游泳課程活動策劃（實用17篇）

分析是深入思考、理清思緒的關鍵過程。一個好的總結應該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過程，展示出我們的成長和進步。不同領域的總結范文，可以幫助我們更好地了解總結的格式和內(nèi)容。

游泳課程活動策劃篇一

1.有節(jié)奏的朗誦兒歌。

2.在扮演角色的游戲過程中，感受身體活動的快樂，樂意參與學習和表演兒歌的活動。

教具：雞、魚、菜若干，籃子。

一、游戲《買菜》。

1.出示籃子。

提問：這是什么?我們能用它干什么?

2.游戲。

(1)陪媽媽去買菜。

教師：我來做媽媽，誰愿做我的小乖乖?(請一位幼兒)。

教師一手提籃，一手攜著幼兒，邊走邊說：

“小乖乖，上菜場，陪媽媽，去買菜?！?/p>

(2)選菜。

教師：菜場到了，小乖乖買什么菜?

我和小乖乖選了什么菜呀?(雞呀、魚呀、大青菜)。

(3)抬菜。

教師：這么多菜怎么拿回去呀?

我們一起用兩只手抬，哎唷哎唷抬回來。

二、欣賞和學習兒歌。

1.朗誦。

教師：買菜的游戲真有趣，我把買菜的事編了一首兒歌，名字叫《買菜》。

2.聽錄音，邊拍節(jié)奏。

3.跟著錄音學念一遍。

4.分組練習，請幼兒分成兩組，先后隨媽媽去買菜，同時念兒歌。

三、練習鞏固兒歌。

1.如果媽媽去上班，家里還有哪些人可以去買菜?

2.請個別幼兒扮演奶奶、爺爺找乖乖去買菜。

3.請男孩做爸爸，女孩做乖乖一起去買菜。

四、結束部分。

教師：買了這么多菜，放到娃娃家給娃娃做好吃的喲。

兒歌：小兔買菜。

小兔子去買菜，

賣白菜給爺爺。

賣蘿卜給奶奶，

爺爺夸他好寶寶。

奶奶說他好乖乖，

小兔小兔你真乖。

游泳課程活動策劃篇二

1、增加銷售額。

2、增加會員數(shù)量。

3、擴散品牌知名度。

標題一定要具有吸引力，并圍繞季節(jié)+節(jié)日+嬰兒游泳館特性來擬定。

文案的內(nèi)容一定要站在顧客的角度來撰寫。

不僅要讓顧客積極參與活動，更要讓顧客明白活動方式，活動進行流程。嬰兒游泳館要提前安排好客服對接，避免由于宣傳不到位讓顧客對活動失去興趣。

嬰兒游泳館要對在活動中贏得獎品的顧客及時進行獎品發(fā)放，在此期間可拍照發(fā)朋友圈圈，擴大影響力，吸引更多的顧客進店參與活動，提高店鋪的知名度。

要知道，嬰兒游泳館舉辦活動的目的就是提升店鋪知名度，增加銷售額，因此，展銷活動是必不可少的。嬰兒游泳館可舉行與雙十一相關的展銷活動，吸引更多的消費者，從而增加銷售額，提高店鋪知名度。

游泳課程活動策劃篇三

1、能合著音樂《歡樂舞曲》，用打擊樂器演奏____︱____︱和__︱__︱等節(jié)奏型。

2、能把隨樂律動的動作用手拍出來。

3、學習看指揮演奏打擊樂器，并在活動中保持歡樂的情緒。

1、已學過《歡樂舞曲》隨樂律動。

2、人手一件打擊樂器(碰鈴、鈴鼓、圓舞板)。

3、幼兒座位排列成雙馬蹄形。

一、練習隨樂律動《歡樂舞曲》。

1、幼兒在樂曲伴奏下，邊做律動邊進教室。

2、自由找空間站立，邊做律動邊進教室。

二、學習抽取隨樂律動中的節(jié)奏型。

1、教師做隨樂律動，要求幼兒邊看老師做動作，邊根據(jù)動作的不同快慢，用拍手拍出動作的節(jié)奏。(練習前教師提出特定要求：老師做“雙手高舉轉動手腕“時，大家和老師做一樣的動作。)。

2、請部分幼兒上來做隨樂律動，教師和其余部分幼兒一起邊看表演邊拍出律動的節(jié)奏型。

3、教師和幼兒一起隨樂拍整首樂曲的節(jié)奏型。

4、教師帶領大家隨樂拍整首樂曲的節(jié)奏型。

三、學習做分聲部動作。

1、將全班幼兒分成三部分。教師講解指揮手勢并與幼兒的理解相呼應。

2、教師指揮幼兒隨樂分聲部做動作。(指揮前，確定“雙手高舉轉手腕“動作，由哪一部分幼兒擔任，其余節(jié)奏動作根據(jù)指揮要求做出反應)。

四、打擊樂器演奏。

1、根據(jù)指揮者的暗示，注意用合適的力度，正確的方法演奏。

2、演奏時，保持歡快的情緒，享受演奏活動的快樂。

歌曲《歡樂頌》。

游泳課程活動策劃篇四

為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

主辦：商紡游泳社團和商紡學院學生會。

主辦人：商紡游泳社社長馬雙野。

商紡學院全體學生。

1，宣傳動員階段。

時間：xxxxxxxx。

通過下發(fā)紅頭文件，校園主頁公告欄，bbs，宣傳海報，橫幅等多種方式進行宣傳宣傳動員，在學院各部門的配合和各院系的支持下，保證所有熱愛游泳運動的`師生都能了解到報名方式。

