無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)一
在新的時(shí)期,師德被賦予了新內(nèi)涵。我認(rèn)為,師德高尚的教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):首先,師德高尚的教師應(yīng)該經(jīng)常吸收教育新理念。在這一方面,我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德。其次,師德高尚的教師應(yīng)該具備淵博的學(xué)識(shí)和有吸引力的人格魅力。一位教師如果沒有專業(yè)的文化知識(shí),就難以讓學(xué)生信服,難以讓學(xué)生盡情地、快樂地在知識(shí)的海洋里翱翔;一位教師如果缺乏人格魅力,學(xué)生就難以吸取最甜美的人性魅力的雨露,學(xué)生的人格和品德就失去了堅(jiān)實(shí)的底色。所以我十分認(rèn)真地訂閱各種語文教學(xué)的資料供自己研究學(xué)習(xí),努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
再次,師德高尚的教師應(yīng)該用最熾熱的心熱愛學(xué)生。我相信,熱愛學(xué)生的老師最受歡迎。學(xué)生渴望的不僅是從老師那里獲得知識(shí),更重要的是得到老師的關(guān)愛。所以在平時(shí)的教學(xué)中,我熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,但卻嚴(yán)中帶慈,與他們談心,真正了解孩子的世界,用溫暖感人的師愛引領(lǐng)著他們一步一步地成長(zhǎng),讓他們從一開始就感受到老師的愛,感受到學(xué)習(xí)的快樂。
作為新教師,雖然斗志滿滿,也做出了二些成績(jī),但是各方面仍存在著不足:工作作風(fēng)有待扎實(shí),有時(shí)遇到困難會(huì)灰心喪氣,有時(shí)像只無頭蒼蠅,找不著方向。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和課堂生成部分把握得不夠好,因此缺乏足夠的教學(xué)機(jī)智,在課堂上發(fā)生意外情況時(shí),常常不能得心應(yīng)手。
在教育教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)自己:
第一,時(shí)時(shí)充電,終身學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)新課程的理念,與最新的知識(shí)接軌,讓自己的思想時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)。抓住每一個(gè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),虛心求教。
第二,熱愛學(xué)生,關(guān)注發(fā)展。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫暖快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們沭浴在師愛的陽光下,快樂地成長(zhǎng)。
第三,逐步摸索,探求班主任工作的新路。班級(jí)管理能力的提升不是一蹴而就的,而要靠自己時(shí)刻總結(jié)反思,虛心求教,與學(xué)生溝通,與家長(zhǎng)聯(lián)系,架起和諧的班級(jí)溝通之橋。
總之,我會(huì)努力培養(yǎng)自己高尚的師德,認(rèn)真做好自己的事情,默默奮斗,將“教書育人”進(jìn)行到底。
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資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)二
如何備考教師資格證
考試時(shí)間:
上半年筆試1月初報(bào)名,3月9日考試。
報(bào)考等級(jí):
教師資格證等級(jí)分為幼兒園級(jí)別教師資格證、小學(xué)級(jí)別教師資格證、中學(xué)級(jí)別教師資格證。
其中中學(xué)級(jí)別又包含了初中教師資格證、高中教師資格證、中職文化課教師資格證、中職專業(yè)課教師資格證、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證。
注:高中等級(jí)教師資格證與中職文化課教師資格證互相通用。
報(bào)考條件:
一報(bào)考條件之學(xué)歷要求
幼兒教師資格證學(xué)歷要求:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷;
小學(xué)教師資格證學(xué)歷要求:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;
高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格證,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;
中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??茖W(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷,并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。
全日制在校大學(xué)生可在三年級(jí)及以上年級(jí)憑學(xué)校管理部門出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。
注:1.各地區(qū)報(bào)考學(xué)歷要求不一。部分地區(qū)幼兒教師資格證中職學(xué)前教育專業(yè)即可報(bào)考,大專學(xué)歷最高可報(bào)至初級(jí)中學(xué)教師資格證。
2.教師資格證考試報(bào)名沒有師范生限制,非師范生均可報(bào)考,也沒有補(bǔ)修科目,滿足一定的學(xué)歷條件即可報(bào)考。
3.教師資格證考試報(bào)名也沒有必須是在校生才能報(bào)考的規(guī)定。
4.非全日制在讀生需取得學(xué)歷證書后方可報(bào)考。
二報(bào)考條件之年齡要求
未達(dá)到法定退休年齡的均可報(bào)考。
三報(bào)考條件之戶籍要求
考生可以選擇在本人戶籍、檔案所在地、人事關(guān)系所在報(bào)考。全日制在校生可在學(xué)校所在地報(bào)考。
在人事關(guān)系地報(bào)考人員需提交與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位簽署的勞動(dòng)合同及社保繳納等人事關(guān)系證明材料。在學(xué)校所在地報(bào)考需提交在校生學(xué)籍證明。
