2023年中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本(模板12篇)

這個(gè)分類涉及一些不太常見但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。學(xué)會(huì)拒絕和合理分配任務(wù)，可以減少時(shí)間浪費(fèi)。下面是一些經(jīng)過整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí)。

中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本篇一

具體使用中，可以有以下幾種形式：

一是直接概括問題，如：

隨著改革開放的推進(jìn)，人們的物質(zhì)生活更加充裕，但精神的貧瘠卻成為巨大問題，又尤以懶為最，綜藝節(jié)目懶得創(chuàng)新，一味照搬國外版權(quán);青年人懶得上進(jìn)，一味的打游戲玩手機(jī);黨員干部懶得作為，一味的只做太平官;企業(yè)懶得研發(fā)，一味的山寨別人的產(chǎn)品……這些“懶”不僅不利于自身的發(fā)展，更影響著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。因此，必須呼吁勤奮的回歸，讓辛勤成為個(gè)人夢(mèng)想和國家夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的助推器。

此一種的關(guān)鍵點(diǎn)在于開門見山，第一句話就要看到問題，中間具體展開論述。

二是先引用名言，在過渡到問題，如：

習(xí)近平總書記在新年賀詞中指出：“我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山;我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌?！钡?dāng)前，懶的問題依舊存在，“懶漢”坐等國家政策，黨員干部懶政，不作為、不擔(dān)責(zé)、更有一些青年人靠啃老過活……這些行為即使獲得短暫的滿足，但卻失去了奮斗的快樂。可見，青年人應(yīng)少一點(diǎn)“懶惰”，多一些奮斗，勇往直前，在創(chuàng)造輝煌未來的勞碌中收獲快樂。

此一種的好處在于開頭通過名言引出，即出之合理、自然，又體現(xiàn)思想的高度，但需警惕，此處名言無需贅釋，過之則多矣。

三是先從好的一面開始講起，在轉(zhuǎn)折到問題中來，如：

李克強(qiáng)總理指出：“要為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者站臺(tái)”，隨著國家相關(guān)政策的出臺(tái)，更多的畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)。但反觀眾多的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)卻并不“單純”，急功近利的將創(chuàng)業(yè)作為投機(jī)行為，為錢創(chuàng)業(yè)是他們的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，這樣的創(chuàng)業(yè)行為最終都只會(huì)面臨失敗的下場(chǎng)?？梢钥闯?，創(chuàng)業(yè)應(yīng)為夢(mèng)想所驅(qū)動(dòng)，只有夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)才能抵御誘惑、克服艱險(xiǎn)，取得最終成功。

中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本篇二

1、報(bào)考人數(shù)多，錄取人數(shù)少。猶如千軍萬馬過獨(dú)木橋，競(jìng)爭(zhēng)壓力大。所以考生需要先人一步準(zhǔn)備考試，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、考生眾多，考試簡(jiǎn)直就是萬里挑一。因此考試最低分?jǐn)?shù)線，也在一步步提高?？忌M(jìn)入面試的機(jī)會(huì)就更渺茫了。再者其他考生都是廢寢忘食的準(zhǔn)備公務(wù)員考試，如果自己不努力，很可能會(huì)趕不上別人了。畢竟越努力才能越幸運(yùn)。

3、考試難度也是不能小覷的，公務(wù)員考試包括行測(cè)和申論兩個(gè)部分，這還是基礎(chǔ)部分。一些特定的崗位，例如公安，也要備好相應(yīng)的知識(shí)?？荚囯y度也很大，不僅題型眾多，涉及的范圍廣，時(shí)間也有限。那考生要想在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成眾多題目，在鞏固好基礎(chǔ)的同時(shí)，題海戰(zhàn)術(shù)也是必不能少的，從中綜合歸納作答技巧。

4、公務(wù)員考試開始出現(xiàn)新的形勢(shì)，較為明顯的就表現(xiàn)在題型側(cè)重于國家領(lǐng)導(dǎo)人的思想和應(yīng)用能力的運(yùn)用?？忌鷮?duì)于這種趨勢(shì)就要提前做準(zhǔn)備，相關(guān)題型更是要記住。