2，組織報名階段。

時間：xxxxxxxx。

各班級體委負責組建各班級參賽隊并報送參賽隊員及參與志愿者（裁判）培訓人員的名單，原則上由各班班主任擔任參賽隊領隊。報名隊員應提前做好時間安排以便按時參加比賽。

4，開幕式。

時間:xxxxxxxxxx。

地點：學校游泳館。

5，正式比賽階段。

時間：xxxxxxxx。

周日中午11—1時。

6，賽制規(guī)則：

（1）大賽項目。

1男子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳。

2女子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳。

3集體：混合4×50米接力（男2女2，自由搭配）。

（2）比賽辦法。

1參考全國游泳比賽規(guī)則。（詳細比賽規(guī)程見附錄一）。

2分組進行比賽，個人比賽和接力比賽均采用先預賽取前六名后決賽的辦法，按成績錄取名次。

（3）名次與獎勵。

1各項取前3名發(fā)獎。并分別按7，5，4分計入團體總分，接力比賽項目分數(shù)加倍。

2團體總分取前三名頒發(fā)獎杯。

注：如單項總參加人數(shù)不足6人則取消該單項。

報名費每項10元。

（4）個人項目：每單位每項（男女組不為一項）限報3人，每人限報2項不含接力。

接力項目：每單位限報1隊。

7，安全保障。

安全問題是舉辦大型活動尤其是游泳這樣大型體育賽事的重要環(huán)節(jié)。為了確保本次活動安全而又順利的進行，商紡游泳愛好者協(xié)會經(jīng)多次開會協(xié)商，出臺了一套完整而細致的安全預案。

