最新初中二三事作文初一(精選8篇)

當(dāng)我們寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該以具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，避免空泛和主觀臆斷。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。為參考提供的相關(guān)素材。

初中二三事作文初一篇一

轉(zhuǎn)眼間，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了。回憶起來(lái)，可謂歡笑，痛苦，應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。

記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽(tīng)一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽?？倹Q賽開(kāi)拔了，我們遇到了較強(qiáng)的對(duì)手，但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽(tīng)哨聲響起，只見(jiàn)這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過(guò)邊又開(kāi)拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強(qiáng)了，這時(shí)我們依然聽(tīng)見(jiàn)有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無(wú)緣三強(qiáng)了。這時(shí)，我們感到傷心，難過(guò)，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的。你們也盡力了，過(guò)關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯(cuò)的好成績(jī)。”這時(shí)，我非常感動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤散沙。現(xiàn)在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來(lái)了。

我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余，又有一份份沉甸甸的.友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì)有援助之手向我伸出；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，會(huì)有開(kāi)心果讓我輕松；當(dāng)我憂愁時(shí)，會(huì)有人出謀劃策。

感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺(jué)的班級(jí)，曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。

初中生活真是豐富多彩?；叵肫饋?lái)，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。

初中二三事作文初一篇二

這年頭，早戀的娃多。

"春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。"也許是綿綿的情書怦然打開(kāi)了青春的心房，也許是直接的告白轟然震徹了青春的舞臺(tái)，大人的游戲，少年的萌動(dòng)，回憶曾經(jīng)似水年華，只需一抹淺笑，便可沁入人心。

初中的時(shí)候早戀，最多眉來(lái)眼去，牽牽小手，還未脫那稚嫩的氣息：少年人的不耐煩，少年人的不在意，少年人的隨心所欲。母親說(shuō)："初中的時(shí)候都還沒(méi)有定性子。"而口中所謂的愛(ài)或喜歡，也可能只是一時(shí)興起的"潮流"罷了。

曾經(jīng)想過(guò)，初中時(shí)期的我們眼中的"自以為是愛(ài)情"：暗戀，早戀只要控制好度，也未嘗不是一件好事。暗戀是最長(zhǎng)情的告白，早戀是最青澀的年華。

可惜"美好近似幻覺(jué)，略有常無(wú)。"。

學(xué)校是社會(huì)的縮影，而身為被壓榨的底層勞動(dòng)人民，也需要與上司搞好關(guān)系，以免引來(lái)家長(zhǎng)這種我們單槍匹馬最多勉強(qiáng)自保的野圖大boss。

老師喜歡什么樣的學(xué)生？其實(shí)還是要規(guī)矩老師的年齡+性別來(lái)看的。就我現(xiàn)在的班主任（40左右，女）是喜歡成績(jī)好或是課外活動(dòng)辦得好的。一般年輕老師更看重學(xué)生的全面發(fā)展，為班級(jí)學(xué)校掙得榮譽(yù)；較為年老的那一批，普遍都還殘留著以前成績(jī)至上的觀念。而男老師，則是走了兩個(gè)極端：要么脾氣好天天和班里一群男生稱兄道弟，要么太過(guò)古板，不幽默，但也不討厭。

其實(shí)與老師看法相關(guān)的，還在于你是否在學(xué)生中吃得開(kāi)。否則人緣不好，一個(gè)小報(bào)告上去，你要是沒(méi)有什么第一第二名的"免死金牌"，回家就會(huì)面對(duì)你老爸老媽的"尚方寶劍"。

在與老師的交往中，幽默也是一大必殺技。無(wú)論再怎么無(wú)趣的人，也不會(huì)聽(tīng)不得笑話。有時(shí)，語(yǔ)言要比利劍更容易撬開(kāi)他人內(nèi)心的寶盒。

初中，也是我們堪堪直接接觸社團(tuán)，拓展課與藝術(shù)節(jié)等課外活動(dòng)的時(shí)候。在此時(shí)，就打下堅(jiān)實(shí)的社交基礎(chǔ)和培養(yǎng)研究課題的能力要比在高中容易，輕松的多。

小學(xué)的時(shí)候，各類委員其實(shí)也只是擺設(shè)，而一旦到了初中，就是有"實(shí)權(quán)"的人，同時(shí)也必須負(fù)起責(zé)任。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)儀式，藝術(shù)節(jié)節(jié)目的選擇排練與評(píng)比，亦或是收發(fā)班費(fèi)的事務(wù)。這些都可以讓我們?cè)诟咧械幕顒?dòng)中更好的釋放，展現(xiàn)自己的能力。

初中的自己，不一定是最美，但一定不留遺憾。

初中二三事作文初一篇三

三年的初中生活已接近尾聲。今天，當(dāng)我坐在考場(chǎng)上開(kāi)始寫這篇作文的時(shí)候，三年來(lái)的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，離我那樣近，似乎就在昨天。

