2023年矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫(精選13篇)

心得體會是對自己的一種肯定和鼓勵，通過總結(jié)和歸納，我們可以看到自己的進步和成長。在撰寫心得體會時，可以從自己的感受、思考和改進方面進行展開。心得體會是在經(jīng)歷一次活動或者事件之后，個人對自己的體驗、感悟、思考和反思的總結(jié)和歸納。從中可以得到一些寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗，對今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都起到積極的促進作用。無論是在學(xué)校還是在社會中，都需要我們不斷地進行心得體會，以便更好地認識和改進自己。那么怎樣才能寫出有價值的心得體會呢？首先，要切實把握活動的核心要義，明確自己的角色和任務(wù)。其次，在活動過程中要注意細節(jié)的觀察和記錄，做到及時反思。最后，在撰寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，語言的準(zhǔn)確表達，以及重點的突出。只有這樣，才能寫出一篇較為完美的心得體會。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。讓我們一起來看看吧，相信會有所收獲。

矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇一

矛盾是存在于世界上的一種普遍現(xiàn)象，無論是社會、自然還是個人的生活中，都充斥著各種矛盾。這些矛盾會不斷地推動事物的發(fā)展和變革，同時也會帶來很多挑戰(zhàn)和問題。對矛盾的正確認識和理解，是我們處理矛盾，推動事物發(fā)展，解決問題的關(guān)鍵。

【第二段】矛盾的特點和作用：推動發(fā)展和變革。

矛盾具有普遍性、客觀性和階段性。其存在的根本原因是事物內(nèi)部矛盾的存在。矛盾可以推動事物的發(fā)展和變革。沒有矛盾的存在，事物就會停滯不前，無法向前發(fā)展。矛盾是事物變革的根本動力，促使人們認識事物、改變事物、創(chuàng)新事物。

【第三段】矛盾的互為因果性：對立面和統(tǒng)一面。

矛盾是由對立的兩個方面組成的。對立面在矛盾中是互為因果的，它們不僅互相排斥，而且又受到彼此的制約。事物矛盾的對立面的統(tǒng)一面，在矛盾的斗爭中不斷地展現(xiàn)和發(fā)展。對立的一方面往往在斗爭中會逐漸消失或減弱，而另一方面則發(fā)展壯大。這就是事物發(fā)展的規(guī)律，即通過對立面的斗爭，最終實現(xiàn)對立面的統(tǒng)一。

【第四段】正確認識和處理矛盾的方法：辯證思維。

正確認識和處理矛盾，需要運用辯證思維。辯證思維是一種能夠從事物的本質(zhì)出發(fā)、看待問題全面、自覺揭示矛盾的方法。辯證思維需要獨立思考和總結(jié)矛盾的實際情況，理性分析對立的兩方面，深入剖析事物的矛盾關(guān)系，處于矛盾的一方面，需要找到矛盾的關(guān)鍵點，分析對策，做到有的放矢，以解決困難。

【第五段】結(jié)語：處理矛盾，促進發(fā)展與進步。

以上是對矛盾的認識和理解，通過運用辯證思維來處理矛盾，才能夠促進事物的發(fā)展和進步。我們需要正視和解決生活中存在的矛盾，通過對矛盾的深刻認識，積極尋求出路，才能夠不斷推動事業(yè)的進步和發(fā)展。同時，我們也要從矛盾中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，逐漸完善自我，做好準(zhǔn)備，迎接更為廣闊的未來。

矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇二

一、教學(xué)目標(biāo)。

1．在物理知識方面學(xué)習(xí)牛頓第一定律的內(nèi)容，正確理解力跟物體運動的關(guān)系，掌握慣性的概念。

2．對客觀事物的正確認識需要人們經(jīng)過由表及里，由片面到全面長時間的認識過程。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)要讓學(xué)生建立起正確的認識論的.觀點，同時體會到人們認識世界的長期性和艱巨性。

3．物理實驗是科學(xué)研究的方法，對實際問題做出合理的抽象，進行理想實驗的研究正是伽利略得到力與物體運動正確關(guān)系的基礎(chǔ)。我們要學(xué)習(xí)這種科學(xué)抽象的方法，并把它用到今后的物理研究中去。

二、重點、難點分析。

1．本節(jié)的重點是正確認識物體運動跟力的關(guān)系，在物體不受力的情況下，應(yīng)保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。通過對牛頓第一定律的學(xué)習(xí)，加深對慣性概念的理解。

2．生活常識使人們對力和運動的關(guān)系形成了不正確的認識，通過教學(xué)要讓學(xué)生們克服傳統(tǒng)觀念，形成正確的認識，需要下一定的功夫。

三、教具。

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矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇三

繁榮昌盛的中國正飛速地發(fā)展起來，中國式正在深入人心。但是中國式卻是一個矛盾體。她擁有兩面——在正能量之中也存在著負能量，我們必須打破這個矛盾，做最好的中國式。

“中國制造”一詞正被世界所熟知，越來越多的東西從中國制造出來，大到量子衛(wèi)星墨子號、嫦娥四號的中繼衛(wèi)星鵲橋號、中國散裂中子源；小到衣物、玩具、日常用品，甚至以前搞不定的圓珠筆頭都從中國源源不斷地產(chǎn)出，并刻上“madeinchina”，這是多么令人自豪的事。

“中國建造”，中國擁有世界領(lǐng)先的高鐵技術(shù)，在三百多時速的情況下能保證車內(nèi)平穩(wěn)，甚至能將硬幣平穩(wěn)的豎在桌子上；港珠澳大橋是世界上最長的大橋，被外國媒體稱為“新世界七大奇跡”；北京巨型地鐵網(wǎng)絡(luò)給城市帶來無限便利。

