優(yōu)質(zhì)六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦（熱門14篇）

總結(jié)是回顧過(guò)去、規(guī)劃未來(lái)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如何撰寫一本生動(dòng)有趣的回憶錄？以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議，請(qǐng)大家參考。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇一

1)駿馬和大牛靜立在一望無(wú)垠的草原上，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

2)安然無(wú)恙　交頭接耳　愁眉苦臉　千方百計(jì)　海底撈針　驚弓之鳥。

3)負(fù)荊請(qǐng)罪　毛遂自薦　聞雞起舞　三顧茅廬　望梅止渴　圖窮匕見(jiàn)。

4)盡管她喊得聲音嘶啞，力量用盡，還是沒(méi)有人來(lái)幫助她。

5)李老師在工作上一點(diǎn)都不馬虎，贏得了同學(xué)們的尊敬。

6)山上叮叮冬冬的泉水，猶如一首美妙的樂(lè)曲，非常好聽(tīng)。

7)中朝人民的感情很深。中朝人民的感情像海一樣深。

8)看著我的成績(jī)單，媽媽連眉毛眼睛都透出笑意。

9)上學(xué)的路上，我看到太陽(yáng)公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒;微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹(shù)葉們便離開(kāi)大樹(shù)母親，在空中無(wú)憂無(wú)慮地翩翩起舞;草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像鋪滿了耀眼的鉆石;校門口，同學(xué)們一邊走，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，都十分開(kāi)心……美，就在我們身邊。

10)我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”張老師就像那辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，張老師把知識(shí)傳授我們，就如同把水撒在我們祖國(guó)花朵的身上!這就是我的老師，一個(gè)和藹而嚴(yán)肅的好老師。

11)引人注目　一籌莫展　相安無(wú)事　歡天喜地　垂頭喪氣　堅(jiān)定不移。

12)戰(zhàn)士們沖向那個(gè)高地。戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖向那個(gè)高地。

13)我站在樓頂上，看見(jiàn)新修的環(huán)城路就像一條飄繞在城外的玉帶，又長(zhǎng)又寬。

14)這段話把爸爸抽煙時(shí)的神態(tài)描寫得非常生動(dòng)逼真。

15)喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動(dòng)起來(lái)。

16)爺爺總是夜晚接著白天地干活，真讓人擔(dān)心他的身體。

17)將信將疑　舉世聞名　竊竊私語(yǔ)　胸有成竹　想法設(shè)法　神氣活現(xiàn)。

18)看我們玩得這么高興，媽媽也很有興致地參加了進(jìn)來(lái)。

19)鄉(xiāng)下人家的屋前絕對(duì)有一個(gè)寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹(shù)。傍晚，人們就坐在樹(shù)下，吃起飯來(lái)。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽?jī)簜円积R探出頭來(lái)，生機(jī)勃勃。如果院里沒(méi)有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

20)走在公園的大道上，可以發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)的葉子，已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹(shù)葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶，展開(kāi)雙翅在空中飛舞。

21)那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動(dòng)的色彩;那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們?cè)跐?rùn)雨如酥的春天里爭(zhēng)芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇二

一、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

1.他們的`臉去恒常浮著。()。

2.她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。()。

3.那陌生人的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾。()。

4.事隔十多年，才忽然咀嚼出那意義有多美。()。

二、給下列句子選擇正確的描寫方法。

a.外貌描寫b.語(yǔ)言描寫。

c.動(dòng)作描寫d.心理描寫。

1.她想了一下，說(shuō)：“這個(gè)字我不會(huì)寫，你們誰(shuí)會(huì)?”()。

2.她驚叫了一聲，眼睛掙得圓突突，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一件聳人聽(tīng)聞的罪案。()。

3.他蹲在地上，撿了一塊小石子，為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來(lái)。()。

4.記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點(diǎn)愧疚。()。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇三

1)一雙大大的眼睛一眨一眨的，透露出神氣、聰慧的目光。濕濕的鼻子小巧可愛(ài)，短短的嘴巴顯示著它的威嚴(yán)。一雙肥嘟嘟的大耳朵一翹一翹的，額頭上擰勁地長(zhǎng)著一個(gè)大大的旋兒。渾身上下一顆雜毛也沒(méi)有，雪白雪白的。這就是我最親密的沉默的朋友——小狗歡歡。

3)當(dāng)然，溫柔如水的老師非語(yǔ)文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個(gè)“老頑童”(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語(yǔ)文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時(shí)，那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的神采。

4)茉莉?yàn)槟鹃乜疲磕晗那镩_(kāi)兩次花，花香清雅，可用于制作茉莉花茶，提煉香料等。每年深秋時(shí)節(jié)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，茉莉花開(kāi)了。一聞到那醉人的花香，就讓人心曠神怡。雖然她沒(méi)有艷麗的外表，也沒(méi)有婀娜多姿的身材，但她卻有縷縷幽香和高尚的品質(zhì)。

5)這兒景色優(yōu)美，如在畫中，讓我留連忘返。

6)十字路口，紅綠燈提示行人及車輛注意安全。十字路口，紅綠燈眨著眼睛，提示行人及車輛注意安全。

7)他跑得快。他跑得像兔子一樣快。

8)看著這件全世界沒(méi)有第二個(gè)的寶物，他眼睛發(fā)直，說(shuō)不出話來(lái)。

9)四面楚歌　初出茅廬　入木三分煮豆燃萁　破釜沉舟　紙上談兵。

10)這座房子裝飾華麗，陳設(shè)精美，你見(jiàn)了準(zhǔn)會(huì)不住口地稱贊。

11)背水一戰(zhàn)　指鹿為馬　圍魏救趙　草船借箭　完璧歸趙　臥薪嘗膽。

12)公路上，許多車輛來(lái)回行駛。公路上，許多車輛來(lái)回奔跑著。

13)呀!荷花已開(kāi)了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤在晚風(fēng)地吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉紅色、有雪白色。有的已經(jīng)展開(kāi)所有的花瓣，綻開(kāi)了它全部的絢麗;有的才展開(kāi)兩、三瓣像個(gè)害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開(kāi)似的。“多美啊!”我情不自禁地說(shuō)。瞧，小鳥也來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。還有許多可愛(ài)的小蜻蜓，猶如精靈一般在荷塘上飛來(lái)飛去。正是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

14)漸漸的，雨聲越來(lái)越小，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來(lái)。雨停了，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮。藍(lán)天白云相互映襯，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹(shù)葉被雨滋潤(rùn)了，變得更青翠了，小草又重新站了起來(lái)。人們的臉上充滿了笑容!