考試科目和內(nèi)容:
一筆試考試科目
1.幼兒園等級(jí)教師資格證需要考兩科:科目一《綜合素質(zhì)》科目二《保教知識(shí)與能力》。
2.小學(xué)等級(jí)教師資格證需要考兩科:科目一《綜合素質(zhì)》科目二《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。
3.初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中職文化課等級(jí)教師資格證需要考三科目:科目一《綜合素質(zhì)》;科目二《教育知識(shí)與能力》科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。
4.中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證筆試只需要考中學(xué)類科目一和科目二。科目三暫不筆試,主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。
注:中小幼科目一《綜合素質(zhì)》考試科目名稱相同,考試內(nèi)容不同。
二筆試考試內(nèi)容
《綜合素質(zhì)》主要考核教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力?!督逃R(shí)與能力》、《教育教學(xué) 知識(shí)與能力》和《保教知識(shí)與能力》主要考核教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí)。《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考核擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施 評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。
綜合素質(zhì)考試內(nèi)容廣泛,記憶性內(nèi)容居多;知識(shí)與能力考察內(nèi)容需要理解相 關(guān)教育理論,考生需要深入學(xué)習(xí),否則很難通過。對(duì)于時(shí)間不夠充裕又想快速提高的考生,建議選擇一家真正有實(shí)力的教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。欣瑞教育,從 開始只專注于從事教師培訓(xùn),培訓(xùn)實(shí)力和通過率全國(guó)領(lǐng)先,全國(guó)大部分城市均有面授分校,對(duì)于不方便上面授的考生可以選擇高清網(wǎng)絡(luò)課程,隨報(bào)隨學(xué),不限時(shí)間、地點(diǎn)和次數(shù),免費(fèi)試聽??忌删W(wǎng)上報(bào)名培訓(xùn)或者到各分校辦公室咨詢報(bào)名。
三中學(xué)筆試學(xué)科科目分類
1.初級(jí)中學(xué)的學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息科技、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。
2.高級(jí)中學(xué)的學(xué)科知識(shí)科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息科技、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。
注:報(bào)考小學(xué)等級(jí)的筆試環(huán)節(jié)不涉及到今后任教學(xué)科,在面試報(bào)考的時(shí)候確定任教科目。報(bào)考中學(xué)等級(jí)的在筆試報(bào)名階段就需要明確今后任教科目。如果想取得初中語文教師資格證,筆試就需要報(bào)考中學(xué)級(jí)別科目一科目二以及《初中語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。
友情提醒:持有高等級(jí)教師資格證相同科目下可以任教低等級(jí),滿足條件者可選擇高等級(jí),根據(jù)自己的專業(yè)、興趣選擇學(xué)科。
四筆試考試教材
筆試和面試試題由教育部考試中心統(tǒng)一命制??忌赏ㄟ^中小學(xué)教師證考試指定網(wǎng)址下載《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》。由于考試大綱內(nèi)容極簡(jiǎn),滿足不了考生的備考需求,欣瑞教育整合了各個(gè)學(xué)科的專家嚴(yán)格依據(jù)考試大綱,編寫了考試專用教材。由新華出版社出版發(fā)行。
五筆試考試題型
綜合素質(zhì):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、材料分析題、寫作題
知識(shí)與能力:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題
學(xué)科知識(shí)與能力:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、診斷題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題
六筆試考試形式
筆試考試目前采用紙筆答題卡形式。部分地區(qū)幼兒園采用機(jī)考形式。以各地區(qū)當(dāng)年考試報(bào)名公告為準(zhǔn)。欣瑞教育為廣大考生搜集了-教師資格證考試真題。掃底部二維碼和客服老師索取。
報(bào)考流程:
一網(wǎng)上報(bào)名填寫個(gè)人信息
國(guó)考筆試、面試考試均采用網(wǎng)上報(bào)名形式。凡想報(bào)考上半年考試的考生可在報(bào)名期間登錄報(bào)名網(wǎng)站,自行網(wǎng)上報(bào)名,凡每次報(bào)考需登錄網(wǎng)站注冊(cè)報(bào)名,注冊(cè)時(shí)考生需正確填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號(hào)碼等信息。在完成注冊(cè)后,按照流程填寫個(gè)人信息、上傳電子照片。
教師資格證網(wǎng)上報(bào)名注意事項(xiàng)
1.照片要求:本人近6個(gè)月以內(nèi)的免冠正面證件照;照片大?。焊袷綖閖pg/jpeg,不大于200k;
照片中顯示考生頭部和肩的上部,黑白或彩色均可,白色背景為宜。照片將用于準(zhǔn)考證以及考試合格證明,請(qǐng)考生上傳照片時(shí)慎重選用。
