2023年關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選(優(yōu)秀12篇)

"心得體會是我們在生活、學習和工作中積累而來的一種經(jīng)驗總結(jié)，它可以幫助我們更好地認識自己、提升自己"在寫心得體會時，要注意把握好個人的思考和感受，不要過于主觀或片面。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。

關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選篇一

五月初，我有幸參與了erp的學習，在這20多天的學習里，從接觸到入門，使我有了一些心得體會。所謂的erp，就是企業(yè)資源計劃的簡稱，是由美國計算機技術(shù)咨詢和評估集團gartnergroupinc提出的一種供應鏈的管理思想。企業(yè)資源計劃是指建立在信息技術(shù)基礎上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。是現(xiàn)代企業(yè)運作過程中不可分割的一部分。

以前在車間工作時，每到報料，總會涉及到跟機關(guān)的財務人員進行對賬，就是財務賬和物料帳一筆一筆的核對，費時費力，是一項非常大的數(shù)據(jù)工程。而erp系統(tǒng)的引進給大家?guī)砹斯ぷ魃系谋憷Ｓ捎趀rp系統(tǒng)中各個模塊之間的高度集成。數(shù)據(jù)一次錄入后整個系統(tǒng)可以共享使用，減少了數(shù)據(jù)的重復錄入工作。踐行了單一資料庫，參數(shù)化，高度集成性的現(xiàn)代企業(yè)管理方法。另外，系統(tǒng)具有集成與可追溯性，可以為管理人員進行數(shù)據(jù)分析，提供統(tǒng)計手段，使管理人員從繁雜的事務性工作轉(zhuǎn)向分析、決策、和判斷類的工作。充分發(fā)揮管理人員的管理才能。erp系統(tǒng)中包含著幾大先進管理思想之一就是及時生產(chǎn)管理，無論從供應鏈管理、計算機集成制造（cim）和客戶關(guān)系管理等方面都是遵循現(xiàn)代企業(yè)的先進管理方法。因此，也是值得我們?nèi)ド钊雽W習和反復琢磨的，它會成為我們工作中重要的工具。

當然，erp也不是萬能的，erp管理系統(tǒng)作為一種先進的管理方法，在實施過程中必然要涉及到改變企業(yè)舊有的管理模式，從而帶來企業(yè)管理理念的變革。在企業(yè)運行過程中，始終為企業(yè)這艘巨輪掌舵的是人。erp系統(tǒng)的運用，與員工素質(zhì)、經(jīng)營機制、管理模式、業(yè)務流程、過程控制等有著密切關(guān)系。如果這些問題在建立erp系統(tǒng)的同時不能得到有效的改進與提高，那么建立在陳舊的組織結(jié)構(gòu)和管理模式的基礎上的erp也只能提高局部企業(yè)部門的運行效率，并不能解決企業(yè)內(nèi)部管理機制落后，業(yè)務流程繁瑣等問題。這無異于“杯水車薪”。

20多天的學習只是入門級的學習。我所見到的只是優(yōu)秀現(xiàn)代企業(yè)管理方法的冰山一角，在今后的工作過程中，我會自覺的學習一些erp的知識，與一些在erp系統(tǒng)操作崗位上的同事們多交流，掌握好系統(tǒng)的操作技能，及時準確的進行系統(tǒng)錄入工作。同時，我還要積極參加公司erp項目組組織的培訓課程，逐步提高自身的思想認識和業(yè)務水平，只有這樣才能不斷提高自身的業(yè)務水平，用好erp系統(tǒng)，適應現(xiàn)代企業(yè)的管理模式。才不會被時代所淘汰。為企業(yè)做出應有的貢獻。

關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選篇二

本學期開始，在全市中小學開展“學進去，講出來”行動計劃，結(jié)合這一階段的學習和自身的工作，感受如下。

“學講”計劃要求，大力推進課堂教學改革，改變學與教的方式，改善課堂教學生態(tài)，使教學活動更有目的性、針對性、時效性，更具教育和生活的意義，實現(xiàn)教育本質(zhì)的回歸。從備課方式及課堂教學上來說，每一節(jié)課都需要我們進行更精心的準備，首先，我們需要結(jié)合實際教學內(nèi)容或課時準備濃縮簡練的、或針對具體內(nèi)容的微課，布置預習工作時，讓學生通過觀看微課和課本來完成導學單上的內(nèi)容，我們同時需要準備恰當?shù)摹⒔Y(jié)合具體課時內(nèi)容的導學單，配以教師希望學生預習和提前了解的內(nèi)容，這種方式與之前的預習要求相比，有了更為明確和具體的要求，對于學生的自主學習的能力以及預習能力的鍛煉很有幫助，通過微課和導學案對知識的提前滲透，教師在上課時面對的都是一個個腦海里有具體知識或腦海里有很多為什么的學生，學生帶著自身的收貨來進行驗證，或?qū)W生帶著疑問和興趣來進行上課，這些都能夠保證學生在進行上課時能夠盡可能的集中注意力，使學習氣氛更為濃厚。

設計安排，這六個原則當中，只需要教師掌握學情原則和指導學法原則，且在這兩項中，教師也都是“站在學生后面的參與者”，課堂上的真正主角還是學生。

作為一名年輕教師，在教學時生怕學生學不會，講不出，稍有一點差錯就喧賓奪主，直接指出標準答案，這樣使得學生的學習主動性和興趣都大大減少；而且在教學過程中自己比較喜歡對學生說過的話進行重復和強調(diào)，使得老師的“說”，占得比重更多了；在進行教學設計時，需要盡可能涉及一些多動嘴、多動手的具有多種學習方式的教學內(nèi)容，使得學生的印象更加深刻。對于我們來說，讓學生“學進去”，應該不是大問題，但是如何讓學生“說出來”“說得好”“記得深”，就是一個相對較難得問題，由于教師長期以來教學觀念的根深蒂固，長期以來教學方法的按部就班、學生的得到的鍛煉機會的欠缺以及學生語言表達能力訓練的不足等，都使得“說出來”變成一個難題，困擾著我，因此，我請教了很多有經(jīng)驗的教師，得出結(jié)論：一定要在教學中深層挖掘，合理設計教學內(nèi)容，合理安排教學層次，將每一課的內(nèi)容細化、深化，多多創(chuàng)設學生動嘴的學習環(huán)境和學習情境，使得“說出來”從無到有，從少到多。

作為一名年輕教師，對于“學進去，講出來”行動計劃的理解還是很膚淺和片面的，但是從教育要回歸本質(zhì)、教育要更具教育和生活的目的、使得學生更積極主動、樂于學習這幾個方面來說，“學講計劃”是符合時情的。自己一定要進一步學習和領會，使得自己的課堂更加民主、活潑、歡樂。

初三數(shù)學暑假學習計劃與方法-學習計劃。

小學生寒假學習計劃如何制定寒假學習計劃。

關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選篇三

第一段：介紹學習計劃的重要性和意義（約200字）。

學習是人一生中不可或缺的一部分，而學習計劃則是幫助我們高效安排時間、規(guī)劃學習內(nèi)容的重要工具。一個好的學習計劃能夠幫助我們更好地管理學習任務，提高學習效率。通過合理制定學習計劃，我們可以有條不紊地進行學習，充分利用時間，從而在學習中取得更好的成績。

第二段：制定學習計劃的關(guān)鍵要素（約200字）。

制定一個好的學習計劃需要考慮三個關(guān)鍵要素：目標明確、合理安排和持之以恒。首先，我們需要明確學習的目標，明確自己想要取得的成績和掌握的知識。其次，在制定學習計劃時，我們需要根據(jù)目標的重要性和緊迫性來進行合理的安排，將時間合理分配到不同的學科和任務上。最后，持之以恒地執(zhí)行學習計劃是成功的關(guān)鍵，我們需要保持良好的學習習慣和自律精神，堅持按照計劃進行學習。

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些學習計劃管理策略對我來說特別有效。首先，我會將學習目標具體拆分成小目標，每天或每周制定可行的任務量，這樣能夠提高任務完成的成功感和滿足感。其次，我會充分利用碎片時間進行學習，比如在公交車上背單詞，早晚與他人交流時主動獲取知識等。此外，我也會合理安排休息和娛樂時間，避免長時間連續(xù)學習導致疲勞與效率下降。最后，我會定期對學習計劃進行評估和調(diào)整，根據(jù)實際情況修訂計劃，確保它與實際學習進度相匹配。

