財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)(優(yōu)秀13篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物，可以幫助我們不斷提高和成長(zhǎng)。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以做些頭腦風(fēng)暴或者寫(xiě)寫(xiě)草稿，幫助整理思路。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇一

9月1日，在中央二臺(tái)，隨著一首熟悉的《我和你》，《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。這是一堂特殊的課，它以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：

“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)！

“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)的道理，堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來(lái)的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

其中，最讓我難忘的是“堅(jiān)持”這一課，故事的例子是一個(gè)14歲的女孩，那天她拿著媽媽的飯盒去上學(xué)，但是不小心掉進(jìn)了一個(gè)40多米深的天坑，昏迷了三天三夜，被一場(chǎng)大雨淋醒，并且錯(cuò)過(guò)了家人，鄰居尋找的時(shí)間。醒來(lái)后，她餓得饑腸轆轆，想起了媽媽的飯盒，找到吃飽后，她才發(fā)現(xiàn)自己掉在天坑里，這里很少有人經(jīng)過(guò)，她只能靠自己的力量往上爬，雨后，天坑的四壁都比較滑，她爬了一次次，摔了一次次，忍著饑餓和疼痛，她堅(jiān)持不懈，爬了出去。我想這就是堅(jiān)持的力量。

這一課讓我們樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心；這一課讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命；這一課讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。

這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理。

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二

“那里有友愛(ài)，那里有分享，還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)，歡笑寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在心里，幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。

今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸?！?。這個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個(gè)問(wèn)題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿(mǎn)幸福的旋律。

讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺(jué)得不可思議?！伴_(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!自信、樂(lè)觀(guān)、努力、超越;只要這天比昨日有進(jìn)步，你，就是第一!

更讓我驚訝的是，“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。

除了這些，就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了，這讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。

“開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì)小結(jié)的時(shí)間到了，班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂(lè)!

楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)，楊利偉叔叔說(shuō)：“無(wú)私奉獻(xiàn)，幫忙別人能讓自我更快樂(lè)!”這句話(huà)我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì)小結(jié)：幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂(lè)越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國(guó)，未來(lái)有我!

最后，我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)完美的結(jié)束，明年，我還會(huì)看——“開(kāi)學(xué)第一課”!

在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識(shí)，這讓我很高興，“開(kāi)學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目，更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!

生活中并不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這就話(huà)事高爾基先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。正是如此，在我們身邊處處都有美麗的事、人、物，只要你細(xì)心去留意。

這天，在學(xué)校會(huì)議室里觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，隨著由韓康唱的主題曲——《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目就走向了第一部分——美就在你身邊，聽(tīng)了宇航員劉洋的講話(huà)與她向我們分享她在太空生活的同時(shí)，我深深體會(huì)到了她在太空時(shí)對(duì)祖國(guó)的的眷念，與地球的溫暖;邁出自我的腳步走向大自然，去傾聽(tīng)大自然，去感受野生動(dòng)物，去親身體驗(yàn)大自然。這是運(yùn)動(dòng)員姚明從在非洲大草原與動(dòng)物接近的感想，我想這也挺好的，人與動(dòng)物之間是有很深的情誼;在韓美老師筆下的動(dòng)物，是那么的栩栩如生，我們要想韓美老師一樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物?！拔覀兙蛻?yīng)從小愛(ài)這個(gè)世界?！边@是韓美老師對(duì)我們的推薦。恩，從小愛(ài)這個(gè)世界你將會(huì)體會(huì)到世界多么溫暖、完美!

隨著音樂(lè)，節(jié)目慢慢進(jìn)入高潮。葉詩(shī)文和焦劉洋兩位游泳冠軍登上了舞臺(tái)，她們也是又遇到過(guò)困難，但她們也是克服了，就因?yàn)檫@樣她們到達(dá)了自我的夢(mèng)想，登上了屬于自我的冠軍夢(mèng)。這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?劉大成，一位普通的鄉(xiāng)村人，用他的智慧讓平時(shí)許多對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是個(gè)普通的東西，到他手中卻成了能演奏優(yōu)美音樂(lè)的樂(lè)器!他真是太了不起了!在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中我們都就應(yīng)像他一樣，運(yùn)用自我的智慧來(lái)創(chuàng)作許多不一樣的東西。

帆船冠軍徐莉佳她認(rèn)為幫忙人是一種美，正是這樣在5月29日當(dāng)天一名公交車(chē)駕駛員吳斌，在駕駛公交車(chē)時(shí)突然有一塊鐵塊從空中飛落砸向他的腹剖和手臂，在這么危急的狀況下，他忍住劇痛，把車(chē)子靠邊停好，做出了一般人在這種狀況下做不到的舉動(dòng)，他一個(gè)普通人用自我的生命換來(lái)了二十幾個(gè)生存的期望，他是那么的偉大!

美，是心靈的美;美，是外在的美;美，是景色的美……美，無(wú)處不在!沒(méi)包括很多種美，只要你用心的去欣賞它的美，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美!

