護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)范文（17篇）

寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而提升自己的能力和素質(zhì)。心得體會(huì)的寫作可以從不同維度來展開，例如思考過程、效果評價(jià)等。這些心得體會(huì)范文各有特色，但都體現(xiàn)了深度思考和全面總結(jié)的能力。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇一

作為一名新護(hù)士，我對于醫(yī)院工作有著一份滿懷憧憬的期待。而當(dāng)我步入醫(yī)院大門，一股莊嚴(yán)的氛圍瞬間撲面而來，讓我倍感肅穆和緊張。在寬敞明亮的大廳里，匆忙而穿著整齊的醫(yī)護(hù)人員來來往往，忙碌且有序。我沉浸在這個(gè)新環(huán)境中，感受著未知的挑戰(zhàn)和無盡的可能性，對于新的工作崗位充滿了期待。

第二段：初試身手。

初來乍到，我進(jìn)入繁忙的護(hù)士站。新護(hù)士須要經(jīng)過詳細(xì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，了解醫(yī)院的日常工作流程及各類護(hù)理技術(shù)，以提高和夯實(shí)自己的專業(yè)素質(zhì)。對于一個(gè)毫無護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的新人來說，這當(dāng)然是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。然而，幸運(yùn)的是，我的導(dǎo)師是一位熱心而經(jīng)驗(yàn)豐富的老護(hù)士，她不僅愿意教授我相關(guān)的知識(shí)和技能，還愿意與我分享她多年來工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我努力學(xué)習(xí)，虛心向?qū)熣埥?，并且全力以赴地做好每一?xiàng)工作。雖然前進(jìn)的步伐緩慢卻不停歇，我逐漸適應(yīng)了新的工作節(jié)奏，融入了醫(yī)院的大家庭。

第三段：臨床經(jīng)驗(yàn)的積累。

在日常工作中，我有幸參與了許多有意義的護(hù)理實(shí)踐。逐漸獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能，讓我能夠更好地應(yīng)對各種狀況和來自患者的需求。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我迅速成長，學(xué)會(huì)了如何處理急診病人的情緒，如何有效地與家屬溝通，如何穩(wěn)定瀕危病人的病情，以及如何正確使用醫(yī)療設(shè)備等等。每次成功處理一個(gè)病例都極大地增加了我的信心和對于自己的能力的認(rèn)可。這樣的經(jīng)歷讓我切實(shí)感受到了自己對患者和醫(yī)院的價(jià)值和作用，也提高了我的護(hù)理技能和思考能力。

第四段：面臨的困難和挑戰(zhàn)。

雖然臨床工作給了我很多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，但也面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)。患者數(shù)量的激增，工作負(fù)荷的加重，時(shí)刻緊迫的任務(wù)等都成為了我工作中的壓力源。有時(shí)候我甚至需要連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)保持警覺，日夜奔波。在這樣的高壓環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的情緒和心態(tài)，保持冷靜和專注。團(tuán)隊(duì)合作也是我應(yīng)對困難的一劑良藥，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，同事們總會(huì)給予我鼓勵(lì)和幫助。盡管面臨諸多困難，但我仍然堅(jiān)持并熱愛著我的工作。

第五段：未來的展望。

作為一名新護(hù)士，我將繼續(xù)努力并不斷學(xué)習(xí)，以完善自己的專業(yè)技能和護(hù)理知識(shí)。我希望能在未來的工作中發(fā)揮更大的作用，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。此外，我也希望將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給其他新護(hù)士，幫助他們更好地適應(yīng)工作環(huán)境和提高自己的護(hù)理技能。我相信，只要努力不懈，我們每個(gè)人都可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為醫(yī)患關(guān)系的和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

作為一名新護(hù)士，在醫(yī)院工作的這段時(shí)間里，我不僅積累了寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，也體驗(yàn)了豐富的成長和挑戰(zhàn)。我深刻意識(shí)到作為一名護(hù)士的責(zé)任重大，但同時(shí)我也收獲了滿滿的成就感和自豪感。我相信，只有持之以恒地努力學(xué)習(xí)和不斷提高自己，我們才能夠更好地為患者服務(wù)，讓醫(yī)院變得更加溫馨和人性化。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇二

三個(gè)月前，我懷著喜悅的情緒走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子，微笑的走向患者，這是護(hù)士長教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對患者耐心，工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了，可事實(shí)并非這樣簡單。

這三個(gè)月的工作，使我成長了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù)，打造陽光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評審結(jié)束，從簡單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的護(hù)士，容易，可要成為一名合格的專科護(hù)士，真的不易。

做為一名合格的護(hù)士，要具有高度的職責(zé)心和良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的觀念，尊重、理解、同情和關(guān)心病人，對病人無論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情，也要加強(qiáng)對病人的心理護(hù)理及健康教育。同時(shí)，還有必要對病人在社會(huì)適應(yīng)潛力的問題上帶給幫忙，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。

做一名合格的護(hù)士，要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù)，全面發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理，就要具備多方面知識(shí)，如計(jì)算機(jī)、外語、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著，還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家、教育家，必要的營養(yǎng)師等等。因此，一個(gè)合格的護(hù)士，在具有了扎實(shí)的基本功的前提下，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷在工作中。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我。

做一名合格的護(hù)士，要有健康的身體、充沛的精力。對工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，而且對重病人的護(hù)理要求時(shí)刻持續(xù)頭腦清醒，精力旺盛，尤其是在搶救病人過程中，要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷，這都是與健康所分不開的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論，嚴(yán)格無菌操作和消毒隔離，對每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的處理，并完善各項(xiàng)護(hù)理文書。要認(rèn)真按照護(hù)理級別巡視病房，觀察病人病情變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知醫(yī)生。

做為一名合格的護(hù)士，不論是正式、招聘、護(hù)理員都要具備主人翁精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力。護(hù)士應(yīng)對的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜，一不留意便會(huì)誤入雷區(qū)，造成不愉快。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得群眾的力量才是強(qiáng)大的，斷不可脫離群眾，節(jié)外生枝。一滴水只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將自我的利益與群眾溶為一體的時(shí)候才有力量。群眾是個(gè)人智慧的源泉，是陶冶個(gè)人才能和品格的大熔爐。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾，會(huì)為了病人的健康，科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)向上。團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作是帆，人情如水，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，人情共濟(jì)，船才會(huì)開得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

做為一名合格的護(hù)士，應(yīng)有高度的法律意識(shí)。隨著人們生活水平的提高，病人對護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會(huì)的建設(shè)，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識(shí)不斷增長，護(hù)理人員很小的疏忽便會(huì)引發(fā)病人的不滿或投訴。因此要求護(hù)理人員不斷提高自我的法律意識(shí)更新觀念，嚴(yán)格要求自我，避免與病人爭吵，認(rèn)真核對并執(zhí)行醫(yī)囑，規(guī)范化操作，各種操作有理有據(jù)，熱情服務(wù)，努力營造一個(gè)良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境。

總之，作為一名合格的護(hù)士，要熱愛本職工作，樹立良好道德，有高度職責(zé)心，吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。

如果青春是一團(tuán)火，那就讓她為護(hù)理事業(yè)燃燒吧！我愿意用自我一生的時(shí)間，為護(hù)理事業(yè)增光添熱。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇三

科護(hù)士長作為醫(yī)院中的基層領(lǐng)導(dǎo)者，起著承上啟下的關(guān)鍵作用。她接觸廣泛，工作復(fù)雜，在工作中擔(dān)任各種角色。從某種程度上講，護(hù)士長的言談舉止，對護(hù)理管理的成效，人心向背都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。

1.1 思想品德影響

要有高尚的道德情操，自覺獻(xiàn)身事業(yè)的精神。吃苦耐勞，以身作則，在護(hù)理第一線帶頭工作，不計(jì)較個(gè)人得失，淡薄名利，無私奉獻(xiàn);時(shí)時(shí)事事作出表率，要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己首先不做，把榮譽(yù)讓給別人，把困難留給自己。