8，閉幕式暨頒獎典禮。

時間：xxxxxxxx（決賽進行后）。

地點：商紡學院。

游泳課程活動策劃篇五

活動中心（6泳道）。

二、活動內(nèi)容：

比賽設個人和團體接力項目，分男子組、女子組，具體活動項目安排如下：

1、男子蛙泳：

25米，50米，100米。

2、男子自由泳：

25米，50米，100米。

3、女子自由泳：

25米，50米。

4、接力賽：

蛙泳自由泳混合4x25米。

三、參賽辦法：

副總指揮：李宏成、康璽。

裁判員：康璽、訾娟、焦玉坤、談玉、張聰、肖夢淑救生員：張聰、張忠良。

工作人員：馬秀英、徐丹、王抒情、吳玉婷。

報名聯(lián)系人：康璽。

四、時間安排：

暫定在8月16—20日。

五、參賽規(guī)則：

1、分組進行比賽，個人組采用先預賽，按計時成績?nèi)∏傲麉⒓記Q賽。

2、接力賽以工會為單位，男女混合參賽，前一名運動員觸及池壁后，下一名運動員才可離臺出發(fā)。隊員的順序可自由搭配。

3、參賽者可自行選擇比賽項目，可以重復參加。

六、參賽須知：

2、參賽人員和其他參加活動人員須遵守賽事及游泳館的管理規(guī)定，服從活動組織者的安排。

3、自覺愛護環(huán)境，注意安全。

4、泳衣自備。

七、費用預算：

1、計時器6只。

2、泳道標牌12個。

3、獎品：第一、第二、第三名各9名，共計27個獎品。

游泳課程活動策劃篇六

比賽設個人和團體接力項目，分男子組、女子組，具體活動項目安排如下：

1、男子蛙泳：

25米，50米，100米。

2、男子自由泳：

25米，50米，100米。

3、女子自由泳：

25米，50米。

4、接力賽：

蛙泳自由泳混合4x25米。

副總指揮：李宏成、康璽。

裁判員：康璽、訾娟、焦玉坤、談玉、張聰、肖夢淑救生員：張聰、張忠良。

工作人員：馬秀英、徐丹、王抒情、吳玉婷。

報名聯(lián)系人：康璽。

暫定在8月16—20日。

1、分組進行比賽，個人組采用先預賽，按計時成績?nèi)∏傲麉⒓記Q賽。

2、接力賽以工會為單位，男女混合參賽，前一名運動員觸及池壁后，下一名運動員才可離臺出發(fā)。隊員的順序可自由搭配。

3、參賽者可自行選擇比賽項目，可以重復參加。

3、自覺愛護環(huán)境，注意安全。

4、泳衣自備。

1、計時器6只。

2、泳道標牌12個。

3、獎品：第一、第二、第三名各9名，共計27個獎品。

游泳課程活動策劃篇七

每隊派2人，一人坐在游泳圈內(nèi)，隊員從泳池一邊推著泳圈至另一邊，另外兩人接過泳圈同樣的方式推著泳圈游回起點，依次進行。

3水中拔河。

每隊一組，在水中進行拔河比賽。三局兩勝制；抽簽對抗，淘汰賽。

4集龍珠。

由裁判將一批乒乓球散落在水中，每隊派6名選手參賽去搶，直到將水中乒乓球收集完為止，最后累計收集最多的一個隊獲勝。

5泳圈接力。

每隊十五人，帶上救生圈進行接力。最先完成的隊伍獲勝。救生圈必須帶身上。

主持人向池內(nèi)各個方向投入若干硬幣。發(fā)令后，每隊派五名參賽者從池邊任何地方下水，潛入池底搜尋，在規(guī)定的時間內(nèi)（5分鐘）累計撈到硬幣多的.隊為勝。

7水中投籃。

每隊兩名參賽者。一人入水在規(guī)定的點進行持球投籃，不得移動。另一人在岸上用泳圈模擬籃圈，可進行移動配合水中的隊友。每隊投籃十次。累計投進一個的一分，得分加入本隊總得分。

游泳課程活動策劃篇八

為豐富廣大業(yè)主的業(yè)余文化生活，營造和諧生活環(huán)境，讓業(yè)主享受到更加優(yōu)質的生活，xxxxxx物業(yè)在盛夏暑期中組織別開生面的趣味游泳比賽活動。

二、活動主題。

三、活動時間。

20xx年8月6日七夕節(jié)。

四、活動項目內(nèi)容及籌備。

（一）趣味游泳比賽項目：

1、池底撈寶（每組2人）。

主持人向池內(nèi)各個方向投入若干硬幣。發(fā)令后，參賽者可從池邊任何地方下水，潛入池底搜尋，在規(guī)定的時間內(nèi)（5分鐘）撈到硬幣多者為勝。

2、托球泳進（每組2人）。

參賽者每組發(fā)一只排球。發(fā)令后要求單手托球出水面，快速泳進50米（一個來回），姿式不限，球每碰一次水面加時2秒，先到達終點者為勝。

3、水上撈湯圓（每組2人）。

在水面上撒下一盆乒乓球，任其隨流飄散。參賽者手拿小網(wǎng)兜，發(fā)令后從岸上跳下，游到池中撈球，在規(guī)定的時間內(nèi)撈得多者為勝。

4、一仆一主（每組2人）。

兩人為一組（甲、乙），“乙”身上套個救生圈，圈上系根5米長的繩子，繩子的另一頭系于“甲”的腰上。發(fā)令后，“甲”游泳拖住“乙”前進，“乙”不得動作，“甲”先游到終點的一對為勝。

5、大家樂（每組2人）。

兩人為一組（甲、乙），甲乙分處泳池兩端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口頭指揮搭檔游過泳池，并穿越池中的一個障礙，到達對面，以所用時間排定名次。

（二）工作安排。

1、活動方案7月21日完成；（負責人：xxxxxx）。

2、7月22日前出具活動通知；（負責人：xxxxxx）。

3、7月25日前比賽規(guī)則及考評登記準備；（負責人：xxxxxx）。

4、7月26日完成購買物品準備；（負責人：xxxxxx）。

5、8月6日現(xiàn)場活動開展主持及攝影。（負責人：xxxxxx）。

六、獎項與獎酬。

（一）獎項。

1、趣味游泳比賽按名次積分設一、二、三等獎。

2、凡參與此次活動的家庭均可獲得參與獎品。

（二）獎酬。

一等獎：獎品為價值200元體育用品，價值100元的每一間游泳卡。

二等獎：獎品為價值150元體育用品，價值100元的每一間游泳卡。

三等獎：獎品為價值100元體育用品，價值100元的每一間游泳卡。

參與獎：價值50元的體育用品。

（三）頒獎方式：現(xiàn)場頒獎。

七、參賽注意事項。

1、以家庭為單位報名，每個家庭選出2人參加比賽，不分男女老幼。

2、每位參賽者自備泳鏡、泳衣、泳帽。

3、參賽時自覺遵守比賽規(guī)則和現(xiàn)場人員的指揮。

4、參加者要求身體健康，沒有不適宜參加游泳活動的疾病。

5、xxxx物業(yè)擁有本次活動的最終解釋權。

游泳課程活動策劃篇九

1、當發(fā)令員發(fā)出“各就位“的口令后，運動員應做好出發(fā)準備，運動員在聽到“出發(fā)信號“(鳴槍，鳴哨)后才能做出發(fā)動作。

2、采用水中出發(fā)。

3、運動員必須一手或雙手接觸出發(fā)臺。

4、出發(fā)后，運動員潛泳距離不得超過15米，在15米前運動員的頭必須露出水面。

1、自由泳比賽中，可采用任何游泳形式。

2、到達終點時，可用身體任何部分觸池壁。

接力比賽中，前一名運動員觸及池壁后，下一名運動員才可離臺出發(fā)。要求泳池西邊的`運動員必須從岸上出發(fā)，南邊的運動員要從水中出發(fā)。男女隊員的順序可自由搭配。

