家長培訓(xùn)心得體會反思和感想 家長培訓(xùn)反思與收獲(八篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于家長培訓(xùn)心得體會反思和感想一

大家下午好！

我是李凱霖**的媽媽，我是第一次被允許來開家長會，和大家是第一次見面，但我們一點也不陌生，因為在家長群里咱們沒少聊天。今天咱們當(dāng)面接著聊。

張老師讓我說一說語文學(xué)習(xí)的事。不知道大家意識沒意識到，咱們能分到9班，咱們都很幸運。張老師是我校最權(quán)威的數(shù)學(xué)老師，課上得漂亮，講得又簡潔，又明白，校長常在大會上夸她，而且?guī)О嘟?jīng)驗豐富，關(guān)鍵是她帶班嚴(yán)而不苛，不像有些班主任瞎厲害，把孩子都管死了那樣的。咱班英語老師、物理老師教學(xué)有方，上課有道，而且負(fù)責(zé)任。

我班的語文老師是我最服氣的老師，她挖掘教材挖得深，重難點處理得好，是肚子里真有玩意還不張揚的老師。

咱們把孩子交給她們一百個放心，但咱們家長決不能做甩手掌柜。

但是好老師不如好家長。我們家長不能借口忙，或是不會輔導(dǎo)就不作為，就拿語文、英語背誦來說，這根本就不是說讓老師操心的事。

我們課時非常有限，課文、閱讀、作文都忙不過來，要上課再領(lǐng)著練背誦去，保及格去，那咱們就不用想讓孩子考三甲學(xué)校了。

咱們家長唯一能幫上忙的，可能就是背誦、默寫，背誦這塊占得分多，還好拿分，150分里，背誦占12分，是這張中考試卷上唯一一個幾乎不用動腦就可拿分的題。還有一個讓你始料不及的是，將來4年后高考時，一共考54篇文章，你知道初中占多少篇嗎？40篇。如果咱們把底打好了，那是中考、高考都拿分的法寶。相反，要糊弄的話，中考考不好上不了好高中，高中考不好就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到好工作……

背誦既然這么重要，那怎么抓呢？

我的經(jīng)驗是提前下手，一到寒暑假，學(xué)校就安排背下一冊的內(nèi)容，家長一定要配合盡量把它背下來。有時孩子不愿背，我就跟李比賽背，本來這些東西我都會背，但我故意裝得不會背，這就大大刺激了他的好勝心。有人說，你凈站著說話不腰痛，你會背，我們誰能背下來。我們可以和他們制定不公平條約，比如背英語，老師要背一課的，我就撿最少一段讀，而且單詞我也不認(rèn)識，意思我也不知道，我是農(nóng)村出來的，就學(xué)了三年英語，我一張口，家里人就笑話我發(fā)音不準(zhǔn)。我就先讓他給我翻譯一遍，然后我就南腔北調(diào)，裝模作樣背這么一段課文，孩子一邊笑話我笨，一面自己就背過了。他們現(xiàn)在是記憶最好的時期，超過16歲就開始退化，再者，我們陪孩子也是一種樂趣，多背點東西，還能健腦。

但我還想說的是八年級是三年中背誦任務(wù)最繁重的時段，到八下的醉，岳，小，送東陽，再就是九下難背點，其它的都好說。

還有一點他們錯別字特別多，如果在考前讓他們背一遍，再寫一遍，你給他批一批就更好了，但這點我做得也不好。

經(jīng)常有家長問我，我孩子理科好，文科不好，可咋辦呢?；卮?個字：多讀多背多寫。有人說這些說不說都一樣，但我也沒有招，你去問魯迅、季羨林、冰心，他們也會這么說。

怎么引導(dǎo)他們讀書呢？

對于家長培訓(xùn)心得體會反思和感想二

1、希望你虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強學(xué)，不斷上進，不足之處要加強學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

2、你是個天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水，然后安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心，會幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧——下學(xué)期，媽媽希望你能更加專注學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，那就是完美啦!

3、孩子在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，成績有了很大提高，學(xué)習(xí)主動性有所增強，當(dāng)又不會的問題時，能夠和同學(xué)老師一起討論，得到了老師同學(xué)的良好評價。作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。馬上就要進入新學(xué)期了，希望能夠百尺竿頭，更進一步，使出自己的全部精力，投入學(xué)習(xí)之中，在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下，更上一層樓!

4、寶貝，你是一個非常活潑可愛的小男孩，在激勵會說很多很多的話，會提很多的問題，性格開朗，很聰明，有很會表現(xiàn)自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學(xué)校里，好嗎?要多和同學(xué)交流，多去參加一些活動，把自己的優(yōu)點發(fā)揮出來，爸爸媽媽在這里給你加油!

5、在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學(xué)習(xí)和品德方面有所進步;另外孩子在假期里參加了大量戶外活動，身體長高了也長壯了，為新學(xué)期的開始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里，在老師的指導(dǎo)幫助下，取得更大進步。

6、過年了，你又長大一歲了，是個大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，團結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時候不要再粗心大意了，媽媽知道你會很棒的，加油哦!在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步，身體健康!

7、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺學(xué)習(xí)，自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個大孩子了，做任何事情都認(rèn)真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。

8、你活潑聰明，平時愛看書, 興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩. 本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!

9、你很愛學(xué)習(xí)，但是很不細(xì)心，寫作業(yè)不太認(rèn)真，希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣，做個好學(xué)生、好孩子。

10、你是個聰明可愛的小女孩，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，按時完成作業(yè)，特別是上學(xué)后，你各方面都有很大進步，相信你在新的一年會有更喜人的成績，加油!