15)一日為師終生為父，我的老師是一個(gè)和藹可親的老師。他，長(zhǎng)著一副瓜子臉;他，有著一頭烏黑的頭發(fā);他，有著一雙芝麻大的迷人小眼睛;他，有時(shí)和藹，但有時(shí)也暴躁;他，有時(shí)嚴(yán)肅，但有時(shí)也幽默。他啊，就是我的張老師。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇四

1. 校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會(huì)風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！

2. 頑皮的雨水飛到我們身上，帶傘的人立刻撐起了一把把美麗的花傘，而沒(méi)帶傘的人急的滿頭大汗，但卻是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出，只能“坐以待斃”，享受著雨水給他們帶來(lái)的“服務(wù)”。

3. 秦兵馬俑的制作技藝精巧，勝過(guò)天然，享有盛譽(yù)。

4. 一陣陣晚風(fēng)，一股股荷香，西邊絢麗的晚霞。讓我流連往返，更讓我浮想聯(lián)翩！我多么希望變成小巧的仙女，坐在荷葉上靜靜地聆聽(tīng)荷花的細(xì)語(yǔ)。躺在花蕊中觀賞天空美麗的晚霞。在荷花的清香中甜甜的睡上一覺(jué)。

5. 下午，跳繩比賽開(kāi)始了，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響，張紅像一只矯健的小鹿跳了起來(lái)。后面的同學(xué)看見(jiàn)了張紅這樣熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，都努力地拼搏越來(lái)?！凹佑停〖佑?！”啦啦隊(duì)喊了越來(lái)。我被這一幕感動(dòng)了，忘記了身體的不適，也喊了起了“加油！

8. 陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

9. 我抬起頭仰望著天空。夜空像一匹巨大的藍(lán)色綢緞，一輪金黃的圓月鑲在綢緞上，散發(fā)出銀白色的光芒。無(wú)數(shù)顆調(diào)皮的星星舒適地躺在綢緞上，眨著眼睛，仿佛在和我打招呼呢!

10. 我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條線。奶奶個(gè)不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“吝嗇”。

11. 秋天的風(fēng)姐姐更是另一番樣子，風(fēng)姐姐無(wú)聲無(wú)息走過(guò)去，高粱笑的樂(lè)彎了腰，石榴笑的咧開(kāi)了嘴年年都是好收成，農(nóng)民伯伯看著一車車的糧食心里樂(lè)開(kāi)了花。風(fēng)姐姐是一位棒極了的舞蹈家，它一跳舞，落葉便也跟著跳起了美麗的舞蹈。

12. 金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，注進(jìn)萬(wàn)頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

13. 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。

14. 雪花在空中翩翩起舞，像鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降。她是仙女灑下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像一個(gè)個(gè)穿六角形白衣裙的小精靈。

15. 感恩是一種處世哲理，也是生活中的大智慧。感恩是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)，感恩是一種美德，是一種境界。感恩是這個(gè)世界上最美好純潔的東西，有了它生活充滿陽(yáng)光，有了它世界充滿溫馨，有了它家庭充滿和諧。

16. 我像風(fēng)箏一樣，不能遠(yuǎn)走高飛，痛苦無(wú)奈像秋千一般，蕩了出去又回來(lái)。

17. 上學(xué)的路上，我看到太陽(yáng)公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒；微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹(shù)葉們便離開(kāi)大樹(shù)母親，在空中無(wú)憂無(wú)慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像鋪滿了耀眼的鉆石；校門口，同學(xué)們一邊走，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，都十分開(kāi)心……美，就在我們身邊。

18. 那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。

19. 我們班人才輩出，藏龍臥虎，有“體育健將”林遜州，“電腦專家”蘇云陽(yáng)，“搞暈大師”黃司傲，“班級(jí)名星”魯巔峰。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。身子力大如牛，好似千斤重。他出手大方，很隨便，經(jīng)常大笑，一笑起來(lái)，就如出潔白的牙齒。他下象棋更是一流，我曾被他多次打敗。

20. 童年就像一陣微涼的風(fēng)一般，將歡樂(lè)送到每個(gè)角落，送到我們的心里，使我們歡呼雀躍?？墒峭觌m美好而短暫，很多人在匆匆中虛度童年，使自己的一生回憶錄中留下了一段令人遺憾的空白。讓我們從現(xiàn)在起行動(dòng)起來(lái)，不要在寶貴的一生中留下后悔的遺憾，不要失去了寶貴而短暫的幼年“游樂(lè)園”——童年。

21. 風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

22. 一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作?！啤螏r《勸世》

23. 太陽(yáng)落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹(shù)梢頭噴射出來(lái)，將白云染成血色，將青山染成血色。

24. 深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。

25. 茉莉?yàn)槟鹃乜?，每年夏秋開(kāi)兩次花，花香清雅，可用于制作茉莉花茶，提煉香料等。每年深秋時(shí)節(jié)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，茉莉花開(kāi)了。一聞到那醉人的花香，就讓人心曠神怡。雖然她沒(méi)有艷麗的外表，也沒(méi)有婀娜多姿的身材，但她卻有縷縷幽香和高尚的品質(zhì)。

26. 春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草織成的`草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花十分迷人。池塘里的小金魚有紅色的、金色的、黑色的，其中金色的魚在太陽(yáng)底下，像游動(dòng)著的瑰麗無(wú)比的金子。

27. 三月上旬，長(zhǎng)莖上長(zhǎng)出的綠色花蕾，微微帶一點(diǎn)兒黃色，一個(gè)個(gè)由大到小依次排列的花蕾含苞待放，好像想抬起那嫩嫩的小臉，張開(kāi)那甜蜜蜜的小嘴，要喝道到那水晶般的露珠似的?？上В约旱男∽爝€沒(méi)有張開(kāi)。

