生活中有太多的偶然和必然,我們只是其中的過客。寫一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力,能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問題和解決方案。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
實用的初一作文題目篇一
那是一個冬日的清晨,街燈昏暗,寒風刺骨.我一個人站在車站旁,等待著不準時的首班車。周圍還浸在濃濃的夜色中,不遠處的十字路口被幾點路燈的光照亮,而四條街道.都孤寂地向遠方的黑暗里延伸,冰冷的高樓在道旁高傲地站立,給這個清晨平添一絲寒意。
忽然,一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來,瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后,一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。
那是一個隨處可見的鄉(xiāng)下女人,臉色棗紅,雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過長久的風吹日曬,顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑。微微發(fā)胖的身材,裹得嚴嚴實實的繡花棉襖,外面又緊緊地套著送報紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著自行車,身子也隨之左右擺動,每蹬一下,車子便會疲乏地響一下,這樣的姿勢在平時看來,總有幾分可笑。她一邊蹬,一邊用濃重的口音唱起了秦腔,雖是聽不懂的吼聲,卻又情感豐富,充滿起伏。
在這樣繁忙的城市里,她的存在,或許是格格不入的,我心想。她似乎感覺到了我的注視,在遠去之前回頭望望,又向我憨厚而燦爛地一笑。
我愣住了。
那是多么樸實而生動的表情啊!在這個城市里,也許有無數(shù)個這樣的女人,她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累,也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女,有同樣被生活加以重擔的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖,她卻要帶著這腳鐐,自信地舞蹈。
生活中有許多苦難,她卻默默地承受了,但苦難并沒有磨平她對生活的熱愛,這樣勤勞而堅強的女人,一直在努力融入這個城市,努力去生活,去愛、去微笑。
我難忘那張燦爛的笑臉,那勤勞、樸實、樂觀的奉獻者,給了我最深刻的啟迪。
猜猜這是誰?這可不能告訴你,看看下面的故事,想必你立馬就會知道答案。
開學第一天,“旋風”老師夾著一本厚書,手里提著一個教條,氣勢洶洶地走進教室,同學們都嚇呆了:一開學就來了個下馬威,鎮(zhèn)的我們大氣也不敢出,都快要憋死了!
那天,“旋風”老師來給我們上課。有一位同學沒有預(yù)習,“旋風”老師拉起他的手,掄起教條,只聽“啪啪”兩聲,那娃被打的兩眼眼眶浸滿了淚水?!靶L”老師看了看,唱起了煽情歌:“眼淚止不住的流,流進了我的心……”頓時,全班哄堂大笑,有些人差點笑昏了過去。
“旋風”老師總會在上課時帶來意想不到的驚喜,總會讓人愛恨不已!
說完了“旋風”老師的性格,下面來說說外貌?!靶L”顧名思義,那就是“黑旋風”。確實,“旋風”老師皮膚呈棕褐色,一頭帥氣又大方的頭發(fā)。魅力的體魄往那一站,整個體現(xiàn)了21世紀男子的陽剛之美。
“旋風”老師差不多在每節(jié)課上課之前表情都兇神惡煞的,一下子把教室里的銳氣給扼殺在了九霄云外,每次上課都提心吊膽的。
“旋風”老師那是兩面三刀,每次上課既開心又恐懼。老師開的玩笑能笑死人!但老師發(fā)起火來,那可就慘了,那教條聲像機關(guān)槍一樣“噠噠噠”掃光了全班每個人生的氣息。
這就是我們的老師,以為敬職敬責,帥氣的好老師!