11、希望在新的學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，上課時認(rèn)真聽講，要尊重老師，和同學(xué)友好相處。

12、寶貝，看到你一天天茁壯成長，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠懇有禮，富有愛心，學(xué)習(xí)上聽老師和家長的話，認(rèn)真努力，真是個好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個更出色的好孩子!

13、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，努力加油!

14、你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動。不過，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠仔細(xì)。

對于家長培訓(xùn)心得體會反思和感想三

1. 經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實守信、感恩、責(zé)任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發(fā)展。

2. 樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

3. 她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學(xué)習(xí)是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。

4. 我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期xxx的變化確實不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫畫等技能方面比以前進步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

5. 以前性格內(nèi)向的她從不愛講話，自從上了小學(xué)性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認(rèn)可，謝謝。

6. 希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學(xué)到的知識，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短。”提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。

7. 她是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。學(xué)習(xí)踏實、努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。積極、踴躍參加學(xué)校社會活動，競選學(xué)生會干部，增強了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

8. 他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進心;很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進，學(xué)習(xí)能力很強，每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力?？傊?，全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。

9. 孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!

10. 作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

11. 上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!

12. 魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個學(xué)期里能夠有所提高。

13. 希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

14. 從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學(xué)校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!

15. 這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步小學(xué)四年級家長評語精選小學(xué)四年級家長評語精選。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

對于家長培訓(xùn)心得體會反思和感想四

各位家長：

大家好，很高興錢教師給我這個機會，在那里與大家一齊分享交流一下孩子的學(xué)習(xí)和生活。說的不好的地方，期望大家多多包涵，不要拍我。咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了，用孩子話說，我們7班是天才的班級，各種天才，各種學(xué)霸，各種高手云集。孩子十分喜歡，十分熱愛這個班級的教師和同學(xué)，我們班的學(xué)習(xí)氛圍較好，同學(xué)們你追我趕，一齊提高。

下頭，我從以下幾個方面跟大家交流一下

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我期望孩子有個好的性格，好的心態(tài)，淡定低調(diào)，樂觀向上，自信自立，有職責(zé)有擔(dān)當(dāng)，懂得分享和寬容，樂于團隊合作，尊重他人，我想這些品質(zhì)遠遠比成績重要的多

我們經(jīng)常說教育孩子，其實我覺得，與其說教育，不如說是與孩子一齊學(xué)習(xí)，和孩子一齊成長。我們明白，要開車必須有駕照，當(dāng)教師要有教師資格證，而做父母，我們沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)就無證上崗了。所以我會跟孩子說，我是第一次給你當(dāng)媽媽，你也是第一次給我當(dāng)孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一齊朝夕相處僅有這么幾年，我們都有缺點，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合。

對孩子上學(xué)后的教育，剛開始我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長，共同學(xué)習(xí)中摸索出來的。

有句話是這樣說的，父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，我覺得很有道理。孩子在學(xué)習(xí)，我們家長就不能看電視，嘻嘻哈哈的，影響孩子。能夠看書，或者上網(wǎng)?？纯春⒆拥恼n本，了解孩子學(xué)到哪個知識點了，比如這學(xué)期數(shù)學(xué)的函數(shù)，方程，幾何證明題，孩子第一次接觸函數(shù)，是否能夠理解，甚至能夠動筆做一下孩子的題，不懂的地方能夠向孩子請教，讓孩子給講解一下。

物理和政治是初二新增的科目，剛開始沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，期中的時候沒考好，我就讓她多問這個科目學(xué)得好的同學(xué)，因為每個孩子都有優(yōu)點和閃光點，有值得學(xué)習(xí)的地方。要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

小三科史地生的學(xué)習(xí)要放在平時，及時消化，每一天自我安排計劃復(fù)習(xí)其中的一門小科，期末的時候，自我整理歷史年號之類的，家長能夠和孩子互相提問，這樣我們也跟著學(xué)習(xí)了。

不給孩子施加壓力，而是營造一個簡便的學(xué)習(xí)氛圍。越是在成績不好的時候，孩子越需要鼓勵。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，批評或者打罵容易對孩子造成心理負(fù)擔(dān)?？荚嚥缓玫臅r候，孩子心境也不好，家長不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)和名次，不能只看結(jié)果，要看孩子平時付出的努力，和孩子一齊分析原因，問題到底出在什么地方，是自我沒理解掌握的不扎實還是輕視了，還是腦子短路了針對問題，對癥下藥。

這次數(shù)學(xué)沒考好，孩子立刻找出了原因，是自我輕視了，放松了。接下來考的政治，孩子就盡快調(diào)整了自我的心態(tài)，我就問她怎樣那么快的調(diào)整的，她說，反正考完了已經(jīng)那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒什么意義了，最終一門了，必須全力以赴，從容應(yīng)對政治考試。

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學(xué)習(xí)時要集中精力，不能三心二意，有問題及時問，不能攢著成大疙瘩。孩子一向以邢同學(xué)和朱同學(xué)為自我的目標(biāo)和榜樣，在上課專注方面，向邢同學(xué)學(xué)習(xí)，怎樣樣做到不浮躁，上課專心，思路跟著教師走，考試時心立刻靜下來。平時認(rèn)真努力方面，向朱同學(xué)學(xué)習(xí)，我經(jīng)常說孩子，有人家三分之一努力就行了。

