藝術(shù)系學(xué)長演講心得體會報告 藝術(shù)系學(xué)長演講心得體會報告總結(jié)(6篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

主題藝術(shù)系學(xué)長演講心得體會報告一

本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，全面實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。 以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，使我校的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。

1、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，開齊開全藝術(shù)課程.

1、加大學(xué)校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境達(dá)到美化、綠化、香化，提高品味，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

2、加強(qiáng)教室、辦公室、其它各室的布置，體現(xiàn)藝術(shù)特色，充分展示教師學(xué)生風(fēng)采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風(fēng)景都育人。

1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和音樂、美術(shù)教學(xué)大綱，開全課程，開足課時，堅(jiān)決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。

2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式，在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證，各校藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)的研究，學(xué)校也將努力創(chuàng)造一切機(jī)會，組織教師參加各類培訓(xùn)，觀摩活動，采他人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

1、各校要成立多個藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，如合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣，給學(xué)生一個自由發(fā)展特長的空間。

2、充實(shí)學(xué)校各種興趣小組，加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo)的力度，提高培訓(xùn)面。

3、定期舉行藝術(shù)周及各類展演活動，鼓勵學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、攝影、科技等比賽。

4、積極開展學(xué)校體育藝術(shù)活動，讓每一個孩子都參加一項(xiàng)特長活動。

開展校園藝術(shù)化檢查評比活動，通過校園藝術(shù)化檢查評比，督促各校提高對藝術(shù)教育的認(rèn)識，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，開成特色，共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查將評比結(jié)果納入學(xué)校重點(diǎn)工作評比之中。

各校要充份挖掘本校資源，利用本校資源，在條件允許的情況下，建音樂室，藝術(shù)室，購買簡單樂器及美術(shù)教具，為藝術(shù)課課堂教學(xué)提供條件，為學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動提供場所，及展示的平臺。

1、制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃

2、制定校園藝術(shù)化方案。

1、各校植樹種花，美化校園環(huán)境。

2、啟動校園體育藝術(shù)5+1活動。

1、開展紅歌傳唱活動。

2、開展校園藝術(shù)化大課間檢查評比活動。

1、舉行文藝匯演。

2、書法繪畫展演。

驗(yàn)收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開展情況。

1、慶祝教師節(jié)活動。

2、教師書畫作品展。

團(tuán)體操比賽。

1、校園藝術(shù)化檢查評比。

2、迎接局藝術(shù)化檢查評比。

藝術(shù)教師聽評課。

1、總結(jié)20xx年藝術(shù)教育工作

2、制定20xx年藝術(shù)教育工作計(jì)劃

主題藝術(shù)系學(xué)長演講心得體會報告二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

上午好!

在貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育水平的號角聲中，我們相聚在這里，有幸與各位同仁共同探討學(xué)校藝術(shù)教育工作，共謀安居藝術(shù)教育的發(fā)展方向。

(一)學(xué)校概況

我校是一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有含幼兒園教學(xué)班49個，全校師生共3000余名。校園占地面積2萬余平方米。綠化面積20xx余平方米。校園分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)三部分，布局合理，教學(xué)設(shè)施齊備。其中有兩大亮點(diǎn)：亮點(diǎn)一，組建了一支100人的嗩吶隊(duì)。民族樂器嗩吶，因具有濃郁的民族性和頗具地域特色，深受人們喜愛。我校嗩吶隊(duì)高超的吹奏技術(shù)和整齊劃一的隊(duì)形變換，曾被省藝術(shù)教育專家組觀后認(rèn)可，攔江鎮(zhèn)被省政府命名為首批“特色文化鎮(zhèn)”，安居電視臺曾以“嗩吶鄉(xiāng)韻”為題獨(dú)家采訪，專題報道，引起社會各界的廣泛關(guān)注。亮點(diǎn)二，我校組建的60余人參加的大型鼓號隊(duì)也不遜色，它演奏陣容氣勢宏大，演奏曲目精準(zhǔn)、規(guī)范化，多次參加安居區(qū)建區(qū)周年慶典街頭游演和攔江鎮(zhèn)重大社會活動禮儀迎賓工作，深得社會各界贊許。在本月27日，它即將代表安居區(qū)參加遂寧市教育局、團(tuán)市委、少工委組織的遂寧市鼓號比賽。