學習計劃管理給我?guī)砹嗽S多益處。首先，它有助于提高我的學習效率。有了明確的目標和合理的安排，我能夠更好地集中注意力，高效地完成任務。其次，學習計劃管理使我更加自律，培養(yǎng)了我的責任感和堅持不懈的精神。我不再拖延任務，而是按照計劃有條不紊地進行學習。此外，學習計劃管理還改善了我的時間管理能力，我能更好地掌握時間，合理安排每一分鐘的利用。最后，通過學習計劃管理，我能夠更好地衡量自己的學習進度，及時發(fā)現(xiàn)和改正不足，提高學習效果。

第五段：總結(jié)學習計劃管理的意義和可持續(xù)性（約200字）。

學習計劃管理在我的學習生涯中起到了至關(guān)重要的作用。它幫助我合理規(guī)劃并充分利用時間，提高學習效率。同時，它培養(yǎng)了我堅持不懈、自律的品質(zhì)，使我更加自信地應對學習和生活上的各種挑戰(zhàn)。我相信，只有通過持之以恒地執(zhí)行學習計劃，才能不斷進步并取得優(yōu)異的成績。因此，我將繼續(xù)堅持學習計劃管理，相信它會繼續(xù)在我未來的學習中發(fā)揮重要的作用，助我成長為一個更加出色的學習者。

關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選篇四

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和各個領域之間的競爭加劇，實施能力已經(jīng)成為人們在工作和生活中必備的一項重要素質(zhì)。無論是管理者還是普通員工，都離不開實施能力的提升。通過實施不同的工作，我不僅鍛煉了自己的實施能力，也積累了一些寶貴的心得體會。

在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)實施能力與計劃能力密不可分。一個好的實施需要有明確的目標和合理的計劃。因此，我在開始工作前，首先會制定一個詳細的計劃。計劃中會包括工作的具體內(nèi)容、時間節(jié)點、人員分工等。有了這個清晰的計劃，我就能更好地把握工作的重點和難點，提前做好準備。同時，制定計劃也能幫助我更好地管理自己的時間，合理安排工作和生活，提高工作效率。

然而，實施能力不僅僅是一個計劃的執(zhí)行過程，還需要具備一定的應變能力。在實施過程中，事情往往會出現(xiàn)變化，可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時，我們必須能夠靈活調(diào)整，及時應對。在我剛加入一家新公司時，我遇到了很多我之前沒有遇到過的問題，感到很困惑。但是，我沒有放棄，而是積極尋求幫助，向經(jīng)驗豐富的同事請教，以便更好地解決問題。通過不斷地學習和調(diào)整，我逐漸掌握了解決問題的方法，提高了自己的實施能力。

在實施過程中，良好的溝通能力也是很重要的一點。一個人的實施能力不僅僅是個人的能力，還與團隊的配合和溝通密切相關(guān)。在團隊工作中，及時溝通和交流信息是確保工作順利進行的關(guān)鍵。通過與同事和領導的溝通，我能夠了解到他們的期待和需求，更好地完成工作。同時，在溝通過程中，我也能從他們的反饋中得到啟發(fā)和指導，不斷改進自己的工作方式。因此，一個具備良好溝通能力的人不僅能夠更好地發(fā)揮自己的實施能力，也能夠更好地推動團隊的工作。

經(jīng)過一段時間的實施工作后，我意識到一個人的實施能力不僅僅取決于個人的努力，還與自我管理和自我提升密不可分。在工作和生活中，我會時常進行反思和總結(jié)，總結(jié)自己在實施中的不足和問題，并通過學習和專業(yè)培訓來提高自己的實施能力。同時，我也會不斷地拓寬自己的眼界，關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)和相關(guān)的新技術(shù)、新方法，以便在實施中更好地運用這些知識。通過這種自我管理和自我提升的方式，我相信我能不斷提高自己的實施能力，也能在工作中取得更好的成績。

總之，實施能力的提升是一個不斷學習和實踐的過程。通過制定合理的計劃、靈活應對變化、良好的溝通和自我管理，我相信我能夠不斷提高自己的實施能力，更好地適應和應對工作中的挑戰(zhàn)，取得更好的成績。因此，我會繼續(xù)努力學習和實踐，不斷完善自己的實施能力，為公司的發(fā)展做出貢獻。

關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選篇五

為期兩天的沙盤模擬落下了帷幕，這是我第一次參加這個活動，它給我留下了很深的印象。在此次erp實驗模擬中，我擔任的是財務總監(jiān)的角色，主要負責財務管理，資金運作和會計核算工作。

由于我們都是初次接觸沙盤模擬實驗，對企業(yè)的主要工作和特點不是很熟悉，所以對于起始年的工作是由柯老師手把手教我們開展的。我們的工作以任務清單為主要依據(jù)，根據(jù)任務清單的主要內(nèi)容逐次開展工作任務。需要注意的是，執(zhí)行過程中藥嚴格按照任務清單的任務流程開展，不能打亂秩序。我作為財務總監(jiān)，主要負責的是財務方面的工作，管理著企業(yè)的資金活動，控制著資金的往來，可以說，管理好了企業(yè)的資金，就管理好了企業(yè)身上的血液流動，企業(yè)就會健康發(fā)展。

在經(jīng)過起始年得實踐后，大家都對自己的工作有了初步的了解，在接下來的七年里，就要靠著我們大家的共同努力實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營模式的變革，獲取更大的經(jīng)濟效益。然而，在第一年，企業(yè)為了擴大生產(chǎn)規(guī)模，盲目貸進大量的長期貸款，高達1.2億，資產(chǎn)負債率達到了71%，產(chǎn)權(quán)比率達到了197%，嚴重影響了企業(yè)的長期償債能力。而企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率則只有-35%，自有資本獲取收益的能力很差，運營效益不好。在第二年，企業(yè)因為上一年度生產(chǎn)線改造進度沒控制好，計劃不全面，導致生產(chǎn)a產(chǎn)品的能力不足，而生產(chǎn)b產(chǎn)品的能力過剩，致使有力沒處使，有錢沒法賺，在這一年中，企業(yè)的資產(chǎn)負債率上升到了75%，產(chǎn)權(quán)比率更是高達300%，企業(yè)當年利潤繼續(xù)下跌，凈資產(chǎn)收益率為-41.5%，運營效益越來越差，企業(yè)陷入了低谷。到了第三年，企業(yè)調(diào)整了經(jīng)營策略，同時在柯老師的指導下改進生產(chǎn)線，重點投資b、c產(chǎn)品，并且拿到了大量的產(chǎn)品訂單，使得當年的凈資產(chǎn)收益率上升到了-8%，但與此同時，企業(yè)的長期貸款即將到期，企業(yè)的資產(chǎn)負債率達到了76%，產(chǎn)權(quán)比率達到了324%，企業(yè)長期償債能力越來越差。在資金不足的情況下，為了還清貸款，同時維持企業(yè)經(jīng)營，我們小組經(jīng)營的企業(yè)，賣掉了廠房，還借高入了6000萬的高利貸，以此度過了企業(yè)最為艱難的第四和第五年。在第六年中，經(jīng)過我們小組將目光鎖定在了d產(chǎn)品市場，以d產(chǎn)品作為我們企業(yè)的明星產(chǎn)業(yè)，以c產(chǎn)品作為企業(yè)的金牛產(chǎn)業(yè)，在這一年中，企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率是73%，凈利潤為4400萬，首次實現(xiàn)了企業(yè)盈利。而同時企業(yè)也還清了之前所借的高利貸，資產(chǎn)負債率降為56%，企業(yè)的長期償債能力回歸了正常。這一年是我們小組經(jīng)營的企業(yè)獲得新生的一年，這一年是我們小組經(jīng)營的企業(yè)開始奔跑的一年!第七年，也是這次erp實驗模擬的最后一戰(zhàn)，在這一年里，我們小組經(jīng)營的企業(yè)當年凈利潤為3100萬，凈資產(chǎn)收益率為46%，資產(chǎn)負債率為53%，企業(yè)的長期償債能力、獲利能力和運營能力步入了正軌，而我們小組經(jīng)營的企業(yè)取得了第三名的成績。通過這次沙盤模擬，我發(fā)現(xiàn)做生意真的很不容易，需要考慮的事情很多，身上的責任、壓力也非常大。并且，我更清晰的認識到財務總監(jiān)在一個企業(yè)的地位有多么的重要。如果預算做的不到位，企業(yè)將很難經(jīng)營，沒有準確的數(shù)據(jù)，我們無法投廣告，無法正常生產(chǎn)產(chǎn)品，無法還貸……另外，團隊合作也非常的重要，公司不是靠一個人就能正常發(fā)展的，在這個過程中，需要大家的同心同力，需要大家的全力付出。

