軍事日活動方案范本兩篇(模板12篇)

方案的實施過程中需要及時跟蹤和評估，以便調整和優(yōu)化方案的執(zhí)行效果。在制定方案時，要避免盲目跟風和機械套用的情況。小編整理了一些成功企業(yè)的方案案例，讓我們一起來學習和借鑒。

軍事日活動方案范本兩篇篇一

3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。

二、活動地點長郡雙語實驗中學。

三、活動時間20xx年8月20日—8月25日。

四、參與人員。

長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生。

五、組織機構及部門職責。

組長：

副組長：

軍訓總負責：

管理組成員：

軍事訓練組：素質教育基地全體教官。

廣播操訓練組：初一年級組體育老師。

安全保衛(wèi)組：

后勤服務組：

醫(yī)務組：

宣傳組：

1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習;。

2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;。

3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質;。

4、跑操訓練;。

5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;。

7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);。

文檔為doc格式。

軍事日活動方案范本兩篇篇二

你是想舉辦軍事夏令營?在搞一次軍事夏令營活動是那么是需要提前做一份方案，然后在通過大家的意見統(tǒng)一后確定。

1.地點，看實際情況

2.裝備，網上有

3.節(jié)目，這個網上估計有

4.員工，方案實施者和組織者

5.廣告，這個是你能否找到客戶的關鍵

6.是否需要到有關部門去備案?(這個一定要了解的，你這個有點像培訓機構，一定要先去有關部門了解一下)

一、活動主題

為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經受四關考驗：首闖生活關(培養(yǎng)獨生子女生活自理能力)、苦戰(zhàn)訓練關(訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志)、喜過情感關(通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神)，甩掉“陋習”關(拖拉、散漫、自我為中心等)。

二、活動內容

1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行，并進行內務評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的'好習慣。

2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協(xié)調能力;學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應能力;緊急集合提高學生反應速度。

3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。

4、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動，激發(fā)愛國情感。

5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯誼活動，形成集體觀念。

三、活動時間

xx年6月26日-30日 四、活動地點

268部隊。 五、營員要求

1、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴、打火機、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。

2、營員入營后將進行封閉式管理，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項規(guī)章制度，發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，嚴格訓練，不怕苦，不怕累。

3、請營員嚴格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導老師或隊醫(yī)。

4、要尊敬教官和教師，團結同學，發(fā)揚團結互助精神，互相關心和幫助。

5、營員要保護環(huán)境，愛護部隊公物及各種設施。

六、具體分工

領隊：

帶隊：

七、行程安排

日 期 時 間 地點 內容 負責人

6月26日 下午6點

學校多媒體教室

集合 老師

晚上7點半

訓練場

開營儀式及人員分配

教官、老師

6月27日 早上 宿 舍 整理內務

教官、老師

上午 訓練場

隊列訓練：軍姿、立正、稍息、整齊報數

教官、老師

下午

中心會議室

國防教育：人民軍隊歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)教育

教官

6月28日 晚上

中心會議室

學唱軍歌

教官、老師

早上 月亮洞

游覽及活動：“工兵撬地雷”

教官、老師

上午 訓練場

隊列訓練：停止間轉法、參觀基層內務設施

教官、老師

下午 訓練場 軍體拳

教官、老師

晚上 會議室 觀看電影 教官

6月29日 早上 菜地

參觀學習

教官、老師

上午 訓練場

隊列訓練：跨立、蹲下、起立、敬禮

教官、老師

下午 技術區(qū) 參觀

教官、老師

晚上 圖書室 看書

教官、老師

凌晨 訓練場 緊急集合

教官、老師

6月30日 早上 宿舍

整理內務

教官、老師

上午 訓練場 匯報

教官、老師

軍事日活動方案范本兩篇篇三

各位家長、小朋友們，大家好：

首先我代表旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

我們總共為大家準備了四個游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。

(1)首先，進入我們的熱身游戲:二人三足跑。

游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)。

有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

游戲ing(為每個家庭加油)。

分享要點：

1.剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學會了什么?

