2023年熟能生巧作文600字初中(優(yōu)秀14篇)

隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)慢慢理解一些事情的真相。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。這篇范文通過(guò)邏輯合理的結(jié)構(gòu)和清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言，使我們更好地理解了總結(jié)的本質(zhì)和目的。

熟能生巧作文600字初中篇一

人們看到能工巧匠的高超技藝，總以為他們有什么秘訣.殊不知任何高超技藝，都是勤學(xué)苦練的結(jié)果，也就是俗話所說(shuō)的“熟能生巧”.

讀了宋代著名文學(xué)家歐陽(yáng)修的《賣油翁》一文后，我對(duì)這一點(diǎn)體會(huì)得更深了。

“熟能生巧”這句話，從一定程度上揭示了事物發(fā)展的必然規(guī)律。從熟練到精通，這是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，量變的結(jié)果，引起事物發(fā)生了本質(zhì)上的變化。不難想象，如果陳堯咨沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹、日曬、魚淋，長(zhǎng)期刻苦練習(xí)的過(guò)程，賣油翁沒(méi)有無(wú)數(shù)次的酌油實(shí)踐，是不能具有這樣的技術(shù)和本領(lǐng)的。所有刻苦練習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，乃是達(dá)到“巧”的必不可少的一步。沒(méi)有這樣一個(gè)基礎(chǔ)，就不可能有飛躍。

當(dāng)然，我們所說(shuō)的實(shí)踐，不是盲目的、機(jī)械的實(shí)踐，而必須積極開動(dòng)腦筋，潛心思考，注意抓住事物的本質(zhì)和關(guān)鍵。只有這樣，才能在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)上，有新的收獲和提高。相反，如果僅僅是盲目地，為了熟練而熟練，結(jié)果必然事與愿違，甚至一無(wú)所得。因此積極開動(dòng)思想機(jī)器，善于摸索，善于總結(jié)，也是進(jìn)一步提高所不可缺少的條件。

由此可見(jiàn)，熟和巧這兩者是有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的;“熟”是“巧”的基礎(chǔ)，“巧”是“熟”的結(jié)果。我們只有認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，并在實(shí)際工作中努力去做，才可能有所提高，如果違背了認(rèn)識(shí)的規(guī)律，就不能把事做好。

熟能生巧，是人們通過(guò)長(zhǎng)期地實(shí)踐總結(jié)出地寶貴經(jīng)驗(yàn)?！顿u油翁》這篇文章中地陳堯咨雖然有豐富的射擊實(shí)踐，卻不懂得這一點(diǎn)，而一個(gè)普通的賣油翁卻領(lǐng)悟得這么透徹，原因大概就是在于前者為一“自矜”所蔽，而后者則沒(méi)有這個(gè)包袱，所以善于總結(jié)吧。

熟能生巧作文600字初中篇二

今天，我學(xué)會(huì)了疊愛(ài)心紙。愛(ài)心紙殼真難疊啊，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才疊出一個(gè)歪歪扭扭的小愛(ài)心。那時(shí)，我對(duì)我自己和爸爸太失望了。我想：如果有一個(gè)會(huì)折愛(ài)心的人，幫我這一個(gè)愛(ài)心，我就很滿足了?？墒?，爸爸卻說(shuō)：“會(huì)者不難，難者不會(huì)”。他邊說(shuō)邊用慈祥的大手撫摸著的我的腦袋瓜，立刻有一種溫暖涌上心頭。這次我加倍努力地折出了一個(gè)漂漂亮亮的愛(ài)心。我心里很驕傲。不過(guò)，我明天可能就會(huì)忘記了，因此，我要多多練習(xí)就會(huì)熟能生巧。

期待同學(xué)們投稿^_^

熟能生巧作文600字初中篇三

要求：

1、學(xué)會(huì)本課的6個(gè)生字，正確讀寫并理解5個(gè)新詞語(yǔ)。

2、能劃出描寫武士射箭和賣油翁注油動(dòng)作非常熟練的句子，能把不完整的句子補(bǔ)充完整。

3、能正確朗讀課文，能按.課文內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題，（舉一個(gè)熟能生巧的例子。