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇三

財(cái)務(wù)是每個(gè)人都離不開(kāi)的一門(mén)學(xué)科，無(wú)論是個(gè)人日常生活還是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理都需要財(cái)務(wù)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)。然而，在日常生活中，很多人對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的認(rèn)識(shí)還停留在表面，很多人對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的需求還不夠重視。而我在參加財(cái)務(wù)知識(shí)第一課后，深刻地認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性。只有掌握了財(cái)務(wù)知識(shí)，我們才能更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)，規(guī)劃未來(lái)，同時(shí)也能在職場(chǎng)上更加得心應(yīng)手，為企業(yè)發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。

第二段：學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)個(gè)人的幫助。

在財(cái)務(wù)知識(shí)第一課中，我們了解到了基本的會(huì)計(jì)原理和財(cái)務(wù)報(bào)表的基本內(nèi)容。這些知識(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有益的。首先，了解基本的會(huì)計(jì)原理，能夠幫助我們更好地理解財(cái)務(wù)報(bào)表的編制過(guò)程和其中的各種指標(biāo)，從而能夠更準(zhǔn)確地分析財(cái)務(wù)狀況，制定更合理的財(cái)務(wù)決策。其次，在日常生活中，我們也需要用到財(cái)務(wù)知識(shí)，比如理財(cái)、投資等。只有了解了基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，我們才能做好個(gè)人的財(cái)務(wù)規(guī)劃，使自己的財(cái)務(wù)狀況更加穩(wěn)定和健康。

第三段：學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)企業(yè)的幫助。

財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)于企業(yè)的重要性不言而喻。只有企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況良好，才能夠保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和利潤(rùn)的增長(zhǎng)。財(cái)務(wù)知識(shí)可以幫助企業(yè)合理編制財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營(yíng)情況，從而能夠及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和決策。此外，掌握了財(cái)務(wù)知識(shí)，企業(yè)管理者還能夠更好地與銀行、投資者等財(cái)務(wù)方面的人士進(jìn)行溝通和合作，為企業(yè)的融資和發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和選擇。

第四段：財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。

在現(xiàn)代職場(chǎng)中，財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)于每個(gè)求職者和職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)都是必備的技能之一。無(wú)論是從事財(cái)務(wù)工作的人還是從事其他職業(yè)的人，都需要懂得財(cái)務(wù)知識(shí)，能夠熟練地運(yùn)用財(cái)務(wù)工具和指標(biāo)，以支持公司的決策和管理。此外，掌握財(cái)務(wù)知識(shí)還能夠幫助我們更好地分析和評(píng)估就業(yè)或投資機(jī)會(huì)，使自己能夠做出更明智的選擇和決策。因此，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)于職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的。

通過(guò)參加財(cái)務(wù)知識(shí)第一課，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性。財(cái)務(wù)知識(shí)不僅對(duì)個(gè)人理財(cái)和職業(yè)發(fā)展有益，對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理也起到了至關(guān)重要的作用。只有掌握了財(cái)務(wù)知識(shí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)和管理財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)劃個(gè)人和企業(yè)的未來(lái)。因此，我會(huì)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，提升自己的能力，為個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇四

2020年9月1日晚上8點(diǎn)，吃過(guò)晚飯后我就開(kāi)始在電視機(jī)前等待著，因?yàn)槲颐磕甓家囱胍暡コ龅摹堕_(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神”，這節(jié)課讓我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。

這堂課為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識(shí)，比如疫情期間做到少出門(mén)，戴口罩，勤洗手常通風(fēng)，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來(lái)臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點(diǎn)醫(yī)院就診，盡量保護(hù)好自己。除此之外，節(jié)目還邀請(qǐng)了援鄂醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生，防疫一線(xiàn)醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員以及中小學(xué)生代表上臺(tái)為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時(shí)期先進(jìn)典型的勇敢、擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)!我看完后覺(jué)得很感動(dòng)。

哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行!疫情爆發(fā)期間我不能開(kāi)學(xué)復(fù)課，不能跟好朋友出去玩，就連出門(mén)扔個(gè)垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港灣，看完節(jié)目我才明白那是因?yàn)橛幸蝗喝?，他們不顧個(gè)人安危，用實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，奮不顧身的守護(hù)人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們?cè)?，我再也不怕病毒的?lái)襲了。

作為一名學(xué)生，雖然我不知道他們都是誰(shuí)，也無(wú)法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)，但我能做到聽(tīng)老師和父母的話(huà)，在家好好待著，勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩。而且在他們身上我學(xué)習(xí)了很多道理，為了將來(lái)成為他們那樣的人，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的信任和希望，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事!

再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，這場(chǎng)疫情是對(duì)我們每個(gè)人的教育，面對(duì)這場(chǎng)不期而至的“人生大課”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以此來(lái)警醒自己的。

2020年的春節(jié)，似乎注定就是那樣的不平凡。不走親，不聚會(huì)，不來(lái)往……這別樣的節(jié)日氣氛中，我們經(jīng)歷的其實(shí)太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動(dòng)，讓人情不自禁地憶起魏巍在《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中的感慨：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。”

1月27日，全國(guó)新型冠狀病毒感染的肺炎患者已確診4515例，死亡106例。面對(duì)這樣的數(shù)據(jù)，相信我們每個(gè)人都會(huì)心中為之一震。防控工作越來(lái)越艱巨，面臨的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)峻。當(dāng)天，我的耳旁傳來(lái)熟悉的電話(huà)鈴聲。“是，知道!保證準(zhǔn)時(shí)出發(fā)!”原來(lái)是孩子的爸爸接到上級(jí)的命令，要求馬上到疫情防控執(zhí)勤點(diǎn)報(bào)到。計(jì)劃趕不上變化，說(shuō)好的一起陪我回娘家呢?于是我開(kāi)始不停嘮叨起來(lái)，說(shuō)：“治病救人是醫(yī)生做的事情，你去湊什么熱鬧?”孩子爸爸嚴(yán)肅而誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)!對(duì)抗疫情，已不僅是醫(yī)務(wù)工作者的事情，它與我們每個(gè)人都休戚相關(guān)。我是一名國(guó)家干部，在國(guó)家需要我的時(shí)候，我應(yīng)該挺身而出?！比缓?，簡(jiǎn)單收拾了一下行禮就出發(fā)。臨行前還不忘叮囑我：“照顧好爸媽?zhuān)疹櫤煤⒆?”