剛剛?cè)雽W(xué)的我，一時(shí)適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課提不起精神，經(jīng)常偷偷地看小說(shuō)。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來(lái)上課，我又忍不住拿出了小說(shuō)，可是剛剛打開(kāi)，就聽(tīng)到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來(lái)，沒(méi)想到，抽屜里的小說(shuō)“啪”的一聲掉到地上。我下意識(shí)地低下頭，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)。我想，當(dāng)時(shí)老師一定氣壞了。可是，老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，卻示意我坐下。下課后，老師把我?guī)У睫k公室。他細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并向我推薦了幾本好書，讓我課后閱讀。這對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)由此直線上升。三年來(lái)，在老師的不斷教育和幫助下，我克服困難，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在做在這中考的考場(chǎng)上，倍感老師教誨之恩。

三年的初中生活，令人回味無(wú)窮，我還記得我第一次在國(guó)旗下演講的情景。那天，該我們班升國(guó)旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國(guó)建設(shè)新成就的演講稿，準(zhǔn)備在升旗儀式上演講。接受任務(wù)以后，我既興奮又緊張。在國(guó)旗下對(duì)著全校同學(xué)演講，是多么自豪啊!可是我又怕寫不好講不好，給班級(jí)丟臉。“要珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)!”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時(shí)間，我翻閱了許多資料，精心構(gòu)思，寫出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后，在家里，我關(guān)上房間門試講了10多遍，自然已是成竹在胸了?？墒?，那天一到現(xiàn)場(chǎng)，看到那么多雙眼睛盯著我，我就有些發(fā)慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來(lái)。是老師在臺(tái)下向我投來(lái)充滿信任與鼓勵(lì)的目光，使我鼓起了勇氣，堅(jiān)持作完演講，經(jīng)受住了一次考驗(yàn)。

斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺(jué)中即將結(jié)束?！皳]一揮手，難說(shuō)再見(jiàn)!”我們雖然走出了初中的校門，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。

初中二三事作文初一篇四

初入初中，好比初入江湖，許多道上的規(guī)矩都不是特別的熟悉，但我依然有一種“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信。

我加入了一個(gè)“幫派”。靠著這種自信，我以為我可以打遍天下無(wú)敵手，所以，第一個(gè)月，我十分懈怠。

可是，月考成績(jī)下來(lái)，我驚呆了。

我才意識(shí)到自己的愚蠢，我以為的自信其實(shí)是自大。這么老土的“招式”，難怪被這個(gè)高手如云的“江湖”所淘汰。于是，我先前的神氣勁蕩然無(wú)存。

期中考試如約而至，夢(mèng)境中的我又被現(xiàn)實(shí)一棍敲醒。又一次的“比武”，又一次的失敗。

我想：我這是怎么了？先前的自信哪去了？我該如何改變自己？沒(méi)錯(cuò)！我得重新站起來(lái)！自信，是我制勝的魔杖！

我認(rèn)真審視自己曾經(jīng)的“武功”，全力以赴完成“幫派”所下發(fā)的各項(xiàng)“任務(wù)”。一次次的“刷題”，我開(kāi)了竅，我要獲取更多的“經(jīng)驗(yàn)”來(lái)“升級(jí)”，并且為下次的“群雄爭(zhēng)霸”厲兵秣馬。

我的“任務(wù)”每次都能完美收?qǐng)?，而我?chǔ)備的“糧草”也堆積如山。我想，這次的月考，我一定可以一馬當(dāng)先。

功夫不負(fù)有心人。新的“皇榜”終于發(fā)布，位居第三，讓我欣喜若狂。但是，我認(rèn)為自己還有很多不足，我還得向前發(fā)起攻勢(shì)，我知道前方乃是全“幫”真正武藝高強(qiáng)的人，且兵多糧足，所以我必須再“升級(jí)”。于是我開(kāi)始對(duì)習(xí)題“狂轟濫炸”，要以力挽狂瀾之勢(shì)將所有習(xí)題一網(wǎng)打盡。每次在課堂上積極舉手搶答問(wèn)題，哪怕是回答錯(cuò)誤，我也要帶著自信堅(jiān)持到底。經(jīng)過(guò)多次比拼，我越戰(zhàn)越勇，從一個(gè)羨慕強(qiáng)者的弱者，一步一步向前邁進(jìn)。我知道我還不是強(qiáng)者，需要不斷努力練好“武功”，同全新的“幫派”一起“沖鋒陷陣”，相信終將會(huì)威震整個(gè)“江湖”。

那些年，在這個(gè)“江湖”上，沒(méi)有自信，我只能“挨刀”，有了自信使我努力向前，便可待我出奇制勝，笑傲江湖。

初中二三事作文初一篇五

在人生中，會(huì)遇到許多朋友，他們或熱情開(kāi)朗，或文靜內(nèi)斂，或溫柔大方，或幽默風(fēng)趣。可真正溫暖人心的，卻沒(méi)有幾個(gè)。不過(guò)，我的初中同桌李同學(xué)就是一個(gè)樂(lè)于助人的暖心朋友。