注:考生務(wù)必留意網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間,網(wǎng)上報(bào)考資料提交后部分地區(qū)采用網(wǎng)上審核形式,如遇報(bào)考系統(tǒng)提醒審核照片不通過,務(wù)必在網(wǎng)報(bào)規(guī)定期內(nèi)進(jìn)行修改,以免造成因照片審核不通過而耽誤到考試。
2.考生在報(bào)名時(shí)須選擇戶籍或用人單位或?qū)W籍所在地的考區(qū)為應(yīng)試考區(qū),并根據(jù)本人情況選擇考試類別和考試科目,報(bào)考中學(xué)類的考生切勿忘記報(bào)考學(xué)科筆試考試。
3.填報(bào)結(jié)束后注意現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間(部分地區(qū)現(xiàn)場(chǎng)審核)及準(zhǔn)考證打印時(shí)間。準(zhǔn)考證需自行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)下載打印。
二審核確認(rèn)階段
考試報(bào)名網(wǎng)上個(gè)人信息錄入后,不代表報(bào)名就成功了。各地的教育部門會(huì)審核每位考生的信息,審核考生是否符合報(bào)考對(duì)象和報(bào)考條件。審核分為現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和網(wǎng)上審核兩種形式。
(一)教師資格證報(bào)名網(wǎng)上審核形式
網(wǎng)上審核考區(qū)會(huì)在規(guī)定時(shí)間對(duì)考生報(bào)名信息應(yīng)填報(bào)是否齊全、照片是否符合要求進(jìn)行審核。請(qǐng)考生在審核日期內(nèi)隨時(shí)登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)在“筆試報(bào)名信息”處查驗(yàn)審核狀態(tài)。審核未通過的考生請(qǐng)?jiān)趯徍藭r(shí)段期間內(nèi)修改個(gè)人信息后再次提交,超過審核期限仍未提交修改信息的將不再被審核通過。
注:網(wǎng)上審核不會(huì)核實(shí)考生學(xué)歷及人事關(guān)系情況,請(qǐng)考生務(wù)必如實(shí)填寫,切勿弄虛作假,若考生不具備相應(yīng)學(xué)歷條件報(bào)名參加考試,申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格時(shí)因此不能通過資格審查,一切后果由考生負(fù)責(zé)。
(二)教師資格證現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)形式
考生網(wǎng)上信息填報(bào)結(jié)束后請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶相關(guān)資料到報(bào)名時(shí)所選擇的考區(qū)指定地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),不得跨區(qū)確認(rèn),不得代確認(rèn),逾期不予受理。
選擇在戶籍所在地考試的考生應(yīng)帶上本人身份證、戶口簿、學(xué)歷證明原件和復(fù)印件;選擇在人事關(guān)系所在地考試的考生需帶上本人身份證、相關(guān)學(xué)歷證明原件及復(fù)印件 與聘用單位簽訂的聘用合同及復(fù)印件,以及聘用單位為其繳納的社保證明(以當(dāng)?shù)厣绫9芾聿块T相關(guān)證明為準(zhǔn))和其他各地區(qū)所要求的材料;全日制在校生選擇在學(xué) 校所在地考試的需帶上本人身份證原件及復(fù)印件及所在學(xué)校學(xué)籍證明。注:報(bào)考中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者還需提供技術(shù)資格證明等原件和復(fù)印件;非全日制畢業(yè)生應(yīng) 提供學(xué)信網(wǎng)()學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表。
三網(wǎng)上繳納考試報(bào)名費(fèi)用
審核通過之后,面試和筆試考試報(bào)名費(fèi)用均采用網(wǎng)上繳納形式。往年經(jīng)常有考生忘記在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行在線繳費(fèi)而錯(cuò)過考試,錯(cuò)過在線繳費(fèi)時(shí)間后是不接受任何現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)的補(bǔ)救方法。考生務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi),并確認(rèn)繳費(fèi)成功。各地區(qū)考試報(bào)名費(fèi)用筆試為40-70元/科不等,面試費(fèi)用為135-350元/科不 等。
四準(zhǔn)考證打印
報(bào)名結(jié)束后,各地區(qū)教育考試院將根據(jù)各高校、各區(qū)(縣)的考試報(bào)名和考點(diǎn)設(shè)置情況隨機(jī)完成 考場(chǎng)編排,生成考生準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證由考生自行登錄報(bào)名系統(tǒng)下載、打印??忌仨毎凑諟?zhǔn)考證上的時(shí)間、地點(diǎn)參加考試。 請(qǐng)考生妥善保管好準(zhǔn)考證,如遇丟失可進(jìn)行多次打印??荚嚞F(xiàn)場(chǎng)不認(rèn)可手機(jī)出示的電子檔準(zhǔn)考證。
資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)三
1、任何事跡的量變都來自于質(zhì)變的積聚。
2、自信要加;驕傲要減;機(jī)會(huì)要乘;懶惰要除。
3、書最大的影響力,就是可以刺激讀者自我思考。
4、草不因無名而失綠,人不應(yīng)因落后而喪志。
5、為逃亡的敵人搭一座金橋。(阿拉伯)
6、如果你不把你的目標(biāo)寫下來,那么充其量那也只是個(gè)夢(mèng)想。
7、健康簡(jiǎn)樸的物質(zhì)生活,能生成最崇高的精神生活。一武者小路實(shí)篤
8、每一個(gè)偉大的事業(yè),開頭總只為少數(shù)有闖勁的人所信奉。
9、美德是世上惟一永不凋謝的花朵?!た掳?/p>
10、偉大的頭腦傾向于平凡?!驳铝摇ぜo(jì)德
11、當(dāng)我沉默的時(shí)候,我感到充實(shí);我將開口,然而又感到空虛。
12、哲學(xué)不是叫人信仰它的結(jié)論,而是要你思考。
