識(shí)到自己的不足,并且讓我嘗試新的訓(xùn)練方法,最終我也取得了優(yōu)異的成績(jī)。正是因?yàn)槲业睦蠋焸兊闹С趾鸵龑?dǎo),我愈漸明白:做人難,做個(gè)更好的人更難,但愿我能繼承老師的教誨,做出更好的自己。
第三段:老師教育在我心間留下的印記。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師們?cè)谖页砷L中的相關(guān)教育,它們是我的人生之光,是我人生的基石。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)理念,讓我獲得思考的力量;極客精神和開拓思維,讓我擁有充滿挑戰(zhàn)的勇氣;運(yùn)動(dòng)的熱愛和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,讓我更加珍惜時(shí)光和努力奮斗。這些都是我的老師們?cè)谖倚拈g留下的印記。
第四段:老師的教育方式。
我還要說,老師們的教育方式,也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我的語文老師在講授課程中常常使用講故事的方式,那些處處呈現(xiàn)著人性光芒的故事,啟發(fā)了我的感悟和看世界的角度;我的數(shù)學(xué)老師常常引領(lǐng)我們一起做習(xí)題,從中培養(yǎng)我們的思考能力;而我的體育教練則在實(shí)踐中教會(huì)了我們?nèi)绾卧诶潇o,面對(duì)壓力時(shí)的“紅心一片”。這些教育方式,一種是環(huán)境,一種是內(nèi)容,都是使我更好地成長。
第五段:致敬老師。
最后,我想對(duì)我的老師們說:是您們,讓我自信、讓我勇敢、讓我熱愛學(xué)習(xí)了。正是因?yàn)槟鷤優(yōu)槲掖蜷_了心扉,讓我傳承您們的精神,從而把學(xué)到的付諸于實(shí)踐,走向人生的新篇章。明茶圓中說:“教師是人格影響人格的人”,感謝您們這些偉大的人,您們對(duì)我的人格影響是深遠(yuǎn)且不可替代的。是您們,讓我自信更自信,勇敢更勇敢,熱愛生命更熱愛生命。在此,我向老師們致以最誠摯的敬意。
我想對(duì)您說老師篇二
雨水為了萬物輕輕滴落;河流為了山川緩緩流淌;鮮花為了蝴蝶綻出笑臉。而您,我的老師,為了每一個(gè)同學(xué)嘔心瀝血。
過后,總是想對(duì)您說一聲“對(duì)不起”,總是想對(duì)您道一次歉??僧?dāng)我站在您面前時(shí),不知為何,我次次選擇了逃避。并沒有張開嘴,而是咽下了那千言萬語。
而您,對(duì)于我們所有的同學(xué),那些曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,甚至我們用謊言掩蓋自己時(shí),雖說您氣得怒火中燒。但是只要我們認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,懂得了這種道理。轉(zhuǎn)眼間,似乎您把這一切都忘記,無聲無息的原諒了所有人。
每日坐在課堂上,看著您孜孜不倦地傳授著我們寶貴的知識(shí)。讓我心生感激,想對(duì)您說上一句:“老師,謝謝您傳授著我們知識(shí)?!?/p>
那個(gè)呵護(hù)并關(guān)照我們的人,是您;那個(gè)對(duì)我們無私奉獻(xiàn)的人,是您;那個(gè)讓我們掌握了自律性的人也是您……。
我們對(duì)于您的感激,不單單是您授予我們知識(shí),更是您教會(huì)了我們做人的道理,是您教會(huì)了我們什么是團(tuán)結(jié),什么是自律。是您讓我從一年級(jí)的膽小如鼠,到五年級(jí)身邊擁有無數(shù)的玩伴,這一切,都是因?yàn)槟墓膭?lì)!
