2023年童話作文不少于(優(yōu)秀11篇)

提高口頭表達(dá)和寫作能力，培養(yǎng)溝通交流技巧。如何建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體中充分發(fā)揮自己的作用？如果您對(duì)總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。

童話作文不少于篇一

讀過(guò)《詹姆斯與大仙桃》的人都知道，詹姆斯是個(gè)父母雙亡的孤兒，和兩個(gè)可惡的姨媽住在一起，后來(lái)一個(gè)巨大的仙桃改變了他的命運(yùn)。

在這仙桃里，住著一群他的好朋友，蜘蛛、蚯蚓、蜈蚣、瓢蟲和蠶兒。小詹姆斯和他們開(kāi)始了一場(chǎng)奇幻又危險(xiǎn)的旅行，在旅行中，他們克服了許多困難，最后取得了成功并得到了友誼。

詹姆斯不僅勇敢，而且堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折，總是積極想辦法解決。想想我，一有不稱心的事情，眼淚就像斷線的珍珠一樣流下來(lái)，弄得大家不歡而散，可是什么也解決不了;學(xué)習(xí)中一遇到難題就問(wèn)家長(zhǎng)，自己不獨(dú)立思考，反而難題就像小山一樣越積越多。我要學(xué)習(xí)詹姆斯，遇到困難自己想各種辦法來(lái)解決，實(shí)在沒(méi)辦法了，再問(wèn)家長(zhǎng)。

有句話說(shuō)得好：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！蔽覀円裾材匪挂粯佑赂业貞?zhàn)勝困難，困難的花朵才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。

童話作文不少于篇二

《伊索寓言》這本書是由很多則小而獨(dú)立的寓言故事組成的，每一則寓言都包含了一個(gè)深刻的道理。它們的寓意都能使人終身受益，我特別喜歡的是《獅子與農(nóng)夫的故事》。

農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一只獅子在他的牲口圈里睡覺(jué)，他想把獅子抓住。農(nóng)夫想了一個(gè)辦法：他把圈門關(guān)得緊緊的，不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣，它咬死了幾只羊和幾頭牛。農(nóng)夫看見(jiàn)了，就只好悄悄地把們打開(kāi)，放走了獅子?；氐郊液?，農(nóng)夫還因此事被妻子狠狠地責(zé)怪了一頓。

這個(gè)寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行，自己沒(méi)有能力做到的事情，千萬(wàn)不要去逞強(qiáng)，否則吃虧的只能是自己。

看完這個(gè)故事，我想到了自己有時(shí)候做事也不考慮后果。我總是急著去做，結(jié)果自然是失敗居多。從現(xiàn)在開(kāi)始，每做一件事情之前，我都會(huì)好好想想能不能做，該不該做，以便把事情做得更好。我要吸取農(nóng)夫的教訓(xùn)，不要做錯(cuò)了事再來(lái)后悔。

這個(gè)寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行，不能做的事千萬(wàn)不要去做。

童話作文不少于篇三

清明既是節(jié)氣又是節(jié)日，古時(shí)也叫三月節(jié)，有多年歷史?！叭f(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕鞴?jié)后雨水增多，萬(wàn)物由陰轉(zhuǎn)陽(yáng)，吐故納新，一派春和景明之象。在現(xiàn)代人眼里，“清明”與掃墓祭奠的聯(lián)系則更緊密。這是因?yàn)?，清明?jié)前一天是寒食節(jié)。寒食相傳起于晉文公悼念介之推一事，后來(lái)，唐玄宗被這個(gè)故事感動(dòng)，于開(kāi)元二十年詔令天下“寒食上墓”，且列為當(dāng)時(shí)“五禮”之一。寒食與清明僅隔一天，為圖方面，人們干脆決定在清明掃墓，到明清時(shí)，清明掃墓更為盛行。新中國(guó)成立后，人們也選擇在這天祭掃烈士墓，緬懷革命先輩。

童話作文不少于篇四

《伊索寓言》是古希臘人對(duì)生活和斗爭(zhēng)的概括、提煉和總結(jié)，也是留給后人的一筆精神遺產(chǎn)，也是我們小朋友最常聽(tīng)到的“寓教育于故事”的典范。

《伊索寓言》共有200多個(gè)故事。本書精煉了其中最好的55個(gè)，讓人們?cè)陂喿x一個(gè)個(gè)精彩故事的過(guò)程中，逐漸明白一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的道理。