附錄三安全預案。

安全問題是舉辦大型活動的重要環(huán)節(jié)。為了確保本次活動安全而又順利的進行，特制定以下安全預案。

1、賽前宣傳部分。

2、游泳館內(nèi)安全設置。

為了應對突發(fā)事件，游泳館內(nèi)設有若干名救生員，這些救生員將在游泳比賽期間全權負責館內(nèi)的安全問題。一旦出現(xiàn)險情，救生員將在第一時間下水救助。

我們本著促進友誼，切磋技藝的方針，盡我們一切的能力辦好本次比賽。

游泳課程活動策劃篇十

為了進一步落實全民健身活動方案，推動全民健身運動的深入開展，豐富企業(yè)文化生活，推動體育活動的深入開展，提高員工游泳競技水平，增進員工的'身心健康。

1、制定比賽規(guī)程。

2、組織報名時間：（暫定）。

3、選派裁判員、發(fā)令員、計時員。

4、聯(lián)系場地、車輛，確定獎品費用及類別，購買比賽所需工具（計時器、擴音器、口哨）。

5、做好各項費用預算。（附錄一）。

6、召開裁判、教練聯(lián)席會。

1隊：全國銷售。

2隊：后勤、行政、商務、市場。

3隊：分銷、采購、財務、運營中心。

4隊：研發(fā)、業(yè)務。

1、集合時間：

7月10日早7：30在公司集合，統(tǒng)一坐大客到游泳館。

2、開幕式8：00主持人宣布比賽流程及規(guī)則。

(1)大賽項目：

1.男子：50米自由泳、100米自由泳、4×100米自由泳接力。

2.女子：50米自由泳、100米自由泳、4×100米自由泳接力。

(2)比賽形式。

1.參考全國游泳比賽規(guī)則。(附錄二)。

2.分組進行比賽，采用先預賽取前六名后決賽的辦法，按成績錄取名次。

(3)名次與獎勵。

1.各項取前3名發(fā)獎，并分別按7，5，4分計入團體總分，接力比賽項目分數(shù)加倍。

2.團體總分取前三名頒發(fā)獎杯。

3.領導講話，宣布比賽正式開始。

4.比賽流程安排。

8：30-8：40男子50米自由泳。

8：45-8：55女子50米自由泳。

9：00-9：20男子100米自由泳。

9：25-9：45女子100米自由泳。

休息15分鐘。

15：50返回公司。

游泳課程活動策劃篇十一

按照《關于開展大學生學科競賽及人文、科學素養(yǎng)提升活動的通知（寧大校發(fā)〔2014〕30號）》的文件精神，學生資助管理中心承辦本次“校園微公益?zhèn)鬟f正能量”志愿公益活動，現(xiàn)將活動策劃方案通知如下：

一、活動主題。

校園微公益?zhèn)鬟f正能量。

二、活動背景。

時代的發(fā)展需要更多的正能量，公益活動是正能量的傳遞和實現(xiàn)的載體，大學生立足于校園微公益，用自己的愛心、責任心、感恩的心把公益帶到生活中的每一件事中，把公益帶到校園的每個角落中。讓公益不再平凡，讓生活不再平凡。