溫暖有很多種,或是肌膚上的那抹暖意,或是心中的那份感動,遠方的夕陽還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩,但心中的那份炙熱已忘卻一切。
真正的朋友總是為你擋風遮雪,如果你在遠處承受著風霜,而我無能為力,我也會祈禱,讓那些風霜,降臨在我的身上。真正的朋友不會在你輝煌之時同享光輝,只會在你落魄時與你共同奮斗。我從未想到我的身邊真的會有這樣的一個人。
夏,在人們的心中總是熱情洋溢的,可是我的心中總是帶著絲絲涼意。人心的寒涼,友誼的虛無,承諾的失去,讓我迷茫。昔日圍繞在周圍的所謂的好友呢,都裝作視而不見。倔強的我憤然站起,卻無法抵抗腳踝處的疼痛。算了算了,這又算些什么呢。求人不如求己。我極力想往教室里走,卻實在是無能為力。身旁掠過了一個身影,是她。我并不奢望她會來幫我,我的目光從未投射到她的身上。她實在太默默無聞了,她沒有朋友,也沒有人愿意和她做朋友。她有一個令她自卑的身份---她是一個留級生。盡管如此,她的成績依然處于班級的倒數(shù)一二名間。我記憶中的她總是一個人捧著一本知音漫客坐在位子上,很久都不曾翻過一頁。只因她羨慕的目光始終投射在嬉笑著的同學身上。她是多么希望和大家一起玩耍呀。她擅長畫漫畫,筆下的人物總是精美絕倫。她多次向板報設(shè)計者推薦自己的手稿,卻被人家打量一番后厭惡的拒絕了,那是她的眼中會蒙上一層水霧,離開了。她靠近了我,竟伸出手來想要扶我。我不知怎么的,會覺得接受她的幫助有失身份。她似乎看出了我的顧慮,說:“算了,我?guī)湍隳脮懵淖甙?。?/p>
暖,就在那瘦小的肩上,情,就在她為我背書包的一幕………。
實用的初一作文題目篇二
初一生活(新學校)
好郁悶,不就數(shù)學沒滿90嘛,有必要去借讀嗎??
忽忽~新學校,偶來嘞~
“看好黑板上!手拿起來!不要放在下面!”
被老班的一聲大喝嚇了一跳,怪不得怎么其他人都不敢開小差,啊,差點忘了,這個老師是兇的有名的,他教過的學生米有一個不怕她的,她就是傳說中的那個老師,我媽提醒過我的。天,得好好聽課,不然偶滴小命就難保了。
實用的初一作文題目篇三
1.熱(冷)。
2.水。
3.禮物。
4.惜時。
5.關(guān)心。
6.面對。
7.我明白了一個生活道理。
8.我的理想。
9.我的一天。
10,.雙休日里的兩件趣事。
11.難忘的小學生活。
12..那次,我真開心。
13.業(yè)精于勤而荒于嬉。
14.學習生活中的二三事。
15.一次不平常的經(jīng)歷。
16.我的沒有家庭作業(yè)。
17.長大,真好。
18.美好的回憶。
19.我拿什么回報你。
20.喜迎奧運。
實用的初一作文題目篇四
價格,是對物體本質(zhì)的衡量,但我想說,一個物體的品質(zhì)和精神,是用再多的錢,也無法買來的。而我,正是那裝飾世界的綠絲巾——曹。
我無奈地在風中任風吹而搖擺,冷冰的雨水無情得打在我的臉上,只能為暴風雨任意宰割,可我卻沒有那乖巧的嘴,與他人訴說,我忍著……我只能忍著,但幸好我有那樣一顆堅毅的身軀和堅定的信念。風和雨在我的面前低下了頭,羞愧地跑回了家。而你們,怎能用那我以往視如糞土的錢來買去我。
污濁的空氣侵蝕著我,你怎能買去我?是你們,為了那所謂的金錢一次又一次地如火焰般灼燒了我們共同的母親;而是你們一次又一次刺痛看母親的心。
你把那污濁又刺鼻的氣體釋放到母親的肺中,而你們,卻又一次閉上了房門,使用那所謂的:空氣凈化器,我不知,我吸入的氣體有多少,我一次又一次地吸食著那明知有毒的氣體,但是為了我的母親,我的千千萬萬個同胞,你們知道因此而死亡的數(shù)量嗎?現(xiàn)在你們竟給我來定價格擱置你們院子中,你們配嗎!
我是一棵草,我不會說話,也不會流淚,你們可以不珍惜我們,但不要用那不值一提的錢來衡量我們!我們是無價的!