記得那是一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不久、平淡無(wú)奇的課間，我拿著剛判完的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備發(fā)下去，看著堆成小山一般的練習(xí)冊(cè)，看著還不熟悉的面孔，我拿著也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問(wèn)：誰(shuí)能幫我發(fā)下練習(xí)冊(cè)??？可沒(méi)有得到回應(yīng)，同學(xué)們不是在聊天，就是在寫作業(yè)，甚至沒(méi)有人看我一眼。我心想：雖然剛?cè)雽W(xué)，互相不熟悉，但是也應(yīng)該幫一下忙啊！我嘆了口氣，打算自己艱難地獨(dú)自去發(fā)，可令人意外的是，有一個(gè)同學(xué)從外面沖了進(jìn)來(lái)，擺著英雄救美的pose，大聲對(duì)我說(shuō)：我來(lái)help你！我定睛一看，原來(lái)是我的新同桌李同學(xué)！她挺愛(ài)幫助別人，可因?yàn)椴皇煜?，我就沒(méi)有怎么找過(guò)她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑著，她卻很大方地眨著眼睛，說(shuō)：沒(méi)事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當(dāng)個(gè)樂(lè)于助人的人快樂(lè)著呢！就比如她滔滔不絕地說(shuō)著，還不忘發(fā)著練習(xí)冊(cè)。見(jiàn)我愣愣地看著她，便露出一個(gè)開(kāi)朗的笑：咋啦？我是怪物??？我情不自禁地笑了?？粗淮笠膊恍〉男友郏倚睦镆魂嚋嘏?。

后來(lái)有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多，我趴在桌子上哀鳴：?。≌k??！同桌李同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫！再說(shuō)你寫得那么快，肯定一會(huì)兒就搞定啦！來(lái)吧！我聽(tīng)到陪字，瞬間有了動(dòng)力誰(shuí)不想和同學(xué)一起寫作業(yè)??！

再之后，因?yàn)槔钔瑢W(xué)喜歡動(dòng)畫片《小豬佩奇》里面的那個(gè)喬治，她稱自己為李喬治，我就送她了個(gè)喬治玩偶。??！喬治掉地上了，正在喝水的我被她這突如其來(lái)的大叫差點(diǎn)嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至于大呼小叫嗎！只見(jiàn)李同學(xué)拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶，還假裝流眼淚，瞇著眼睛說(shuō)：?jiǎn)讨伟?，我?duì)不起你！我翻了個(gè)白眼：切！戲精！什么嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好保存！聽(tīng)完后，我好像被灌了熱水一般，心里暖暖的。

這就是樂(lè)于助人又溫暖人心的李同學(xué)，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

初中二三事作文初一篇六

什么時(shí)光最值得珍愛(ài)？是這幸福的中學(xué)時(shí)代，是這美好的中學(xué)時(shí)代。中學(xué)時(shí)代，是我們的黃金時(shí)代。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中生了，回想初中，就像是昨天的事情，理想的夢(mèng)將我?guī)Щ亓顺踔袝r(shí)代。

上初中的時(shí)候，是足球給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我們足球小分隊(duì)的同學(xué)都會(huì)抱著足球飛奔到操場(chǎng)上去，盡情的踢球，就像是快樂(lè)的天使一樣，只有那時(shí)，我才會(huì)高興，那也是我最痛快的時(shí)候。

一次，我們班組織了一場(chǎng)足球賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，我感到十分高興。我們兩班實(shí)力水平幾乎相等。我是校隊(duì)守門員，守他們班的球那還不是輕而易舉。

比賽開(kāi)始了，我們半的前鋒把球傳到后場(chǎng)，準(zhǔn)備實(shí)行遠(yuǎn)攻形勢(shì)，可是，他們班的前鋒速度極快，控球水平非常不錯(cuò)，將球斷下，一下子連過(guò)我方四個(gè)人。這時(shí)，我方后衛(wèi)著急了，上去就是一腳飛鏟，他們的前鋒一下子摔倒了，犯規(guī)，裁判掏出了一張黃牌，我們心里也在責(zé)備他。直接任意球，哈哈！終于有我事干了，我死盯著那個(gè)球，絕不能讓它進(jìn)入我的大門。就在這時(shí)，他們班的前鋒一腳怒射，聽(tīng)見(jiàn)了“爆炸”的聲音，聲音非常脆。只見(jiàn)那個(gè)球在空中滑過(guò)了一道詭異的弧線，那弧線繞過(guò)了人墻，我本想往右撲，一看不對(duì)勁，必須得往左撲，我左腳向上一彈，身體向左上方飛了出去，就像騰空的雄鷹。然后，我張開(kāi)雙手，抱住了那個(gè)球，好險(xiǎn)呀！大家這才松了一口氣。

時(shí)間似流水，比賽結(jié)束了，在整場(chǎng)比賽中，我們是從笑聲中度過(guò)的。最后以1∶0的成績(jī)小勝他們班。從這場(chǎng)比賽中，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都要樂(lè)觀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，也就沒(méi)有了希望。

足球伴隨了我四年的時(shí)間，我愛(ài)足球，是足球給了我成功、給了我希望。

談完了娛樂(lè)，也該談?wù)剬W(xué)習(xí)了。在初中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)極差，班里倒數(shù)第六，年級(jí)也是后五十名的。在二?？荚嚭螅腋緹o(wú)法接受自己的成績(jī)，總共是308分。我沒(méi)臉見(jiàn)老師同學(xué)，更沒(méi)臉見(jiàn)我的父母，我做在椅子上，看著一張張不及格的卷子，眼淚順著眼角流了下來(lái)，我對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有了希望。當(dāng)時(shí)，已經(jīng)是晚上五點(diǎn)了，教室里只有我一個(gè)人，陪伴我的也就是這幾把桌椅和這幾盞日光燈。這時(shí)，班主任老師看見(jiàn)了我，把我叫到辦公室，我拭干了眼淚，準(zhǔn)備聽(tīng)訓(xùn)。令我出乎意料的是，老師并沒(méi)有訓(xùn)我，而是給我講了許多人生道理，其中，她說(shuō)了一句使我至今難忘的話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。相信自己，永不言棄?！边@句話我銘記在心，好像鼓舞了我似的，我一直把它帶到了中考。終于，我以443分的成績(jī)考進(jìn)了北師大燕化附中，經(jīng)過(guò)不斷努力，現(xiàn)在，我以優(yōu)異的成績(jī)排到了班級(jí)前十名。