這些中國式都充滿著正能量與民族自豪，但是還有許多不那么好的中國式值得關(guān)注。

中國式過馬路，在過馬路時人們總是直接忽略掉紅綠燈的存在，看到一個人闖紅燈就一擁而上，組團闖紅燈。從小就掛在嘴邊的順口溜“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”確實只是成為了一句順口溜，他們不知道的是，這會給自己帶來多大的危險。中國式插隊，人們不喜歡排隊，總是為了自己的便利去插別人的隊，這樣會給別人帶去不好的`心情，也可能會給自己帶來不必要的麻煩。還有在這個夏天不管用什么樣的方式警告不能在河里游泳，總會有人明知故犯，幾乎每天都會有人在溺水中喪生。

如此的中國式過于戲謔，主要原因就是國民素質(zhì)還是過低。這就顯現(xiàn)出了矛盾，高技術(shù)高精尖的中國卻擁有著如此低的國民素質(zhì)，不禁會讓人臉紅。我們難道要讓這矛盾一直存在嗎？不可能！我們要反省這樣的中國式，我們不能只看到好的一面忽略了壞的一面，這壞的一面有時會是致命的。我們要打破這中國式中的矛盾，提高國民素質(zhì)就是首要任務(wù)，這需要人們合力來完成，所以我們要行動起來自己去打破這樣的壞習(xí)慣，去打破這樣的矛盾。

中國成在“中國式”也敗在“中國式”，中國式有她的矛盾，我們必須去改掉中國式壞的那一面，中國式存在的矛盾不應(yīng)該再繼續(xù)下去，打破矛盾，讓中國不再出現(xiàn)如此中國式。

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矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇四

矛盾是人類社會不可避免的存在，它既是人與人之間的矛盾，也是社會與個體之間的矛盾。在日常生活中，我們時常會遭遇各種矛盾，如工作與生活、權(quán)利與義務(wù)、自由與責(zé)任等。矛盾既是一種困擾，也是一種機遇，正視矛盾，理解矛盾，并且以正確的態(tài)度應(yīng)對矛盾，是我們不斷進步、不斷提高的重要手段。

第一段：矛盾的本質(zhì)。

矛盾是一種普遍存在的現(xiàn)象，無論是在自然界還是人類社會中都有其存在的痕跡。矛盾的本質(zhì)是直接或間接地相互作用，它源于事物內(nèi)部的發(fā)展、演變與變化。矛盾既是反映廢物內(nèi)部矛盾的文化，又反映廢物之間的矛盾。在人類社會中，矛盾是無處不在的，能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力。處理矛盾的方法就能夠直接影響一個人的成長和生命的質(zhì)量，適當(dāng)處理不同的矛盾，是我們不斷發(fā)展的體現(xiàn)。

第二段：矛盾的兩面性。

矛盾有其兩面性，即是困擾，也是機遇。困擾意味著矛盾一方面是一種挑戰(zhàn)、一種難題、一種困惑，另一方面它也是人生路上的一個指路標(biāo)志。機遇就意味著矛盾既是挑戰(zhàn)也是機會，是激勵人們不斷進步的動力。正視矛盾，把它當(dāng)成挑戰(zhàn)來看待，這不僅會使我們更能迎接生活的挑戰(zhàn)，而且也會加深我們的思維和體驗?zāi)芰Α?/p>

第三段：矛盾的重要性。

在人類社會中，矛盾十分重要，它既是人們自我發(fā)展的推動力，也是社會發(fā)展的擺動力。只有當(dāng)人們遇到矛盾后，才會按照自己的需求、理想和目標(biāo)來解決矛盾問題，只有通過理解問題之處才能找到更加理想的解決辦法。矛盾的重要性在于它指導(dǎo)著人們思考問題的全局性，也體現(xiàn)出了矛盾的對立統(tǒng)一原理，因為沒有矛盾就沒有成長。

第四段：矛盾的應(yīng)對策略。

矛盾的應(yīng)對策略是在理解矛盾的基礎(chǔ)上，找出解決矛盾的根本方法。與矛盾相比，解決矛盾的策略更為重要。矛盾的處理需要運用衡量問題的正反連續(xù)性，以此為基礎(chǔ)，為他人和自己產(chǎn)生更多的積極性。重要的是要避免感情化，以理性的方式解決矛盾。

第五段：矛盾的思考與體悟。

矛盾的思考和體悟，不僅是我們創(chuàng)造未來和提高自身的重要渠道，也是人類的進步和社會的進步的喜悅。正視矛盾，理性思考解決問題的方案，是一種智慧和成熟的體現(xiàn)。人們并不能從矛盾中得到避免和逃避，他們所能做的就是從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷進步自己?？傊?，對矛盾的思考和體悟，建立了我們對日常生活中矛盾的理解和應(yīng)對能力。

總結(jié)：

在日常生活中，面對矛盾，我們需要正確認識矛盾的本質(zhì)和兩面性；認識到矛盾的重要性；運用恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對策略；我們要通過矛盾的思考和體悟不斷進步自己。當(dāng)我們正視矛盾，理智處理時，我們?nèi)祟惿鐣拍懿粩噙M步，未來才會更加美好。

矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇五

矛盾是存在于人類社會中的普遍現(xiàn)象，它既是人類進步的動力，也會給人們帶來困擾。對于怎樣處理矛盾，人們一直在探索中。在我個人的生活和工作中，我也經(jīng)常遇到各種矛盾，通過不斷的思考和總結(jié)，我獲得了一些有關(guān)矛盾的心得體會。

首先，矛盾是普遍存在的。無論是個體還是集體，無論是大事還是小事，矛盾都是不可避免的存在。在個體生活中，我們常常面臨各種心理矛盾，比如理想與現(xiàn)實的矛盾、工作與家庭的矛盾等等；在社會生活中，各種社會矛盾也是層出不窮。沒有矛盾，世界將會是一片安寧而死氣沉沉的景象，矛盾也是人類社會進步的動力。