接下來(lái)的時(shí)間里，我每天醒來(lái)的第一件事，就是打開(kāi)電視關(guān)注新聞媒體報(bào)道?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪?板蕩識(shí)誠(chéng)臣?！备有麓?，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出了一幕幕令人動(dòng)容的畫(huà)面：中國(guó)工程院院士鐘南山親自?huà)鞄?，逆行出征，走進(jìn)武漢這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。疫情當(dāng)前，有這么一群醫(yī)務(wù)工作者選擇逆行出征，他們或請(qǐng)戰(zhàn)馳援武漢，或一線(xiàn)聯(lián)防聯(lián)控，或默默堅(jiān)守崗位奉獻(xiàn)，他們?nèi)?gòu)筑疫情防控的銅墻鐵壁，成為這個(gè)特殊春節(jié)里靚麗的“風(fēng)景線(xiàn)”，也正因有了無(wú)數(shù)“逆行者”，萬(wàn)家燈火才得以守護(hù)、每份團(tuán)圓才更加幸福。

冬日雖寒，溫暖常在;疫情面前，廣大黨員干部沖在一線(xiàn)。連日來(lái)，他們紛紛深入農(nóng)村、社區(qū)、醫(yī)院……對(duì)外來(lái)車(chē)輛進(jìn)行檢查、給進(jìn)出人員測(cè)量體溫、對(duì)走親訪(fǎng)友的人員勸返，架起黨員引領(lǐng)和全民參與的防控網(wǎng)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，每個(gè)人都是戰(zhàn)士，都沖鋒在前。疫情防控正處于關(guān)鍵期，無(wú)論是環(huán)衛(wèi)工人、運(yùn)輸司機(jī)，還是志愿者，越來(lái)越多的單位、團(tuán)體、個(gè)人主動(dòng)參與到這場(chǎng)戰(zhàn)役中。他們有的在交通運(yùn)輸、防疫物資加工等戰(zhàn)線(xiàn)上堅(jiān)守崗位，保障需要;有的協(xié)助社區(qū)進(jìn)行疫情監(jiān)測(cè)及排查;有的給村民講政策、做疏導(dǎo)、穩(wěn)情緒……從城區(qū)到鄉(xiāng)村、從干部到群眾，正構(gòu)筑起一道群防群治的嚴(yán)密防線(xiàn)，展開(kāi)一場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”盡管打贏這場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)還困難重重，但有廣大黨員干部和全體人民群眾的共同努力，必將迎來(lái)“柳暗花明”。抗疫一線(xiàn)工作者在前方攻堅(jiān)克難，我們每個(gè)人也要擔(dān)起自己健康的第一責(zé)任。我們應(yīng)養(yǎng)成出門(mén)戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰等良好習(xí)慣，這不僅是我們對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，更是對(duì)抗疫一線(xiàn)工作者的支持。讓我們每個(gè)人的力量凝聚起來(lái)，共同打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人為我們負(fù)重前行;哪有什么銅頭鐵臂，不過(guò)是一種隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切的宗旨意識(shí)讓他們堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。向無(wú)數(shù)抗戰(zhàn)在疫情面前的“逆行者”致敬!他們才是當(dāng)今時(shí)代最可愛(ài)的人!孩子她爸，你是最棒的!疫情面前你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，抗擊疫情我們永遠(yuǎn)在一起!為了自己也為了家人，請(qǐng)保重身體!我們?cè)诩夷瑸槟慵佑?為武漢加油!為中國(guó)加油!

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇五

山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!下面是小編為大家。

收集。

的關(guān)于2019最新第一課。

心得體會(huì)。

范文。

《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用?！爸R(shí)守護(hù)生命”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的好處所在。

安全。

教育。

當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但此刻學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)潛力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的潛力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但此刻學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。

任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期盼，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自我寶貴的生命。

“那里有友愛(ài)，那里有分享，還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)，歡笑寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在心里，幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里!”我跟著。

電腦。

里的歌聲一齊唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。

今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸?！薄＿@個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個(gè)問(wèn)題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿(mǎn)幸福的旋律。

讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺(jué)得不可思議。“開(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!自信、樂(lè)觀(guān)、努力、超越;只要這天比昨日有進(jìn)步，你，就是第一!

更讓我驚訝的是，“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的。

舞蹈。

邁克爾是世界舞王沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。

除了這些，就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了，這讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。

“開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì)小結(jié)的時(shí)間到了，班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂(lè)!

楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)，楊利偉叔叔說(shuō)：“無(wú)私奉獻(xiàn)，幫忙別人能讓自我更快樂(lè)!”這句話(huà)我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì)小結(jié)：幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂(lè)越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國(guó)，未來(lái)有我!

最后，我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)完美的結(jié)束，明年，我還會(huì)看——“開(kāi)學(xué)第一課”!

在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識(shí)，這讓我很高興，“開(kāi)學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目，更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!

生活中并不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這就話(huà)事高爾基先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。正是如此，在我們身邊處處都有美麗的事、人、物，只要你細(xì)心去留意。

這天，在學(xué)校會(huì)議室里觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，隨著由韓康唱的主題曲——《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目就走向了第一部分——美就在你身邊，聽(tīng)了宇航員劉洋的講話(huà)與她向我們分享她在太空生活的同時(shí)，我深深體會(huì)到了她在太空時(shí)對(duì)祖國(guó)的的眷念，與地球的溫暖;邁出自我的腳步走向大。

自然。

去傾聽(tīng)大自然去感受野生。

動(dòng)物。

去親身體驗(yàn)大自然。這是運(yùn)動(dòng)員姚明從在非洲大草原與動(dòng)物接近的感想我想這也挺好的人與動(dòng)物之間是有很深的情誼;在韓美老師筆下的動(dòng)物是那么的栩栩如生我們要想韓美老師一樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物?！拔覀兙蛻?yīng)從小愛(ài)這個(gè)世界?！边@是韓美老師對(duì)我們的推薦。恩從小愛(ài)這個(gè)世界你將會(huì)體會(huì)到世界多么溫暖、完美!