二、辦學(xué)思想和領(lǐng)導(dǎo)重視

有思想才有出路，有特色才有起色。學(xué)校以“為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)思想，始終堅(jiān)持“學(xué)文習(xí)藝、培養(yǎng)特長、健康發(fā)展、成就未來”的辦學(xué)舉措，始終堅(jiān)信“情感教育的利器是藝術(shù)”，努力做到“以美輔德、以美促智、以美怡情”，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操和道德觀念，強(qiáng)化學(xué)校特色立校，學(xué)生特長發(fā)展，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，提升學(xué)生的人生價值和人生境界。

我校始終堅(jiān)持特色立校，學(xué)校成立了藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，由分管副校長易潔群親自掛帥，由教導(dǎo)處、學(xué)校大隊(duì)部、教工團(tuán)支部、工會文娛部和專業(yè)音美教師組成。各部門職責(zé)明確，分工協(xié)作。按時制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃，及時總結(jié)、反思藝術(shù)教育工作取得的成效。有完善的規(guī)章制度和考核制度，確保藝術(shù)教育工作正常進(jìn)行。學(xué)校在制定《安居區(qū)攔江鎮(zhèn)初級中學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃》的同時，又出臺了《音樂美術(shù)專業(yè)課教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《藝術(shù)專業(yè)教師考核辦法》等規(guī)章制度。

三、課程建設(shè)和辦學(xué)條件

(一)學(xué)校非常重視藝術(shù)教育課程建設(shè)，嚴(yán)格按藝術(shù)課程專業(yè)要求在學(xué)校各年級段開足、開齊藝術(shù)課程。全體藝術(shù)教師根據(jù)教材和學(xué)?！端囆g(shù)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，嚴(yán)格按《教學(xué)指導(dǎo)意見》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃和藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，做好藝術(shù)教育的每個環(huán)節(jié)。教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)研究和課堂檢查。每學(xué)期按德、能、勤、績對藝術(shù)教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核結(jié)果作為藝術(shù)教師的實(shí)際體現(xiàn)和職稱評聘，各類評優(yōu)、評先的依據(jù)。

(二)加大藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入，完善藝術(shù)教育硬件設(shè)施。每期開校初在資金預(yù)算中，我們都想盡辦法，擠出經(jīng)費(fèi)，投入學(xué)校藝術(shù)教育。近幾年，我校逐年在藝術(shù)教育方面投入資金約十萬余元，目前配有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、隊(duì)部室、多媒體教室、教職工活動俱樂部，并在本期建成了校園廣播系統(tǒng)，另外加大投入，擠出資金購買了大量的電聲樂器和民族樂器、兒童打擊樂器和演出服裝，以及美術(shù)教具，材料等。且擁有爵士鼓、電子琴、電貝司、電吉他、小號、黑管、揚(yáng)琴、二胡等。

(三)我校在藝術(shù)師培訓(xùn)方面采取，“走出去、請進(jìn)來”的形式提高藝術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)，選拔既專業(yè)又多能的教師充當(dāng)藝術(shù)教師，堅(jiān)持做到穩(wěn)定藝術(shù)教師隊(duì)伍。目前，我校有專職音樂教師六人，兼職音樂教師四人，美術(shù)專職教師四人，兼職教師四人，藝術(shù)教師中擅長各種樂器演奏的教師十八人，這些教師各有所長，教學(xué)業(yè)務(wù)水平精湛。藝術(shù)教師除自身技能提高外，我們還鼓勵他們撰寫論文。如：四川省音樂家協(xié)會會員劉孝東老師撰寫的音樂論文《淺談音樂教學(xué)中的器樂教學(xué)》和《農(nóng)村音樂教育必須“三到位”》均獲市級一等獎。美術(shù)教師藍(lán)勇本月代表安居區(qū)參加了市級美術(shù)課大賽效果明顯。

五、以活動為載體，全力營造校園藝術(shù)氛圍。

(一)我校充分發(fā)揮社團(tuán)組織的作用，根據(jù)學(xué)生個人特長和愛好，在自愿的原則下，成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、嗩吶隊(duì)、鼓號隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)、豎笛隊(duì)、組建了農(nóng)村小學(xué)首支電聲樂隊(duì)，同時建立起了繪畫、書法、攝影興趣小組。尤其以嗩吶隊(duì)、鼓號隊(duì)作為學(xué)校亮點(diǎn)，讓學(xué)生充分展示才藝，發(fā)展個性。