1.2 業(yè)務(wù)素質(zhì)影響

護(hù)士長有本專業(yè)較全面的理論知識(shí)和過硬的操作技能，能解決本專業(yè)的疑難雜癥，否則，護(hù)士會(huì)找一個(gè)高年資、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、能解決實(shí)際問題的護(hù)師，留下一個(gè)權(quán)利因素支撐的護(hù)士長，使下屬感覺無非也是管中窺豹，可見一斑，最終會(huì)被別人所取代。善于思考，勇于創(chuàng)新，有無決斷的魄力是衡量護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)水平和才能的主要標(biāo)志之一。因此，護(hù)士長要深入病房，了解病人，掌握第一手資料，對每一個(gè)病人做到心中有數(shù)，并善于發(fā)現(xiàn)下屬工作中的不足之處，及時(shí)分析予以糾正，從而突出護(hù)士長良好的決斷魄力。

1.3 情感影響

滿足需求，人們的行為是有需要產(chǎn)生。作為護(hù)士長，須是每位護(hù)士產(chǎn)生自我實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈需求。首先，滿足她們低層次需要，護(hù)士長理解這一點(diǎn)，需提高護(hù)士進(jìn)取心，就應(yīng)多關(guān)心護(hù)士的生活和思想進(jìn)步，掌握他們的心理需求，并盡量滿足，發(fā)現(xiàn)問題給予實(shí)際幫助。實(shí)踐證明，護(hù)士長與護(hù)士密切聯(lián)系十分重要，可以縮短二者的心理距離:護(hù)士長付出情感的多少與護(hù)理人員對護(hù)士長的凝聚力的大小成正比關(guān)系。

2.1 公開稱贊護(hù)士

這是用來鼓舞人的熱情，提高她的重要感的強(qiáng)有力方法。當(dāng)護(hù)士出色完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，輕描淡寫，一筆帶過的做法是要不得的。要養(yǎng)成對護(hù)士的微小進(jìn)步加以贊揚(yáng)的習(xí)慣，要表現(xiàn)出真誠的態(tài)度當(dāng)著所有同事及病人的.面來慷慨稱贊她，使被贊揚(yáng)者有一種成就感，這樣將會(huì)給你管理工作創(chuàng)造意想不到的奇跡。

2.2 誠懇的贊揚(yáng)而不是奉承獻(xiàn)媚

誠懇是真誠懇切，切合實(shí)際地去稱贊一個(gè)人，而奉承是夸一個(gè)人是什么，而不是他做了什么。表揚(yáng)要針對某件事，這樣被表揚(yáng)者會(huì)心安理得，旁聽者心服口服。通過公開表揚(yáng)，不僅調(diào)動(dòng)被表揚(yáng)者的工 作積極性，而且可以提高全體護(hù)士的工作熱情。

2.3 用人之長也是一種稱贊

用人之長是一種間接的表揚(yáng)。每個(gè)人都有自己的長處，護(hù)士長如能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮每個(gè)人的長處，那么你就成功了一步。用人之長可以激勵(lì)她們的工作熱情，提高工作質(zhì)量。雖然她們的工作任務(wù)多點(diǎn)，但她們依然愉快接受并高質(zhì)量完成。

2.4 用稱贊(指出一個(gè)人的)糾正錯(cuò)誤

用稱贊指出一個(gè)人的錯(cuò)誤可以將消極的事件轉(zhuǎn)為積極的事件，結(jié)果就不會(huì)損壞她的自尊心和善心，好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。據(jù)調(diào)查90%的護(hù)士不喜歡公開點(diǎn)名，喜歡暗示。批評要講究技巧，批評一個(gè)人不是目的，真正幫助她意識(shí)到自己的問題，并不再犯類似錯(cuò)誤才是所要的效果。

3.1 增強(qiáng)對護(hù)士的影響力

廣泛攝取知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，依靠個(gè)人魅力提高在護(hù)士心目中地位。一個(gè)合格的管理者其管理技能與知識(shí)比臨床知識(shí)更重要。

3.2 工作中領(lǐng)導(dǎo)技巧

(1)合理安排。(2)采用適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式，分為命令型、民主型、自由放縱型3種。如在搶救工作中。時(shí)間緊迫，應(yīng)命令型指導(dǎo)工作;在日常生活中可采用民主參與型;在組織護(hù)理人員討論廣泛聽取意見時(shí)，可發(fā)揮她的主人翁責(zé)任感，采取自由放縱型。

3.3 正確處理醫(yī)護(hù)關(guān)系

醫(yī)生和護(hù)士是幫助病人康復(fù)的兩大主力，兩者應(yīng)密切配合。護(hù)士長應(yīng)加強(qiáng)對護(hù)士的教育。提醒護(hù)士正確及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑，經(jīng)常檢查工作以完成配合治療的職責(zé)。同時(shí)，護(hù)士長應(yīng)協(xié)商好醫(yī)護(hù)關(guān)系，對醫(yī)生宣傳護(hù)理專業(yè)的任務(wù)、職責(zé)范疇，以取得醫(yī)生的理解與支持。護(hù)士長是個(gè)聯(lián)絡(luò)員的角色，醫(yī)護(hù)雙方有任何建議、意見通過護(hù)士長得到傳達(dá)、反饋，使病人得到最佳治療。

3.4 對病人進(jìn)行管理

根據(jù)接近性吸引的理論，人際關(guān)系的親密程度與互相往來成正比。為促進(jìn)人際關(guān)系的建立，護(hù)士長應(yīng)每日數(shù)次查房，指導(dǎo)和協(xié)助病人工作，詢問病人心理、生理問題，給予實(shí)際幫助，這不僅能建立良好的護(hù)患關(guān)系，也可以了解患者及家屬對護(hù)理工作評價(jià)。

總之，在新世紀(jì)人才輩出競爭激烈的今天，護(hù)士長這個(gè)作為技術(shù)單位的基層領(lǐng)導(dǎo)著，已不再局限于以往當(dāng)好一個(gè)管家婆就可以了，更重要的是必須有套完整適合自己科室的管理體系、非凡的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、高尚的思想品德、良好的人際關(guān)系與扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，只有這樣才能適應(yīng)目前這個(gè)潮流，使自己永立不敗之地。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇四

夢寐以求的生產(chǎn)實(shí)習(xí)終于與我相約，從步入護(hù)校的那一刻起，實(shí)習(xí)就與我們隔江相望，在這艱難而又充滿成功喜悅的江橋上，我們只有一步一個(gè)踏實(shí)的腳印才能勝利度過。

剛邁入生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對臨床的工作程序也比較陌生，看著老師忙碌的樣子，我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措。

我可以算是一個(gè)幸運(yùn)兒，實(shí)習(xí)第一天，由于我的老師下夜班，我和馬蕊老師上的藥班，在她的細(xì)心帶領(lǐng)下，我熟悉了整個(gè)藥班的工作程序及出入院所需的各種手續(xù)，她耐心的給我講解了病房環(huán)境以及處置室內(nèi)各種藥物的合理安排，她對工作中的認(rèn)真態(tài)度讓我從中學(xué)會(huì)了很多，也感受至深，隔了一天輪到我和李冬梅老師上治療班，老師叮囑我一定注意無菌操作，三查七對，以免馬虎出錯(cuò)，我開始真正的進(jìn)入角色，按照老師所說的每一個(gè)環(huán)節(jié)，改變了以前課間實(shí)習(xí)在大科室配藥的毛病，真正的按照無菌操作去時(shí)刻要求自己，棉簽要用鑷子夾，磨完的安瓶要用棉簽消毒，以免微量屑物進(jìn)入安瓶，對患兒造成不利。

初入兒科病房的我，被患兒哭得暈頭轉(zhuǎn)向，有一種厭惡感，但看見老師那么有愛心的鼓勵(lì)患兒轉(zhuǎn)移他們的注意力，看著家長和患兒淚流滿面時(shí)，我的心像碎了一樣，我應(yīng)該改變態(tài)度，他們那么痛苦，我應(yīng)該為他們排憂解難，而不是火上澆油，面對一些不講理的家屬，我們也保持著和藹態(tài)度，只要我們做到就行，在這半個(gè)月里，我穿刺了幾回，有成功也有失敗，每當(dāng)看見藥液滴入患兒體內(nèi)時(shí)，就有一種欣慰感，雖然只是簡單的操作，我也從中品嘗到成功的喜悅。