這個實驗只是個縮影，但從中我們可以認識到，學習到，感受到很多是我們以后工作，創(chuàng)業(yè)，生活中的知識經(jīng)驗。沙盤模擬雖然很累，雖然經(jīng)歷了挫折，但這兩天過的很有意義，很充實。在此我由衷的感謝那些指導我們的老師們。

相信沙盤模擬實訓這門課程會影響到更多的大學生，讓他們跳出書本之外，在實訓中尋找屬于自己的精彩，在實訓中找到適合自己的社會角色，在實訓中把握自己，把握未來!

財務人員學習計劃心得體會范文二：

在erp沙盤比賽中財務管理關(guān)系整個公司的正常運行和贏利狀況。它并不是一項單一的記帳、做報表以及在資金缺少時去銀行貸款的工作。財務管理要針對公司長期的發(fā)展戰(zhàn)略和目前狀況，要從整體上做好長期財務的管理規(guī)劃，而且在情況隨時變化的操作中要綜合考慮方方面面的因素。今天我想談談我做財務總監(jiān)(cfo)的一些心得體會。

大家都知道資金是企業(yè)流動性最強的資產(chǎn)，也是控制風險最大的資產(chǎn)。為了滿足企業(yè)運營和發(fā)展有足夠的資金,公司決定要在什么時候貸款，貸什么樣的款，貸多少款;資本要如何運營才能提高企業(yè)的經(jīng)濟效益;資金要如何安排，才能提高現(xiàn)金的利用率、資產(chǎn)負債率、生產(chǎn)規(guī)模、所有者權(quán)益等等。下面分點闡述一下：

1、詳細的現(xiàn)金流量預算對企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，而比賽中預算的時間經(jīng)常不夠用，因此做好準備活動十分必要，比賽過程中，根據(jù)每年的實際情況進行調(diào)整。

2、在經(jīng)營的初期，如果資金的流通出現(xiàn)了問題，一般采取能借短期貸款而不借長期貸款，這樣足見預算的重要性。個人建議不要太在乎太注重利息的支出，雖然它會影響企業(yè)當年的利潤，但只要這部分資金能夠得到充分利用，支出點利息不算什么，反之則會為公司創(chuàng)造更大的利潤。

3、現(xiàn)金的預算必須精確到每項費用的支出，并且熟悉經(jīng)營的每一個步驟將會給公司帶來的現(xiàn)金流入與流出，也就是明確每項支出與收入發(fā)生的環(huán)節(jié)，避免貼現(xiàn)情況的發(fā)生，做到貼現(xiàn)為0，但是如果在市場前景十分樂觀的前提下遇到缺少1m--4m不夠生產(chǎn)線建成的情況下根據(jù)情況也可以考慮貼現(xiàn)。

4、只對公司的現(xiàn)金流量進行預算是不夠的。在獲得訂單后，應將本年度的利潤表同步計算出來，進行適度的費用控制，并進一步調(diào)整決策，以求獲得最大凈利，并與所有者權(quán)益相聯(lián)系，進行下一年度的財政預算。

5、由于比賽的輸贏不僅僅在于自身公司的經(jīng)營狀況，還在于我們的對手，因此在比賽的過程中分析對手的經(jīng)營狀況也十分必要，至少應該清楚了解競爭對手當年的訂貨總額、盈利狀況及所有者權(quán)益等基本數(shù)據(jù)，以便進行比較、分析。

6、團隊協(xié)作與溝通方面每個策略的制定都是需要各個成員的積極溝通和配合，ceo在這當中起協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌作用。每個策略的執(zhí)行需要每個部門的有機銜接，在任何一個環(huán)節(jié)上都必須保持信息的暢通。建議每位成員都不僅僅對自己的部業(yè)務精通，而且對企業(yè)的其它部門業(yè)務也要熟練掌握。

注意點：1.有效地控制權(quán)益，在參賽中由于長貸和短貸都是以20m的倍數(shù)貸的，如果權(quán)益在差1m或2m不夠20m整倍數(shù)的情況下，財務總監(jiān)就要在預算時想法減少綜合管理費用(比如在產(chǎn)品研發(fā)以及市場開拓上改變策略)。

2.生產(chǎn)線投資和產(chǎn)品研發(fā)的完成時間要一致，這樣可以避免生產(chǎn)線閑置，同時提高了資金的有效運轉(zhuǎn)率。

3.由于當年投入使用的生產(chǎn)線不提折舊，所以在上生產(chǎn)線時也要注意這個問題。

4.做好市場預測，要根據(jù)市場的需求決定資金的投入方向，有效的占用市場。

5.規(guī)劃要做細致，一定要做到每個季度。

7.在比賽中一定要冷靜，遇到大的變化時一定不能急噪，以平靜的心態(tài)處理問題，比賽中出了問題不要推卸責任，要保持團結(jié)。

最后我把我的心得體會用下面幾句話概括：事前計劃、事中控制、事后反饋，爭取使每一筆資金都能給企業(yè)創(chuàng)造最大的利益。

財務人員學習計劃心得體會范文三：

說個實話，干了二十五年的財務和審計工作，做了差不多十年的財務總監(jiān)和財務副總，終于閑下來了。閑暇時間上上網(wǎng)，看看同行們的文章，也很有趣，看多了，也就想自己寫寫自己做財務總監(jiān)的經(jīng)歷及作為一個財務總監(jiān)應具備的能力，也算是給同行一點幫助。

我把財務總監(jiān)分成三種：

第一種：賬房先生式的財務總監(jiān)，其工作范圍有編制報表;制定制度;會計核算;資產(chǎn)管理;稅務處理;內(nèi)部控制。

第二種：總會計師式的財務總監(jiān)，其職責除了上面的內(nèi)容外，還包括全面預算;融資活動;資金管理;產(chǎn)品定價;成本控制。

積十年之經(jīng)驗，我覺得做一個真正的財務總監(jiān)，你必須具備：

1、財務總監(jiān)基礎就必須天天和各種數(shù)字(包括財務和非財務數(shù)字)打交道，你如果喜歡和數(shù)字打交道的話(但是你要記住，你的工作是和數(shù)字打交道，但不只和數(shù)字打交道，更不是指和財務數(shù)據(jù)打交道，只是和數(shù)字打交道是財務總監(jiān)的工作基礎而已)，又有相當豐富的財務會計知識，長期你就會積累相當對數(shù)字高度的敏感經(jīng)驗，如果你是財務總監(jiān)，這種高度的數(shù)字敏感性可能是對企業(yè)是生死攸關(guān)的。

財務行業(yè)的同仁們?nèi)绻阆胱鲐攧湛偙O(jiān)要千萬要記住，如果你以前從你所在的企業(yè)的數(shù)字中看到企業(yè)的未來發(fā)展趨勢，而且又被證實過你的預測是對的，你差不多就可以勝任財務總監(jiān)之職。說個不客氣的話，很可惜，有這種對數(shù)字高度敏感的財務總監(jiān)少之又少，包括和我一起工作過的香港同行，在討論的過程中每每對企業(yè)的未來預測都讓我說中了。

企業(yè)破產(chǎn)絕大部分原因是由于經(jīng)營不善或財務風險引起的，而經(jīng)營不善的結(jié)果導致財務狀況惡化最后破產(chǎn)。從這個角度來說財務總監(jiān)的位置關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。而你對數(shù)字的高度敏感是一個危機預警信號，很關(guān)鍵!