28. 當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。

29. 盡管人生旅途中具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎那樣平凡那樣漫長(zhǎng)，又是那樣不厭其煩，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的精彩人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。

30. 大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。走進(jìn)雪地，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢(mèng)思床上。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹(shù)上，像冬天贈(zèng)送給松樹(shù)的奶油蛋糕，又像是罰站的淘氣包。

31. 春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)。

32. 剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來(lái)：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團(tuán)。

33. 在這個(gè)世界上，無(wú)論別人怎么看你，其實(shí)并不重要。因?yàn)楹枚鄷r(shí)候，你沒(méi)有必要看別人的臉色生活，那樣做只會(huì)讓你徒增壓力。

34. 這段話把爸爸抽煙時(shí)的神態(tài)描寫得非常生動(dòng)逼真。

35. 選書應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎。因?yàn)槟愕牧?xí)性受書籍的影響不亞于朋友。

36. 遠(yuǎn)處巍峨的群山，在陽(yáng)光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。

37. 山雨，來(lái)的匆匆，去也匆匆。我們一行人走在山林里，一開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里，可不一會(huì)兒空中便烏云密布，電閃雷鳴，只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的聲音，傾盆大雨從空中落了下來(lái)，一場(chǎng)壯觀的山雨轉(zhuǎn)眼間就出現(xiàn)在我們面前。

38. 我喜歡自然，喜歡沒(méi)有束縛的感覺(jué)。破土而出的小草，粼粼湖水，幽微的花香，舞動(dòng)的柳條兒，對(duì)我總是有著磁鐵般的吸引力，讓我為之駐足，為之驚嘆，它們的美是細(xì)小的，甚至微不足道，然而卻是那樣的質(zhì)樸，透露出一種生命的自然氣息。

39. 這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。

40. 不管是在順境中，還是在逆境中，我們都要微笑，因?yàn)槲⑿Φ牧α渴蔷薮蟮模梢宰屛覀冊(cè)陧樉持羞€能找到自己，在逆境中不迷失自己，所以讓我們帶上微笑上路，微笑是我們成功的保證。

41. 與其改變學(xué)生的思想，不如放手讓學(xué)生去敢于思想?！醮好?/p>

42. 滿天繁星像珍珠灑在玉盆里，它們眨著眼睛，一會(huì)兒躲進(jìn)云里，一會(huì)兒又鉆出來(lái)，像在跟我捉迷藏。

43. 聽(tīng)了這件事，同學(xué)們個(gè)個(gè)心里急得像火燒一樣。

44. 樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。

45. 春雨如絲，細(xì)雨濛濛。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時(shí)，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩(shī)篇：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇五

1.鷹擊長(zhǎng)空的壯闊令我們羨慕不已，大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已，成功者的光環(huán)讓我們驚羨不已。我們?cè)诟袊@這些時(shí)，是否想到鷹的一次又一次苦練，是否想到大廈的堅(jiān)強(qiáng)基石，是否想到成功者背后的腳踏實(shí)地的奮斗?朋友，振翅飛翔需要腳踏實(shí)地。

2.心是一棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜載，一回回驛動(dòng)與飛鳥相約，一次次碰撞使它綿密柔韌，一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。

3.大海的深處是平靜的，花朵的一生是無(wú)聲的，巍峨的山巒是緘默的。大自然中許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人。

4.嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那只勇敢的鳥;嘗試是大浪迭起時(shí)海上勇往直前的一葉扁舟。對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路;對(duì)于懦弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。

5.眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長(zhǎng)，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走過(guò)。因?yàn)榭梢粤鳒I，我才可以感受親情、愛(ài)情、友情，感受生活，感受生命。

6.蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清新的嫩綠;百花有心，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨。

7.別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。

8.不管你是何等渺小、卑微.你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。也許。正是因?yàn)橛辛四悖澜绮旁鎏砹艘环萆?，你要勇敢地時(shí)自己說(shuō)：“我很重要，我就是一道風(fēng)景?！?/p>

10.機(jī)智和美好的語(yǔ)言有時(shí)只不過(guò)是一種瞬時(shí)的智慧和淋漓的表達(dá)。但智慧和表達(dá)的本身并不證明結(jié)果，樸素的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。

11.友誼有兩面，一面燦若云霞朗若皎月，閃爍的是真誠(chéng)的光華，灑下的是關(guān)切的嫵媚，不因距離阻隔，經(jīng)得起時(shí)間的淘慮;繞到友誼的另一面，那各式各樣的花花綠綠，或旋轉(zhuǎn)著或搖晃著，乃至讓人眼花繚亂的全是幌子。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇六

3.比起螞蟻，我們沒(méi)有什么理由言渺小、說(shuō)卑微。

4.尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。

5.敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。

6.我想到了抗洪戰(zhàn)士，他們不顧危險(xiǎn)，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇七

2.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

3.你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。

4.這座房子裝飾華麗，陳設(shè)精美，你見(jiàn)了準(zhǔn)會(huì)不住口地稱贊。

5.夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹(shù)木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹(shù)林猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿是樹(shù)葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

6.冬天，冰雪覆蓋了整個(gè)校園，其他的樹(shù)木已經(jīng)是光禿禿的，只有雪松是綠綠的，樹(shù)枝上托著一簇簇白雪，像朵朵盛開(kāi)的白蓮。雪松除了自身的這些條件外，還有許多用途呢！把它的樹(shù)干劃開(kāi)，從里面會(huì)流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，還可以用在醫(yī)藥上，松木又是做家具的好材料。

7.綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹(shù)上輕輕飄下，隨風(fēng)起舞，卻不知已被人稱之為落葉！

8.在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

9.舍得給予別人，自己就會(huì)收獲快樂(lè)。

10.陽(yáng)光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對(duì)于同學(xué)之間，我們應(yīng)該收藏陽(yáng)光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

11.家鄉(xiāng)，什么時(shí)候最美?銀裝的冬天最美。你瞧，大雪過(guò)后，樹(shù)上掛滿了銀條。天氣雖然很冷，但是小朋友們有的在滑冰，有的在堆雪人，還有的打雪仗，小朋友們玩得非常開(kāi)心。