這本書里面的每一個(gè)故事都十分精彩，但令我受益最深的還是“獅子和老鼠”。它主要講述了在森林里，一只獅子救了一只小老鼠的命。老鼠說(shuō)要報(bào)答獅子。獅子感覺(jué)自己這么威猛，一只小小的老鼠能做什么來(lái)報(bào)答它，于是就沒(méi)當(dāng)回事，懶洋洋地走開(kāi)了。過(guò)了幾天，獅子掉進(jìn)了獵人的陷阱，動(dòng)彈不得。小老鼠來(lái)后，三下五除二就把纏住獅子的網(wǎng)咬開(kāi)。獅子得救了，內(nèi)心感覺(jué)很內(nèi)疚。

這個(gè)故事告訴我們：不要小看任何弱小的人，也許在關(guān)鍵時(shí)刻，它能幫上你的忙，甚至救你一命。

《伊索寓言》是一本告訴人們很多道理的好書，應(yīng)該傳承下去。

童話作文不少于篇五

前幾天，我看了《伊索寓言》。里面的故事很多，有《口渴的烏鴉》、《燈》、《狼與狗打仗》、《擊水的漁夫》……這些故事給我?guī)?lái)了許多生活的啟發(fā)，特別是《口渴的烏鴉》。

里面說(shuō)了一只口渴的烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶口小而水又少的瓶子，繼而用智慧喝到了水。這個(gè)故事告訴我：用蠻力是解決不了問(wèn)題的，有時(shí)是要?jiǎng)幽X筋，運(yùn)用智慧處理的。而我從中認(rèn)識(shí)了這樣一只愛(ài)動(dòng)腦筋的烏鴉，也知道了困難就像一道難題，有些人不愿意動(dòng)腦筋只能空著它;有些人缺少耐心，沒(méi)寫幾步便變得很煩躁;還有一些人他們既肯動(dòng)腦筋又愿意耐心計(jì)算，困難這道難題最終會(huì)被他們解決。這可真是小故事大道理呀!

同時(shí)，這讓我也回想起我的水杯打不開(kāi)的那天。那天我就像書中的那只烏鴉一樣口渴難耐，正想摸出水杯痛痛快快地暢飲一番時(shí)發(fā)現(xiàn)我的杯子打不開(kāi)了。我想到看過(guò)的某本書上說(shuō)用皮筋可以打開(kāi)水杯，于是便試了很久?？墒撬袷氰F一樣紋絲不動(dòng)。無(wú)奈之下，我只好向媽媽求助，媽媽聽(tīng)了我的話大笑起來(lái)：“小傻瓜，你可以用開(kāi)水來(lái)打開(kāi)杯子?！庇谑俏冶闶褂昧藡寢尩姆椒ǎ瑳](méi)想到水杯還真的能被打開(kāi)了。我望著被打開(kāi)的水杯，長(zhǎng)嘆一口氣，心中暗想到：“看來(lái)耐心是有了，可腦筋還是像往常一樣死板呀!

童話作文不少于篇六

今天，我發(fā)現(xiàn)了家里的紅外線玩具，我就拿紅外線出去玩，想看看它能照多遠(yuǎn)。

我無(wú)意中照到一只在我媽菜園偷吃菜的老母雞身旁，老母雞看到紅外線，嚇得邊跑邊“咯咯咯”地叫著。其他離得遠(yuǎn)的雞對(duì)紅外線卻沒(méi)什么反應(yīng)。于是，我又照到另一只母雞身邊，這只母雞也嚇得落荒而逃，我想：是不是只有母雞害怕紅外線呢？我又照到一只公雞邊，公雞也非常害怕，撲打著翅膀跑開(kāi)了。我想：既然雞都這么害怕紅外線，它們偷吃菜，我就用紅外線把它們嚇回雞窩。這樣想著，我就這么試著去做了，沒(méi)有想到竟然那么順利，也不用我跑動(dòng)跑西。雞都被嚇破了膽，一只只跑回雞窩，蹲在窩里，都不敢動(dòng)了。

雞為什么這么怕紅外線呢？而不害怕太陽(yáng)放射出來(lái)的紫外線呢？

我上百度查了一些關(guān)于紫外線和紅外線的資料，紫外線有殺毒的功效，沒(méi)有什么危害。紅外線分三種，分別是“近紅外線”、“中紅外線”、“遠(yuǎn)紅外線”，紅外線對(duì)我們的身體也有好處，而且還不少呢，但是紅外線有一種危險(xiǎn)，就是比其他兩種溫度高，照久了可以燒傷皮膚，威力很大。