今天，我邁進(jìn)了高中的校門，認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)。讓我們一起共同努力，為集體的榮譽(yù)，為祖國(guó)的明天。

這就是我的初中生活，我的中學(xué)時(shí)代……。

初中生活，一個(gè)多么令人向往的生活。有很多的課余時(shí)間，不用像高中那么緊張。在初中生活中，有著很多有趣的事，難忘的事，令人回味無(wú)窮。

記得在一次語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師舉行了一場(chǎng)吹雞毛接力賽，令我大笑了一場(chǎng)。

比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，斗志滿滿。比賽開(kāi)始前，只見(jiàn)同學(xué)們腳下擺成弓步的姿勢(shì)，當(dāng)老師一聲令下，小李像離弦的箭一樣，一下就躥了出去，只聽(tīng)“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地，眼前一片狼藉，幸好人沒(méi)事。另一個(gè)同學(xué)小劉前進(jìn)的速度很快，忽然一口氣吹得太猛，找不著雞毛了，他剛想回頭問(wèn)我們，只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，有的人笑得都流出了眼淚，還有的人依扶著桌子大笑。原來(lái)雞毛落在了他的頭上。老師也笑個(gè)不停，老師一笑，眼角和臉上露出了皺紋，像皺了皮的蘋果。我們班還有一位平時(shí)非常愛(ài)吹牛的人，這次比賽，他們組獲得了第一，這回真是“英雄”有用“吹”之地了。

還記得有一次，800米賽跑馬上就要開(kāi)始了!這是光明的時(shí)刻，所有人的目光焦點(diǎn)都集中在他身上，這是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一場(chǎng)最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻，場(chǎng)地四周被人群圍的水泄不通，千百雙眼睛都在注視著他矯健的身姿。

初二(1)班的小張身材魁梧，喘著一身鮮艷的大紅色運(yùn)動(dòng)衣，站在最邊上跑道的起點(diǎn)上，看得出他心情十分平靜。它是本校長(zhǎng)跑的著名選手，最有希望在這場(chǎng)比賽中奪冠。“砰”的一聲發(fā)令槍響了，他像離弦的箭一樣，飛在跑道上。他感到腳步輕松，渾身是勁，是啊，他決心創(chuàng)出最優(yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

突然，一個(gè)天真活潑的小男孩不知怎地走向跑道，小張只要再向前跑幾步就會(huì)把他撞倒，踩傷。這時(shí)，全場(chǎng)發(fā)出了驚呼之聲。小張立刻收住腳步，但不慎一滑，自己摔了一跤。他看到前面的小男孩已經(jīng)被人拉走，自己雖然手腳都擦破了，流出了鮮血，但仍然強(qiáng)忍著劇痛爬起來(lái)，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。

小張沒(méi)有得到冠軍，大家為他惋惜，同班同學(xué)們也都表示不平?？墒?，小張卻感到很踏實(shí)，因?yàn)樵谌松呐艿郎?，他?jīng)受了一次考驗(yàn)，他得到了另一種勝利的喜悅。

生活是一支不知曲調(diào)的歌，讓我填譜。我譜過(guò)憂傷、懊悔的歌；譜過(guò)快樂(lè)、向上的歌；還譜過(guò)經(jīng)典、難忘的歌!

初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶?jī)?nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞?，所以瓶中的小沙也越?lái)越多，越來(lái)越漂亮！

一

哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來(lái)今天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，應(yīng)該是課間操的時(shí)間，因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭?，如果不提前上課應(yīng)該有20多分鐘的時(shí)間可以玩，大家都躍躍欲試，終于廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場(chǎng)上了。我也和同學(xué)一起下來(lái)了。

我們很自覺(jué)的分成兩撥，便開(kāi)始打了起來(lái)。小潞還蹲在地上攢雪球，只見(jiàn)一個(gè)雪球朝她飛過(guò)去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)仍的??？”對(duì)面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過(guò)去了一個(gè)！在看這邊。呵！幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生，看那個(gè)男生的狼狽的樣子，他絲毫沒(méi)有弄雪球的.時(shí)間，女生們的雪球就一個(gè)接著一個(gè)的朝他飛了過(guò)來(lái)。大家玩的好不熱鬧。操場(chǎng)上像煮開(kāi)了的熱水一樣沸騰。

二

那是一節(jié)班會(huì)課，老班說(shuō)：“咱們開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點(diǎn)是好，反方的觀點(diǎn)是不好。正、反雙方可以各請(qǐng)四名同學(xué)做代表，其余的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學(xué)都選好后，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開(kāi)始了。