12.它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

13.山上叮叮冬冬的泉水，猶如一首美妙的樂(lè)曲，非常好聽(tīng)。

14.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。

15.腳踩一方水土，你可曾記得這是開(kāi)墾者的汗水，是土地付出而凝結(jié)的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著溫柔的陽(yáng)光所帶來(lái)的舒適。那樣流暢，似乎每一個(gè)倒影都述說(shuō)著不一樣的故事。

16.原本路上的人們的鞋子上帶著塵土，仿佛在土地里打了一個(gè)滾。在山雨降臨的那一剎那，路上的灰塵都被雨水給沖到了十萬(wàn)八千里，在路上留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小水洼。

17.他讀起書來(lái)高低曲折，和諧優(yōu)美，我們很愛(ài)聽(tīng)。

18.夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。

19.翻開(kāi)古代詩(shī)詞，你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂民情結(jié)；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛(ài)國(guó)情懷。讀著、品著，你已經(jīng)和詩(shī)人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。

20.生活中一些微不足道的小事，只有你細(xì)細(xì)去品味時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里，通過(guò)一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來(lái)很平常，而我卻覺(jué)得耐人回味，值得思索。

21.讀書可以廣智，寬恕可以交友。當(dāng)你有機(jī)會(huì)讀書的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄讀書的機(jī)會(huì)。當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然就多了。

22.理想的境界是一片錦繡，老師，您就是我們的導(dǎo)游人；人生的道路坎坷不平，老師，您就是我們的鋪路石。

23.陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

24.春雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹(shù)木，讓花草樹(shù)木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來(lái)到天湖廣場(chǎng)。沿途，我把頭伸出了窗外，看見(jiàn)路兩旁都是石廠，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”??！

25.她的文章寫得很好。結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系那樣嚴(yán)密。

26.人生中，有著許許多多的夜晚。它們或是歡快，或是恐懼，或是用一個(gè)美夢(mèng)來(lái)陪伴，或是唱一首兒歌來(lái)填充……但是，它們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)——寂寞。有時(shí)，它能深深的讓人感到害怕——這夜的漫長(zhǎng)。

27.妞妞雖然很調(diào)皮，但做起事來(lái)決不會(huì)馬虎。妞妞扎著馬尾辮，前面還有一排直直的齊劉海，臉蛋圓圓的，整體看上去胖乎乎的，妞妞剛剛上幼兒園，對(duì)幼兒園不太熟悉，所以每次回來(lái)都要對(duì)我大倒苦水，我也一樣。這一年我們都對(duì)彼此都很了解。妞妞雖然不是我的親妹妹，但是我們卻是最親的，因?yàn)檫@三年她的爸爸、媽媽都去出差了，就先借住在我們家，時(shí)間久了，自然就玩開(kāi)了。

28.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)。悄無(wú)聲息地走開(kāi)。

29.我曾經(jīng)看到有人描寫父愛(ài)“父愛(ài)如山”。以前的我根本體會(huì)不到父愛(ài)。其實(shí)父愛(ài)真是嚴(yán)肅的，他只是不會(huì)表達(dá)。他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句：“我愛(ài)你，寶貝?！鳖愃迫饴榈脑?。當(dāng)我想要什么時(shí)，他都會(huì)努力的滿足我。

30.一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。

31.在松坪學(xué)校溫暖的懷抱里，仰躺著欣賞美麗的天空，我們的笑臉就是這大花園中盛開(kāi)的幾千朵的鮮花。有一朵美麗、聰明、怒放的鮮花，正努力施展著嫩綠的葉子。她總將扎得卷而短的頭發(fā)向一邊傾去，兩鬢各垂下不同根數(shù)的卷發(fā)，散發(fā)出古典美女的幽香。她身材稍豐腴，猶如楊貴妃一樣讓人感覺(jué)“肥而不膩”。因此，她有著古人的氣質(zhì)，是名副其實(shí)的才女，也是我的好朋友，好同桌——張?jiān)品啤?/p>

32.人生是美好的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生，我自己走，我的命運(yùn)，我自己掌握，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精彩，更加美好！

33.我把傘反過(guò)來(lái)去接冰雹，它們一個(gè)個(gè)在我的傘里滾來(lái)滾去，真像一顆顆美麗的珍珠，這是大自然獻(xiàn)給我們的禮物。

34.我在四川有個(gè)表妹叫彭琳，她是個(gè)很乖的女孩。那也是一個(gè)雨天，她帶我去玩，我們東跑西逛，吃遍了四川的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從中午下到現(xiàn)在也沒(méi)停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是步行，怎么會(huì)不累？我們拖著沉重的腳步走到了車站。見(jiàn)到公車就沖了進(jìn)去，車上剛好有兩個(gè)靠窗座位，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！

35.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。

36.不知不覺(jué)，車子已經(jīng)駛到了龍樓鎮(zhèn)。從窗外望去，銅鼓嶺像一位穿著綠衣服的巨人，屹立在遠(yuǎn)處。過(guò)了一會(huì)兒，車子到達(dá)了山腳下，一叢叢野花點(diǎn)頭含笑，好像歡迎我們的到來(lái)。順著彎彎曲曲的山路盤繞而行，車子很快到達(dá)了山頂。我往下一看，綠色的田野，茂密的樹(shù)林盡收眼底。遠(yuǎn)處煙雨蒙蒙，像是一團(tuán)團(tuán)白棉，又像是一縷縷輕紗，真是美不勝收!