其次，矛盾具有普遍性和特殊性。矛盾的普遍性表現(xiàn)在它無處不在、無時不有，不分階級、不分地域。矛盾的特殊性則表現(xiàn)在不同的矛盾具有不同的特點和解決方式。比如，個人生活中的心理矛盾，需要通過心理疏導(dǎo)、自我調(diào)節(jié)來處理；而社會矛盾則需要借助社會力量、社會輿論的引導(dǎo)來解決。

再次，矛盾的辯證發(fā)展規(guī)律是人們解決矛盾的重要依據(jù)。辯證發(fā)展規(guī)律包括矛盾的普遍性、對立統(tǒng)一規(guī)律、數(shù)量和質(zhì)量規(guī)律等。在實際工作中，我們需要根據(jù)矛盾的具體特點來運用辯證發(fā)展規(guī)律，找出矛盾的矛與盾，從而解決矛盾。比如，在團隊管理中，我們經(jīng)常會面臨利益矛盾，需要通過平等協(xié)商、權(quán)衡利弊等方式解決。只有掌握了辯證發(fā)展規(guī)律，我們才能更好地處理矛盾。

此外，處理矛盾需要正確的態(tài)度與方法。首先，要保持積極樂觀的態(tài)度。無論遇到什么樣的矛盾，要有信心和勇氣去面對，相信矛盾總是可以解決的。其次，要深入思考矛盾的本質(zhì)和根源，找出解決矛盾的關(guān)鍵所在。再次，要善于傾聽各方意見，多方協(xié)商，尋找解決方案。最后，要堅定決心，付諸行動，不怕困難，勇往直前。

最后，矛盾的解決有時需要通過妥協(xié)與折中來達成。在現(xiàn)實生活中，很多問題都不是非此即彼的二元對立，而是存在中間地帶，需要我們尋找一種平衡點，以妥協(xié)和折中的方式解決。在處理矛盾時，我們不能背離大局，否則矛盾只會更加激化。在一些利益沖突較大的問題上，有時候雙方都需要作出一些讓步和妥協(xié)，以達到雙方都可以接受的解決方案。

總之，矛盾是生活中不可避免的存在，但我們可以通過正確的態(tài)度和方法來處理矛盾。在諸多矛盾中，我們要學(xué)會分辨矛盾的普遍性和特殊性，根據(jù)矛盾的具體情況運用辯證發(fā)展規(guī)律。我們需要保持積極的態(tài)度，深入思考問題的本質(zhì)，善于傾聽和協(xié)商，同時也要有妥協(xié)和折中的精神。只有這樣，我們才能更好地解決生活和工作中的矛盾，以積極的心態(tài)推動社會進步。

矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇六

矛盾是人類生活和社會發(fā)展中不可避免的現(xiàn)象。人與自然、人與社會、人與自己之間的矛盾，構(gòu)成了人類社會的各種矛盾。矛盾的存在，時常給我們帶來困擾和挑戰(zhàn)，但同時也促使我們不斷前行和進步。

第二段：矛盾的表現(xiàn)及其原因。

矛盾的出現(xiàn)多源于利益、價值觀和觀念等多方面因素。在個人與自我之間，我們時常會面臨對自己的期望和自身能力之間的矛盾；在人與社會之間，我們會遭遇社會規(guī)范和自身生活方式之間的矛盾；在人與自然之間，我們又會面對對環(huán)境的保護和生產(chǎn)需求的矛盾等。這些矛盾的表現(xiàn)形式也各不相同，有些矛盾看似暴力沖突，有些矛盾則是隱性的、微妙的。

第三段：面對矛盾的應(yīng)對策略。

面對矛盾的出現(xiàn)，我們應(yīng)該采取積極的應(yīng)對策略。第一，我們要相信矛盾也有一定的積極意義，積極尋找和利用其中的改進和進步的機遇。第二，我們要快速調(diào)整自己的態(tài)度和思維方式，避免陷入自我否定和情緒宣泄的漩渦中，從而找到解決矛盾的有效途徑。第三，我們也要保持良好的溝通和合作，盡可能尋找和解決共同問題的機會。

第四段：發(fā)現(xiàn)矛盾中的機遇和可能性。

在實際處理矛盾中，我們應(yīng)該更多地關(guān)注創(chuàng)新和變革的機遇，而不是拘泥于固有的方式和方法。創(chuàng)造性地應(yīng)對矛盾，可以帶來新的思想啟示，找到更好的解決方法，從而創(chuàng)造更大的價值。當(dāng)矛盾變成可能性，我們也要善于把握機遇，快速行動，實現(xiàn)更高的自我和社會價值。

第五段：矛盾對個人成長和社會進步的啟示。

最后，矛盾也帶給我們很多的思考和啟示。矛盾不僅是挑戰(zhàn)，更是成長，它錘煉了我們的意志，豐富了我們的思維，讓我們更加明確自己的價值和人生理想。同時，矛盾也孕育著社會的進步與發(fā)展。不斷地從矛盾中推進改革和重構(gòu)，在博弈中尋找共贏的途徑，從而推動個人和社會的發(fā)展和進步。

總之，矛盾是我們生活和社會發(fā)展中不可避免的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。如果能從中發(fā)現(xiàn)機遇和啟示，積極應(yīng)對和處理矛盾，我們就能夠讓矛盾成為推動我們前行和進步的動力，真正實現(xiàn)自我的提升和社會的進步。

矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇七

作為高中的政治老師，要怎么寫好。

說課稿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

1,【教材結(jié)構(gòu)】:《矛盾就是對立統(tǒng)一》是高二哲學(xué)常識第三課第一節(jié)的第一框,是唯物辨證法中的很重要的一框,是從第二課"普遍聯(lián)系"中引出矛盾的思想,著重掌握矛盾的概念,在整個辨證法中起到一個基礎(chǔ)作用,為后面所要學(xué)習(xí)的知識作好鋪墊.