二、自身備考的準(zhǔn)備工作。

1、全面?zhèn)淇迹到y(tǒng)的復(fù)習(xí)。考試既然涉及到各個(gè)方面，那必須要全面的復(fù)習(xí)備考。從看書，記理論知識(shí)到做課后練習(xí)。再到題型測(cè)試，自我抽查。定期做錯(cuò)題集，改正自己的錯(cuò)誤。不斷的加深理解記憶，各個(gè)方面都要兼顧。

2、申論考試，主要是針對(duì)政府的一些政策方針或者是社會(huì)熱點(diǎn)?？忌鷤淇嫉姆较蛞部梢苑旁谥袊厣鐣?huì)主義思想上面。平時(shí)的時(shí)候，就可以借助申論材料，來分析理解。順帶也可以借助申論材料，來參考借鑒，方便自己寫申論作文。

3、申論寫作的字?jǐn)?shù)要求比較多，主要是考察考生文字表達(dá)能力和文字功底。平時(shí)考生除了積累社會(huì)熱點(diǎn)之外，文學(xué)著作、詩詞歌賦也可以多了解一下，甚至是背誦下來，這對(duì)于寫作也有很大的幫助。

中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本篇三

有句話說的好，中午不睡下午崩潰，在中午午休的時(shí)候美美的睡上一覺，簡(jiǎn)直是人生一大樂事。但是千萬不要午睡時(shí)間太長，午睡建議一般不要超過一個(gè)小時(shí)，而且在下午三點(diǎn)后就不要選擇午睡了。因?yàn)楫?dāng)你午睡時(shí)間過長的話，身體便會(huì)進(jìn)入不易睡醒的深睡期，就容易打亂生物鐘，影響正常睡覺時(shí)間。

補(bǔ)水。

夏季氣溫升高，人體排出的汗液自然也會(huì)增加，所以在這個(gè)時(shí)候我們要注意補(bǔ)水!水對(duì)于維持體內(nèi)平衡非常重要。它可以運(yùn)輸營養(yǎng)成分、礦物鹽和維生素，促進(jìn)體內(nèi)交換，保證體內(nèi)垃圾的排泄，當(dāng)體內(nèi)缺水表現(xiàn)為體能削弱、體力恢復(fù)能力下降，因而疲勞增加。大家每天在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要保證自己水分的充足，不要等到口渴時(shí)才喝水。

按摩。

中醫(yī)認(rèn)為"頭為諸陽之會(huì)"，當(dāng)學(xué)生們用腦過度、犯困的時(shí)候，往往會(huì)不由自主地用手按揉前額、摁太陽穴和撓后腦勺。有的還會(huì)選擇涂抹清涼油來進(jìn)行提神。但是國家公務(wù)員考試網(wǎng)并不建議考生們使用清涼油，一般的清涼油藥性較為刺激，對(duì)于考生來說，最好選擇較為溫和刺激少的產(chǎn)品。

多吃含鉀豐富的食物。

夏季出汗多，容易丟失鉀元素，導(dǎo)致低血鉀現(xiàn)象，所以就導(dǎo)致人會(huì)感覺到疲倦、四肢無力、食欲不振，所以這個(gè)時(shí)候就應(yīng)多吃一些含鉀豐富的食物。

蔬菜中，菌類、豆角、菜花、苦瓜、南瓜、絲瓜、油菜、菠菜、芹菜等鉀含量比較高。水果中，香蕉的鉀含量最高。此外，如櫻桃、杏、荔枝、草莓等含鉀也很豐富。海產(chǎn)品也是補(bǔ)鉀的重要來源，比如海帶、紫菜、海魚、蝦皮等。還可適量吃些堅(jiān)果，如花生、核桃、開心果等，來補(bǔ)充流失的鉀。綠豆湯也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，一來防暑降溫，二來可以補(bǔ)充鉀元素。

中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本篇四

首先，要“知己”。在備考復(fù)習(xí)之前，先對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)偏文科思維的考生來說，可能言語理解等文字類的題目很有感覺，憑著自己的語感做題答對(duì)率就很高，但涉及數(shù)學(xué)計(jì)算類的反而很吃力;而對(duì)于偏理科思維的考生，對(duì)數(shù)字比較敏感，對(duì)文字推敲、語言類則是弱點(diǎn)，所以要將備考重點(diǎn)、時(shí)間規(guī)劃有所側(cè)重。其次，要“知彼”。就是要了解國考的日程安排，尤其是第一次接觸公考的考生，做到知己知彼。