4、知道武士的百步穿楊箭術(shù)和賣油翁注油滴油不沾的注油本領(lǐng)都源于熟能生巧明白任何一種本領(lǐng)的`形成都離不開長(zhǎng)期的實(shí)踐。

5、能用自然段歸并法給課文分段。

重難點(diǎn)分析及突破方法重點(diǎn)：用自然段歸并的方法給課文分段，明白任何一種本領(lǐng)的形成都離不開長(zhǎng)期的實(shí)踐。

教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影課文插圖。

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。

熟能生巧作文600字初中篇四

這學(xué)期，我被老師選去學(xué)跳健美操。

直到有一天，老師當(dāng)眾問(wèn)我們中間跳得最好的一位女生每天回家練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，我才意識(shí)到我們之間的差距：她每天練兩小時(shí)，我只練十來(lái)分鐘。

那天晚上回家后，我拿出很長(zhǎng)的時(shí)間一遍遍地認(rèn)真練習(xí)，直到把白天學(xué)過(guò)的動(dòng)作練熟為止。

其實(shí)，生活當(dāng)中，有許多事情都是這樣的。比如，每天課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)，回家只有用心復(fù)習(xí)了才能記住。就像英語(yǔ)單詞，如果你今天背了，明天不及時(shí)復(fù)習(xí)的話，很快就忘記了，只有反復(fù)誦讀才能記牢。

同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)這個(gè)小故事吧!今天我給你們?cè)谥v一次吧!

在宋代的時(shí)候，有一個(gè)射箭能手叫陳堯咨，十射八九中。有一天他又在大路上射箭，觀看者們個(gè)個(gè)拍手叫好，陳堯咨很得意，突然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣油老人只是點(diǎn)點(diǎn)頭，不以為然。陳堯咨很不高心說(shuō)：“你會(huì)射箭嗎?你看我射的怎么樣?”賣油老人說(shuō)：“我不會(huì)射箭，你射的不錯(cuò)，只不過(guò)是射的時(shí)間長(zhǎng)罷了”陳堯咨很高心連忙問(wèn)有什么本領(lǐng)，老人拿了一個(gè)銅幣放在了葫蘆上，取了一勺油倒入了葫蘆上，一滴也沒(méi)滴倒硬幣上說(shuō)：“我沒(méi)什么本事，只不過(guò)手熟罷了”

熟能生巧作文600字初中篇五

這學(xué)期，我被老師選去學(xué)跳健美操。

直到有一天，老師當(dāng)眾問(wèn)我們中間跳得最好的一位女生每一天回家練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，我才意識(shí)到我們之間的差距：她每一天練兩小時(shí)，我只練十來(lái)分鐘。

那天晚上回家后，我拿出很長(zhǎng)的時(shí)間一遍遍地認(rèn)真練習(xí)，直到把白天學(xué)過(guò)的動(dòng)作練熟為止。

其實(shí)，生活當(dāng)中，有許多事情都是這樣的。比如，每一天課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)，回家只有用心復(fù)習(xí)了才能記住。就像英語(yǔ)單詞，如果你這天背了，明天不及時(shí)復(fù)習(xí)的話，很快就忘記了，只有反復(fù)誦讀才能記牢。

媽媽經(jīng)常告訴我：“你們這個(gè)年齡段，學(xué)得快，忘得也快。學(xué)過(guò)的知識(shí)，要反復(fù)溫習(xí)才能記得牢。不然，幾天之后，就會(huì)把老師講過(guò)的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)還回去了?！?/p>

是阿，“溫故而知新”“熟能生巧”，講得都是這個(gè)道理吧。正如《賣油翁》中的老翁所說(shuō)：“無(wú)他，但手熟爾?！?/p>

熟能生巧作文600字初中篇六

我有一個(gè)好朋友，叫何潔，12歲了。短短的頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。他外貌很普通，但她的特長(zhǎng)————彈鋼琴，卻是我對(duì)她刮目相看。

何潔從8歲時(shí)就開始學(xué)鋼琴了。她先從最基礎(chǔ)的“哆、瑞、咪、發(fā)、嗦、拉、西”開始練，一遍又一遍，熟能生巧，在開始學(xué)低音符號(hào)、雙指和弦、多指和弦，這樣勤學(xué)苦練，最終考過(guò)了鋼琴演奏第六級(jí)。當(dāng)然，這些與他平時(shí)下的功夫是少不了關(guān)系的。

