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最新初中二三事作文初一(精選8篇)

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最新初中二三事作文初一(精選8篇)
2023-11-09 19:06:12    小編:SP

當我們寫總結時,應該以具體的事實和數據為依據,避免空泛和主觀臆斷。編寫一份清晰明了的總結需要有良好的邏輯和結構安排。為參考提供的相關素材。

初中二三事作文初一篇一

轉眼間,已到初三了,再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來,可謂歡笑,痛苦,應有盡有。至今有些事還記憶猶新。

記得在初一時的那場拔河比賽中,我們腳勾腳,身子向后微傾,只聽一聲哨響,我們一鼓作氣,進入了總決賽。總決賽開拔了,我們遇到了較強的對手,但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起,只見這時中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱,換過邊又開拔,我們卯足了勁,哨聲一響,我們一步一步往后走,但是我們感覺有點力不從心,“敵人”太強了,這時我們依然聽見有人在吶喊“三班,加油。三班,必勝?!蓖蝗簧诼曧懫?,我們輸了,我們無緣三強了。這時,我們感到傷心,難過,渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前,說:“給,這是給你的。你們也盡力了,過關斬將的,也得到了第四名不錯的好成績。”這時,我非常感動,因為那時我們班是人所皆直的差班,班風不好,而且我們也是一盤散沙?,F在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。

我們班雖然平常嘻嘻哈哈,但是我們團結。但在團結之余,又有一份份沉甸甸的.友誼浮出水面。在我困難時,會有援助之手向我伸出;當我不開心時,會有開心果讓我輕松;當我憂愁時,會有人出謀劃策。

感動時常發(fā)生,尤其是在我們這個不太喜歡表達自己感覺的班級,曾經就上演了這一幕感動。

初中生活真是豐富多彩?;叵肫饋恚娴闹档没貞?,值得留戀,值得珍惜,值得慢慢品味。

初中二三事作文初一篇二

這年頭,早戀的娃多。

"春水初生,春林初盛,春風十里,不如你。"也許是綿綿的情書怦然打開了青春的心房,也許是直接的告白轟然震徹了青春的舞臺,大人的游戲,少年的萌動,回憶曾經似水年華,只需一抹淺笑,便可沁入人心。

初中的時候早戀,最多眉來眼去,牽牽小手,還未脫那稚嫩的氣息:少年人的不耐煩,少年人的不在意,少年人的隨心所欲。母親說:"初中的時候都還沒有定性子。"而口中所謂的愛或喜歡,也可能只是一時興起的"潮流"罷了。

曾經想過,初中時期的我們眼中的"自以為是愛情":暗戀,早戀只要控制好度,也未嘗不是一件好事。暗戀是最長情的告白,早戀是最青澀的年華。

可惜"美好近似幻覺,略有常無。"。

學校是社會的縮影,而身為被壓榨的底層勞動人民,也需要與上司搞好關系,以免引來家長這種我們單槍匹馬最多勉強自保的野圖大boss。

老師喜歡什么樣的學生?其實還是要規(guī)矩老師的年齡+性別來看的。就我現在的班主任(40左右,女)是喜歡成績好或是課外活動辦得好的。一般年輕老師更看重學生的全面發(fā)展,為班級學校掙得榮譽;較為年老的那一批,普遍都還殘留著以前成績至上的觀念。而男老師,則是走了兩個極端:要么脾氣好天天和班里一群男生稱兄道弟,要么太過古板,不幽默,但也不討厭。

其實與老師看法相關的,還在于你是否在學生中吃得開。否則人緣不好,一個小報告上去,你要是沒有什么第一第二名的"免死金牌",回家就會面對你老爸老媽的"尚方寶劍"。

在與老師的交往中,幽默也是一大必殺技。無論再怎么無趣的人,也不會聽不得笑話。有時,語言要比利劍更容易撬開他人內心的寶盒。

初中,也是我們堪堪直接接觸社團,拓展課與藝術節(jié)等課外活動的時候。在此時,就打下堅實的社交基礎和培養(yǎng)研究課題的能力要比在高中容易,輕松的多。

小學的時候,各類委員其實也只是擺設,而一旦到了初中,就是有"實權"的人,同時也必須負起責任。比如運動會的開場儀式,藝術節(jié)節(jié)目的選擇排練與評比,亦或是收發(fā)班費的事務。這些都可以讓我們在高中的活動中更好的釋放,展現自己的能力。