第二步：深度復(fù)習(xí)階段。

此階段是復(fù)習(xí)備考必經(jīng)之路。主要是從知識(shí)點(diǎn)的寬度和深度進(jìn)行準(zhǔn)備，我們考生要做的就是對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)的回憶和速記，把之前忘掉的或者不知道的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固，進(jìn)而掌握公務(wù)員考試題目的深度和難度，這個(gè)階段可以買本參考書來學(xué)習(xí)，比如《中公版2020國家公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材：公考一本通》等，像這樣的教材市面上也很多，書上知識(shí)點(diǎn)很全面，價(jià)格也不貴。當(dāng)然，如果你對(duì)公考比較模糊，而且有條件的話，還可以選擇報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，跟隨老師進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，且比較容易理清復(fù)習(xí)的方向。

第三步：專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。

此階段主要是將上一階段學(xué)習(xí)的各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用并融會(huì)貫通?？忌诖穗A段可分專項(xiàng)逐一進(jìn)行模擬練習(xí)，主要是拿真題來訓(xùn)練，也配合一些教材習(xí)題、題庫題目等，這樣可以對(duì)各知識(shí)點(diǎn)不斷熟悉，提高解題速度，由量變上升到質(zhì)變。要注意隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決，不斷查漏補(bǔ)缺。

第四步：綜合提升階段。

這個(gè)階段是一個(gè)“停業(yè)整頓”期，為期1—2周即可。主要是梳理一下前兩個(gè)階段的備考效果，對(duì)于學(xué)了很久做題又費(fèi)時(shí)，但還不能很好很快掌握運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)要果斷進(jìn)行取舍，只對(duì)能夠快速掌握的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)整，因?yàn)榭荚嚳吹氖蔷C合成績(jī)，要顧全大局。

第五步：臨考提升階段。

通過前面四關(guān)，相信現(xiàn)在你的水平已經(jīng)提升到了一定的境界，但是距離筆試高分還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要進(jìn)行全真式的練兵?？记耙粋€(gè)月的時(shí)候，就要開始整套進(jìn)行模擬訓(xùn)練了。中公教育專家提醒考生注意，做題一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，能做多少就做多少，這一階段不斷調(diào)整答題順序、答題方法和技巧，慢慢加快答題速度和質(zhì)量，最終磨練出最適合自己的作答模式，并時(shí)刻保持臨考狀態(tài)。

中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本篇五

明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)性備考申論，很多考生在復(fù)習(xí)中都會(huì)存在“東一榔頭，西一棒槌”的現(xiàn)象，有的時(shí)候覺得這個(gè)重要，將其作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，然后又發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)方面考試也是會(huì)涉及，又轉(zhuǎn)到了另外一塊陣地去復(fù)習(xí)，像無頭蒼蠅般。

申論不像其他類學(xué)科，每個(gè)人都喜歡。在學(xué)習(xí)中我們可以仿效行測(cè)瓶頸突破式的方法，即：哪部分是瓶頸，集中抽出時(shí)間攻克。所以，我們?cè)谏暾搶W(xué)習(xí)中，也可，那就是確定自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)，具體可從總目標(biāo)和分目標(biāo)方面著手。

主目標(biāo)要合理。

在復(fù)習(xí)之初，就應(yīng)該設(shè)立主目標(biāo)，比如設(shè)定在省考中得70分，在復(fù)習(xí)中就朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。當(dāng)然，這個(gè)主目標(biāo)得根據(jù)自身實(shí)際去設(shè)置，如果說一個(gè)從未接觸申論，第一次參考就設(shè)置80分的目標(biāo)，顯然是很難達(dá)到的。

小目標(biāo)不落下。

如何提升申論水平，有必要將不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行拆分，分時(shí)段設(shè)置目標(biāo)。首先就可以運(yùn)用到“頭腦風(fēng)暴法”，即短時(shí)間內(nèi)通過輔導(dǎo)資料進(jìn)行高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，提升對(duì)申論的認(rèn)識(shí)，集中暴露自身存在的問題。如：材料閱讀、題型思路、行文寫作、邏輯層次、語言表述等等，并把這些問題的解決作為申論復(fù)習(xí)的小目標(biāo)，如可在一周內(nèi)著重突破綜合分析類試題不同題型的學(xué)習(xí)思路。

明確目標(biāo)，針對(duì)復(fù)習(xí)，從而在有效的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)積累申論所考察的模擬行政能力及試題作答技巧。

