2023年成長階段總結(jié)(大全9篇)

總結(jié)是一個自我認知和提高的過程，可以讓我們更加清楚地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。在寫總結(jié)之前，我們可以先進行信息整理和資料收集，做好準備工作。為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的方法和技巧，下面是一些案例分析。

成長階段總結(jié)篇一

有不少人都看過這本書：《growasagraphicdesigner》，我自己也看過原版的pdf版本。雖然本文與這本書所講的其實沒多大關(guān)系，用這本書作楔子，實際上是想說視覺設(shè)計師在不同階段需要認真的思考自己。現(xiàn)在做視覺設(shè)計門檻很低，“多數(shù)設(shè)計師不會從反思中提高”，這是我職業(yè)生涯中第一個主管給我留下印象最深的一句話，我也把它奉送給大家。

在具體項目中潛意識或有意識地去設(shè)計，是我區(qū)分這三個階段的主要標桿，也是我自己的經(jīng)驗積累。由于我做這行滿打滿算也就一年半，所以這些總結(jié)少不了紕漏，不足之處請大家多多指正。

我想大多數(shù)人學習視覺設(shè)計的過程和經(jīng)歷都類似，這是互聯(lián)網(wǎng)開放及分享精神的結(jié)果。作為一個新手，自然而然會去看一些視覺設(shè)計的理論書籍，經(jīng)典案例，更多地是在網(wǎng)上瀏覽大量成熟設(shè)計師的作品。而在練習的時候，也會從臨摹開始，并且會無意識地喜歡上某種風格，甚至具體到某種細節(jié)（比如圓角）。圖像所帶來的印象自然會比書中的理論要深刻，因而在第一階段，視覺設(shè)計師在做設(shè)計的時候經(jīng)常會因循著腦海里許多的圖像片段來進行創(chuàng)作。

為什么說這個階段是在潛意識地設(shè)計呢？真正決定一個設(shè)計好壞的那些標準，比如布局的不活躍的對齊（inactivesymmetry）和活躍的不對稱（activeunsymmetry），巧妙的負空間（nagetivespace），互補色/間色/鄰近色的運用，字體堆棧（fontstacker）的使用，等等這些在新手做設(shè)計的時候是無意識地去實現(xiàn)的。這些知識在新手閱讀視覺設(shè)計理論書籍的時候都有瀏覽到，但此時并不足以形成深刻的印象并成為指導設(shè)計的標準（因為沒有經(jīng)歷過足夠的實踐積累）。前面提到，新手會因循腦海里的圖像片段來做設(shè)計，這些圖像片段便是平時學習過程中積累下來的好的設(shè)計片段，它們就包括了一些視覺設(shè)計中的標準。新手設(shè)計師在“模仿”的時候，便會間接地運用到這些標準，但此時，他是潛意識的。

看起來第二個階段是順其自然就達到的。事實也是如此，隨著經(jīng)驗的積累，閱歷的增加，甚至包括重新讀了視覺設(shè)計理論書籍，設(shè)計師會逐漸開始有意識地運用這些理論來創(chuàng)作。但是達到這一階段并非易事，其實它就是我們通常所說的“開竅”。有的設(shè)計師可能窮其一生，也并不能用這些設(shè)計理論來指導自己做設(shè)計，一直在“跟著感覺走”。并且，腦海中的那些圖像片段是很難在短時間剔除的，就我自身的經(jīng)驗而言，在設(shè)計過程中盡管一直提醒著自己有意識地去實踐理論知識，但做著做著就會開始模仿腦海中付出的'圖像。

這一階段是痛苦而又漫長的，但卻絕對是有意義和價值的。因為一個成熟的視覺設(shè)計師必須要學會用自己的思想來指導自己做設(shè)計，而非“印象”。在你自身的能力提高到一定階段之后，圖像的印象很難再幫到你，反而會制約你做設(shè)計。因為此時你已經(jīng)會詳細的分析每一個項目，找準每一個需求背后的前因后果，聯(lián)想觀者在看到你每一處設(shè)計之后的反應；而圖像的印象雖然包含了很多有用的理論信息，但是同時雜糅了其他干擾你判斷的信息，畢竟每個項目都是不同的。因而此時你不得不強迫自己開始思考。

