親子共成長(zhǎng)家庭教育感想(大全17篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇一

一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅受到自身努力的影響，還有家庭和親人的支持。這就是親情的魅力所在。作為一個(gè)父母，我們應(yīng)該給予孩子充分的愛(ài)和關(guān)心，讓他們感受到溫暖和安全。在這樣的環(huán)境下，孩子才能夠茁壯成長(zhǎng)，在生活中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，并且成為有用的人類。

二、親子關(guān)系的決定性作用。

一個(gè)正確的家庭教育，能夠讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中從容面對(duì)種種挑戰(zhàn)和困難。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中長(zhǎng)期受到父母的教導(dǎo)和影響，他們?cè)跐撘颇行纬闪俗约旱男愿窈腿烁?，影響他們的是家庭的氛圍和父母的言行舉止。因此，父母需要積極傳遞正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和組織能力，幫助孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓他們有信心走出人生的第一步。

一個(gè)愉快輕松的家庭環(huán)境，可以幫助孩子學(xué)會(huì)生活里的快樂(lè)和幸福。當(dāng)家庭成員可以相互信任，分享他們的快樂(lè)和痛苦時(shí)，他們會(huì)更快樂(lè)，也更能夠建立深厚的親情。所以，父母需要積極跟孩子分享生活中的趣事，親子間的互動(dòng)交流，尤其是一些普通的生活習(xí)慣和角色模仿，都是培養(yǎng)孩子品格和性格的重要方法，同時(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)也會(huì)有樂(lè)趣和收獲。

“隨著孩子成長(zhǎng)，父母也在一起成長(zhǎng)”，這是一種充滿成就感的幸福感。當(dāng)我們?cè)谂惆楹⒆拥倪^(guò)程中，同時(shí)也在不斷地感悟、實(shí)踐并提升自己。因此，父母需要不斷的學(xué)習(xí)、了解和更新自己的知識(shí)水平和技能，讓自己和孩子一起成長(zhǎng)，相互借鑒和支持，共同推動(dòng)彼此成長(zhǎng)和進(jìn)步。

五、感同身受的親情。

不僅僅是深厚的情感支撐，親情還能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中傳遞溝通和理解的能力。在親子共成長(zhǎng)的道路上，父母要以身作則，用自己的行為努力塑造出良好的樣板和榜樣，創(chuàng)造健康、溫馨、開(kāi)放、謙虛的家庭氛圍，讓親情在孩子的心靈深處埋下堅(jiān)實(shí)而美好的種子，讓其內(nèi)化為動(dòng)力，使之成長(zhǎng)為一個(gè)良好的人。

總結(jié)：

親子共成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，但通過(guò)不懈的努力，父母和孩子能夠在這個(gè)過(guò)程中共同收獲成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。父母不要僅僅把孩子當(dāng)做自己的“玩具”，而是要用心去關(guān)愛(ài)和理解他們，幫助他們調(diào)整自己的行為和心態(tài)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中找到自己的方向和追求，成為自己的主宰和生命的根基，共同建立一個(gè)更加和諧、理性和美好的家庭。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇二