從財務管理角度來講，對財務上的數(shù)據(jù)你要把握住兩個關(guān)鍵點：控制財務風險，降低成本費用。

及時做好完整的財務報表等工作時不用這里討論的，這是帳房先生式的財務總監(jiān)的職能上的最重要的工作。

2、你的知識不僅限于財務會計。一個優(yōu)秀的財務總監(jiān)因該是t型的知識結(jié)構(gòu)。即在專業(yè)知識方面必須有相當?shù)纳疃龋@包括財務、會計、審計、稅務、投融資活動等;同時它還必須掌握一定其它知識的范圍廣度，這包括經(jīng)濟法律、企業(yè)管理、企業(yè)兼并和重組、本企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)基本知識和一些營銷知識、談判技能、公司治理等等。我特別強調(diào)財務總監(jiān)應精通管理會計和績效管理、公司治理、公司戰(zhàn)略等方面的知識，這是大有裨益的。我平時學習很注重專業(yè)以外的知識的積累。

比如現(xiàn)代企業(yè)的擴張大多是通過兼并來進行的，而兼并的過程中陷阱重重，稍不注意企業(yè)就陷入困境。

其中陷阱最多的是財務陷阱，落入陷阱的公司輕則遭受損，重則企業(yè)破產(chǎn)，而發(fā)現(xiàn)其陷阱又不是僅靠財務會計知識能解決的，你必須對相關(guān)的知識都必須了解才行，比如對經(jīng)濟法知識要相當熟悉，甚至在實體法熟悉程度上你要超過你們企業(yè)的律師(如果不是打官司，千萬不要輕易相信律師之言)。我和很多律師打過交道，他們很喜歡和我合作，甚至有很多法律文本都是我來起草，他們修改而已。

雖然是辛苦，但很有趣。

又比如談判技能，作為企業(yè)財務總監(jiān)，你必須參與一些商業(yè)談判，這里你是以財務專家的身份出現(xiàn)的，當然你要有技能才行，可能關(guān)鍵時刻你的發(fā)言也許就是機會的轉(zhuǎn)折。有一次我?guī)е蟹降暮腺Y伙伴及當?shù)氐恼念I導去深圳和老板談資金問題，雙方為此僵持不下，關(guān)鍵時刻我提出中方在資金處理上的種.種問題，一下找到了突破口，形成了有利于己的方案。

還有一次公司轉(zhuǎn)讓一個項目，我去和買方洽淡，對方一個是從德國回來的研究生和一個從清華畢業(yè)的研究生(而我的學歷是不值一提的)，且工作過多年，當我抓住他們所不熟悉的東西把被動變?yōu)橹鲃樱詈箜椖恳匀兜幕貓?老板的要求僅一倍半回報)，談完了，剛好我的一個同學到北京進修給我電話，我推辭了對方的宴請，獨自請同學吃飯。

和同去參加談判的同事與我的同學一塊邊吃邊聊。飯畢送走我的同學后，我的同事們都笑說我的同學比我可單純得多了。我很清楚地告訴他們，我的同學是一所重點中學的副校長，他所面對的是單純而幼稚的中學生，而我面對的是一群具有高度商業(yè)頭腦的人，如果我像他那樣去思考問題，明天老板就炒我的魷魚。

所以，你們要學會面對不同的人，就要掌握必須的談判技巧。記住商場就是戰(zhàn)場(同樣我自己也有過于沒有經(jīng)驗而感到很失敗的案例)。你要學會你將要面對的一些解決問題的商業(yè)頭腦和商業(yè)技能，這不僅僅是你的財務會計方面的專業(yè)知識就可以了。

我看有些財務總監(jiān)談體會的時候說要掌握一些辦公軟件等，當然很有必要，不過對于財務總監(jiān)來說，這些都是基礎的東西或者說是工具性的東西，你掌握了當然很好。至于其它企業(yè)管理系統(tǒng)軟件，在企業(yè)能不能發(fā)揮關(guān)鍵作用，那不是僅從財務角度上能解決的。

可是現(xiàn)在公司信息終端除了財務總監(jiān)的電腦上(港方派的)看得到之外，其他任何高層都看不到(其實他們也沒有興趣看)，起什么作用?如果你的企業(yè)不能有效的掌握和利用系統(tǒng)提供的信息資料進行決策，什么軟件沒有用，最多時做報表方便一點而已。最后結(jié)果大家也猜得到，理所當然的是一敗涂地，成了擺設。

3、良好的文字功底。

我在第二家公司是老板很有一點文字功底，特別是文學修養(yǎng)，一般人寫東西他都看不起。我剛到公司大部分都是從事文字工作的，那個時候我用電腦還不熟練，所有的公司文件起草工作都是我動筆寫了以后再打印，涉及的不光是財務分析和制度方面的，包括股權(quán)重組計劃、項目商業(yè)計劃書、甚至包括產(chǎn)品出口的銷售合同。

實際上你的文字功底也反映了你的各項知識綜合水平.學知識的目的使用，你必須會把所學的東西用恰當?shù)奈淖直憩F(xiàn)出來，而且盡量不要用專業(yè)化的術(shù)語表達。

你要記住你寫的東西不是給自己看得，是個別人看得，他們大多是外行。就像我常給我的會計人員所講的那樣，你做帳如果僅僅自己看得懂，你一定不是好會計，你必須用會計規(guī)范化的語言表達，讓別人看一目了然、清清楚楚才行(即便是例外情況——地球人都知道，你越清楚，說明你的水平越高，嗬嗬!)。

4、團隊精神。

獨木不成林，你必須把你所屬的財務團隊搞好，這個團隊是由不同經(jīng)驗、不同學歷組成的不同層次的人員，你要善于團結(jié)每一個人并安排他們適合自己的崗位上才工作，發(fā)揮他們各自的特長。

在業(yè)務上你是他們的導師，平時你是他們的同事，只有你在公司為他們爭取應得的利益和承擔責任時才是他們的領導。

你要他們好好的工作，更要為他們爭取應得的利益，這點非常重要。我有一個香港來的下屬企業(yè)財務總監(jiān)，人挺不錯，工作也認真仔細，可是財務部對他的意見大了去了，會計部經(jīng)理常常來訴苦，后來我一了解，才知道財務部的平均工資比別的部門都低，同級別的也低很多，我想大概是該公司老總是搞生產(chǎn)的出身，當然對生產(chǎn)技術(shù)部門偏愛些，了解到這家公司每當給職工提工資或福利時，那位老弟從不為財務人員說話.

所以，就造成了待遇上的偏差，只知道讓人干活，那不行，我提醒他以后，很快就改變和平息了內(nèi)部矛盾，大家一心一意地把活干好，也沒有多大的怨言了。工作出了差錯也是這樣，首先是你要替他們先在公司承擔責任，下來在找原因，作出恰當?shù)奶幚怼?/p>

團隊精神是你順利搞好工作的基礎，千萬不能馬虎。還有一條就是財務人事權(quán)你必須自己親自掌握，不可交與其他人打理。為培養(yǎng)穩(wěn)定的團隊，你的人員組成從學歷上來講是不同層次的人員。

譬如，如果不是培養(yǎng)一個人，那末，出納你千萬不要找個大學生干，中專生的就可以了。但對于專門從事成本管理和控制的人員必須要求素質(zhì)高和有經(jīng)驗的人。

5、溝通能力。

大多數(shù)會計人員不善于溝通，性格內(nèi)向。我開始也是這樣。

但隨著地位的上升和業(yè)務的擴大，溝通能力成了財務總監(jiān)必備的能力之一。溝通分兩個方面，一是財務內(nèi)部勾通，即在你的團隊內(nèi)部要經(jīng)常溝通，這也是形成團隊精神不可缺少的前提。二是外部溝通，這里面有分內(nèi)外兩部分，包括企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部。

先說企業(yè)內(nèi)部溝通：比如做企業(yè)年度預算，我看到一家企業(yè)作的預算，他們的財務總監(jiān)高高興興拿來讓董事長審批，董事長征求我的意見，我看了以后立刻去了一趟企業(yè)，找了幾個中層干部問了問，誰知預算的細節(jié)是一問三不知，問分管部門的高層管理人員，也回答不出細節(jié)來或是一肚子不滿的情緒或只回答的到自己那一部分。

這樣的預算執(zhí)行起來的結(jié)果可想而知。實際上財務總監(jiān)必須就企業(yè)經(jīng)營活動從財務角度和其他各個部門反復溝通，每個部門都會從自己部門角度出發(fā)來考慮問題，而財務報表預算最終表現(xiàn)的是綜合性的結(jié)論，所以你就必須站在一個比他們更全面的角度來看問題，平衡就顯得很重要，而平衡就是反復溝通達成的一致意見，只有深入的讓企業(yè)所有人理解了，企業(yè)的目標才能達到，這就離不開溝通。記住，溝通的過程也是你作為財務總監(jiān)深入了解企業(yè)的一個過程，你越了解的深入，溝通也就容易得多了。

企業(yè)在制定公司戰(zhàn)略中財務總監(jiān)的溝通職責更是顯位重要，所以，在西方有的教材中，認為財務總監(jiān)新的職能應成為溝通部門主管的戰(zhàn)略/經(jīng)營重心與公司及其投資者的財務要求二者之間的橋梁.