而思考，正是一個設(shè)計師走向成熟的標志。這不僅適用于視覺設(shè)計師。

相信大家看了前面兩個階段之后，肯定會說這跟“看山是山”十分相似。沒錯，有的道理就是放諸四海皆準的。設(shè)計師的第三階段也是如此，此時的他們在做設(shè)計的時候又回歸到潛意識了。我自己還是半生不熟的設(shè)計師，不過我從身邊的成熟設(shè)計師上學到很多，也通過這些學習想清楚了他們在設(shè)計時的狀態(tài)。我更愿意叫這時候的視覺設(shè)計為：藝術(shù)指導（artdirection）。設(shè)計理論只會在他們評價別人的設(shè)計時才會從他們嘴里說出?？梢哉f，前文所提到的絕大多數(shù)好設(shè)計的標準，他們已都爛熟于心，甚至可以做到顛覆其中某些從而達到驚人的設(shè)計。

他們在具體做設(shè)計的時候，往往會作一個細節(jié)片來定下整個項目的藝術(shù)風格，比如26000vodka的設(shè)計，整體渾然天成，而靈感則來源于vodka的冰塊和酒瓶的質(zhì)感?？此普麄€網(wǎng)站（不管是flash還是basichtml）并沒有用十分炫目的處理，但隨著你瀏覽網(wǎng)站，便會細細品味它的獨到之處。

視覺設(shè)計師在不同的階段時，鑒賞設(shè)計的視角也是也是不同的。處在第一階段的設(shè)計師會關(guān)注局部設(shè)計的細節(jié)處理；第二階段的設(shè)計師則會學習好的設(shè)計師怎么形成的，為什么要這么做；第三階段的設(shè)計師則通常看一兩眼，鑒賞這個設(shè)計背后所蘊含的氣質(zhì)，整體的感受。

最后作為一個半生不熟的視覺設(shè)計師，我力薦大家看一本書，《theelementsofgraphicdesign》，迄今為止我看到最好的設(shè)計理論知識書籍。如果能看原版是最好了。同時我的網(wǎng)站關(guān)于我欄目有我推薦的其他基本書，也是讀后能功力大進的秘籍。

成長階段總結(jié)篇二

2017年2月下旬，我有幸來到集團財務(wù)管理部從事內(nèi)控及督辦業(yè)務(wù)，這對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域，以前的財務(wù)核算、資產(chǎn)管理等業(yè)務(wù)與這個崗位聯(lián)系并不太多，能否在集團這個高標準、嚴要求的環(huán)境中發(fā)揮自己的才能，可以說是一個比較大的挑戰(zhàn)。

在最初的一個多月里，我先后接了反思復盤、陽光行動、乳品行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)提報、流程審批用時抽查等工作，感覺壓力還是不小，主要是自身的劣勢被顯現(xiàn)出來，在乳品行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)提報工作上，因不了解具體的報送口徑，還是以過去的思維來考慮問題，這樣一來就給公司帶來一些不確定的風險。經(jīng)領(lǐng)導提示后，我才慢慢意識到不管是什么樣的業(yè)務(wù)，都需要靜下心來仔細思考，不能再像以前接到一項任務(wù)后，只是簡單的完成上報就可以，這里是代表伊利集團，代表公司的最高管理層面，凡事都要站在公司整體的角度上考慮問題，要求必須更高、更嚴。在接下來的工作里，我逐漸適應了這里的工作環(huán)境，相繼又接手了制度流程的梳理、與審計部對標學習、董事會決議的審核報批等工作，雖然在工作中還是出現(xiàn)了一些問題，但總體講還是有很多的進步。

反思復盤工作是我督辦工作中很重要的一項，剛開始我是以報告的形式去總結(jié)財務(wù)管理部的月度報告，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)這種方式并不科學，因為在總結(jié)半報告的時候，還需要花費很多的時間去匯總各模塊的復盤主題、參加人數(shù)、具體開展時間、復盤成果、行動計劃等，等于把各月的工作又重復了一遍，不僅讓自己很辛苦，而且工作效率還不高。意識到這個問題后，我征求了領(lǐng)導的意見，并按領(lǐng)導的建議，每月匯總一次各模塊的復盤結(jié)果，這樣一來復盤工作效率明顯提升，每月都可以動態(tài)的掌握部門的累計復盤成果。工作的內(nèi)容可以不變，但人的工作思維和習慣卻不能不變，只有大膽的創(chuàng)新求變，你的工作才可能事倍功半！