記得是一年級(jí),剛剛步入校園的時(shí)候。有一個(gè)同學(xué)想要跟我玩耍,卻被當(dāng)時(shí)的我誤當(dāng)成了欺負(fù),內(nèi)心充滿絕望與恐慌,甚至升出了輟學(xué)的念頭。當(dāng)時(shí),是您教會(huì)了我為人處世的道理,讓我收獲更多的友情。
一年級(jí)的時(shí)光緩緩流逝,期末時(shí),我的成績(jī)并不完美。擔(dān)心到家受到父親的責(zé)罵,因此想出了一個(gè)改名的餿主意。當(dāng)時(shí)的我改名換卷,不料最后被揭穿。當(dāng)時(shí)的我年齡幼小,根本不知犯了錯(cuò),直到觸碰到父親底線時(shí),才知道了事情的嚴(yán)重。
新的學(xué)季開始時(shí),我懷著忐忑的心上了學(xué)。我擔(dān)心您會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的面,講述這件事并且狠狠的批評(píng)我。但令我為之震驚的是,您選擇了無限的寬容。
我想對(duì)您說老師篇三
今天恰逢教師節(jié),老師,我沒有貴重的禮物奉獻(xiàn)給您,也沒有華麗的語言來歌頌?zāi)抑挥薪o您送上一句發(fā)自我內(nèi)心的祝福:老師節(jié)日快樂!
老師,雖然我們相處還不到一個(gè)月,但是我對(duì)您的感情已經(jīng)很深了。新學(xué)期開始,您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,看著您生疏的面孔,我想:這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢?當(dāng)您叫到我的名字時(shí),我心里一怔,您就是我的班主任老師!同學(xué)們各就各位,您親切地向我們作。
自我介紹。
那一瞬間我突然感覺您是那么和藹可親。
當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí),我感覺您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí),我感覺您的指示真是太淵博了;特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,老師!
學(xué)校就要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,您為了選拔運(yùn)動(dòng)員,不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師,我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光,可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望,是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣;您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問題,不厭其煩地為我們講解。有一次,我肚子疼,是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的情緒,讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。
有人說:“老師是托著太陽升起的人?!彪m然我還不明白這句話的意思,但是我想,在您的精心呵護(hù)下,我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。
我想對(duì)您說老師篇四
記得三年級(jí)的時(shí)候,您為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)而過度疲勞,暈倒在了回家的路上。那時(shí),雖然我不是您的學(xué)生,可是我們都不想再發(fā)生這種事呀!您為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),日夜操勞,可是到了最后,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,您卻累垮了身體,我們都不忍心??!
老師您就是藍(lán)天,我們是飛翔在天空中無憂無慮的小鳥;老師您就是大海,我們是暢游在大海中的小魚兒。老師您就像一根紅燭,照亮別人,燃燒了自己。我聽說有一位老師,因經(jīng)常早晨來不及吃早餐而得了胃癌,臨終前還在問學(xué)生的成績(jī)......我們都不想讓您變成那位老師啊!
老師,請(qǐng)您休息一下吧!您放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!這是我和所有同學(xué)的心聲!
我想對(duì)您說老師篇五
姜:除了家長,您就是最關(guān)心我的人。這么多年來,您在陪伴我成長的道路上,付出了許多的心血。姜老師,您辛苦了!衷心地感謝您!
記得二年級(jí)的時(shí)候,有一次我在操場(chǎng)和同學(xué)追趕時(shí)不小心扭傷了腳,走路一拐一拐的,老遠(yuǎn)就被您看到了。您小跑過來,關(guān)切地問我:“景愉,你的腳怎么了?”我把情況跟您說了以后,您用手觸摸了一下我的腳,又囑咐我說:“雖然沒大問題,但這兩天一定要特別注意,受傷的腳不要用力,以后也要多注意安全?!碑?dāng)時(shí),看著您的身影,感覺你就像是我的媽媽。
今年班上競(jìng)選班干部,我也積極地參加了,但同學(xué)給我的選票不是太理想。您綜合考慮后,決定讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我心里十分感動(dòng),我知道您是給我一次鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì),我當(dāng)時(shí)暗下決心,一定珍惜機(jī)會(huì),更加努力,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
姜老師,您是辛勤的園丁,為我們澆灌知識(shí)和成長的養(yǎng)分。日復(fù)一日,年復(fù)一年,您為我們付出的,我都記在心里。在此,真心地對(duì)您說一句“謝謝”,今后會(huì)用自己更好的成績(jī)來回報(bào)您。
我想對(duì)您說老師篇六
老師,我想對(duì)你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。老師,我想對(duì)你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。老師,我想對(duì)你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。老師,我想對(duì)你說:如果沒有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。
老師,我想對(duì)你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。老師,我想對(duì)你說:你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的'愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑?。¢_始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問他怎么回事?!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。
下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句:“什么事”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊??!