他們把具有這種這種溝通職能的財務總監(jiān)稱之為：超級財務總監(jiān)。

再就是外部溝通，一般公司只設涉到工商、稅務、銀行、債權(quán)人、債務人、政府的有關(guān)機關(guān)等。

和他們保持良好的持久的關(guān)系，對于企業(yè)來說只至關(guān)重要的。這需要感情和物質(zhì)的投入，最高境界是和他們做的朋友，這種溝通一般是為解決公司某一件事而準備的，免得到時老板吩咐你去解決時你急得跳腳。

當然，如果你是一家上市公司的話，那你的溝通代表著公司公開形象，不但要對企業(yè)各方面都熟悉，而且說話就要十分謹慎，其溝通能力的要求更高。我特別強調(diào)的是經(jīng)常保持和銀行的溝通，及時地把企業(yè)情況與之溝通的好處多多。

我在頭一家做財務總監(jiān)時，剛好港方與中國科技大學有個合作項目，是高科技，藥業(yè)項目，項目啟動后，產(chǎn)品銷路十分好，就想擴大規(guī)模，但資金碰到困難，老總一籌莫展，想讓外方在增加投資。當時這家企業(yè)不屬于我管，由于我剛好和當?shù)氐暮脦准毅y行都熟，老板讓我去看看，我去了三次，自己一次，帶銀行去了兩次，就把問題都解決了，公司老總是科大的一個教授，簡直不相信，一直向港方老板夸我有本事，飯都沒吃他公司的(不過已經(jīng)吃過了他不知道，沒出錢而已)就把貸款解決了。這家公司已經(jīng)在香港創(chuàng)業(yè)板上市了。

6、要有工作壓力和吃苦的準備。會計工作的日常業(yè)務現(xiàn)在公司大部分都用軟件來處理，要求你的下屬平時做好信息錄入工作，不要等到那幾天才去做。

但是加班加點是一個常事，如果你的公司還有其他投資業(yè)務的話，也許經(jīng)常忙得頭昏眼花，吃不好睡不好，碰到突發(fā)問題更是如此。我曾經(jīng)為一個項目的審計事宜在酒店里吃了一周的方便面、八寶粥，以致工作結(jié)束后，我聞到方便面的氣味都想吐，至今不是餓急了，我是堅決不吃方便面的。

按時出報表，這是基礎要求，所以免不了常常加班加點到深夜。如果你配合或做過四大事務所無論哪家進行外部審計工作的，你對此應有深刻的理解，把它當成家常便飯吧!還有一種壓力，獨立成擔責任的壓力和企業(yè)風險給你帶來工作上的壓力，這種壓力一般如果計劃的好，一般不會出現(xiàn)，偶爾出現(xiàn)一次會讓你精神緊張的很，譬如老板突然讓你解決某件很棘手的事，如短期融資以解決燃眉之急之類的事。

有一次集團的一個下屬生物制藥企業(yè)進行g(shù)mp認證，老板讓我去組織，我雖然經(jīng)歷過類似iso9000之類的認證，到對醫(yī)藥企業(yè)的認證從沒做過，加之該企業(yè)不正規(guī)，而生物醫(yī)藥產(chǎn)品的認證又是國家組織的認證，應該說是要求最嚴的認證，認證不過關(guān)就意味著這個企業(yè)半年以上的時間內(nèi)不能生產(chǎn)或投產(chǎn)，更不用說產(chǎn)品在市場上銷售了，那就會拖垮這個企業(yè)，當時我真是食不甘味，夜不能寐，幾乎想辭職，欣喜我平時結(jié)交的朋友幫忙，最終過了關(guān)，現(xiàn)在想起來我都有一點心有余悸。

對了，我一般緩解壓了的方法是看武打的小說，而且只看金庸、梁羽生的，看得快，忘得也快。金庸的小說中的一個大俠的名字和我一樣(猜得到嗎?)。

在就是寂寞壓力，當你天天面對數(shù)字再仔細琢磨，難免有寂寞感，不要小看這種壓力，它有時讓你感到發(fā)瘋，你耐得住嗎?你對數(shù)字的高度敏感就是從天天面對數(shù)字不斷地琢磨積累出來的經(jīng)驗而已。

還有一種壓力就是對財務工作性質(zhì)認識壓力。千萬不要小看這種壓力，我見過很有些才華的老板對財務的認識都有偏差，包括有一次我看中央電視臺的對話節(jié)目，國內(nèi)某著名的企業(yè)家說他選老實人適合做財務負責人，實際上品質(zhì)好的聰明人才適合做財務負責人。形成這種帳房先生的觀念，是長期以來我們國家都是把會計當作帳房先生來看待的結(jié)果，實在是有點可悲!

7、持續(xù)不斷的學習準備。

中國處于一個改革的年代，改革就意味著變革，就像古哲學家阿里斯多德說的：每一天太陽都是新的。

這就要求我們必須不斷的學習。我學的會計教材還是資金平衡表，完全是計劃經(jīng)濟那一套，雖然在原單位也接觸過資產(chǎn)負債表，也學過一本資本主義會計教材，那也不系統(tǒng)。九三年會計制度改革后，才走上軌道。

為了適應這種變化，就開始參加注冊會計師考試，考完以后，又參加一個大學的研究生課程班學習，學完以后又參加國際內(nèi)部審計師考試(很可惜，過了兩門，后來因為一些事給耽誤了)，我除了參加考試外，自己當了十年財務總監(jiān)，大約買了有一萬塊錢的專業(yè)書籍自學。說實話，不管在哪家公司，閑暇時我基本上都是在看書,或者上網(wǎng)也是關(guān)注財會類網(wǎng)站和大家交流心得，我有今天，除了機遇之外，更多的是自己不斷的學習的結(jié)果，而學習就是一種準備，機遇總是給有準備的人。

當然，參加考試，拿到各種證書，是一個結(jié)果，有一塊招牌，但是，你更要注意這個學習的過程，我也不贊成放棄工作去考證書，如果你在工作中學習，把學習與工作結(jié)合起來，更有利于你的經(jīng)驗積累和職業(yè)發(fā)展。

我在網(wǎng)上看開注冊會計師的人說如何如何難考，我有時候真不明白，說實話，雖然我考注冊會計師也用了三年，也沒有覺得很難，到考試的前十天我才請假回去參加考試。我覺得關(guān)鍵在平時，學是為了用，不僅僅是為了考(當然你總考不過也不行，跌份!)。

對于自學，如果你已經(jīng)有相當?shù)膶I(yè)理論基礎知識了，看書我覺得最好是看西方專業(yè)出版物。如果你的英文好就看原版的(可惜，我的英文不行，這也是我最遺憾的一件事，不然，我也去考acca了，我看過acca的幾種中文教材，我覺得不難考，我也有個香港同事，有好幾種國外注冊會計師和基金經(jīng)理的資格，就是考不過中國的注冊會計師資格)，否則就看翻譯的。就我看，國內(nèi)出的專業(yè)書籍還沒有脫離計劃經(jīng)濟時代的痕跡，太淺!