期末復(fù)習(xí)期間，看到他們課間都在學(xué)習(xí)，自我也不好意思玩了，偶爾也會在課間寫寫作業(yè)。

期末考試前的一個晚上九點半了，還在復(fù)習(xí)歷史，我催著攆著她去睡覺，極不情愿的說，還想再學(xué)一會。說怎樣會攤上我這樣的媽，嫌我拖她后腿，問我是不是她親媽，人家同學(xué)的媽媽會說，才10點，就想睡覺啊，你想干嘛啊，再學(xué)會兒。

而我卻說，都九點半了，還不睡覺啊，快睡覺去，我就是想讓她多睡會。

平時放學(xué)后回家就寫作業(yè)，吃完飯繼續(xù)寫，到8點左右，然后自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到9點左右。我不期望她熬夜，必須要保證睡眠，才能保證第二天的精神，不然腦子發(fā)木，迷迷糊糊的，也沒有效果，大腦需要徹底休息放松，效率才會更高。

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我認(rèn)為，溝通是從小養(yǎng)成的一個習(xí)慣，是十分自然的，孩子忍不住想跟你說的，她不說出來會憋得慌。而不是說，來，孩子，我們溝通吧，也不能平時不管不問，看到成績不好就急了，就又打又罵，這樣的話，僅有溝而不會通，影響親子關(guān)系，孩子什么也不會告訴你。

家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽孩子的感受，與孩子進行思想、感情的交流，營造和諧的家庭氛圍，父母的教育，言行，引導(dǎo)對孩子的成長至關(guān)重要。

在群里經(jīng)常會有家長說孩子怎樣不和大人說話了，尤其上了初中，回家什么也不說，問也問不出什么，你問十句，他懶得回答你一句，問多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么沒事沒事……而我經(jīng)常會在群里說學(xué)校班級里有什么什么事，很多家長會問我，你怎樣明白的那么多，我說孩子回來說的啊。在和孩子溝通的時候，要從孩子感興趣的話題切入，慢慢孩子打開話匣子了，順便就說到學(xué)習(xí)了，不要總是盯著學(xué)習(xí)問。

孩子異常喜歡訴說，每一天放學(xué)回來，就開始嘰嘰喳喳說個沒完，在我做飯的時候，在飯桌上，都會和我們說學(xué)校里班級里發(fā)生的事兒，我們不時的加以評論和引導(dǎo)。

家長要耐心與孩子溝通，當(dāng)好孩子的聽眾，當(dāng)孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時，總想跟父母說一說，說明孩子依靠你，信任你，需要你（這句話，是孩子給我加的，我寫完后，她給我修改，我說你給我打打分吧，她給了我80分，還表揚我有提高了，然后我念給她聽的時候，她說停，加上一句話，那一刻，我深刻的意識到了，她是多么的需要我，我感覺很幸福）。所以作為父母，盡量不要找各種理由拒絕與孩子進行交流，要認(rèn)認(rèn)真真傾聽，聽孩子說，不要打斷她，進行有效的溝通，而不是嘮叨，及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，增加父母與孩子之間的信任感，這樣對培養(yǎng)孩子健全的性格會起到重要作用。

從孩子上幼兒園開始，每一天回來，我都會問孩子一些趣味的，好玩的事情，這個習(xí)慣一向堅持到此刻，說著說著，經(jīng)常我們倆就哈哈大笑，我平時關(guān)注的是她的內(nèi)心是否真正的歡樂，經(jīng)過和她的交流，我能感受到她在學(xué)校的生活真的很歡樂，所以孩子十分喜歡上學(xué)，而不喜歡放假，學(xué)校的魔力真的是很大。從她上學(xué)的第一天起，每一天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6點起床，7點左右到校，利用早晨的時間看會書，準(zhǔn)備一下當(dāng)天的課程。

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尊重孩子的選擇，除非學(xué)有余力，在學(xué)校吃不飽，需要提高的，孩子自我強烈要求的，其他的我個人是不支持的。，我們把別人用來上輔導(dǎo)班的錢，用來旅游，行走在路上，經(jīng)常帶她參加一些戶外運動和實踐活動，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽障中心捐書……每到節(jié)假日，我們就會安排旅游計劃，我覺得讀萬卷書不如行萬里路，這樣既游覽了祖國的大好河山，又增長了見識，放松了身心。

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在家里孩子言論自由，有自我的思想和觀點，和家長是平等的，有時候沒大沒小的。這樣也導(dǎo)致了孩子說話心直口快，有什么說什么，和教師爭論，可是教師都很理解很寬容，不跟她計較。

在人生的道路上，每一個孩子都將獨立的去應(yīng)對以后的生活，路也要自我走，父母永遠無法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說，孩子，走彎路是幸福的。不要剝奪孩子走彎路的權(quán)利，對漫長的人生而言，那條彎路上的風(fēng)景，也許更美。

可是一向以來，我們一般的做法是：看到孩子走彎路拼命阻擋，不讓孩子受一點點挫折，不給她犯錯誤的機會，一旦犯了錯誤，不停的抱怨和譴責(zé)孩子，讓他覺得自我是最無用的人。

我認(rèn)為，一個孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要學(xué)會獨立，學(xué)會選擇，讓孩子在選擇中培養(yǎng)獨立意識，在選擇中成長。

在孩子的成長過程中，我也在有意識的培養(yǎng)她的獨立性，自理本事，讓孩子自我去選擇，去獨立完成一些事情。這一點主要體此刻做飯上。

孩子很喜歡做飯，當(dāng)作一種放松方式。上學(xué)的時候沒時間做，一考試完當(dāng)天就迫不及待的下廚房了，說很想很想做飯了，整個寒假就駐扎在廚房了。對于做飯，大人覺得是個活，是個任務(wù)。對于孩子來講，他們可能會覺得很好玩。當(dāng)一堆原料經(jīng)過她的雙手變成美食的時候，她會覺得很有成就感。