初中的自己,不一定是最美,但一定不留遺憾。

初中二三事作文初一篇三

三年的初中生活已接近尾聲。今天,當我坐在考場上開始寫這篇作文的時候,三年來的一幕幕又浮現在眼前,離我那樣近,似乎就在昨天。

剛剛入學的我,一時適應不了中學的學習生活,上課提不起精神,經常偷偷地看小說。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來上課,我又忍不住拿出了小說,可是剛剛打開,就聽到老師叫我的名字。我一時不知如何是好,慌慌張張地站了起來,沒想到,抽屜里的小說“啪”的一聲掉到地上。我下意識地低下頭,準備挨老師的批評。我想,當時老師一定氣壞了??墒?,老師并沒有當場批評我,卻示意我坐下。下課后,老師把我?guī)У睫k公室。他細心開導我如何適應中學的學習生活,并向我推薦了幾本好書,讓我課后閱讀。這對有的同學來說也許是件小事,但我卻銘記在心中,我的學習成績由此直線上升。三年來,在老師的不斷教育和幫助下,我克服困難,努力學習,取得了優(yōu)異的成績。現在做在這中考的考場上,倍感老師教誨之恩。

三年的初中生活,令人回味無窮,我還記得我第一次在國旗下演講的情景。那天,該我們班升國旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國建設新成就的演講稿,準備在升旗儀式上演講。接受任務以后,我既興奮又緊張。在國旗下對著全校同學演講,是多么自豪啊!可是我又怕寫不好講不好,給班級丟臉?!耙湎н@次鍛煉的機會!”老師不住地給我鼓氣。于是,利用星期天的時間,我翻閱了許多資料,精心構思,寫出一篇800多字的演講稿。經老師修改以后,在家里,我關上房間門試講了10多遍,自然已是成竹在胸了??墒牵翘煲坏浆F場,看到那么多雙眼睛盯著我,我就有些發(fā)慌了,額頭上直冒冷汗,聲音也顫抖起來。是老師在臺下向我投來充滿信任與鼓勵的目光,使我鼓起了勇氣,堅持作完演講,經受住了一次考驗。

斗轉星移,光陰似箭,三年的初中生活在不知不覺中即將結束?!皳]一揮手,難說再見!”我們雖然走出了初中的校門,但師生的情誼難以忘懷,多姿多彩的初中生活將永駐我心間。

初中二三事作文初一篇四

初入初中,好比初入江湖,許多道上的規(guī)矩都不是特別的熟悉,但我依然有一種“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信。

我加入了一個“幫派”??恐@種自信,我以為我可以打遍天下無敵手,所以,第一個月,我十分懈怠。

可是,月考成績下來,我驚呆了。

我才意識到自己的愚蠢,我以為的自信其實是自大。這么老土的“招式”,難怪被這個高手如云的“江湖”所淘汰。于是,我先前的神氣勁蕩然無存。

期中考試如約而至,夢境中的我又被現實一棍敲醒。又一次的“比武”,又一次的失敗。

我想:我這是怎么了?先前的自信哪去了?我該如何改變自己?沒錯!我得重新站起來!自信,是我制勝的魔杖!

我認真審視自己曾經的“武功”,全力以赴完成“幫派”所下發(fā)的各項“任務”。一次次的“刷題”,我開了竅,我要獲取更多的“經驗”來“升級”,并且為下次的“群雄爭霸”厲兵秣馬。

我的“任務”每次都能完美收場,而我儲備的“糧草”也堆積如山。我想,這次的月考,我一定可以一馬當先。

功夫不負有心人。新的“皇榜”終于發(fā)布,位居第三,讓我欣喜若狂。但是,我認為自己還有很多不足,我還得向前發(fā)起攻勢,我知道前方乃是全“幫”真正武藝高強的人,且兵多糧足,所以我必須再“升級”。于是我開始對習題“狂轟濫炸”,要以力挽狂瀾之勢將所有習題一網打盡。每次在課堂上積極舉手搶答問題,哪怕是回答錯誤,我也要帶著自信堅持到底。經過多次比拼,我越戰(zhàn)越勇,從一個羨慕強者的弱者,一步一步向前邁進。我知道我還不是強者,需要不斷努力練好“武功”,同全新的“幫派”一起“沖鋒陷陣”,相信終將會威震整個“江湖”。