隨著音樂(lè)，節(jié)目慢慢進(jìn)入高潮。葉詩(shī)文和焦劉洋兩位。

游泳。

冠軍登上了舞臺(tái)，她們也是又遇到過(guò)困難，但她們也是克服了，就因?yàn)檫@樣她們到達(dá)了自我的夢(mèng)想，登上了屬于自我的冠軍夢(mèng)。這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?劉大成，一位普通的鄉(xiāng)村人，用他的智慧讓平時(shí)許多對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是個(gè)普通的東西，到他手中卻成了能演奏優(yōu)美音樂(lè)的。

樂(lè)器。

他真是太了不起了在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中我們都就應(yīng)像他一樣，運(yùn)用自我的智慧來(lái)創(chuàng)作許多不一樣的東西。

帆船冠軍徐莉佳她認(rèn)為幫忙人是一種美，正是這樣在5月29日當(dāng)天一名公交車(chē)駕駛員吳斌，在駕駛公交車(chē)時(shí)突然有一塊鐵塊從空中飛落砸向他的腹剖和手臂，在這么危急的狀況下，他忍住劇痛，把車(chē)子靠邊停好，做出了一般人在這種狀況下做不到的舉動(dòng)，他一個(gè)普通人用自我的生命換來(lái)了二十幾個(gè)生存的期望，他是那么的偉大!

美，是心靈的美;美，是外在的美;美，是景色的美……美，無(wú)處不在!沒(méi)包括很多種美，只要你用心的去欣賞它的美，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美!

從踏進(jìn)學(xué)校到此刻已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，也經(jīng)歷了許多第一課，但今年的開(kāi)學(xué)第一課讓我記憶猶新。

第一課有許多。

故事。

都十分的感人，其中包括王亞平講的故事。在楊利偉升天時(shí)她十分感動(dòng)，也想飛上天空。在一次飛行學(xué)校招生時(shí)她被選上了，她很激動(dòng)，在平時(shí)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力成為一名合格的飛行員。最后在2013年6月11日17時(shí)8分，她也。

成功。

的飛上藍(lán)天。主持人也講了一件事，付麗娟在跳傘隊(duì)中最小，但也一齊練習(xí)，在她記憶中最難的練習(xí)是練飛行動(dòng)作，她們用肚子頂在凳子上練，十分難，要堅(jiān)持五到十分鐘，在多次練習(xí)中她最后成功了。在采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)原想打電話(huà)給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶，可打不通，當(dāng)她在現(xiàn)場(chǎng)看到她奶奶時(shí)，她感動(dòng)的哭了，全場(chǎng)也哭了，也包括我。第一課總結(jié)：夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)完美生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨，不為風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。

第二課講章子怡長(zhǎng)大后很想拍電影，可覺(jué)得沒(méi)有那么容易，她在國(guó)外時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不懂別人的話(huà)，就努力。

學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)。

晚上在床上寫(xiě)單詞時(shí)聽(tīng)見(jiàn)外面下著雨想起了家鄉(xiāng)。

我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但要有一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量卻不容易。

這天是9月1日，全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。教育部之前向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)出。

通知。

要求全國(guó)各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)收看中央經(jīng)濟(jì)頻道在18：55——20：55播放的《開(kāi)學(xué)第一課》這臺(tái)“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合包括“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四堂課意在讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

《開(kāi)學(xué)第一課》以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，讓全國(guó)2。2億中小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》就學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)，讓孩子們學(xué)會(huì)敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的廢墟下，再也無(wú)法享受本應(yīng)屬于他們的陽(yáng)光生活，同樣四川省安縣桑棗中學(xué)的2300多名師生在地震降臨后，僅用了1分36秒，全部從五層的教學(xué)樓中撤離到安全的地方。正像他們的校長(zhǎng)葉志平所言：地震發(fā)生的那一刻，我們?nèi)＿@一奇跡，緣于。

出國(guó)。

留學(xué)。

網(wǎng)從2005年開(kāi)始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。在平時(shí)的演習(xí)中，學(xué)校為學(xué)生們計(jì)劃了各自的。

逃生。

路線(xiàn)，在他們的教學(xué)理念中，生命的價(jià)值高于一切!

從“汶川災(zāi)難進(jìn)教材”到《開(kāi)學(xué)第一課》，我們不禁為中國(guó)的教育喝彩鼓掌?！堕_(kāi)學(xué)第一課》就讓孩子們學(xué)習(xí)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，這是人性化教育和素質(zhì)教育的良好開(kāi)端，有利于強(qiáng)化教師和學(xué)生的安全意識(shí)，提高中小學(xué)生自我保護(hù)的潛力和素質(zhì)。

對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，2008年是不平凡的一年。有南方大面積的罕見(jiàn)冰凍雪災(zāi)、汶川特大地震的災(zāi)難，也有北京奧運(yùn)。

體育。

與

文化。

的盛宴。對(duì)于中國(guó)青少年的成長(zhǎng)來(lái)講，這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材!災(zāi)難前的自救、對(duì)生命的敬畏、文化的魅力的展示、團(tuán)隊(duì)的力量的凝聚、民族自豪感的釋放……這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中所務(wù)必經(jīng)歷的教育，也是走向社會(huì)需要儲(chǔ)備的素質(zhì)。今年開(kāi)學(xué)的“第一課”對(duì)青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應(yīng)具有深遠(yuǎn)的好處和深刻的影響，也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以忘記的一課。