37.小鳥在樹(shù)上不停地鳴叫。小鳥在樹(shù)上歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

38.烏龜?shù)拇_很大膽，但我也看到了它膽小的一面。當(dāng)我用小棍敲他的硬殼時(shí)，它就立即把全身縮回它的殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了好久才把頭慢慢地伸出來(lái)。當(dāng)我又用小棍敲他的頭時(shí)，突然它以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)去咬那根木棍。好一個(gè)不如侵犯的小烏龜?。?/p>

39.這棵石蓮讓我很感動(dòng)。做人要像石蓮一樣堅(jiān)忍不拔，像曇花一樣不張揚(yáng)，只有這樣，我們才能十全十美。

40.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫，我不由發(fā)出一聲驚嘆。

41.每一個(gè)音符都閃爍著您的愛(ài)心，每一段旋律都融入您的深情．因?yàn)橛辛四仪啻旱囊魳?lè)才會(huì)如此悅耳動(dòng)聽(tīng)。

42.一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過(guò)。

43.你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影魚影月影。

44.夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏沉的大腦，為你遠(yuǎn)航的船兒升起強(qiáng)勁的風(fēng)帆;夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將希望的烈火熊熊點(diǎn)燃;夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門;夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道;夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友，用心呵護(hù)，便可了解成功的奧秘。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇八

1.你知道這件事。

2.圖書角有《三國(guó)演義》《格林童話》《小學(xué)生報(bào)》等課外書。（歸類不當(dāng)）。

3.正太郎想，讓老狐貍用自己的力量救出小狐貍，可能更好一些。（改為反問(wèn)句）。

4.它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀燕鮑翅平衡。（改為肯定句）。

5.看到他的進(jìn)步，同學(xué)們心里特別喜愛(ài)。

6.三字俗語(yǔ)。

7.領(lǐng)頭的纖夫是個(gè)肩膀?qū)挸ǖ睦项^兒。

8.什么是路?就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。（）。

9.海邊的沙地里種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。

10.興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（）。

11.科利亞說(shuō)：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時(shí)間一天天地過(guò)去，人一天天地長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大?！?/p>

12.孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。

13.改為第一人稱（直接說(shuō)）敘述句：

14.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種。

15.走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（仿寫擬人句）。

16.孩子們往我的郵袋里塞玉米棒子。（擴(kuò)句）。

17.索溪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山奔跑，一。

18.俗語(yǔ)。

19.在這山水間行走，人們漸漸變得“野”了起來(lái)。（改為反問(wèn)句）。

20.陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換。

21.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。

22.我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

23.天空中掛著圓月。（擴(kuò)句）。

24.詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。

25.五十六個(gè)民族就像五十六朵鮮花，在祖國(guó)的大花園里競(jìng)相開(kāi)放。（）。

26.許多小樅樹(shù)披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（）。

27.花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的外衣，好像南國(guó)的少女。（仿寫句子）。

28.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。

29.小青石對(duì)小黑石說(shuō)，它討厭過(guò)這樣安靜的生活。

30.工人們?cè)诠?jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。（工人們堅(jiān)持勞動(dòng)。）。

31.市場(chǎng)上蔬菜很多，有黃瓜、西紅柿、豆角和西瓜等。

32.楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。（楊梅樹(shù)吮吸著甘露。）。

33.喂，媽，今天開(kāi)學(xué)了，快給錢。

34.只有生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。

35.每個(gè)中華兒女怎么會(huì)不盼望祖國(guó)的統(tǒng)一？（改為陳述句）把下面的句子變?yōu)檗D(zhuǎn)述句。

36.《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫。

37.爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。（爸爸聽(tīng)到鑼鼓聲和歡呼聲。）。

38.井岡山的毛竹多，有的修長(zhǎng)挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看來(lái)出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（）。

39.判斷下列句子是否是比喻句。

40.他把兩件新舊棉衣都捐給了災(zāi)區(qū)人民。

41.魯訊在回信中說(shuō):“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。”

42.老師對(duì)我說(shuō)：“萍萍身體不好，你要多關(guān)心她?！?/p>

43.他穿著粉紅色的上衣，一頂草帽，笑嘻嘻地走進(jìn)課室。

44.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？（）。

45.在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

46.在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。（長(zhǎng)勢(shì)喜人。）。

48.他異口同聲地說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美。（不符事理）。

49.索溪峪山的美，是一種驚險(xiǎn)的美。（改為反問(wèn)句與感嘆句）。

50.天無(wú)邊無(wú)垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過(guò)去。（）。

51.萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。

52.老橋，你如一位德高望重的老人。）。

53.殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人xxx。（敵人殺害了xxx。）。

55.聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？（）（）。

56.作為一名少先隊(duì)員，不能不講一點(diǎn)文明。

57.貝多芬彈得很純熟，感情很深。（陳述句）改為反問(wèn)句：

58.這時(shí)多么了不起的奇跡。（改為反問(wèn)句）。

59.自從讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，使我受到了深刻的教育。（成份殘缺）。

60.我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。（縮寫句子）。

61.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（）。

62.全班同學(xué)都到時(shí)了，只有王鋼沒(méi)來(lái)。（前后矛盾）。

65.我認(rèn)真地完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。

66.陽(yáng)光下，花園里的鮮花令人眼花繚亂，有，有，也有。

68.桑娜補(bǔ)破帆。

69.一群活潑可愛(ài)的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。（小孩玩耍。）。

70.舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園。（）。

71.黃河是我們中華民族的搖籃。（）。

72.擴(kuò)句。

73.兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。?/p>

74.“人”字形線路。（仿寫設(shè)問(wèn)句）。

75.分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)。

76.我的爺爺走起路來(lái)，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）。

77.他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)?！保ǜ某煽隙ň洌?/p>

78.這莊嚴(yán)的宣告，傳到大江南北，傳到天山南北，傳到白水黑山之間，使全國(guó)人民一起歡呼起來(lái)。（）。

79.數(shù)量詞語(yǔ)照樣刪例：羅丹塑了一座女像。

80.改為反問(wèn)句。

81.他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）。

82.敬愛(ài)的xxx無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。

83.蜻蜓在飛來(lái)飛去，小貓就像沒(méi)看見(jiàn)似的。（）。

84.小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

85.站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像_____________________________________________________________。（改為比喻句）。

86.晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。

87.年輕人阻止我父親。（擴(kuò)句）。

88.歇后語(yǔ)。

89.他很果斷，從不聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。

90.七字俗語(yǔ)。

91.修改病句。（用修改符號(hào)在原句上改）。

92.“地”前限制要?jiǎng)h去。

93.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（）。

94.格言。

95.這學(xué)期我們學(xué)校擴(kuò)充了許多教學(xué)儀器。

96.深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。（天空掛著月亮。）。

97.參加春游的同學(xué)，基本上全部都到齊了。

98.夸張：對(duì)描寫的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。

99.擬人：擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?/p>

100.窗戶里燈光閃耀，揚(yáng)科覺(jué)得旅店里的每一根柱子都在顫動(dòng)，都在唱歌，都在演奏。（）。

101.為了給班級(jí)爭(zhēng)光，紛紛報(bào)名參加比賽。

102.早晨的公園里，人們有的打拳，有的舞劍，有的散步，有的讀外語(yǔ)，都在積極鍛煉身體。

103.這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。（這是大樓。）。

105.一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。（圓東西發(fā)出亮光。）。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇九