1、教你成長(zhǎng)，育你智慧。

2、愛(ài)，需要到戶外錘煉。

3、成長(zhǎng)快樂(lè)，未來(lái)出色。

4、領(lǐng)略戶外，暢享精彩。

5、讓孩子學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。

6、告訴孩子，愛(ài)是承擔(dān)。

7、領(lǐng)略戶外，生命精彩。

8、智造快樂(lè)，領(lǐng)航成長(zhǎng)。

9、陽(yáng)光成長(zhǎng)，完成使命。

10、溝通無(wú)極限，成長(zhǎng)看得見(jiàn)。

11、成長(zhǎng)不僅在課堂。

12、實(shí)踐早歷練，夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。

13、親自活動(dòng)，母子歡顏。

14、課堂以外真成長(zhǎng)。

15、育于行，愛(ài)用心。

16、著德育兼?zhèn)洌c夢(mèng)想齊飛。

17、親親小寶貝，收獲大智慧。

18、幼美啟蒙，無(wú)限可能。

19、親密無(wú)間，愛(ài)意無(wú)限。

20、給孩子一片天空。

21、為孩子插上自由的翅膀。

22、走進(jìn)戶外，擔(dān)當(dāng)未來(lái)。

23、你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。

24、讓愛(ài)與成長(zhǎng)親密無(wú)間。

25、幼美相伴，快樂(lè)無(wú)限。

26、體驗(yàn)戶外學(xué)習(xí)的成就。

27、享受陽(yáng)光，體驗(yàn)成功。

28、寄寓樂(lè)教，啟智成長(zhǎng)。

29、早歷練，早成才，早奉獻(xiàn)。

30、陽(yáng)光成就多彩人生。

31、德智體美，以德為先。

32、領(lǐng)略戶外，人生精彩。

33、戶外的陽(yáng)光更美。

34、優(yōu)品生活，快樂(lè)天天。

35、沒(méi)有差孩子，只有差教育。

36、優(yōu)兒樂(lè)天，開(kāi)心童年。

37、寓教于樂(lè)，助力成功。

38、寶寶的喜好，我們能想到。

39、啟發(fā)智能，寓教于樂(lè)。

40、感恩·陽(yáng)光，奉獻(xiàn)·擔(dān)當(dāng)。

41、健康心靈，由我們塑造。

42、兒是掌中寶，智是寶中寶。

43、讓孩子體驗(yàn)陽(yáng)光下的快樂(lè)。

44、讓你與寶貝親密無(wú)間。

45、放飛夢(mèng)想，有愛(ài)護(hù)航。

46、讓成長(zhǎng)超乎想象。

47、啟智成長(zhǎng)，樂(lè)在其中。

48、讓孩子獲得戶外的成就。

49、出色的人，從小就已不同。

50、啟發(fā)志趣，寓樂(lè)成長(zhǎng)。

51、陽(yáng)光體育，親子有方。

52、星戶外·馨教育·心選擇。

53、讓素質(zhì)教育言出必行。

54、讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。

55、擁抱大自然，親情永相伴。

56、親子不盲目，社區(qū)伴一路。

57、挖掘潛能，快樂(lè)成長(zhǎng)。

58、用陽(yáng)光來(lái)成就孩子。

59、人與人才，德贏未來(lái)。

60、愛(ài)孩子，一起成長(zhǎng)。

61、領(lǐng)略戶外，成就精彩。

62、知識(shí)尤重要，責(zé)任價(jià)更高。

63、多彩童年，一路啟智。

64、父母再輝煌，子女當(dāng)自強(qiáng)。

65、陽(yáng)光課堂，成就不凡。

66、啟兒第一步，愛(ài)貝方起步。

67、戶外課堂，影響孩子一生。

68、改變孩子，讓學(xué)習(xí)更輕松。

69、為你的孩子插上翅膀。

70、改變孩子，成就未來(lái)。

71、愛(ài)貝有方，啟智有道。

72、戶外教育，用心承擔(dān)。

73、戶外課堂，成就未來(lái)。

74、幸運(yùn)之地，讓愛(ài)親密無(wú)間。

75、愛(ài)孩子就給他最好的。

76、贏在起點(diǎn)，笑在路上。

77、陽(yáng)光下的孩子更容易成功。

78、母嬰天堂，悅在優(yōu)兒樂(lè)天。

80、趣在學(xué)習(xí)，智在未來(lái)。

81、奔向戶外，卓越成長(zhǎng)。

82、快樂(lè)戶外，成就陽(yáng)光男孩。

83、好好戶外，天天向上。

84、兒童知識(shí)源，奇妙大世界。

85、心智健康，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

86、快樂(lè)學(xué)習(xí)，無(wú)憂成長(zhǎng)。

87、玩學(xué)同步，啟智e路。

88、融入社會(huì)，增長(zhǎng)智慧。

89、陽(yáng)光課堂，精彩人生。

90、放飛戶外，共筑未來(lái)。

91、放心愛(ài)，更關(guān)愛(ài)。

92、快樂(lè)啟蒙，無(wú)憂成長(zhǎng)。

93、給教育另一種可能性。

94、學(xué)習(xí)有滋味，戶外大不同。

95、大自然，大成就。

96、領(lǐng)略戶外的精彩人生。

97、讓寶貝學(xué)習(xí)更輕松一點(diǎn)。

98、戶外課堂，成就陽(yáng)光孩子。

99、成長(zhǎng)必修課，陽(yáng)光伴你行。

100、戶外課堂，陽(yáng)光成長(zhǎng)。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇三

首先，親子共成長(zhǎng)是一種獨(dú)特的親子關(guān)系，它不是一種單向的關(guān)系，而是一種雙向遞進(jìn)的關(guān)系。在這種關(guān)系中，父母不僅是孩子的角色模型，還是孩子成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者，陪伴者和評(píng)價(jià)者。為了實(shí)現(xiàn)親子共成長(zhǎng)，一方面，需要父母?jìng)冎鲃?dòng)關(guān)注自己的成長(zhǎng)和提升，以更好地支持孩子的成長(zhǎng)；另一方面，需要孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)參與親子活動(dòng)和親子教育，與父母一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

其次，親子共成長(zhǎng)需要關(guān)注家庭中的情感溝通。在家庭中，父母和孩子之間不只是提供物質(zhì)條件和教育資源，更重要的是情感上的溝通交流。父母要引導(dǎo)孩子開(kāi)口說(shuō)話，傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子的情感表達(dá)和情緒變化，讓孩子感受到自己是被父母支持和理解的。在情感溝通中，父母應(yīng)該用慈愛(ài)和耐心去引導(dǎo)和教育孩子，讓孩子感受到愛(ài)和安全，從而培養(yǎng)孩子健康的心理。

第三，親子共成長(zhǎng)需要關(guān)注親子互動(dòng)的形式和內(nèi)容。親子互動(dòng)不僅僅局限于打鬧玩?；蛘叱燥埩奶煲恍┍砻嫔系幕顒?dòng)，還可以通過(guò)讀書(shū)、藝術(shù)、音樂(lè)、戶外探險(xiǎn)等豐富多樣的方式來(lái)進(jìn)行親子交流。在親子互動(dòng)的過(guò)程中，父母要充分尊重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)，避免盲目模仿自己或強(qiáng)行加入孩子的生活，以免扼殺孩子的興趣和個(gè)性。

第四，親子共成長(zhǎng)需要關(guān)注家庭教育。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石，父母通過(guò)言傳身教、生活體驗(yàn)來(lái)教育孩子。在家庭教育中，父母要教育孩子學(xué)習(xí)、健康和自信，同時(shí)還要灌輸良好的道德和價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子探究自己的人生意義。在家庭教育中，父母和孩子要共同學(xué)習(xí)，不斷升級(jí)自己的成長(zhǎng)和教育方法，以更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

最后，親子共成長(zhǎng)需要堅(jiān)持和耐心。親子共成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要父母?jìng)兂种院?、?jiān)持不懈。在實(shí)踐過(guò)程中，父母會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，需要耐心地解決和克服。同時(shí)，還需要從孩子的角度出發(fā)，理解孩子的內(nèi)心世界，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的思維方式和行為方式，才能更好地支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

綜上所述，親子共成長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)路上的重要組成部分，需要父母和孩子雙方共同努力，才能夠取得良好的成長(zhǎng)效果。只有我們不斷完善自己，用真心和關(guān)愛(ài)來(lái)建立親密而穩(wěn)固的親子關(guān)系，才能夠構(gòu)建出一個(gè)和諧溫馨的家庭。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇四

1、保護(hù)孩子的身心，身體與心靈齊長(zhǎng)。

2、所有偉大都會(huì)在每一細(xì)微中獲得力量與機(jī)會(huì)。

3、.父親是頂梁柱，母親是呵護(hù)傘。

4、嘗試幫助孩子解決問(wèn)題，捷徑在保持她（他）的熱情。

5、熱心參加孩子的學(xué)校組織的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、表演會(huì)、手工作品展覽會(huì)等。

6、為了能隨時(shí)照顧我們，請(qǐng)爸爸媽媽也須照顧好自己。

7、就像我們當(dāng)父母的一樣，孩子當(dāng)然也不是完美的，故不妨接納孩子本來(lái)的樣子吧！

8、爸爸媽媽不妨經(jīng)常放下煩惱，和我們一起哈哈大笑。

9、良好的家庭教育環(huán)境，決定孩子的行為、性格及發(fā)展方向。

10、親愛(ài)的孩子，或許現(xiàn)在學(xué)習(xí)很累，但你要知道，少壯不努力，老大徒傷悲??！現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來(lái)該如何！岳飛曾說(shuō)過(guò)，莫等閑，白了少年頭，空悲切！若一切都等到白了少年頭，那一切都完了，所以現(xiàn)在努力吧，不要讓自己現(xiàn)在的的墮落毀了自己的將來(lái)！

11、爸爸媽媽盡量多地和我們一起進(jìn)餐，或一起做飯。

12、花時(shí)間學(xué)會(huì)真正理解我們的一言一行、一舉一動(dòng)。

13、爸爸的愛(ài)重于泰山，媽媽的愛(ài)溫暖無(wú)比。

14、讓孩子知道，你隨時(shí)隨地樂(lè)于做他們的幫手和后盾。

15、對(duì)孩子的呵護(hù)，最重要的不是身體而是心靈，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母要做良師益友，寬嚴(yán)結(jié)合，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

16、教育孩子一定要養(yǎng)成良好的生活。學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育孩子做個(gè)有道德的人。