14天雖然時(shí)間不長，我學(xué)會(huì)了整個(gè)工作程序，也建立了良好的護(hù)患關(guān)系，每天都是忙中有細(xì)?，F(xiàn)在換科了，但我對兒科有種眷戀感，就像大雁冬天向南飛，離開自己的家一樣，全科的醫(yī)護(hù)人員齊心協(xié)力，像一個(gè)大家庭，我也體驗(yàn)到了人際關(guān)系的重要性。

作為我們這些白衣戰(zhàn)士的后備役，我們會(huì)加倍努力，在各科室做好各項(xiàng)工作，不出現(xiàn)任何差錯(cuò)，給各科室留下好印象，明年的我們也以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份加入這個(gè)群體，也成為真正的白衣戰(zhàn)士，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，貢獻(xiàn)出一份微薄的力量，為自己所愛的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇五

第一段：介紹護(hù)士的重要性和進(jìn)入醫(yī)院后的初印象（引出主題）。

作為醫(yī)院的重要組成部分，護(hù)士一直承擔(dān)著關(guān)鍵的醫(yī)療責(zé)任。我作為一名新近入職的護(hù)士，進(jìn)入醫(yī)院后，對于所承擔(dān)的責(zé)任感到既興奮又緊張。在最初的接觸中，我對醫(yī)院的規(guī)模和專業(yè)化程度有了更深的了解，同時(shí)也重新認(rèn)識(shí)到了護(hù)士工作的重要性。

第二段：適應(yīng)過程中的困難和挑戰(zhàn)。

在面對新的工作環(huán)境時(shí)，我不得不面對許多困難和挑戰(zhàn)。首先，繁忙的工作時(shí)間和高強(qiáng)度的工作壓力讓我感到呼吸急促。在接觸到疾病與傷痛的現(xiàn)實(shí)情況時(shí)，我感到困惑和無助。同時(shí)，與患者和其他醫(yī)護(hù)人員的交流也是一大挑戰(zhàn)。盡管在學(xué)校接受了豐富的理論知識(shí)，但在實(shí)際工作中，很多情況是無法預(yù)料的，需要靈活和快速的反應(yīng)。

第三段：培訓(xùn)和指導(dǎo)的重要性以及經(jīng)驗(yàn)的成長。

在我剛進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，我被分配到了一位資深的護(hù)士作為我的導(dǎo)師。她經(jīng)過耐心指導(dǎo)和不斷鼓勵(lì)，幫助我逐漸適應(yīng)新環(huán)境，并熟悉各種操作流程和規(guī)范。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己對于各種常見病癥和治療也有了更深入的了解。通過接觸和處理各種疾病和傷痛，我個(gè)人也得到了長足的發(fā)展。與此同時(shí)，我也通過與患者和其他醫(yī)護(hù)人員的交流和合作，提高了自己的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第四段：對護(hù)士職業(yè)的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。

通過在醫(yī)院工作，我對護(hù)士職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。護(hù)士是醫(yī)院的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著病患的護(hù)理和醫(yī)療工作。護(hù)士需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，處理各種復(fù)雜的病情和醫(yī)療操作。與此同時(shí)，護(hù)士還需要充分發(fā)揮自身的人文關(guān)懷和情感支持能力，給予患者安慰和支持。作為一名護(hù)士，我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，同時(shí)培養(yǎng)自己的責(zé)任感和愛心，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：對未來的展望和堅(jiān)持。

在未來的工作中，我希望能夠通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能和專業(yè)水平。我也希望能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷成長和改善自己。同時(shí)，我也希望能夠與患者建立長期的信任和關(guān)系，給予他們?nèi)娴淖o(hù)理和關(guān)心。最后，我將堅(jiān)持專業(yè)道德和職業(yè)操守，秉持著醫(yī)者仁心的原則，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：

作為一名新護(hù)士，進(jìn)入醫(yī)院后的心得體會(huì)是親身經(jīng)歷和實(shí)踐的結(jié)果。在適應(yīng)過程中經(jīng)歷了各種困難和挑戰(zhàn)，但借助于培訓(xùn)和指導(dǎo)的幫助，逐漸克服了這些困難，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。通過這一新的職業(yè)認(rèn)識(shí)，我對護(hù)士職業(yè)的重要性和發(fā)展前景有了更深入的理解。在未來的工作中，我將堅(jiān)持專業(yè)化、愛心和責(zé)任感，為患者的健康和幸福做出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇六

第一段：護(hù)士的角色與責(zé)任（200字）。

作為一個(gè)護(hù)士，我深感自己肩負(fù)著重要的角色和責(zé)任。在醫(yī)院中，我們是最直接接觸患者的醫(yī)療人員。我們不僅需要提供專業(yè)的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)，還需要承擔(dān)起安撫患者情緒、提供心理支持的工作。在緊張的工作環(huán)境中，我們需要保持冷靜、專業(yè)和同理心。這些年來，我學(xué)到了許多關(guān)于患者、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：患者的態(tài)度與需求（200字）。

患者的態(tài)度和需求多種多樣，而我們作為護(hù)士需要忍受各式各樣的情緒和行為。有時(shí)候，患者可能因?yàn)樘弁础⒖謶只蚪箲]表現(xiàn)出不友善的態(tài)度，甚至對我們發(fā)脾氣。在這種情況下，我們需要保持耐心和友善，尊重患者的尊嚴(yán)，并盡力幫助他們克服困難。此外，我們還需要充分溝通和理解患者的需求，因?yàn)樗麄兺枰嗟年P(guān)心和關(guān)注。

第三段：醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作與支持（200字）。

醫(yī)院工作涉及許多不同的專業(yè)和團(tuán)隊(duì)，包括醫(yī)生、護(hù)士、藥師和技術(shù)人員等。在這樣一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中，協(xié)調(diào)合作顯得尤為重要。我非常感激能與這些優(yōu)秀的專業(yè)人員一起合作，他們的支持和鼓勵(lì)讓我在工作上保持了高度的忠誠度和努力。通過不斷交流和互相學(xué)習(xí)，我們共同解決了各種醫(yī)療問題和挑戰(zhàn)，提供了更好的醫(yī)療服務(wù)，給予患者更好的治療和關(guān)懷。

第四段：工作中的挑戰(zhàn)與成長（200字）。

在醫(yī)院工作中，我們會(huì)遇到許多不同的挑戰(zhàn)和困難。工作壓力大、工作時(shí)間長、患者數(shù)量多等問題都會(huì)考驗(yàn)我們的耐心和專業(yè)能力。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我在工作中不斷成長，并逐漸提高了我的技能和應(yīng)對能力。我學(xué)會(huì)了如何迅速反應(yīng)并作出正確的決策，如何有效地與團(tuán)隊(duì)合作，以及如何應(yīng)對意外情況。這些經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的自信心，也讓我成為一個(gè)更好的護(hù)士。

第五段：對護(hù)士職業(yè)的感悟與展望（200字）。

作為一名護(hù)士，我深愛著這個(gè)職業(yè)。我熱愛護(hù)理患者，為他們提供幫助和安慰的能力。我一直在努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以便更好地服務(wù)于患者。未來，我希望能夠在護(hù)理教育方面做出更多貢獻(xiàn)，并推動(dòng)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我也期待著與更多優(yōu)秀的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作，為更多的患者帶來希望和健康。

總結(jié)：作為一名護(hù)士，我在醫(yī)院的工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我們需要承擔(dān)重要的角色和責(zé)任，與患者建立關(guān)系，理解他們的需求和問題。同時(shí)，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作和支持也是至關(guān)重要的。雖然工作中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷成長和進(jìn)步。我熱愛護(hù)理事業(yè)，并愿意為之付出努力，為患者提供更好的醫(yī)療和關(guān)懷。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇七

小時(shí)候，每次生病都會(huì)去醫(yī)院看病，而醫(yī)院護(hù)士則經(jīng)常出現(xiàn)在我視野中。作為醫(yī)院中最基本的骨干力量，護(hù)士的工作也是最為重要，是病人生命的守護(hù)者。我在考取護(hù)士專業(yè)時(shí)，深感這個(gè)選擇的重要性，于是開始認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>

第二段：考前準(zhǔn)備。

為了更好地備考，我閱讀了大量的相關(guān)資料，從國家認(rèn)定的考試科目出發(fā)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)考試所需要的知識(shí)和技能。同時(shí)，我還積極參加了模擬考試，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思自我不足之處。在這個(gè)過程中，我也逐漸意識(shí)到作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員的責(zé)任與使命，這種使命感讓我更加努力。