以上經(jīng)驗(yàn)來自中政行測(cè)在線備考平臺(tái)，公考復(fù)習(xí)因人而異，把你的情況告訴給專家，他們將1對(duì)1輔導(dǎo)，給你最合理的備考方案，最大化你的備考效率。

中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本篇六

在炎炎夏日，還要面對(duì)繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，確實(shí)讓人抓狂。但是復(fù)習(xí)又不得不繼續(xù)，這時(shí)根據(jù)一天中氣溫的變化合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容很有必要。比如，可以在早上和晚上氣溫相對(duì)較低的時(shí)候安排復(fù)習(xí)比較困難的任務(wù)，而在中午氣溫比較高的時(shí)候安排相對(duì)容易的任務(wù)。這樣可以有效避免氣溫最高時(shí)又碰上復(fù)習(xí)進(jìn)展不順利的雙重壓力，有效緩解煩躁情緒。

一、分配好各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。

一天的時(shí)間匆匆流逝，考生們應(yīng)該按照規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律，再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。

1.按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把申論和行測(cè)分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把申論復(fù)習(xí)安排在下午，閱讀材料、思考問題、分析解決問題;把行測(cè)安排在上午，行測(cè)分五大模塊逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí);把做練習(xí)題安排在晚上，利用最佳時(shí)間來通過做練習(xí)題理解和記憶。

2.按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配?？忌梢愿鶕?jù)兩個(gè)科目的復(fù)習(xí)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一科目。

3.交叉分配。在申論和行測(cè)兩門學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)殚L時(shí)間接受一種知識(shí)信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好的習(xí)慣可以讓學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)事半功倍，在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是至關(guān)重要的一環(huán)。比如：多讀勤背，日積月累;多領(lǐng)悟，多思考，聯(lián)系實(shí)際;聽課以后及時(shí)復(fù)習(xí);晚上臨睡前回顧一天所學(xué)，勤總結(jié)等等，都是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家必須形成自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

公務(wù)員看傲視復(fù)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天都要花一定的時(shí)間。其實(shí)，付出與收獲是成正比的。另外，大家復(fù)習(xí)了一段時(shí)間，看了后面，前面的內(nèi)容就又遺忘了，甚至是前幾天剛看過的，也就有些想不起來。其實(shí)遺忘不要緊，是大腦的正常反映，不要對(duì)自己產(chǎn)生懷疑和憂慮。好多考生就曾訴苦說記不住，只有一個(gè)辦法那就是：堅(jiān)持，一定自己的計(jì)劃堅(jiān)持到底。在這要告訴大家，考公沒有捷徑，但也不是那么遙不可及，只要堅(jiān)持到底，大家都會(huì)成功的。

三、嚴(yán)格履行復(fù)習(xí)計(jì)劃、不要孤軍奮戰(zhàn)。

一個(gè)人復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生孤單心理，因此盡可能的尋找極為志同道合的朋友一起復(fù)習(xí)，平時(shí)還能起到督導(dǎo)的作用，每天在一起學(xué)習(xí)，有不會(huì)的問題可以彼此探討，心情煩躁時(shí)也有人能夠開解一下，懈怠的時(shí)候看著同伴努力也會(huì)增加自己面對(duì)困難的信心，可以另學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本篇七

公務(wù)員考試主要是行測(cè)、申論這兩科，那這兩科要怎么復(fù)習(xí)，備考經(jīng)驗(yàn)是什么，題型要怎么答？下面就跟隨小編一起來看一下吧！

一、行測(cè)的數(shù)量關(guān)系題。

這類題建議考生放在最后面做，因?yàn)檫@類題是很講究技巧的。會(huì)就很簡(jiǎn)單，不會(huì)即使絞盡腦汁也做不出來。放在最后面做，考生即使沒有做完也不會(huì)有很大的影響，畢竟這類題平均分都不高。但這類題也會(huì)有幾道簡(jiǎn)單的題，面對(duì)簡(jiǎn)單的題，考生還是不能敷衍的，需要用心的答題。

二、行測(cè)的言語理解題。

言語理解題主要是考察考生運(yùn)用文字進(jìn)行思考和交流以及準(zhǔn)確把握文字內(nèi)涵的能力。經(jīng)?？嫉念}型有選詞填空、片段閱讀、文章閱讀等等。這類題沒有具體的公式和定理可以套用。更多的是需要考生對(duì)于文字材料閱讀的能力，還有就是考生自己的積累。考生需要在不斷的閱讀中去提高自己的能力。