2,【教學(xué)重點及難點】:正確理解和把握矛盾的含義既是重點,也是難點.這是因為:矛盾概念是第三課最基本的概念,只有真正搞懂了什么是矛盾,才有可能進一步理解和把握關(guān)于矛盾問題的一系列基本觀點,掌握矛盾分析的方法;而且,哲學(xué)上的矛盾概念高度概括和抽象,對于剛剛接觸這一概念的中學(xué)生來說,理解起來有很大難度.因此,引導(dǎo)學(xué)生深入理解和把握矛盾概念,對于培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力,有著"奠基","啟蒙"的重要意義.

1,【知識目標(biāo)】:通過教學(xué),學(xué)生對矛盾的概念有較為深入的理解,并能通過各種實例對矛盾的概念加以闡述;識記"對立","統(tǒng)一"的基本含義.

2,【能力目標(biāo)】:應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生辨證思維的能力.要注重培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力,初步了解和掌握"具體——抽象——具體"的科學(xué)方法.

3,【德育目標(biāo)】:學(xué)生能夠明確,沒有一定的條件,矛盾雙方是不會轉(zhuǎn)化的,從而認識到無論在個人成長或是在社會進步,國家發(fā)展等各方面,都必須發(fā)揮主觀能動性,努力創(chuàng)造條件,促使矛盾向著有利方向轉(zhuǎn)化.

4,【美育目標(biāo)】:通過漫畫,經(jīng)典古。

詩詞。

了解既對立又統(tǒng)一的平衡美提高審美趣味.

1,以新課程理念為指導(dǎo)思想,始終把學(xué)生的主體性放在首位,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用.教師在課前收集材料和信息,在課堂中創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生主動參與到情境當(dāng)中,在參與中發(fā)現(xiàn)問題,討論問題,解決問題,從而在教師的指導(dǎo)下得出結(jié)論.

2,哲學(xué)的基本概念往往是抽象的,這一點,矛盾的概念更為突出.這就需要教師在課堂上始終掌握教學(xué)直觀性原則,通過大量的感性材料和通俗的表述,從具體現(xiàn)象著手,慢慢引導(dǎo)學(xué)生概括出抽象的哲學(xué)概念.

3,在教學(xué)手段上結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體工具,通過多媒體創(chuàng)設(shè)大量的材料,信息,輔助教學(xué).

【古詩】"蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽"。

"一鳥不鳴山更幽"。

引導(dǎo)學(xué)生從語文角度對比,導(dǎo)入課題(設(shè)置懸念,激發(fā)興趣)。

先由學(xué)生快速閱讀課文第一自然段,從我國春秋時期著名思想家者老子和古希臘哲學(xué)家赫拉克利特的表述中,讓學(xué)生體會一分為二的思想,并讓學(xué)生按照書中所述的"地分為高山和平原,水分為淡水和咸水……氣候分為冬和夏,春和秋"用其他內(nèi)容把這個句子排列下去,目的就是讓學(xué)生從大量的具體的事例中去引出抽象的矛盾概念——對立統(tǒng)一(這里需要選擇其中一個例子來突破).

在同學(xué)們所舉的例子里選擇一個,比如:。

高山和平原。

兩者既不同,又緊密聯(lián)系,這就是哲學(xué)中所說的矛盾,即對立統(tǒng)一。

在得出矛盾的概念之后,關(guān)鍵就在于具體理解和把握這一概念,這是本課的重點和難點,教師用設(shè)疑法,漫畫討論法,古詩詞比較法等,讓學(xué)生展開充分的討論,想象,思考,來突破一個一個的難點和重點.

首先來理解"對立",這一點相對比較簡單,通過一組。

反義詞。

來理解對立的含義,學(xué)生比較容易掌握.這里還有一個注意點,即"斗爭性"的理解:。

學(xué)生討論——教師引導(dǎo)——得出這是"共性與個性的區(qū)別".

其次來理解"統(tǒng)一",這一點應(yīng)具體分兩個方面講(通過兩個情境)。

a.漫畫"你敢剪嗎"(適當(dāng)在漫畫中添加有關(guān)信息:如顏色,海洋或尖刀等,以增強漫畫的形象性,直觀性)。

設(shè)問多少人神態(tài),動作怎樣(添加畫外音)。

某甲和某乙所處位置和神態(tài)說明什么。

某甲敢剪嗎為什么說明什么。

得出結(jié)論:矛盾雙方在一定條件下相互依存.(適當(dāng)?shù)匮a充一些簡單的例子,如磁鐵的南北兩極)。

b.故事情境"盲人為什么會領(lǐng)路"(英國倫敦——"霧都")。

劣勢(一般情況)。

盲人。

優(yōu)勢(大霧)。

結(jié)合教材中的"議一議":天下事有難易乎為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣.

學(xué)生討論——教師點撥——得出結(jié)論:一定條件下,矛盾雙方會相互轉(zhuǎn)化.

(這里聯(lián)系學(xué)生實際,加強德育教育)。

講到這里,矛盾的含義講得差不多了,為了加深理解和正確把握這一概念,還需指出幾個注意點:。

1,矛盾雙方的對立和統(tǒng)一,始終是不可分割的(這是一個難點,教材只是通過舉例,沒具體分析,學(xué)生得出這一結(jié)論有點困難)。

——學(xué)生討論,發(fā)言,得出結(jié)論,對立和統(tǒng)一不可分割(相反相成).

b,再出示導(dǎo)入新課時所用的古詩詞"蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽"以及王安石對此句的修改:"一鳥不鳴山更幽",(讓學(xué)生自己來分析,突出學(xué)生的主體地位)。

教師引導(dǎo),鼓勵學(xué)生從兩句詩歌中體會辨證思想,運用辨證思想,這樣才能寫出千古絕唱來.