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇六

今天是開(kāi)學(xué)的日子，我非常高興的背起我的書(shū)包，邁開(kāi)輕快的腳步，高高興興地來(lái)到了學(xué)校，。

我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師都換了，語(yǔ)文老師是以前當(dāng)四年級(jí)二班班主任的杜老師，英語(yǔ)換了新來(lái)的老師趙老師，我們也都重新排了有規(guī)律的座位，不管我在那里，四周都是我們的異性，之所以這樣就是不讓男生和男生、女生和女生說(shuō)話(huà)。

放學(xué)了，我非常開(kāi)心，學(xué)習(xí)的感覺(jué)就是比自己在家好。趙老師今天布置了一個(gè)很重要的作業(yè)：5：30-7：00，cctv1中央電視臺(tái)播出“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目，讓我們回家看，看后寫(xiě)感。

“開(kāi)學(xué)第一課”非常重要，今天的節(jié)目就是講了怎樣做人。一定要幸福，幸?？梢詡鬟f，可以分享，幸福地成長(zhǎng)比成績(jī)更為重要。

這個(gè)節(jié)目當(dāng)中講了很多例子，我也被里面很多的情節(jié)深深地感動(dòng)了，當(dāng)然，在幸福成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程中，還要去樂(lè)于幫助別人、經(jīng)常為別人著想、不做自私的人。今天的開(kāi)學(xué)第一課講的非常好，我們不能只說(shuō)不做，成為一個(gè)“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子”。

我在這學(xué)期一定要做一個(gè)幸福、快樂(lè)的小學(xué)生，什么事都要跟別人分享，還要無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)心，還要樂(lè)觀(guān)、自信，做到這幾點(diǎn)，我就是一個(gè)素質(zhì)高的學(xué)生了。

文檔為doc格式。

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇七

財(cái)務(wù)知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的基本技能之一，它不僅關(guān)系到個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況，也涉及到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。最近，我參加了一堂關(guān)于財(cái)務(wù)知識(shí)的講座，讓我對(duì)財(cái)務(wù)管理有了更深刻的了解。下面就是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性。

財(cái)務(wù)知識(shí)是人們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)生活中必不可少的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，我們可以更好地管理個(gè)人的財(cái)務(wù)，做到錢(qián)財(cái)安全、收支平衡。同時(shí)，財(cái)務(wù)知識(shí)還能幫助我們更好地理解商業(yè)活動(dòng)和理財(cái)理念，提高我們的金融素養(yǎng)。而金融素養(yǎng)的提高將給我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和生活帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

第二段：了解本次講座的內(nèi)容和目標(biāo)。

本次講座的主題是財(cái)務(wù)知識(shí)的基本概念和常見(jiàn)的財(cái)務(wù)工具。講座從簡(jiǎn)單的收入和支出開(kāi)始，引導(dǎo)我們了解了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和利潤(rùn)表等常見(jiàn)的財(cái)務(wù)報(bào)表和指標(biāo)，以及財(cái)務(wù)分析的方法和技巧。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，判斷企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況和發(fā)展前景。

第三段：掌握財(cái)務(wù)分析的重要性。

財(cái)務(wù)分析是我們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)的核心內(nèi)容。它通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表和指標(biāo)的分析，評(píng)估企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力和運(yùn)營(yíng)狀況，為企業(yè)的決策提供有益的參考。在實(shí)踐中，財(cái)務(wù)分析經(jīng)常被用于評(píng)估企業(yè)的財(cái)務(wù)健康狀況，判斷企業(yè)的價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)掌握財(cái)務(wù)分析的方法和技巧，我們可以更好地了解企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)作，為個(gè)人和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)決策提供更為科學(xué)和系統(tǒng)的依據(jù)。

第四段：財(cái)務(wù)知識(shí)在我個(gè)人生活中的應(yīng)用。

財(cái)務(wù)知識(shí)不僅僅是為了提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更是為了我們個(gè)人生活的美好。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，我可以更好地管理個(gè)人的財(cái)務(wù)，合理規(guī)劃收入和支出，避免因?yàn)榻疱X(qián)問(wèn)題而帶來(lái)的困擾。此外，財(cái)務(wù)知識(shí)還可以幫助我更好地理解金融產(chǎn)品和服務(wù)，為自己的投資和理財(cái)提供更為科學(xué)和理性的依據(jù)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)這次講座，我對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)有了更為直觀(guān)的認(rèn)識(shí)和了解。財(cái)務(wù)知識(shí)不僅僅關(guān)系到我們個(gè)人，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和金融發(fā)展。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，提高自己的金融素養(yǎng)，不斷完善自我，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇八

財(cái)務(wù)知識(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，確實(shí)是至關(guān)重要的。然而，在日常生活中，很少有人能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和應(yīng)用財(cái)務(wù)知識(shí)，更多的時(shí)候是憑借經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)來(lái)處理與金融相關(guān)的事物。因此，當(dāng)有機(jī)會(huì)參加一門(mén)關(guān)于財(cái)務(wù)知識(shí)的課程時(shí)，我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，并從中獲得了很多收獲和啟發(fā)。

第一堂課，我們的老師就告訴我們，財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是能夠在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用。因此，我們需要從實(shí)際情況出發(fā)，學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的思維方式。之前，我總是拘泥于書(shū)本上的概念和公式，但是現(xiàn)在我意識(shí)到，真正能夠幫助我們獲得財(cái)務(wù)知識(shí)并應(yīng)用到生活中的，是從實(shí)際應(yīng)用中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。

在課程的第二節(jié)課中，老師講解了合理管理個(gè)人財(cái)務(wù)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)規(guī)劃和預(yù)算，我們可以更好地掌控個(gè)人財(cái)務(wù)，合理分配收入，避免過(guò)度消費(fèi)和浪費(fèi)。我當(dāng)時(shí)忍不住想到了自己之前在消費(fèi)上的一些錯(cuò)誤決策，比如隨意購(gòu)買(mǎi)不必要的東西，沒(méi)有對(duì)自己的消費(fèi)行為進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃。