17、專注于做要事，把事做徹底，你就擁有做人做事的優(yōu)勢(shì)。

18、握緊孩子的手，讓孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。

19、有些事不妨征求孩子們的意見(jiàn)和看法。

20、可以跟孩子說(shuō)說(shuō)你心中的煩惱，這樣他們就會(huì)明白：遇到麻煩的并非只有他們。

21、和睦相處、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、相親相愛(ài)一家人。

22、呵護(hù)與自立的交融。

23、尊重孩子的選擇，鼓勵(lì)與指正并行。

24、父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭是孩子的`第一所學(xué)校。每個(gè)人的教育是從這里開(kāi)始。家庭教育成為教育人的起點(diǎn)與基點(diǎn)。

25、每天都可以跟我說(shuō)你們真誠(chéng)地愛(ài)著我，嘻嘻。

26、和孩子做朋友，才能懂他們的心。

27、正確的家教理念是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。親子互信、共融、共勉、共進(jìn)。加油！

28、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，興趣與基礎(chǔ)共進(jìn)。

29、多與孩子溝通交流，能給孩子架起通向成功的橋梁。

30、教育孩子有責(zé)任，遠(yuǎn)比讓孩子有能力更重要。

31、孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家長(zhǎng)們的希望！

32、不可思議的想法，很可能就是一個(gè)驚天的發(fā)現(xiàn)。

33、包容理解孩子的幼稚，欣賞學(xué)習(xí)孩子的天真。

34、有時(shí)可對(duì)孩子說(shuō)，你認(rèn)為他們很有兩下子。

35、你監(jiān)我督共同努力，使我們成為最好的朋友。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇五

在現(xiàn)代家庭中，親子關(guān)系的重要性越來(lái)越被人們所重視。家庭是人類社會(huì)最基本的單位，而親子關(guān)系則是家庭的重要組成部分。親子關(guān)系的良性發(fā)展對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)和家庭的和諧發(fā)展都具有重要意義。親子共成長(zhǎng)承載了雙方一起成長(zhǎng)的期望，不僅是父母對(duì)孩子的傳承和教育，同時(shí)也是孩子對(duì)于父母的教育和啟迪，是一種互惠互利的關(guān)系。在這樣的思想指導(dǎo)下，我們要求自己做到和孩子的互動(dòng)不單單是單向的，而是一種真正意義上的“互動(dòng)”，這種互動(dòng)不僅可以促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展，也能幫助我們從中獲得成長(zhǎng)和提升。

親子共成長(zhǎng)的實(shí)現(xiàn)和孩子的成長(zhǎng)發(fā)展密不可分。在家庭生活中，我們可以通過(guò)陪伴孩子、與孩子共同參與游戲、閱讀、學(xué)習(xí)等活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)親子共成長(zhǎng)。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我們更能夠了解孩子的需求和意愿，讓孩子感到被重視，從而產(chǎn)生獲得成就感和自信心的愉悅。而在這個(gè)過(guò)程中，我們也將得到與孩子之間的更好互動(dòng)機(jī)會(huì)，變得更加親近。在庸俗化的忙碌生活中，我們可以多花一些時(shí)間與孩子交流，引導(dǎo)孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中有趣味，需要我們加倍的耐心和精力，但這是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，是值得花費(fèi)的寶貴時(shí)間和精力。

親子共成長(zhǎng)不僅有助于推進(jìn)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，而且對(duì)于我們作為父母的成長(zhǎng)和提高也有顯著的幫助。在和孩子的交流中，我們不僅能夠了解孩子的需要和情感，也可以從孩子那里汲取他們的智慧和觀念，從而進(jìn)一步完善和提高我們自己的素質(zhì)。和孩子互動(dòng)的每一個(gè)過(guò)程都是我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們可以從中不斷反思自己的行為和思想，增進(jìn)自己的情感修養(yǎng)。這種由孩子帶動(dòng)父母成長(zhǎng)的事情，更能夠開(kāi)啟我們對(duì)于生活的認(rèn)知，開(kāi)闊我們的視野，體驗(yàn)生活的美好。

在實(shí)踐中，親子共成長(zhǎng)需要我們不斷地思考和摸索。有些家長(zhǎng)會(huì)選擇參加親子課堂、老師助理等形式化的教育活動(dòng)；有些家長(zhǎng)會(huì)將親子活動(dòng)融入到日常生活中，通過(guò)游戲、閱讀、講故事、烹調(diào)等活動(dòng)，來(lái)達(dá)到親子共成長(zhǎng)的目的。更加具體的，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的情感變化，有意識(shí)地進(jìn)入孩子的內(nèi)心體驗(yàn)，尊重孩子的需要，傳達(dá)愛(ài)和支持，和孩子一起尋找未知和驚喜。在互動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，我們要堅(jiān)持自己的真誠(chéng)和愛(ài)意，向孩子傳達(dá)正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們?cè)诜e極向上的氛圍下不斷成長(zhǎng)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

我們把心靈放在一起，互相傾聽(tīng)，互相幫助，互相成長(zhǎng)。在這個(gè)互助共贏的過(guò)程中，我們將得到對(duì)生命的深入體驗(yàn)、對(duì)幸福的充分領(lǐng)悟、對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)知和支持，在自我提升、人際關(guān)系的建立和和諧的家庭氛圍上獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。所以，千萬(wàn)不要和孩子放棄互動(dòng)的機(jī)會(huì)，那樣不只是失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也將失去寶貴的親子時(shí)光。用親情和理解，用真心和耐心，親子共成長(zhǎng)，讓我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中更深地感受到彼此的暖意和幸福。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇六

成為一名父母是生命中最珍貴的經(jīng)歷之一，它充滿了挑戰(zhàn)和充實(shí)感。親子關(guān)系是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素，它一直貫穿著一個(gè)人的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。在這篇文章中，我想探討一下親子成長(zhǎng)心得體會(huì)。

二、溝通的重要性。

溝通是親子關(guān)系的基石。無(wú)論是文字、語(yǔ)音，還是肢體語(yǔ)言，都是為了讓孩子知道你在意他們。當(dāng)孩子們面臨挑戰(zhàn)時(shí)，需要一個(gè)能夠聽(tīng)取他們的心聲的人。通過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公地和孩子談話，你可以了解他們的興趣、需求和擔(dān)憂，幫他們制定目標(biāo)和計(jì)劃。

三、時(shí)刻表達(dá)愛(ài)意。

孩子需要知道你愛(ài)他們，即使他們做出了錯(cuò)誤的決定也不例外。善待孩子和傳遞愛(ài)的信息是形成他們健康自尊心的關(guān)鍵。如果父母忙于工作或分居，更需要努力營(yíng)造溫馨的愛(ài)的氛圍。這可以通過(guò)打電話、給予問(wèn)候和表達(dá)情感來(lái)實(shí)現(xiàn)。