不如一次到位，畢竟市場經(jīng)濟條件下的經(jīng)濟論述，西方人是我們的前輩。對于持續(xù)不斷的學習的體會(包括參加考試等)是我始終圍繞著為了持續(xù)不斷地用這個中心來進行學習的。

8、財務管理工具的掌握。

計算機大普及對會計人員來講，是效率的提高，這種提高集中反映在對市場的決策快速反應。你當然要掌握好與財務會計及企業(yè)經(jīng)營管理有關(guān)計算機軟件技術(shù)，這是毫無疑問的。不用我嘮叨。

我覺得，你不應限于對財務工具的掌握。你要對企業(yè)分析得透徹，必須掌握得更全面一些。但你要記住，所有的管理工具的掌握，都是為你分析企業(yè)的未來發(fā)展趨勢服務的，為你預測和將要實施的目標服務的;是為了快速獲得有用的信息，及時決策，以便適應企業(yè)所面臨的市場不斷的變化情況。

9、關(guān)于用人。我再次強調(diào)的財務總監(jiān)的用人本事，財務是一個至關(guān)重要的部門，很多商業(yè)秘密都集中于此，作為一個財務總監(jiān)，你的用人策略就顯得極為重要，不要僅僅依靠人力資源部的人，你得親自選人和鑒別人。

如果一個人用兩個標準來衡量的話，對這四種人你必須有清醒的認識。一個標準是品質(zhì)(或人品);另一個標準是專業(yè)(或?qū)W識)。

10、原則性和靈活性的把握。財務是一個直接關(guān)系到企業(yè)每個人利益的部門，很容易成為眾矢之的。如果你把很多人都得罪了，你的工作就很難展開。其他工作就做不下去，比如讓你主持公司年度預算，不定他們就給你出些難題，讓你下不來臺。

我在第一家公司的最后大約半年，被調(diào)到公司在大陸設的總部任企業(yè)總監(jiān)助理，主要協(xié)助他們(香港人和臺灣人)為在大陸設立的幾十家企業(yè)進行管理和提供管理服務咨詢工作。當你和財務總監(jiān)打交道時，就會體會到把握原則性和靈活性的重要性。

我的這位同行是上市公司的董事會秘書，任公司的財務總監(jiān)。他幾乎和所有高層都有矛盾。說起來也不是全是他的錯，但由于在工作中不能很好的把原則性和靈活性相結(jié)合，工作處處被動，難以展開，和同事吵架的也不少。其結(jié)果是他在公司成了孤家寡人。

弄到最后連老板都煩他了(當然說到底也是溝通問題)，這顯然對企業(yè)的一點好處都沒有。這種人叫我來看，他做財務部經(jīng)理合適，肯定不是合作財務總監(jiān)。因為他不能站在企業(yè)的一個戰(zhàn)略高度來把握財務工作中的原則性和靈活性，那時他的失職!

有人可能說：我要是具備你上面說的那些素質(zhì)，我就做ceo了，而不是做cfo，我覺得你想得沒錯，作為一個真正的財務總監(jiān)，你在企業(yè)的地位是僅次于ceo的人，不過我告誡你，如果你想干好，就徹底的打消這個念頭，老老實實做ceo的助手和參謀角色，永遠不要有替代他的想法。你記住，在企業(yè)你與ceo共生存!

關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選篇六

學習計劃是我們進行學習的重要工具，通過制定合理的學習計劃，能夠幫助我們更好地安排時間，提高學習效率，提前完成學習任務。最近，我參加了學校組織的學習計劃匯報活動，通過這次活動，我深刻感受到了制定學習計劃的重要性。下面，我將從制定學習計劃的目的、方法、效果和心得體會等方面進行闡述。

首先，制定學習計劃的目的是為了提高學習效率。每天學習過程中，我們都會遇到很多學習任務，如果沒有一個明確的計劃，很容易就會陷入不知所措的狀態(tài)，浪費了大量的時間在瑣碎的事情上。而通過制定學習計劃，能夠清楚地知道自己一天的學習任務和時間安排，讓自己的學習有條不紊，有效利用每一分每一秒。

其次，制定學習計劃的方法是從整體上規(guī)劃學習內(nèi)容。在制定學習計劃之前，我們應該仔細分析所學內(nèi)容的重要程度和難易程度，然后根據(jù)自己的時間情況進行合理分配?？梢愿鶕?jù)每個學科的考試時間和考試重點，將學習任務劃分為不同的階段，每天完成一部分，逐步達到全面復習的目標。同時，我們還可以利用一些學習工具，比如借助手機軟件或者手寫備忘錄，把每天的學習計劃寫下來，以便隨時查閱。

再次，制定學習計劃能夠提高學習效果。每天按照計劃進行學習，不僅可以減少學習的疲勞感，還能夠使我們保持專注，提高學習的質(zhì)量。在制定學習計劃的過程中，我們可以適當?shù)卦黾訉W習時間，利用每天的碎片時間進行學習，比如在公交車上、午休時間、晚上的家庭作業(yè)時間等等。這樣，不僅增加了學習的效果，還能夠節(jié)省時間。

最后，通過這次參加學習計劃匯報活動，我深刻感受到了制定學習計劃的重要性。首先，制定學習計劃可以幫助我們合理規(guī)劃時間，讓我們的學習有條不紊。以前，我的學習計劃往往只停留在“有大概的時間安排”這個層面，沒有具體到每一天的每一小時?，F(xiàn)在，我會每天早上起床后，首先制定一份詳細的學習計劃，包括每個學科需要完成的任務和具體時間，然后按照計劃執(zhí)行。這樣一來，我能夠清楚地知道每一天需要完成的任務，并合理安排時間，提高學習效率。

其次，制定學習計劃也有助于提高自律能力。在制定學習計劃的過程中，我們需要根據(jù)自己的實際情況進行判斷和調(diào)整，同時合理安排每天的學習時間。通過堅持每天按照計劃進行學習，我們不僅能夠培養(yǎng)出良好的學習習慣，還能夠提高自己的自控能力。這對我們的未來成長和學習都是非常重要的。

最后，制定學習計劃還能夠增強學習動力。當我們制定了學習計劃，并且按照計劃進行學習后，我們會發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中的成就感，進而激發(fā)自己更大的學習動力。而如果沒有學習計劃，我們很容易感到壓力太大，而產(chǎn)生消極情緒。因此，制定學習計劃不僅能夠提高學習效率，還能夠激發(fā)學習動力。

總而言之，通過制定學習計劃，我們能夠更好地安排時間，提高學習效率，提前完成學習任務。它對于我們的學習習慣養(yǎng)成和自律能力的培養(yǎng)，以及激發(fā)學習動力都有著重要的作用。因此，我會繼續(xù)堅持制定學習計劃，讓它成為我學習中不可或缺的一部分。

關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選篇七

學習計劃是提高學習效率和成績的重要工具，我在過去的學習中也意識到了它的重要性。通過不斷總結(jié)和調(diào)整，我形成了一套適合自己的學習計劃。在最近的學習計劃匯報中，我收獲了很多心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對學習計劃匯報的看法和感悟。

首先，學習計劃可以幫助我有目標地學習。在學習的過程中，我們很容易迷失方向，不知道該先學什么，該如何安排時間。但是有了學習計劃，我們可以明確每天要學習的內(nèi)容和目標，不至于盲目浪費時間。通過制定學習計劃，我們可以合理安排時間，高效利用每一天，從而達到事半功倍的效果。

其次，學習計劃可以幫助我提高自律性。學習對于大多數(shù)人來說是一項枯燥而艱苦的任務，我們常常容易分心和拖延。然而，有了學習計劃，我們可以對自己進行有效的管理和約束。每天按照學習計劃進行學習，可以鍛煉我們的自律性，培養(yǎng)良好的學習習慣。這不僅可以幫助我們更好地完成學習任務，還可以培養(yǎng)我們的毅力和堅持不懈的精神。

再次，學習計劃可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。在學習計劃匯報中，我們需要清楚地列出自己的學習進度和學習成果。這個過程可以幫助我認識到自己學習的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。通過及時總結(jié)和反思，我可以找出原因并加以改進。這種自我審視的過程，是我提高學習能力和提升自身素質(zhì)的關(guān)鍵一步。