三、

行測(cè)的常識(shí)判斷怎么回答。

常識(shí)判斷題的內(nèi)容很多，包括法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)歷史、時(shí)事政治等等內(nèi)容。而且考察的方式也很靈活，一般都不會(huì)只考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是把時(shí)事政治和其他知識(shí)點(diǎn)都結(jié)合起來。那考生備考的范圍和難度就很大，沒辦法猜測(cè)哪些是重點(diǎn)。那考生就只能根據(jù)自己的判斷和自己的短板來選擇備考的內(nèi)容了。平時(shí)考生也要多花點(diǎn)時(shí)間在這個(gè)科目上，最好是零散的時(shí)間。例如，利用等車的時(shí)間、等人的時(shí)間，考生就可以記一下常識(shí)判斷這個(gè)版塊的內(nèi)容。

四、行測(cè)資料分析的回答技巧。

資料分析主要是計(jì)算題，考生在做這道題的時(shí)候就要去題目找關(guān)鍵詞，然后再看材料當(dāng)中的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，再結(jié)合選項(xiàng)去分析。一般如果計(jì)算出來與選項(xiàng)數(shù)據(jù)相近的答案就是最佳答案。做這類題難度是不大的，分值也比較大，但就是比較耗時(shí)。如果考生想做好這類題，多拿點(diǎn)分?jǐn)?shù)，再做前面題型的時(shí)候就要快一點(diǎn)，不要浪費(fèi)時(shí)間。

五、申論題型怎么回答。

申論的小題包括綜合分析、概括歸納、文書寫作、提出對(duì)策這四類題。回答這些題有一個(gè)共同點(diǎn)，就是抓詞眼?？脊匍喚淼臉?biāo)準(zhǔn)也是根據(jù)詞眼來的，詞眼可能是名詞也可能是動(dòng)詞。考生在答題的時(shí)候，一定要從材料中找出詞眼，然后用自己的話把這些詞眼串起來，這樣答題才能拿高分。至于寫作，主要包括三部分，一是申述現(xiàn)在的問題，二是討論問題的原因，三是姐姐問題的辦法?？忌堰@三部分寫好，寫作就沒什么問題了。

考生經(jīng)驗(yàn)分享：備考一個(gè)月通過教師資格證考試。

中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本篇八

行測(cè)本質(zhì)上是對(duì)一個(gè)人與行政職業(yè)相關(guān)的綜合素質(zhì)的測(cè)查。作為一名公務(wù)員，對(duì)語言、文字要有基本的分析、理解能力，保證工作正常開展;要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備;要有基本的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)分析一些問題;要具備的基本的統(tǒng)計(jì)分析能力等，這些分別大致對(duì)應(yīng)了行測(cè)?？嫉膸最愵}型。

這反映出兩個(gè)方面的問題，一方面，能力是在長期的學(xué)習(xí)或工作中慢慢培養(yǎng)形成的，這就決定了行測(cè)備考有別于其他各類資格考試——弄懂了知識(shí)點(diǎn)就一定會(huì)做題，能力的提升是一個(gè)過程，且不好衡量、難以立竿見影。明確這一點(diǎn)，就要擺正行測(cè)備考的心態(tài)，追求短期速成是不現(xiàn)實(shí)的。

另一方面，這些能力大致與行測(cè)五大模塊對(duì)應(yīng)，是公務(wù)員應(yīng)該具備的素質(zhì)，是考生期待具備的素質(zhì)，但事實(shí)上很少有考生五種素質(zhì)兼?zhèn)?，這就決定了大部分考生必然會(huì)有薄弱項(xiàng)。很多考生為自己在某個(gè)模塊的薄弱憂慮不已，這是沒有必要的，因?yàn)槟壳靶袦y(cè)是以總分排名，明確這一點(diǎn)，就應(yīng)該總結(jié)適合自己的備考策略，也就是找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后盡可能的讓優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先、讓劣勢(shì)少拖后腿。

目標(biāo)明確之后，接下來就要針對(duì)性的夯實(shí)基礎(chǔ)或攻克弱項(xiàng)。行測(cè)每個(gè)模塊考查的側(cè)重點(diǎn)不同、題目特點(diǎn)不同，相應(yīng)的備考方法也不同。