幼兒園的時候，孩子回到家里，就會幫我擇菜。在廚房里看我怎樣做飯，問各種問題。這個時候，我們很多大人，往往會說，上一邊玩去，別在這幫倒忙了。等上學(xué)了，就說你就好好學(xué)習(xí)就行了，什么事也不用你管，我想這樣的話絕大多數(shù)家長都說過。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。

我想說，孩子不會做飯，不會干活，不是孩子的錯，也不是孩子懶和笨，是大人的錯，是我們太勤快了，我們包辦的太多了，我們太慣孩子了，我們不舍得，我們會心疼，我們怕這個怕那個。在孩子想嘗試做的時候，我們大人有支持她去做嗎有尊重她的興趣嗎是站在她的角度看問題的嗎我們要學(xué)著放手。

孩子經(jīng)過做飯理解了大人的辛苦，不會挑挑揀揀，明白了做任何事情都要做好準(zhǔn)備，才不至于手忙腳亂，學(xué)會了分享，很有成就感。

其實生活中尤其是廚房里，物理和生物知識無處不在，那天在吃豆油皮的時候，聞到了一股酒精味（酵母菌進行無氧呼吸），觀察水沸騰的過程，液化汽化過程，饅頭發(fā)霉了是怎樣回事（空氣中飛來的孢子），都會跟我講。為什么土豆切好了放一會，會變黑什么食物和什么食物是相克的這些生活常識必須孩子自我去經(jīng)歷，在生活中得到歷練。

以上說的這些不必須適合每個孩子，期望家長們能夠分享你們的一些教育法寶，一齊學(xué)習(xí)。陪著孩子像朋友一樣一齊長大，一齊分享成長的歡樂和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一齊度過剩下的一年半的初中生活！多謝大家！

對于家長培訓(xùn)心得體會反思和感想五

各位家長、各位老師：

下午好！

首先我代表南京樹人國際學(xué)校對在座的400名家長選擇我校并抽空參加家長會表示衷心的感謝。

今天，我的發(fā)言分四個部分。第一部分，簡要介紹一下南師xx和樹人國際學(xué)校；第二部分，針對這一屆學(xué)生，我們的教育教學(xué)措施；第三部分，集中回答家長們的一些問題。第四部分，希望家長配合做好的幾件事。

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去年十月一日，南師xx在北操場舉行了隆重的百年華誕慶典，國家、省、市領(lǐng)導(dǎo)人，海內(nèi)外校友，兄弟單位代表，萬人云集。這一百年來，xx以“慎聘良師，銳意實驗，校風(fēng)誠樸，善育英才”著稱于世。這一百年來，xx校友中有35位兩院院士，有巴金、袁隆平、嚴(yán)濟慈、胡風(fēng)等一大批大師級人物，還有數(shù)萬名奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線的精英。

1999年、20xx年，由于南京教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，南師xx曾一度停辦初中。20xx年6月，xx創(chuàng)辦了南京樹人國際學(xué)校。同年第一次招生。當(dāng)時共招生七個班。去年和今年都是十一個班。目前全校共有29個班級，1050名學(xué)生。教職工108名，其中，特級教師3人，高級教師68人。90%以上的教師曾獲得縣市級以上表彰或榮譽稱號。我校以xx三十年代的校訓(xùn)“自強不息”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人”為培養(yǎng)目標(biāo)。我們要升學(xué)率，而且要盡可能高的升學(xué)率，但絕不以犧牲學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展為代價。我們實行真正的素質(zhì)教育，但我們認(rèn)為素質(zhì)教育與應(yīng)試教育不矛盾。素質(zhì)教育搞得好，應(yīng)試的問題也就水到渠成地解決了。而且在現(xiàn)代社會，應(yīng)試也是一種基本素質(zhì)，素質(zhì)中應(yīng)含有高層次的應(yīng)試素質(zhì)。

在前面的兩年中，我校取得了一定的辦學(xué)成績。我校學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽、物理競賽、計算機競賽中獲得優(yōu)異成績，獲將人次名列南京市前茅。我校學(xué)生和xx的高中生聯(lián)合組成的合唱團在南京市合唱比賽中獲一等獎第一名，另外我校學(xué)生還有數(shù)十篇數(shù)學(xué)小論文、作文習(xí)作發(fā)表。社會實踐活動，南京電視臺曾作過專門報導(dǎo)。在鼓樓區(qū)的幾次統(tǒng)考中，各科成績均名列第一。其中，數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科均比第二名高出十多分，優(yōu)生率是第二名的兩倍。

另外，一般學(xué)校中容易出現(xiàn)的初二現(xiàn)象，即初二學(xué)生由于失去了剛進中學(xué)的興奮感和新鮮感等原因而出現(xiàn)的喪失奮斗目標(biāo)、紀(jì)律渙散、不服管理等現(xiàn)象，在我校沒有出現(xiàn)。社會上對我校辦學(xué)理念、管理水平均予以高度的評價。短短兩年，我校不但在社會上立足，而且迅速成為南京乃至江蘇的熱點學(xué)校，在去年和今年的招生、招聘中出現(xiàn)了異?；鸨默F(xiàn)象。尤其是招生，火爆到令我夜不能寐的地步。很多家長肯定也有同感?；鸨?，讓我們興奮，也讓我們冷靜地沉思；火爆，是因為樹人，更是因為百年xx；火爆，是壓力，是希望，也是動力；火爆，唯有不懈努力，追求超越才能持續(xù)。