三、活動目的。

（一）推動大學生開展公益實踐活動，培育和餞行社會主義核心價值觀。

（二）通過活動讓更多的人了解微公益活動，投入到微公益活動中。

（三）為了有效實施我校受資助學生成長計劃，有計劃組織受資助學生參加公益服務實踐活動，培養(yǎng)提高受資助學生的綜合能力。

四、活動對象。

在校學生，以獲得學校各項資助的學生為主。

五、活動內(nèi)容。

（一）寧夏大學“校園微公益，電腦小衛(wèi)士”公益活動。

1、活動內(nèi)容：為學校師生提供免費電腦軟硬件維護。

2、活動時間：每周一次。

3、活動地點：寧夏大學c區(qū)大益愛心茶室。

4、承辦單位：數(shù)學計算機學院。

（二）寧夏大學“校園微公益知識交換站”公益活動。

1、活動內(nèi)容：通過同學們相互交換書籍來實現(xiàn)知識的共享，并增進人與人間的友誼。

2、活動時間：每月一次。

3、承辦單位：寧夏大學愛心驛站、自強社。

（三）寧夏大學“校園微公益夢想進行時”公益活動。

1、活動內(nèi)容：提倡每人捐助一元錢，在全校師生中募集資金，征集在校家庭經(jīng)濟困難的學生的勵志夢想，幫助他實現(xiàn)夢想。

2、活動時間：每學期一期。

3、承辦單位：政法學院。

（四）寧夏大學“校園微公益美麗新寧大”公益活動。

1、活動內(nèi)容：建設美麗寧大需要我們每一個在校大學生的不懈努力，認領校院內(nèi)一片公共綠地進行維護和管理。

2、活動時間：每天。

3、活動地點：寧夏大學c區(qū)生命科學學院樓南面綠地。

4、承辦單位：生命科學學院。

（五）寧夏大學“校園微公益暖茶暖心窩”公益活動。

1、活動內(nèi)容：通過獲資助的同學定期向師生義務奉茶、舉辦微公益茶會活動，以體現(xiàn)出同學們感恩之情。

2、活動時間：每月一次。

3、承辦單位：大益愛心茶室創(chuàng)業(yè)團隊。

（六）寧夏大學“校園微公益車行加油站”公益活動。

1、活動內(nèi)容：為學校師生提供免費自行車維修服務。

2、活動地點：寧夏大學b區(qū)。

3、活動時間：每周三次。

4、承辦單位：體育學院。

游泳課程活動策劃篇十二

一、明確活動的目的并制定預算：

1.增加銷售額。

2.增加會員數(shù)量。

3.擴散品牌知名度。

二、吸引眼球的標題+文案。

標題一定要具有吸引力，并圍繞季節(jié)+節(jié)日+嬰兒游泳館特性來擬定。

文案的內(nèi)容一定要站在顧客的角度來撰寫。

三、提前做做好市場調研與分析。

四、做好活動的宣傳。

不僅要讓顧客積極參與活動，更要讓顧客明白活動方式，活動進行流程。嬰兒游泳館要提前安排好客服對接，避免由于宣傳不到位讓顧客對活動失去興趣。

五、獎品發(fā)放環(huán)節(jié)不能少。

嬰兒游泳館要對在活動中贏得獎品的顧客及時進行獎品發(fā)放，在此期間可拍照發(fā)朋友圈圈，擴大影響力，吸引更多的顧客進店參與活動，提高店鋪的知名度。

六、各種展銷活動不能少。

要知道，嬰兒游泳館舉辦活動的目的就是提升店鋪知名度，增加銷售額，因此，展銷活動是必不可少的。嬰兒游泳館可舉行與雙十一相關的展銷活動，吸引更多的消費者，從而增加銷售額，提高店鋪知名度。

以上就是嬰游網(wǎng)小編帶來的嬰兒游泳館雙十一活動策劃流程，嬰兒游泳館可根據(jù)自身實際情況，結合當?shù)厥袌鲂星?、消費水平等諸多因素，積極采用適合自己的雙十一活動策劃流程方案，在雙十一期間舉行相關活動，讓自己的嬰兒游泳人氣更旺，生意更好。

游泳課程活動策劃篇十三

x月x日上午，xxx教委在xxx小學召開預防學生溺水專項安全教育工作會議，根據(jù)會議要求，把會議精神傳達給個位老師，并就當前做好預防學生溺水專項教育，做好如下工作：

(1)各班要切實落實每日安全一句話，學校利用早會對學生進行專題教育，周五早會再次對學生強調教育。

(2)突出四項教育重點，強調三項要求。

(3)led滾動播放防溺水標語(安全第一、珍愛生命、預防溺水、從我做起)。

(4)組織師生共同觀看預防溺水、安全度夏微電影《殤》。

(1)人的排查：各班利用班會讓學生揭發(fā)舉報以及個別調查等方式掌握學生私自玩水游泳的情況，通告家長加強監(jiān)管。

(2)危險水域的排查：本周五前填報隱患水域報送并發(fā)送，全面巡視危險水域警示牌，對字跡不清、褪色、欠缺進行增補，確保處處安插警示牌。

(3)重點時段巡查：聘請保安在雙休日、節(jié)假日每天全面巡視危險水域，并做好登記。

(1)印發(fā)預防溺水告家長書，與家長簽訂安全承諾書，收存回執(zhí)。

(2)每周五(遇天熱)向家長發(fā)送防溺水短信。

(1)舉辦一次《珍愛生命、預防溺水》主題隊會，重點是以案例教育。

(2)發(fā)現(xiàn)個別私自玩水或者游泳同學，要采取體驗式教育措施，讓其感受溺水時的痛苦。請家長到場，打一臉盆水、讓該同學閉氣浸水。

(3)舉辦一次以“珍愛生命、預防溺水”為主題的漫畫或者溫馨提示語征集比賽活動，擇優(yōu)在學校文化大道宣傳欄上展示。

游泳課程活動策劃篇十四

天氣越來越熱，“游泳”成了孩子們在聊天時比較感興趣的話題。六月主題《夏天真熱啊》是讓孩子能參與各種能讓身體變涼快的方法。根據(jù)主題活動，用游泳的方式挑戰(zhàn)幼兒已有的數(shù)數(shù)經(jīng)驗，進一步讓幼兒的分類能數(shù)數(shù)能力得到提高，，嘗試按物體不同特征來數(shù)數(shù)，因此預設本次活動。這個活動對幼兒最大的挑戰(zhàn)在于游泳的幼兒是無序排列的，而且要在仔細觀察畫面后，根據(jù)同一特征進行分類，最后再數(shù)，這是對前期已有數(shù)經(jīng)驗的一個整合和提升。