以上經(jīng)驗(yàn)來自中政行測(cè)在線備考平臺(tái)，公考復(fù)習(xí)因人而異，把你的情況告訴給專家，他們將1對(duì)1輔導(dǎo)，給你最合理的備考方案，最大化你的備考效率。

鏈接直達(dá)：中政行測(cè)在線備考平臺(tái)。

中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本篇九

很多人認(rèn)為，近幾年公務(wù)員考試越來越難，考試難度每年加大。其實(shí)沒你想象的那么可望不可即，這一點(diǎn)，你要正視。針對(duì)此問題小編帶著大家找一下解決辦法，迎難而上，積極面對(duì)!

第一，你要相信你可以考上，只有這樣你才會(huì)全力以赴。

每次考試完畢，我都會(huì)和我的學(xué)生們進(jìn)行深度交流，有一位上岸學(xué)員分享時(shí)說的話，讓我印象深刻，她說：“在進(jìn)入考場(chǎng)之前，我最努力沉穩(wěn)，在進(jìn)入考場(chǎng)之時(shí)，我會(huì)覺得我就是最棒的，我就是為這個(gè)崗位而生!”各位同學(xué)，當(dāng)你在做一件事情時(shí)，你如果認(rèn)為很難，甚至根本辦不到，也許做了也不會(huì)有結(jié)果時(shí)，你還會(huì)不會(huì)去做?會(huì)不會(huì)付出100%的努力去做?所以，我首先要幫你建立信心，只有這樣你才會(huì)付出100%的努力去學(xué)習(xí)和考試。我以我教過很多上岸的學(xué)員來講，考上公務(wù)員真的不難，你完全可以考上，因?yàn)楹芏嘞衲阋粯臃浅Ｆ胀ǖ目忌?，都通過自己的努力，考上了公務(wù)員，而我親眼見證過這一切。

第二，不管你做什么事，一定有人可以幫你達(dá)成目標(biāo)，而不需要你自己去摸索。

“如果你愿意努力，整個(gè)世界都會(huì)來幫你?！惫珓?wù)員考試也是一樣，誰最了解公務(wù)員考試?誰最能給你最大的幫助?第一類人是參加過命題組的那些人，還有從事公考行業(yè)的專職老師;第二類人是以高分考上公務(wù)員的人，如果你只找到1個(gè)這樣的人，可能他的方法不適合你，最好是找到8到10個(gè)這樣的人，找到他們?cè)趥淇己涂荚囍兴褂玫墓餐椒?，就一定有用，要多留?第三類是你自己，就是你自己的好心態(tài)!

第三，不管發(fā)生什么事情，千萬不要放棄，凡事要以積極的心態(tài)去面對(duì)。

堅(jiān)持取得勝利的例子太多了，我就不在這里重復(fù)了。積極備考，提高效率，以三五天為一個(gè)節(jié)點(diǎn)，制定自己的小目標(biāo)，每天有條不紊的進(jìn)行。就算臨近考試了，也不要慌，制訂好自己的計(jì)劃，按部就班學(xué)習(xí)就可以，你有20天時(shí)間要考試，就做一個(gè)20天的計(jì)劃，有3天就要考試了，就做個(gè)3天的計(jì)劃;考試過程中遇到不會(huì)的題目，不要慌，從容面對(duì)。不到最后交卷，就不要放棄，關(guān)鍵時(shí)候，1分就能決定命運(yùn)。好心態(tài)不僅體現(xiàn)在備考環(huán)節(jié)，更存在于考試環(huán)節(jié)，相信努力就會(huì)有回報(bào)，相信自己就是那個(gè)幸運(yùn)兒。

中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本篇十

這類題考察范圍會(huì)涉及的很廣，主要是看考生平時(shí)的積累。自然而然答題的時(shí)候，考生就主要看自己的積累，沒什么關(guān)鍵性的技巧。當(dāng)然，考生在做試卷的時(shí)候要注意總結(jié)，特別是試卷中經(jīng)?？嫉降闹R(shí)點(diǎn)，雖然同樣的題型不會(huì)再考，但類似的題型是很有可能會(huì)考的，考生可以多總結(jié)歸納這類題的解答經(jīng)驗(yàn)，以備不時(shí)之需。至于備考的話，考生平時(shí)多看一些常識(shí)備考書籍即可。