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1、提前公布教學(xué)計劃開學(xué)之前，我們要求各教研組長敦促各備課組制定一學(xué)期的教學(xué)計劃，這份計劃包括教學(xué)進度、考試次數(shù)和時間、學(xué)科活動、興趣小組、課外活動等。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，加強過程監(jiān)控。也讓我們的學(xué)生和家長心中有數(shù)，以便檢查和監(jiān)督。

2、加強對課后作業(yè)和考試的管理。我們要求每個各課組有專人負(fù)責(zé)收集本學(xué)科的資料。學(xué)生手頭只允許有一本練習(xí)冊，教師手頭可以有多本練習(xí)冊。所有要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師必須首先做一遍，絕對不允許隨便買來一套試卷就發(fā)給學(xué)生做的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，對作業(yè)的量也將進行科學(xué)的控制。

3、不管是以何種方式被我校錄取的，只要進了樹人的門就是樹人的人。由于今年招生的特殊情況，學(xué)生肯定存在著個體差異。而且這差異還不會太小。但是，我們認(rèn)為樹人的學(xué)生每個人都應(yīng)該有自己的個性特長，每個人都具有別人所不具備的有價值的東西。因此，從本學(xué)期開始，我們將在全校進行“樹人之星”的評選活動，充分挖掘每個學(xué)生身上的閃光點。我們還將開展“在樹人，我能行”的系列教育活動，讓每個學(xué)生真正感到“在樹人，我能行”。

4、充分發(fā)揮小班化的教學(xué)優(yōu)勢，而且要將這種優(yōu)勢發(fā)揮到極至。由于每個教師所面對的學(xué)生人數(shù)較少，師生之間有更多的面對面的交流機會。我們將在班主任和學(xué)生的談話次數(shù)、作業(yè)的面批次數(shù)、實驗室電腦房的開放時間等方面作出明確的規(guī)定。

5、也是由于小班化，我們將實施一般學(xué)校客觀上由于學(xué)生人數(shù)多而難以實施的個性化教育方案。我們將在各班選擇一些學(xué)生，由學(xué)生本人、家長、班主任、任課教師等四方面對每個同學(xué)出評價，然后提出一些針對這個同學(xué)的有別于他人的教育方案，經(jīng)專家論證后實施。這一活動下學(xué)期率先在初三展開，然后在初一、初二展開。

6、在課程設(shè)置方面，我們首先將不折不扣地完成國家規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。我們將繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)的管理，向課堂45分鐘要效益，使學(xué)生具有扎實、合理的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。另外，為培養(yǎng)學(xué)生高貴高雅的“貴族”氣質(zhì)，為培養(yǎng)學(xué)生的生存能力，提高未來生活質(zhì)量，在校本課程方面，我們將繼續(xù)聘請南京藝術(shù)學(xué)院的教師上書法課；將開設(shè)禮儀課，災(zāi)難應(yīng)急課，在英語、藝術(shù)課程、電腦課等課程也將有我們的特別設(shè)置。

一個學(xué)校的課程設(shè)置要具有自己的物色，只依靠自己的力量是遠遠不夠的。一方面，我們將努力工作，另外我在這里懇請我們的家長在課程設(shè)置、評估體系方面予以幫助。在這里，我先說一聲謝謝。

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1、樹人為什么要進行分層次教學(xué)摸底測試？兩個層次在教學(xué)方面有什么不同？

首先解釋，為什么要進行分層次教學(xué)。學(xué)生肯定都存在著個體差異，“因材施教”是二千多年前孔夫子提出并被世人所認(rèn)可的教學(xué)方法。上世紀(jì)九十年代初，xx高中就開始進行必修課分層次教學(xué)改革試驗，這一試驗成果已被很多學(xué)校采納。xx高中行政班不分層次，教學(xué)班分層次教學(xué)，也就是通常所說的“跑班”。但是，教學(xué)班的管理問題，一直沒有是到最好的解決。初中學(xué)生的自覺性要比xx高中學(xué)生差得多。因此，樹人目前的分層次教學(xué)模式是吸收了xx的優(yōu)點，同時又結(jié)合我校初中學(xué)生的特點而實行的一種教學(xué)模式。這種模式在我校前面兩年的實驗中已經(jīng)取得明顯的效果，得到絕大多數(shù)同學(xué)和家長的肯定。由于今年初一新生入學(xué)沒有進行統(tǒng)一測試，為公平、科學(xué)地分層次教學(xué)，考試是目前最公平的一種辦法。

我們的老師，一般都是教一個a班，一個b班。兩個層次的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度沒有區(qū)別。區(qū)別在課后。a班同學(xué)課后較多地參加競賽，b層次的同學(xué)課后更多地側(cè)重輔導(dǎo)。當(dāng)然，參加競賽也是要進行選拔的，ab兩層次的同學(xué)都可以報名參加。只不過結(jié)果肯定是a層次的同學(xué)多一些，管理更有效一些。

2、既然有考試，為什么不公布成績？

7月20日的分層次教學(xué)摸底測試，是我校教學(xué)過程中的一個普通環(huán)節(jié)。但是，這次考試，受到了過分的關(guān)注。所以，這次測試我們是按照中考的標(biāo)準(zhǔn)來要求和組織的。測試，是為了教學(xué)，而不是把學(xué)生分成三六九等。測試，是對以往學(xué)習(xí)的檢測，不代表將來。我們不希望把過去的東西全部帶到以后去，進入中學(xué)，進入樹人，過去的一切都已結(jié)束，接下來的應(yīng)該是一個全新的開始。在分層次編班過程中，我們對由b班調(diào)入a班的要求一個沒有答應(yīng)，同樣，對要求由a班調(diào)入b班的要求也沒有答應(yīng)。教工子女也沒有一個照顧。