最后,老師,我要對(duì)你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快樂樂地度過每天!好人一生平安!
我想對(duì)您說老師篇七
老師,您像蠟燭一樣點(diǎn)燃著我們的心,您像辛勤的園丁一樣培養(yǎng)著我們。您是那樣和藹可親,每當(dāng)我們做錯(cuò)事,您用親切的話語教育著我們。在兩年共處的日子里,我們從您的眼神中讀懂了您為我們付出的汗水;從您的聲情并茂的課堂里為我們打開了知識(shí)的大門;從您的音容笑貌懂得了自信;從您的諄諄教誨中懂得了做人的道理。
:“謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)?!痹瓉砦曳浅D懶?,即使知道答案也不敢舉手,是您看出了我的心思多次給我回答問題的機(jī)會(huì),有時(shí)我緊張的說不出話,心“咚、咚、咚”地加速跳,您就會(huì)用那會(huì)說話的大眼睛鼓勵(lì)我,仿佛在說:“別害怕,勇敢點(diǎn)?!痹谀粎捚錈┑亩啻喂膭?lì)中,我擁有了無比的力量讓我變得自信了許多,我洪亮的聲音回答問題,獲得了同學(xué)們的掌聲。這掌聲里包含著您對(duì)我的鼓勵(lì)與信任,使我成為了一名充滿自信的人。
老師,我想對(duì)您說:“您的愛使我充滿了幸福?!庇浀萌ツ?月14日,是我終生難忘的一天。那天下午自習(xí)課,我們四組進(jìn)行背誦好段落比賽,我們都背的很好,老師表揚(yáng)了我。隨后,老師說:“給大家公布一個(gè)好消息?!甭牭竭@句話,我們都非常期盼得到答案以,接著老師快樂的說:“今天是馬彬城的生日?!蔽衣犃梭@喜萬分,真沒想到老師還記著我的生日。同學(xué)們給我唱了生日歌,送給了我許多精美的小禮物,讓我感受到了同學(xué)們的友愛。這真是一個(gè)難忘的生日,雖然沒有蛋糕,但是我得到了快樂和幸福。
老師,我想對(duì)您說:“謝謝您對(duì)我的精心培育?!北緦W(xué)期您又給了我一次又一次能和您天天對(duì)話的機(jī)會(huì),那就是我被評(píng)為語文小組長。我得到了您每天的親自指導(dǎo)。在您的耐心指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)同學(xué)把字寫好,完成家庭作業(yè)。
老師,我想對(duì)您說:“你是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福的金鑰匙;你是我生活航行中的引路人?!备兄x您對(duì)我的培育之恩,感謝您對(duì)我的知遇之情。
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@_@我是分割線@_@。
我想對(duì)您說老師篇八
溫暖了地面的小草;
您是天空中最甜的細(xì)雨,
滋潤著田里的新苗。
您是無私的.春蠶,
為我們編織知識(shí)的絲線;
您是燃燒的蠟燭,
把我們的人生旅途照亮。
您在我們成長的道路上。
付出了太多太多......
您把生命中最光輝的時(shí)間,
奉獻(xiàn)給了我們,
陪伴我們走向燦爛的人生。
您就是勤勞的園丁,
為祖國的花朵灑水,施肥......
感謝您老師,
您教會(huì)了我。
拼音,識(shí)字,一二三四五......
和做人的道理。
我一定要好好學(xué)習(xí),
回報(bào)老師,
象您一樣為祖國為人民,
貢獻(xiàn)自己的一切!