記得有一次，我去找她玩，她卻沒(méi)理我，我有點(diǎn)生氣，就沖樓上大叫：“何潔，開門！我有事找你！過(guò)了一會(huì)兒，何潔把門打開了。我進(jìn)屋以后，說(shuō)：“你一個(gè)人在家干什么呢？”她拉著我，來(lái)到她的小天地，我這才明白，原來(lái)她在練琴啊，于是就原諒她了。她笑了笑說(shuō)：“你來(lái)得正好，來(lái)，坐下，我給你彈一曲《小步舞曲》吧?！比缓螅烷_始彈了。她彈得是那么貫通，那么流暢，仿佛我們正處在一個(gè)盛大的舞會(huì)上，一起跳舞。我沉醉了，連聲嘆好！之后，她又彈了《致愛(ài)麗絲》，《如意王子圓舞曲》幾首曲子，彈得更動(dòng)聽(tīng)了。演奏完了，我問(wèn)她學(xué)這個(gè)有什么竅門，她回答道：“學(xué)這個(gè)要苦學(xué)苦練，專心致志，熟能生巧，沒(méi)什么竅門”。我一聽(tīng)，這么麻煩，我叫她下去玩，她說(shuō)還有一首曲子沒(méi)有練，又開始練了。

何潔把她的業(yè)余時(shí)間都用在彈鋼琴上，這一點(diǎn)，我是無(wú)論如何也比不上她的。

我以后會(huì)學(xué)習(xí)何潔，做一件事，專心致志，持之以恒，要做就做最好的！

熟能生巧作文600字初中篇七

從小到大，我?guī)缀鹾苌賻透改缸鍪?，自己的事也基本都是父母幫我打理?/p>

上個(gè)星期六早上，窗外陽(yáng)光明媚，柔柔的光從窗口射進(jìn)屋來(lái)，讓人感覺(jué)很是舒服。我做好作業(yè)后，就躺在沙發(fā)上看著媽媽拖地。這時(shí)媽媽正準(zhǔn)備拖我的房間,怕媽媽叫我干活，我急忙翻過(guò)身，背對(duì)著媽媽，假裝睡覺(jué)。

可是媽媽還是叫我了：“冰冰，長(zhǎng)這么大了，自己的房間要自己學(xué)會(huì)打理哦?！蔽曳^(guò)身，看著媽媽很輕松的樣子，答應(yīng)試試。

我拿起拖把，發(fā)現(xiàn)它到了我手上后，就變得十分沉重了，像一大塊鐵鉈一般，我全然沒(méi)了媽媽那輕松的樣子了。

我拖了不到十分鐘，就已經(jīng)氣喘吁吁，汗如雨下了。媽媽看我這么吃力，就叫我不要拖了,但我執(zhí)意不肯，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)媽媽的事，我想把它干完。

沒(méi)想到，拖到后來(lái)感覺(jué)拖把不怎么重了，洗過(guò)拖把后，我把客廳也拖干凈了。拖把在我手上感覺(jué)越來(lái)越自如了。媽媽也直夸我能干。

為什么剛開始時(shí)會(huì)感到吃力呢？我后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，因?yàn)槲腋傻锰?。你看媽媽隔三差五的就要拖一次，干多了自然就靈活了。

熟能生巧作文600字初中篇八

人們常說(shuō)“熟能生巧”，確實(shí)，如果能在練習(xí)過(guò)程中找到方法，就簡(jiǎn)單多了。

近日，由于外面處處鬧病毒，我便在電腦上翻了翻往日關(guān)于自己的視頻、照片，希望能找找樂(lè)趣。無(wú)意之中，我看見(jiàn)了一年前暑假時(shí)我發(fā)給妹妹的彈吉他的視頻。那會(huì)兒我是初學(xué)者，手生，甚至一碰琴弦，左手就疼?？赡菚r(shí)的我正因?yàn)閯倢W(xué)，好奇心驅(qū)使連《小星星》都彈得生疏的我彈起了《平凡之路》。那時(shí)的我，看著密密的六線譜，還是彈了八個(gè)音，可音也小，調(diào)也跑了。