正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣好，這樣有利于知識(shí)的掌握?！狈捶秸f(shuō)：“我方認(rèn)為這樣做不好，知識(shí)在于平常的積累與掌握。正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣可以更容易記住知識(shí)，不容易忘。”反方說(shuō)：“我方認(rèn)為如果早在平常就把當(dāng)天學(xué)的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說(shuō)：“我方認(rèn)為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說(shuō)“刀是應(yīng)該早就磨好的，不能等到用的時(shí)候在磨，這樣等于臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的?！崩蠋熣f(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下自己的意見(jiàn)，是支持正方還是反方？”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的，有的也說(shuō)了自己支持他們的原因。老師說(shuō)：“請(qǐng)正、反雙方總結(jié)自己的觀點(diǎn)?！闭秸f(shuō)：“最后我方認(rèn)為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。”反方說(shuō)：“最后我方一致認(rèn)為開(kāi)始前臨陣磨槍不好，知識(shí)應(yīng)該日積月累，而不是一朝一夕就可以會(huì)的?！弊詈罄蠋熣f(shuō)：“我支持反方的觀點(diǎn)，知識(shí)是要當(dāng)天掌握的，這樣才記得牢固?！边@場(chǎng)辯論會(huì)最后以反方獲勝的結(jié)果告終了，大家都覺(jué)得很新鮮。

初中的生活很美好，我會(huì)永遠(yuǎn)把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

時(shí)間過(guò)的真快，有過(guò)了一年，我已經(jīng)是一名高中生了，告別初中的輕松生活，又來(lái)到了高中開(kāi)始我新的生活?；叵氤踔猩?，真是一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

……。

今天是一個(gè)特別的日子，我上初三了，看到還有一年就要去高中上學(xué)心情真爽，因?yàn)槊媾R中考，學(xué)校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學(xué)生們就在談?wù)撝粋€(gè)熱門話題：新?lián)Q的老師到底怎么樣。

我說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師吧。他人很好，對(duì)我們也很好，就是有一個(gè)特別的習(xí)慣，無(wú)論冬天，夏天他都帶著一頂深綠色的帽子，從來(lái)沒(méi)有脫下過(guò)，我們十分好奇，有些同學(xué)甚至懷疑老師是一個(gè)和尚，都說(shuō)他是和尚老師。

有一次，我們班里最淘氣的男孩畫了一張畫像，是為語(yǔ)文老師畫的。畫著一個(gè)和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒(méi)看見(jiàn)那張畫，并沒(méi)有說(shuō)什么只是在黑板上寫道“作文《我的語(yǔ)文老師》”這時(shí)那個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō)：“您整天戴著帽子，我們很好奇，您不把帽子脫下來(lái)我們不寫?！薄皩?duì)，我們不寫?！比嘁黄鸷暗?。老師說(shuō)：“你們寫，我什么都干。”說(shuō)完慢慢把帽子脫下來(lái)。老師的頭發(fā)好像長(zhǎng)了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時(shí)哄笑起來(lái)。老師說(shuō)“快寫。”這時(shí)全班都開(kāi)始寫。我們還不罷休，就去問(wèn)我們的班主任。原來(lái)老師的頭發(fā)是因?yàn)榧亦l(xiāng)的一百多畝地試驗(yàn)田突然著火了，他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場(chǎng)，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了火終于滅了，老師倒在了火灰中，經(jīng)醫(yī)院治療是中度燒傷，老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下，救了五十多畝樹(shù)苗。他是一個(gè)大英雄。我們的作文寫到，“老師是一個(gè)大英雄。”老師看到后，非常激動(dòng)。

最后說(shuō)一說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師，我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，由于沒(méi)有適合的人選，他又在退休后帶我們最后一年。他年紀(jì)雖大，但是聲音特別大，顯得很有力，已經(jīng)在我們學(xué)校交了40多年的數(shù)學(xué)。

有一次，老師的聲音沒(méi)那么大，但講課還是那么起勁，我們也沒(méi)在意，突然有一天，在快下課的幾分鐘，老師到了下去，我們班長(zhǎng)一下子沖向講臺(tái)，大聲說(shuō)：“快來(lái)兩個(gè)男生，把老師扶起來(lái)，再找一個(gè)跑的快的去老師那里叫救護(hù)車，快?！崩蠋煴凰瓦M(jìn)醫(yī)院，過(guò)了幾天我們到醫(yī)院去看老師，問(wèn)醫(yī)生怎么樣。才知道，老師為了給我們講課，有病也不說(shuō)出來(lái)，幸虧及時(shí)送入醫(yī)院。否則有生命危險(xiǎn)。我們頓時(shí)驚住了，我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。

這就是我初中老師，他們給了我們知識(shí)，給了我們啟迪。應(yīng)上了一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽腋袆?dòng)的落淚了。