活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)回憶已有經(jīng)驗，說說夏天找涼快的好方法；第二環(huán)節(jié)通過對畫面的觀察，發(fā)現(xiàn)游泳姿勢的不同特征，嘗試數(shù)數(shù)；第三環(huán)節(jié)幼兒動手操作，感受夏天游泳的樂趣。

1、根據(jù)游泳幼兒的不同特征嘗試6以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

2、在說說講講中感受夏天游泳的樂趣。

活動準備：

操作材料包、固體膠、數(shù)字卡。

一、說涼快——結合已有經(jīng)驗找到使自己涼快的方法。

1.（出示圖片）看看小朋友們在做什么？（游泳)。

2.想一想，還有什么好方法能讓我們變涼快？(吹空調、吃冰淇淋、扇扇子)。

小結：在熱熱的夏天里，有好多好方法能讓我們變涼快，比如游泳、扇扇子、吃冷飲……。

二、學游泳——在操作中感受游泳的樂趣。

1.撕開游泳池中的波紋線，將娃娃插入，讓他們也來學游泳。

2.我們一起來學學不同的游泳姿勢。你們都知道有哪些游泳姿勢嗎？

觀看游泳的不同圖片，請幼兒說一說并學一學動作。

三、數(shù)朋友——根據(jù)游泳游的不同特征數(shù)數(shù)。

觀察畫面：這些小朋友在游泳的時候有什么不同？

1.幾個娃娃下水游泳，幾個娃娃在休息？

2.幾個娃娃套著救生圈？

3.幾個男孩幾個女孩？（關注圖片上小朋友不同的泳裝來辨別）。

4.請你找出相應的數(shù)字卡片貼在操作板的邊上。

5.比一比誰多誰少？

游泳課程活動策劃篇十五

1、觀察魚型的制作過程。

2、.通過實驗了解物體是有重心的。

準備活動。

【自由選擇活動-科學領域】-bigeyesmalleye活動紙-游泳的魚（怎樣才不會傾斜呢？）。

活動內(nèi)容。

【導入】。

1.觀看視頻資料【游泳的魚】，推測一下吊飾移動的理由。

-你見過小魚吊飾嗎？

-你見過掛起來移動的物品嗎？

-為什么它會移動呢？

【展開】。

2.觀看過視頻后，說說實驗目標，準備物品和實驗順序。

-今天我們要做的實驗叫什么？

-做實驗的時候都需要哪些東西呢？

-觀察一下我們周圍的吊飾。

-看一看實驗順序。

（1）在紙上畫出魚的樣子。

（2）剪下畫好的魚。

（3）把魚和曲別針鏈接在一起，用線掛起來。

（4）把線掛在衣服掛上。

【活動1：根據(jù)線掛的位置的不同，魚的樣子不同】。

3.說說魚的`位置。

-在紙上畫一條魚，應該怎樣畫呢？

-在魚上掛一根線，應該把線掛在魚的哪部分呢？

-把魚掛在衣服掛上，看看魚是什么樣子的？

4.觀察掛在衣服掛上的魚。

-如果想讓魚的方向朝上應該怎樣掛呢？

-如果想要魚的方向朝下應該怎樣掛呢？

【結束】。

5.實驗結束后，bigeyesmalleye活動紙-游泳的魚（物體是有重心的）寫出實驗結果。

備注。

-用一根線可以掛幾只魚方便觀察。

活動評價。

-對于是否對魚的移動積極實驗觀察進行評價。

-對線的位置不同魚移動方向的不同的理解程度進行評價。

教師活動相關信息。

隨著線掛在魚模型位置的不同，魚的重心也會不同。

游泳課程活動策劃篇十六

d、邀請非會員參加，提升品牌認可度，促進轉會員數(shù)量。

“夢幻水育·圣誕狂歡”

a、會員家庭、非會員家庭(總計兩百人為上限)

c、教職工全體(圣誕老人四位)

d、安保人員(包括停車場執(zhí)勤)

a、首選自己的游泳館水育早教中心;

b、附近步行即可達到的活動場所;

c、有活動空間的商超;

d、酒店會所;

20xx年12月24日前在微信或店內(nèi)前臺報名，每組家庭最多三人;

(一)活動概述

圣誕節(jié)來臨之際，本次活動以“夢幻水育·圣誕狂歡“為主題，選擇大型酒店為地點，讓孩子和家長們在享受圣誕大餐的過程中，欣賞精彩絕倫的親子表演、參與快樂互動游戲、接收圣誕老人禮物派送……，親子共同度過最嗨的童話般圣誕狂歡!