四、模范行為的力量。

孩子們會(huì)通過(guò)模仿他們身邊的人學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，作為一個(gè)父母，你需要模范出良好的行為和態(tài)度，以幫助孩子學(xué)習(xí)如何處理情況、以及怎樣與他人相處。你的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子的行為和發(fā)展產(chǎn)生影響，所以請(qǐng)做好榜樣。

五、懂得關(guān)懷。

無(wú)條件的關(guān)懷才是花費(fèi)時(shí)間和資源、照顧孩子、聽(tīng)取他們的感受并為他們提供一些安全感的關(guān)鍵。了解孩子的需要，以及如何滿足這些需要，可以幫他們形成積極的自我認(rèn)識(shí)和適應(yīng)成長(zhǎng)。無(wú)論孩子們面臨何種情況，他們都會(huì)在你的支持和安慰下成長(zhǎng)，建立起一個(gè)健康、愉快的人生。

六、結(jié)語(yǔ)。

親子成長(zhǎng)是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程。希望這篇文章可以幫助那些正在尋找提升親子關(guān)系的方法，建立一個(gè)親密、穩(wěn)定和平和的家庭氛圍，并且為創(chuàng)造一個(gè)更健康和快樂(lè)的未來(lái)打下基礎(chǔ)。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇七

如果憧憬來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)別原地停頓；

如果苦痛來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)要懂得感恩；

如果緋聞來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)別辯爭(zhēng)糾紛；

如果暗箭來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)別還他一棍；

如果錯(cuò)誤來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)要析理清魂；

如果挫折來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)要將它一軍；

如果疑慮來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)別糾結(jié)設(shè)困；

如果重荷來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)要稍時(shí)沉淪；

如果傷悲來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)別自閉郁悶；

如果意愜來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)要滿缽滿盆；

如果猶豫來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)別復(fù)返循逡；

如果際遇來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)別拱手讓人；

如果虛空來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)要盈充滋潤(rùn)；

如果不公來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)別憤懣用損；

如果大勢(shì)來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)要從其而順；

如果阱陷來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)要小心謹(jǐn)慎；

如果閱歷來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)要整理積囤；

如果困惑來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)要及時(shí)詢問(wèn)；

如果感情來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)別盲目追尋；

如果立場(chǎng)來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)別人云亦云；

如果傲氣來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)別自妄自尊；

如果懶散來(lái)臨了，請(qǐng)你千萬(wàn)要按時(shí)照準(zhǔn)。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇八

成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又曲折的過(guò)程，其中有汗水、挫折、快樂(lè)和興奮。在此過(guò)程中，父母和孩子之間的互動(dòng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。親子關(guān)系對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的影響。在這篇文章中，我將考慮我的親身經(jīng)歷，分享幾個(gè)親子相處的反思和意見(jiàn)。我希望這篇文章可以給家長(zhǎng)帶來(lái)一些啟示和思考，并有助于提高良好的親子關(guān)系。

第二段：溝通的重要性。

親子關(guān)系的基礎(chǔ)是良好的溝通。從我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)與孩子的良好溝通可以促進(jìn)生活和教育方面的健康發(fā)展。在我家，我們盡量保持常規(guī)的家庭聚餐，討論家庭、學(xué)校和周邊社區(qū)中發(fā)生的事情。我和我的孩子會(huì)討論我們的日程安排和計(jì)劃，并確保我們的家庭活動(dòng)日程相互協(xié)調(diào)。這樣，我們可以保持互相了解對(duì)方的情況，避免一些不必要的困惑和誤解。

第三段：理解孩子的需求。

了解孩子的需求也是一個(gè)建立良好親子關(guān)系的重要組成部分。我們不能將孩子的觀點(diǎn)輕視或忽略他們的權(quán)益。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆拥南敕ê托枰?。例如，如果孩子想要花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)音樂(lè)而非參加其他活動(dòng)，我們應(yīng)該尊重他們的選擇，同時(shí)支持他們的音樂(lè)興趣。

第四段：分享生活中的經(jīng)歷。

與孩子分享個(gè)人經(jīng)歷、知識(shí)和事實(shí)也可以增強(qiáng)親子關(guān)系。我的孩子們尤其喜歡聽(tīng)我講述具有趣味性和教育意義的故事。我們可以談?wù)撐以诠ぷ髦兴龅降奶魬?zhàn)、我的興趣、我的旅行經(jīng)歷、我與朋友之間的交往經(jīng)歷等等。我的孩子們也會(huì)分享他們的生活經(jīng)歷和趣味愛(ài)好。這樣，我們可以豐富各自的知識(shí)，增強(qiáng)相互之間的理解和尊重。

第五段：總結(jié)。

在親子關(guān)系中，有許多方面需要注意和改進(jìn)。以上提到的溝通、理解和分享是其中的關(guān)鍵點(diǎn)。一個(gè)良好的親子關(guān)系建立在相互理解、尊重和信任的基礎(chǔ)上。通過(guò)這種方式，我們可以幫助孩子培養(yǎng)自尊、自信，并支持他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在親子關(guān)系中，我們也可以收獲許多美好的回憶，享受到相互支持和合作所帶來(lái)的歡樂(lè)和快樂(lè)。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇九

兒子廖羅就讀于戚家山蔚斗小學(xué)一年級(jí),剛邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)時(shí)兒子沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，雖然家里也有很多書(shū)像《格林童話》《一千零一夜》等等，在兒子丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始買(mǎi)來(lái)給他讀了，都是斷斷續(xù)續(xù)沒(méi)有每天堅(jiān)持給孩子讀。在兒子上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)，而是新華書(shū)店。多希望他能在書(shū)海里熏陶！

現(xiàn)在孩子學(xué)會(huì)了拼音，詞匯量也越來(lái)越廣了，作為家長(zhǎng)很樂(lè)意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。學(xué)校還出版了自己的書(shū)籍《芳草地》等，收集各個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。我很高興孩子能在這兒接受良好的教育，能受到老師們的精心培養(yǎng)和愛(ài)心幫助，也感謝老師提供好的'讀書(shū)！因?yàn)殚喿x，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。

近期，我和孩子一起讀了《森林謎案》。這本書(shū)是《笨笨豬》系列之一，主要講的是在美麗的翡翠森林里，經(jīng)常有一些奇怪的事情發(fā)生。一只退役警犬來(lái)到這里，開(kāi)辦了一家偵探所，他和他的助手青蛙博士一起，破獲了一個(gè)又一個(gè)撲朔迷離的案件。昨天講的是榽鹿死亡之謎，說(shuō)的是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物為什么會(huì)慘死的掛在高高的樹(shù)上，鹿兒自己是不會(huì)爬樹(shù)的，那么是誰(shuí)把它咬到樹(shù)上的呢？既給孩子有了遐想，還讓孩子知道哪些肉食動(dòng)物會(huì)爬樹(shù)，還有些動(dòng)物是屬雜食動(dòng)物的，既吃樹(shù)葉又吃肉的。在聰明的神犬探長(zhǎng)一個(gè)個(gè)排查后，終于將罪犯繩之以法。