在工作中犯錯可能是每個人都會經(jīng)歷到的，我在跟進39家子公司董事、監(jiān)事變更業(yè)務(wù)中就犯了一個錯誤，對于未能及時辦理變更的子公司的具體原因未作更深層次的了解，只是簡單的在報告中作了一個原因說明，后期也未能進一步跟進，導致臨近年終這項工作還沒有真正落地，而且還引起與事業(yè)部間的扯皮，不能不說這是一個失敗，領(lǐng)導對此也頗不不滿，自己雖然配合領(lǐng)導最終完成了這項工作，但結(jié)果并不完美。后期在匯報26家子公司利潤分配情況時，對董事情況作了一個說明，但又在這個問題出了差錯，不僅漏統(tǒng)計了一家子公司，而且對董事會決議簽批后董事變更情況未作詳細說明，導致領(lǐng)導對匯報數(shù)據(jù)產(chǎn)生疑問。兩次錯誤都發(fā)生在同一類業(yè)務(wù)上，這是什么原因?qū)е?？自己對此也作了一次深刻反思，究其原因還是自己對這類業(yè)務(wù)不重視，認為這類業(yè)務(wù)就是統(tǒng)計一下相關(guān)信息，一個普通專員做可以了，結(jié)果是讓自己在同一問題上栽了兩次跟頭。人可以犯錯，但不能總犯錯，跟領(lǐng)導溝通后，我深刻地認識到不論是做人還是做事，一定要謙虛謹慎、戒驕戒燥，這樣才能踏實地把工作做好。

在集團財務(wù)管理部近一年的工作，使自己成熟不少，閱歷和經(jīng)驗也有所增長，但自己還需要靜下心來，仔細想想自己的不足，下一步需要從哪幾個方面提升？根據(jù)2018年重點工作規(guī)劃，未來將從下幾個方面提升：

1、多鉆研業(yè)務(wù)。創(chuàng)造機會多了解各模塊關(guān)鍵性業(yè)務(wù)，掌握業(yè)務(wù)要點，為未來提升內(nèi)控管理能力作進一步鋪墊。

2、多學習理論知識。積極參加集團組織的各類專業(yè)培訓，提升個人技能，業(yè)余時間多讀好書，尤其是管理方面的書籍，開拓自己的思維，注入新的理念。

3、多參與實際業(yè)務(wù)。理論是為實踐所服務(wù)的，只有自己多了解業(yè)務(wù)、參與業(yè)務(wù)，才能精進自己的業(yè)務(wù)水平，挖掘更多地創(chuàng)新潛力。

4、多溝通、多總結(jié)、多反思。對于自己不能確定和不把握的業(yè)務(wù)，要多向領(lǐng)導和同事請教，保持一個謙虛、好學的心態(tài)。對于不足，要虛心接受各方面的批評，認真反思自己的過失，做好總結(jié)和規(guī)劃，提升自己的綜合能力。

成長階段總結(jié)篇三

高更界。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束，對照自己本學期初制定的個人成長目標內(nèi)容，本著總結(jié)經(jīng)驗、彌補不足的思想對自己的個人教學業(yè)務(wù)水平發(fā)展做下小結(jié)：

一、在本校組織的培訓相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，提升課堂教學質(zhì)量基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。

1、參加了本校組織的各類培訓活。

3、大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教學方式，教學水平再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。

二、范文top100根據(jù)《個人成長目標》中的“重點提高內(nèi)容”，在這學期我以下部分進行了重點學習和參加培訓，以提高自己的素質(zhì)和能力，保持和《個人成長目標》的目標一致：

1、在信息技術(shù)水平方面，參加繼續(xù)教育培訓，提高了自己的計算機教學水平和能力，現(xiàn)在在運用多媒體教學方便有了很大的提高。

2、在數(shù)學學習方面，利用與其他。

教師交流、探究的機會提高了自我，但距離自己所確定的目標還有一定距離，所以在下學期本人還將繼續(xù)加大力度，來提高自己以勝任本學科的教學工作，調(diào)動學生學習的積極性。

3、在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，例如自己的課堂導入能力、課堂教學中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學設(shè)計過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計還存在一定距離，我將在以后的學習交流過程中將繼續(xù)深入學習。

同時，本學期還進行了一些具體的學習過程：

3、通過自身的實踐鍛煉，將理論。

與實踐進行了結(jié)合，在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學生實際基礎(chǔ)的較好的教學模式，并鍛煉、開發(fā)學生的全方面素質(zhì)和能力。

三、本學期在個人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作：

2、在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學校組織的各種教育教研活動，主動學習，積極求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學生的教學模式。四、一學期的工作結(jié)束了，雖然取得了一定的小進步，但還有許多方面需要繼續(xù)提高改進，我計劃在下學期在以下幾方面繼續(xù)深入學習，以不斷完善自身素質(zhì)和能力。

1、積極參加學校組織的培訓，通過集體學習以提高自己水平和能力；；

2、積極參加學校組織的教科研活動，通過交流座談，相互學習提高，并向全校的優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗，以促進自我發(fā)展。

3、積極參與學校組織的其他各項活動，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的、教學形式多樣，教學經(jīng)驗豐富的中職教師。