13、好勝人者,必?zé)o勝人處,能勝人,自不居勝。
14、我不知道需要多長(zhǎng)時(shí)間才能取得輝煌,我只是想盡我所能去成為最出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。——科比
15、那些俱樂部,協(xié)會(huì)之類的商業(yè)團(tuán)體,是一些建立關(guān)系的地方。
16、靜心,才不浮躁;盡力,才不后悔。
17、要經(jīng)常聽。時(shí)常想。時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望,也不肯學(xué)習(xí)的人,沒有生存的資格。
18、看到別人愚蠢,就原諒自己愚蠢;看到自己愚蠢,就原諒別人愚蠢。
19、堅(jiān)強(qiáng),在常人眼中似乎難以理解。什么是堅(jiān)強(qiáng)?是遇到難題不放棄而繼續(xù)琢磨嗎?是受到某些誘惑而不動(dòng)搖嗎?那未免也太看低了"堅(jiān)強(qiáng)"了。要知道,堅(jiān)強(qiáng)既不是堅(jiān)持,也不是堅(jiān)定。
20、對(duì)于某種人來說,愛情就是從一些很瑣碎、無聊之初開始的。甚至不這樣就無法開始。
21、落日見秋草,暮年逢故人(唐·李端)
22、當(dāng)立心做大事,不立心做大官?!獙O中山
23、狀貌之美勝于顏色之美,而適宜并優(yōu)雅的行為之美又勝于狀貌之美。美中之最上者就是圖畫所不能表現(xiàn),初睹所不能見及者。
24、只要我們?cè)敢夥畔屡f的包袱,愿意學(xué)習(xí)新的事物,我們才有機(jī)會(huì)能發(fā)揮我們的潛能,開創(chuàng)另一個(gè)嶄新的未來。
25、青春飛揚(yáng),斗志昂揚(yáng),讓我們走在時(shí)間前面,追趕朝陽。
26、一個(gè)人怎樣把握自己的命運(yùn)比他的命運(yùn)是怎樣更加重要?!楸5?/p>
27、我是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者,我喜歡目前自己所從事的一切,并對(duì)此始終深信不疑。作為一個(gè)徹底的實(shí)用現(xiàn)實(shí)主義者,我只對(duì)現(xiàn)實(shí)感興趣,從不抱任何幻想,尤其是對(duì)自己。
28、太陽光大,父母恩大,君子量大,小人氣大?!8?/p>
29、失敗值得自豪,因?yàn)槟阋呀?jīng)冒過這種風(fēng)險(xiǎn)?!嘟苊鳌ち_森
30、站在新出發(fā)點(diǎn),迎接新挑戰(zhàn),締造新成就。
31、遇到魔鬼型的主管時(shí)——接受他的磨練可讓你的性格越來越堅(jiān)韌。不要當(dāng)眾和主管吵架——那會(huì)讓你無路可走,只有走人。
32、讀書須達(dá)到四項(xiàng)目的之一,四項(xiàng)目的是:一知識(shí),二信仰,三便利,四快樂?!鹿?/p>
33、心平氣和,做生意要有好心態(tài)。
34、你要向郵票學(xué)習(xí),未到達(dá)目的地就緊貼不放。
35、要追求真理,認(rèn)識(shí)真理,更要依賴真理,這是人性中的最高品德。 培根
36、年青時(shí)沒有嘗過苦水的人,不能成長(zhǎng)。我把"辛苦"當(dāng)作我的老師。
37、不廉則無所不取,不恥則無所不為?!櫻孜?/p>
38、我們須相信,我們既然有做某種事情的天賦,那么無論如何都必須把這種事情做成。——居里夫人
39、左手擁抱了一堆東西、 右手擁抱了另一堆東西、但是地上還有一堆東西。我想伸手再取一些,結(jié)果所有的東西都灑滿了一地……
40、在尋求真理的長(zhǎng)征中,惟有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山,跨峻嶺。
41、最佳的報(bào)仇不是仇恨,而是打心底發(fā)出的冷淡,干嘛花氣力去恨一個(gè)不相關(guān)的人——《我的前半生》
42、做人要宛轉(zhuǎn)點(diǎn),茍且偷生,不必斤斤算計(jì),水清無魚,人清無徒,誰又不跟誰一輩子,一些事放正在心中算了。——《薔薇泡沫》
43、生命對(duì)某些人來說是美麗的,因?yàn)檫@些人的一生都為夢(mèng)想而奮斗。
44、黑夜的轉(zhuǎn)彎是白天,憤怒的轉(zhuǎn)彎是快樂,有時(shí)候讓心情轉(zhuǎn)個(gè)彎就好。
45、我們破滅的希望,流產(chǎn)的才能,失敗的事業(yè),受了挫折的雄心,往往積聚起來叫做嫉妒。
46、即使跌倒一百次,也要第一百零一次站起來?!獜埡5?/p>
47、人的志向通常和他們的能力成正比例?!鲎约s翰遜
48、人不好等明天,正因沒有人知道自我有沒有明天。
49、我們的身體就像一座園圃,意志是這園圃里的園董…讓它荒廢不治也好,把它辛勤耕植也好,那權(quán)力都在于我們的意志。
50、這是一個(gè)可靠的規(guī)律,當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫作時(shí),他是在胡說八道。
51、天都會(huì)黑,人都會(huì)變。
52、北海雖賒,扶搖可接。勵(lì)志格言,勵(lì)志格言。貧富有別,永垂不朽。
53、君子力學(xué),晝夜不息也。海納百川,有容乃大。追求目標(biāo),堅(jiān)持不懈。
54、如果你陷入艱難的境地,一切都有同你作對(duì),你似乎再也撐不下一分鐘,千萬不可放棄,因?yàn)槟钦菚r(shí)勢(shì)扭轉(zhuǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻與境地。 哈里特·畢卻·史多
55、我們不要華麗的詞章,不要不切實(shí)際的口號(hào),有的只是付諸于實(shí)踐的努力。
56、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
57、面對(duì)挫折、沮喪我們需要堅(jiān)持;看不見光明、希望我們?nèi)孕枰獖^斗!不懂我可以問,不會(huì)我可以學(xué),不熟我可以練,我就不相信我做不到做不好。
58、青春是屬于自己的一場(chǎng)旋律,無需驚天動(dòng)地,只要毫無悔意,珍惜當(dāng)下即可。
59、讓我們接受自己感情上的脆弱,了解人人心中都有某種恐懼潛在,而正常人則是愿意快樂而勇敢地接受生命的極限與機(jī)會(huì)的人?!?/p>
60、想著你的祝福,而不是你的煩惱。
61、記住一點(diǎn)點(diǎn)愛就能走很長(zhǎng)一段路。
62、給自己一個(gè)目標(biāo),讓自己的生命燃燒。
63、別想包山包海,專心做好自己這一塊。
64、如果自己不挺自己,要誰來挺你?
65、患難能夠試驗(yàn)一個(gè)人的品格,十分的境遇方能夠顯出十分的氣節(jié)。
66、立君子之德,興樂學(xué)之風(fēng)。——作者:王奕聰(103班)
67、想到和得到,中間還有兩個(gè)字――就是要做到。
68、江山在,不愁草木不生;壯志在,不愁事業(yè)不成!