那些年,在這個“江湖”上,沒有自信,我只能“挨刀”,有了自信使我努力向前,便可待我出奇制勝,笑傲江湖。

初中二三事作文初一篇五

在人生中,會遇到許多朋友,他們或熱情開朗,或文靜內斂,或溫柔大方,或幽默風趣。可真正溫暖人心的,卻沒有幾個。不過,我的初中同桌李同學就是一個樂于助人的暖心朋友。

記得那是一個剛開學不久、平淡無奇的課間,我拿著剛判完的數學練習冊準備發(fā)下去,看著堆成小山一般的練習冊,看著還不熟悉的面孔,我拿著也不是,放下也不是,我愁眉苦臉地問:誰能幫我發(fā)下練習冊?。靠蓻]有得到回應,同學們不是在聊天,就是在寫作業(yè),甚至沒有人看我一眼。我心想:雖然剛入學,互相不熟悉,但是也應該幫一下忙啊!我嘆了口氣,打算自己艱難地獨自去發(fā),可令人意外的是,有一個同學從外面沖了進來,擺著英雄救美的pose,大聲對我說:我來help你!我定睛一看,原來是我的新同桌李同學!她挺愛幫助別人,可因為不熟悉,我就沒有怎么找過她。誒?謝,謝謝哈!我尷尬地笑著,她卻很大方地眨著眼睛,說:沒事!同桌啊,我跟你講啊,這幫助人是件小事,意義可不小,當個樂于助人的人快樂著呢!就比如她滔滔不絕地說著,還不忘發(fā)著練習冊。見我愣愣地看著她,便露出一個開朗的笑:咋啦?我是怪物?。课仪椴蛔越匦α?。看著她不大也不小的杏眼,我心里一陣溫暖。

后來有一次,因為作業(yè)實在太多,我趴在桌子上哀鳴:?。≌k?。⊥览钔瑢W聽見后,馬上轉過身來,摸了摸我的頭:哎呀!不哭不哭!我陪你寫!再說你寫得那么快,肯定一會兒就搞定啦!來吧!我聽到陪字,瞬間有了動力誰不想和同學一起寫作業(yè)??!

再之后,因為李同學喜歡動畫片《小豬佩奇》里面的那個喬治,她稱自己為李喬治,我就送她了個喬治玩偶。啊!喬治掉地上了,正在喝水的我被她這突如其來的大叫差點嗆到:不就是玩偶掉地上了嗎,至于大呼小叫嗎!只見李同學拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶,還假裝流眼淚,瞇著眼睛說:喬治啊,我對不起你!我翻了個白眼:切!戲精!什么嘛,這是你送我的第一件禮物,我得好好保存!聽完后,我好像被灌了熱水一般,心里暖暖的。

這就是樂于助人又溫暖人心的李同學,誰會不喜歡呢?

初中二三事作文初一篇六

什么時光最值得珍愛?是這幸福的中學時代,是這美好的中學時代。中學時代,是我們的黃金時代。現在,我已經是一名高中生了,回想初中,就像是昨天的事情,理想的夢將我?guī)Щ亓顺踔袝r代。

上初中的時候,是足球給我?guī)砹丝鞓?。每當放學的時候,每當上體育課的時候,我們足球小分隊的同學都會抱著足球飛奔到操場上去,盡情的踢球,就像是快樂的天使一樣,只有那時,我才會高興,那也是我最痛快的時候。

一次,我們班組織了一場足球賽,聽到這個消息,我感到十分高興。我們兩班實力水平幾乎相等。我是校隊守門員,守他們班的球那還不是輕而易舉。

比賽開始了,我們半的前鋒把球傳到后場,準備實行遠攻形勢,可是,他們班的前鋒速度極快,控球水平非常不錯,將球斷下,一下子連過我方四個人。這時,我方后衛(wèi)著急了,上去就是一腳飛鏟,他們的前鋒一下子摔倒了,犯規(guī),裁判掏出了一張黃牌,我們心里也在責備他。直接任意球,哈哈!終于有我事干了,我死盯著那個球,絕不能讓它進入我的大門。就在這時,他們班的前鋒一腳怒射,聽見了“爆炸”的聲音,聲音非常脆。只見那個球在空中滑過了一道詭異的弧線,那弧線繞過了人墻,我本想往右撲,一看不對勁,必須得往左撲,我左腳向上一彈,身體向左上方飛了出去,就像騰空的雄鷹。然后,我張開雙手,抱住了那個球,好險呀!大家這才松了一口氣。

時間似流水,比賽結束了,在整場比賽中,我們是從笑聲中度過的。最后以1∶0的成績小勝他們班。從這場比賽中,我發(fā)現做任何事情都要樂觀,沒有競爭,也就沒有了希望。