(體現(xiàn)對立統(tǒng)一美,提高學(xué)生的審美觀)。

2,矛盾雙方對立統(tǒng)一的關(guān)系,既存在于事物內(nèi)部,又存在于事物外部.(簡要分析:事物內(nèi)部與事物外部區(qū)分的相對性)。

朗誦狄更斯的文章(多媒體顯示):狄更斯在描寫第一次產(chǎn)業(yè)革命時代的英國時寫到:"這是一個最壞的時代,這是一個最好的時代.這是一個令人絕望的冬天,這是一個充滿希望的秋天.我們面前什么也沒有,我們面前什么都有."。

再次體會矛盾的思想,進一步鞏固消化新吸收的知識,同時,還可補充時政資料:中美兩國之間的關(guān)系(既有對立,又有統(tǒng)一).

對立:相互排斥,相互分離(斗爭性——絕對的)雙方始終不可分離。

關(guān)系。

矛盾一定條件下相互依存。

統(tǒng)一:(同一性——相對的)統(tǒng)一于任何事物中一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇八

矛盾是社會發(fā)展的普遍現(xiàn)象，也是人類思維與行為的基本矛盾所體現(xiàn)出來的結(jié)果，研究矛盾并逐漸解決矛盾是人類不斷向前發(fā)展的重要動力。下文將從矛盾的本質(zhì)、矛盾的來源、矛盾的轉(zhuǎn)化與解決、矛盾的推動力以及個人矛盾的對待等方面，對矛盾心得體會進行探討。

首先，矛盾的本質(zhì)是事物發(fā)展的內(nèi)在要求。事物的本質(zhì)是矛盾的統(tǒng)一體，社會的矛盾是推動社會進步的根本動力。正是由于矛盾的存在，事物才能夠持續(xù)發(fā)展。例如，人與自然的矛盾是人類社會進步的基石。對待矛盾，我們不能抱著消除所有矛盾的幻想，而要明白矛盾是事物發(fā)展的必然結(jié)果，只有正確認識和處理矛盾，才能推動事物向前發(fā)展。

其次，矛盾的產(chǎn)生是多方面力量的相互作用。矛盾主要來源于對立面的斗爭，對立面之間的斗爭是矛盾產(chǎn)生和發(fā)展的內(nèi)因。矛盾也同時具備外因，例如環(huán)境變化和資源競爭等。只有當(dāng)對立面斗爭激化到一定程度時，矛盾才會進入突變的階段。因此，在處理矛盾過程中，我們需要從宏觀和微觀兩個層面進行分析，深入挖掘矛盾的內(nèi)因和外因，為解決矛盾找到切實可行的方法。

第三，矛盾的轉(zhuǎn)化與解決是事物發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。矛盾能夠通過內(nèi)在力量的作用得到轉(zhuǎn)化與解決。解決矛盾的關(guān)鍵在于尋找事物發(fā)展的內(nèi)在動力，轉(zhuǎn)化矛盾為事物發(fā)展的動力。例如，在目前的社會生活中，資源短缺是一個突出的問題。通過科技創(chuàng)新和資源優(yōu)化利用，矛盾可以逐漸得到解決。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在規(guī)律，以解決矛盾為驅(qū)動力。

第四，矛盾是推動事物發(fā)展的主要力量。矛盾是事物發(fā)展的推動力，沒有矛盾就沒有事物的生命力。矛盾的存在推動社會不斷向前發(fā)展，進步是由矛盾主導(dǎo)的。只有通過矛盾產(chǎn)生沖突并得到解決，事物才能不斷發(fā)展。因此，我們不能因為矛盾帶來困擾而退縮，而應(yīng)該在面對矛盾時堅定地迎接挑戰(zhàn)，去解決這些矛盾，推動事物向前發(fā)展。

最后，個人矛盾的對待需要調(diào)整心態(tài)。人是活動的主體，矛盾不僅存在于社會層面，也存在于個人生活中。個人的成長和發(fā)展也需要面對各種矛盾。在處理個人矛盾時，我們應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)去面對，善于總結(jié)經(jīng)驗，化解矛盾。同時，我們還需要不斷提升自身素養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展變化，提高解決矛盾的能力和策略。

綜上所述，矛盾是事物發(fā)展的內(nèi)在要求，是多方面力量的相互作用，其轉(zhuǎn)化與解決是事物發(fā)展的關(guān)鍵，矛盾是推動事物發(fā)展的主要力量，個人矛盾的對待需要調(diào)整心態(tài)。在面對矛盾問題時，我們需要正確認識和處理矛盾，推動事物發(fā)展，并以積極樂觀的心態(tài)去面對個人矛盾，持續(xù)提升自己的解決矛盾能力。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會變化，實現(xiàn)個人與社會的共同進步。

矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇九

當(dāng)“倒裝句語法”的幻燈片熄滅，充滿花香鳥語的下課音樂響起時，英語老師立馬被圍了個水泄不通。同桌抓緊了老師劈劈啪啪一連串問題拿下：“老師！條件從句中有should、were、had三個助動詞時，if就要省略掉讓這三個詞提前嗎？”老師答：“對！從句的任務(wù)很重，為了更好地為整個句子工作，它舍棄掉了自己的一個零件‘if’，但它能使自己的句子更加簡潔與完美！”

快要沉睡的細胞在老師的最后一句話中忽然振作起來了！

――感嘆蒼天五千年，英雄無數(shù)，前仆后繼。

我突然想到了大禹。

為什么大禹的.名字能流傳千古？為了幫百姓治理洪水，他三過家門而不入。為社稷著想，為天下獻計，為蒼生拼斗！不但功成名就，也終讓身名永載史冊！

物理布魯諾。

那天抬水經(jīng)過隔壁理科班門口，聽見物理老師慷慨激昂地在講臺上演說：“有的光――為什么――放著大空間不呆，寧愿去為那兩個縫填補空缺，做別的光都不喜歡的工作呢？下崗了沒事找事嗎？當(dāng)然不是！大家看屏幕――經(jīng)過雙縫干涉后，它變成了更加漂亮的七彩光！變得更完美了??！這個世界就是這么奇妙！”