第三段：考試感受。

考試當(dāng)天，我非常緊張，但在不斷的考試中，我逐漸適應(yīng)了緊張的氣氛，發(fā)揮了出色。整個(gè)考試過程十分嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，需要我們?nèi)褙炞?，對每道題認(rèn)真解答。在這個(gè)過程中，我們每一位考生都明白了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命。

第四段：面試準(zhǔn)備。

通過筆試后，我們還需要面對接下來的面試考試。為了來更好地準(zhǔn)備這個(gè)環(huán)節(jié)，我特別花了很多時(shí)間在自我學(xué)習(xí)上。我學(xué)習(xí)了大量的相關(guān)實(shí)踐技能，還參加了臨床實(shí)習(xí)，這些經(jīng)歷讓我對未來的護(hù)士工作更加充滿信心。

第五段：面試感受與展望。

在面試中，我回答了各種不同類型的問題，題目從基礎(chǔ)常識(shí)到專業(yè)課都有。雖然一些問題需要靈活應(yīng)對，但當(dāng)我們掌握了足夠多的技能和素養(yǎng)，仍然可以做得非常棒。最后面試結(jié)束后，我十分欣慰，同時(shí)也意識(shí)到自己終于要開始了醫(yī)學(xué)生涯，未來還將需要不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。

結(jié)論：

考取醫(yī)院護(hù)士是辛苦復(fù)雜的過程，它需要我們擁有堅(jiān)定的信心和毅力，同時(shí)也需要我們具有專業(yè)的素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)過程中，我深刻體驗(yàn)到了護(hù)士所肩負(fù)的重任和責(zé)任，及其給人帶來的幸福和成就感。我相信，在未來的工作中，我會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)，也會(huì)有機(jī)會(huì)讓我繼續(xù)成長和進(jìn)步。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇八

在近期的四周內(nèi)，我又輪轉(zhuǎn)了一個(gè)科室，就是婦產(chǎn)科，我在這四周的時(shí)間里大致的了解了婦產(chǎn)科護(hù)士的基本職責(zé)和平時(shí)的工作任務(wù)，并且切身體會(huì)了這些職責(zé)和任務(wù)，平時(shí)最常規(guī)的就是測量體溫、血壓，更換床單、被套，以及每日的晨間護(hù)理，令我高興的是，我在這個(gè)科室可以給病人掛點(diǎn)滴的鹽水、糖水以及糖鹽水沖藥和排氣，不過因?yàn)榕麓虿贿M(jìn)血管所以沒有為病人扎針，但是有為病人測血糖和抽血過幾次，這幾次還是成功的，令我很高興，因?yàn)槭窃趮D產(chǎn)科，所以這里住院的病人既有得了婦科疾病的，也有孕婦和產(chǎn)婦，每隔幾天就會(huì)有女士從準(zhǔn)媽媽變成坐月子的媽媽，所以可以說婦產(chǎn)科病房是在夏天真的很悶熱的，我在這里實(shí)習(xí)的日子真的是感受到的醫(yī)院里最熱的日子了，在這里其他科室所沒有的做過的操作有幾個(gè)，比如乳房按摩、會(huì)陰擦洗、新生兒每日的洗澡和臍帶護(hù)理等，都是之前沒有過的大概普通病人其他科室并不會(huì)做的操作，每日我們都會(huì)由上班的老師和同學(xué)們完成，這是我待的第一個(gè)病房，所以有很多東西都需要學(xué)習(xí)。

在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到了自己的各種不足，我的性格從以前開始就比較悶，現(xiàn)在隨著身邊朋友同學(xué)的相處雖然漸漸的變開朗了些，但是平時(shí)都是不太習(xí)慣和陌生人打交道，但是身為護(hù)士這就不行了，我感覺到其實(shí)我在日常與病人的交流都不是太多，幸好現(xiàn)在也在慢慢的適應(yīng)節(jié)奏，平時(shí)除了必要時(shí)也不太敢和老師們提問交流問題，都是同學(xué)們之間來回的問一問，對于新科室也需要幾天才能適應(yīng)，很多操作還在不太敢上手的階段，比如說打靜脈滴注的針我就還沒有操作過，能不怎么拘束的操作都是一些非侵入性的，比如說會(huì)陰擦洗、微波照射傷口這種，或者是像測血糖已經(jīng)抽靜脈血的很短暫的操作，這種操作其實(shí)我第一次操作時(shí)也有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)的怕沒扎對血管讓患者生氣了，還好是扎對了，患者們脾氣也還不錯(cuò)，我還需繼續(xù)努力把這些基本操作能夠平靜穩(wěn)當(dāng)?shù)倪M(jìn)行到底，我的很多操作其實(shí)是比別人慢的，但是我就是怕自己一旦動(dòng)作太快會(huì)把事情記得混亂了，也經(jīng)常懷疑自己到底是不是把操作都做完做對了，記憶力的好壞對我來說真的是很重要了。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇九

在職業(yè)生涯的道路上，我們需要攀爬梯子，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。作為一名護(hù)士，考取醫(yī)院聘用，是晉升自己、提高職務(wù)級別、增加收入的途徑之一。我曾經(jīng)經(jīng)歷了考醫(yī)院護(hù)士這一過程，收獲了許多體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，今天我想分享這些心得，和大家一起探討。

第二段：準(zhǔn)備工作。

考試離不開準(zhǔn)備。在報(bào)名前，我們應(yīng)該清楚考試內(nèi)容和規(guī)則，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，做好應(yīng)試心理準(zhǔn)備。我們可以購買一些詳細(xì)的考試指南、試題集或在線課程，加強(qiáng)知識(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，模擬考試也很重要，可以幫助我們了解自己的薄弱點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果可能的話，在實(shí)際工作中也可以多加一些責(zé)任、熟悉醫(yī)療環(huán)境、多接觸患者，提高自己的臨床操作技能和職業(yè)素養(yǎng)。

第三段：考試經(jīng)驗(yàn)。

考試當(dāng)天，心態(tài)和發(fā)揮都很重要。首先，心態(tài)要平和、自信，不要過于緊張。有經(jīng)驗(yàn)的老師們常說，“考試就是普通的工作，你所要做的，就是把正常的工作狀態(tài)帶到試場上?！币虼?，我們可以練習(xí)冥想和放松技巧，以保持冷靜的心態(tài)。

其次，在考試過程中，我們應(yīng)該把自己的知識(shí)積累、常識(shí)運(yùn)用和臨床經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，注重細(xì)節(jié)，注意規(guī)范操作，保持專注，減少錯(cuò)誤。還需要把對判斷題和選擇題的分析歸納到一起，準(zhǔn)確理解乃至推算出最合理的答案。

第四段：面試經(jīng)驗(yàn)。

如果通過了筆試，接下來是面試。面試與答辯和談判等環(huán)節(jié)類似，也是考核我們的溝通、表達(dá)、思維能力和綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。在面試前，我們可以提前準(zhǔn)備好個(gè)人簡歷、業(yè)績記錄、證書復(fù)印件等材料，并重點(diǎn)突出自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢，使自己在群體中脫穎而出。

面試時(shí)，我們需要注意自己的語言表達(dá)及姿態(tài)和個(gè)人形象。在回答問題時(shí)，要堅(jiān)定、清晰、準(zhǔn)確回答。內(nèi)容要簡潔、具體、有說服力。與面試官溝通時(shí)，要禮貌、謙虛、自信，做到言行一致。

第五段：總結(jié)。

總的來講，考醫(yī)院護(hù)士需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)、操作技能、職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)試技巧。準(zhǔn)備工作和心態(tài)調(diào)整很重要，考試經(jīng)驗(yàn)也是必須要累積的。在面試時(shí)，我們需要展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和與眾不同處，以成功通過面試。