69、堅(jiān)定的毅力可以征服世界上任何一座岑嶺。
70、說穿了,其實(shí)提高后果并不難,就看你是不是肯下工夫積聚——多做題,多總結(jié)。
71、默認(rèn)本身無能,無疑是給失敗制造時(shí)機(jī)。
72、深窺本身的心,爾后覺察一切的古跡在你本身?!喔?/p>
73、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空匱其身,行拂亂其所為?!睹献??告子下》
74、與其做一個(gè)有價(jià)格的人,不如做一個(gè)有代價(jià)的人;與其做一個(gè)繁忙的人,不如做一個(gè)有效率的人。
75、一般的偉人老是讓身邊的人感想眇??;但真正的偉人卻能讓身邊的人認(rèn)為本身很偉大。 [g·k·chesteron]
76、對(duì)"戰(zhàn)士觀光者"而言,選擇其實(shí)不是去選擇,而是優(yōu)雅地接管"無限"的邀請(qǐng)。[唐望]
77、常識(shí)給人重量,成績(jī)給人色澤,大大都人只是看到了色澤,而不去稱量重量。
78、中國(guó)的怙恃很辛苦,他們?yōu)楸旧淼暮⒆幼龀隽撕芏酄奚瑫r(shí)又給他們?cè)S多的要求。
79、老虎不發(fā)威他就一只病貓!發(fā)威了他就是王者!所以人人都可以是王者但同時(shí)也大概是病貓,要害在于你本身的選擇!
資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)四
1.講授法
講授法是教師通過口頭語言向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。教師運(yùn)用各種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)時(shí),大多都伴之以講授法。這是當(dāng)前我國(guó)最經(jīng)常使用的一種教學(xué)方法。
2.談?wù)摲?/p>
談?wù)摲ㄒ嘟袉柎鸱?。它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法。談?wù)摲ㄌ貏e有助于激發(fā)學(xué)生的思維,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語言表述的能力。初中,尤其是小學(xué)低年級(jí)常用談?wù)摲ā?/p>
談?wù)摲煞謴?fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。復(fù)習(xí)談話是根據(jù)學(xué)生已學(xué)教材向?qū)W生提出一系列問題,通過師生問答形式以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、深化、系統(tǒng)化已學(xué)的知識(shí)。啟發(fā)談話則是通過向?qū)W生提出來思考過的問題,一步一步引導(dǎo)他們?nèi)ド钊胨伎己吞饺⌒轮R(shí)。
3.演示法
演示教學(xué)是教師在教學(xué)時(shí),把實(shí)物或直觀教具展示給學(xué)生看,或者作示范性的實(shí)驗(yàn),通過實(shí)際觀察獲得感性知識(shí)以說明和印證所傳授知識(shí)的方法。
演示教學(xué)能使學(xué)生獲得生動(dòng)而直觀的感性知識(shí),加深對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的印象,把書本上理論知識(shí)和實(shí)際事物聯(lián)系起來,形成正確而深刻的概念;能提供一些形象的感性材料,引起學(xué)習(xí)的興趣,集中學(xué)生的注意力,有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解、記憶和鞏固;能使學(xué)生通過觀察和思考,進(jìn)行思維活動(dòng),發(fā)展觀察力、想象力和思維能力。
4.練習(xí)法
練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,依靠自覺的控制和校正,反復(fù)地完成一定動(dòng)作或活動(dòng)方式,借以形成技能、技巧或行為習(xí)慣的教學(xué)方法。從生理機(jī)制上說,通過練習(xí)使學(xué)生在神經(jīng)系統(tǒng)中形成一定的動(dòng)力定型,以便順利地、成功地完成某種活動(dòng)。練習(xí)在各科教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用,尤其勝具性學(xué)科(如語文、外語、數(shù)學(xué)等)和技能性學(xué)科(如體育、音樂、美術(shù)等)。練習(xí)法對(duì)于鞏固知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,發(fā)展學(xué)生的能力以及形成學(xué)生的道德品質(zhì)等方面具有重要的作用。
5.讀書指導(dǎo)法
讀書指導(dǎo)法是教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教科書、參考書以獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。學(xué)生掌握書本知識(shí),固然有賴于教師的講授,但還必須靠他們自己去閱讀、領(lǐng)會(huì),才能消化、鞏固和擴(kuò)大知識(shí)。特別是只有通過學(xué)生獨(dú)立閱讀才能掌握讀書方法,提高自學(xué)能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
6.課堂討論法
課堂討論法是在教師的指導(dǎo)下,針對(duì)教材中的基礎(chǔ)理論或主要疑難問題,在學(xué)生獨(dú)立思考之后,共同進(jìn)行討論、辯論的教學(xué)組織形式及教學(xué)方法,可以全班進(jìn)行,也可分大組進(jìn)行。
8.啟發(fā)法
啟發(fā)教學(xué)可以由一問一答、一講一練的形式來體現(xiàn);也可以通過教師的生動(dòng)講述使學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想,留下深刻印象而實(shí)現(xiàn)。所以說,啟發(fā)性是一種對(duì)各種教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)都具有的指導(dǎo)意義的教學(xué)思想,啟發(fā)式教學(xué)法就梳徹啟發(fā)性教學(xué)思想的教學(xué)法。也就是說,無論什么教學(xué)方法,只要梳徹了啟發(fā)教學(xué)思想的,都是啟發(fā)式教學(xué)法,反之,就不是啟發(fā)式教學(xué)法。
9.實(shí)習(xí)法
實(shí)習(xí)法就是教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求,在校內(nèi)外組織學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)操作活動(dòng),將書本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的一種教學(xué)方法。這種方法能很好地體現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合的精神,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力,特別是實(shí)際操作本領(lǐng)具有重要意義。實(shí)習(xí)法,在自然科學(xué)各門學(xué)科和職業(yè)教育中占有重要的地位。這種方法和實(shí)驗(yàn)方法比較起來,雖有很多類似的地方,但它在讓學(xué)生獲得直接知識(shí),驗(yàn)證和鞏固所學(xué)的書本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生從事實(shí)際工作的技能和技巧以及能力等方面,卻有其特殊的作用。