3、我們家大人都比較忙，雖然離學(xué)校不遠，但我們想讓孩子住校，把孩子交給學(xué)校管理，行不行？

我校不是全寄宿制學(xué)校。我校有較好的住宿條件，是為那些路途確實很遠的學(xué)生準(zhǔn)備的。初一學(xué)生年齡小，自理能力差，對親情有很強的依賴性。我校晚自習(xí)的管理也非常到位，但不到萬不得已，我們建議不要住校。

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1、前面已經(jīng)講過，只要進入樹人的門，就是樹人的人。學(xué)校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起，我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。最好是以書面的形式，把信交給傳達室就可以了。我承諾，我們將對每一封署名來信予以答復(fù)。

2、進入我校就讀的學(xué)生，不少家庭經(jīng)濟狀況比較好。我們將教育我們的學(xué)生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的的。希望我們家長同志不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。進校以后必須統(tǒng)一穿校服。

3、不管工作多忙多累，每個星期，最多兩個星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。初中三年，正是一個人世界觀漸步形成的三年，高中是鞏固階段。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

4、不能再以小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求來看待你的孩子。要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險的。如果只要分?jǐn)?shù)，完全不必到樹人來。

家長們、老師們：我們學(xué)生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。讓我們攜起手來，為了孩子們的明天，也為了南京樹人國際學(xué)校的明天，一起努力吧！

謝謝大家！

對于家長培訓(xùn)心得體會反思和感想六

××在家中排行老二,可能是因為姊妹多的原因,他知道這樣體諒姐姐,怎樣原諒弟弟.這一點我們很高興,男子漢,就應(yīng)該這樣寬容.他的朋友很多,愛好也廣泛,最愛的就是電腦,什么游戲,程序好象樣樣在行.也正因為這一點我們常長擔(dān)心他的成績,事實也是如此,他的成績只能在班里排中下等.每次和他談這事,他總是說,沒關(guān)系,長大后要開發(fā)軟件,一樣能賺錢,像比爾·蓋茨一樣.但愿他能如愿.

“群眾利益無小事”希望學(xué)校在對女生宿舍的熱水供應(yīng)方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發(fā)生，減少家長的后顧之憂。祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上!

從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進展。

初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài)，及時給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強對學(xué)生的管理，教他們踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。

孩子在過去一學(xué)期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝!

女兒到桂林旅專讀書一學(xué)期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校!感謝老師們!!

由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學(xué)習(xí)機會，人生能有幾回?!沒有真本領(lǐng)又如何在激烈競爭的人生中立身?!新學(xué)期又開始了，家長的期盼又匯進匆匆送女兒返校的學(xué)途中!

上學(xué)期有兩門成績不及格，希望老師嚴(yán)加督促，一定要把成績補上，做好真正的“班長”，發(fā)揚優(yōu)點，在新的學(xué)年中更加努力。

希望發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項公益活動。同時也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。

對于家長培訓(xùn)心得體會反思和感想七

尊敬的各位家長，下午好!

首先我代表學(xué)校，代表我們高一年級的全體教師，向各位家長表示深深的謝意，感謝你們在百忙之中親臨學(xué)校來參加家長會，感謝你們能高度重視子女的學(xué)習(xí)，感謝你們對我們五中的關(guān)心與支持。

在今天的家長會上，我首先向各位家長匯報一下我們學(xué)校在今年高考中取得的成績。我校今年共16個畢業(yè)班，高考成績又創(chuàng)輝煌。該屆學(xué)生20xx年中考，全區(qū)總分在514.5分及以上總?cè)藬?shù)為1234人，其中五中僅83人。今年該屆學(xué)生參加高考，全區(qū)重點大學(xué)上線人數(shù)為1200人，我校重點上線達126人，絕對增量達43人之多。其中文科27人，理科99人，重點率、本科率及教育局目標(biāo)完成率均居同類學(xué)校第二。另外，需要說明的是，現(xiàn)在二中三中的辦學(xué)規(guī)模都比我們大，他們一屆學(xué)生總數(shù)有20個班級，1100多人，我們是16個班級，800多人，絕對人數(shù)相差200多人。由此可見，五中在生源遠不及同類學(xué)校的情況下，經(jīng)過全體學(xué)生的努力和我們老師們的辛勤教育和培養(yǎng)，產(chǎn)生了極大的教學(xué)增量。教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校予以了高度的評價。在此，我們也希望各位家長能配合學(xué)校做一些必要地對外解釋和宣傳工作，因為您的孩子在五中就讀，您就是五中這個大家庭中的一員了，積極地宣傳五中也體現(xiàn)了我們主人翁的姿態(tài)，給五中添加了隱形的翅膀。

下面我向各位家長匯報一下我們高一年級學(xué)生的情況。我們這屆學(xué)生，雖然錄取分?jǐn)?shù)線高于二中7.75分，但優(yōu)生情況不甚理想，與兄弟學(xué)校相比較，有較大的差距。但是我們和家長有著同一個心愿，那就是希望我們的學(xué)生，你們的孩子，通過在五中三年的學(xué)習(xí)后，在各個方面都能有所進步，在三年后的高考中能取得理想的成績。