足球伴隨了我四年的時間,我愛足球,是足球給了我成功、給了我希望。

談完了娛樂,也該談談學習了。在初中,我的學習成績極差,班里倒數第六,年級也是后五十名的。在二??荚嚭螅腋緹o法接受自己的成績,總共是308分。我沒臉見老師同學,更沒臉見我的父母,我做在椅子上,看著一張張不及格的卷子,眼淚順著眼角流了下來,我對自己已經沒有了希望。當時,已經是晚上五點了,教室里只有我一個人,陪伴我的也就是這幾把桌椅和這幾盞日光燈。這時,班主任老師看見了我,把我叫到辦公室,我拭干了眼淚,準備聽訓。令我出乎意料的是,老師并沒有訓我,而是給我講了許多人生道理,其中,她說了一句使我至今難忘的話:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。相信自己,永不言棄?!边@句話我銘記在心,好像鼓舞了我似的,我一直把它帶到了中考。終于,我以443分的成績考進了北師大燕化附中,經過不斷努力,現在,我以優(yōu)異的成績排到了班級前十名。

今天,我邁進了高中的校門,認識了新的老師,新的同學。讓我們一起共同努力,為集體的榮譽,為祖國的明天。

這就是我的初中生活,我的中學時代……。

初中生活,一個多么令人向往的生活。有很多的課余時間,不用像高中那么緊張。在初中生活中,有著很多有趣的事,難忘的事,令人回味無窮。

記得在一次語文課上,語文老師舉行了一場吹雞毛接力賽,令我大笑了一場。

比賽還沒開始,同學們都一個個摩拳擦掌,斗志滿滿。比賽開始前,只見同學們腳下擺成弓步的姿勢,當老師一聲令下,小李像離弦的箭一樣,一下就躥了出去,只聽“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地,眼前一片狼藉,幸好人沒事。另一個同學小劉前進的速度很快,忽然一口氣吹得太猛,找不著雞毛了,他剛想回頭問我們,只見我們一個個笑得前仰后合,有的人笑得都流出了眼淚,還有的人依扶著桌子大笑。原來雞毛落在了他的頭上。老師也笑個不停,老師一笑,眼角和臉上露出了皺紋,像皺了皮的蘋果。我們班還有一位平時非常愛吹牛的人,這次比賽,他們組獲得了第一,這回真是“英雄”有用“吹”之地了。

還記得有一次,800米賽跑馬上就要開始了!這是光明的時刻,所有人的目光焦點都集中在他身上,這是這次運動會上一場最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻,場地四周被人群圍的水泄不通,千百雙眼睛都在注視著他矯健的身姿。

初二(1)班的小張身材魁梧,喘著一身鮮艷的大紅色運動衣,站在最邊上跑道的起點上,看得出他心情十分平靜。它是本校長跑的著名選手,最有希望在這場比賽中奪冠。“砰”的一聲發(fā)令槍響了,他像離弦的箭一樣,飛在跑道上。他感到腳步輕松,渾身是勁,是啊,他決心創(chuàng)出最優(yōu)異的成績,為班級爭光。

突然,一個天真活潑的小男孩不知怎地走向跑道,小張只要再向前跑幾步就會把他撞倒,踩傷。這時,全場發(fā)出了驚呼之聲。小張立刻收住腳步,但不慎一滑,自己摔了一跤。他看到前面的小男孩已經被人拉走,自己雖然手腳都擦破了,流出了鮮血,但仍然強忍著劇痛爬起來,咬緊牙關,堅持跑到終點。

小張沒有得到冠軍,大家為他惋惜,同班同學們也都表示不平。可是,小張卻感到很踏實,因為在人生的跑道上,他經受了一次考驗,他得到了另一種勝利的喜悅。

生活是一支不知曲調的歌,讓我填譜。我譜過憂傷、懊悔的歌;譜過快樂、向上的歌;還譜過經典、難忘的歌!

初中的生活像五彩的流沙瓶,瓶內的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有很多的回憶,所以瓶中的小沙也越來越多,越來越漂亮!