二、言語理解與表達(dá)的解答技巧。

這一部分的題型與語文閱讀理解題型相類似，語感好的考生做這類題會(huì)占一定的優(yōu)勢(shì)，但也不是光靠語感就行的，還要掌握做題的技巧。這部分包含兩種題型，一類種是選詞填空，另一種就是閱讀理解。關(guān)于選詞填空這類題，考生需要儲(chǔ)備足夠的詞匯量，答題的時(shí)候才會(huì)更順利。那考生平時(shí)的時(shí)候，就可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，去積累一些在做題過程中碰到的易錯(cuò)易混詞匯。而關(guān)于閱讀理解，這部分難度會(huì)有點(diǎn)大，原因是題目的陷阱會(huì)比較多，考生稍不注意可能就掉坑里面去了。那就需要考生進(jìn)行題海訓(xùn)練，來鍛煉自己做題的能力。而做題的精髓就是抓住開頭、段中、結(jié)尾這三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一般解題重要的信息就在這三個(gè)部分。

三、推理判斷題的解題關(guān)鍵。

推理判斷題是題型最多的，可以分為四類，分別是定義判斷，類比推理，邏輯判斷，圖形推理這四類題。其中，定義判斷主要是憑技巧解題，題中會(huì)給出明確的條件限制，需要考生根據(jù)條件限制去套選項(xiàng)。而圖形推理題就需要考生平時(shí)做好各類題型的總結(jié)，例如經(jīng)濟(jì)類、政法類、定律類的題型。而圖形推理題會(huì)比較難一點(diǎn)，需要考生去熟悉各類規(guī)律，包括樣式規(guī)律、數(shù)量規(guī)律、屬性規(guī)律等等，熟知了各種規(guī)律，解題就會(huì)容易許多了。至于邏輯判斷題，考生關(guān)鍵是掌握翻譯推理、原因解釋、邏輯論證、排列組合、日常結(jié)論這些知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然要以邏輯論證為基礎(chǔ)。

中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本篇十一

一本優(yōu)秀的申論教材，不僅可以給考生提供準(zhǔn)確的信息，還能給考生以領(lǐng)悟和啟示，能在理念層面把握申論，避免少走彎路。

辨別好的申論教材的一個(gè)重要方法就是看教材的作者是否明確，作者在業(yè)內(nèi)是否具備領(lǐng)先的專業(yè)能力和良好的口碑，查閱該機(jī)構(gòu)的真實(shí)性。切勿購買那些東拼西湊、模仿和抄襲別人的輔導(dǎo)書。

2.如何選擇和使用真題、模擬題。

歷年真題，是最有價(jià)值的練習(xí)資料，就像一座等待挖掘的富裕礦藏。考生應(yīng)合理使用，爭(zhēng)取最大限度地發(fā)揮真題的作用。但要注意官方表述和政策的變遷，避免新瓶裝老酒。

考生最好是在復(fù)習(xí)完申論教材后，再開始認(rèn)真研究歷年真題。有了前面的理論基礎(chǔ)，考生在做的時(shí)候，不僅可以實(shí)際使用學(xué)到的方法，還可以更好地理解題目的深意，關(guān)注點(diǎn)在于政府思維的特點(diǎn)以及貫徹執(zhí)行的過程。這樣使用真題，更有針對(duì)性，也更能發(fā)揮真題的作用。

在考生吃透真題之后，建議使用模擬題練習(xí)。模擬題的選擇也是有一定標(biāo)準(zhǔn)的。首先，一套高質(zhì)量的模擬題，不僅從給定資料到題目設(shè)置都應(yīng)和真題保持形式上的一致，更緊扣時(shí)政，緊扣最新的大政方針。其次，模擬題應(yīng)該涉及熱點(diǎn)事件。最后，模擬題的參考答案也是需要考生特別注意的。參考答案是否詳細(xì)和規(guī)范是判斷模擬題質(zhì)量好壞的必要條件。如果模擬題的答案質(zhì)量很高，考生就會(huì)受益匪淺。另外，模擬題的品種有很多，考生在購買時(shí)可以根據(jù)自身的需要靈活選擇。

