無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于教室文化墻的設計圖片展示范本一
學習科技,迎接挑戰(zhàn)
聲形色并茂,情景意交融
一縷絲線,傳人間真諦
信息時代,拭目以待
信息成就未來
網絡連接世界信息溝通心靈
計算機從娃娃抓起
學海無涯,信息相伴!
信息——理想的翅膀,成功的起點!
網絡連接世界,信息溝通心靈。
嚴格程序,精心操作。
新世紀 新風范 新教育 新科學 新科技
我們是祖國的未來,我們的未來應從這里開始
學習電腦 從我們這一代開始
學習科技,迎接挑戰(zhàn)
聲形色并茂,情景意交融
嚴格程序,精心操作
網絡中心: 一縷絲線,傳人間真諦
“秀才不出門,便知天下事” “e線連南北,一鍵知天下”
關于教室文化墻的設計圖片展示范本二
【地點】:四(1)班教室
【與會人員】:四1班全體同學
一、活動設想:
學校周計劃中要求以詩歌朗誦為主題,但不拘泥于此,形式多樣可自行組織。所以,此次活動加入了一些有關中秋節(jié)的知識競賽、音樂欣賞、圖片欣賞、視頻等,資料較豐富,能夠拓展學生視野。
二、活動目標:
1、中秋即將來臨,讓學生在聯系生活實際的同時,感受到民族傳統文化的魅力,培養(yǎng)愛國主義情感。
2、經過朗誦,是同學們能自主參與到活動中,增強自信心,提高朗誦本事。
3、查閱有關中秋節(jié)的資料,了解有關中秋節(jié)的一些傳說、習俗等,讓學生受到美的感染,情的熏陶。
4、培養(yǎng)學生搜集信息的本事,提高審美本事和創(chuàng)新本事,培養(yǎng)民族精神。
三、活動準備
1.精美課件
2.學生報名(朗誦的詩歌名、配樂等)
3.查資料明白有關中秋的風俗或故事
4.確定主持人(我)
四、活動過程:
(一)、引入:(配樂(琵琶語))
時光的車輪年過一道道深深的痕跡,留下金秋的收獲;
皎潔的月光傳達的是一種真切的思念,向往中秋的團聚。
今日,就讓我們帶著對團圓幸福的渴望,感受古圣先賢的中秋情懷,體驗詩歌中月的美麗,情的芬芳。讓我們真心祈禱,祈禱大家明天會更好,真心祝福,預祝大家中秋歡樂。八一班“中秋詩歌朗誦會”正式開始。
中秋節(jié)在我們中國文化的傳統中,已經成為表達美滿、和諧、團圓和安康的完美愿望,也成為團結、慶豐收的象征,但團圓是中秋節(jié)最重要的資料。此時此刻,就讓我們隨著美妙的旋律走進詩的海洋。
(二)、詩歌朗誦
《我的思念是圓的》艾青
《月亮》
詩歌總是那么優(yōu)美,或憂傷,或活潑,總是讓人回味無窮。
請同學們評價,并選出優(yōu)勝者。
(三)、說一說(多媒體展示)
1.本地的中秋風俗有哪些(學生互相交流,自由發(fā)言)
2.你明白那些有關月亮的傳說或故事(在皎潔的月光下流傳著各種傳說和神話故事,讓我們交流收集的典故嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等)
3.有關中秋的起源(①中秋月餅到底出現于什么時侯
②有關月的成語和典故)(競賽,優(yōu)勝者可獲中性筆)
4.欣賞視頻《中國民俗大觀——中秋節(jié)》
(四)朗誦
教師以飽含活力的語調朗誦:
蘇軾的《水調歌頭明月幾時有》
明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
(五)、教師小結:
中國的傳統節(jié)日都具有特定的文化內涵,凝聚著中華民族的智慧,體現著中華禮貌的特點。經過今日的學習,現新同學們對此也有了許多新的認識。傳統文化是一粒最有生命力的種子,只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有職責弘揚我們的傳統。
最終,在這金風送爽、丹桂飄香之際,共祝福大家團團圓圓、和和美美、學業(yè)提高。
五、活動結束
在王菲主唱(水調歌頭)的歌聲中宣布活動結束
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