此外，學習計劃匯報也可以促進同學之間的交流和學習。在學習計劃匯報中，我們有機會聽取他人的學習心得和經(jīng)驗分享。同學們可以互相借鑒和學習，相互促進。通過和同學的交流，我們可以開闊思維，拓寬學習的視野，找到更加高效的學習方法，從而取得更好的學習成績。

最后，學習計劃匯報也對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。通過學習計劃，我不僅可以規(guī)劃自己的學習，也可以將學習計劃與實際行動相結(jié)合。在實踐中，我不斷調(diào)整和優(yōu)化學習計劃，逐漸形成適合自己的學習方式。這個過程培養(yǎng)了我的目標管理和時間管理能力，提高了我的自我適應和自我調(diào)節(jié)能力。這些能力對于我未來的發(fā)展和學習都有重要的意義。

綜上所述，學習計劃匯報是提高學習效果和成績的重要工具。通過制定學習計劃，我們可以有目標地學習，提高自律性，發(fā)現(xiàn)問題和不足，促進交流和學習，促進個人成長。我相信，在今后的學習中，我會繼續(xù)堅持并改進我的學習計劃，不斷提高自己的學習水平和能力。

關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選篇八

20xx年x月26日，我參加了國培計劃———小學體育教師遠程培訓。做為農(nóng)村小學的一名教師，我感到很榮幸。十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。

我第一次在遠程培訓的大課堂中，貪婪地獲取知識，或聆聽專家講座，或參與話題討論，或書寫研修心得，或分享優(yōu)質(zhì)資源。不亦樂乎！

這次國培，在內(nèi)容上，它不同于以往每次培訓的只講大理論，夸夸而談，泛泛而論。它的理論高度高，同時又是從大量一線實踐中總結(jié)出來的；它案例豐富，貼近我們的一線教學，于淺顯的例子中滲透高深的專業(yè)理論。這種遠程培訓，為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地，讓教師在緊張的工作中合理的安排時間進行學習，感覺是緊張而又充實，忙碌而又愉快的。

一個月的培訓，感觸很深。國培教育，給我們教師搭建了自主學習的平臺；給我們教師創(chuàng)建了自由交流、合作學習的空間；給我們教師開辟了自我反思的驛站。這次培訓，就像一場及時雨，滋潤著我們每一位教師干渴的心靈。給了我無窮的力量，堅定了我前進的腳步，使我覺得自己在以后的工作中有使不完的勁。

通過國培行動，我要做到：

活到老，學到老，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學習專業(yè)知識。

在教學中不斷進行反思，從以往的教學實踐中找出得與失，轉(zhuǎn)敗為勝，吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教學成績。

虛心與同事相互交流，相互學習，虛心聽取同事們的指導。共同進步，共同提高。

總之，這次國培行動使我受益匪淺，感謝國培為我們提供了這么難得的合理的自由學習機會，拓寬了我的視野，豐富了我的實踐經(jīng)驗，讓我的思想得到了升華。我決心把培訓中所學的業(yè)務知識運用到教學實踐中去，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

我非常有幸參加了國培計劃————中學體育骨干教師的培訓，通過這次培訓使我收獲很大，同時也感到自己的理論知識和教學實踐的`差距。作為一名體育教師，參加培訓的機會少之又少。我非常珍惜這次培訓機會，希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上一個新臺階。我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。體育骨干教師培訓班的學習，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力、終身學習能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，下面談點體育國培心得體會：

以往體育教師在學校里的形象是什么？可有可無，什么人都能代替的“放羊人”；頭腦簡單，四肢發(fā)達；輕松、愉快，無教學壓力；小三門，底層人物，福利、職稱、優(yōu)秀往后排；時常還要參加些校內(nèi)的體力勞動等等。從這次新課程培訓的交流上不難看出，多數(shù)體育教師的內(nèi)心充滿了自卑和不滿，長期處于壓抑和抱怨狀態(tài)。至于造成這種境況的原因無非是以往社會對學校體育的關(guān)注度不夠，重視程度不夠。雖然教育理論已經(jīng)明確指出學校體育的重要性，并且給出了可行的改革方案，但地方的執(zhí)行力度是遠遠不夠的。

通過這次學習讓我們看到了改變命運的曙光，學校體育改革的圣火已經(jīng)燃到了我們的身邊。我們必須抓住這一學校體育改革浪潮，全體同仁共同努力，甘于付出，把這次學校體育新課程改革作為改變我們體育教師形象的時機。讓體育教師成為具有不可代替的，具有高超專業(yè)素養(yǎng)的、備受關(guān)注的人群。讓學校體育也像其他學科那受到社會和領導的關(guān)注。

要想改變學校體育和體育教師的形象，我認為體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉(zhuǎn)變：

1、從講臺上走到學生中間。教師不再以自我為中心，上面講，下面聽，上面做，下面學。而要走到學生中間做活動的參與者、觀察者、指導者、評論者、總結(jié)者。

2、教師從命令學生做練習的“司令”變成鼓勵和引導學生一起參與快樂運動的“政治委員”。教師不能在想讓學生做什么，就讓學生做什么了。而是要科學合理的制定多層次的教學目標，以目標引領教學內(nèi)容，引導學生快樂的參與運動。

關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選篇九

第一段：引言（150字）。

實施一項計劃或任務是衡量成功與否的關(guān)鍵。在實施過程中，我們可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但也能獲得寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將分享我在實施項目中的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和借鑒。

第二段：制定明確目標（250字）。

實施計劃之前，我們必須制定明確的目標。目標要具體、可衡量和可實現(xiàn)。在最近的一次項目中，我們明確了項目的時間、成本和質(zhì)量目標。同時，我們設定了每天的小目標，以保持進展的動力。這些目標幫助我們在整個實施過程中明確方向，避免渾渾噩噩地進行。

第三段：團隊合作（250字）。

實施項目需要團隊合作，沒有個人的努力是無法勝任的。在我們的項目中，我們建立了一個高效的團隊合作機制。首先，我們明確了每個成員的角色和職責。其次，我們定期召開會議，及時溝通項目進展和問題。最后，我們鼓勵團隊成員之間的互助和支持，使困難的任務變得容易。團隊合作的力量是無窮的，它讓我們能夠在實施項目中取得巨大的成功。

第四段：風險管理（250字）。

在實施過程中，風險是無法避免的。但好的風險管理可以提前識別和應對潛在問題，減少風險對項目的影響。在我們的項目中，我們制定了詳細的風險管理計劃。我們對可能出現(xiàn)的風險進行了評估，并制定了相應的風險應對措施。這個過程讓我們對潛在的問題有了充分的準備，并在實施過程中迅速做出調(diào)整。風險管理是實施成功的關(guān)鍵之一，它讓我們的項目能夠順利進行。

第五段：總結(jié)與展望（300字）。

通過實施項目，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，制定明確的目標是成功的基礎。明確的目標能夠幫助我們在實施過程中保持動力和方向。其次，團隊合作是不可或缺的。只有團結(jié)合作，才能實現(xiàn)最好的結(jié)果。最后，風險管理是保證項目順利進行的關(guān)鍵。識別和應對風險能夠為項目的成功提供保障。展望未來，我會繼續(xù)學習和實踐，不斷提升自己在實施項目中的能力，為項目的成功做出更大的貢獻。

總結(jié)：

實施心得體會是在實施過程中積累的寶貴經(jīng)驗和教訓的總結(jié)。制定明確的目標、團隊合作和風險管理是實施成功的關(guān)鍵。通過不斷學習和實踐，我們可以提高自己在實施項目中的能力，實現(xiàn)更大的成功。希望這些心得體會能對讀者有所啟示和幫助。

關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選篇十

實施一項工作或計劃的過程中，我們常常需要付出努力、取得經(jīng)驗和成就。本文將探討實施的過程中的心得體會。實施是一項關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它決定了我們能否順利完成目標。通過不斷總結(jié)和反思，在實施過程中積累的經(jīng)驗和體會，能夠幫助我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。