在希望的田野上，有著一只小蟲，小蟲每天尋尋覓覓，尋找自己想要的生活，希望自己的生活充滿奇跡，好似童話般的生活。最后它才真正的感悟到，它想要的生活就是平凡。

我的初中生活就是平凡，但這平凡的生活中卻充滿感動(dòng)……。

“今天留下來(lái)畫畫板報(bào)吧！”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“知道了。”我回應(yīng)了一句。雖然我是答應(yīng)了，但心里卻是很不情愿的。“同學(xué)們我們明天見(jiàn)！”隨著老師的話語(yǔ)，同學(xué)們都陸續(xù)的走出教室，只有我們幾個(gè)慢慢悠悠的收拾著書包，不著急不著慌的?！澳銈兌歼^(guò)來(lái)，看看我設(shè)計(jì)的版面如何？”“還可以。”“那個(gè)角的花不好。”……我們討論了一下開(kāi)始行動(dòng)了。我們每個(gè)人大都認(rèn)真的畫著。突然外面的天被烏云遮住，頓時(shí)屋子里一片陰暗?！霸趺从忠掠?，真討厭。”我心里暗暗的想著。“帶傘了嗎？”“帶了”旁邊的同學(xué)說(shuō)到?！罢媸堑?，就我和她住的近，結(jié)果，她還沒(méi)帶傘，都怪她，讓我畫什么板報(bào)，要不然我就不會(huì)落到這種地步了。”我想?！巴麄?，我出去一下，馬上回來(lái)?！闭f(shuō)完她就跑了出去?！八烧媸堑?，總想偷懶，這一去八成就不回來(lái)了，明天再以下雨回不來(lái)為借口，真陰險(xiǎn)。”想著想著，“轟隆―”一陣?yán)茁暟盐业哪抗廪D(zhuǎn)到窗外，只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)打到窗臺(tái)上?！拔铱此€沒(méi)到家，這回可慘了?！蔽倚睦飵еN冷笑。五分鐘、十分鐘……“我回來(lái)了！”只見(jiàn)她氣喘喘的推門而入，身上已經(jīng)淋透了，臉上全是水珠，看看它的頭發(fā)，已經(jīng)都成一?一?的了。手里拿著一把雨傘?！敖銈?，你干什么去了？”“我？我去拿雨傘了。”“你被淋成這樣，還拿雨傘？有用嗎？哈哈……”“不是，我沒(méi)什么，我是給紅虹拿的，她總是感冒，別淋了雨，又感冒?！薄拔遥俊蔽仪椴蛔越膯?wèn)了一句。她用大眼睛看著我，臉上帶著微笑，頓時(shí)，我的心就像刀刺一般，我無(wú)地自容，她出去全為了我，而我卻把她當(dāng)成惡人。當(dāng)時(shí)，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去算了，在我“丑惡”面孔的背后，卻有著一份珍貴的友誼，讓我感動(dòng)到了極點(diǎn)，把自己“丑惡”的面具拋到十萬(wàn)八千里外，不再回來(lái)。從此我們成為了好朋友。

還有一次，我因?yàn)樽隽艘粋€(gè)小小的手術(shù)，走路很不方便，身體狀況也不是很好，結(jié)果她就成了我的拐杖，無(wú)論我要去哪里，她都扶著我去，就連我每天放學(xué)回家、上學(xué)她都全包，早晨在我家門口等我，接我上學(xué)，晚上放學(xué)，一定把我送到家門口，看我進(jìn)去才肯離開(kāi)。這樣的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但在我心里卻總覺(jué)得很長(zhǎng)，每當(dāng)看著她的背影離開(kāi)，我就總會(huì)讓我眼眶中充滿感動(dòng)的淚水。

這就是我的初中生活?？瓷先ナ遣皇呛芷椒材?？而且會(huì)覺(jué)得很俗氣，但我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為這些都是奇跡，都是童話般的生活。就像名人所說(shuō)的那樣：平凡的人過(guò)好平凡的生活，就變得不平凡了。

人們都說(shuō)，初中生活是一生中最美麗的時(shí)光。不錯(cuò)，多姿多彩的初中生活，的確讓人回味。

記得初一的第一節(jié)勞技課，老師讓我們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來(lái)了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開(kāi)始“工作”。剪紙，這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事，真做起來(lái)還真不輕松。每一個(gè)邊角，每一個(gè)轉(zhuǎn)角處，都要做得格外仔細(xì)，否則就會(huì)有一個(gè)個(gè)棱角，看起來(lái)十分粗糙?？瓷砼阅莻€(gè)同學(xué)，正聚精會(huì)神得盯著那張紙，用力地握著剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖還是有了瑕疵。他無(wú)奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺(jué)只有兩個(gè)字--乏味!很少拿剪刀的我們真的有點(diǎn)“手無(wú)縛雞之力”。但是，漸漸地，我的手靈巧了些，在老師手把手的指導(dǎo)下，我漸漸的找到了感覺(jué)，經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我終于把這只“小牛”剪好了。雖然不好看，但是我心里美滋滋的，畢竟是自己做的。通過(guò)上勞技課我深刻的感覺(jué)到自己的自理能力還很差，要想接受21世紀(jì)的挑戰(zhàn)還需要不斷的努力來(lái)完善自己。