為了孩子讀書(shū)更有序，我們制定了一個(gè)比較合理的閱讀目標(biāo)和計(jì)劃，將親子閱讀進(jìn)行到底。相信孩子一定會(huì)喜歡上閱讀，讓我們和孩子一起讀書(shū)，共同成長(zhǎng)。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇十

20xx年4月17日上午在淄博師專附中操場(chǎng)，由山東省濟(jì)南師范學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心高級(jí)講師馬老師就“親子共成長(zhǎng)”家庭教育，為數(shù)百名家長(zhǎng)講授了生動(dòng)、精彩的一課。身為家長(zhǎng)的我受益匪淺。

如何教育好孩子，如何讓孩子培養(yǎng)好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，一直以來(lái)都是家長(zhǎng)和老師最關(guān)注的話題。心理教育專家給了在座的家長(zhǎng)最實(shí)際的指導(dǎo)和建議，讓我和許多家長(zhǎng)一樣，在教育孩子中，得到了許多的啟發(fā)?，F(xiàn)結(jié)合本次講座談一下幾點(diǎn)體會(huì)：

培養(yǎng)孩子各方面的良好習(xí)慣，既是挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任！但是好習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，貴在堅(jiān)持。

親子關(guān)系只有在交流過(guò)程中變得更加的融洽，孩子心里想什么我們并不是什么都能猜得出來(lái)，更多的時(shí)候需要他向你傾訴，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。除了學(xué)習(xí)上的事情，學(xué)校的事情以及身邊發(fā)生的一切等等，都可以交流。父母能常常親熱地與孩子交流，孩子有心里話才會(huì)對(duì)你說(shuō)，你才能及時(shí)幫助孩子解決生活中的困惑，做出正確的引導(dǎo)，同時(shí)在交談中把對(duì)孩子的殷切期望傳達(dá)給孩子。

父母是孩子的第一也是永遠(yuǎn)的老師，是孩子的一面鏡子，所以要求孩子做到的，父母一定要以身作則。讓他明白與他人分享是快樂(lè)的，懂得哪些行動(dòng)能體現(xiàn)自己的孝心。

將他們看成是獨(dú)立的人，平等的和孩子交流，讓孩子敢于說(shuō)出自己的心聲，在成長(zhǎng)中不斷發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，將表現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn)和不足及時(shí)在融洽的氛圍中指出、更正，同時(shí)對(duì)他們的長(zhǎng)處給予充分的肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，樹(shù)立自尊、自信，也要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上一點(diǎn)一滴的改變和進(jìn)步，以自己的言傳身教培養(yǎng)孩子的活潑開(kāi)朗，勇于進(jìn)取的性格，別吝嗇表?yè)P(yáng)，它能使孩子充滿自信。

用最大的耐心啟發(fā)、激勵(lì)孩子自己動(dòng)手、動(dòng)腦，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，不能刺激孩子脆弱的上進(jìn)心，對(duì)待孩子的錯(cuò)誤不必大聲呵斥，甚至武力解決，造成孩子心靈上的傷害，甚至產(chǎn)生抵觸或叛逆心理，應(yīng)該及時(shí)指出錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待處理，家長(zhǎng)不能過(guò)于溺愛(ài)孩子，一味的遷就不利于孩子的成長(zhǎng)。

對(duì)于孩子，我們要的是鼓勵(lì)和賞識(shí)、尊重和理解，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們只需要懂得自己應(yīng)該做什么，并努力做到最好！

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇十一

書(shū)是甜甜的，愛(ài)是濃濃的，每天與女兒一起讀書(shū)的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。

每天晚上入睡前，女兒旃如總會(huì)挑好一本自己喜歡的書(shū)，指定兩個(gè)故事靜靜地等候媽媽到來(lái)，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時(shí)是她依偎著我，有時(shí)是兩人并排坐著像同學(xué)。我聲情并茂地給她講著書(shū)中的故事，她每每聽(tīng)得津津有味，不時(shí)插上幾句，她對(duì)書(shū)中的故事大都爛熟于心，每個(gè)故事雖是重復(fù)了好多遍，可她總是百聽(tīng)不厭。我有時(shí)煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽(tīng)呢？于是我鼓勵(lì)她把自己熟悉的故事倒過(guò)來(lái)講給我聽(tīng)，我時(shí)不時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定，她就越發(fā)來(lái)勁了，她會(huì)學(xué)著我的口吻講，有時(shí)會(huì)插進(jìn)很多她自己的想象，到最后變成了看圖說(shuō)話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營(yíng)造一種似乎是自己經(jīng)歷的事情（其實(shí)多是自己的想象），這真是一種很大的進(jìn)步，我在表?yè)P(yáng)的時(shí)候內(nèi)心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅(jiān)持快兩年了，圖書(shū)常常更換，故事也經(jīng)常變換，孩子進(jìn)書(shū)店的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點(diǎn)滴時(shí)間里慢慢養(yǎng)成。

女兒從小愛(ài)買(mǎi)書(shū)，這可能跟家庭氛圍有關(guān)。家里的藏書(shū)不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父親因?yàn)楣ぷ鞯脑颍袝r(shí)會(huì)在閑暇時(shí)交流一些有關(guān)教書(shū)讀書(shū)的事情，她在一旁就常常覺(jué)得好奇，總是“參與”進(jìn)來(lái)，老問(wèn)一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報(bào)紙，孩子不識(shí)字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫(xiě)教案，她也拿一本書(shū)湊上來(lái)；我批改作業(yè)，她也拿一支紅筆要幫我；有時(shí)拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她認(rèn)識(shí)的幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字念給我聽(tīng)，她感覺(jué)自己很棒，我都適時(shí)地給予夸贊，她的成就感更是油然而生，對(duì)書(shū)籍更有親近感了。

每每周末一到，我經(jīng)常帶她去逛超市、書(shū)店，每次必定帶回一兩本她喜歡的書(shū)，回到家后，她總是迫不及待地看上一會(huì)兒書(shū)，忘掉了其它一些事情，經(jīng)常是在玩的時(shí)候偶然間發(fā)現(xiàn)了她曾經(jīng)讀過(guò)的熟悉的故事書(shū)，她就會(huì)靜下來(lái)看一會(huì)兒，表現(xiàn)出難得的專注。

涓涓細(xì)流匯聚成浩瀚，在生活中時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)孩子愛(ài)書(shū)、看書(shū)，父母的言傳身教不可忽視。中國(guó)有句古話：“潛移默化，自然似之?！遍喿x也是這樣，做父母的如果熱愛(ài)閱讀，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀。和孩子一起讀書(shū)，一起快樂(lè)，其妙無(wú)窮。