經(jīng)歷了考試之后，我不僅獲得了入職的資格，還深入體驗(yàn)了職場生涯的特殊之處。希望通過我的分享，能夠給正在準(zhǔn)備或計(jì)劃考取醫(yī)院護(hù)士的同學(xué)們一定的幫助和啟示。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇十

icu是應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論，利用高科技現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備，對危重病人進(jìn)行集中監(jiān)測，強(qiáng)化治療的一種特殊場所?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)迅猛發(fā)展，高新技術(shù)及先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的廣泛運(yùn)用給護(hù)理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，icu更需要一支高素質(zhì)、專業(yè)化的護(hù)理隊(duì)伍。因此，我們對新入icu護(hù)士采取了特殊的培養(yǎng)方法：運(yùn)用護(hù)理流程進(jìn)行帶教。護(hù)理流程是把每項(xiàng)護(hù)理工作按合理的程序組成一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的工作過程，可以使新上崗的護(hù)士能盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，縮短適應(yīng)期。我們的帶教方法取得了良好的效果，現(xiàn)介紹如下。

依據(jù)安徽省衛(wèi)生廳xx年x月頒發(fā)的《重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士核心才能》，結(jié)合我院icu的實(shí)際情況，我科制定了五類護(hù)理流程：各類物品清潔消毒流程，icu護(hù)士核心技能操作流程，icu常見疾病監(jiān)護(hù)流程，icu應(yīng)急預(yù)案流程和icu接收、轉(zhuǎn)出患者的流程。我科于xx—xx年新入護(hù)士6名，其中大專畢業(yè)5名，中專畢業(yè)1名?？剖覂?nèi)確定帶教老師，每位帶教老師指導(dǎo)一名新入護(hù)士，充分運(yùn)用上述5類護(hù)理流程進(jìn)行帶教并考核，6個(gè)月后6名新入護(hù)士均可以獨(dú)立分管床位。

2.1基礎(chǔ)帶教階段。

此階段要求6位新入護(hù)士能熟練掌握并運(yùn)用各類物品清潔消毒流程和icu護(hù)士核心技能操作流程，為期2個(gè)月。由帶教老師講解并演示各流程的基本步驟，新入護(hù)士反復(fù)訓(xùn)練，直至熟練掌握。各類物品清潔消毒流程的學(xué)習(xí)使新入護(hù)士掌握了icu的消毒隔離制度、物品管理制度及儀器維護(hù)管理制度；icu護(hù)士核心技能操作流程的學(xué)習(xí)使新入護(hù)士掌握了各種基本操作技能（如動(dòng)脈血?dú)鈽?biāo)本的采集、鼻腸管放置保留術(shù)等）和各種儀器設(shè)備的使用（如呼吸機(jī)的使用、注射泵的使用等）。該階段掌握的護(hù)理流程幫助新入護(hù)士熟悉了科室的規(guī)章制度，環(huán)境和各種基本操作技能，為進(jìn)行?？品矫娴膶W(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

2.2專科帶教階段。

此階段中新入護(hù)士的班次和帶教老師一致，前期主要是運(yùn)用各系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)流程對患者進(jìn)行各系統(tǒng)的.監(jiān)測，掌握各系統(tǒng)的監(jiān)測重點(diǎn)和程序，后期是綜合運(yùn)用所掌握的技能和理論，根據(jù)各種疾病的監(jiān)護(hù)流程對icu收治的典型病例進(jìn)行綜合護(hù)理，為期3個(gè)月。在前期帶教中，要求新入護(hù)士根據(jù)流程掌握循環(huán)、呼吸、神經(jīng)、泌尿等系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)；后期帶教中根據(jù)臨床病例及相應(yīng)病例的監(jiān)護(hù)流程掌握ards、dic、急性重癥胰腺炎、體外循環(huán)心臟直視手術(shù)后等等患者的護(hù)理，要求新入護(hù)士在監(jiān)護(hù)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，正確進(jìn)行護(hù)理文書的書寫。?？茙Ы屉A段是整個(gè)帶教體系中的重點(diǎn)，通過該階段的帶教，可以使新入護(hù)士將分散的基本操作技能、各系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)串聯(lián)起來對重癥患者進(jìn)行多方位的、整體的護(hù)理，也可培養(yǎng)新入護(hù)士理論、操作、人文、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的綜合能力。危重癥患者的病情復(fù)雜，病情變化快，需要護(hù)士有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和有條不紊的工作方法，在該階段的帶教中，護(hù)理流程的運(yùn)用可以使新入護(hù)士的工作有章可循，避免出現(xiàn)工作忙亂的現(xiàn)象，大大提高了帶教效果。

2.3風(fēng)險(xiǎn)管理與考核階段。

如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效處理各類風(fēng)險(xiǎn)，減少護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生，保障護(hù)理工作的安全，已成為當(dāng)前icu護(hù)理管理者所面臨的重要而迫切的課題，對于新入護(hù)士在單獨(dú)值班前不僅要求有過硬的技術(shù)，還要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。該階段的帶教中，模擬意外脫管、中心供氧或中心吸引裝置出現(xiàn)故障、停電等意外事件，指導(dǎo)新入護(hù)士根據(jù)icu應(yīng)急預(yù)案流程處理意外事件，直至熟練掌握；指導(dǎo)新入護(hù)士對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出icu患者病情的評估和交接，熟練掌握icu患者轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程。該階段為期1個(gè)月。在該階段的最后10～15天對6名新入護(hù)士進(jìn)行理論和實(shí)踐綜合考核及獨(dú)立分管床位培訓(xùn)，合格后即參加獨(dú)立輪班。

帶教老師自身素質(zhì)的參差不齊，經(jīng)驗(yàn)式帶教方式的運(yùn)用直接影響著帶教效果，導(dǎo)致新入護(hù)士操作不規(guī)范，而運(yùn)用既定的、統(tǒng)一的護(hù)理流程進(jìn)行帶教可以避免上述缺點(diǎn)，并且使新入護(hù)士在學(xué)習(xí)的過程中有據(jù)可依，有章可循。護(hù)理工作的對象是人，任何不規(guī)范護(hù)理行為的受害者都是病人。

護(hù)理流程的運(yùn)用使護(hù)士明確職責(zé)范圍，克服隨意性，強(qiáng)化責(zé)任心，防止各種不規(guī)范護(hù)理行為發(fā)生，有效保障護(hù)理質(zhì)量。我院icu的護(hù)理流程包涵儀器物品的管理與使用，基本技術(shù)操作，各系統(tǒng)監(jiān)護(hù)，各種危重病人的護(hù)理和應(yīng)急預(yù)案等，幾乎涵蓋了icu護(hù)理工作的各個(gè)方面，通過掌握所有的護(hù)理流程可以使新入護(hù)士的理論和技能更加系統(tǒng)全面。

3.2節(jié)約人力資源，帶教效果快捷、顯著。

icu護(hù)士除了掌握危重病人的治療監(jiān)護(hù)及搶救外，還要掌握高科技儀器的使用，同時(shí)也要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間來處理與患者健康相關(guān)的家屬心理反應(yīng)及家屬對治療認(rèn)識(shí)不足所產(chǎn)生的問題，護(hù)士的工作壓力大，風(fēng)險(xiǎn)高，且icu普遍存在護(hù)理人員缺編的問題，帶教老師很難有更多的精力制定完善的帶教計(jì)劃，專門從事帶教工作，而現(xiàn)有護(hù)理流程的應(yīng)用可以使帶教老師和新入護(hù)士雙方在工作中自覺運(yùn)用流程進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，寓教學(xué)于工作，直觀快捷，效果顯著，大大減輕了培養(yǎng)新入人員給科室護(hù)理工作帶來的壓力。護(hù)理流程是護(hù)理工作的框架，掌握了一個(gè)流程就可以掌握該流程串聯(lián)起來的各項(xiàng)護(hù)理活動(dòng)及這些護(hù)理活動(dòng)的有效組合，因此可提高新入護(hù)士的學(xué)習(xí)效率。

3.3改變學(xué)習(xí)意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)思考。

icu新進(jìn)護(hù)士面對工作節(jié)奏快，有著各種復(fù)雜病情的病人和許多精密醫(yī)療儀器的陌生環(huán)境，易產(chǎn)生自卑、膽怯的情緒，表現(xiàn)為不知所措，工作被動(dòng)。護(hù)理流程是為達(dá)到一個(gè)護(hù)理目標(biāo)而進(jìn)行的一系列護(hù)理活動(dòng)，了解了流程的內(nèi)涵后，新入護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理活動(dòng)時(shí)會(huì)自覺地考慮該活動(dòng)是有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還是阻礙目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；同時(shí)，因?yàn)槟繕?biāo)明確，會(huì)對阻礙目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的護(hù)理活動(dòng)產(chǎn)生質(zhì)疑，有利于護(hù)理流程的再造，利于新入護(hù)士積極主動(dòng)參與流程實(shí)踐，即變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)思考。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇十一