此外，我還學(xué)到了關(guān)于投資的一些基本知識(shí)。在課程的第三節(jié)，老師講解了投資的基本原理和策略，例如投資理論、資產(chǎn)配置和風(fēng)險(xiǎn)控制等。這些知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)非常有用，因?yàn)槲乙庾R(shí)到通過(guò)投資，我們可以讓金錢(qián)為我們工作，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。當(dāng)然，投資也有風(fēng)險(xiǎn)，所以我們必須學(xué)會(huì)合理分散投資風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力制定投資計(jì)劃。

在課程的第四節(jié)中，老師教授了會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)報(bào)表的基礎(chǔ)知識(shí)。會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)管理的核心，通過(guò)對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益的記錄和分析，我們可以了解一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和健康程度。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是非常有趣的，因?yàn)槲抑皩?duì)會(huì)計(jì)一直感到困惑。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表，我可以更好地理解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，并基于此做出決策。

最后，在課程的最后一節(jié)，老師強(qiáng)調(diào)了財(cái)務(wù)知識(shí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。知識(shí)的真正價(jià)值不僅僅在于掌握，更重要的是能夠應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決問(wèn)題。因此，我們需要在平時(shí)的生活中，積極運(yùn)用所學(xué)到的財(cái)務(wù)知識(shí)，例如理性消費(fèi)、合理投資和財(cái)務(wù)規(guī)劃等，以提高我們的財(cái)務(wù)狀況，并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。

通過(guò)這門(mén)財(cái)務(wù)知識(shí)的課程，我學(xué)到了很多有關(guān)財(cái)務(wù)管理和投資的實(shí)用知識(shí)，在心理上也更有了確信，我對(duì)于個(gè)人財(cái)務(wù)的重要性也有了更深入的理解。我希望將來(lái)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，做出明智的財(cái)務(wù)決策，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。這堂課不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更重要的是讓我改變了思維方式和行為習(xí)慣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一堂有意義的課程。

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇九

今年的開(kāi)學(xué)第一課主題"普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神",在節(jié)目中武漢危急!湖北危急!中華告急!密封武漢、武漢高鐵，武漢飛機(jī)場(chǎng)，武漢火車(chē)等，全都停止運(yùn)行!一種新型冠狀病毒蔓延開(kāi)來(lái)!繼非典之后，這是中國(guó)第二次面臨的重大疫情發(fā)生。我雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)非典，但聽(tīng)聞非典使上萬(wàn)人喪命，最終被氣溫所消滅。而如今，正值春節(jié)期間，肺炎大肆蔓延，這將是對(duì)中國(guó)的巨大挑戰(zhàn)。

封城!封村!戴口罩出行!中國(guó)正快速控制著病毒的傳染，科研正飛速進(jìn)行中。當(dāng)下中國(guó)的方法就是控制肺炎病者的數(shù)量，而我們?cè)诩腋綦x就是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)?；饎偕结t(yī)院，雷神山醫(yī)院，醫(yī)療工作者支持武漢的速度正一次又一次地向世界展示中華精神。春節(jié)期間，當(dāng)我們?cè)诩抑袦剀暗剡^(guò)年，而醫(yī)療工作者卻在與病毒抗掙到底;當(dāng)我們發(fā)瘋地逃命，他們成為了最美的逆行者，他們堅(jiān)守在自己的崗位中，不畏懼，不退縮，他們是中華民族真正的好男兒!

但"患難見(jiàn)真情",在這次疫情中，有一個(gè)人毅然奔向武漢，他不是別人，就是我們抗擊肺炎的領(lǐng)軍人物——鐘南山。在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，他并不在乎生死，而是更希望我們活著。其他醫(yī)護(hù)人員亦是應(yīng)該向他們致敬!他們讓我又看到了中國(guó)的希望!

但此次病毒的根源在于人類(lèi)獵食野生動(dòng)物。野生動(dòng)物本身就攜帶多種病毒，由于人類(lèi)的貪婪，不滿(mǎn)以及對(duì)野生美味的想往，最終導(dǎo)致了這場(chǎng)疫情。這就是大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)!一些人類(lèi)竟然連蝙蝠都吃，它身上攜帶60多種病毒，希望人類(lèi)停止對(duì)他的獵食，這也算是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。相信人類(lèi)在這次教訓(xùn)中會(huì)積極保護(hù)野生動(dòng)物。

一個(gè)人的力量是微不足道的，但成千上萬(wàn)個(gè)人的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，中華的兒女們，讓我們共同抗擊疫情!

加油!武漢。加油!中國(guó)。我相信你們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，一定會(huì)平安。

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十

這堂特殊的課以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：

“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)！

“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)的道理，堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來(lái)的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

這一課讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識(shí)的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識(shí)，懂得了堅(jiān)持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識(shí)和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對(duì)生命的敬畏開(kāi)始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。

這一課讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無(wú)論是汶川災(zāi)難的萬(wàn)眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)精神無(wú)時(shí)不刻在現(xiàn)場(chǎng)顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。

這一課讓我們樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是我們建設(shè)美好未來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力。汶川災(zāi)難中讓我們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運(yùn)讓我們感受到中國(guó)文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>

潛能需要激發(fā)，人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候第一反應(yīng)，恰恰就是潛能支配肢體的行為，生命的力量在于堅(jiān)持！如果每個(gè)學(xué)生像那個(gè)受驚的同學(xué)一樣！沒(méi)能逃出教室的話(huà)！那么，等待的將是死亡??如果女孩沒(méi)能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識(shí)守護(hù)生命！