對于上級組織的各類培訓，我將不遺余力地積極參加，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓，做好記錄，以備以后更好的學習。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務(wù)實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng)。

總之，作為人類靈魂的工程師，傳道授業(yè)是我們的天職，我們要做到不斷地完善自我、豐富自我，相信就能夠快速地發(fā)展成長起來，成為學生心目中最受歡迎的老師，堅信這天終究會到來。

當新年的第一縷曙光伴隨著零星的鞭炮聲悄然而至的時候，我們又迎來了新的一年?；仡櫼粚W期的工作，雖然很忙，但忙得很充實。我在園領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)等方面，都取得了一定的進步和提高。下面就一學期的個人成長工作做一總結(jié)：

一、政治師德表現(xiàn)。

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同。

信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、業(yè)務(wù)方面。

教師展示活動考核中，張老師很熱情地幫我出謀劃策，出現(xiàn)的問題幫我考慮周到，張老師的盡心盡力于我的努力迎來了展示活動的順利完成，得到了園領(lǐng)導的好評。

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。

三、自身素質(zhì)方面。

能不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，通過培訓、教學活動的反思，積極改進自己的教學方式。

四、家長工作。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了。

一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，思想?yún)R報專題積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。

五、在總結(jié)同時我也為自己確立了明確的努力方向。

1、加強自身基本功的訓練，注重對小孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。

2、提高自身理論水平。

3、在教學上下功夫，關(guān)注細節(jié)，努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進步。

4、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。

總之，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要樂崗敬業(yè)，一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲，繼續(xù)改進工作中的不足之處，爭取新的進步！

力求把日后的工作做得更好！

謝薇2014年1月15日。

們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素質(zhì)。

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域。

“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。

給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針。

對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。

四、德育工作，以環(huán)保為載體。

從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。

五、密切聯(lián)系，增進家園互動。

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。

任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

2010年1月。

中一班趙文娟。

座右銘：人不能創(chuàng)造時機，但是可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機。

蔚藍的天空屬于展翅翱翔的雄鷹；廣闊無垠的草原屬于縱橫馳騁的駿馬；三年的大學生活是我用辛勤的汗水描繪的一幅多彩的風景畫。

在思想上，我經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮；在走近黨組織的道路上，我經(jīng)。

歷著磨練，接受著考驗；在學習的道路上，我面對一道道難題，留下一滴滴汗水；在成長的道路上，我時刻面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)！

三年里，在學校領(lǐng)導、老師的關(guān)懷和幫助下，我邁著堅實的步伐，奮發(fā)進取，努力學習，樹立了堅定的政治觀，科學的世界觀和人生觀，具備了良好的道德觀、牢固的群眾觀和勞動觀。學會了用理智的閘門控制自己的情感和行為，遵守學校的校風校紀，響應學校的各項號召，戰(zhàn)勝了前進道路上的各種各樣的困難和挫折，積極主動地錘煉和提高自己的“自知、自立、自制”能力，使自己不斷地走向成熟，真正的成為生活的強者。

學習是大學生永恒的主題，是大學生的中心內(nèi)容和主要任務(wù)，出色的完成學習任務(wù)是每一名大學生責無旁貸的天職?？释刹诺拇髮W生都應該把自己的學業(yè)同當前時代的需要緊密聯(lián)系在一起。在正確的學習目的的指引和推動下，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，努力去構(gòu)建合理的知識技能結(jié)構(gòu)，把自己塑造成一名符合時代要求，適應社會主義市場經(jīng)濟體系和當今激烈的國際竟爭的有真才實學的復合型人才。進入大學后，我深知作為一名學生，其首要任務(wù)仍是學習。在新的階段，學習被賦予了全新的內(nèi)容，面對學習中出現(xiàn)的困難，我沒有畏懼和迷茫，而是積極地調(diào)整學習方法，明確學習目的，加大學習力度。功夫不負有心人，三年中的所有課程我都取得了較為理想的成績。

上，我會不斷努力，用自己辛勤的。

汗水去譜寫人生更加絢麗的篇章。

記得那年，我剛進入初中，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學陌生的老師。隨著時間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學也都成為朋友了，于是走過陌生，一切都變得快樂起來。中學主要是學習，自己卻不曾認真的努力的學習過。上課總愛睡覺，總愛耍些小聰明，老師布置的作業(yè)也不去做，以及許許多多的事都沒有我的份，直到每次考試都考的很差。所以在老師眼里我是一個調(diào)皮的孩子。我就集老師的“寵愛”于一身，快樂的進入了高中。

卻找不到前進的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的不斷鼓勵下，我終于鼓起勇氣，相信自己一定能成功的，還不沒有到放棄的時候。我決定一定要努力考上大學，去體驗一下大學的生活。曾聽說過：在大學里先學作人，其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。