“工欲善其事必先利其器”，不管是真題還是模擬題，做題的目的都在于“精”——即勤練習(xí)多思考，考生在練習(xí)中應(yīng)把握好速度和效率，通過思考不斷總結(jié)得以進(jìn)步。

3.如何選擇和使用報(bào)刊、新聞、網(wǎng)站。

一些重點(diǎn)報(bào)刊的評(píng)論是連接政府與廣大讀者之間的橋梁和紐帶，如《求是》、《人民日?qǐng)?bào)》、《南方周末》等。大量的瀏覽和閱讀能幫助我們更好地理解政府執(zhí)政理念、黨的大政方針，幫助我們深入剖析社會(huì)熱點(diǎn)，下筆寫作申論文章時(shí)，更能言之有物。而《新華網(wǎng)》、《人民網(wǎng)》等官方網(wǎng)站則傳遞出最新的政策信息，以及對(duì)于熱點(diǎn)事件的政府態(tài)度，官方思維，這些尤其需要我們關(guān)注和思考。中公教育網(wǎng)站的時(shí)事政治頻道匯總了各大新聞媒體的最新資訊，聚焦當(dāng)前熱點(diǎn)事件，解讀最新政策，還原權(quán)威聲音，對(duì)于想要了解最新時(shí)政的考生來說，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

中山公務(wù)員備考經(jīng)驗(yàn)范文范本篇十二

雖然復(fù)習(xí)的時(shí)候書都看懂了，但筆試的時(shí)候卻不會(huì)，一個(gè)重要的原因可能就在于考生看書不系統(tǒng)，個(gè)人知識(shí)體系有漏洞?？忌鷳?yīng)該意識(shí)到公務(wù)員考試考查的內(nèi)容保羅萬象，涵蓋天文、地理、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等等各個(gè)領(lǐng)域。考生不能都只是略知一二，要盡可能的掌握更多的知識(shí)點(diǎn)。另外，還有些知識(shí)點(diǎn)只靠書本復(fù)習(xí)是不夠的，考生還要借助一些其他平臺(tái)來不斷積累，豐富自己的知識(shí)庫。如，看看新聞?lì)惞?jié)目、讀讀主流媒體評(píng)論等。

二、沒有及時(shí)總結(jié)，歸納，看書過眼不過腦。

從小我們上學(xué)老師就教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)要舉一反三，多總結(jié)歸納，才會(huì)融匯貫通，答題時(shí)也會(huì)游刃有余。這可能也就是為什么相同的教材，相同的老師，學(xué)生的成績(jī)卻不同的原因。考生復(fù)習(xí)備考，面對(duì)繁多的知識(shí)點(diǎn)，雖然在看書的時(shí)候確實(shí)都會(huì)了，但走馬觀燈式的讀書，只會(huì)是過眼不過腦，雖然看完了整套教材，作用也不會(huì)很大，可能同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，筆試時(shí)變換下考查形式就不會(huì)做了。

三、知識(shí)點(diǎn)都看懂了，但沒有及時(shí)鞏固，筆試時(shí)又忘記了。

不少考生參加筆試，判斷正確選項(xiàng)的時(shí)候，都只是在其中兩個(gè)之間徘徊不定，主要原因就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)記憶不清或混淆。這就要求考生在備考復(fù)習(xí)中要不斷鞏固看過的知識(shí)，要認(rèn)清復(fù)習(xí)過程不是一蹴而就，重要的知識(shí)點(diǎn)一定要多看幾遍，牢記于心。加深記憶，靈活運(yùn)用。

四、缺乏名師點(diǎn)撥，自認(rèn)為都看懂了，其實(shí)不然。

書都看懂了，我們不禁要問，是不是真的都看懂了呢？有些考生復(fù)習(xí)備考了一段時(shí)間后，就覺得自己該看的都看了，信心滿滿的參加了筆試。筆試結(jié)束后卻整個(gè)人都不好了，時(shí)間不夠用、試題太難，題目看不懂、知識(shí)點(diǎn)書上根本沒講。.。.。.等等各種問題就出來了。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，就在于這些考生對(duì)公務(wù)員考試缺乏了解，存在盲區(qū)，在復(fù)習(xí)過程中自認(rèn)為都看懂了，其實(shí)不然，本站建議這類考生在復(fù)習(xí)過程中，不妨做一做歷年真題，看一看在規(guī)定時(shí)間里能答對(duì)多少道題，及時(shí)知道自身的短板。