春生三歲那年，父親就出車禍走了。在他的記憶里，只要和母親在一起，總會(huì)聽(tīng)到她沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。

春生趕忙爬了起來(lái)，嘴里答應(yīng)著：媽，我知道了。

母親坐在他的跟前，瞪著眼睛問(wèn)他：你知道啥？成天吊兒郎當(dāng)?shù)?，你知道啥？?dāng)老師可是天大的事，誤人子弟哪行？人家爹媽把孩子交給你，你就要像對(duì)自己孩子一樣。春生一邊穿衣服，一邊大聲地答應(yīng)：媽，您放心吧。

春生吃完飯剛要走，又被母親叫住了。她貓下身子，把兒子左腳運(yùn)動(dòng)鞋帶重新系了一遍，嘴里還說(shuō)：看看你，鞋帶系得松松垮垮，沒(méi)一會(huì)兒就得開(kāi)了，踩在腳下讓人看了多不好，頭一天上班，要給人留下好印象啊。春生看著母親頭上又添了幾縷白發(fā)，心里突然酸酸的。

春生結(jié)婚后，搬迸了學(xué)校的教師住宿樓。只要一有機(jī)會(huì)，母親的嘮叨依然不折不扣地進(jìn)行著。

這天，因?yàn)橐患∈?，春生和妻子發(fā)生了爭(zhēng)吵?；氐嚼霞?，他一聲不響地坐在炕頭，臉上仿佛結(jié)了霜。

母親皺了皺眉，盯著他的眼睛說(shuō)：兒啊，跟你的媳婦鬧意見(jiàn)了？

春生說(shuō)：吵了幾句，沒(méi)啥大不了的。

母親拿了把凳子坐在他的對(duì)面，喝道：好日子過(guò)夠了？人家萍子哪兒對(duì)不起你呀？

春生道：媽，您別生氣，我們沒(méi)事兒。

母親從他小時(shí)候一直說(shuō)到結(jié)婚，語(yǔ)氣慷慨激昂。吐沫星子飛到了春生臉上，他卻沒(méi)敢去擦，時(shí)不時(shí)還要點(diǎn)點(diǎn)頭。即使這樣，母親仍然提醒他：我的話你要不進(jìn)腦子，純粹找打。說(shuō)完便伸過(guò)手來(lái)。春生側(cè)過(guò)臉，把耳朵對(duì)準(zhǔn)了母親。母親嘆了口氣，手縮了回去。

兒啊，咱娶了媳婦是用來(lái)疼的，不是用來(lái)氣的，明白嗎？母親說(shuō)。

兩個(gè)小時(shí)后，母親的嗓子已經(jīng)沙啞，才把他推出了門。

媽，我還沒(méi)吃飯呢。春生委屈地說(shuō)。

回你媳婦那里去吧，她也肯定餓著呢，給她做頓好吃的吧。

我在您這兒住不成嗎？

你想讓我嘮叨一宿啊。

春生趕忙逃了。母親在后面大聲喊道：兒啊，慢點(diǎn)走。春生聽(tīng)著這話，眼里濕潤(rùn)了。

若干年后，春生當(dāng)上了鎮(zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng)。他把母親接到自己身邊，挨嘮叨的機(jī)會(huì)更多了。

一天，有個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆愚D(zhuǎn)學(xué)的事，到他家串了趟門，留下一件精裝的白酒?？腿俗吆?，母親陰著臉站在了春生面前。春生拿起車鑰匙想走，卻被母親拽住了。

媽，我還有事呢。春生滿臉不自在地說(shuō)。

母親平靜地望著他，不緊不慢地說(shuō)：你長(zhǎng)本事了，不想聽(tīng)我嘮叨了，是不？

媽，我真有事。春生的聲音越來(lái)越低。

今天不是星期天嗎？你糊弄誰(shuí)呀？母親的聲音越來(lái)越大。

春生放下鑰匙，讓母親坐在對(duì)面，還給她倒了一杯茶水。母親指著那一件酒開(kāi)始a（數(shù)落責(zé)罵）起來(lái)，從山南講到海北，從古講到今。春生耐心地聽(tīng)著，胸中潮起潮落。兩個(gè)小時(shí)后，母親的嘮叨結(jié)束了。

春生說(shuō)：這是酒，我還想讓您嘗嘗呢。

母親拉著他的手說(shuō)：你要那樣，媽喝了它心里也不舒服啊。春生點(diǎn)點(diǎn)頭，把酒送回去了。

很多年過(guò)去，春生順順利利地當(dāng)上了教育局副局長(zhǎng)。只要有空，春生就會(huì)坐在母親的對(duì)面，默默地望著她，眼神里充滿期待。

媽，您能再嘮叨我一回不？春生不住地呼喚著。

母親被鑲在鏡框里，一言不發(fā)。

（選自《漫·閱讀》）。

1、從文中括號(hào)內(nèi)選出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填到a處，并簡(jiǎn)述理由。（2分）。

最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是，理由：

2、如何理解文中母親的“嘮叨”？（4分）。

答案：母親的“嘮叨”伴隨著春生成長(zhǎng)：剛開(kāi)始工作時(shí)，母親嘮叨春生讓他做一個(gè)好教師；結(jié)婚后，母親嘮叨春生要疼愛(ài)妻子；當(dāng)上校長(zhǎng)后，母親嘮叨春生要清廉為官。母親的嘮叨是母愛(ài)的表現(xiàn)，是對(duì)春生的諄諄教誨。

3、文章最后兩段有什么作用？（4分）。

答案：文章最后兩段，在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，照應(yīng)了文章題目“母親的嘮叨”；從內(nèi)容上來(lái)講，揭示了母親離世的現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)出春生對(duì)母親的思念之情。

4、梁曉聲在《慈母情深》中通過(guò)“要回小人書”“給錢買書”兩件事，也刻畫了一位可敬的母親形象。請(qǐng)分析兩位母親的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（6分）。