今年xxxx月我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

見習(xí)1個(gè)月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種。種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有，知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？等等……半個(gè)多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。

在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。

xxxx一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理x報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的x。我個(gè)人認(rèn)為x是非常重要的，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

見習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

這一點(diǎn)對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的收獲。具體地，我了解到：

整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧?xiàng)工作高度重視，在xxxx會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇十二

作為一個(gè)護(hù)士，除了想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值之外，也是圓了從小便萌發(fā)在心中的白衣天使夢。

作為護(hù)理部干事，我1992年畢業(yè)于江門衛(wèi)校，2001年通過中山大學(xué)護(hù)理專業(yè)自考畢業(yè)，2006年至今年8月在xx藥學(xué)院業(yè)余護(hù)理本科班學(xué)習(xí)，現(xiàn)所有課程已修讀完畢，畢業(yè)證待發(fā)中。1992年畢業(yè)后一直在本院從事臨床一線護(hù)理工作，先后在精神科女區(qū)、老年科、精二科工作多年，也曾二次短期抽調(diào)到護(hù)理部協(xié)助工作，2007年11月調(diào)任護(hù)理部干事，2008年2月至今，在老年一科協(xié)助護(hù)理部主任進(jìn)行病房護(hù)理管理工作。

多年護(hù)理工作的鍛煉及黨和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，本人迅速成長，各方面的素質(zhì)都得到極大的提高，作風(fēng)更加干練，各方面的條件更加成熟。多年的工作，也讓我對護(hù)士愛崗敬業(yè)有所體會(huì)，以下便是我的護(hù)士愛崗敬業(yè)心得體會(huì)：

1.具有高度的政治思想覺悟，我是一名共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格要求自己，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦耐勞，具有無私奉獻(xiàn)的精神。

2.有強(qiáng)健的體魄，開朗、樂觀的性格，聰敏、冷靜的頭腦，創(chuàng)新的意識(shí)，果斷的決策力，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，善于與人溝通。

3.工作表現(xiàn)突出。在十多年的工作中，從未出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)、事故及醫(yī)療糾紛，1997年獲得xx市優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，1997~2001連續(xù)5年被評為市衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)院優(yōu)秀團(tuán)員，1997年及2002年年度考核評為優(yōu)秀，2007年12月在醫(yī)院“護(hù)士崗位技能競賽”中榮獲第四名，授予“護(hù)理能手”稱號(hào)。

4.有一定的護(hù)理管理能力。從今年2月份至今，一直協(xié)助護(hù)理部主任參與護(hù)理管理工作，從中學(xué)習(xí)和積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

5.有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和一定的科研能力，曾在國內(nèi)醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表專業(yè)論文多篇，2007年2月本人所負(fù)責(zé)的科研項(xiàng)目順利通過市衛(wèi)生局批準(zhǔn)立項(xiàng)。

6.近兩年兼任江門中醫(yī)藥學(xué)校精神科教師中，培養(yǎng)一定的教學(xué)能力,能指導(dǎo)護(hù)理人員開展護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7.有堅(jiān)強(qiáng)的家庭支持后盾，女兒5歲多了，聰明懂事，不拖后腿，愛人是本院職工，理解支持我的工作和事業(yè)追求。

此外，如果我以后成功升為護(hù)士長，我會(huì)努力做好如下工作：

1.在護(hù)理部主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，協(xié)助科主任進(jìn)一步開拓業(yè)務(wù),不斷尋找醫(yī)療護(hù)理服務(wù)中的`發(fā)展空間，使科室業(yè)務(wù)穩(wěn)步而且快速、持續(xù)增長。

2.科室護(hù)理管理實(shí)施規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，不斷創(chuàng)新，不斷完善。

3.以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理機(jī)制激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，做科室的好管家婆，做大家的好姐妹，好參謀。

4.做好伯樂的角色,不妒賢嫉能,善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，用真情和愛心去善待每一個(gè)同事，充分尊重他們，努力營造一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間，培養(yǎng)好護(hù)理事業(yè)接班人。

5.做好溝通協(xié)調(diào)工作，成為醫(yī)、護(hù)、患三者之間、領(lǐng)導(dǎo)與科室之間以各科室之間溝通的一座堅(jiān)固有力的橋梁!

護(hù)長工作，不但是一個(gè)耀眼的光環(huán)，更是一份重大的責(zé)任!一個(gè)自我能力的挑戰(zhàn)!我希望自己能在挑戰(zhàn)中不斷成長，不斷完善自我!我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接更輝煌的明天!

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護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇十三

醫(yī)院導(dǎo)診是醫(yī)院中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，對于患者就醫(yī)體驗(yàn)的好壞起著至關(guān)重要的作用。作為一名護(hù)士，我深刻體會(huì)到了導(dǎo)診工作的重要性，并且在實(shí)踐中總結(jié)出了一些心得體會(huì)。首先，作為導(dǎo)診員，我的職責(zé)是引導(dǎo)患者到達(dá)正確的科室，為其提供準(zhǔn)確的就診信息，因此我必須具備良好的溝通能力、專業(yè)知識(shí)和耐心，以確?；颊吣軌蚩焖贉?zhǔn)確地找到目的地。

第二段：溝通技巧的重要性。

在導(dǎo)診工作中，良好的溝通技巧是至關(guān)重要的。首先，我要學(xué)會(huì)傾聽，耐心地聽取患者的需求和問題。有時(shí)候患者可能因?yàn)榫o張、不了解醫(yī)院布局等原因而情緒不穩(wěn)，這時(shí)我應(yīng)該給予他們足夠的理解和安撫。另外，我還要善于表達(dá)，準(zhǔn)確地向患者介紹各科室的位置、醫(yī)生的背景和專業(yè)特長等信息，幫助他們做出正確的選擇。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)友好的語言、親切的微笑和耐心的解答能夠有效地緩解患者的不安情緒，為他們提供更好的服務(wù)。

第三段：專業(yè)知識(shí)的豐富。

作為一名導(dǎo)診員，我必須有足夠的專業(yè)知識(shí)才能更好地為患者提供幫助。醫(yī)院有多個(gè)科室和專業(yè)領(lǐng)域，每個(gè)科室都有不同的診斷和治療方案。因此，我需要了解各個(gè)科室的特點(diǎn)、醫(yī)生的專長，以方便為患者提供準(zhǔn)確的指導(dǎo)。此外，我還需要掌握一些常見病癥的癥狀和就診流程，幫助患者在醫(yī)院內(nèi)順利導(dǎo)航，縮短就醫(yī)時(shí)間。因此，積累專業(yè)知識(shí)和與醫(yī)生保持良好的溝通是我在導(dǎo)診工作中必須努力提高的方面。

第四段：需謹(jǐn)慎處理疑難情況。

在導(dǎo)診工作中，有時(shí)會(huì)遇到一些疑難情況，如患者的病情復(fù)雜、科室門診時(shí)間變動(dòng)等。在這些情況下，作為導(dǎo)診員，我必須要有足夠的耐心和冷靜，及時(shí)聯(lián)系相應(yīng)的科室或領(lǐng)導(dǎo)，解決問題。另外，我還需要學(xué)會(huì)處理患者的抱怨和不滿。有時(shí)候患者可能因?yàn)榉N種原因?qū)︶t(yī)療服務(wù)產(chǎn)生不滿，我要以積極的心態(tài)去面對他們的抱怨，并及時(shí)幫助他們解決問題，以維護(hù)醫(yī)院形象和患者的權(quán)益。

第五段：我的成長與體會(huì)。

經(jīng)過一段時(shí)間的導(dǎo)診工作，我深深體會(huì)到作為一名護(hù)士在醫(yī)院導(dǎo)診的重要性和使命感。我在工作中不斷學(xué)習(xí)和提高自己的溝通技巧和專業(yè)水平，通過與患者的交流和幫助，從患者的反饋中獲得成就感和滿足感。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到導(dǎo)診工作需要不斷地改進(jìn)和完善，我將繼續(xù)努力提升自己的技能和專業(yè)知識(shí)，為患者提供更好的服務(wù)。