還有一天，我們的體育老師教我們打籃球，先從三步上籃開(kāi)始練起?！耙徊剑?，三步，上籃，”一連串完美的動(dòng)作完成后，同學(xué)們都敬佩的望著體育老師，為體育老師那颯爽的英姿所折服。隨后，老師又給我們演示了幾遍，就讓我們自己練。別的同學(xué)都在專心致志的練習(xí)著，我和一個(gè)同學(xué)鬧了起來(lái)。他同學(xué)想惡犬一樣追著我跑，還想咬我，我本想說(shuō)：“你打狂犬疫苗了嗎？”誰(shuí)知一急，就說(shuō)成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎？”巧的是，我剛說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)神情貫注地望著籃球說(shuō)：“我很久沒(méi)打了?！币宦?tīng)這話，我差點(diǎn)笑趴下。

我們的校園生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……。

迎著青春的氣息，叩響了初中的大門，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌，在不知不覺(jué)中，已在初中里度過(guò)了一年半個(gè)年頭了，十六七歲，天真無(wú)邪的年齡。詩(shī)人把這個(gè)時(shí)期的生活比作彩霞，比作玫瑰，比作黃金，可我卻說(shuō)，我們這個(gè)時(shí)期的生活是一支美麗的歌。

“明天，上級(jí)將下來(lái)我校檢查，請(qǐng)哥班主任帶領(lǐng)學(xué)生將衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，另外，一些班級(jí)要去鋤草……”學(xué)?？倓?wù)處主任滔滔不絕地說(shuō)著?！巴瑢W(xué)們，我們班又有一個(gè)任務(wù)了――鋤草”班主任話一說(shuō)完，全班同學(xué)氣氛填胸，“憑什么‘光榮’的任務(wù)總是我們?！毙∨肿哟蠛鹬！昂耙矝](méi)有，必須執(zhí)行。”班主任語(yǔ)氣堅(jiān)定。

下午，烈日當(dāng)空照，操場(chǎng)的一邊，我班同學(xué)個(gè)個(gè)手扛鋤頭，望著那一大片綠油油的草地，不知從何下手。班主任分配任務(wù)可真不容易。你瞧，“這組男生去那邊?！薄安桓刹桓桑∧沁叢菽敲炊?，土地看起來(lái)那么硬，最不好鋤了?！彼麄円恢驴棺h，大有罷工的駕勢(shì)。班主任拉下臉：“那你們看咋辦？”這下子，他們互相擠眉弄眼，都灰溜溜地去干了。老師檢查時(shí)，故意板著臉問(wèn)：“你們不是不干嗎？”“沒(méi)辦法，美化校園的大地嘛！”男生們都做著鬼臉回答，又使勁地?fù)]起鋤頭，那“刷拉刷拉”的鋤草聲，多像溪水歡快的笑聲啊！經(jīng)過(guò)努力，剛才還“神氣十足”的小草縱欲被我們“斬草除根”了。初中生活，是一支快樂(lè)地勞動(dòng)的歌。

”“一定要爭(zhēng)取‘三連冠’”“對(duì)，像中國(guó)女排那樣”我們簇?fù)碇鴼獯跤醯倪\(yùn)動(dòng)員，暢快地笑著。這笑聲，多像溪水嘩嘩的流淌聲啊初中生活，是一支熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)向上的歌。

然而，生活中中有一些小小的風(fēng)雨，前不久，我班同學(xué)都接二連三地地了一種病――麻疹。為了避免傳染，這些同學(xué)不得不請(qǐng)假。周末，在家上網(wǎng)，迫不及待地打開(kāi)qq群，“a，病好點(diǎn)了嗎，等來(lái)學(xué)校我的課堂筆記給你抄”“b，別擔(dān)心，有什么不懂得問(wèn)我”……我們你一言，我一語(yǔ)地安慰著那些病了的同學(xué)。甜甜的話語(yǔ)像溪水一樣，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田，初中生活，是一支深情的友誼的歌。

看，我們的初中生活是多么多姿多彩呀！這時(shí)一支青春之歌，在這支歌里，我們積蓄著青春的銳氣，燃燒著熊熊的青春之火。在這支歌里，我們迎著初升的太陽(yáng)，奔向光輝燦爛的明天。在這支歌里，我們有情，我們有愛(ài)。

初中的生活，是多彩的，是豐富的，是快樂(lè)的……。

初中，已不再像小學(xué)那樣隨心所欲，為所欲為了，而是要遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。這不，老師又開(kāi)始在黑板上留作業(yè)了，我憑我的“人腦”快速把作業(yè)記了下來(lái)，便回家做作業(yè)去了。周一到了，我便把作業(yè)一股腦裝進(jìn)書包里，就上學(xué)去了。到了教室，我把作業(yè)交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)說(shuō)我少了一個(gè)周記本，我便找，找來(lái)找去也沒(méi)找著，于是我便說(shuō)我忘帶了。第二天，我又沒(méi)找著，老師便說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng)，于是我便狂找，終于找著了，交給了老師。老師讓我寫心得，我便寫:家長(zhǎng)畢竟很忙，也有自己的工作，就不麻煩家長(zhǎng)了，自己的事自己解決。

學(xué)校為了鍛煉我們，舉辦了藍(lán)天博覽課活動(dòng)，去了地?zé)岵┯[館。到了那里，我們先按照地圖把答題紙上的問(wèn)題都答完了，我和我的同學(xué)們一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，有好幾次都不想做了，但是看到同學(xué)們都那么勤奮，就暗暗的想:堅(jiān)持就是勝利。果然，功夫不負(fù)有心人，我們得到了亞軍，還發(fā)了旗子和獎(jiǎng)狀，為班級(jí)爭(zhēng)了光。