答案：相同點(diǎn)：兩位母親都對(duì)孩子充滿慈愛(ài)，樸素而崇高。不同點(diǎn)：本文中的母親更善于溝通，而梁曉聲筆下的母親則是瘦弱而不善言辭的，她的愛(ài)是無(wú)聲的。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇十

古詩(shī)文訓(xùn)練：根據(jù)要求寫出課文原句。

1.《關(guān)雎》中的男子由_____________，______________引起______________，_____________的美好聯(lián)想；___________________，__________________抒寫了求之不得的相思之苦，___________________，___________________抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情。

2.《蒹葭》中用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩(shī)句是_________________，_________________；_________________，_________________；___________________，___________________。描寫男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長(zhǎng)的詩(shī)句是_________________，_________________；_________________，________________；___________________和___________________；表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩(shī)句是___________________，___________________，___________________。

3.曹操在《觀滄?！分型ㄟ^(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境、抒發(fā)壯志豪情的詩(shī)句是________________，_________________；_________________，_________________。

4.《飲酒》中表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗名利羈絆，雖身居“人境”但閑靜無(wú)憂的原因的句子是_________________？_________________；展現(xiàn)詩(shī)人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：___________________，___________________。

5.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是：___________________，___________________。

6.王灣在《次北固山下》中寫時(shí)序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊(yùn)涵生活哲理的詩(shī)句是___________________，___________________。

7.王維在《使至塞上》中描繪塞外奇特壯美風(fēng)光的千古名句是___________________，___________________。

8.李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是___________________，___________________。

9.《行路難》中最能表達(dá)詩(shī)人李白堅(jiān)信理想抱負(fù)一定實(shí)現(xiàn)的倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著精神的千古名句是___________________，___________________。

10.《望岳》中表達(dá)詩(shī)人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的千古名句是___________________，___________________。

11.杜甫在《春望》中描寫長(zhǎng)安城被叛軍攻陷后遭到驚人破壞的詩(shī)句是___________________，_______________________。抒寫憂國(guó)思鄉(xiāng)情懷的詩(shī)句是_____________________，_______________________。

12.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人杜甫推己及人、憂國(guó)憂民的博大濟(jì)世情懷的詩(shī)句是___________________，___________________！___________________。

13.岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫下的詠雪名句是__________，___________________________。

14.岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，以風(fēng)見(jiàn)雪，創(chuàng)造別開(kāi)生面的開(kāi)闊雄奇氛圍的詩(shī)句是___________________，___________________；描寫沙漠風(fēng)光，烘托送別氣氛的詩(shī)句是___________________，___________________；描寫?zhàn)T行場(chǎng)面，帳內(nèi)帳外互相映襯，表現(xiàn)友情濃烈深摯、心胸豁達(dá)的詩(shī)句是______________________，______________________。______________________，_________________________；描寫送別場(chǎng)面，把離別的惆悵深情融于雪景之中的詩(shī)句是_______________________，______________________。

15.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中表現(xiàn)詩(shī)人劉禹錫對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸懷，蘊(yùn)涵新事物必將取代舊事物的深刻哲理的千古名句是________________________________，________________________________。

16.白居易在《觀刈麥》中描寫割麥者辛勤勞動(dòng)的詩(shī)句是_______________，________________，描寫拾麥者因_______________________，______________________而抱子拾麥的詩(shī)句是_______________________，______________________，表達(dá)自己對(duì)重負(fù)賦下的農(nóng)民深切同情和關(guān)懷的詩(shī)句是_______________________，______________________。

17.白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)，從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩(shī)句是_______________________，______________________。從俯視角度描寫花草的優(yōu)美詩(shī)句是_______________________，______________________。

18.李賀在《雁門太守行》中描寫將士們戒備森嚴(yán)，不可侵犯的詩(shī)句是_____________________，_________________________；用烘托手法描寫將士們黃昏練兵，威武雄壯的詩(shī)句是________________________，_________________________；描寫深夜襲擊敵人的悲壯場(chǎng)景的詩(shī)句是________________________，_________________________；以抒寫官軍全體將士心愿的方式表達(dá)自己維護(hù)中央集權(quán)的堅(jiān)定政治立場(chǎng)的詩(shī)句是____________________，_______________________。

19.杜牧在《赤壁》中借題興嘆，評(píng)論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的.詩(shī)句是__________________________，_____________________________。

20.杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒謬誤國(guó)的詩(shī)句是__________________，________________________。

21.李商隱在《夜雨寄北》中以會(huì)晤的歡娛襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的句是______________________，_______________________。

22.李商隱在《無(wú)題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是___________________________，__________________________；抒寫纏綿的相思之苦的名句是_____________________，___________________________。

23.范仲淹在《漁家傲》中描寫與中原迥然不同的塞外秋景的詞句是_____________________，_____________________，_____________________，_____________________；描寫思鄉(xiāng)和建功的矛盾心理，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詞句是__________________，___________________。

24.李煜在《相見(jiàn)歡》中借助比喻抒寫離愁的名句是________________，_______________，____________________；用白描的手法直抒亡國(guó)哀思的名句是______________________。

25.王安石在《登飛來(lái)峰》中借景抒懷，表達(dá)自己滿懷信心、銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩(shī)句是__________________________，_________________________。

26.晏殊在《浣溪沙》中慨嘆時(shí)光流逝，蘊(yùn)涵生活哲理的名句是________________________，_________________________。

27.蘇軾在《江城子·密州出獵》中借歷史典故抒發(fā)自己渴望受到朝廷重用以便御敵立功、報(bào)效祖國(guó)的詞句是_________________，_____________________？__________________，__________________，____________________。

29.陸游在《游西山村》中寫下的蘊(yùn)涵深刻哲理的詩(shī)句是______________，______________。

30.辛棄疾在《破陣子》中追憶軍營(yíng)生活的詞句是________________，__________________，__________________；描寫渴望馳騁沙場(chǎng)、英勇殺敵的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詞句是______________，__________________；直接抒發(fā)抗金報(bào)國(guó)、收復(fù)中原、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志的詞句是____________________，____________________。

31.文天祥在《過(guò)零丁洋》中寫下的以死明志，表達(dá)自己視死如歸、忠心報(bào)國(guó)、名垂青史的民族氣節(jié)的名句是____________________，________________________。

32.馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定時(shí)間天涯游子之悲的詞句是_________，______________。

33.張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中概括封建社會(huì)本質(zhì)，寄寓對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，對(duì)封建統(tǒng)治者強(qiáng)烈譴責(zé)的詞句是_______________，________________；________________，___________________。

34.龔自珍在《乙亥雜詩(shī)》中以落花自比，表達(dá)自己雖然辭官離京卻不忘報(bào)國(guó)壯志的詩(shī)句是__________________，____________________。

答案：

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇十一

1.王安石的《登飛來(lái)峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是：_______________________，_______________________.