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實用的初一作文題目篇五
1:山,矗立在面前,草木蔥蔥郁郁,山花絲絲簇簇。綿綿細雨引發(fā)漫山云霧,山峰在裊裊云煙中若有若無,更顯得宏偉險惡,讓人覺得它奧秘而秀麗,狷介而冷傲。
2:滿月像個黃黃的燈籠,從東方天邊挑起在天空。
3:高矗云霄的博格達峰上,長年累月戴著白雪的“頭巾”,披著白雪的“斗篷”,不論春夏秋冬,它總是一身皎白。
4:秋末的黃昏來得總是很快,還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散。太陽就落進了西山。
5:門外西邊的林梢,掛著的上弦月現(xiàn)已變成一片金色的西瓜,不再是一條彎彎的眉毛。
6:東湖巖壁千姿百態(tài),無奇不有。真可謂怪石嶙峋,形狀萬千。山巖累累,危峰兀立。抬眼上望,山峰像是用綠色染過似的,處處蒼翠欲滴。還有氣勢壯麗的峻峭石壁,像是那樣的高,那樣的陡,昂首仰視,真使人感慨萬千。
7:那霏霏的雨絲,宛如一片模糊的煙霧,諱飾了連綿千里的淮河平原。
8:他不像染,秀麗可卻粗曠。他美的不野,文靜鎮(zhèn)定的姿態(tài)始終是他給人的影響。
9:清晨,殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石,拋在天邊。
實用的初一作文題目篇六
原以為家長會是半期考試以后的事了,沒想到提前到這個周末。初中進校第一次家長會是教師和家長的第一次見面,家長會開好了,就能夠得到家長的信任,往后在教育教學上就更容易得到家長的支持。所以一聽說周六開家長會,我就開始了準備工作,要把這次家長會開得漂漂亮亮。
按照我的慣例,還是要讓學生來動手。教室布置小組,接待小組,家長會主持人,涉及到需要在家長會上作介紹的各位組長、班委干部,提前一天就做好了安排,各司其職,做好自己的準備工作。我的要求是,開家長會的時候,我這個班主任當一個“甩手老師”就行了。
還好,今天天公作美,天氣晴朗,秋高氣爽。還沒進校門,遠遠地看見我班接待組的學生已經(jīng)在校門口迎接了,問一問他們,原來凳子已經(jīng)早整整齊齊地擺放在后操場了。教室可是家長會的重頭戲,還是進教室檢查檢查吧,教室已經(jīng)布置好了,課桌整齊,地面整潔,黑板上的“歡迎您,家長”異常醒目,最吸引人的還是放在講桌上的那瓶紙花,立刻就提升了檔次。相信每一個家長只要一走進我們的教室,一定會眼前一亮??墒锹犝f昨天教室設(shè)計組的孩子們是6點40才回的家呢。
接下來當然是冗長的校長講話,年級主任講話,德育主任講話,從九點開始,一直講到了10點15分,留給我們班上自己的時間眼看是越來越少。還好,一開始點名的時候,已經(jīng)給每個學生家長打了個照面,有了簡短的交談,不然就更沒有和家長交流的`時間了。10點20分,回到教室,終于開始了分班家長會。班長迅速就位,開始主持,紀律委員表揚紀律變現(xiàn)好的學生;學習委員介紹學習小組的名單,展示同學們的作業(yè)情況;副班長公布開學一個多周以來的操行分情況;然后是14個小組長逐一介紹他們小組的組名,組員,取名原因。這些都是家長關(guān)心的內(nèi)容,再加上孩子們做到了落落大方,聲音響亮,很有禮貌,所以這個學生展示的環(huán)節(jié),得到了家長們的肯定。
按照慣例,科任老師也得到班上打一個照面,感謝班上的科任老師們,除了政治老師因為身體原因沒有到班與家長見面以外,其它幾科老師都到了,老師們介紹了自己在教學上的一些想法,提出了自己的建議。很多家長都在記筆記。
接下來當然是我這個班主任的重頭戲了。今天的家長會我很滿意,因為我有了兩點突破,首先是第一次敢用普通話開家長會,戴上我班的話筒,打開擴音器,講得清清楚楚。其次是今天的會在各個班中結(jié)束最早,終于克服了??碌拿?。?椅?約焊械礁咝恕u獯渭頁せ崳野嗟鬧魈饈?ldquo;養(yǎng)成良好的學習習慣,讓孩子做到五會”,我詳細給家長闡明了一個優(yōu)秀學生必須要具備的良好學習習慣,包括預(yù)習復(fù)習的習慣,上課專心致志的習慣,勤于思考的習慣,每天上一個半小時晚自習的習慣,糾正錯題的習慣等等。雖然沒有時間做過多的展開闡述,但相信還是能夠給家長一些啟發(fā)。