曾經(jīng)的那一幕讓我感慨萬(wàn)千，我是經(jīng)過(guò)多少努力，才讓我的琴技由生變熟，由那一個(gè)視頻中跌跌撞撞摸索的自己到現(xiàn)在輕輕松松彈奏的自己。

這一切就像我昨天學(xué)習(xí)的故事――《賣油翁》，同樣的道理，故事里的老翁，絕不是一天就有了這個(gè)本領(lǐng)，而是只有熟練才能生巧。記得我學(xué)吉他時(shí)，在遇到復(fù)雜的地方，或是太快連接不起來(lái)時(shí)，老師便會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“不要急，先慢慢彈，先彈細(xì)致，在加快，熟能生巧嘛！”我想也是，最后，逐漸形成了肌肉記憶，想忘也忘不了。

再往后的練習(xí)中，我總結(jié)了一些小技巧――如果手指靠近品柱按時(shí)，會(huì)更輕松，聲音也會(huì)更加好聽(tīng)。我便運(yùn)用著這個(gè)方法，一遍又一遍的練習(xí)《楓葉城》。起初，我只彈會(huì)了一行，而且比較吃力，有啞音，在我的不斷努力下，終于彈完了一頁(yè)，可總感覺(jué)不對(duì)，就是對(duì)著譜子一個(gè)音一個(gè)音的彈，可總是彈不出那種幽靜的感覺(jué)。我便一遍又一遍地聽(tīng)原版，終于聽(tīng)出了問(wèn)題――節(jié)奏不對(duì)！我在該停頓時(shí)未停頓！我重新開始，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，最后，終于成功了！

是的，勤加練習(xí)，反思實(shí)踐，很多事情都是熟能生巧的過(guò)程。

熟能生巧作文600字初中篇九

在《賣油翁》這一篇文章中，倒油技術(shù)高超且謙虛的賣油翁對(duì)康肅公說(shuō)出這樣一句話：“無(wú)他，惟手熟爾。”其實(shí)就是熟能生巧。讀了這篇文章，我想起了自己學(xué)長(zhǎng)笛的事，與這十分相似。

我剛開始學(xué)長(zhǎng)笛，對(duì)手中這個(gè)在燈光下閃閃發(fā)光的長(zhǎng)笛愛(ài)不釋手，每天都要擦一擦，吹一吹，生怕它落半點(diǎn)兒灰塵。學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的第一課就是吹笛頭。笛頭最關(guān)鍵，它要是吹不響就根本吹不出好聽(tīng)的曲子。我開始練習(xí)吹笛頭，我努力按照書中所講述的方法，將氣吹入孔中，老師也不斷來(lái)糾正我的姿勢(shì)。因?yàn)槭堑谝淮未?，所以難免有一些不適應(yīng)，漸漸地，頭開始暈。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我什么感覺(jué)，我用手撐著腦袋，弱弱地說(shuō)了一句：“缺氧?！崩蠋煿恍?，說(shuō)：“那是當(dāng)然，第一次吹嘛！我記得我剛開始學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)，別人一吹就響，我吹了一周都沒(méi)響，我就急了。后來(lái)總算能吹出聲音了。看，我現(xiàn)在吹得這么流暢?！蔽毅蹲×?，我一直以為老師在音樂(lè)是有極高天賦的，絕對(duì)是一吹就響，一彈就會(huì)，但沒(méi)想到老師也遇到過(guò)困難。我開始在心底為自己加油打氣，肯定練著練著就熟悉了。彈電子琴時(shí)我也這么想，拿到新譜子時(shí)，遇到挫折我總會(huì)說(shuō)：“肯定努力練就會(huì)熟悉的！不能灰心！”我相信吹長(zhǎng)笛也是如此。