這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理。

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十一

星期五我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》美在我們身邊，內(nèi)容：分探索美、創(chuàng)造美、傳遞美和和諧美四個(gè)章節(jié)慢慢拉開(kāi)大幕，每一章都那么感動(dòng)人，姥爺姥姥和我都被感動(dòng)得落淚了。讓我最為感動(dòng)的是《和諧美》這一章節(jié)。授課老師是中國(guó)男子體操隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰。講的是中國(guó)男子體操隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上靠團(tuán)隊(duì)的力量，絕地反擊，以零失誤奪得金牌的故事。

劉大成哥哥就是一個(gè)表率：他能用各種東西吹出美妙的聲音。比如說(shuō)：樹(shù)葉、針管等物品他都能吹出美妙的音樂(lè)。

看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，我知道了團(tuán)結(jié)的重要，我更知道打造一個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的重要。

冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“美的真諦應(yīng)該是和諧，這種美在人身上，才造就人類(lèi)的美！”

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十二

山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!下面是小編為大家收集的關(guān)于20xx最新第一課。

心得體會(huì)。

《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用?！爸R(shí)守護(hù)生命”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的好處所在。

安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但此刻學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)潛力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的潛力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但此刻學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。

任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期盼，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自我寶貴的生命。

“那里有友愛(ài)，那里有分享，還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)，歡笑寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在心里，幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。

今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸?！?。這個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個(gè)問(wèn)題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿(mǎn)幸福的旋律。

讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺(jué)得不可思議?！伴_(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!自信、樂(lè)觀(guān)、努力、超越;只要這天比昨日有進(jìn)步，你，就是第一!

更讓我驚訝的是，“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。

除了這些，就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了，這讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。

“開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì)小結(jié)的時(shí)間到了，班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂(lè)!

楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)，楊利偉叔叔說(shuō)：“無(wú)私奉獻(xiàn)，幫忙別人能讓自我更快樂(lè)!”這句話(huà)我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì)小結(jié)：幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂(lè)越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國(guó)，未來(lái)有我!

最后，我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)完美的結(jié)束，明年，我還會(huì)看——“開(kāi)學(xué)第一課”!

在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識(shí)，這讓我很高興，“開(kāi)學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目，更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!

生活中并不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這就話(huà)事高爾基先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。正是如此，在我們身邊處處都有美麗的事、人、物，只要你細(xì)心去留意。

這天，在學(xué)校會(huì)議室里觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，隨著由韓康唱的主題曲——《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目就走向了第一部分——美就在你身邊，聽(tīng)了宇航員劉洋的講話(huà)與她向我們分享她在太空生活的同時(shí)，我深深體會(huì)到了她在太空時(shí)對(duì)祖國(guó)的的眷念，與地球的溫暖;邁出自我的腳步走向大自然，去傾聽(tīng)大自然，去感受野生動(dòng)物，去親身體驗(yàn)大自然。這是運(yùn)動(dòng)員姚明從在非洲大草原與動(dòng)物接近的感想，我想這也挺好的，人與動(dòng)物之間是有很深的情誼;在韓美老師筆下的動(dòng)物，是那么的栩栩如生，我們要想韓美老師一樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物?！拔覀兙蛻?yīng)從小愛(ài)這個(gè)世界?！边@是韓美老師對(duì)我們的推薦。恩，從小愛(ài)這個(gè)世界你將會(huì)體會(huì)到世界多么溫暖、完美!

隨著音樂(lè)，節(jié)目慢慢進(jìn)入高潮。葉詩(shī)文和焦劉洋兩位游泳冠軍登上了舞臺(tái)，她們也是又遇到過(guò)困難，但她們也是克服了，就因?yàn)檫@樣她們到達(dá)了自我的夢(mèng)想，登上了屬于自我的冠軍夢(mèng)。這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?劉大成，一位普通的鄉(xiāng)村人，用他的智慧讓平時(shí)許多對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是個(gè)普通的東西，到他手中卻成了能演奏優(yōu)美音樂(lè)的樂(lè)器!他真是太了不起了!在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中我們都就應(yīng)像他一樣，運(yùn)用自我的智慧來(lái)創(chuàng)作許多不一樣的東西。

帆船冠軍徐莉佳她認(rèn)為幫忙人是一種美，正是這樣在5月29日當(dāng)天一名公交車(chē)駕駛員吳斌，在駕駛公交車(chē)時(shí)突然有一塊鐵塊從空中飛落砸向他的腹剖和手臂，在這么危急的狀況下，他忍住劇痛，把車(chē)子靠邊停好，做出了一般人在這種狀況下做不到的舉動(dòng)，他一個(gè)普通人用自我的生命換來(lái)了二十幾個(gè)生存的期望，他是那么的偉大!

美，是心靈的美;美，是外在的美;美，是景色的美……美，無(wú)處不在!沒(méi)包括很多種美，只要你用心的去欣賞它的美，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美!

從踏進(jìn)學(xué)校到此刻已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，也經(jīng)歷了許多第一課，但今年的開(kāi)學(xué)第一課讓我記憶猶新。

第一課有許多故事都十分的感人，其中包括王亞平講的故事。在楊利偉升天時(shí)她十分感動(dòng)，也想飛上天空。在一次飛行學(xué)校招生時(shí)她被選上了，她很激動(dòng)，在平時(shí)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力成為一名合格的飛行員。最后在20xx年6月11日17時(shí)8分，她也成功的飛上藍(lán)天。主持人也講了一件事，付麗娟在跳傘隊(duì)中最小，但也一齊練習(xí)，在她記憶中最難的練習(xí)是練飛行動(dòng)作，她們用肚子頂在凳子上練，十分難，要堅(jiān)持五到十分鐘，在多次練習(xí)中她最后成功了。在采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)原想打電話(huà)給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶，可打不通，當(dāng)她在現(xiàn)場(chǎng)看到她奶奶時(shí)，她感動(dòng)的哭了，全場(chǎng)也哭了，也包括我。第一課總結(jié)：夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)完美生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨，不為風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。