2.哪個家庭對自己的表現很滿意，有什么經驗體會可與大家分享?3.大家一起總結如何才能做得又快又好。

這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。(以家庭為單位)。

道具：回形針一盒排球若干。

如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!

游戲ing(為每個家庭加油)。

分享要點：

1.勝的家庭談談勝利的經驗與心得。

2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的?

3.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果。

(3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你。

游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位。

置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。

道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)。

大家準備好了嗎，我們開始咯!

游戲ing(指導注意安全)。

分享要點：

1.孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。

2.談談如何建立親子間的信任關系。

(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球。

游戲規(guī)則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4。

只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的。

氣球多者取勝。

道具：氣球繩子。

游戲ing。

分享要點：

1.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。

2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，

都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

wisemedia。

四、備注。

1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體的指揮;。

2、要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現踩踏或發(fā)生安全事故。

3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

軍事日活動方案范本兩篇篇四

一、指導思想：

根據《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定，以推進學生素質教育為宗旨，著眼于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的總要求，通過軍訓，培養(yǎng)參訓人員的集體榮譽感和組織紀律觀念，進一步增強國防意識和愛國奉獻精神，全面提高學生體質和協(xié)調能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀的優(yōu)秀人才。

二、軍訓目標：

1、通過近一個星期的艱苦訓練，強健學生的體魄，培養(yǎng)學生堅強的意志力與軍人般嚴守紀律的好習慣。

2、利用軍事訓練和教育相結合的原則，結合國防教育、法制教育、行規(guī)教育等方式，培養(yǎng)學生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為，使其努力成為一名合格的高中生。

3、通過軍訓期間的集體生活，增進學生之間的友誼，形成良性的團隊協(xié)作精神與競爭氛圍。

三、具體工作：

1、組織機構：

軍訓領導小組。

組長：劉xx副組長：康xx軍分區(qū)領導。

組員：黃xx。

四、軍訓時間：

軍訓動員會：8月20日上午9:00。

五、軍訓地點：

xx中學操場入學教育地點：xx中學各班教室。

注：入學教育期間，學生不在學校食宿（寄宿生可以在學校寄宿）。

六、具體工作安排。

總策劃：劉xx總指揮：康xx。

軍訓：部隊的領導。

學生工作：黃xx各年級組長、各班主任。

后勤服務：王xx食堂工作人員（就餐、開水、衛(wèi)生）。

七、活動內容。

1、入學教育。

2、軍姿、坐、立、行、隊列等。

3、軍訓比賽：隊列、唱歌、優(yōu)秀軍訓日記評比活動。

軍事日活動方案范本兩篇篇五

為進一步提升中心管理水平，規(guī)范員工行為，提升團隊協(xié)作能力，提高執(zhí)行力，樹立良好的外部形象，根據中心作訓工作計劃安排，決定開展軍事化隊列訓練活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。

一、目的意義。

堅持以“爭當優(yōu)秀軍事訓練標兵，創(chuàng)建優(yōu)質軍事化管理單位”為主題,堅持“缺什么、練什么、補什么”的原則。通過嚴格的隊列訓練，提高指揮員的組織指揮水平，增強隊伍的作風紀律觀念，雷厲風行、令行禁止的工作作風，為全面完成中心各項工作奠定堅實的基礎。

二、組織領導。

中心成立隊列訓練領導小組，負責隊列訓練的組織和考評。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設指導、考評辦公室。辦公室設在應急作訓辦公室，同志兼任辦公室主任，同志兼任辦公室副主任，具體負責隊列訓練活動開展的統(tǒng)籌、協(xié)調、督導、考核及獎懲工作。