家長會結(jié)束,有個家長就給我講了,這是他給孩子開的形式最新穎的一次家長會。雖然可能難免有溢美之詞,但這次家長會上學生們的表現(xiàn)的確算是一個亮點。下一次的家長會上,我還想讓孩子們演唱班歌,展示我們的班徽,還要加大學生表現(xiàn)的力度。讓家長會開得更有實效,把家長會開成一次實實在在交流的會,開成一次展示孩子水平能力的會,讓孩子們成為真正的主角。
實用的初一作文題目篇七
1.當我面對的時候(挫折、榮譽、成功、打擊、鼓勵、某種目光)。
2.難忘的。
3.我發(fā)現(xiàn)了(成長經(jīng)歷中的)。
4.我看(宋江、周瑜、唐僧、孫悟空……)(名著中的人物)。
5.生活需要________(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)。
6.以我想……或我想起了……為題寫一篇作文。
7.____的新鮮事(街頭巷尾、我家里、學校里……)。
8.__是一種美德。
9.我想競選(某一職位)。
10___之樂。
11.又一次。
12.精彩。
13.之后的我(長大、成功、一場**、遭受挫折、成為月球居民……)。
14.走近(偉人、名著、自然、科學……)。
15.美麗的(心靈、瞬間、語言、畫面……)。
16.忘不了。
17.1+1=(可以填數(shù)字,也可填其他詞語)。
實用的初一作文題目篇八
不知不覺的開學已經(jīng)是近兩個多月了,檢驗初一學生這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。正所謂凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢??荚嚦煽兊牡脕硪环矫鎭碜杂趯W生自身所學的知識,另一方面復(fù)習指導的有效、得當也是一個非常重要的方面。根據(jù)學校這一學期工作計劃的安排,以及我們初一數(shù)學備課小組的統(tǒng)一教學方案,同時結(jié)合老師對教材的梳理、班級學生的具體情況及數(shù)學學習的實際情況,我們積極為即將到來的期中考試制定周密詳細的復(fù)習計劃,以鞏固學生的實際所學內(nèi)容,增強數(shù)學基礎(chǔ)方面的積累,提高數(shù)學的基礎(chǔ)能力,把學生的積極性和學習的潛力充分調(diào)動挖掘出來,使學生在這次考試中取得優(yōu)異成績,使整個初一年級的學習成績有更高的突破。
初一數(shù)學的期中考試復(fù)習主要是針對第十二章、第十三章的知識點,僅一個多周的復(fù)習時間,一定要有一個切合實際且比較合理的復(fù)習計劃,才能實現(xiàn)我們預(yù)期的復(fù)習效果。
備課組目標:確保全區(qū)聯(lián)考第一。
備課組口號:我們不行,還有誰比我們行?
復(fù)習目的:
1、鞏固課本中的基本知識點,引導學生讓知識點構(gòu)成線,織成網(wǎng),形成知識系統(tǒng)。
2、引導學生認識初一數(shù)學試題的結(jié)構(gòu)與模式,并學會如何積極應(yīng)對。
3,逐漸訓練中學應(yīng)試的技能技巧,如考試應(yīng)對能力等。
4,在對知識的學習過程中學會并運用數(shù)學復(fù)習方法。
復(fù)習內(nèi)容:初中數(shù)學七年級下冊期中考試前部分,包括基礎(chǔ)知識、書本例題、練習題等。
復(fù)習重難點:基礎(chǔ)知識的掌握的不牢固,部分學生考試作答不理想,數(shù)學思維能力較差;幾何沒有做題網(wǎng)絡(luò)化策略,許多主觀性的題目不敢作答;思路不清晰。
復(fù)習方法:講授法,練習法,考試法,評析法。
復(fù)習課時:約10課時。
復(fù)習計劃:猜你感興趣:
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