(二)具體流程、時間、事項;

具體內(nèi)容：

9：00-9：30簽到入場

簽到并領取圣誕老人贈送的圣誕禮物、在會場背景墻留影

9：30-9：35圣誕開場舞

由工作人員身穿卡通服裝跳舞表演

9：35-9：40主持人致辭

9：40-9：45水育老師表演節(jié)目(若干)

9：45-9：55親子互動游戲

(內(nèi)容可在第九項中選擇)

(事先起草好的稿件)

邀請會員上臺抽獎(三等獎)頒獎

游戲邀請親子上臺參與互動

老師臺下邀請寶寶們共同唱跳圣誕兒歌

(內(nèi)容可在第九項中選擇)

(內(nèi)容可在第九項中選擇)

(內(nèi)容可在第九項中選擇)

邀請會員上臺抽獎(二等獎)頒獎

(表演前要闡述水育早教的優(yōu)勢)

邀請會員上臺抽獎(一等獎)頒獎

主持人收尾

活動全部結束，主持人再次致辭感謝

離場結束

所有工作人員門口歡送到場來賓

全體清理現(xiàn)場

(三)活動亮點

c、簽到領取圣誕襪驚喜，在每一個襪子中都為小朋友準備了圣誕小禮物;

1、裝飾氛圍：

a、門頭懸掛圣誕彩帶及圣誕小裝飾，“主辦方”要突出明顯

b、所有玻璃門窗貼圣誕元素貼畫或腰線;

c、室內(nèi)天花板懸掛圣誕拉花、雪花等;

d、前臺裝飾圣誕貼畫，懸掛圣誕襪;

e、公共區(qū)域堆放圣誕禮盒;

f、休息區(qū)域擺放圣誕樹，圣誕老人;

g、所有工作人員圣誕節(jié)當天佩戴圣誕帽、鹿角、綬帶;

2、物料宣傳：

a、制作x展架，介紹圣誕節(jié)當天活動內(nèi)容，擺放于店內(nèi);

b、制作精美邀請函，提前向會員發(fā)放，推廣當天活動;

3、人員口播：

水育老師間接宣傳，客戶顧問電話推廣;

4、媒體宣傳：

a、微信、微博推廣活動;

c、會員客戶qq群發(fā)布活動邀約;

d、育兒相關論壇發(fā)布活動;

e、短信發(fā)送會員邀約;

主持人發(fā)言并吸引家長帶寶寶過來參加活動，介紹活動流程;

a、1-7個月親子瑜伽：

活動名稱：高人走，矮人走

活動目標：刺激寶寶的視覺神經(jīng);訓練空間感和方向感;培養(yǎng)寶寶的交往能力。

準備：cd《高人走，矮人走》

玩法：家長(坐)抱著寶寶在水育老師的帶領下圍成圓圈邊聽音樂邊順時針方向走，當音調高時，眾人就用腳尖走或把寶寶舉高高，音調底時，就蹲下來或蹲著走。按同樣的動作變換隊形走也可以，如：聽到高音用腳尖走向圓心，走到圓心聽到低音時，就蹲下來，讓寶寶之間拍拍手、握握手，游戲在水育老師的指導下可反復變換隊形花樣進行。

注意事項：腳尖走和蹲下走的幅度要大。充分刺激寶寶的前庭器官。

b、8-12個月寶寶爬行大賽：

活動名稱：《你追我趕》

活動目的：通過追逐玩具增加自我意識;擴大寶寶活動范圍、訓練探索能力;

培養(yǎng)寶寶自信心。

活動準備：家長自備：拖拉玩具、球等

玩法：寶寶在地墊上爬行，媽媽把拖拉玩具或逗引寶寶爬行的玩具放在寶寶跟前，拉動玩具，逗引寶寶(手足)爬行去追玩具，看看哪位寶寶第一個到終點。

注意事項：不會爬行的寶寶沒有專注力，沒有安全感、沒有方向感，平衡能力弱，脾氣暴躁，性格內(nèi)向等。

每組第一名的寶寶為獲勝，其它為參與獎。

活動名稱：《小手抓寶》

活動目的：

1、發(fā)展寶寶的記憶力和認知能力;

2、培養(yǎng)寶寶分析判斷能力;

3、理解簡單的語言，聽口令做動作。

活動準備：仿真水果玩具。

活動過程：在寶寶面前放置一些仿真水果、仿真蔬菜、小動物等寶寶認知能力范圍內(nèi)的玩具，主持人說：請寶寶拿出一個蘋果(香蕉、小鴨子等)，觀察寶寶能否拿對并交給活動水育老師。拿對玩具最多的寶寶為獲勝，其它為參與獎。

活動名稱：插跳棋

活動目標：

1、寶寶在插跳棋時，需要用跳棋對準棋盤的洞孔，增強了寶寶的手眼協(xié)調能力。

2、在做“插”的`動作時，鍛煉了寶寶三脂的抓握能力及手腕的控制能力。

3、在操作過程中，感知跳棋的多少變化，積累了數(shù)量經(jīng)驗。

教學準備：跳棋5盒

活動過程：家長給寶寶展示把跳棋插進棋盤墊的洞孔里(兩個跳棋)，寶寶在3分鐘內(nèi)動手插跳棋，比一比哪個寶寶跳棋插進棋盤的數(shù)量多，數(shù)量多的為獲勝，其它的為參與獎。

注意事項：插樹樁時，要嚴格按從上到下、從左到右的順序，從左上角的孔洞開始插。

e、2歲-3歲

活動名稱：撿棒棒

活動目標：

1、培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調能力;

2、訓練寶寶精細動作;