幾周過(guò)去了，我不僅吹響了長(zhǎng)笛，并學(xué)了指法。老師指出我的氣息不夠長(zhǎng)，要我每天練十分鐘長(zhǎng)音。和我一起上課的有吹薩克斯的哥哥和吹單簧管的妹妹，他們的氣息特別長(zhǎng)，是我的三四倍，看樣子，至少練了有三年。我一看他們這么厲害，我可不能輸，每次盡可能地把氣息延長(zhǎng)，回家后也不斷地練習(xí)，漸漸吹得越來(lái)越長(zhǎng)，每次練完就像在做夢(mèng)一樣，沒(méi)想到自己能吹那么長(zhǎng)。

一學(xué)期過(guò)去了，我也進(jìn)步了不少，有時(shí)連自己也感到驚訝，以前的我會(huì)想到現(xiàn)在的我是這樣嗎？不過(guò)細(xì)細(xì)想一想，這也是因?yàn)槭炷苌砂?。我從心底佩服那些技藝高超的`人，佩服的是他們堅(jiān)持不懈的毅力和不斷進(jìn)取的精神。

熟能生巧作文600字初中篇十

熟能生巧，那要從我第一次學(xué)煎雞蛋餅說(shuō)起。

那天下午我的肚子餓得咕咕叫，媽媽說(shuō)“要不做片雞蛋餅給你墊墊?！蔽衣?tīng)說(shuō)雞蛋餅立馬精神起來(lái)“媽媽，我陪你做，順便也學(xué)學(xué)下次做給你吃。”

開始先拿材料小麥面粉，鹽，水，雞蛋，蔥。第1步：拿一個(gè)碗，放面粉，放雞蛋，放少許水，攪拌。第2步：再放水，攪拌。第3步：切蔥[小]放蔥放鹽，攪拌。第4步：拿個(gè)平底鍋開小火[平底鍋里不能有水，不然鍋里會(huì)有大火]放油[要把鍋里都抹上油，不然會(huì)粘鍋]第5步：煎。完成。

是不是說(shuō)得很詳細(xì)？因?yàn)檫@是我煎了4次才總結(jié)出來(lái)的。

第1次：煎糊了，淡了，攪拌的面稀了。第2次：鍋里有幾滴水噴火了。第3次：也是有一點(diǎn)糊。第4次：終于，不咸，不淡，不糊，不稀。

真是熟能生巧??！這個(gè)道理在：讀書，練字等等都能用到這個(gè)詞。告訴我們做什么都要多練習(xí)。

熟能生巧作文600字初中篇十一

暑假的一天，我們家大掃除，我和媽媽兩個(gè)人分工做，媽媽掃地，我拖地，媽媽倒垃圾，我擦窗，就這樣，我們開始了，我們的大掃除。

剛開始，我干勁十足，擦窗，三兩下的功夫就擦好了。媽媽那邊，垃圾已經(jīng)倒好了，老媽正在掃地，一下一下，從后往前掃，我坐在一旁看著老媽掃，這時(shí)老媽說(shuō)：“兒子，要不要我?guī)湍阃系匕?？”我自信滿滿的回答：“不用了，就我這技術(shù)，掃不干凈都難阿！”不一會(huì)，老媽掃完了地，到我拖地了，我先把拖把拿出來(lái)，拿水沖洗，等拖把干凈了，再把它擰干，這樣就能夠拖地了。我一步一步的拖著，從客廳拖到各個(gè)房間，最后，留下我的臥室了，我的臥室最臟了，在我的印象中，連蟑螂都不敢來(lái)我那里混飯吃，而且在房間的正中間那里有一塊淡黃色的污痕，那塊污痕，我拖了好久，但總是擦不掉，我也絞盡腦汁想盡各種辦法，還是擦不掉，正在我一籌莫展的時(shí)候，老媽走了進(jìn)來(lái)，“都說(shuō)了，讓我來(lái)了嘛，就你這技術(shù)，能擦得掉就怪了。”老媽拿著帶著洗潔精的抹布，蹲下來(lái)，細(xì)心的擦，生怕讓一點(diǎn)細(xì)菌逃走。沒(méi)過(guò)多久，這塊黃色的污痕就被老媽擦得一干二凈。

當(dāng)我問(wèn)起老媽為啥這么有辦法時(shí)，他用了一個(gè)詞來(lái)提醒我“熟能生巧”我頓時(shí)茅塞頓開，老媽拖地這么有辦法我能用一句諺語(yǔ)來(lái)形容“鐵杵磨成針，功到自然成?！边@就是老媽，天天做家務(wù)的成果，我們要學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神阿！