哇!一出家門,外面銀裝素裹,白茫茫的一片,下雪了!看來今天學校又不安寧了。到了學校,果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課,應該是課間操的時間,因為下雪可能就不上操了,如果不提前上課應該有20多分鐘的時間可以玩,大家都躍躍欲試,終于廣播響了,今天不上操。大家先是一陣歡呼,然后就蜂擁而下,跑到操場上了。我也和同學一起下來了。

我們很自覺的分成兩撥,便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球,只見一個雪球朝她飛過去,不偏不倚正好打中她的頭,小潞趕忙攢了一個雪球站起來問:“誰仍的?。俊睂γ娴摹皟词帧毙幵缫呀浭切Φ那把龊蠛狭?,小潞氣急敗壞的仍過去了一個!在看這邊。呵!幾個女生群攻一個男生,看那個男生的狼狽的樣子,他絲毫沒有弄雪球的.時間,女生們的雪球就一個接著一個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。

那是一節(jié)班會課,老班說:“咱們開一個辯論會吧!辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好,反方的觀點是不好。正、反雙方可以各請四名同學做代表,其余的為觀眾?!蔽冶煌七x為反方的代表,等同學都選好后,一場激烈的辯論會開始了。

正方說:“我方認為這樣好,這樣有利于知識的掌握?!狈捶秸f:“我方認為這樣做不好,知識在于平常的積累與掌握。正方說:“我方認為這樣可以更容易記住知識,不容易忘?!狈捶秸f:“我方認為如果早在平常就把當天學的記住,最后還用的著這么累嗎?”正方說:“我方認為所謂臨陣磨槍,不快也光!”反方說“刀是應該早就磨好的,不能等到用的時候在磨,這樣等于臨時抱佛腳,是沒有用的。”老師說:“下面請同學發(fā)表一下自己的意見,是支持正方還是反方?”同學們有支持正方的也有支持反方的,有的也說了自己支持他們的原因。老師說:“請正、反雙方總結自己的觀點?!闭秸f:“最后我方認為考試前臨陣磨槍好,這樣的效果明顯?!狈捶秸f:“最后我方一致認為開始前臨陣磨槍不好,知識應該日積月累,而不是一朝一夕就可以會的。”最后老師說:“我支持反方的觀點,知識是要當天掌握的,這樣才記得牢固。”這場辯論會最后以反方獲勝的結果告終了,大家都覺得很新鮮。

初中的生活很美好,我會永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

時間過的真快,有過了一年,我已經是一名高中生了,告別初中的輕松生活,又來到了高中開始我新的生活?;叵氤踔猩?,真是一種說不出的感動。

……。

今天是一個特別的日子,我上初三了,看到還有一年就要去高中上學心情真爽,因為面臨中考,學校為我們換了一批精英教師。我一回到班,學生們就在談論著一個熱門話題:新換的老師到底怎么樣。

我說說我的語文老師吧。他人很好,對我們也很好,就是有一個特別的習慣,無論冬天,夏天他都帶著一頂深綠色的帽子,從來沒有脫下過,我們十分好奇,有些同學甚至懷疑老師是一個和尚,都說他是和尚老師。

有一次,我們班里最淘氣的男孩畫了一張畫像,是為語文老師畫的。畫著一個和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒看見那張畫,并沒有說什么只是在黑板上寫道“作文《我的語文老師》”這時那個男孩站起來說:“您整天戴著帽子,我們很好奇,您不把帽子脫下來我們不寫?!薄皩Γ覀儾粚??!比嘁黄鸷暗?。老師說:“你們寫,我什么都干?!闭f完慢慢把帽子脫下來。老師的頭發(fā)好像長了牛瘡,一塊一塊的,全班頓時哄笑起來。老師說“快寫?!边@時全班都開始寫。我們還不罷休,就去問我們的班主任。原來老師的頭發(fā)是因為家鄉(xiāng)的一百多畝地試驗田突然著火了,他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場,兩個多小時過去了火終于滅了,老師倒在了火灰中,經醫(yī)院治療是中度燒傷,老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下,救了五十多畝樹苗。他是一個大英雄。我們的作文寫到,“老師是一個大英雄?!崩蠋熆吹胶?,非常激動。

最后說一說我們的數學老師,我們的數學老師是一個年過花甲的老人,由于沒有適合的人選,他又在退休后帶我們最后一年。他年紀雖大,但是聲音特別大,顯得很有力,已經在我們學校交了40多年的數學。

有一次,老師的聲音沒那么大,但講課還是那么起勁,我們也沒在意,突然有一天,在快下課的幾分鐘,老師到了下去,我們班長一下子沖向講臺,大聲說:“快來兩個男生,把老師扶起來,再找一個跑的快的去老師那里叫救護車,快?!崩蠋煴凰瓦M醫(yī)院,過了幾天我們到醫(yī)院去看老師,問醫(yī)生怎么樣。才知道,老師為了給我們講課,有病也不說出來,幸虧及時送入醫(yī)院。否則有生命危險。我們頓時驚住了,我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。

這就是我初中老師,他們給了我們知識,給了我們啟迪。應上了一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!蔽腋袆拥穆錅I了。