3、鍛煉寶寶小手的靈活性。

活動準備：棉簽或牙簽、小托盤或小筐

活動過程：所有的家長和寶寶圍在一大圓圈，家長告訴寶寶把灑落地上的棉簽揀到托盤里，寶寶在3分鐘內(nèi)撿棉簽，比一比哪個寶寶棉簽撿的多，多者為勝。獲優(yōu)勝獎，其它的或參與獎。

家庭延伸：在家中可以玩撿牙簽的游戲。左右手交替進行練習撿的游戲。

注意事項：寶寶不要被筷子(牙簽)碰到眼睛、鼻子等地方，注意預防意外傷害。

f、4歲-5歲

活動名稱：我是手推車(抱腰推行)

活動目的：

1、訓練幼兒身體懸空，兩手著地爬行;

2、訓練頸肌、臂肌、腰肌及腹肌。

活動準備：無

活動過程：要求寶寶兩手撐在地上，兩腿伸直，家長雙手托住寶寶腰部向上抬起，使兩腿離開地面，同時對幼兒說：“寶寶是小推車，要用兩手代替車輪向前爬行。家長跟寶寶一起做抱腰推行的游戲。距離不要太長，先到終點的寶寶為優(yōu)勝者并或優(yōu)勝獎，其它幼兒或參與獎。

a、宣布得獎名單。

b、宣布新會員報名名單。

c、宣布優(yōu)秀家長名單。

d、全體參與活動家庭集體合影留念。

e、后續(xù)：照片電子版送給家長，游泳館、水育中心公告欄公布活動精彩照片，并作為活動報道宣傳應用。

通過廣告宣傳，傳遞活動信息。邀請感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)孩子的傳統(tǒng)美德。帶領孩子參加活動，體驗課程，了解到游泳館帶給孩子的變化!

活動當天做課程展示，同時設立咨詢顧問處，針對現(xiàn)場來訪人員做好接待，介紹與登記!

游泳課程活動策劃篇十七

作為一名大學生，我有幸參加了一門精彩紛呈的文化活動策劃課程。在這門課程的學習過程中，我深切體會到了文化活動策劃的重要性，也收獲了許多有益的經(jīng)驗和知識。以下是我對這門課程的心得體會。

首先，這門課程讓我意識到了文化活動對于社會發(fā)展的重要性。在當今社會，文化活動不僅是豐富人們精神生活的重要途徑，也是促進社會交流和提高人們文化素養(yǎng)的有效手段。通過策劃并參與文化活動，我們可以傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，推動當代文化的創(chuàng)新發(fā)展。在課程中，我了解到了許多成功的文化活動策劃案例，如奧運會開幕式、春晚等，這些活動在國內(nèi)外產(chǎn)生了巨大的影響力，對于推動社會進步和促進國家形象的提升起到了重要作用。因此，我深刻認識到了文化活動策劃的重要性。

其次，這門課程讓我學到了許多實用的策劃知識和技巧。在課程中，老師通過講解理論知識、案例分析以及實際操作等方式，教授了我們許多關于文化活動策劃的實用方法和策略。比如，老師教給我們?nèi)绾未_定目標受眾群體、如何制定策劃方案、如何做好活動的預算和資源調配等。我們也學習到了如何與各種合作伙伴進行有效的溝通和協(xié)作，如何善用媒體等。這些知識和技巧對于我今后從事相關工作都將起到積極的指導和幫助作用。

此外，通過參與課程中的實踐操作，我也變得更加熟練和自信。在這門課程中，老師給予了我們很多實踐機會，讓我們能夠親自嘗試和實踐所學的知識和技巧。比如，我們分組策劃了一場小型的校園文化活動，從活動策劃、宣傳推廣到現(xiàn)場組織等各個環(huán)節(jié)都要親自動手。在這個過程中，我體會到了策劃和執(zhí)行的艱辛，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。通過不斷的實踐，我逐漸變得更加熟練和自信，在面對以后的工作挑戰(zhàn)時，我有了更大的信心和能力。

最后，這門課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。在文化活動策劃中，創(chuàng)新是成功的關鍵之一。策劃一個與眾不同的、能夠引起受眾興趣的活動是一個挑戰(zhàn)，需要我們不斷地思考和嘗試。這門課程通過案例分析和討論等方式，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維，引導我們?nèi)ふ倚碌?、?chuàng)造性的解決方案。

同時，在這門課程中，我也學會了與他人高效合作。策劃一場文化活動是一個團隊合作的過程，每個人都發(fā)揮著關鍵的作用。通過這門課程，我學會了與他人溝通協(xié)調、互相幫助和合作，能夠在團隊中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也能傾聽他人的意見和建議，從而取得更好的合作效果。

總而言之，文化活動策劃課程讓我深切認識到了文化活動的重要性，學到了許多實用的知識和技巧，培養(yǎng)了我的實踐能力和團隊合作精神。我相信這門課程將對我以后的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。我將會繼續(xù)努力，將所學知識運用到實踐中，做出更好的成績。同時，我也希望能夠從事文化活動策劃相關的工作，為社會的發(fā)展和人們的精神生活做出更多的貢獻。