2.李商隱的'《無(wú)題》中常被后人用來(lái)形容“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的詩(shī)句是：_______________________，_______________________.

3.在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。如唐代詩(shī)人李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以“_______________________，_______________________”兩句，把對(duì)友人的懷念之情托付給明月。

4.《行路難》(其一)中，表現(xiàn)作者對(duì)理想執(zhí)著追求，對(duì)未來(lái)充滿希望的句子是：_______________________，_______________________.

5.人們常用李商隱《無(wú)題》中的兩句詩(shī)來(lái)贊美老師那種默默奉獻(xiàn)的精神，這兩句詩(shī)是：_______________________，_______________________.

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇十二

自古明王圣帝，猶須勤學(xué)，況凡庶乎！此事遍于經(jīng)史，吾亦不能鄭重，聊舉近世切要，以啟寤汝耳。士大夫之弟，數(shù)歲已上，莫不被教，多者或至《禮記》《左傳》，少者不失《毛詩(shī)》《論語(yǔ)》。及至冠婚，體性稍定，因此天機(jī)，倍須訓(xùn)誘。有志向者，遂能磨礪，以就素業(yè);無(wú)履立者，自茲墮慢，便為凡人。人生在世，會(huì)當(dāng)有業(yè)，農(nóng)民則計(jì)量耕稼，商賈則討論貨賄，工巧則致精器用，伎藝則沉思法術(shù)，武夫則慣習(xí)弓馬，文士則講議經(jīng)書。

（選自《顏氏家訓(xùn)》）。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）況凡庶乎（）。

（2）以啟寤汝耳（）。

（3）因此天機(jī)（）。

（4）文士則講議經(jīng)書（）。

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。

（1）士大夫之弟，數(shù)歲已上，莫不被教。

____________________________________。

（2）人生在世，會(huì)當(dāng)有業(yè)。

____________________________________。

3.“此事遍于經(jīng)史”與“因此天機(jī)”中的“此”各指什么？

____________________________________。

4.文中畫線部分運(yùn)用了什么論證方法？論述了哪一中心思想？

____________________________________。

5.選文表明了作者怎樣的觀點(diǎn)？（用原文回答）。

____________________________________。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇十三

1、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蹦阆衽Ｃ?，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這三句詩(shī)都寫出了春雨悄無(wú)聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！币灿型蝗缙鋪?lái)的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒?！?/p>

2、“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩(shī)情畫意啊!

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開(kāi)始開(kāi)放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛(ài)，而盛開(kāi)的荷花卻是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

4、按要求寫詩(shī)句：

(1)秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！?/p>

(2)秋“葉”“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?！?/p>

(3)秋“月”“春花秋月何時(shí)了，往事知多少?！?/p>

(4)秋“露”“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?！?/p>

5、“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說(shuō)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬(wàn)紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸?！?。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。

6、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說(shuō)：“何以解憂，唯有杜康”。酒能使人心曠神怡，李白說(shuō)：“呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁?！?，酒能增進(jìn)友誼，王維說(shuō)：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。

7、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山?！睂懗隽司赐ど降陌偬舨粎?。

8、兒童是那樣天真可愛(ài)?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立?！睂懗隽藘和断s前的專注，“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懗隽舜贯灂r(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心;“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！薄睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩(shī)“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)?！??！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！?。

9、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩(shī)句?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！薄按汗舛掠戮G，四季常青不老松”“瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛”“春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開(kāi)?！薄薄澳蠄@桃李花落盡,春風(fēng)寂寞搖空枝?！薄叭嗣娌恢翁幦?桃花依舊笑春風(fēng)”;“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”;“咬定青山不放松，立根原在破巖中”

10、“是金子總是會(huì)發(fā)光的?！辈诲e(cuò)，正如一句詩(shī)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”所說(shuō)的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

11、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí);“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”告訴我們死讀書是沒(méi)有用的，要做到知行統(tǒng)一?！坝F千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們不能被眼前的'困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天;“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！备嬖V我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間;“我生待明日萬(wàn)事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是，看起來(lái)寫的是物，實(shí)際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸特點(diǎn)，“竹”具有剛強(qiáng)勇敢特點(diǎn)。請(qǐng)寫出《石灰吟》千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。--于謙(明)。

13、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用“誰(shuí)只盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎?春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。(李紳)。

14、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)——《夏日絕句》。詩(shī)句是：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。

16、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！眮?lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

17、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”;《泊船瓜州》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”

18、陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是《示兒》，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地，祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛(ài)國(guó)詩(shī)，如《聞官軍收河南河北》，詩(shī)句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

19、我們學(xué)過(guò)的描寫邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《出塞》，詩(shī)為:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山;王之渙的《涼州詞》，詩(shī)為:黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

20、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未?shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！闭f(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

六年級(jí)語(yǔ)文句子訓(xùn)練題推薦篇十四

1、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)。”你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這三句詩(shī)都寫出了春雨悄無(wú)聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！币灿型蝗缙鋪?lái)的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“”昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

2、“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的.裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“春城無(wú)處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩(shī)情畫意啊!

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開(kāi)始開(kāi)放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛(ài)，而盛開(kāi)的荷花卻是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

4、按要求寫詩(shī)句：

(1)秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！?/p>

(2)秋“葉”“?停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花.”

(3)秋“月”“?春花秋月何時(shí)了，往事知多少。”

(4)秋“露”“?可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

5、“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說(shuō)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬(wàn)紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸?！薄Ｔ里w則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。