(二)讓每年的文化藝術(shù)節(jié)成為學(xué)校藝術(shù)教育的展示平臺。我校將每年四月定為“藝術(shù)活動月”。以班、年級分部分時段舉行詩歌朗誦、合唱、才藝展示，小制作，小發(fā)明等展示活動。在月底閉幕式上上午一臺多種形式，不同藝術(shù)風(fēng)格的文藝匯演在校園上演。以班為單位的藝術(shù)作品，教師個人作品布置在操場四周，下午的游園活動和年級的匯報演出更讓3000余名師生在活動中感受藝術(shù)的芬芳。今年第三屆文化藝術(shù)節(jié)，由學(xué)校傾力打造的校歌《騰飛吧，攔江鎮(zhèn)中》唱響在開幕式上，催人奮進(jìn)，發(fā)出了藝術(shù)音符的最強(qiáng)音。

(三)通過各種藝術(shù)教育活動陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的審美素質(zhì)，涌現(xiàn)了不少藝術(shù)骨干。歷屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)均有經(jīng)典作品獲獎，幼兒節(jié)目《小雞捉魚》參加了遂寧市第六屆藝術(shù)節(jié)獲三等獎。本期我校還獲得安居區(qū)教育局表彰的學(xué)?！绑w藝工作先進(jìn)集體”。

藝術(shù)教育是一項(xiàng)長期艱巨的工作。但有了藝術(shù)，孩子們的校園生活就有了靈動的精神升華。我們相信，藝術(shù)給學(xué)生們帶來的將是永久的財(cái)富!為此，我們將進(jìn)一步加大力度，全方位，多層次地創(chuàng)造藝術(shù)教育的氛圍和條件，力創(chuàng)遂寧市“藝術(shù)教育特色學(xué)?！?，讓學(xué)生從小熱愛藝術(shù)，熱愛生活做一個有良好藝術(shù)修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，有良好學(xué)業(yè)成績和實(shí)踐能力的人。眾人劃槳開大船，學(xué)校上下藝海泛舟。藝術(shù)之花必將在攔江鎮(zhèn)中絢麗多彩，嫵媚動人，永遠(yuǎn)盛開!

謝謝大家!

主題藝術(shù)系學(xué)長演講心得體會報告三

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

歷時兩個多月的第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，此次校園文化藝術(shù)節(jié)在院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，以及院社團(tuán)聯(lián)合總會和各大社團(tuán)的共同努力下取很好的效果。這也證明了我校的“校園精神文明建設(shè)，活躍校園文化氛圍”越來越濃厚，使得我們“立足校園，服務(wù)同學(xué)”的活動宗旨更深入同學(xué)們的心中。

本次校園文化藝術(shù)節(jié)更是圍繞“建黨的90周年”為主題展開的，通過各式各樣的活動，激發(fā)社團(tuán)人對對黨、對學(xué)校、對學(xué)習(xí)、對生活的熱愛。發(fā)展了社團(tuán)人的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。一個又一個富有特色的社團(tuán)活動，校園文化的活動充斥著整個校園。

校園文化藝術(shù)節(jié)期間我們進(jìn)行了社團(tuán)評優(yōu)活動。社團(tuán)評優(yōu)活動在各社團(tuán)大力支持下，得以順利進(jìn)行。評優(yōu)活動反映出了各社團(tuán)尚存的不足之處也有助于社團(tuán)的完善，提高了社團(tuán)的凝聚力，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。同時對社團(tuán)聯(lián)合總會來說，評優(yōu)活動有成功之處也有不足之處，我們會以這次活動的成功之處作為以后的工作的榜樣，不足的地方將會成為我們很好的教訓(xùn)，為以后工作借鏡。有了成功的借鑒，日后舉辦的活動更加的出色優(yōu)秀。以下是各社團(tuán)在校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦的一些活動：

1、大學(xué)生國際交流協(xié)會舉辦的“第三屆中國—東南亞知識競賽”擴(kuò)充了我院學(xué)生的校外外文化知識，了解更多國際問題。

2、英語協(xié)會舉辦的“母親節(jié)英語角”激發(fā)了我院學(xué)生的英語興趣，提高學(xué)生的英語口語能力，與外校進(jìn)行了一次英語交流，為學(xué)院做了有力的宣傳。