三、

時間安排。

四、場地設置。

中心綜合樓前。

五、訓練對象和內容。

1.實施對象：中心全體員工。

2.實施內容：附件1。

六、組織實施。

1.隊列訓練采取日常訓練和集中訓練兩種組織形式。日常隊列訓練由各基層單位結合本單位練兵計劃組織實施，重點開展班隊列訓練；集中訓練由中心統(tǒng)一組織實施隊隊列訓練。毛壩站自行組織，按照通知要求參加比賽。

2.中心組織實施程序按照中心月度集體會操程序進行。

七、考核驗收。

1.各單位在崗值守人員參加隊隊列考核驗收。

2.中隊干部和中心值班干部進行隊隊列指揮程序的考核驗收。

八、獎懲辦法。

1.對組織得力、考核成績突出的單位和個人給予獎勵，成績并納入到年度崗位練兵考核中。

2.對組織不力的單位，將依據《應急救援中心業(yè)務承包單位管理考核細則》執(zhí)行。

九、幾點要求。

1.加強領導，提高認識。各單位要充分認識開展軍事化訓練的重大意義，要成立軍事化隊列訓練組織機構，全面負責本單位的`隊列訓練工作，要把隊列訓練工作作為從嚴治警、細化管理、規(guī)范員工行為的重要手段，通過開展軍事化訓練，提升全員的執(zhí)行力。

2.精細組織，狠抓落實。各參訓單位要嚴格按照規(guī)定和軍訓實施方案組織落實。要以軍事化訓練為契機，組織員工認真學習隊列條令知識和提升員工素質，確?！叭巳藚⑴c訓練、人人得到鍛煉、人人獲得提高”。

3.嚴格遵守紀律，確?；顒禹樌_展。各單位要認真做好參訓員工的思想工作，要從思想上樹立訓練信心，端正訓練態(tài)度。嚴格按照隊列條令要求組織訓練，參訓人員必須統(tǒng)一著裝，同時要做好安全工作，確保全員訓練工作的圓滿進行。

軍事日活動方案范本兩篇篇六

活動目標：

1、幼兒欣賞詩歌，根據作品內容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關系。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛春天、關心大自然的情感。

活動準備：

壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂磁帶等。

活動過程：

一、導入活動，激發(fā)興趣。

1、教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。（幼兒聽音樂進入活動室）。

二、學習理解詩歌。

1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌提問：春天的朋友是誰？你聽到詩歌里是怎么說的？（幼兒回答）。

2、教師播放詩歌錄音，拿著蝴蝶道具進行表演。

3、教師提問，幫助幼兒理解詩歌內容，掌握朗誦時語氣。

（1）我們小朋友見到朋友的時候，心情會怎樣？

3、幼兒學習朗誦詩歌。

（1）幼兒集體跟著音樂朗誦。

（2）請幼兒跟著詩歌錄音朗誦。

三、表現詩歌《春天的朋友》。

1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會有誰呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。

2、幼兒繪畫《春天的朋友》。

3、小結：請幼兒拿著自己畫的春天，告訴大家：我為春天找到了××、××。

軍事日活動方案范本兩篇篇七

規(guī)范內務：培養(yǎng)學員良好的生活習慣和生活規(guī)律，提高養(yǎng)成和對事物的規(guī)范性;。

隊列訓練：培養(yǎng)學員的體形訓練(站、立、行、走)和紀律性;。

拳術訓練：培養(yǎng)學員的體能和自我防護能力，增強體質;。

學唱軍歌：培養(yǎng)學員的興趣愛好和學習軍歌中的戰(zhàn)斗內涵;。

集體活動：培養(yǎng)學員的集體榮譽感和團隊精神，培養(yǎng)學員的參與意識;。

訓練完全依據《武警部隊軍事訓練與考核大綱》執(zhí)行，嚴格按照《中國人民解放軍隊列條令、內務條令、紀律條令》落實，培養(yǎng)員工敢打硬仗、勇攀高峰的意志，團結協(xié)作、共同進取的品質，為企業(yè)鍛造百折不撓、勇往直前的團隊。