第二課講章子怡長(zhǎng)大后很想拍電影，可覺(jué)得沒(méi)有那么容易，她在國(guó)外時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不懂別人的話(huà)，就努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，晚上在床上寫(xiě)單詞時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外面下著雨，想起了家鄉(xiāng)。

我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但要有一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量卻不容易。

這天是9月1日，全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。教育部之前向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)出通知，要求全國(guó)各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)收看中央經(jīng)濟(jì)頻道在18：55——20：55播放的《開(kāi)學(xué)第一課》，這臺(tái)“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，包括“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四堂課，意在讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

《開(kāi)學(xué)第一課》以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，讓全國(guó)2。2億中小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》就學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)，讓孩子們學(xué)會(huì)敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的廢墟下，再也無(wú)法享受本應(yīng)屬于他們的陽(yáng)光生活，同樣四川省安縣桑棗中學(xué)的2300多名師生在地震降臨后，僅用了1分36秒，全部從五層的教學(xué)樓中撤離到安全的地方。正像他們的校長(zhǎng)葉志平所言：地震發(fā)生的那一刻，我們?nèi)＿@一奇跡，緣于本站從20xx年開(kāi)始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。在平時(shí)的演習(xí)中，學(xué)校為學(xué)生們計(jì)劃了各自的逃生路線(xiàn)，在他們的教學(xué)理念中，生命的價(jià)值高于一切!

從“汶川災(zāi)難進(jìn)教材”到《開(kāi)學(xué)第一課》，我們不禁為中國(guó)的教育喝彩鼓掌?！堕_(kāi)學(xué)第一課》就讓孩子們學(xué)習(xí)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，這是人性化教育和素質(zhì)教育的良好開(kāi)端，有利于強(qiáng)化教師和學(xué)生的安全意識(shí)，提高中小學(xué)生自我保護(hù)的潛力和素質(zhì)。

對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，20xx年是不平凡的一年。有南方大面積的罕見(jiàn)冰凍雪災(zāi)、汶川特大地震的災(zāi)難，也有北京奧運(yùn)體育與文化的盛宴。對(duì)于中國(guó)青少年的成長(zhǎng)來(lái)講，這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材!災(zāi)難前的自救、對(duì)生命的敬畏、文化的魅力的展示、團(tuán)隊(duì)的力量的凝聚、民族自豪感的釋放……這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中所務(wù)必經(jīng)歷的教育，也是走向社會(huì)需要儲(chǔ)備的素質(zhì)。今年開(kāi)學(xué)的“第一課”對(duì)青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應(yīng)具有深遠(yuǎn)的好處和深刻的影響，也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以忘記的一課。

財(cái)務(wù)知識(shí)第一課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十三

開(kāi)學(xué)第一課該講什么？中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道連日來(lái)倡導(dǎo)向?qū)W生們宣講“知識(shí)守護(hù)生命”的公益廣告讓人深有感觸，是呀，經(jīng)過(guò)“5?12”汶川大地震后，人們對(duì)于加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)教育和生命意識(shí)教育有了更為迫切的需求。

地震、海嘯、洪水、颶風(fēng)等是人類(lèi)不可避免的自然災(zāi)害，這些災(zāi)害已成為人類(lèi)必須共同面對(duì)的重大挑戰(zhàn)。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，重大自然災(zāi)害頻發(fā)，破壞強(qiáng)度大，僅汶川大地震就奪去幾萬(wàn)人的生命，經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失更是不可估量，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)巨大的創(chuàng)傷。面對(duì)自然災(zāi)害，人類(lèi)是否就此束手無(wú)策，聽(tīng)天由命？經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)災(zāi)難后，不屈的人類(lèi)逐漸獲得了應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，并逐漸提高了自救能力，最大限度地減少災(zāi)害造成的損失。日本是地震多發(fā)國(guó)，在遭受無(wú)數(shù)的創(chuàng)傷后，日本人非常重視地震知識(shí)的.教育，無(wú)論小孩還是大人，都十分熟悉防震和抗震知識(shí)。在日本國(guó)內(nèi)，人們不僅要知道和了解地震、海嘯等自然災(zāi)害，更要掌握相應(yīng)的防范技能。日本社會(huì)的各行各業(yè)，經(jīng)常會(huì)舉行各種形式的防震防火演習(xí)。從小培養(yǎng)防震抗災(zāi)意識(shí)，就是其中的一個(gè)成功做法。

事后回想起來(lái)，如果學(xué)校平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)急訓(xùn)練，灌輸一些防震知識(shí)，受傷的人數(shù)不就可以大大減少嗎？過(guò)去了，今年的5月12日，汶川發(fā)生大地震，不少學(xué)生也是因?yàn)槿狈Ρ茈U(xiǎn)自救的知識(shí)和能力，受傷甚至被奪去生命。面對(duì)那些壓在廢墟下的生靈，活著的人們?cè)撐〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了，畢竟天災(zāi)不可避免，但歷史卻不該讓它重演。恩格斯說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)??！苯o國(guó)家新期待，給民族新精神，給公民新責(zé)任，這應(yīng)當(dāng)是汶川地震給我們警示。

據(jù)悉，教育部要求全國(guó)學(xué)校收看央視將在9月1日播出的“開(kāi)學(xué)第一課?知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)晚會(huì)，同時(shí)也建議家長(zhǎng)和孩子們一起觀(guān)看。的確，我們不僅要給孩子們上好這一堂課，從某種意義上說(shuō)，我們整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該動(dòng)員起來(lái)，一起來(lái)補(bǔ)上這一節(jié)課，學(xué)會(huì)避險(xiǎn)自救的知識(shí)，用知識(shí)守護(hù)生命。