3、羽毛球球協(xié)會舉辦的“第七屆羽毛球比賽”為廣大學(xué)生增添了更多的課外活動，吸引了眾多學(xué)生對羽毛球的熱情。

4、旅游與小語種協(xié)會舉辦的“第二屆導(dǎo)游風(fēng)采大賽”向?qū)W生們推廣了不少的本地的旅游圣地，同時也領(lǐng)略到導(dǎo)游的風(fēng)采與魅力。

5、同舉辦的“書畫展”展示了我國的傳統(tǒng)文化與不同國家外來文化，豐富了學(xué)生們的眼球，對不同地域的文化有了不同的認(rèn)識。

本次校園文化藝術(shù)活動，在院團(tuán)委老師的指導(dǎo)下和所有社團(tuán)的共同努力下取得了比較圓滿的成功，得到了院領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的認(rèn)可和贊許。在此，我謹(jǐn)代表院社團(tuán)聯(lián)合總會向所有支持我們社團(tuán)活動的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的感謝，向所有支持社團(tuán)活動的同學(xué)們表示感謝，向所有的社團(tuán)部門負(fù)責(zé)人，社團(tuán)工作者們表示感謝。本次校園文化藝術(shù)節(jié)的成功，充分顯示了我校社團(tuán)人的朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，充分顯示我校推行素質(zhì)教育以來取得的豐碩成果。在今后的活動中，我們將繼續(xù)秉承“服務(wù)與管理”的宗旨，在不斷的完善下，更好的發(fā)展下去，將工作做到最好，為學(xué)校和社團(tuán)的美好未來做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝大家！

主題藝術(shù)系學(xué)長演講心得體會報告四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、學(xué)生家長，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在陽光燦爛、大地飄香的金秋，在國慶節(jié)到來之際，我們迎來了西園小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)。在此，我代表西園小學(xué)全體師生，向光臨今天盛會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓及家長表示熱烈的歡迎!向一直以來，給予西園小學(xué)關(guān)心與厚愛的各級領(lǐng)導(dǎo)、各屆朋友表示衷心的感謝!向?qū)ξ覀児ぷ鹘o予理解和支持的學(xué)生家長表示誠摯的謝意!

首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，是我校的一件盛事，是“以德促?！钡挠行лd體，其宗旨在于為廣大師生搭建一個展示自我的平臺，豐富校園文化生活，陶冶師生情操，展示師生風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。希望通過本次校園文化藝術(shù)節(jié)，能充分展示我校藝術(shù)教育的成果和師生積極向上精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大師生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛自然、熱愛生活的熱情與動力。

幾年來，我們堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)育人”的辦學(xué)理念，按著“雙主體育人，做最好的我”的學(xué)校發(fā)展思路，以“管理育人、服務(wù)育人、活動育人”做實(shí)施途徑，營造平安學(xué)園，讓學(xué)生靜心。營造舒心家園，讓學(xué)生安心。打造成長樂園，讓學(xué)生開心。創(chuàng)辦校園“四節(jié)”，即“四月讀書節(jié)、六月體育節(jié)、九月校園文化藝術(shù)節(jié)、十二月科技節(jié)”。

在全校師生的共同努力下，力爭把我校辦成“內(nèi)部管理嚴(yán)緊、校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、教師素質(zhì)優(yōu)秀、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、學(xué)生品質(zhì)高尚”的先進(jìn)學(xué)校。安全與質(zhì)量，時刻牢記心上。使我校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

今天，參加演出的師生，將以飽滿的熱情、優(yōu)美的舞姿、精湛的技藝，給大家?guī)砻赖南硎芎退囆g(shù)的愉悅。

和著激昂的旋律、舞動蓬勃的生命，這是藝術(shù)的靈動與閃耀，也是我校推進(jìn)精神文明建設(shè)、發(fā)展和繁榮校園文化的一項(xiàng)重要舉措。我們將不斷豐富廣大師生的精神生活，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把校園文化藝術(shù)活動抓實(shí)抓好，并深入持久地開展下去，讓藝術(shù)走進(jìn)每一位學(xué)生，讓我們的生活充滿陽光、充滿色彩、充滿歡歌笑語，營造健康、活潑、和諧、向上的校園文化氛圍，從而促進(jìn)我校各項(xiàng)工作再登新臺階，再上新水平。