在希望的田野上,有著一只小蟲,小蟲每天尋尋覓覓,尋找自己想要的生活,希望自己的生活充滿奇跡,好似童話般的生活。最后它才真正的感悟到,它想要的生活就是平凡。

我的初中生活就是平凡,但這平凡的生活中卻充滿感動……。

“今天留下來畫畫板報吧!”一個熟悉的聲音在我耳邊響起,“知道了?!蔽一貞艘痪洹km然我是答應了,但心里卻是很不情愿的?!巴瑢W們我們明天見!”隨著老師的話語,同學們都陸續(xù)的走出教室,只有我們幾個慢慢悠悠的收拾著書包,不著急不著慌的?!澳銈兌歼^來,看看我設計的版面如何?”“還可以。”“那個角的花不好?!薄覀冇懻摿艘幌麻_始行動了。我們每個人大都認真的畫著。突然外面的天被烏云遮住,頓時屋子里一片陰暗。“怎么又要下雨,真討厭?!蔽倚睦锇蛋档南胫?。“帶傘了嗎?”“帶了”旁邊的同學說到?!罢媸堑模臀液退〉慕?,結果,她還沒帶傘,都怪她,讓我畫什么板報,要不然我就不會落到這種地步了?!蔽蚁?。“同胞們,我出去一下,馬上回來。”說完她就跑了出去?!八烧媸堑?,總想偷懶,這一去八成就不回來了,明天再以下雨回不來為借口,真陰險。”想著想著,“轟隆―”一陣雷聲把我的目光轉到窗外,只見豆大的雨點打到窗臺上?!拔铱此€沒到家,這回可慘了?!蔽倚睦飵еN冷笑。五分鐘、十分鐘……“我回來了!”只見她氣喘喘的推門而入,身上已經淋透了,臉上全是水珠,看看它的頭發(fā),已經都成一?一?的了。手里拿著一把雨傘。“姐們,你干什么去了?”“我?我去拿雨傘了。”“你被淋成這樣,還拿雨傘?有用嗎?哈哈……”“不是,我沒什么,我是給紅虹拿的,她總是感冒,別淋了雨,又感冒。”“我?”我情不自禁的問了一句。她用大眼睛看著我,臉上帶著微笑,頓時,我的心就像刀刺一般,我無地自容,她出去全為了我,而我卻把她當成惡人。當時,真想找個洞鉆進去算了,在我“丑惡”面孔的背后,卻有著一份珍貴的友誼,讓我感動到了極點,把自己“丑惡”的面具拋到十萬八千里外,不再回來。從此我們成為了好朋友。

還有一次,我因為做了一個小小的手術,走路很不方便,身體狀況也不是很好,結果她就成了我的拐杖,無論我要去哪里,她都扶著我去,就連我每天放學回家、上學她都全包,早晨在我家門口等我,接我上學,晚上放學,一定把我送到家門口,看我進去才肯離開。這樣的時間雖然不長,但在我心里卻總覺得很長,每當看著她的背影離開,我就總會讓我眼眶中充滿感動的淚水。

這就是我的初中生活??瓷先ナ遣皇呛芷椒材??而且會覺得很俗氣,但我不這樣認為,我認為這些都是奇跡,都是童話般的生活。就像名人所說的那樣:平凡的人過好平凡的生活,就變得不平凡了。

人們都說,初中生活是一生中最美麗的時光。不錯,多姿多彩的初中生活,的確讓人回味。

記得初一的第一節(jié)勞技課,老師讓我們剪紙,剪的是一只小牛,全班就沸騰起來了。新鮮感,真是讓我們這些被寵壞的少爺,千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙,就開始“工作”。剪紙,這項看似簡單的不能再簡單的事,真做起來還真不輕松。每一個邊角,每一個轉角處,都要做得格外仔細,否則就會有一個個棱角,看起來十分粗糙??瓷砼阅莻€同學,正聚精會神得盯著那張紙,用力地握著剪刀希望做到完美,可是不小心手一抖還是有了瑕疵。他無奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了,剩下的感覺只有兩個字--乏味!很少拿剪刀的我們真的有點“手無縛雞之力”。但是,漸漸地,我的手靈巧了些,在老師手把手的指導下,我漸漸的找到了感覺,經過兩節(jié)課的學習我終于把這只“小牛”剪好了。雖然不好看,但是我心里美滋滋的,畢竟是自己做的。通過上勞技課我深刻的感覺到自己的自理能力還很差,要想接受21世紀的挑戰(zhàn)還需要不斷的努力來完善自己。