總結(jié)：導(dǎo)診工作是醫(yī)院中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一，作為一名護(hù)士，我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)良好的溝通技巧和豐富的專業(yè)知識(shí)對于順利導(dǎo)診起著至關(guān)重要的作用。在工作中，我也不斷遇到疑難情況，但通過耐心和冷靜的處理，我相信我能夠不斷成長并為患者提供更好的服務(wù)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，以更好地完成導(dǎo)診工作的職責(zé)，為患者提供更好的醫(yī)療體驗(yàn)。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇十四

首先感謝醫(yī)院給我們護(hù)士長這個(gè)機(jī)會(huì)，使我們在輕松愉快的心境當(dāng)中感悟到學(xué)習(xí)的樂趣，也體會(huì)到了醫(yī)院對我們的人文關(guān)懷以及素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，短暫而緊張的學(xué)習(xí)使我們內(nèi)心深受鼓舞、無比震撼，幾位院領(lǐng)導(dǎo)精彩的講說讓我們對醫(yī)大四院的發(fā)展有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對四院為我們搭建的強(qiáng)而有力的平臺(tái)更加自信，對自己將來的成長更加明確了方向。

書記論述的《團(tuán)結(jié)包容與協(xié)作共榮》，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。上善若水，上德不德，人間正道，大愛無疆，讓我們看到了那博大的胸懷，體會(huì)到了那做人的最高境界。做人并非修身更應(yīng)修心，因?yàn)槲覀兪桥c人打交道的，善心、愛心、耐心、細(xì)心正是這種仁愛、博愛的具體體現(xiàn)，這也正是任福明書記所論述的也是聞院長所倡導(dǎo)的親情化服務(wù)的真諦。論醫(yī)療技術(shù)，護(hù)理技能我們與醫(yī)大一院還存在一些距離，但服務(wù)是我們自身隨時(shí)捕捉的亮點(diǎn)，在醫(yī)大四院發(fā)展的今天，著眼于服務(wù)，以親情化服務(wù)為挈基，更能展現(xiàn)我們與其他醫(yī)院的不同，況且只要我們具備以上“四心”，這項(xiàng)工作就會(huì)做好。任書記的講說讓我們對親情化服務(wù)有了更深的理解。親情化服務(wù)就是我院的品牌，品牌就是精神，就是口碑，我們的一言一行就是醫(yī)院的名片和聲譽(yù)，患者感激的目光就是護(hù)理工作質(zhì)量。

xxx論述了護(hù)士長應(yīng)具備什么樣的綜合素質(zhì)，一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士長除具有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，分析創(chuàng)新能力，還應(yīng)具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，并具有良好的心理素質(zhì)，并列舉了孔子、屈原等古人如何面對挫折，如何在逆境中振奮精神，寫下了不朽的流傳千古的精典著作，讓我們體會(huì)到了心理健康的重要性。

xx院長淺談建立和諧醫(yī)護(hù)關(guān)系，說是淺談但我感覺卻受益匪淺，他從四個(gè)方面論述了醫(yī)護(hù)關(guān)系由傳統(tǒng)的主導(dǎo)—從屬型，應(yīng)逐步向交流—并列—互補(bǔ)型轉(zhuǎn)變，護(hù)士長在管理過程中的藝術(shù)與技巧，如何協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系給予相應(yīng)的對策。通過學(xué)習(xí)，使我感受到了護(hù)士長的作用是橋梁，是樞紐，是調(diào)和劑。

xxx院長特別就學(xué)科建設(shè)與護(hù)理工作做了進(jìn)一步細(xì)致認(rèn)真的講解，李景林院長論述了教學(xué)相長中如何發(fā)展護(hù)理學(xué)科，使我們開闊了眼界，增強(qiáng)了自信心。學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院建設(shè)的核心，是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的生命線，科研在于思維，思維決定人生成敗。人和人最根本的差別不是在精力上，也不是在體力上，而在于思維。護(hù)理部主任是學(xué)科帶頭人，每個(gè)護(hù)士長都是學(xué)術(shù)的帶頭人，原來我們總是認(rèn)為學(xué)術(shù)、科研對我們來說很遙遠(yuǎn)，但只要我們變換思維方式，持之以恒，跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)就一定能夠獲得成功。

此外，xxx院長，xxx院長分別在績效考核與后勤保障如何與護(hù)理和諧統(tǒng)一分別做了交流，使我們對功效掛鉤，后勤保障部門有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

最后x院長做了總結(jié)性發(fā)言，并重點(diǎn)論述了如何提高戰(zhàn)略執(zhí)行力，爭做優(yōu)秀護(hù)士長，他強(qiáng)調(diào)在錯(cuò)誤面前不要找任何借口，借口就是敷衍自己，原諒自己的擋箭牌。服從是一種美德，一個(gè)優(yōu)秀的下屬首先是懂得服從上級，全力支持上級計(jì)劃。說到這，我覺得很慚愧，對護(hù)理部所要求的工作沒有完全的高效執(zhí)行，以至于在護(hù)理工作中顯得很被動(dòng)，通過學(xué)習(xí)我們深知一個(gè)高效的執(zhí)行者應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，忠誠負(fù)責(zé)，誠信廉潔。善于讀書學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦思考。

通過以上幾位院領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，我感到自身很受觸動(dòng)，也更加有信心。只要自己盡心、盡力、盡自己的本分腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作，不斷發(fā)揮潛力、開拓思路、善于組織、敢于管理、善于計(jì)劃、敢于指揮就能夠做一名優(yōu)秀的護(hù)士長，新時(shí)期智慧型的管理者。

短暫而愉快的培訓(xùn)結(jié)束了，我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車，身體雖有些疲倦，但內(nèi)心卻久久不能平靜。工作的意義不僅在于滿足生存需要，更在于能為平凡的生活增添價(jià)值和色彩。面對年輕充滿活力的護(hù)理隊(duì)伍，面對醫(yī)大四院快速發(fā)展的今天，我驕傲，因?yàn)槲沂轻t(yī)大四院人！

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇十五

人們常說，“醫(yī)生是患者的救星，但護(hù)士是患者的天使?！痹卺t(yī)院，護(hù)士起著至關(guān)重要的作用，他們不僅是醫(yī)生的得力助手，更是患者的守護(hù)者。作為一名護(hù)士，查房是我日常工作的重要環(huán)節(jié)。通過查房，我能更好地了解患者的情況，并為他們提供全方位的照顧。以下是我在醫(yī)院護(hù)士查房工作中的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到查房是了解患者病情的有效手段。通過仔細(xì)觀察患者的生理指標(biāo)，如體溫、血壓、心率等，以及病情的表現(xiàn)，如疼痛程度、意識(shí)狀態(tài)等，我們可以更準(zhǔn)確地評估患者的病情。此外，與患者及其家屬進(jìn)行溝通交流，了解他們的病史、生活習(xí)慣等信息，也有助于我們?nèi)媪私饣颊叩那闆r。這樣一來，我們就能夠制定更準(zhǔn)確、科學(xué)的治療方案，為患者提供更加個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。

其次，我意識(shí)到查房是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的問題的重要途徑。在查房過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些病情的變化，如體溫的升高、呼吸困難、惡心等。這些變化往往是病情惡化的表現(xiàn)，如果能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)的措施，就能避免更嚴(yán)重的后果。例如，在查房中發(fā)現(xiàn)患者體溫升高，我們就可以及時(shí)開展相應(yīng)的退熱措施，并及時(shí)通知醫(yī)生調(diào)整治療方案。通過及時(shí)處理這些問題，我們可以提高患者的康復(fù)率，減少并發(fā)癥的發(fā)生。

第三，我發(fā)現(xiàn)查房不僅是提供醫(yī)療服務(wù)的機(jī)會(huì)，也是與患者建立良好關(guān)系的關(guān)鍵之一。作為護(hù)士，我們不僅要關(guān)注患者的病情，更要關(guān)心他們的心理需求。通過查房，我們可以與患者及其家屬更密切地接觸，了解他們的疑慮和困惑，并用耐心和愛心來回答他們的問題。這樣一來，我們不僅可以減輕患者的恐懼和焦慮，還可以建立起相互信任的良好關(guān)系，使患者更加積極配合治療。