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教師資格證報(bào)考條件有哪些
1、學(xué)歷要求
報(bào)考幼兒、小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大專及以上學(xué)歷;初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。
2、普通話要求
報(bào)考幼兒教師資格的普通話證書要求不低于二級(jí)甲等,報(bào)考中小學(xué)教師資格的普通話證書要求不低于二級(jí)乙等;申請(qǐng)語文教師資格普通話證書要求不低于二級(jí)甲等,其他學(xué)科達(dá)到二級(jí)乙等及以上即可。
3、戶籍要求
教師資格證全國(guó)通用,可以跨省份報(bào)考,只要戶口或人事關(guān)系在報(bào)考地就可報(bào)考。普通高校在校應(yīng)屆畢業(yè)生可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明,在就讀院校所在地報(bào)考。
4、其他要求
凡未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡(女55歲、男60歲),具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,均可報(bào)名參加教師資格證考試。
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高中畢業(yè)能考教師證嗎
高中畢業(yè)不可以考教師資格證。
申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
認(rèn)定小學(xué)教師資格必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中專學(xué)歷為不合格學(xué)歷;
認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格必須具備高等師范專科學(xué)?;蚱渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
認(rèn)定高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格,必須具備高等師范本科院校或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,必須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)于助理工程師以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上的工人技術(shù)等級(jí)。
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資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)五
一、教師資格證面試的流程
1,候考:考生持面試準(zhǔn)考證、身份證、按時(shí)到達(dá)測(cè)試地點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。
2,抽題:按考點(diǎn)安排,登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”,計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題,考生任選一道試題,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。
3,備課:考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或演示活動(dòng)方案),時(shí)間20分鐘。
4,回答問題:考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題,考生回答,時(shí)間5分鐘。
5,試講演練:考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示),時(shí)間10分鐘。
6,答辯:考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問,考生答辯,時(shí)間5分鐘。
二、如何備課
1,教案?jìng)湔n:
(1)確定教學(xué)目標(biāo)。主要體現(xiàn)知識(shí)與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)等三個(gè)方面。
(2)確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)明確,難點(diǎn)恰當(dāng)。
(3)設(shè)計(jì)教學(xué)過程。步驟要合理、有序、符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和規(guī)律;設(shè)計(jì)符合實(shí)際,能發(fā)揮學(xué)生的主體作用;根據(jù)學(xué)生實(shí)際,合理選擇教法;整個(gè)教學(xué)過程要突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。,
2,活動(dòng)備課:
(1)活動(dòng)目標(biāo)
(2)活動(dòng)重難點(diǎn)
(3)活動(dòng)準(zhǔn)備
(3)活動(dòng)過程
三、回答問題
回答問題前必須進(jìn)行自我介紹,即使面試流程里沒有這一項(xiàng),自己也要主動(dòng)爭(zhēng)取。這樣可以讓考官對(duì)你的優(yōu)點(diǎn)和性格有一個(gè)初步的了解。自我介紹就緊扣八個(gè)字:突出自我,張揚(yáng)個(gè)性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對(duì)自己所教授科目的熱愛之情。
四、如何試講
1,進(jìn)入試講地點(diǎn):
(1)如果沒有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),那么您進(jìn)去要先敲門。等專家說請(qǐng)進(jìn)時(shí),再輕輕推門進(jìn)入。
注意:從門口到講臺(tái)這一段路也是專家在觀察您的時(shí)候。所以你走路一定要挺拔,給人精神抖擻的感覺,留下深刻的第一印象。
(2)如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),也要有禮貌。進(jìn)門先打招呼。如;各位專家好等。
2,試講
(1)內(nèi)容 開門見山表明自己教授的科目、內(nèi)容,針對(duì)的是幾年級(jí),第幾次課。例如:新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文第九冊(cè)第二單元第二課的第一課時(shí)。
(2)語言 一定要用教師職業(yè)語言:普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話,那么您在這時(shí)已經(jīng)被pass了。普通話一定要標(biāo)準(zhǔn),咬字清晰。
(3)音量 音量要大。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專家。要把他們想象成一個(gè)班級(jí)的孩子。聲音聽不清,一切都是枉然。
