在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
最新小學(xué)陽光活力少年簡介范文如何寫一
我給的答案是:不一定!一個人在成長的過程中,影響自身健康的因素,不僅僅在于外界的干擾,還有可能來源于自身的心理。
在當今21世紀中,競爭是如此強烈,很多人都在爭斗中漸漸迷失了自我,又有多少人能守住心靈的那一方凈土?那么你呢?你是否也是這樣,如果是,你是否發(fā)現(xiàn),在不知不覺間,你心中的太陽已在眨眼間被烏云趕跑,當你回首相望,想要改變時,播開厚實的云層,太陽已不知被趕到了何方。這時的你,是否看到自己的人生被蓋上了一層掃不干凈的灰塵!
在以前讀小學(xué)的時候,我們年級出現(xiàn)了兩位風云人物,一位是連連奪得年級第一的資優(yōu)生,另一位是惹是生非,打架罵人,連連奪得年級倒數(shù)第一的特別“貧困生”。而我又恰恰都認識他們。他們一位住在我家的左邊,另一位住在我家的前面。
住在我家前面的是那位特別“貧困生”,他經(jīng)常一副非主流的打扮,和街上一些無所事事的小混混待在一起,而他的媽媽卻又對他疼到了骨子里,每次都幫他收拾惹事后的爛攤子,對他也是百依百順。而他卻不知道改過,依舊我行我素。
有一天,我到網(wǎng)吧去找表哥回老家,剛進了網(wǎng)吧,我就不由得皺了皺眉,網(wǎng)吧的空氣中漂浮著煙絲與不知何物混合在一起的味道,聞著令人作嘔。掃視一圈后,看到了表哥,正準備去喊,卻被另一道聲音拉住了腳步:“喲,這不是我們的清純小妹妹嗎,怎么也來網(wǎng)吧這種地方,不會是來找寶藏吧!”說完便哈哈大笑起來,惹得周圍那一群他所謂的“哥們”也笑了起來,而這一切的始作俑者就是我家前面的那位“仁兄”。我氣得滿臉通紅,卻又說不出話來,只得趕緊拉起表哥離去,誰知那可惡的聲音又再次響起:“小妹妹,有空再來玩啊!”接著又是一頓狂笑。
而住在我家左邊的那位資優(yōu)生,是典型的三好學(xué)生,對誰都是一副彬彬有禮的樣子,只是不擅言談。在很久以前,我就經(jīng)常聽見從他家里傳來的小提琴聲。以前還小,經(jīng)常聽到斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲里夾雜著抽泣的聲音,時常還伴隨著一個女人尖銳的叫罵聲。我知道,那個練琴的小孩就是現(xiàn)在的資優(yōu)生,而那個女人則是他的媽媽。有一天無意經(jīng)過他家樓下,又聽見那尖銳的叫罵聲和無助的哭泣聲?!澳阏f你,一天到晚不知道好好練琴,就知道畫這些沒用的東西,你怎么這么不爭氣呀!”話畢,只見一張紙從樓上飄落下來,我從地上撿起那張紙,上面畫著一只母雞和一群小雞在啄米,很溫馨的一幅畫面?!澳氵€我畫,你還我畫,你還!”“你這孩子,今天是怎么了?”剩下的話,我已無力在聽下去,于是趕緊走了。
上個月在街上亂逛,走近一個偏僻的小巷子是,看見里面一群小混混在毆打一個少年,就朝里面喊了一聲:“巡警來了?!蹦侨喝寺犃T趕緊跑了,為首的那個紅衣男子回頭恨恨的看了地上的少年一眼,我看見了一張即將被遺忘的臉,而那,就是以前我家前面的那名惡少。走近被打的少年身邊,才發(fā)現(xiàn),他就是曾經(jīng)住在我家左邊的那名資優(yōu)生。我詢問他為什么會被打,他說:“因為我不給保護費。”說完便起身離去了,望著他的背影,我感到很迷惑。
一位是多才多藝的資優(yōu)生,一位是非主流的刁蠻惡少,兩個截然不同的人,可是為什么我在他們身上看到了同一種影子?他們的生活,快樂嗎?而他們的人生,又健康嗎?我想,他們的人生,恐怕早已染上惡疾了吧!
爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我:“心理健康和身體健康同樣重要!”只有擁有健康向上的心理才能克服各種困難,遇到困難不屈服。我經(jīng)常同父母交流,讓他們輔助我解決學(xué)習、生活上的難題。良好的學(xué)習習慣和生活習慣讓我養(yǎng)成了天真活潑、求知欲極強的性格,保持良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會了很多生活的真諦,讓我在成長的道路上取得了一個又一個好成績。
在成長的過程中,總會有許多不如意的事,許多人因為這些事走上極端。當今世界,對于青少年,有著太多的致命的誘惑,許多青少年因抵制不了誘惑,誤入歧途,有的更是受不了打擊,心理變得扭曲。
所以說,我們在成長的過程中,應(yīng)當時刻保持良好的心理狀態(tài),以樂觀開朗的心態(tài)面對一切,不要讓自己的人生染上惡疾,做一個健康成長的人!
最新小學(xué)陽光活力少年簡介范文如何寫二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生在世,每時每刻都在成長著。從出生到幼兒園,到小學(xué),到初中,到高中,再到大學(xué)……我們都在成長,而成長也始終伴隨著我們,恰似腳下的路,綿延不斷,一直走向未來。
從呱呱墜地到現(xiàn)在,我已走過了14個春夏秋冬,從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年。這20xx年里,爸爸媽媽、老師、同學(xué),都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶?;厥走^去,那些快樂依然清晰地閃現(xiàn)在我的腦海,仿佛一切就在昨天。
在我的記憶中,幼兒園之前的日子是最幸福的,是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下,除了吃,就是玩,爸爸媽媽給我買了很多的玩具,還經(jīng)常陪著我搭積木,放風箏,玩游戲,天天玩得不亦樂乎,而調(diào)皮的我還時不時的來個惡作劇,藏在衣柜里,偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子。晚上,我總是依偎在媽媽懷里,數(shù)著天上的星星,聽媽媽講著童話故事,美美地睡去。
在我的記憶中,幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧,是老師給我拿來一個又一個玩具,并把我領(lǐng)到小朋友中間,讓他們陪我玩,陪我鬧,我由最初的恐懼到后來與小伙伴們打得火熱。那些歲月,是我第一次接觸老師、同學(xué)和課本,是我人生中第一次走入課堂。當我在全班第一個玩成魔方游戲受到老師表揚的時候,我感受到了成長的快樂。
在我的記憶中,小學(xué)的生活是幸福的,也是痛苦的;是輕松的,也是緊張的。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關(guān)愛,痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解,輕松是因為我的學(xué)習任務(wù)并不重,我還有很多的時間休息、娛樂、搞課外活動,緊張則是因為我還必須時不時的備考,預(yù)測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”,我感受到了成長中也有煩惱。
在我的記憶中,初中是快樂的,是辛苦的,更是收獲的。我的初中是快樂的,有那么多的老師和同學(xué),大家一起學(xué)習,一起游戲,一起鍛煉,就像一家人。是辛苦的,學(xué)習上的勞累,精神上的壓力,生活上的艱苦,有時真的很累,也曾經(jīng)想過放棄,但想想家長與老師的期待,我就充滿力量,充滿信心,在短暫的休息后又投入緊張的學(xué)習中。是收獲的,上了初中,我懂得了學(xué)習的重要性,我懂得了爸爸媽媽與老師的期待,懂得了未來社會需要的是棟梁之材,一分耕耘一分收獲,我的成績突飛猛進,老師也對我刮目相看,我感受到了成長中有耕耘才有收獲。
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