我終于知道了雞為什么害怕紅外線了，原來(lái)是因?yàn)楹ε卤桓邷責(zé)齻?/p>

童話作文不少于篇七

在這個(gè)星期六，媽媽答應(yīng)帶我去他的廠里玩。

早上，我早早的就起來(lái)了，我催著媽媽起床，媽媽卻說(shuō)：“睡足一點(diǎn)，等一下要走不動(dòng)的?！蔽衣?tīng)了，只好乖乖睡覺(jué)。到了六點(diǎn)半，我又醒來(lái)了，又把媽媽叫了起來(lái)，總算，媽媽在我的再三催促下，終于起來(lái)了。我急忙跑到廁所里去刷牙洗臉，又拉著媽媽去刷牙洗臉?？偹闩昧?。我問(wèn)媽媽今天吃什么。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“豆?jié){和包子?！弊叱黾议T，我騎上了媽媽的車，來(lái)到一個(gè)早餐店，媽媽買下了兩個(gè)包子和兩杯豆?jié){，我和媽媽每人一份，邊走邊吃。

啊，媽媽的公司到了，又雄偉，又壯麗。媽媽把車停了下來(lái)，跑到了門衛(wèi)那邊去。我心想：“會(huì)是去干嘛呢？”我就急忙跟了過(guò)去。一看，哦。原來(lái)是媽媽去門衛(wèi)上登記。終于真正進(jìn)入到了媽媽的公司了，公司分為四個(gè)區(qū)域，一個(gè)是辦公室，一個(gè)是車間，還有一個(gè)是食堂，還有一個(gè)貨倉(cāng)。媽媽首先到了貨倉(cāng)，把貨倉(cāng)的門打開(kāi)了。又到了車間，把車間的門也給打開(kāi)了。然后就把一堆貨用車從貨倉(cāng)運(yùn)到車間。我也想幫忙，就用請(qǐng)求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以幫忙嗎？”媽媽考虜了一下，說(shuō)：“好吧?！蔽覍W(xué)著媽媽的姿勢(shì)，開(kāi)始運(yùn)貨，剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)不適應(yīng)，但到了后來(lái)，我越來(lái)越順手，最后，我鼓起勇氣，開(kāi)始“拋炸彈”(指貨物)。我把第一個(gè)“炸彈”投上車，發(fā)出了“砰”地一聲。我跑的越來(lái)越精準(zhǔn)，終于把一車的貨卸完了。我乘上車，運(yùn)著貨開(kāi)回了車間。要吃午飯了，我突然感覺(jué)吃什么都香。媽媽的同事開(kāi)玩笑說(shuō)：“要不要找老板領(lǐng)工錢??？”我聽(tīng)了哈哈大笑。吃完飯，基本上沒(méi)什么活干了，我和媽媽悠閑地在電腦上看電視，我突然發(fā)現(xiàn)還有二樓，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我上二樓看看。”媽媽答應(yīng)了，我跑上二樓，發(fā)現(xiàn)上面全都是布料，另外還有一個(gè)小房間，我好奇地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)是制作布料的。那里有成千上萬(wàn)的人在工作著。

這是我第一次干活。

童話作文不少于篇八

在這個(gè)暑假，我讀完了《伊索寓言》這本書。

讀了這本書，我知道了寓言是世界上最古老文學(xué)體裁之一，在一個(gè)個(gè)小故事里說(shuō)明著很大的道理，還給我們了一些經(jīng)驗(yàn)。

其中有一篇是我最喜歡的，那就是《狐貍和山羊》。內(nèi)容是一只狐貍不小心掉到一口井里，它沒(méi)能爬出去，然后一只口渴的山羊走過(guò)來(lái)，狐貍把山羊騙下來(lái)喝水，等山羊喝飽水后才發(fā)現(xiàn)自己出不去了。狡猾的狐貍對(duì)山羊說(shuō):“我有一個(gè)主意，你趴在井壁上，把角豎直，我站在你身上爬出去，然后再拉你上來(lái)，這樣就可以出去了。”山羊聽(tīng)了狐貍的建議，但是狐貍一上去就走了，沒(méi)有拉山羊上去。這個(gè)故事告訴我們聰明的人應(yīng)該想清楚了之后再采取行動(dòng)。

在每個(gè)寓言里，都有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，伊索寓言中有一個(gè)很明顯的特點(diǎn)，是把動(dòng)物和植物都運(yùn)用了擬人的手法，讓我們易懂道理和教訓(xùn)。而這些道理和教訓(xùn)是我們生活中不可缺少的。我喜歡這本《伊索寓言》書。

童話作文不少于篇九

清明，難得一個(gè)朗朗的天。

沒(méi)有落雨紛紛，沒(méi)有風(fēng)沙飛揚(yáng)。徐徐的微風(fēng)和艷艷的朝陽(yáng)，在這個(gè)特殊的日子里，溫情脈脈地關(guān)照著墓園里前來(lái)祭奠的人。

陽(yáng)光照耀下的墓園，彌漫著略帶壓抑的溫暖。所有默默無(wú)語(yǔ)和熱淚長(zhǎng)流的人，都在表述著他們的思念，而長(zhǎng)眠于地下的，無(wú)論高低貴賤、男女老幼，都在承受著真情——這份永不泯滅的人間大愛(ài)。