雙縫干涉？一道彩光突然打開了眼前世界，古羅馬與古希臘的絢爛文化劃開天際――那是文藝復(fù)興在工業(yè)世紀(jì)開始了！無數(shù)宣揚人文主義的仁人志士被教會陷害。當(dāng)時天文學(xué)正處于萌芽時期，科學(xué)的星星之火被黑暗勢力驅(qū)趕著，因此當(dāng)哥白尼的“日心說”引起大動蕩時，支持他的席位很需要有人來填補，但是懼怕惡勢力的人畏畏縮縮，天文界陷入一片黑暗。

此時此刻，布魯諾毅然填補了這個空缺。為真理工作，他不顧一切！為整個天文界的努力使他被燃燒的靈魂熠熠生輝！

地理五人。

這回的期末考又敗在了“坎兒井”問題上，可謂屢戰(zhàn)屢敗?。∩n天無眼妒英才！――我哪料得到這冰川水放著安逸的高位不做，跑下來為土地打工呢！“嘿嘿，這你就不懂了?！钡乩砝蠋煹靡獾匦χf，“澆灌土地本來就是水的天職，如果它們占著高位永遠做冰川而不做水，到頭來被太陽一曬，化為氣體，就活不出任何水的意義了！為土地舍身工作，換來了啥？水的生命達到了最高價值?。　?/p>

矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇十

矛盾是人與爭議、困惑、抵觸不可避免的關(guān)系。無論是個體之間的矛盾還是社會之中的矛盾，都常常給我們帶來挑戰(zhàn)和壓力。然而，正是在面對矛盾時，我們才能夠成長、改變和進步。以下是我在面對矛盾時的一些心得體會。

首先，矛盾讓我們思考。矛盾的存在常常意味著對事物、觀念、價值的辯證思考。當(dāng)我們面對兩種對立的觀點時，我們需要認真分析和權(quán)衡每一種可能性，找到一種更合理更有利于我們的選擇。不同的矛盾會激發(fā)不同的思考方式，讓我們從不同的角度來看待問題。正是通過這樣的思考過程，我們才能夠逐漸明確自己的立場，更好地理解世界。

其次，矛盾提升了我們的解決問題的能力。矛盾常常意味著我們面臨難題、挑戰(zhàn)和困難。在我們努力解決問題的過程中，我們不斷嘗試各種方法，思考各種可能性。這種解決問題的能力是通過面對矛盾而得到提升的。矛盾迫使我們不斷思考和試錯，找到最佳的解決方案。想要成功解決問題，我們必須學(xué)會面對矛盾，勇敢地面對挑戰(zhàn)。

然后，矛盾增強了我們的心理素質(zhì)。解決矛盾時，我們往往面臨壓力和挫折。當(dāng)我們看到困難時，我們?nèi)菀赘械骄趩屎徒箲]。然而，只有克服這些負面情緒，才能保持樂觀和堅韌的心態(tài)。在面對矛盾時，我們需要相信自己的能力，相信自己能夠克服困難。通過與矛盾的斗爭，我們不斷培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，讓自己更加堅強和自信。

再者，矛盾促使我們與他人進行合作和溝通。矛盾在人際關(guān)系中經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)不同的人有不同的需求和價值觀時，矛盾就會產(chǎn)生。而解決這樣的矛盾，我們需要進行合作和溝通。通過與他人的協(xié)商和妥協(xié)，我們可以找到一個既滿足對方需求又滿足自己利益的解決方案。通過合作和溝通，我們可以建立更加和諧和有效的關(guān)系，讓矛盾成為推動我們共同進步的力量。

最后，矛盾推動我們的成長和進步。正是通過面對矛盾，我們才能認識到自己的不足和欠缺。在解決矛盾的過程中，我們會反思自己的問題，并努力改變和提升自己。矛盾讓我們面對自己的弱點和錯誤，引導(dǎo)我們不斷修正和改進。只有通過面對矛盾，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成長和進步。

總之，矛盾是我們成長和進步的重要推動力。在面對矛盾時，我們需要積極思考、努力溝通、發(fā)揮合作精神。通過解決矛盾，我們可以提升自己的思考能力、解決問題的能力和心理素質(zhì)。只有通過面對矛盾，我們才能夠不斷進步、不斷成長。

矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇十一

矛盾，是人類社會發(fā)展中普遍存在的現(xiàn)象。在生活和工作中，我們常常會遇到各種各樣的矛盾和對立。然而，矛盾和對立并非一味地制約我們前進，相反，它們促使我們思考、改變和進步。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認識到矛盾對立是發(fā)展的動力，能夠引領(lǐng)我們走向成功的道路。

首先，矛盾對立激發(fā)思考和改變的需求。當(dāng)我們面對矛盾和對立時，會產(chǎn)生不滿和不安。這種不滿和不安促使我們不斷思考問題的本質(zhì)和解決的辦法。通過思考，我們可以更好地理解問題的本質(zhì)和矛盾的癥結(jié)所在。在這個過程中，我們可能會發(fā)現(xiàn)過去的做法存在不足之處，需要進行改變和調(diào)整。矛盾對立是一個推動我們思考和改變的催化劑，讓我們不斷進步。

其次，矛盾對立推動事物向更高、更好的方向發(fā)展。矛盾和對立是事物內(nèi)部的力量沖突，但它們同時也是事物發(fā)展的動力。不同利益、不同觀點之間的矛盾對立，推動著事物朝著更合理和更進步的方向發(fā)展。在工作中，有時部門之間的對立與磨擦，促使組織更好地整合資源，提高工作效率。在學(xué)習(xí)中，與他人的觀點和意見的矛盾對立，激發(fā)我們思考問題的深度和廣度。矛盾對立既是一種障礙，又是一種推動事物向更高層次發(fā)展的力量。