還有一天,我們的體育老師教我們打籃球,先從三步上籃開始練起?!耙徊剑?,三步,上籃,”一連串完美的動作完成后,同學們都敬佩的望著體育老師,為體育老師那颯爽的英姿所折服。隨后,老師又給我們演示了幾遍,就讓我們自己練。別的同學都在專心致志的練習著,我和一個同學鬧了起來。他同學想惡犬一樣追著我跑,還想咬我,我本想說:“你打狂犬疫苗了嗎?”誰知一急,就說成了:“你家狗打狂犬疫苗了嗎?”巧的是,我剛說完,那個同學神情貫注地望著籃球說:“我很久沒打了?!币宦犨@話,我差點笑趴下。

我們的校園生活像月亮,有陰晴圓缺,又如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界……。

迎著青春的氣息,叩響了初中的大門,時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌,在不知不覺中,已在初中里度過了一年半個年頭了,十六七歲,天真無邪的年齡。詩人把這個時期的生活比作彩霞,比作玫瑰,比作黃金,可我卻說,我們這個時期的生活是一支美麗的歌。

“明天,上級將下來我校檢查,請哥班主任帶領學生將衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,另外,一些班級要去鋤草……”學??倓仗幹魅翁咸喜唤^地說著?!巴瑢W們,我們班又有一個任務了――鋤草”班主任話一說完,全班同學氣氛填胸,“憑什么‘光榮’的任務總是我們?!毙∨肿哟蠛鹬!昂耙矝]有,必須執(zhí)行?!卑嘀魅握Z氣堅定。

下午,烈日當空照,操場的一邊,我班同學個個手扛鋤頭,望著那一大片綠油油的草地,不知從何下手。班主任分配任務可真不容易。你瞧,“這組男生去那邊?!薄安桓刹桓?!那邊草那么多,土地看起來那么硬,最不好鋤了。”他們一致抗議,大有罷工的駕勢。班主任拉下臉:“那你們看咋辦?”這下子,他們互相擠眉弄眼,都灰溜溜地去干了。老師檢查時,故意板著臉問:“你們不是不干嗎?”“沒辦法,美化校園的大地嘛!”男生們都做著鬼臉回答,又使勁地揮起鋤頭,那“刷拉刷拉”的鋤草聲,多像溪水歡快的笑聲啊!經過努力,剛才還“神氣十足”的小草縱欲被我們“斬草除根”了。初中生活,是一支快樂地勞動的歌。

”“一定要爭取‘三連冠’”“對,像中國女排那樣”我們簇擁著氣喘吁吁的運動員,暢快地笑著。這笑聲,多像溪水嘩嘩的流淌聲啊初中生活,是一支熱愛集體,團結向上的歌。

然而,生活中中有一些小小的風雨,前不久,我班同學都接二連三地地了一種病――麻疹。為了避免傳染,這些同學不得不請假。周末,在家上網,迫不及待地打開qq群,“a,病好點了嗎,等來學校我的課堂筆記給你抄”“b,別擔心,有什么不懂得問我”……我們你一言,我一語地安慰著那些病了的同學。甜甜的話語像溪水一樣,滋潤著每個人的心田,初中生活,是一支深情的友誼的歌。

看,我們的初中生活是多么多姿多彩呀!這時一支青春之歌,在這支歌里,我們積蓄著青春的銳氣,燃燒著熊熊的青春之火。在這支歌里,我們迎著初升的太陽,奔向光輝燦爛的明天。在這支歌里,我們有情,我們有愛。

初中的生活,是多彩的,是豐富的,是快樂的……。

初中,已不再像小學那樣隨心所欲,為所欲為了,而是要遵守紀律,按時完成作業(yè)。這不,老師又開始在黑板上留作業(yè)了,我憑我的“人腦”快速把作業(yè)記了下來,便回家做作業(yè)去了。周一到了,我便把作業(yè)一股腦裝進書包里,就上學去了。到了教室,我把作業(yè)交給組長,組長說我少了一個周記本,我便找,找來找去也沒找著,于是我便說我忘帶了。第二天,我又沒找著,老師便說要請家長,于是我便狂找,終于找著了,交給了老師。老師讓我寫心得,我便寫:家長畢竟很忙,也有自己的工作,就不麻煩家長了,自己的事自己解決。