我管理，自我服務(wù)，因而行為方式的自主性、規(guī)范性、有效性顯得特別重要。應具有明確的主體意識，注意養(yǎng)成自立、自尊、自強、自愛的獨立性格，加強道德修養(yǎng)，不斷提高行為的自覺性、結(jié)構(gòu)性、有效性），學習方法的轉(zhuǎn)變（這是從機械接受性，記憶貯存性的學習方法向自主性、結(jié)構(gòu)性、創(chuàng)造性學習方法轉(zhuǎn)變）、理想目標的轉(zhuǎn)變（把自己培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x四有新人）.從而很就地適應了現(xiàn)實的大學生活。

在當今新時期、新形勢下，社會對大學生提出了更高的素質(zhì)要求，它不僅要求大學生要熟練地掌握一定的專業(yè)知識，還應具備一定的工作能力，組織協(xié)調(diào)能力等等。三年來，在繁忙的學習之余，我積極投身到學生工作當中，努力提高自身綜合素質(zhì)，充分挖掘自身潛能。

拓的創(chuàng)新性人才必備的意志品質(zhì)。在大學生活的實踐中，我積極主動地鍛煉和提高“三自”能力，使自己不斷走向成熟。

為了加強自立能力的培養(yǎng)，我積極投入到社會實踐和校園文化活動中。通過這些勞動，不僅使我懂得了生活的艱辛，明白了生活的意義，而且充實了我的知識面，增強了我的生存能力，提高了自身的綜合素質(zhì)。

大學生活既是豐富美好的，又是緊張復雜的。其中掌握約束自己、控制自己的能力是過好大學生活的必要條件。因此，在與同學相處中我堅持嚴以律己，寬以待人，親善友好；在把握大學生活規(guī)律中，善于調(diào)整，使自己生活規(guī)律化；在處理學習和業(yè)余活動上，冷靜地思考，始終抓住學習這個主旋律，有節(jié)制地安排業(yè)余生活。只有尊重實際，運用理智控制自己的情感和行為，才能獲得大學生活的主動權(quán)，真正實現(xiàn)自尊、自愛、自立、自強。

回顧過去，有成功是我奮斗的基。

礎(chǔ)；有不足是我前進的動力，我一定嚴格要求自己，在以后的工作中爭取更大的勝利！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！人生的路任重而道遠，我深信：人是打不倒的，除非我自己倒下！奮勇前進，永不言敗。作為一名新時期的大學生，努力學習工作，為母校爭光、為父母爭光、為關(guān)心我們的人爭光。

以上就是《個人成長總結(jié)》的范文全部內(nèi)容，主要描述自己、幼兒、提高、學習、工作、能力、家長、自身，覺得好就按收藏下。

成長階段總結(jié)篇四

隨著時間的飛逝，這一年就在我匆匆忙忙的學習、工作中過去了，在這一學年里，我能以20xx學年的個人成長計劃為準繩，積極投入到教育教學工作中，現(xiàn)在對本人一年的工作做如下總結(jié)：

1、本學年，認真學習有關(guān)政治思想教育論著、師德教育專著，如《教師職業(yè)道德規(guī)范》；積極參加學校組織的各類校本培訓，在學校組織的師德教育活動中，積極投入到這系列活動中去。這一年里，讓我更加明白了：成為一名學生喜歡，家長滿意的好老師不容易，必須提高自身的政治道德素質(zhì)，具備良好的師德師風。要熱愛自己的學生，關(guān)心學生的學習和心身健康.建立平等和諧的師生關(guān)系。這一年，我也是這樣做的。在課堂上對學生嚴格管教，在課外對學生關(guān)懷備至，得到了班上學生和家長的好評。

2、關(guān)愛特殊學生。我所帶的兩個班，有幾個特殊的學生。他們是秦超帥、李家軍、王瑞然等人。他們的家長都說他們有多動癥，上課不會聽講，反應慢，思維能力差；不能獨立完成作業(yè)，成績一塌糊涂。這些學生因為學習不如人而產(chǎn)生了強烈的自卑感，對學習沒有興趣，對自己沒有信心。根據(jù)他們這些情況，我經(jīng)常找他們單獨談話，做他們的思想工作，去掉他們的畏懼心理。平時總找理由表揚他們，上課給他們發(fā)言的機會，以此來激發(fā)他們對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們感受到成功的樂趣。慢慢的，他們上課敢于舉手發(fā)言了，偶爾臉上還會露出會心的笑容。這讓我感到很欣慰。