熟能生巧作文600字初中篇十二

最近，我們班掀起了玩溜溜球的“大風(fēng)暴”。幾乎所有的男生都有溜溜球，就我沒(méi)有，可今天，我實(shí)在是太幸運(yùn)了，在學(xué)校里只有我知道的地方撿到一個(gè)不錯(cuò)的溜溜球。

我好不容易等到了下課，正好，這是下課的時(shí)間就是放學(xué)的時(shí)間，我像離弦的箭一樣“飛”出校門，不一會(huì)兒，就到了家。到了家，媽媽就說(shuō)：“你去……”“知道了。”我飛快地做完了媽媽說(shuō)的事，就安心玩溜溜球了。我先把線拴好，再卷起來(lái)，握緊。我放了溜溜球，手一沉，溜溜球旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就像行駛中的輪胎一樣，轉(zhuǎn)得飛快。我想到了班里最流行的一個(gè)動(dòng)作：一提、一放、一甩、一放。那些熟練的男生做得得心應(yīng)手，溜溜球在他們手上顯得如此輕巧、完美，但我怎么提也提不準(zhǔn)，不是偏左就是偏右。我最后使勁一提，糟糕，線斷了，溜溜球飛了一個(gè)弧線，然后滑到了床底下，我費(fèi)了好大的勁才從床底下給取了出來(lái)。

第二波，我再次拴好了線，卷起，再次甩了起來(lái)，這次，我的眼睛死死盯著溜溜球，心想：這一次，決不能像第一個(gè)那樣被困住。我這樣想道。我這次使勁把溜溜球給扔了下去，溜溜球飛速地旋轉(zhuǎn)著，我一提，終于提到線上了，然后，溜溜球慢了下來(lái)，忽然，線斷了，我火冒三丈，真想把溜溜球扔地上。

第三次，我把前三個(gè)動(dòng)作一提、一放、一甩都做成功了，可最后的動(dòng)作：一收，我研究了20幾分鐘才懂怎么做這個(gè)動(dòng)作，原來(lái)是要把線給伸縮到溜溜球內(nèi)部，至于怎么弄我絞盡腦汁才想出來(lái)。我終于把整個(gè)動(dòng)作給學(xué)會(huì)了，我很開心。心里明白，做任何事情都需要付出努力，熟能生巧。

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熟能生巧作文600字初中篇十三

由于午時(shí)鄭教師有事不來(lái)學(xué)校，所以午時(shí)第三節(jié)本來(lái)要上的思品課改上我們最愛(ài)的電腦課！

盼著盼著，最終盼到了第三節(jié)課的上課鈴“叮鈴鈴”地響了，但我們?cè)缫言陔娔X室里了。電腦金教師穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱现v臺(tái)，高聲說(shuō)：“開始上課！”。金教師告訴我們，這節(jié)課的資料是打字“闖關(guān)”。

第一關(guān)是打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我不費(fèi)吹灰之力幾秒鐘就打好了，第二關(guān)也很簡(jiǎn)單，就是打幾個(gè)詞。那最終一關(guān)——第三關(guān)呢？第三關(guān)是讓我們圍繞“小貓”、“氣球”與“面包”寫一段話。我想啊想啊，最終有了主意。我瞟了瞟其他同學(xué)，嗷，它們的標(biāo)題都已經(jīng)打好了！我連忙打上了我的標(biāo)題《飛屋之旅》。之后，我又開始打起文章來(lái)，我的這篇文章主要講的是：一只小貓名叫奇奇，她看了電影——《飛屋》，決定自我也要制造一個(gè)飛屋，它在屋子上綁上了50個(gè)氫氣球，讓屋子飛了起來(lái)。在飛行過(guò)程中，奇奇不幸遇到了暖氣流，飛屋墜落了下來(lái)，奇奇因?yàn)槭е囟鴷灹诉^(guò)去。醒過(guò)來(lái)，她在一個(gè)十分奇異的星球——面包星球上，熱情善良的面包星球居民——麥穗人經(jīng)過(guò)高科技飛船把奇奇送了回來(lái)······我這篇文章一共寫了800多字，我瞟了瞟其他同學(xué)，咦，他們竟然連短短50字都沒(méi)打好??！