再者，矛盾對立促進個體和群體的成長。矛盾和對立在個體和群體的成長中起著重要的作用。正是通過與他人的矛盾對立，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和缺點，進一步提升自己的能力。而在團隊中，不同人員的矛盾對立可以幫助團隊成員更好地相互補充，形成更強大的整體力量。矛盾對立是個體和群體成長的催化劑，使我們能夠不斷超越自我，追求更高的目標(biāo)。

最后，矛盾對立促使人們追求和諧統(tǒng)一。矛盾對立之間的博弈和較量，終究是要達到一種和諧統(tǒng)一的狀態(tài)。只有通過求同存異、相互妥協(xié)，才能夠?qū)崿F(xiàn)多方利益的平衡和整合。在個人生活中，矛盾對立的解決是為了追求自身的發(fā)展和幸福。在社會層面上，矛盾對立的解決是為了實現(xiàn)社會的穩(wěn)定和共同繁榮。矛盾對立推動人們追求和諧統(tǒng)一，促使社會進步。

總之，矛盾對立統(tǒng)一是社會發(fā)展的動力源泉，它激發(fā)我們思考問題、改變和進步。在面對各種矛盾對立時，我們需要正確對待，并積極應(yīng)對。通過求同存異和妥協(xié)，我們可以實現(xiàn)和諧統(tǒng)一，推動社會不斷發(fā)展。同時，我們也應(yīng)認識到，矛盾對立并非一味制約我們前進，而是促使我們不斷超越自我，追求更高目標(biāo)的力量。在實踐中，我們應(yīng)時刻保持思考的能力，善于發(fā)現(xiàn)、積極解決矛盾和對立，使自己不斷成長和進步。

矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇十二

20世紀(jì)80年代，上述矛盾都實際存在著，但考慮到中國周邊的國家在中國進行大躍進到文革期間進行了快速的經(jīng)濟發(fā)展，中國在原有的生產(chǎn)力下面臨著難以滿足溫飽問題的局面，以及國際大環(huán)境美蘇冷戰(zhàn)仍然處于主導(dǎo)地位，中國實際迫切需要解決的問題只有人民的物質(zhì)文化需求與社會生產(chǎn)力之間的矛盾這樣一個問題。在這樣的歷史背景下，鄧小平同志提出了改革開放，實行了堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的政策，使中國在1990年至20xx年實現(xiàn)了經(jīng)濟騰飛，由原來的貧窮發(fā)展中國家發(fā)展成為一個可以在世界經(jīng)濟中分得一杯羹的世界強國。

三十年過去了，我們實現(xiàn)了全面的小康生活，緩解了人民的物質(zhì)文化需求和落后生產(chǎn)力之間的矛盾，因此，另外兩個方面的矛盾由之前的沒有蹤跡轉(zhuǎn)化到了目前的比較重要的地步，但還沒有進入對抗的階段。我們現(xiàn)在對這兩個方面的矛盾進行一些簡單的分析，以期對中國的現(xiàn)狀有一個比較深入的了解。

首先是中國現(xiàn)在的國際形勢不如20世紀(jì)80年代。在越南戰(zhàn)爭結(jié)束之后，美蘇爭霸以及之后美國維持霸權(quán)主義的戰(zhàn)場分別集中在中東和東歐兩個部分，世界上發(fā)生了幾場局部的社會動蕩，其中包括阿富汗戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等多場戰(zhàn)爭和東歐劇變和蘇聯(lián)解體這樣兩件重大政變，美國的精力一直集中在中東和東歐，無暇顧及遠東，這為中國提供了寶貴的三十年發(fā)展機遇。而在華約解體，北約東擴逐漸成為事實之后，中國成為了美國維持超級大國的最大潛在對手，因此美國提出了重返亞洲戰(zhàn)略，期望限制中國的發(fā)展，因此這個矛盾相比三十年前要重要很多。

其次是中國快速發(fā)展導(dǎo)致國內(nèi)出現(xiàn)的一些問題，大致分為財富分配不均、環(huán)境污染和資源浪費、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的匱乏、部分制度和法律阻礙社會的發(fā)展、三農(nóng)問題這樣五個方面。財富分配不均主要體現(xiàn)在地域上的東部富裕、西部貧窮和城市富裕、農(nóng)村貧窮，個體之間的收入差距過大兩個問題上;環(huán)境污染和資源浪費主要體現(xiàn)在整個中國霧霾現(xiàn)象嚴重，一些地方領(lǐng)導(dǎo)為追求經(jīng)濟發(fā)展指標(biāo)破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境、大量消耗當(dāng)?shù)刭Y源這樣兩個問題上;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的匱乏是自三十年前就有的矛盾，經(jīng)過科研工作者的辛勤工作，現(xiàn)在已經(jīng)得到了部分緩解，現(xiàn)有的問題主要在于科技水平與經(jīng)濟規(guī)模不相適應(yīng);制度和法律的問題也是一個歷史遺留問題，中國經(jīng)歷了長期的人治社會，還有相當(dāng)一部分人并沒有接受法治，例如部分地方一把手領(lǐng)導(dǎo)存在“山大王”思想，農(nóng)民工討薪采用暴力手段等等，以及在政治和經(jīng)濟領(lǐng)域尚無一個完善的應(yīng)對機制，通常在問題出現(xiàn)之后進行亡羊補牢，例如20xx年的“非典”應(yīng)對和20xx年的三鹿奶粉事件;三農(nóng)問題的矛盾主要體現(xiàn)在中國在從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國向現(xiàn)代化國家的發(fā)展進程中，會有一個農(nóng)業(yè)人口不斷向城市遷徙的過程，城市的高速發(fā)展與農(nóng)村的傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟構(gòu)成了矛盾，怎樣保證占中國多數(shù)的農(nóng)業(yè)人口不成為發(fā)展的阻力，還要保證農(nóng)業(yè)人口在逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣と说倪^程中同樣分得改革開放的紅利，是作為代表人民利益的中國共產(chǎn)黨必須考慮的問題。