拓展培訓采用目前世界上最先進的體驗式培訓，通過精心設計的個人、團隊活動，學員在高度參與和群體互動中完成各項任務;在應對各種困難、挑戰(zhàn)，解決各種問題的過程中，磨練個人意志，增進人與人之間的情感，增強團隊的凝聚力;在實戰(zhàn)情景中提高團隊組織、協(xié)調、溝通、決策和執(zhí)行能力，幫助企業(yè)和組織整合內部關系，提升文化向心力和整體競爭力，推動個人、團隊和企業(yè)一起成長。

拓展培訓內容：

1、電網。

培養(yǎng)團隊合作精神。

增進溝通。

體現協(xié)同工作在解決問題中的作用。

把隊員團結在一起。

學會克服看似難以解決的問題。

2、盲人方陣。

3、雷陣。

培養(yǎng)勇于嘗試，不斷探索的精神;。

培養(yǎng)創(chuàng)新意識，突破定式思維;。

樹立成本觀念，培養(yǎng)善于吸取經驗教訓，少走彎路的能力;善于利用工具與資源。

4、驛站傳書。

對團隊成員溝通能力中信息源，傳遞方法和接受能力的培養(yǎng);。

培養(yǎng)學員的學習能力和積極參與的態(tài)度;。

感受多環(huán)節(jié)合作中每一個環(huán)節(jié)都起決定作用的重要意義;。

5、信任之旅。

培養(yǎng)團隊成員的溝通能力，提高溝通技巧;。

感受互相幫助與關愛;。

體驗信任對于我們完成任務的作用;。

軍事日活動方案范本兩篇篇八

3、培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累的精神，從而有效地提高自己的意志力和身心素質。

四、五年級全體學生。

3月6、7、9日（星期二、三、五）下午2：30——4：45。

學校操場。

廣州的軍區(qū)76161部隊（海心沙部隊）。

3月6日（星期二）下午。

14：30——15：30隊列隊形、整齊報數；

15：45——16：45立正、稍息跨立；

3月7日（星期三）下午。

14：30——15：30停止間轉法；

15：45——16：45起步行進、立定；

3月9日（星期五）下午。

14：30——15：30起步行進、立定；

15：45——16：45正步行進、立定；

軍事日活動方案范本兩篇篇九

為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經受四關考驗：首闖生活關(培養(yǎng)獨生子女生活自理能力)、苦戰(zhàn)訓練關(訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志)、喜過情感關(通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神)，甩掉“陋習”關(拖拉、散漫、自我為中心等)。

二、活動內容。

1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行，并進行內務評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的好習慣。

2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協(xié)調能力;學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應能力;緊急集合提高學生反應速度。

3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。

4、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動，激發(fā)愛國情感。

5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯誼活動，形成集體觀念。

三、活動時間。

xx年6月26日-30日。

四、活動地點。

268部隊。

五、營員要求。

1、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴、打火機、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。