1、認真學習教育理論，在理性認識中豐富自我。本學年，我能抽出時間多看個類業(yè)務(wù)刊物，本學年共閱讀教學刊物十余本，每學期寫學習筆記6000多字。刊物里的許多教學設(shè)計能讓我不斷改進自己的教學方法，《小學語文教師》和《小學語文名師教案設(shè)計》等雜志中的許多優(yōu)秀教育案例，讓我不斷地反省自己的教學工作，并經(jīng)常把學到的理論知識、名師的教學技巧用于自己的教學實踐中，以此來跟新自己的教學理念和提高自己的教育教學業(yè)務(wù)水平和教學效果。除此以外，我還利用課余時間給學生補課，做到課內(nèi)、課外相結(jié)合，力爭不讓每一個學生掉隊，讓每一個學生都能抬起頭來做人。

2、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。堅持教學相長，在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展。本學年，我積極參加了市、鎮(zhèn)和學校組織的各種教研活動，每學期共聽校內(nèi)外教師上課二十余節(jié)，同時還與自己學校的授課者進行交流與溝通，勇于提出自己的意見或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。每上一篇課文我都在備課本上寫教學反思，有時在教學中出現(xiàn)的很好的教學案例或課堂生成，我會寫到自己的日記本上，對自己的教學結(jié)合新課標進行總結(jié)和反思。

4、勤于練筆，在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我。在閱讀各類刊物和教學反思基礎(chǔ)上，積累素材，認真撰寫論文。本學年撰寫論文、案例或教學反思共十幾篇，并將這些上傳在“臨清教研平臺”或“校園網(wǎng)”中。其中一篇論文獲市級一等獎；一篇案例獲市級二等獎。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

一學年即將結(jié)束，回顧這一年對自己制定的成長計劃，大部分目標基本落實，還有一些需要繼續(xù)努力。雖然這一學年很忙，但過得很充實。

成長階段總結(jié)篇五

感覺時間過的特別的快，轉(zhuǎn)眼到了第二學期。作為語文教師，教學是培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，因此，語文課堂教學一定要立足學生，以學生發(fā)展為本，把課堂還給學生；要著眼文本，融入文本；要重視背誦積累，追求真實有效。

課堂教學關(guān)鍵在于如何誘導學生的學習興趣。而學習興趣是推動學習活動的一種高效催化劑。因此，語文教師在教學過程應當考慮照顧學生的語文學習興趣，以便激發(fā)他們學習語文的積極性，促進學習的效率。而課堂教學中的趣味性，是誘發(fā)學生學習興趣的一個極其重要因素。

一、趣味的課堂從新穎的導入開始。

導入新課是組織語文教學的第一步，好的導入能先聲奪人，扣人心弦，能激發(fā)學生的興趣和旺盛求知欲，創(chuàng)造良好的學習氛圍。新課導入的方式多種，教師應根據(jù)需要靈活運用。我的新課導入方法有：故事導入、談話導入、比喻導入、意境導入、引用導入。

二、做一個富有愛心的教師。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，并時常針對性的對自己的教學進行改進。

四、做一個信息時代的教師。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持。

成長階段總結(jié)篇六

一個學期轉(zhuǎn)眼即逝，是時候?qū)⒈緦W期的數(shù)學教學工作做一個全面、系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，在今后的教學工作中更上一層樓。

本學期我擔任三年三班和四班的數(shù)學教學任務(wù)。在工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

一、用心聽課。

用心聽課才發(fā)現(xiàn)自己原有的知識是遠遠不夠的，還必須不斷“充電”來充實完善自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的教學理論。聽課、聽講座、寫教研論文……對照自己，取他人之長，補自己之短。本學期，我聽課達30節(jié)以上，外出培訓學習數(shù)次，給我的數(shù)學教學增添了新的活力。

二、堅持認真?zhèn)湔n。

備課中我不僅備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真修改教案。課后及時對該課作出反思、總結(jié)。研究重點與難點突破方法，確定具體教學方法。注意難點處分散練，易混處對比練，重點處反復練，切實提高課堂效率。

三、努力增強上課技能，提高教學質(zhì)量。

課堂教學是教學的主陣地，要重點抓好課堂教學，注意處理預設(shè)和生成的關(guān)系，著力培養(yǎng)學生的思維能力，讓數(shù)學課“活”、“趣”、“新”。

（一）激發(fā)學生的學習興趣。

調(diào)動學生多種感官參與學習，使學生的大腦始終處于最活躍狀態(tài)，適當介紹一些有趣的數(shù)學知識或者是數(shù)學小故事，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。