：文章寫(xiě)得挺好。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇十二

近年來(lái)，一種名為親子成長(zhǎng)記錄片的節(jié)目越來(lái)越受到年輕父母的喜愛(ài)。它不僅具有娛樂(lè)性，更重要的是以記錄真實(shí)的孩子成長(zhǎng)過(guò)程為核心，讓父母深入了解親子關(guān)系的重要性，并提供有益的育兒經(jīng)驗(yàn)。在觀看了幾部親子成長(zhǎng)記錄片后，我深深被其中的故事所感動(dòng)。下面，我將分享我在這一題材下觀看片子后的心得體會(huì)。

第二段：親子關(guān)系的重要性。

觀看親子成長(zhǎng)記錄片，其中最令我感動(dòng)的是父母與孩子之間的關(guān)系。在這些片子中，孩子經(jīng)歷各種成長(zhǎng)階段時(shí)所付出的努力和父母的陪伴都被真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)。這讓我意識(shí)到，親子關(guān)系是孩子成長(zhǎng)中最為重要的因素之一。一個(gè)穩(wěn)定、溫暖、支持的家庭環(huán)境對(duì)孩子的心理和情感發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而親子成長(zhǎng)記錄片則通過(guò)真實(shí)的畫(huà)面和情感撫慰，提醒了我要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，給予他們充分的愛(ài)與陪伴。

第三段：育兒經(jīng)驗(yàn)的啟示。

親子成長(zhǎng)記錄片不僅給予了我們觀看一段幸福溫馨的家庭畫(huà)面，也為年輕父母帶來(lái)了寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。例如，我在一個(gè)記錄片中看到了一個(gè)家庭帶孩子旅行的情景。孩子對(duì)新環(huán)境的好奇心和探索欲望能夠啟發(fā)他們對(duì)世界的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力。這讓我想到，應(yīng)該積極帶孩子外出，努力提供豐富多樣的體驗(yàn)，以促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)。此外，還有一些片子通過(guò)展示父母與孩子的溝通交流，給了我們?cè)谂c孩子相處時(shí)的一些建議。當(dāng)我們能夠耐心傾聽(tīng)和理解孩子的需求時(shí)，親子關(guān)系會(huì)更加融洽，也會(huì)更有助于孩子的健康成長(zhǎng)。

第四段：反思與行動(dòng)。

觀看親子成長(zhǎng)記錄片，也給了我不少反思與行動(dòng)的啟示。在片子中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)父母過(guò)度擔(dān)心孩子的情況，給孩子帶來(lái)了不必要的壓力。這讓我反思了自己作為父母時(shí)，應(yīng)該放手讓孩子自己去嘗試，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。另外，親子成長(zhǎng)記錄片中也有教育心理學(xué)家的專業(yè)指導(dǎo)，通過(guò)這些指導(dǎo)幫助父母更好地應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各種問(wèn)題。因此，我也決定在育兒過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)相關(guān)書(shū)籍和資訊的學(xué)習(xí)，以提升自己的育兒能力。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)觀看親子成長(zhǎng)記錄片，我對(duì)于親子關(guān)系的重要性有了更深刻的理解，也學(xué)到了許多有益的育兒經(jīng)驗(yàn)。這些片子不僅給予我們溫暖和感動(dòng)，還啟發(fā)了我們改進(jìn)育兒方法，更好地陪伴和教育孩子。希望未來(lái)有更多這樣的節(jié)目可以推出，讓更多的家庭從中汲取力量和啟示，共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)與幸福。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇十三

隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭越來(lái)越多地注重親子關(guān)系的維護(hù)和發(fā)展。作為父母，如何去與孩子溝通、教育孩子，讓孩子在成長(zhǎng)中更加健康快樂(lè)，也成為了當(dāng)代父母所關(guān)心的問(wèn)題。在我與我的孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深有體會(huì)。

第一段：建立良好的溝通關(guān)系。

擁有良好的親子溝通關(guān)系是很重要的，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和家庭的和諧都有著極大的幫助。在我的家庭中，我們嘗試著維持親密聯(lián)系和良好的溝通。我們會(huì)在吃飯時(shí)聊些有趣的話題、進(jìn)行一些互動(dòng)游戲，這樣一來(lái)，孩子便能真實(shí)地表達(dá)出他的想法。我們也會(huì)給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，以此來(lái)激發(fā)孩子的信心與勇氣。

第二段：教育孩子按時(shí)完成任務(wù)。

按時(shí)完成任務(wù)是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自控力的一種方法。在我的家庭中，我們嘗試讓孩子定期進(jìn)行任務(wù)分配。例如，讓孩子規(guī)定每周需要完成的任務(wù)并計(jì)算完成時(shí)間，以此來(lái)訓(xùn)練自己的時(shí)間管理能力和責(zé)任心。同時(shí)，讓孩子看到其在掌握時(shí)間規(guī)劃能力后的自豪感，也是十分重要的。

第三段：尊重孩子的個(gè)性。

每個(gè)孩子都擁有不同的個(gè)性特點(diǎn)，因此在教育孩子時(shí)，需要我們?nèi)プ鹬睾驼J(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法。我們不能將孩子都看做是一個(gè)模板，而是要關(guān)注他們個(gè)性上的特點(diǎn)、善于發(fā)現(xiàn)所需要的東西，給予合理的建議、正確引導(dǎo)和充分支持。在這樣的家庭氛圍下，孩子會(huì)更自在地做自己、發(fā)揮自己的獨(dú)特性。

第四段：創(chuàng)造家庭和睦、積極的氛圍。

家庭氛圍的和諧和積極，往往對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。我們需要通過(guò)對(duì)家庭勞動(dòng)的不懈努力與關(guān)注，來(lái)營(yíng)造共處融洽的家庭環(huán)境。我們也會(huì)在家庭中幽默，調(diào)節(jié)氣氛，放松家庭情緒，并表達(dá)對(duì)孩子的微笑和擁抱，以此來(lái)讓孩子感受到自己在家庭中的溫暖和關(guān)愛(ài)。

第五段：家人之間的互動(dòng)與交流。

除此之外，我發(fā)現(xiàn)如果家人之間有著良好的互動(dòng)與交流，也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有所裨益。我的愛(ài)好是與孩子一起看電影或者玩一些知識(shí)性的游戲。這些活動(dòng)可以使孩子在不知不覺(jué)中學(xué)到更多的知識(shí)，在充滿樂(lè)趣的氛圍中成長(zhǎng)，也可以多了解和體驗(yàn)家人間的溫馨和互動(dòng)。

結(jié)論：談到親子成長(zhǎng)體會(huì)，我深感這是一個(gè)長(zhǎng)期不斷沉淀與積累的過(guò)程。我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索更好的方法與方式，去陪伴孩子一同成長(zhǎng)。只有通過(guò)家庭教育的不斷努力，我們才能創(chuàng)造出一個(gè)良好的親子關(guān)系，讓孩子快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇十四