為答謝各級領(lǐng)導(dǎo)和各位家長的厚愛，特將本次校園文化藝術(shù)節(jié)的“團(tuán)體操表演、精彩文藝節(jié)目表演”等奉獻(xiàn)給大家。懇請各位家長提出寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。同時，為把西園小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生愉悅的和諧校園、家園、樂園，我們將不懈努力。最后，預(yù)祝“西園小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、家長朋友們身體健康、萬事如意!祝老師們、同學(xué)們工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家。

主題藝術(shù)系學(xué)長演講心得體會報告五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

在這播種希望，孕育美好，激揚(yáng)青春、充滿幸福的日子里，明德小學(xué)的全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行“第ⅹ屆校園文化藝術(shù)節(jié)”。

首先，我代表中心校全體成員向全體師生表示熱烈的祝賀!向與會的學(xué)生家長們表示熱烈的歡迎!特別向?yàn)榛I辦本次藝術(shù)節(jié)付出辛勤汗水的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

藝術(shù)可以陶冶心靈，藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。因此，繁榮學(xué)校文化、倡導(dǎo)精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，使同學(xué)們崇尚科學(xué)、崇尚文化、熱愛藝術(shù)、熱愛人生、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)，這是我們舉辦藝術(shù)節(jié)所追求的目標(biāo)。

藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。它不僅豐富了校園文化生活，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，而且展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校給同學(xué)們搭建了鍛煉的舞臺，希望同學(xué)們充分展示自己的聰明才智和藝術(shù)才能，到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，開發(fā)自己的潛能。我相信只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，無論是否得到掌聲和贊譽(yù)，都會收獲一筆寶貴的人生財(cái)富;無論成績高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。

我們期待著你們在藝術(shù)節(jié)活動中的精彩表現(xiàn)。愿每位同學(xué)都能成為藝術(shù)節(jié)上一個個跳動的音符，合奏一曲美妙動聽的校園樂章;愿我們的校園，時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發(fā)著藝術(shù)的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣!

最后，預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)獲得圓滿成功!

謝謝大家!

主題藝術(shù)系學(xué)長演講心得體會報告六

試談《鍍金時代》中黑色幽默語言藝術(shù)的應(yīng)用

《鍍金時代》是馬克?吐溫的代表作，這部小說揭露了當(dāng)時美國社會扭曲的價值觀以及人們對于財(cái)富的瘋狂向往。其中，應(yīng)用了大量的黑色幽默表達(dá)方式，讓“鍍金時代”這個詞語成為美國社會的代名詞。本文擬對《鍍金時代》中黑色幽默語言的應(yīng)用進(jìn)行探析，以深入理解馬克?吐溫的寫作手法。

《鍍金時代》是馬克?吐溫創(chuàng)作生涯中的首部長篇小說，這部小說受到了業(yè)界的高度評價，為讀者展現(xiàn)是美國經(jīng)濟(jì)膨脹時期人們價值觀和道德觀的扭曲?！跺兘饡r代》完成于1873年，當(dāng)時南北戰(zhàn)爭結(jié)束，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展掃平障礙，大量移民聚集到美國，希望可以趁機(jī)發(fā)筆橫財(cái)，而當(dāng)時美國西部的礦產(chǎn)資源也吸引了大量的外來者，整個美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力開始膨脹，一躍成為當(dāng)時的世界強(qiáng)國。美國南北戰(zhàn)爭徹底摧毀了奴隸制度，為美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，工業(yè)革命大大提升了當(dāng)時的工業(yè)生產(chǎn)效率，讓美國經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展。在這種歷史背景下，馬克?吐溫用詼諧、幽默的表達(dá)手法創(chuàng)作出了具有里程碑意義的《鍍金時代》。

《鍍金時代》中，作者應(yīng)用大量蘊(yùn)含現(xiàn)實(shí)主義的黑色幽默語言來諷刺與鞭笞當(dāng)時美國社會的掠奪和投機(jī)行為，成功的刻畫出西部投機(jī)者、政府官吏與東部企業(yè)家等人物形象，將當(dāng)時社會的投機(jī)取巧、貧富差別、巧取豪奪刻畫的入木三分。書中內(nèi)容描寫的是美國經(jīng)濟(jì)社會迅速發(fā)展的階段，看起是“黃金時代”，實(shí)際上人性異化、物欲橫流。人與人之間的關(guān)系不再單純，而演變?yōu)槌嗦懵愕慕疱X交易，每一個人都為了自己的利益打著小算盤。