（二）重視培養(yǎng)學生的動手操作能力。

“學生的智慧在手指尖上?！币l(fā)展學生的智力從動手開始。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。通過學生做一做、擺一擺、分一分等數(shù)學實踐活動，引導學生主動發(fā)現(xiàn)知識的奧秘及內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)學生自主探究解決問題的能力。緊扣時代脈搏，為學生鋪就終身發(fā)展的通道。

（三）在課堂上特別注加強師生交流。

充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

四、結(jié)合學生的身心發(fā)展特點，充分利用激勵機制的作用。

我是從六年級直接回來帶三年級，學生明顯地比六年級學生做小動作、說悄悄話、交頭接耳的現(xiàn)象要多。面對那么多不懂事的孩子，面對一雙雙調(diào)皮的眼睛，我認為提高課堂教學效率的關(guān)鍵，是如何更好地進行課堂組織教學。首先，我想到的是激勵機制。采取多種形式進行口頭表揚，如：個人表揚：“某某坐得真好”，“某某聽得多認真啊，老師都為你高興”，“某某反應最快，是這節(jié)課最聰明的孩子”等。集體表揚：“第一小組同學回答最響亮”，“第二小組同學坐得最端正”等等類似的表揚語，適時地穿插在整個課堂教學的始終，課堂紀律明顯好轉(zhuǎn)。但也有極個別的學生，由于年齡小，天生好動，自控力差，管不住自己如何振豪、樊星宇、康靜薇、連悅彤等同學，遇到這樣的同學，課下我會單獨找他們談心，鼓勵他們課上認真聽講。最后，我總會說上一句，“老師相信你能做到”。課上，每當我發(fā)現(xiàn)平時好動的同學有了積極的表現(xiàn)時，就會抓住時機給予肯定，這節(jié)課，這名愛犯小錯誤的同學表現(xiàn)的就會很好。一個鼓勵的眼神，一個激勵的微笑，一句不經(jīng)意的表揚，營造了一個輕松和諧的課堂氛圍。作為老師的我教得輕松，學生學得開心。

同時，我還學習錢守旺老師的獎勵機制，對于作業(yè)公正全對的同學予以班幣獎勵，并可用來抽獎，抽取免作業(yè)牌或表揚信，每月底對上課表現(xiàn)積極的同學給予獎勵。通過一連串的獎勵，學生的書寫和正確率有所提高。

六、不足之處。

（一）解決問題教學是我處理不好的一項教學內(nèi)容。

不會分析數(shù)量關(guān)系，數(shù)量關(guān)系使用混亂，缺乏好的學習與強化機制，沒有好的審題習慣和書寫習慣，所幸在后期我對學生的書寫等進行了嚴格要求，書寫勉強有所進步，但是對于審題習慣的培養(yǎng)，認真的態(tài)度等都需要我在以后的教學中付出更大的努力。

（二）學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。許多時候，我認為只要一思考就能想到的內(nèi)容，等很久卻不見一定數(shù)量的同學舉手，這就說明孩子的自主性還有待提高，對于我們講過的錯題，他們很少去主動修改。這耗費了我很大的精力，但卻收效甚微。

（三）加大家校之間的聯(lián)系。

抽出更多的時間與家長進行溝通交流，爭取家長更多的支持，致力于孩子學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。

今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

成長階段總結(jié)篇七

自正式踏上工作崗位以來，在學校領(lǐng)導以及其他所有教師的關(guān)心和幫助下，我逐漸對于特教這份事業(yè)有了更加深刻的認識。在工作方面，已經(jīng)由一開始的懵懂，到現(xiàn)在的略覺省心，一切都漸入佳境。

一．教育教學方面。

在教學方面，我非常感謝學校很多老師。在學校組織的一人一課的賽課以及每周一次的聽課日，學校領(lǐng)導以及其他老師來我班聽課，聽課后總是很及時給我反饋，給予我的課堂教學提出很多建設(shè)性的意見。比如，教學中要設(shè)計一些能調(diào)動學生學習興趣的游戲或活動，在教學內(nèi)容方面要根據(jù)本班學生的實際，適當降低難度，使每一個學生都要有所得。另外，針對我們班學生中有語言障礙以及自閉癥的狀況，周主任還給我提出了不少可行性的建議，在后來的教學實踐中，我試行了，果然很有效果，現(xiàn)在我們班課堂氣氛明顯好轉(zhuǎn)。所有學生在客商主動性都有所提高。在學校語文教研組老師們的幫助下，我上了一節(jié)教研課，雖然不是很完美，但很多老師還是肯定了我的教學進步了，另外針對我存在的問題，老師們都誠摯給出意見。我也不斷反思，爭取站穩(wěn)這個講臺，也努力與學生共同成長。