2、營員入營后將進行封閉式管理，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項。

規(guī)章制度。

發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗嚴格訓練不怕苦不怕累。

3、請營員嚴格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導老師或隊醫(yī)。

4、要尊敬教官和教師，團結同學，發(fā)揚團結互助精神，互相關心和幫助。

5、營員要保護環(huán)境，愛護部隊公物及各種設施。

六、具體分工(略)。

軍事日活動方案范本兩篇篇十

一、活動目的`：

德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。

二.活動主題：

傳承國學經典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。

三.活動時間：

201x年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回王宅小學鄉(xiāng)村少年宮。

聯系電話：15xxxxxxx3，聯系人：李老師。

四、參加活動對象及人數。

小學五年級學生，招收人數45人。

五、地點：武義縣王宅小學及外出拓展訓練等。

六、課程安排。

1.國學經典。

2.弟子操。

3.學習力。

4.孝親感恩歌曲。

5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。

6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。

7、軍事訓練、素質拓展。

七、活動保障措施：

(1)專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。

(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。

(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。

(4)每次學習活動之前都要檢查人數。

(5)經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。

(6)做好夏季防暑降溫工作。

八、注意事項：

1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等;。

3.水杯(提倡學生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神);。

4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等;。

5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好;。

軍事日活動方案范本兩篇篇十一

一、活動目標：

1、了解瓢蟲的外形特征，初步了解瓢蟲的命名方式。

2、學習用目測撕的方法撕出瓢蟲的外形特征。鍛煉手部動作的靈活性。

各色手工紙，糨糊，抹布，瓢蟲圖片若干。

三、活動重點：

學習制作瓢蟲。

四、活動難點：

瓢蟲的命名方式。

圖片導入。

制作瓢蟲。

展示欣賞。

（一）圖片導入。

出示圖片。

1、提問：你們看，今天老師請來了誰（瓢蟲,先出示7星，介紹完之后再引出它還有很多朋友，我們來看看它們長的什么樣？）。

2、你們仔細看看，他們長得哪些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的？（形狀一樣，背上的花紋不一樣）。

3、小結：瓢蟲是一類非常漂亮的甲蟲，圓圓的身體，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點；體長通常在1-15毫米之間。

4、逐一介紹瓢蟲：這只背上的花紋是怎么樣的----它叫xx瓢蟲（7星是益蟲，其它都是害蟲）。

5、教師小結：我們見到或捉到瓢蟲時,往往會數一數鞘翅上的斑點數,隨后會說幾星瓢蟲，有時這種方法真的管用。因為瓢蟲的種類很多，不易記住名字。一般只要數一數鞘翅上的斑點或條紋,說幾星或幾條瓢蟲就可以對69.2%。不管怎么樣，我們看到瓢蟲時，還是要數一數它的星點數。

（二）制作瓢蟲。

1、講解方法：

（1）教師出示范例作品：

——“看看這只是什么瓢蟲？”

“這張作品看上去和平時的剪紙作品有什么不一樣？”

（2）幼兒議論，教師告訴答案是用目測徒手撕的作品，所以瓢蟲的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。

2、嘗試新方法：

（1）教師講解目測徒手撕瓢蟲的方法：

可以將紙對折撕出完整瓢蟲身體。

可以將瓢蟲的身體分開表示在飛。

撕貼完成后，添上瓢蟲的`花紋、眼睛、觸角。

（在粘貼瓢蟲時，要呈現瓢蟲的不同方向，使畫面生動。為表示瓢蟲在飛時，可以粘住瓢蟲一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。）。

（2）幼兒操作練習，教師巡回指導。

3、展示欣賞。

幼兒介紹自己作品，欣賞同伴作品。

（這只是誰做的，這叫什么瓢蟲，哪里最可愛，我們給他取個好聽的名字）。

建構我們的幼兒園。

建構游戲：我們的幼兒園。

目標：

1、通過講述了解自己幼兒園的結構，并討論用什么可以制作幼兒園中大型玩具，

2、初步進行分工合作，培養(yǎng)幼兒的堅持性。

準備：

有關幼兒園的圖片，幼兒園的結構圖，提前準備有關可以制作玩具的材料。

過程：

引導幼兒說說我認識的幼兒園。

教師與幼兒共同設計幼兒園規(guī)劃圖。

引導幼兒討論可以用什么制作房子，用什么制作馬路，用什么制作大型玩具？

教師與幼兒共同討論制作的程序。

討論如何分工？確定那哪些工種？

提要求：要求幼兒要堅持工作，指導幼兒要在一件工作完成的時候再進行另一工作或者可以委托別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。

軍事日活動方案范本兩篇篇十二

親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項活動中限度地發(fā)掘孩子的內在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的.綜合素質，有助于孩子的個性發(fā)展與完善。