在《鍍金時代》中，郝金斯老爹為了給子女帶來巨額財(cái)富，期望他們“生活得像王子，受到追求和崇拜，名字在大洋與大洋之間傳播”，于是乎大肆買地，在當(dāng)時人們的思想中，有錢就擁有了一切。小說的主人翁塞勒斯上校一貧如洗，但是內(nèi)心深處卻有很多的發(fā)財(cái)計(jì)劃，其中一個計(jì)劃就是在全國甚至全世界銷售假的眼藥水。一些貪婪的投機(jī)者，騙取他人錢財(cái)來給自己投資，露絲的父親正是因?yàn)橄胍灰贡└欢鴮覍冶或_子欺詐。露絲不禁向父親提出了這樣的問題：

“難道所有戴著大鉆石胸針的人，都是這樣在餐桌上揮舞刀叉，講話時語法錯誤百出的來欺騙么?”

這種哭笑不得的幽默表達(dá)方式給讀者揭示出當(dāng)時美國社會人們心理的畸形，其中應(yīng)用了大量的現(xiàn)實(shí)主義表達(dá)手法，也讓馬克?吐溫氏的黑色幽默更加直逼人物內(nèi)心。

《鍍金時代》語言中最顯著的藝術(shù)特色就是反語與諷刺表達(dá)手法的應(yīng)用，這種表達(dá)手法，在《鍍金時代》的卷首語中便得到了體現(xiàn)。馬克?吐溫在描寫亨利與參議員的交往時，就應(yīng)用可這樣的表達(dá)手法：

“參議員熱情好客，喜歡在自己的家中招待朋友，亨利談笑風(fēng)生、口若懸河，參議員聽起來覺得非常有趣，連最忙碌的政治家們、最虔誠的人，都會抽空來散散心?！比欢?，亨利的虔誠，是對自己利益和金錢的虔誠，參議員所謂的忙碌，并不是為了人民而忙碌，完全是為了自己的利益。這種畸形的虔誠與忙碌在當(dāng)時的美國社會中屢見不鮮，也是美國社會的一個縮影。馬克?吐溫反語、諷刺表達(dá)手法的應(yīng)用極為成功，起到了強(qiáng)烈的諷刺效果。

在馬克?吐溫生活的美國社會，相當(dāng)一部分的民眾都是早期建設(shè)開荒者，他們的生存環(huán)境非常艱難，只能夠苦中作樂，后期移民時代中又到處充斥著文化沖突，因此，幽默也開始成為人們化解生活煩惱的重要手段。研究顯示，幽默主義是早期美國人緩解生活壓力的重要手段，在艱難的環(huán)境下，美國社會中大量充斥著幽默、樂觀的精神。馬克?吐溫《鍍金時代》的最大價值就是多元化的幽默諷刺藝術(shù)，這種藝術(shù)的應(yīng)用與馬克?吐溫的自身經(jīng)歷密不可分。

馬克?吐溫黑色幽默藝術(shù)的誕生正是來源于他對于美國太平洋沿岸、邊境礦區(qū)與西南部的深刻感悟，當(dāng)時的邊疆生活異常艱苦，文娛活動匱乏，面對著生活的蒼涼與冷瑟，馬克?吐溫產(chǎn)生了深刻的悲觀主義情緒，交織著憎恨與憤怒的情緒。一個長期悲觀的人，需要用樂觀的情緒來豐富他們的生活，于是馬克?吐溫開始用獨(dú)特的幽默藝術(shù)來表達(dá)自己對現(xiàn)實(shí)社會的不滿，黑色幽默能夠?qū)⒃骱?、憤怒和樂觀的情緒融為一體，有的時候，他會用樂觀的語言來描寫血腥的流血事件，令人人俊不俊的同時卻又毛骨悚然。馬克?吐溫由于對邊疆生活的絕望和失落，用幽默的表達(dá)方式為人們講述這一個個的故事，他的最終目的是為了擺脫這種絕望的生活，馬克?吐溫的黑色幽默中既有諷刺，也有哀怨。

總而言之，馬克?吐溫在《鍍金時代》中大量使用黑色幽默語言，不僅為了逗人發(fā)笑，而是為了引起人們心靈上的共鳴。他曾經(jīng)說過：“幽默本身的來源并非快樂，而是悲傷”?！跺兘饡r代》中的人物和語言給我們帶來了很多的笑料，但是卻能夠從中透視到社會的荒誕。