二．在教科研方面。

目前我還沒有做個人課題。但在學校組織的教師學習中，我們學習了很多的教科研方面的知識。另外，我自己也一直在看關(guān)于心理學、教育學方面的書籍，希望這些理論也能應用到我們的教育教學實踐中來。多看些理論書籍，也是不斷充實自己的過程。

當然我的工作中還存在很多不足，比如，對于學生的特點還不能達到很好的把握，突發(fā)狀況發(fā)生后，目前還不能很冷靜地處理。比如班級管理中還是需要多向有經(jīng)驗的老教師請教。

這一個學期下來，我在眾多老師的幫助下成長了很多，對于工作的認識越來越深刻。非常感謝給我?guī)椭母魑活I(lǐng)導和同事。我也會繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

成長階段總結(jié)篇八

時間飛逝，不知不覺，我在城東小學這個奮發(fā)向上的集體中，已經(jīng)工作生活了兩年了。彈指一瞬間，從教的第二個年頭已經(jīng)從指縫間溜走，但我知道，教育才剛剛開始。回想成長路上的點點滴滴，經(jīng)歷過挫折，也走過彎路，但同時得到了鼓勵，得到了幫助，也得到了信任和支持。

經(jīng)過這兩年的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進取的'心態(tài)。

教師是一種社會職業(yè)，老師在學生眼里是完美的化身，是榜樣，老師的一言一行都受到學生的關(guān)注。因此老師的人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是老師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無法挽回。就是因為這一份責任感，我努力地要求自己做好以下幾項工作。

首先以身作則，嚴格要求自己。“其身正，不令則行”“榜樣的力量是無窮的”，我想這些含義深刻的話都告訴我們：要用行動來教育學生、說服學生，不能只用說教，我們要以身作則，為他們做出表率。

終身學習，成就未來。我堅持努力提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。認真地備好課并力求自己以公開課的要求去上好，對學生的回答能及時做出明確的判斷，課后認真細致地批改學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導。利用下班后的時間和節(jié)假日的時間不斷地充實自己?！耙o學生一杯水，自己必須要有一桶水，甚至更多的水”這個道理我想大家應該明白。

第三，密切與家長溝通。我最常用的是短信、校訊通的形式與家長建立起交流的平臺。首先我會把孩子在學校的表現(xiàn)及要求家長配合做的工作以短信的形式寫出來，要求家長將自己的想法、建議以便條、短信、校訊通等形式反饋給我。

最后我要說的是對自己的一顆平常心，使我活出人生意義。

法國大作家雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是胸懷?！苯處煿ぷ麟m然忙碌，但我過得充實。不為名所苦、不為利所累，少一些計較、少一些埋怨，樂在其中。看著幾十雙稚嫩的小手，描繪著美好的未來，足以使我快樂。是他們讓我擁有了一顆平常的心，一顆感恩的心。教育它是一份愛的事業(yè)，是一份樂于奉獻的事業(yè)，它需要我們的責任心、進取心，還需要一顆感恩的心。

懷著一份感恩的心，懷著一份對教育的執(zhí)著，堅持愛的教育，你才能真正體會教育的快樂。

成長階段總結(jié)篇九

通過一學期小學一年級體育教學工作，對我來說是一個良好的開端，它是我成為一名教師的第一個學期，我熱愛這份工作。以下是我的青年教師學期成長總結(jié)。

1、通過本學期的學習我初步的形成了自己的教學方法和全新教學理念。在優(yōu)良的傳統(tǒng)基礎(chǔ)下，在體育學科中拋棄了模仿和惰性，發(fā)揚自身優(yōu)勢進行教學。

2、通過給學生上課認識到自己專業(yè)理論的不足，去努力學習使得專業(yè)理論知識有了很大的提高。

3、通過聽別的教師的課使我的教學能力提高了很多。

4、鋼筆字和粉筆字有了明顯的提高。

5、能夠運用“一三五”模式進行教學。

6、通過學校推薦的書籍是我學習到了應該怎樣教學，指導了學生的心理狀態(tài)。

1、教學的方法還有待提高。

2、自身的教學經(jīng)驗不足，對小學各階段學生的身心特點了解還不夠。3、如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事情降到最小。4、鋼筆字和粉筆字還得加強練習。

1、多上網(wǎng)學習新的教學方法，并運用到自己的教學當中去。繼續(xù)多聽課。

2、多讀有關(guān)小學生各個階段的身心特點和鍛煉的書，從中了解怎樣才能更好的教導小學生和發(fā)展其身體素質(zhì)能力。

3、繼續(xù)加強體育基礎(chǔ)知識的學習和體育技能的練習，爭取做一名全能的體育教師。

4、能夠運用“一三五”模式進行優(yōu)質(zhì)的課堂教學。