下面我向各位家長介紹一下我校高一年級師資隊伍情況。同我區(qū)同類學(xué)校相比，我?？梢哉f是名師、優(yōu)師云集。引用區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)形容我校師資隊伍的一句話就是：五中的教師業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，師資配備并不亞于蕭中，有些學(xué)科甚至超過蕭中。我想，領(lǐng)導(dǎo)為什么如此評價我校師資隊伍，主要是因為五中辦學(xué)至今，從農(nóng)村抽調(diào)了一批又一批的優(yōu)秀教師來我校任教?，F(xiàn)在，我校共有區(qū)名師8人，其中高一年級就有5人，他們分別是(2)班班主任、任教(1)(2)班語文的童桂香老師，(15)班班主任、任教(15(16)班語文的劉穎老師，(1)班和(13)英語的倪金榮老師和林瑩老師、任教(13)- (16)班歷史的謝國賢老師。另外，我校擁有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀、優(yōu)秀班主任共125名，占68.3%，高一年級就占了一半以上。由此可見，我校高一年級的教師配備是強的，所以，在這里我想告訴各位家長，你的.孩子在五中學(xué)習(xí)，你大可以放心。

我們高一年級全體班主任老師，自8月24日學(xué)生報到后，日夜陪伴著學(xué)生，與學(xué)生共風(fēng)雨，共同經(jīng)受驕陽的酷熱。他們幾乎是每天晚上都在學(xué)校管理班級，直到9:25分晚自修下課甚至10:00住校生就寢后才離開學(xué)校。我們?nèi)w高一任課教師，本著對學(xué)生及家長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇，晚自修時間到教室去坐班輔導(dǎo)。(每天的晚自修時間，每個班級都有一個任課老師坐在教室里，一方面管理晚自修紀(jì)律，同時為學(xué)生個別答疑、輔導(dǎo))。我們的英語、語文老師，每天早上7：00之前就到教室，組織、指導(dǎo)學(xué)生早讀。

我們關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，無論他成績好壞，都力求教育好每個學(xué)生，使他們在原有水平上得到提升。學(xué)校在多次會議上都反復(fù)強調(diào)，學(xué)生來學(xué)校做什么?首先是學(xué)“做人”，其次是學(xué)“做事”，然后是學(xué)“做學(xué)問”。因為，眾所周知，對于我們五中絕大多數(shù)學(xué)生而言，升學(xué)根本不是問題。另一方面，現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)情況不容樂觀。當(dāng)今社會對人才的需求，已經(jīng)從以往單純的追求名牌大學(xué)、高分學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的要求。我們的很多家長也都意識到了這個問題。因此，我們學(xué)校非常注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生只有學(xué)會了“做人”、“做事”、“做學(xué)問”，今后走出校園，走上社會，才能適應(yīng)日益加劇的社會競爭。片面追求升學(xué)率而不注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，已經(jīng)成為過去時。為此，學(xué)校組織開展形式多樣的教育活動。如組織開展各類社團活動，以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和交際能力;成立國學(xué)社，開設(shè)“國學(xué)大講堂”，以拓寬學(xué)生的知識面;組織開展各類科技活動，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能;組織開展各類體育比賽，增強學(xué)生的身體素質(zhì);組織學(xué)生參加社會實踐活動，使學(xué)生能更多地了解社會，體會到勞動的艱辛，更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機會;組織開展各類主題班會，如“孝敬教育”、“責(zé)任感教育”“感恩教育”等。學(xué)校所做的一切，完全是為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展考慮，以求真正達到素質(zhì)教育的目的。

教育是一項涉及千家萬戶、復(fù)雜的綜合工程，在這一工程中，家長、學(xué)校、社會各自發(fā)揮著不同的作用。為了促進學(xué)校和家長之間的合作，更好地發(fā)揮我們家長在這個復(fù)雜工程中的作用，下面，我想對各位家長提以下幾點建議：

1、要對高中的教育教學(xué)有一個基本認(rèn)識。高中學(xué)習(xí)相對于初中，有著較大的差別。初中學(xué)習(xí)，學(xué)生主要是跟著老師學(xué)，老師怎么說，學(xué)生就怎么做。學(xué)習(xí)相對比較被動。而且因為初中的課程較少，相對而言，知識能力要求比較低。而高中學(xué)習(xí)，是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，更重要的是要靠發(fā)揮學(xué)生的自主性、自覺性和積極性來學(xué)習(xí)的。而且，高中的課程也較多，尤其是在高一的時候，總共有8門文化課，再加一門信息技術(shù)課。課程設(shè)置得很滿，從某種意思上而言，高一的學(xué)習(xí)不比初三輕松。初三的時候，班主任老師會這樣跟學(xué)生說：“你們再辛苦一年就脫離苦海了!”殊不知，在高考指揮棒的指引下，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，學(xué)習(xí)壓力更大。因此，學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并合理分配好學(xué)習(xí)時間，我們要引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。

2、全面關(guān)心子女的思想、學(xué)習(xí)和生活。不要單純在經(jīng)濟上、生活上關(guān)心，最重要的是關(guān)心他們的思想和心理，要經(jīng)常關(guān)注他們的日常行為表現(xiàn)，思想狀況，要加強與孩子溝通，保證每周有一次談心，要像剛才發(fā)言的家長學(xué)習(xí)，要營造平等、民主的家庭氛圍，不要單純的說教;如果你的子女的思想和心理健康發(fā)展了，這也為他們學(xué)習(xí)成績的提高提供了必要的保障。