生死相隔，我陷入迷茫又清醒的狀態(tài)，可半夢(mèng)半醒之中，每每想到“我活著”，心中就總能涌起一股凄美。尤其是沐浴著春光，遙望著綠草和樹(shù)木，這感覺(jué)更加實(shí)在，容不得你犯傻。我活著，我幸運(yùn)，聽(tīng)起來(lái)象是廣告語(yǔ)，實(shí)際上，我真的是珍惜這種活著的幸運(yùn)。

活著是美好的。人生不如意事常八九，這就更顯示了活著本身的一種頑強(qiáng)，一種至美。黃泉路上無(wú)老少，當(dāng)我還有幸活在世上，并且身體健康時(shí)，就是生活賜予我的厚愛(ài)。

童話作文不少于篇十

今天，老師說(shuō)要把教師打掃干凈，“薛文李、宋佳杰、許海斌……跟我上來(lái)幫我打掃辦公室，今天要檢查了！”袁老師說(shuō)。我心想：哎呀！怎么天天要檢查啊！上次把我累得夠嗆，不夠嗎？還來(lái)。

我們打掃了半天，課都沒(méi)上，一直在那擦呀擦呀……哎！沒(méi)完沒(méi)了，是誰(shuí)專門為我們出難天啊！讓我知道是誰(shuí)，我非得k他一頓。從中午一直忙到活動(dòng)課，我心里已有了？個(gè)累！那種滋味，讓你都累得不想走了，我把那四塊大板放到樓下展示，我們確保把那四塊板子不倒，才走的。六年級(jí)畢竟在二樓，平常我一股氣就能沖到3樓，可是現(xiàn)在連10鼓氣都不可能走上二樓。過(guò)了好一會(huì)兒，我終于爬上了二樓?？晌乙黄ü砂c倒在地，沒(méi)力氣走了。接下來(lái)的興趣小組幾乎已沒(méi)法上了。可我心里想的是這樣，曹老師說(shuō)：“來(lái)打比賽！”我的勁頭就上來(lái)了，說(shuō)：“好啊好??！”我在比賽中，好幾次界外球我都射了進(jìn)去。我心里不禁夸我自己：我怎么這么厲害啊！這樣也造成了比賽的狀況：7：1。我看到那位身材魁梧的老師看不下去了，氣得氣急敗壞。沒(méi)想到，那位身材魁梧的體育老師上場(chǎng)了了。它充當(dāng)那隊(duì)的后衛(wèi)，只看他一腳大力射門。進(jìn)了好幾球。最后，興趣小組結(jié)束了，比分成為了：7：5?？粗蠋熋艚菪?，和我相比，真是有著天壤之別。

今天，可真是又累又快樂(lè)，我一聽(tīng)到足球兩個(gè)字，就熱血沸騰。我踢足球時(shí)，最愛(ài)聽(tīng)《wakawaka》，這首歌也是關(guān)于足球的，充滿了激情。女同學(xué)們可能有些不愛(ài)聽(tīng)，不像女生聽(tīng)得歌那么優(yōu)雅，我覺(jué)得男孩子比較愛(ài)聽(tīng)，特別是愛(ài)踢足球的。

童話作文不少于篇十一

李陽(yáng)是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她的臉上總是帶著微笑，在不同的時(shí)候，李陽(yáng)的笑臉也不一樣。在玩游戲的時(shí)候，她是歡快的笑臉，在受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，她是羞澀的笑臉，即使在讀書的時(shí)候，她也會(huì)不由自主地露出會(huì)心的微笑。

這不，她現(xiàn)在就正在笑呢。她是在對(duì)誰(shuí)笑呢？是對(duì)跟她玩的同學(xué)笑嗎？不是，她是在對(duì)我笑呢。因?yàn)槲易钕矚g做搞笑的事情，每次都可以把她逗得笑起來(lái)。記得有一次，我偷偷在她衣服后面用鋼筆寫上了她的名字，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，狠狠地挨了一頓批評(píng)，老師甚至嚇唬我要陪她一件外套，但是，李陽(yáng)卻絲毫沒(méi)有生氣，笑瞇瞇地原諒了我的錯(cuò)誤。

在我悲傷的時(shí)候，她的笑臉使我快樂(lè)，在我苦惱的時(shí)候，她的笑臉帶給我信心……在我心目中，她的笑臉永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是那么的燦爛。人人都需要?dú)g笑，特別是身處困境的時(shí)候，無(wú)論何時(shí)何地，都別忘了把自己最美的笑臉展現(xiàn)給大家。