第四，我認(rèn)識(shí)到查房是提高自己專業(yè)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。通過查房，我們可以接觸到各種各樣的病例，如感染性疾病、心臟病、呼吸系統(tǒng)疾病等。這些病例都是我們積累經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過不斷分析和總結(jié)，我們可以提高自己對疾病的認(rèn)識(shí)和判斷能力，提高自己的護(hù)理水平。此外，與醫(yī)生和其他護(hù)士進(jìn)行合作，共同討論病人的病情和治療方案，也可以提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

最后，我體會(huì)到查房是實(shí)現(xiàn)患者全程關(guān)懷的機(jī)會(huì)。在查房過程中，我們可以了解患者的康復(fù)情況，并及時(shí)與醫(yī)生、護(hù)士長等人進(jìn)行溝通，及時(shí)調(diào)整治療方案和護(hù)理措施。此外，我們還可以向患者及家屬提供一些康復(fù)指導(dǎo)和生活建議，如飲食調(diào)理、藥物使用須知等。通過這些措施，我們可以為患者提供更全面、有針對性的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們更早康復(fù)，重返社會(huì)。

綜上所述，醫(yī)院護(hù)士的查房工作是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。通過查房，我們可以更好地了解患者的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并處理，與患者建立良好關(guān)系，提高自己的專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)患者的全程關(guān)懷。作為一名護(hù)士，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的查房技巧和服務(wù)水平，為患者的健康保駕護(hù)航。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇十六

作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。今年，我有幸在一家大型綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)了作為一名護(hù)士的職責(zé)和挑戰(zhàn)。通過這次實(shí)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不僅對護(hù)理職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對自己的成長有了更明確的目標(biāo)。

首先，我深刻地意識(shí)到實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段。在實(shí)習(xí)中，我們不僅可以將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，還可以親身參與到一線護(hù)理工作中。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)很多之前學(xué)過的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中有著不同的運(yùn)用。例如，之前我們學(xué)過的心肺復(fù)蘇，但在實(shí)際操作中，我才真正體會(huì)到操作的緊迫性和技能的重要性。實(shí)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了如何與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系，這對于提供良好的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。

其次，實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的辛苦和壓力。醫(yī)院是一個(gè)忙碌的地方，每天都有大量的工作需要完成。從早到晚，護(hù)士們都在緊張地服務(wù)病人，幾乎沒有時(shí)間休息。我也深刻體會(huì)到了長時(shí)間站立、繁重的工作量和極端的工作環(huán)境對身體和心理的影響。然而，我也通過實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到，護(hù)士的工作是偉大而崇高的。在面對壓力和困難的時(shí)候，護(hù)士們依然保持著樂觀和奉獻(xiàn)的態(tài)度，用愛心和耐心來照顧每一個(gè)病人。

另外，實(shí)習(xí)中我還學(xué)會(huì)了重視團(tuán)隊(duì)合作。護(hù)理工作需要護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作才能順利進(jìn)行。在實(shí)習(xí)中，我與其他護(hù)士和醫(yī)生一起合作，相互支持和協(xié)作，共同完成了許多任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了良好的溝通和合作能力。團(tuán)隊(duì)合作也讓我更加意識(shí)到，只有共同努力，才能為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

最后，實(shí)習(xí)讓我對護(hù)理職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。護(hù)理是一門綜合性的學(xué)科，涵蓋了許多專業(yè)知識(shí)和技能。作為一名護(hù)士，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，還需要具備高度的責(zé)任心、敏銳的觀察力和靈活的應(yīng)變能力。實(shí)習(xí)中，我看到了許多患者的痛苦和需求，也親眼目睹了醫(yī)護(hù)人員對病人的關(guān)懷和付出。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，護(hù)理職業(yè)是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任感相結(jié)合的職業(yè)，更加堅(jiān)定了我成為一名合格護(hù)士的決心。

通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多，也認(rèn)識(shí)到了自己在護(hù)理方面的不足之處。我會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷完善自己的知識(shí)和技能，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)銘記實(shí)習(xí)中的教訓(xùn)和體會(huì)，牢記實(shí)習(xí)中的點(diǎn)滴，不忘初心，始終保持對護(hù)理事業(yè)的熱愛和激情。

護(hù)士的醫(yī)院心得體會(huì)篇十七

在當(dāng)今社會(huì)，隨著醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，醫(yī)院成了人們求醫(yī)救治的重要場所。然而，隨之而來的問題是，一些醫(yī)院中存在的腐敗和不誠信現(xiàn)象，導(dǎo)致了患者權(quán)益的受損。為了改變這一現(xiàn)狀，許多護(hù)士通過自身的努力，追求清廉醫(yī)院的理念，為患者提供公正、誠實(shí)、高效的醫(yī)療服務(wù)。在這個(gè)過程中，我深感身為一名護(hù)士的責(zé)任與使命，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：追求專業(yè)精神。

作為清廉醫(yī)院的一員，首先要樹立正確的職業(yè)思想，注重提升自身的專業(yè)能力。作為護(hù)士，我們要保持對患者生命的敬畏之心，時(shí)刻謹(jǐn)記“以病人為中心，以病情為導(dǎo)向”，始終將患者的需求擺在第一位。在日常工作中，我時(shí)刻保持審慎心態(tài)，專注于細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按照規(guī)范操作，確保醫(yī)療程序和操作的準(zhǔn)確無誤。我還不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)，通過參加國家和地方的培訓(xùn)，加強(qiáng)對最新醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理念的了解，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中來，提高護(hù)理質(zhì)量和效果。

第三段：樹立廉潔意識(shí)。

廉潔醫(yī)院的建設(shè)，離不開每一位護(hù)士的自覺自愿。在工作中，我們要自覺抵制各種形式的貪污和腐敗，堅(jiān)守清廉底線。首先，要堅(jiān)守職業(yè)操守，不接受或提供任何形式的回扣和好處。我們拒絕以病人的生命和利益為交易品，以維護(hù)職業(yè)道德和醫(yī)療行業(yè)的良好形象。其次，要加強(qiáng)自我監(jiān)督，保持廉潔自律，不在工作中偷懶和懈怠，嚴(yán)守紀(jì)律、規(guī)章制度。只有通過自我監(jiān)督，才能有效減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，確保醫(yī)院工作的正常進(jìn)行。

第四段：倡導(dǎo)誠信服務(wù)。

在清廉醫(yī)院中，護(hù)士應(yīng)當(dāng)以真誠和善意來面對每一位患者。我們要以誠信為基礎(chǔ)，建立醫(yī)療服務(wù)的信任關(guān)系。在與患者和家屬的溝通中，要坦誠相待，積極傾聽，解答他們的疑慮和問題。我們要將患者的權(quán)益放在第一位，盡力滿足他們的需求。同時(shí)，我們要理性告知病人他們的病情和治療方案，不夸大病情也不隱瞞真相。通過與患者真誠的溝通和關(guān)心，我們能夠更好地滿足患者的期望，并獲得他們的信任和支持。

第五段：持續(xù)改進(jìn)，共同發(fā)展。

追求清廉醫(yī)院的路上，護(hù)士不能止步于個(gè)人的成長，更要積極參與和推動(dòng)醫(yī)院的改革和發(fā)展。管理層要積極倡導(dǎo)清廉理念，加強(qiáng)制度建設(shè)，為護(hù)士提供發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。同時(shí)，護(hù)士也要積極參與醫(yī)院的各項(xiàng)工作，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和建議，為醫(yī)院提出改進(jìn)建議和意見。只有通過護(hù)士與醫(yī)院管理層的合作與共同努力，才能實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的清廉理念，為患者提供更加高效、公正的醫(yī)療服務(wù)。

結(jié)尾：

作為一名護(hù)士，我深感參與到建設(shè)清廉醫(yī)院的艱巨性和重要性。在追求清廉醫(yī)院的道路上，我們要以奉獻(xiàn)為己任，倡導(dǎo)專業(yè)精神，樹立廉潔意識(shí)，倡導(dǎo)誠信服務(wù)，持續(xù)改進(jìn)，共同發(fā)展。只有堅(jiān)持這些原則，我們才能夠成為真正的護(hù)理精英，為患者健康貢獻(xiàn)自己的力量。