3、要督促子女合理利用好業(yè)余時間，尤其是周末時間，要把學(xué)習(xí)作為最主要的任務(wù)。高一年級學(xué)生普遍存在著一種不好的習(xí)慣，那就是“松懈”。因為為了中考，初三的一年，學(xué)生的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)男量唷＿M入高中，往往容易引起松懈的情緒。其實，高一的一年可以說是高中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。很多學(xué)科高考內(nèi)容的50%以上都是在高一教材中，最多的一門是地理學(xué)科，有70%以上的內(nèi)容是高考的重點和難點。用功的、自覺的學(xué)生，成績進步會很大，反之，松懈的學(xué)生，成績一落千丈。我們每學(xué)期除了期中考試和期末考試外，還安排月考。如這個學(xué)期，我們在國慶長假后就安排了一次月考，其目的是不言而喻的。因此，平時晚上在家的時間、雙休日、節(jié)假日等，我們家長一定要有效地監(jiān)控好子女的學(xué)習(xí)情況，對于他們的一些不良行為(如玩電腦游戲、看無聊的小說、經(jīng)常打電話、發(fā)短信等耗時很多的事情)，家長發(fā)現(xiàn)后，一定要及時制止。另外，我們這一屆高一，大多數(shù)學(xué)生中考分?jǐn)?shù)集中在490-510分，應(yīng)該說是差異很小。從9月1日的摸底考試中我們就可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的名次與中考成績的名次發(fā)生了很大的變化，進步500名以上的學(xué)生就有30多人。我調(diào)查了一下，這些進步大的學(xué)生暑假里基本上都是堅持學(xué)習(xí)的。這充分說明競爭是相當(dāng)激烈的，而要取得好成績，必須要付出才有回報。

4、要加強紀(jì)律教育。學(xué)生在校時間，因為學(xué)校的管理較嚴(yán)，學(xué)生普遍還能遵守紀(jì)律，但是出了校門，有些自覺性較差的同學(xué)，就容易出問題，嚴(yán)重的話，甚至可能會走向犯罪。所以，我們要經(jīng)常性地提醒他們。另外，現(xiàn)在學(xué)生的檔案使用電子化，學(xué)生平時的表現(xiàn)，包括違紀(jì)受處分的情況，都將進入電子檔案，一并跟隨學(xué)生走向大學(xué)，走上社會。所以，一定要教育子女，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。

5、關(guān)于家教的問題。對于家教，我們認(rèn)為要因人而宜，不能盲目參與。在初中，可能大多數(shù)學(xué)生都曾經(jīng)參與過家教。其實，我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子把主要的精力用在課堂上，而不能寄托于家教。高一的文化科有8門，而且又因為初中與高中的差異，有些學(xué)生肯定會感覺學(xué)習(xí)壓力更大，感到消化不了，這是客觀事實。這時候我們一方面要及時幫助孩子進行自我分析(也可找老師幫助分析)，查找原因，并及時改進學(xué)習(xí)方法。另一方面，某門課基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)，也可考慮請老師課外輔導(dǎo)，要帶著問題去輔導(dǎo)。參與的面一定不能過大，否則也是流于形式，達不到輔導(dǎo)的目的。

6、希望各位家長從現(xiàn)在開始，就要關(guān)注高考的有關(guān)信息，以便與子女有可以彼此溝通的話題，盡早幫助孩子樹立合適的高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要告訴孩子：心有多大，舞臺就有多大。

一點說明：我們學(xué)校從本學(xué)期開始，要求全體學(xué)生在校時間統(tǒng)一穿校服，目前看來，情況較理想。這要感謝我們家長的大力支持與配合。統(tǒng)一穿校服，我們是基于以下幾點考慮：

1、 校服是校園文化的重要標(biāo)志，是學(xué)生精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn);

2、 統(tǒng)一穿校服有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的團隊意識和集體榮譽感;

3、 可以杜絕學(xué)生盲目攀比，借以培養(yǎng)學(xué)生勤儉的優(yōu)良品質(zhì)。

4、 有利于提升學(xué)校各項活動的質(zhì)量;便于加強學(xué)校管理，樹立良好的校風(fēng)。在杭州城區(qū)，所有高中一律要求學(xué)生在校穿校服，蕭山區(qū)也有很多學(xué)校是這么做的。

各位家長，五中有你們的支持，才能在十幾年的風(fēng)雨里程中一路平穩(wěn)有序地發(fā)展，并取得現(xiàn)在這樣的成績。相信通過我們家校的密切配合，這一屆學(xué)生一定能取得令家校雙方都滿意的成績。謝謝大家!

對于家長培訓(xùn)心得體會反思和感想八

1.老師，看到你每天那么辛苦，我們很感激，也很心疼。孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！

2.我們都十分感謝老師對孩子的用心教導(dǎo)，尤其是提供我們寶貴的教育方向，針對孩子的特質(zhì)引導(dǎo)孩子往更好的道路發(fā)展！

3.多謝您，老師您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。

4.老師，您就是這希望與幸福的播種人。

5.老師，你的知識是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進。

6.老師教給你的孩子知識，引導(dǎo)他們的人生之路，培養(yǎng)他們成才，猶如學(xué)生們的父母一般。家長對老師心中充滿感恩，家長感謝老師的話，感謝他們對孩子的愛和關(guān)懷！

7.老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你。

8.你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長心目中的好老師。

9.你對孩子一視同仁，讓我很感動。孩子交給你，我們放心！

10.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長的很感激。

11.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動，謝謝老師們！

12.你給力，我給力，尊師重教齊給力；你感恩，我感恩，奉獻社會謝師恩。

13.片言之賜，皆我?guī)熞病@丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

14.老師，您的敬業(yè)精神讓我很欽佩。孩子能遇見您，是一件很幸運和幸福的事情。謝謝您！費心了！

15.你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛孩子的好老師，我很欣賞你。