(4)音調(diào) 語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音,輕音,拖音,有節(jié)奏性。一定不要有口頭禪。例如:是吧、對(duì)哇、嗯、這個(gè)等。
(5)語速 語速適中,不能太快。有人可能太緊張,一上臺(tái)就開始滔滔不絕,像趕任務(wù)。結(jié)果10分鐘下來,自己都不知道在講什么,專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點(diǎn),也可以緩和一下緊張的心情。
(6)儀態(tài) 抬頭挺胸,目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺(tái)上。腿不要亂抖動(dòng)。目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下,與專家有眼神的交流。
(7)板書 粉筆字也是教師的基本功,字要公整,板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊,要顧及到左右的學(xué)生。
五、問題答辯
考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問,考生答辯,這主要是考查考生應(yīng)變能力及綜合素質(zhì)。答辯要語言流利,要真誠(chéng),千萬不說謊?;卮饐栴}會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問,進(jìn)行狡辯。
六、面試要點(diǎn)
1,妝容服飾
(1)化淡妝,而不能濃妝艷抹。做到清清爽爽,干凈整潔。
(2)服飾要符合教師身份。您就要穿正裝。服飾禁忌:臟、破、亂穿、雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。體育您要穿運(yùn)動(dòng)服。
(3)妝容。男士要勤刮胡子,女士要適度使用化妝品。 男士前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女士前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩眼,不染彩色發(fā);指甲要常修剪,保持清潔,不染彩色指甲,不留長(zhǎng)指甲。
2,禮貌,禮節(jié)
(1)進(jìn)考場(chǎng)后,與評(píng)委交流要彬彬有禮?;卮饐栴}時(shí)表情豐富,答完后以“回答完畢”,再說“謝謝”作為結(jié)尾。出門時(shí)要輕手輕腳。
(2)在回答問題過程中,千萬不要打斷評(píng)委的語言。如有不同意見,在別人說完后你再表達(dá)。
3,注意事項(xiàng)
(1)教師的基本姿勢(shì):站姿挺拔、輕松、自然
良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風(fēng)度。正確站姿的基本要求是: 抬頭、雙目向前平視,面帶微笑。
胸腹距離拉長(zhǎng),雙臂自然下垂,或相搭放置腹前。
軀干挺直,身體重心在兩腿中間,不偏左也不偏右,兩腿直立。男士自然開列,女士雙膝靠攏,做到挺胸、收腹、立腰。
不良的站姿:站立時(shí)縮脖、塌腰、聳肩,雙手放在兜里或插在腰間。
(2)步態(tài)從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信
正確的步態(tài)給人一種自信穩(wěn)重的印象。正確的步態(tài)要求是:
雙目平視,面帶微笑,跨步均勻,上身挺直,步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感。 雙膝靠近,兩腿的內(nèi)側(cè)落地時(shí)軌跡近于一條直線。
不正確的步態(tài):用腳蹭地面;手插褲兜走路;左顧右盼;大搖大擺或左右搖晃。 (3)在交談中不要涉及對(duì)方的“隱私區(qū)”和“敏感區(qū)”,以免引起不快。 在長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)面前不可以指手劃腳。
在交流中既不要過分謙卑,也不應(yīng)趾高氣揚(yáng),目空一切。
[教師資格網(wǎng)面試]
資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)六
甲方:法定代表人:住所:聯(lián)系電話:統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:
乙方:法定代表人:住所:聯(lián)系電話:統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:雙方經(jīng)協(xié)商,就設(shè)立全國(guó)經(jīng)營(yíng)系列任職資格培訓(xùn)考核輔導(dǎo)站有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議:
一、甲方權(quán)利和義務(wù)
1.全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)考評(píng)工作的組織和管理,審核乙方提交的申辦資料。
2.監(jiān)督乙方執(zhí)行《全國(guó)經(jīng)營(yíng)系列任職資格培訓(xùn)考評(píng)管理辦法》。
3.向乙方提供教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)教材及招生簡(jiǎn)章。
4.審核乙方招生公告及監(jiān)督學(xué)員注冊(cè)管理。
5.審核乙方提交的聘用師資人選名單及學(xué)員申報(bào)資料(報(bào)名表、學(xué)歷、職稱復(fù)印件)。
6.進(jìn)行考試命題并監(jiān)制試卷,選派考試、論文答辯的巡考人員。
7.對(duì)成績(jī)合格的學(xué)員進(jìn)行資格初審并負(fù)責(zé)上報(bào)。
8.對(duì)乙方的培訓(xùn)考評(píng)工作進(jìn)行抽查,經(jīng)查不合格將取消輔導(dǎo)站資格。
二、乙方權(quán)利和義務(wù)
1.自覺遵守國(guó)家、地方有關(guān)法律、法規(guī)及甲方的有關(guān)規(guī)定,接受甲方的監(jiān)督和指導(dǎo),指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)考評(píng)工作,保持與甲方的溝通與聯(lián)系。
2.制定培訓(xùn)考評(píng)教學(xué)實(shí)施方案,并作為本合同附件同時(shí)有效。
3.按照甲方規(guī)定負(fù)責(zé)授課師資資格和報(bào)考學(xué)員資格的初審并報(bào)給甲方。
4.乙方的公開宣傳廣告、招生公告等應(yīng)于正式發(fā)布前提交甲方審核,經(jīng)確認(rèn)后方可發(fā)布。
5.按照以下要求設(shè)置培訓(xùn)課程,安排考試時(shí)間:高級(jí)經(jīng)營(yíng)師:(1)專業(yè)課(課時(shí));(2)專業(yè)講座(課時(shí));(3)論文輔導(dǎo)、答辯(課時(shí))。
經(jīng)營(yíng)師、助理經(jīng)營(yíng)師:(1)專業(yè)課(經(jīng)營(yíng)師課時(shí)、助理經(jīng)營(yíng)師課時(shí));(2)專業(yè)講座(課時(shí));(3)論文輔導(dǎo)、答辯(課時(shí))。
(助理經(jīng)營(yíng)師作調(diào)研報(bào)告的輔導(dǎo),沒有答辯要求)6.理論考試時(shí)間均為
小時(shí)。
考試、閱卷須在甲方監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行。