玩兒完之后，期未考試就要來(lái)臨了?？紨?shù)學(xué)的前幾天，虞**讓我?guī)退鰩椎罃?shù)學(xué)題，看看她在計(jì)算題上還有哪些弱點(diǎn)，期未考試時(shí)就差不多了。我從數(shù)學(xué)書上找了2道數(shù)學(xué)題，抄在她本上。一道是方程，另一道是化簡(jiǎn)并求值。她一做，全錯(cuò)了，我便跟她說(shuō):“這個(gè)數(shù)你忘乘了，其它的數(shù)乘了這個(gè)也得乘…”她一聽(tīng)我的解釋，便明白了，馬上改正過(guò)來(lái)。到了考試前，她問(wèn)我8-(-2)為什么得10不得6，我說(shuō)負(fù)負(fù)得正，就是8+2=10。結(jié)果考試第一題就是這種，她對(duì)了，計(jì)算題從期中的全錯(cuò)變成期未只錯(cuò)一道題?？吹剿M(jìn)步，我很高興。怪不得說(shuō):助人為樂(lè)呢!

雖然在初中的時(shí)間才幾個(gè)月，但這幾個(gè)月里我學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少道理。

初中二三事作文初一篇七

初中生活是忙碌的，但又是快樂(lè)的。就讓我為你講述我的初中生活中經(jīng)歷的幾件快樂(lè)的事情吧!

有一次課間活動(dòng)我們?cè)诖蛴鹈?，圍觀的人不計(jì)其數(shù)，把我們圍的水泄不通。其中有兩個(gè)初三學(xué)生看見(jiàn)我們打的十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰(shuí)知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴皮，說(shuō)：這不關(guān)我們的事，你們的球拍本來(lái)就是壞的!”我們當(dāng)然不甘示弱，反擊道：“就算拍本來(lái)就是壞的，也是你們打壞的!”“可是你的拍子是壞的，我們才打了不一會(huì)就斷了!”“你們別想賴皮!”“誰(shuí)耍賴皮了!”“這球拍是我們給老師買的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的!”“啊，給老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢別煩我們了。yesorno?”“no，這球拍7元呢”“哎呀算了，你們也有過(guò)失吧你們出那兩元吧!”“no，no，no!”她們倆在一片“no，no”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣啊!

還有一次美術(shù)課，老師讓做面具，同學(xué)們都十分認(rèn)真，不一會(huì)大家都做好了，我們互相。

初中二三事作文初一篇八

我不知道多少次展紙弄墨，想寫我的父親?？墒牵谖姨峁P的瞬間，又不知道該從何寫起，因?yàn)槲遗聦懗鲭[藏在心中的酸楚和悲哀。于是，我只能剪下父親生活中的片段，作為一分肅穆的記憶。

在兒時(shí)的記憶中，父親是很嚴(yán)厲的。他對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，用他自己的話就是：“女孩子從小就要受規(guī)矩。”他像培養(yǎng)一個(gè)大家閨秀般的培養(yǎng)著我。我說(shuō)話、走路、坐臥、吃飯乃至端碗的姿勢(shì)都必須按他的要求去做。小時(shí)候，他經(jīng)常把我關(guān)在家里，讓我背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等古文。于是一幅畫面便在我腦子里永久定格：父親拿著一根棍子，我像個(gè)受戒的小和尚一樣恭恭敬敬站在他面前，一字一句的背：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)…”背不出來(lái)，父親手中的棍子就高高的揚(yáng)起,經(jīng)常是我一邊背，一邊哭。那是我的心里就想：“我怎么這么命苦?。咳绻野职植皇谴髮W(xué)生，是個(gè)農(nóng)民那該有多好阿！保證我再不會(huì)有背什么‘養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰’了”。漸漸地我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了的我才發(fā)現(xiàn)父親對(duì)我的疼愛(ài)是那么的深。記得我上小學(xué)的時(shí)候，我就離開(kāi)父親，父親在杭州工作，而我只能住在年邁的外婆家。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得爸爸好無(wú)情，每隔兩個(gè)星期，父親才會(huì)來(lái)看著我，雖然每次都會(huì)為我買好吃的，帶我去玩。但每次都是來(lái)一會(huì)就走，有時(shí)甚至一個(gè)月都不回來(lái)看我。所以那時(shí)我對(duì)爸爸的看法就不一樣，覺(jué)得爸爸不關(guān)心我，心里沒(méi)有我。現(xiàn)在我終于明白了爸爸為什么會(huì)這樣，哪個(gè)父親不希望每天陪伴在自己的孩子身邊，可為了自己的子女，為了她們有更好的'將來(lái)，才會(huì)有這樣的抉擇。后來(lái)，我慢慢開(kāi)始理解父親對(duì)我的愛(ài)——好溫暖。

總要等到長(zhǎng)大懂事了才能理解的父母的良苦用心，從小嚴(yán)厲要求是希望子女有更好的未來(lái)，所以就算子女有再多的抱怨，父母也不會(huì)計(jì)較，用自己的衰老換來(lái)子女的成長(zhǎng)，而子女的成長(zhǎng)，就是他們最大的驕傲。

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