教師明白了我在短短20分鐘里打了800多字的文章，特意來(lái)“采訪”我：“洪琬悅同學(xué)，你能說(shuō)說(shuō)你是怎樣做到在那么短的時(shí)間里打字那么多呢？”我自豪地回答：“因?yàn)槲颐恳惶於荚陔娔X的qq空間上寫日記，才練出來(lái)的?！?/p>

說(shuō)到這兒，我不得不回想起我剛開始電腦寫日記時(shí)，那時(shí)，我連找一個(gè)拼音都比烏龜還慢，能夠說(shuō)比同學(xué)們此刻那么慢的打字速度還要慢一倍！可是，俗話說(shuō)“熟能生巧”。我天天練，就把打字速度練得如此之快，我此刻，甚至都能盲打了呢！

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熟能生巧作文600字初中篇十四

人們都說(shuō)熟能生巧，練熟了，自然就會(huì)有一些小竅門，這樣，做起事就更容易。

看到別人游泳時(shí)，我總是想起那次我學(xué)游泳的事。我和爸爸來(lái)到了鐵路游泳館，開始，爸爸先讓我用游泳圈游泳，熟悉熟悉水性，我在游泳圈的幫忙下，很快便熟悉了水性，我很高興，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我學(xué)會(huì)游泳了！”爸爸連忙擺擺手說(shuō)：“孫戈陽(yáng)，真正學(xué)會(huì)游泳，是不用游泳圈游泳的。”我一聽(tīng)，覺(jué)得用游泳圈這么容易，不用游泳圈也不會(huì)太難的。于是，我便“撲通”一聲跳下水，不會(huì)游泳的我就象一只旱鴨子一樣一向沉到了水底，結(jié)果嗆了我好大一口水，連我的耳朵都進(jìn)了水。

我有些泄氣了，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“人家都說(shuō)一回生，二回熟，你也應(yīng)當(dāng)再去試一次呀！”我便又試了一次，這次又讓我嗆了一口水，爸爸開始認(rèn)真起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)游泳要有信心和毅力，就會(huì)到達(dá)目的，先學(xué)腿的動(dòng)作，再學(xué)臂的動(dòng)作，最終再配合技術(shù)，學(xué)每個(gè)動(dòng)作，先在陸上模仿練習(xí)，然后在水中進(jìn)行實(shí)踐，水陸結(jié)合。你能夠先學(xué)蛙泳，這是模仿青蛙游泳的一種泳姿，蛙泳規(guī)則要求：身體呈俯臥姿勢(shì)，兩肩須與水面平行，兩腿要同時(shí)在同一水面上彎曲，向外翻腳及做蹬腿的動(dòng)作，兩手在水面上收回從胸前伸出，充分發(fā)揮手臂和腿的推進(jìn)作用。

蛙泳腿步動(dòng)作是推進(jìn)身體前進(jìn)的主要?jiǎng)恿?，腿步?dòng)作由收腿、翻腳、蹬腿、滑行四個(gè)階段組成；手臂動(dòng)作時(shí)，兩臂與水面平行，掌心向下，向側(cè)下方用力劃水；兩臂開始劃水時(shí)，頭和口露出水面深吸氣，然后隨伸臂低頭閉氣，當(dāng)兩臂開始下劃前伸時(shí)，用口或鼻呼氣。

蛙泳的基本動(dòng)作能夠概括為：劃手腿不動(dòng)，收手又收腿，先伸胳臂后蹬腿，手腿伸直漂一會(huì)，可簡(jiǎn)稱為劃、收、伸蹬和漂四步?！?/p>

在爸爸的悉心指導(dǎo)和教授下，我不怕疲憊和腿臂的酸痛，反復(fù)練習(xí)，最終能在水中浮起來(lái)了，漸漸的，我游得越來(lái)越自如了，我最終學(xué)會(huì)蛙泳了，這真是開心的事情啊。

我在學(xué)游泳中悟到了，無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要有信心和毅力，才能成功，真是“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”

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