近些年來，中央高層對以上兩個矛盾也給予了足夠的重視。對于中國的綜合國力不斷增強引起的美國對中國的制裁和限制，鄧小平提出了韜光養(yǎng)晦的外交方針，在之前的幾十年中，這樣的外交政策為中國贏得了較為寬松的外部環(huán)境，美國著眼于中東的石油，放松了對遠東的政治經(jīng)濟控制，然而隨著中國超越日本成為世界第二大經(jīng)濟體，期望通過韜光養(yǎng)晦繼續(xù)維持阻力很小的高速發(fā)展已經(jīng)沒有了可能性，因此，最近幾年，我們看到了中國在一些外交問題上做出了一些強硬表態(tài)，東海航空識別區(qū)的劃定就是一個例證。

至于中國在發(fā)展中遇到的這些問題，黨中央也認識到了這些問題的重要性，提出了提高個稅起征點、施行節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策、開展“863計劃”、修訂《物權(quán)法》等多項法律、加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入等一系列措施。近十年來，尤以“三農(nóng)問題”的處理為關(guān)注的焦點。黨中央分別提出實行了免除農(nóng)業(yè)稅、國家投資為農(nóng)村建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、新農(nóng)合公費醫(yī)療、完善農(nóng)民工討薪機制等若干政策，較好地解決了中國城鎮(zhèn)化進程中遇到的三農(nóng)問題，為中國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展打好了基礎(chǔ)，同時也部分緩解了財富分配不均的矛盾。但我們應(yīng)當(dāng)清醒地認識到，其他的四個方面矛盾目前都有不少令群眾不甚滿意的地方，不妥善處理好這些問題，中國的崛起就無從談起。

從現(xiàn)在的一些輿論導(dǎo)向和一些社會現(xiàn)狀來看，人民的物質(zhì)文化需求與落后的生產(chǎn)力的矛盾依然是中國的主要矛盾，因此以經(jīng)濟建設(shè)為中心是不可動搖的，但與此同時，第二個矛盾和第三個矛盾與三十年前相比正在逐漸成為制約中國發(fā)展的重要因素。矛盾具有特殊性，因此把三十年前鄧小平提出的理論作為現(xiàn)今的指導(dǎo)思想而不做修正是不符合唯物辨證法的。在xx屆三中全會上，同志首先肯定了主要矛盾并未改變，然后對國內(nèi)的若干個影響重大的問題提出了改革措施，并予以施行，這是建立在對國內(nèi)自基層至國務(wù)院的現(xiàn)狀深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)之上的，是針對國情對中國特色社會主義理論的發(fā)展。

理論只是幾張寫滿了字的紙，只有我們把理論與實際相結(jié)合，不斷發(fā)展理論，它才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用?！睹苷摗分皇敲珴蓶|思想的一部分，在這個世界快速發(fā)展的時代，毛澤東思想仍然煥發(fā)著蓬勃的生機。我們應(yīng)不斷發(fā)展前人留下的理論，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

矛盾對立統(tǒng)一的心得體會怎么寫篇十三

矛盾是人類存在的基本狀態(tài)，也是不可避免的現(xiàn)象。在我們的日常生活中，矛盾無處不在，不同的觀念、利益和態(tài)度都會導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生。然而，正是通過矛盾的存在和解決，我們才能不斷前進，實現(xiàn)自身的價值和發(fā)展。在本文中，我將分享一下自己關(guān)于矛盾的心得和體會。

第二段：矛盾的本質(zhì)。

矛盾是存在于客觀世界和主觀世界之間的一種對立統(tǒng)一現(xiàn)象。它可以是人與自然、人與人、人與社會之間的矛盾。同時，矛盾也包括經(jīng)濟、政治、文化、環(huán)境等各個方面的矛盾。矛盾的產(chǎn)生既是客觀因素的原因，也是主觀因素的原因。人們的觀念、利益、態(tài)度等都會導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生。因此，我們需要不斷地認識和解決矛盾，才能推動社會的發(fā)展。

第三段：矛盾的處理方式。

處理矛盾需要我們具備良好的思維能力和解決問題的方法。首先，我們需要認真分析矛盾的本質(zhì)和矛盾雙方的利益關(guān)系。其次，我們需要借助適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，積極地尋求解決方案。在解決矛盾的過程中，我們需要不斷溝通、協(xié)商，尋找最大公約數(shù)，達成雙贏的效果。如果我們能夠處理好矛盾，就會創(chuàng)造出更多的機會和潛力，推動事物朝著更好的方向發(fā)展。

第四段：矛盾的意義。

矛盾不僅是存在于人類社會中的現(xiàn)象，也是源源不斷的動力。正是因為矛盾的存在和解決，我們才能不斷前進，推動社會的進步。每一次矛盾的解決都可以為我們的成長帶來新的啟示和體驗。在處理矛盾的過程中，我們可以從中學(xué)習(xí)到如何更好地平衡自己的利益與他人的利益，如何與人相處，如何管理人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)。

總之，矛盾是不可避免的現(xiàn)象，但同時也是我們生活中的必然存在。處理矛盾需要我們有良好的思維能力和解決問題的方法。在解決矛盾的過程中，我們需要不斷溝通、協(xié)商，尋求最大的利益。最后，矛盾的解決可以為我們的成長帶來新的體驗和啟示，讓我們變得更加成熟和智慧。因此，我們應(yīng)該積極面對和解決矛盾，為推動自身的發(fā)展和推動社會的進步貢獻自己的力量。