近年來(lái)，越來(lái)越多的親子成長(zhǎng)記錄片在電視和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上呈現(xiàn)，吸引著觀眾的眼球。通過(guò)這些紀(jì)錄片，我們可以親眼目睹孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴變化，感受親子關(guān)系的力量。親子成長(zhǎng)記錄片不僅僅是觀看娛樂(lè)，更是對(duì)家庭教育的思考和反思。以下我將結(jié)合自己的觀影體驗(yàn)，談?wù)動(dòng)H子成長(zhǎng)記錄片給我?guī)?lái)的感受和思考。

第二段：成長(zhǎng)中的困惑與啟發(fā)。

親子成長(zhǎng)記錄片中，孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程往往伴隨著各種困惑和挑戰(zhàn)。他們?cè)诿鎸?duì)學(xué)業(yè)、友誼、自我認(rèn)知、家庭關(guān)系等方面都可能遭遇困難。而這些困惑反映出了人們對(duì)于生活的思考和探索。通過(guò)觀看這些片子，我們可以從中汲取靈感和啟發(fā)，思考我們自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑，并尋找解決的方法。

同時(shí)，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所展現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)持與努力也給了我們很大的鼓舞和信心。他們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)不退縮，而是不斷努力，不斷嘗試。這種積極的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，無(wú)論是在學(xué)業(yè)中還是在工作中，我們都應(yīng)該保持一顆樂(lè)觀、積極的心態(tài)去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

第三段：父母與孩子的關(guān)系探討。

在親子成長(zhǎng)記錄片中，父母與孩子的關(guān)系是一個(gè)很重要的問(wèn)題。一方面，父母是孩子成長(zhǎng)中的指導(dǎo)者和依賴者，他們對(duì)孩子的言傳身教、陪伴和引導(dǎo)無(wú)疑是至關(guān)重要的。另一方面，在片中我們也可以看到有些父母在與孩子相處時(shí)表現(xiàn)得過(guò)于嚴(yán)厲、理解不夠，并且往往會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生非積極的影響。這提醒我們教養(yǎng)孩子時(shí)要關(guān)注平衡，既要有引導(dǎo)和規(guī)范，也要給予孩子發(fā)展的空間和自由。

此外，親子成長(zhǎng)記錄片還反映了現(xiàn)代父母普遍面臨的困境和壓力。孩子的成長(zhǎng)需要父母的陪伴和關(guān)注，然而現(xiàn)代社會(huì)中快節(jié)奏的生活、忙碌的工作等因素使很多父母無(wú)法充分投入到孩子的成長(zhǎng)中。這也提醒我們要時(shí)刻關(guān)注家庭教育的重要性，與孩子建立更緊密的聯(lián)系，進(jìn)行深入的溝通。

第四段：分享與交流的價(jià)值。

親子成長(zhǎng)記錄片是一種非常好的家庭教育資源，它能夠幫助每個(gè)家庭中的成員更加深入地了解對(duì)方，增進(jìn)親子之間的聚合力。通過(guò)觀看這類片子，我們可以找到與自己有共鳴的家庭教育方式，并學(xué)習(xí)借鑒。此外，家長(zhǎng)們還可以利用這種資源與孩子一同觀看，通過(guò)討論和交流，達(dá)到增進(jìn)親子情感和鍛煉孩子思辨能力的目的。

除了親子關(guān)系的分享與交流，親子成長(zhǎng)記錄片還能夠促進(jìn)家庭之間的交流和理解。觀看這類片子，我們可以了解到來(lái)自不同家庭的孩子們是如何成長(zhǎng)和面對(duì)困難的，從而拓寬自己的視野。通過(guò)分享觀影感受和學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，不僅能增進(jìn)家庭成員之間的溝通與了解，也能加深家庭成員之間的互動(dòng)和情感。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

親子成長(zhǎng)記錄片是一扇了解孩子成長(zhǎng)和家庭教育的窗口，它給我們提供了很多思考和反思的機(jī)會(huì)。觀看這些片子，我們不僅能夠更好地理解孩子成長(zhǎng)的困惑和挑戰(zhàn)，也能從中汲取到啟發(fā)和正能量。同時(shí)，分享觀影經(jīng)驗(yàn)和對(duì)于家庭教育的思考，能夠促進(jìn)家庭成員之間的交流和理解，加深彼此的情感。因此，我相信，親子成長(zhǎng)記錄片對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是非常寶貴和有意義的資源。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇十五

閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。熱愛(ài)閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過(guò)純粹的學(xué)校教育，親子閱讀給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時(shí)注意：順應(yīng)孩子的心理，精心挑選圖書(shū);提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍;觀察閱讀愛(ài)好，學(xué)習(xí)事半功倍;提倡親子共讀，關(guān)愛(ài)孩子心靈。下面具體談一談，也算是拋磚引玉吧。

一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子"愛(ài)看"的第一批書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感。

孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛(ài)看書(shū)。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，喜歡不喜歡閱讀，如何培養(yǎng)是件技巧的事。在閱讀的初期，家長(zhǎng)一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心的挑選，書(shū)刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來(lái)，花花綠綠的昆蟲(chóng)、活潑可愛(ài)的大小動(dòng)物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)。

二、提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍。

好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)，他們往往不可能像大人那樣把一本書(shū)從頭至尾看完。表現(xiàn)為孩子總是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻那本。在上小學(xué)前，對(duì)此不要太在意。通常，在學(xué)前這一階段，只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理。

三、觀察閱讀愛(ài)好，把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

蘇珊羅森韋格有一句名言："如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長(zhǎng)久。"閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長(zhǎng)除了對(duì)不健康的讀物進(jìn)行控制外，不需要對(duì)孩子所讀書(shū)籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。所以每次在書(shū)店選擇圖書(shū)以及為孩子征訂各類雜志時(shí)，可以讓孩子自己選擇書(shū)本，有的孩子特別喜歡卡通動(dòng)畫(huà)類書(shū)籍，但是孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容應(yīng)該是范圍越廣越好。為了避免閱讀上的"偏食",在她選擇書(shū)本的時(shí)候適時(shí)的給孩子推薦一些其他讀物，給其介紹這些書(shū)籍的內(nèi)容、特點(diǎn)，以提起孩子對(duì)這些書(shū)本的興趣，而不對(duì)孩子的選擇進(jìn)行簡(jiǎn)單的干涉，盡量做到不影響孩子的閱讀積極性。

四、親子共讀，營(yíng)造閱讀氛圍。

吉姆·崔利斯《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話："你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。""親子閱讀"是以閱讀為紐帶，通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛(ài)慰藉：歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書(shū)，多與孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后與孩子分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時(shí)閱讀水平也在逐步提高。這樣既營(yíng)造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，還讓孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)的滿足。