第二段：認識自己的目標。

在實施過程中，首先需要清楚自己的目標是什么。明確的目標能夠讓我們更加明確自己的方向和努力的方向。我們需要明確自己的需求和愿望，然后制定合理的計劃和具體的目標，這樣才能在實施過程中不虛擲時間和精力。例如，如果我們希望改善我們的健康狀況，我們可以制定每天鍛煉的計劃和目標，這樣在實施過程中，我們就能更好地堅持下去。

第三段：合理分配時間和資源。

實施需要我們合理分配時間和資源。時間和資源是寶貴的，我們需要學會合理安排，提高效率和專注度。在實施中，我們需要明確優(yōu)先級，將時間和資源用在對實現(xiàn)目標最有價值的地方。同時，我們還需要避免過度分散注意力，集中精力去完成一個任務，這樣才能更好地完成實施過程中的工作。

第四段：培養(yǎng)耐心和堅持的品質(zhì)。

實施的過程中，我們常常會遇到困難和挫折，這時我們就需要培養(yǎng)耐心和堅持的品質(zhì)。耐心是一種重要的品質(zhì)，它能讓我們遇到挑戰(zhàn)時保持冷靜，并且將問題分解成小的具體步驟來解決。堅持是另外一種重要品質(zhì)，不論遇到多大的挫折，我們都需要堅持下去。實施的過程中，我們需要做好長期規(guī)劃，以期能夠堅持下去并取得成功。

第五段：總結(jié)和反思。

實施的過程中，我們需要不斷總結(jié)和反思?？偨Y(jié)能夠幫助我們回顧整個實施過程中的經(jīng)驗和教訓，反思則能讓我們更好地認識自己和了解自己的成長。通過總結(jié)和反思，我們能夠更好地改善和提升自己，在以后的實施過程中更加從容和自信。同時，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓，吸取他們的長處并證明自己。

結(jié)論：

實施是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程，它需要我們明確目標、合理分配時間和資源、培養(yǎng)耐心和堅持的品質(zhì)，并通過總結(jié)和反思不斷提高。只有不斷積累實施的經(jīng)驗和體會，我們才能在實施中取得更好的結(jié)果。相信通過實施的過程，我們能夠體驗到成長和收獲，并在未來的實施中更加顯著地發(fā)揮自己的能力和潛力。

關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選篇十一

在贛南師院參加了為期10天的“國培計劃”短期學習培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的`認識。

經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：

本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的電腦老師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育學生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的計算機課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為計算機老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在電腦課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)電腦課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“電腦大餐”!

最后，我還認識到：一節(jié)好的電腦課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的電腦課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學生，從學生的實際出發(fā)，關(guān)注學生的情感需求和認知需求，關(guān)注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是：關(guān)注上機：抓住信息技術(shù)的本質(zhì)進行教學，注重信息技術(shù)的思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、的過程中有機會經(jīng)歷電腦操作過程，使學生真正體驗到電腦，樂學、愛學電腦。此外，我認識到：一節(jié)好的電腦課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注電腦操格方法，體現(xiàn)電腦課的靈魂，使電腦課上出“音樂味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種電腦的智慧和方法。

通過這些天的學習，，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對英語教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

肖彬。

關(guān)于學習計劃的實施心得體會精選篇十二

為了改善課堂教學生態(tài)，使學生學習變得更加主動、有趣、活潑，使教學活動更有目的性、針對性、實效性，使老師的教和學生的學變得更有成效、更具教育和生活的意義，本學期我市在中小學課堂教學中實施“學進去講出來教學方式”(簡稱“學講方式”)。這一學講方式，改變了傳統(tǒng)的教學方式，剛開始接觸時，在課堂中總是有一些茫然。學校通過一系列的學習研討活動和專家引領講座，讓我對學講計劃有了更深層次地了解。

“學講方式”是以學生自主學習作為主要學習方式，以合作學習作為主要教學組織形式，以“學進去”、“講出來”作為學生學習方式的導向和學習目標達成的基本要求的課堂教學方式。教學中主要是通過教師指導下的全程自主學習，落實學生學習的主體地位，以自主學、合作學、質(zhì)疑學、“講出來”、“教別人”的學習方式，邊學邊講，調(diào)動學生主動、自主學習的積極性，提高學生課堂教學的參與度、問題探討的深度，著力培訓學習方法，養(yǎng)成學習習慣，提高學生的自學能力，從而提高教學的有效性和質(zhì)量。在今后的教學中，顯然應當從大一統(tǒng)的傳授型方式中蛻變出來，以學生的個性化學習為軸心，向著活動的、合作的、反思的學習方式轉(zhuǎn)變。

學講方式下的課堂教學環(huán)節(jié)一般分為“自主先學、小組討論、交流展示、質(zhì)疑拓展、檢測反饋、小結(jié)反思”等幾個環(huán)節(jié)，這與我校的自主習得模式下的課堂教學環(huán)節(jié)是相吻合的。

“自主先學”：是后續(xù)學習的基礎。自學是在教師指導下的課前預習、課中的自主學習。由學生在課前或剛開始上課的時間段內(nèi)自主學習，發(fā)現(xiàn)疑難，提出問題，經(jīng)由教師和學生共同梳理后提取出課堂學習的主要問題(即知識點、重難點)。學生帶著思考和質(zhì)疑進入討論，達到提高課堂教學針對性的目的；同時，給予一定限度的學習時間和進度安排的自主性，保證不同學習速度學生“異步”學習的公平機會。在小組教學研討中，我們二年級組根據(jù)二年級學生年齡小，自主學習能力薄弱等特點，在第一課時教學時，我們設計出了簡單有效的`自主學習單。此自主學習單共有三項內(nèi)容，第一項為我認為本課難讀的字音和我認為本課難寫的生字。第二項為我不理解的詞語。第三項為我能正確、流利地朗讀課文，這一項分為自評和小組互評兩項。在教學《學棋》這一課時，我先教會學生使用此預習單，學生在預習時有了方向，知道如何進行有效預習，對于預習的內(nèi)容有了明確的要求。有了有效的課前預習，接下來就是如何組織“小組討論”：在課上，我引導小組長明確分工，誰交流哪一部分，每一個同學都要討論、發(fā)言。并要求學生在交流自己的預習單上的內(nèi)容時，隨時可以及提出自己在讀書中遇到的疑問。有了小組討論交流的過程中，在此基礎上，在進行全班交流。全班交流不是簡單的重復，而是指導學生有針對性地對自己在學習中遇到的疑惑和要提醒其他同學要注意的。教學生字時，也是由學生提出自己認為難寫的字，再由學生交流如何提醒大家寫好這些字。一堂課下來，學生的自主學習能力得到了充分的體現(xiàn)，一些難以理解的問題不須要通過教師來講解，通過小組合作討論便解決了，學生的能力得到了更好鍛煉。

“質(zhì)疑拓展”這一環(huán)節(jié)是深化學習的環(huán)節(jié)。在小組研討的基礎上，把共性的問題、組內(nèi)尚未解決的問題、需要拓展探究的問題，通過組際競賽、互教互議、教師指導等方式，進一步加以解決，發(fā)展學生推理性、批判性思維。《學棋》這一課學生提出“為什么跟同一老師學棋，為什么學習的結(jié)果卻不一樣呢？”在小組討論中，我讓學生圍繞這一問題展開討論、交流。學生先畫出這兩個學生在課堂上的不同表現(xiàn)，再根據(jù)學生的表現(xiàn)來交流自己的體會，從而推斷其產(chǎn)生不同結(jié)果的原因。在反復地討論交流中，學生很自然地就理解了兩位學生有不同學習結(jié)果的原因了。

教學最后還要引導學生進行“小結(jié)反思”，這是建立知識聯(lián)系，領悟?qū)W習成果的環(huán)節(jié)。引導學生概括、小結(jié)課堂上學習內(nèi)容，繪制知識結(jié)構(gòu)圖、思維導圖，領悟?qū)W習方法、思維模式，增強學習習慣養(yǎng)成的自覺。

在學講計劃中，我的困惑在于我感覺二年級學生的傾聽能力還比較薄弱，每堂課積極發(fā)言的學生較多，但能做到認真傾聽的學生還不夠多。在學習交流的過程中，傾聽遠比發(fā)言更加重要。傾聽的能力培養(yǎng)在今后學講課堂教學中的一個重點。