學校為了鍛煉我們,舉辦了藍天博覽課活動,去了地熱博覽館。到了那里,我們先按照地圖把答題紙上的問題都答完了,我和我的同學們一會兒跑到這兒,一會兒跑到那兒,有好幾次都不想做了,但是看到同學們都那么勤奮,就暗暗的想:堅持就是勝利。果然,功夫不負有心人,我們得到了亞軍,還發(fā)了旗子和獎狀,為班級爭了光。

玩兒完之后,期未考試就要來臨了。考數學的前幾天,虞**讓我?guī)退鰩椎罃祵W題,看看她在計算題上還有哪些弱點,期未考試時就差不多了。我從數學書上找了2道數學題,抄在她本上。一道是方程,另一道是化簡并求值。她一做,全錯了,我便跟她說:“這個數你忘乘了,其它的數乘了這個也得乘…”她一聽我的解釋,便明白了,馬上改正過來。到了考試前,她問我8-(-2)為什么得10不得6,我說負負得正,就是8+2=10。結果考試第一題就是這種,她對了,計算題從期中的全錯變成期未只錯一道題??吹剿M步,我很高興。怪不得說:助人為樂呢!

雖然在初中的時間才幾個月,但這幾個月里我學到了不少知識,懂得了不少道理。

初中二三事作文初一篇七

初中生活是忙碌的,但又是快樂的。就讓我為你講述我的初中生活中經歷的幾件快樂的事情吧!

有一次課間活動我們在打羽毛球,圍觀的人不計其數,把我們圍的水泄不通。其中有兩個初三學生看見我們打的十分高興,也想打,就向我們借球拍。我們也打累了,就把球拍借給她們了。誰知她們居然把球拍打壞了,不想賠償就耍起了賴皮,說:這不關我們的事,你們的球拍本來就是壞的!”我們當然不甘示弱,反擊道:“就算拍本來就是壞的,也是你們打壞的!”“可是你的拍子是壞的,我們才打了不一會就斷了!”“你們別想賴皮!”“誰耍賴皮了!”“這球拍是我們給老師買的,我們把老師的球拍打壞了,這是賠給老師的!”“啊,給老師的,不得不賠了,算了算了給這是五元錢別煩我們了。yesorno?”“no,這球拍7元呢”“哎呀算了,你們也有過失吧你們出那兩元吧!”“no,no,no!”她們倆在一片“no,no”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣啊!

還有一次美術課,老師讓做面具,同學們都十分認真,不一會大家都做好了,我們互相。

初中二三事作文初一篇八

我不知道多少次展紙弄墨,想寫我的父親。可是,在我提筆的瞬間,又不知道該從何寫起,因為我怕寫出隱藏在心中的酸楚和悲哀。于是,我只能剪下父親生活中的片段,作為一分肅穆的記憶。

在兒時的記憶中,父親是很嚴厲的。他對我的要求非常嚴格,用他自己的話就是:“女孩子從小就要受規(guī)矩。”他像培養(yǎng)一個大家閨秀般的培養(yǎng)著我。我說話、走路、坐臥、吃飯乃至端碗的姿勢都必須按他的要求去做。小時候,他經常把我關在家里,讓我背《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》等古文。于是一幅畫面便在我腦子里永久定格:父親拿著一根棍子,我像個受戒的小和尚一樣恭恭敬敬站在他面前,一字一句的背:“人之初,性本善。性相近,習相遠…”背不出來,父親手中的棍子就高高的揚起,經常是我一邊背,一邊哭。那是我的心里就想:“我怎么這么命苦啊?如果我爸爸不是大學生,是個農民那該有多好阿!保證我再不會有背什么‘養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰’了”。漸漸地我長大了,長大了的我才發(fā)現父親對我的疼愛是那么的深。記得我上小學的時候,我就離開父親,父親在杭州工作,而我只能住在年邁的外婆家。當時我就覺得爸爸好無情,每隔兩個星期,父親才會來看著我,雖然每次都會為我買好吃的,帶我去玩。但每次都是來一會就走,有時甚至一個月都不回來看我。所以那時我對爸爸的看法就不一樣,覺得爸爸不關心我,心里沒有我?,F在我終于明白了爸爸為什么會這樣,哪個父親不希望每天陪伴在自己的孩子身邊,可為了自己的子女,為了她們有更好的'將來,才會有這樣的抉擇。后來,我慢慢開始理解父親對我的愛——好溫暖。

總要等到長大懂事了才能理解的父母的良苦用心,從小嚴厲要求是希望子女有更好的未來,所以就算子女有再多的抱怨,父母也不會計較,用自己的衰老換來子女的成長,而子女的成長,就是他們最大的驕傲。

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