好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。實(shí)際上我們?cè)谟H子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們會(huì)更加努力，希望能過(guò)這些努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家共勉。

古人說(shuō)"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神",這句名言道出了閱讀的重要性。書(shū)籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉",而我卻認(rèn)為書(shū)中自有樂(lè)趣在，特別是陪孩子一起讀書(shū)的時(shí)候。

孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂(lè)。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂(lè)的體驗(yàn)。深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長(zhǎng)，我們閱讀的過(guò)程中，也回味到了童年生活的幸福，同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍，擴(kuò)充她的知識(shí)面，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，在學(xué)校和老師的"親子閱讀"倡儀下，我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和兒子一起讀書(shū)。

我認(rèn)為，陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛(ài)看的書(shū)，使他對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感，不宜對(duì)孩子的閱讀管得太死。同時(shí)，還要與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)讓他學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過(guò)程，我們就不知不覺(jué)地和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。久而久之，孩子會(huì)愛(ài)上了閱讀，也和父母親密無(wú)間，我們也在陪孩子閱讀的同時(shí)，充實(shí)了自己，豐富了自己。

通過(guò)親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的樂(lè)趣。和孩子一起讀書(shū)吧，讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書(shū)卷氣，少一些浮躁，多一些書(shū)香，為孩子樹(shù)立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇十六

通過(guò)收看“親子共成長(zhǎng)”電視課堂，，我覺(jué)得家庭是孩子成長(zhǎng)的首要環(huán)境。是第一任老師。孩子的良好品行離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極配合教育。因此，我認(rèn)為孩子的家庭教育是關(guān)鍵的一步。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《牽手兩代家長(zhǎng)課程》在孩子教育方面有了很大的收獲和轉(zhuǎn)變,下面簡(jiǎn)單介紹一下自己的體會(huì)。

一.父母必須對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的教育，良好的溝通。親子溝通是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。父母與孩子之間必須互相真實(shí)的傾訴。把愛(ài)和關(guān)心期望自然的傳遞給對(duì)方。在進(jìn)行了所有的溝通之后，家長(zhǎng)和孩子變得能夠理解對(duì)方，學(xué)會(huì)了反思，努力的改變自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。

二.培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。記得前幾天我孩子說(shuō)班里的xxx古詩(shī)背的可多了，只要提出一個(gè)題目，她就朗朗上口，看到孩子羨慕的眼光，我問(wèn)他你呢?你曾經(jīng)不是也背唐詩(shī)三百首了嗎?怎么現(xiàn)在……,我孩子就是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),這責(zé)任也有大人的一部分，小時(shí)候我曾經(jīng)和他一起背，可自己有時(shí)工作忙就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，由此看來(lái)，孩子有時(shí)候做事半途而廢的確是一件可怕的事情。

三.父母是孩子第一任老師，所以言傳身教是最重要的。父母要以身作則。就如同一面鏡子，要求孩子做到的父母一定要先做到。你若早上早起床，他也會(huì)早起床，你若勤勞，他必不懶惰。你若孝敬父母，他必也孝敬你。教育孩子先教會(huì)他做人是立足之本，能夠終生受益。

四.要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，保證他的自信心。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，，我們家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和賞識(shí).尊重和理解，是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的一點(diǎn)一滴的改變和進(jìn)步，對(duì)待錯(cuò)誤不必大聲呵斥，甚至是動(dòng)手，造成不必要的后果，使孩子產(chǎn)生逆反心理，應(yīng)即時(shí)指出錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子正確處理，以自己言傳身教培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗，勇于進(jìn)取的性格，別吝嗇表?yè)P(yáng)，它能使孩子充滿信心。

對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，也是我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！?/p>

世間的許多知識(shí)，許多事情，我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不完，我們只需懂得，自己應(yīng)該做什么，學(xué)什么，并努力做到最好!孩子的教育和培養(yǎng)與父母緊緊相連，所以我希望，在今后的日子里，學(xué)以致用，希望與孩子共同成長(zhǎng)，共同受益。

親子共成長(zhǎng)家庭教育感想篇十七

我們應(yīng)該將身邊的例子、他人的例子、教材中的案例穿插與教材的理論理解中，注重課堂互動(dòng)，使不同水平的家長(zhǎng)都能夠積極參與到學(xué)習(xí)交流活動(dòng)之中，對(duì)如何培養(yǎng)孩子擁有一顆愛(ài)心，有了正確的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的指南。不僅如此，課堂集中學(xué)習(xí)和課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合，使家長(zhǎng)課程真正成為了學(xué)校和家庭溝通的有利平臺(tái)。

1、每位家長(zhǎng)擁有一本教材是上好課的保障。

單憑課堂上的時(shí)間完成整冊(cè)教材的教學(xué)任務(wù)是不可能的。這就需要我們根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)自身工作的需要，對(duì)教材內(nèi)容有選擇地授課，采用課堂集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行。家長(zhǎng)要自學(xué)，當(dāng)然得有教材，這是上好家長(zhǎng)課程的基本保障。

2、想方設(shè)法將家長(zhǎng)引進(jìn)課堂是上好課的前提。

對(duì)于不愿參加學(xué)習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng)，怎樣將他們吸引進(jìn)課堂呢？首先，我們授課老師要精心備課，解決家長(zhǎng)在教育孩子中的實(shí)際問(wèn)題，確實(shí)讓家長(zhǎng)們有所收獲。對(duì)于一些理論性的知識(shí)講授時(shí)，最好將發(fā)生在我們本班學(xué)生中的故事融入其中，畢竟，家長(zhǎng)們最關(guān)心的是他們的孩子。除此之外，還可以采取以下措施：如給家長(zhǎng)們一封信，找不積極參加的學(xué)生家長(zhǎng)談話，開(kāi)始布置家長(zhǎng)作業(yè)時(shí)不要太難，定期對(duì)書(shū)香家庭、優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)選等。

3、課堂上充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的參與性是上好課的關(guān)鍵。

在課堂交流中，有許多家長(zhǎng)不愿意發(fā)言。開(kāi)始可以找?guī)孜粌?yōu)秀家長(zhǎng)預(yù)先安排他們發(fā)言，帶動(dòng)部分家長(zhǎng)參入到交流活動(dòng)中。也可以采用學(xué)生和家長(zhǎng)捆綁式評(píng)價(jià)的方法，家長(zhǎng)表現(xiàn)好，學(xué)生就可以獎(jiǎng)一朵小紅花等。當(dāng)然，教師要努力創(chuàng)設(shè)那種和諧、輕松、互動(dòng)的課堂交流情境才是重點(diǎn)。

花兒需要陽(yáng)光和雨露，孩子需要關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，讓我們共同切磋，攜手努力，爭(zhēng)做“為愛(ài)導(dǎo)航，給愛(ài)幸?！钡牟シN者，讓我們伴隨著“親子共成長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)課題的深入和孩子共同成長(zhǎng)吧！