理論考試單人單桌。
考試開始時(shí)向?qū)W員展示密封試卷并當(dāng)場(chǎng)拆封,監(jiān)考人和閱卷人不得借、聘與學(xué)員經(jīng)常接觸的工作人員。
考試結(jié)束后,閱卷開始前方可拆封標(biāo)準(zhǔn)答案,甲方視情況對(duì)各考場(chǎng)進(jìn)行抽查。
7.聘請(qǐng)的授課教師應(yīng)以當(dāng)?shù)馗叩仍盒!⒖蒲袡C(jī)構(gòu)的專家、教授為主,聘請(qǐng)的授課教師應(yīng)遵守甲方制定的授課教師守則。
8.乙方需建立培訓(xùn)學(xué)員檔案,內(nèi)容包括:學(xué)員報(bào)名表、考試試卷、成績(jī)匯總表和培訓(xùn)總結(jié)等。
每期培訓(xùn)結(jié)束后
周內(nèi)將當(dāng)期培訓(xùn)總結(jié)及合格學(xué)員資料袋(學(xué)員申報(bào)表、身份證復(fù)印件、成績(jī)單和獲證學(xué)員證書編號(hào)等)報(bào)甲方進(jìn)行評(píng)審。
9.乙方最遲在開班后周內(nèi)將考評(píng)管理費(fèi)元/人(大寫:)匯至甲方指定賬戶:。
10.培訓(xùn)考核輔導(dǎo)站扣除辦學(xué)成本,其收益部分由乙方與甲方按比例分配。
11.乙方提供為教學(xué)場(chǎng)所,不得隨意變更。
三、違約責(zé)任
1.協(xié)議簽訂后,因甲方原因造成乙方未能按時(shí)開班,造成的經(jīng)濟(jì)損失和相關(guān)責(zé)任由甲方承擔(dān);2.協(xié)議簽訂后,乙方若違反上述條款,乙方應(yīng)承擔(dān)由此造成的一切損失和相關(guān)責(zé)任,同時(shí)甲方有權(quán)解除委托合同。
四、爭(zhēng)議解決本協(xié)議在履行過程中發(fā)生的爭(zhēng)議,由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決,協(xié)商不成的,依法向人民法院起訴。
五、其他
1.未盡事宜,雙方協(xié)商另簽補(bǔ)充協(xié)議;2.本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力;3.本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。
有效期限以辦班資格年檢截止。
年檢合格后重新簽約。
甲方(蓋章):乙方(蓋章):甲方代表簽名:簽訂地點(diǎn):乙方代表簽名:簽訂地點(diǎn):年月日年月日附件:
資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)七
甲方:___________
乙方:___________
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就____________資格證掛靠事宜協(xié)議如下:
一、乙方所提供的________資格證必須是有效真實(shí)的能辦理辦理代理報(bào)檢單位申請(qǐng)注冊(cè)的證件,且其________資格證未在其他單位注冊(cè)或在其他單位注冊(cè)過但現(xiàn)已退出,否則因此造成的后果,由乙方負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。我公司對(duì)________資格證的具體要求是________資格證必須是______年下半年和______年上半年參加全國(guó)統(tǒng)考取得的。
二、甲方必須合法地使用乙方的________資格證,不得以乙方的名義進(jìn)行非法代理報(bào)檢業(yè)務(wù)和其他非法活動(dòng),否則由因此造成的后果,由甲方負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。
三、乙方將其________資格證掛靠到甲方供甲方使用,甲方必須向乙方支付____元人民幣/月的掛靠酬金。掛靠酬金由甲方在每月的最后的一天存在乙方的銀行卡里。
四、如乙方在協(xié)議生效三個(gè)月后需憑其________資格證找與報(bào)檢有關(guān)的工作,可以向甲方提出終止協(xié)議的要求,但甲方不得在協(xié)議有效期內(nèi)向乙方提出終止協(xié)議的要求(這主要是為了保護(hù)乙方的利益)。
五、本協(xié)議一經(jīng)簽訂,乙方必須將其________資格證以快遞的方式寄給甲方,甲方在協(xié)議的有效期內(nèi)必須妥善保管好乙方的________資格證,如發(fā)生丟失,由甲方賠償相應(yīng)的損失(如掛失費(fèi)和重新辦證的費(fèi)用等)。
六、本協(xié)議有效期為半年或一年,自____年____月____日至____年____月____日有效。有效期滿后,經(jīng)雙方協(xié)商可續(xù)簽本協(xié)議,以延長(zhǎng)本協(xié)議的有效期限。
七、本協(xié)議正本兩份,經(jīng)雙方簽字確定有效期限后生效,甲方和乙方各執(zhí)一份。
八、本協(xié)議未盡事宜或由于國(guó)家政策方面的原因而要作相應(yīng)的變更,雙方本著友好誠(chéng)信的原則協(xié)商解決。
甲方簽字(蓋章):________
乙方簽字:________________
________年________月____日
資格預(yù)審申請(qǐng)書封面(推薦)八
(一)候考:考生持面試準(zhǔn)考證、身份證件,按時(shí)到達(dá)測(cè)試考點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。
(二)抽題:根據(jù)考點(diǎn)安排,登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”,計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題,考生任選其中一道試題,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。
(三)備課:考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或演示活動(dòng)方案),備課20分鐘。
(四)回答規(guī)定問題
考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題,考生回答,時(shí)間5分鐘。
(五)試講(模擬上課):考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講,時(shí)間10分鐘。
(六)答辯:考官圍繞考生試講內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問,考生答辯,時(shí)間5分鐘。
(七)評(píng)分:考官組依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,填寫《面試評(píng)分表》,經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn),同時(shí)通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。
解說:
(三)里面的“撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)”,要看你抽到的題目是什么內(nèi)容,如果是講課,即使是考幼兒教師資格證也要寫教案;如果是組織活動(dòng),當(dāng)然就是寫活動(dòng)方案。
(五)里面的“試講”指的是給幼兒上課的模式,把主考教師當(dāng)作上課的幼兒來為他們上課。
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