我想對(duì)您說老師篇九
敬愛的老師,我有些心里話想對(duì)您說,趁今天寫作文的機(jī)會(huì),和您談?wù)勑摹?/p>
老師,您就像那溫暖的太陽,我們就像那長在大地上的小草,您用溫暖的陽光照耀著我們,讓我們茁壯成長。
老師,您就像一棵大樹,我們就像那無數(shù)的葉子,您用豐富的知識(shí)給我們?cè)黾訝I養(yǎng),讓我們更加蔥翠肥美。
您就像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
老師,您更像一位慈祥的母親,無論是在學(xué)習(xí)上,還是在日常的生活中,您都給了我們無微不至的照顧,讓我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)!
老師,想起我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我又瘦又小,那時(shí)候,我既膽小,又不愛說話,您經(jīng)常鼓勵(lì)我上課要大膽發(fā)言,但我上課還是很少舉手。我一但舉手,您第一個(gè)叫的就是我,我發(fā)言以后,您就很高興地表揚(yáng)我,使我對(duì)自己充滿了信心。
老師,我想對(duì)您說,您辛苦了!我一定要好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答您的教育之恩。
我想對(duì)您說老師篇十
親愛的高老師,您在教我們一、二年級(jí)的時(shí)候,曾經(jīng)給我們留下了美好的印象。您對(duì)待同學(xué)和藹可親,批改作業(yè)嚴(yán)格認(rèn)真??墒怯幸患∈?,您處理地讓我覺得很委屈。
那天,是梁宵同學(xué)做值日。不知怎么的,在做眼保健操的時(shí)候,她居然點(diǎn)名批評(píng)我兩次,并讓我交出一枚“小獎(jiǎng)?wù)隆弊鎏幜P。當(dāng)時(shí),我很不服氣,因?yàn)槲铱梢员WC我沒有做出任何違反紀(jì)律的事情,甚至周圍的同學(xué)都認(rèn)為我被罰得莫民奇妙。這時(shí),我想起不久前和她鬧了一點(diǎn)兒小矛盾,我不禁懷疑她是在故意報(bào)復(fù)我。于是,我理直氣壯地找到您,想請(qǐng)您問一問其他同學(xué),我到底有沒有做違反紀(jì)律的事情,再請(qǐng)您給我們?cè)u(píng)評(píng)理,可您卻直接說我沒有證據(jù),并說值日生有權(quán)利管理班級(jí)紀(jì)律。我頓時(shí)委屈極了,心里一點(diǎn)也不情愿地交出了自己的“小獎(jiǎng)?wù)隆?。望著梁宵得意洋洋的神情,我真恨不得地上有一條縫能讓我鉆進(jìn)去!
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽求證了一些同學(xué)后表示了對(duì)我的信任,安慰我說:“班級(jí)里的同學(xué)太多了,這樣的事也太多了?!弊屛覄e放在心上。聽了媽媽的話,我雖然想通了一些,但是對(duì)您的做法,我還是有點(diǎn)失望。
我想對(duì)您說老師篇十一
有人說老師是紅燭,燃燒自己照亮別人;還有人說老師是辛勤的園丁。不畏辛苦照顧花草。而我說老師是粗壯的樹干,而我們就是那一片片翠綠的樹葉。
如果樹葉沒有了樹干,會(huì)怎么樣?會(huì)枯萎死掉。我們離開老師會(huì)怎么樣?會(huì)變得無知。我們就像樹葉離不開樹干一樣離不開您。
記得那次,我生病了。您來看我,我當(dāng)時(shí)不能下床,您給我補(bǔ)課,您講的一絲不茍。還時(shí)不時(shí)的問我疼嗎?那天下著大雨,您依舊來給我補(bǔ)課,雨小了,您說要回家,我和媽媽讓您在家吃飯。您說不了,家里還有事。我們也攔不住您,您走了。過了一星期,在您精心的照顧下我的病好了,可是我看您瘦了好幾圈。后來的期中考試我考了第一名。
要不是您那個(gè)星期的補(bǔ)課,我的成績(jī)會(huì)一落千丈。如果沒有樹干樹葉該怎么吸收營養(yǎng),如果沒有老師我們?cè)撛趺纯鞓烦砷L。
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