2023年開拓視野作文(模板9篇)

回顧過去的一段時間，可以更好地了解自己的成長和變化。在寫總結(jié)之前，可以先列出主要的要點和思考問題，以確保全面的總結(jié)內(nèi)容。這些優(yōu)秀的演講稿，給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。

開拓視野作文篇一

周末的下午，溫暖的陽光懶洋洋地灑在大地上，而我又像往常一樣，來到畫室準(zhǔn)備開始今天的寫生。

進入教室后，只見今天要畫的幾個物體已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩的擺放在臺子上：兩個蘋果，一個白盤子，一條藍布，一個淺色的酒瓶，還有一個比酒瓶深很多的陶罐。奇怪，這不是和昨天畫的差不多嗎？我在心里小聲嘀咕道。老師看出了我的不解，卻微微一笑道：“好了，雖然今天我們畫的和昨天差不多，但今天我們畫的主體是右邊的那個酒瓶，而不是陶罐，接下來請各位同學(xué)認(rèn)真作畫?！?/p>

我用夾子夾住紙和畫板，然后從筆袋拿出了鉛筆和擦皮，便開始繪畫了。剛開始，我覺得自己畫的非常順利，鉛筆在我的手中運用自如，很快，才半個小時過去，當(dāng)別人還在慢吞吞地構(gòu)圖時，我便已經(jīng)開始上明暗了。此時，心中的得意之情不言而喻，更使我想要更快完成自己的畫作。

又過了一段時間，整張畫終于大功告成了，但此時離老師規(guī)定的時間還差不少，于是我便開始端詳起自己的畫作，但看著看著，我感覺有些不太對勁：雖然這張畫的主體是酒瓶，但是在我的畫上，那個深色的陶罐卻成了主體。怎么辦！我問到自己。把陶罐擦淺一點？我抬頭望了望，不行，這是一個深色的罐子，怎么能擦淺呢？于是，我陷入了長久的沉思，耳邊其他的鉛筆在紙上的沙沙聲，仿佛也成了噪音，使我感到煩躁。

過了一會兒，老師開始改畫了，在看了一會后，老師拿著擦皮，一邊改一邊說道：“哎，你看看，本來淺色的水果和瓶子都被你畫的像烤過了一樣……”“可是罐子是深色的物體，旁邊的物體不畫深點……”“那你怎么沒想到把罐子畫淺點呢？”老師打斷了我的話語。畫淺點？為什么，這明明是個深色的物體。我剛想開口，老師又補充道：“雖然這是個深色的物體，但其他卻都是淺色的物體，如果只是一味地加深，不就扭曲了原來的關(guān)系嗎？你看，這樣效果是不是好多了?！?/p>

“喂！別發(fā)呆了，繼續(xù)畫了。”老師打斷了我的沉思，我回到座位上。

那個下午，陽光依舊明媚。

開拓視野作文篇二

在身邊有許多的事物使我快樂,但是讀書是讓我覺得最快樂的事情。讀書會使我忘掉煩惱,沉浸在書的海洋里?？梢院蜁械娜宋镆黄鹑ヌ剿魇澜?一起去拯救世界。

以前的我,不是特別喜歡讀書,每當(dāng)我拿起書正在裝模作樣的讀時,過不了二十分鐘就要睡著了。但自從我看了曹文軒寫的書之后,我就愛上了閱讀。

曹文軒寫的故事真的很感人,而且很貼切我們現(xiàn)代生活,還反映了一些人的私心，或者人性的偉大付出。

有時我會為故事中主人公的興奮感到開心，或是為主人公的勇敢感到自豪，又或者為主人公的傷心感到難過，當(dāng)然也會被故事情節(jié)感動到落淚。

讀書,還能把我?guī)У揭粋€童話世界里。讓我看見了那只人人討厭的丑小鴨，最后憑自己的努力，變成了一只人人羨慕的白天鵝；讓我看見了在大年夜里，穿著一雙拖鞋，在街頭賣火柴，最后被凍死的小女孩；還有常常被繼母和兩個姐姐刁難，最后穿著華麗舞裙出現(xiàn)在宮殿里的灰姑娘。

這一個個童話故事，令我感觸很深。我讀書，我快樂，讓我們真真切切地愛上閱讀吧！

開拓視野作文篇三

當(dāng)蘋果落在地上，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；當(dāng)愛迪生經(jīng)歷千難萬險發(fā)明了燈泡；當(dāng)達爾文的進化論出現(xiàn)。從人們的眼光所及的視野去看，可能都會看到他們的偉大成就，忘記了他們的苦難。

在這個趨向于領(lǐng)先全球的社會中，人們飽嘗困苦，想落得個好下場。試問，誰能一帆風(fēng)順，馬到成功？在歷史的促進下，人們從教育中學(xué)到的就只有“失敗是成功之母。”“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！钡鹊阮愃朴谶@樣的視野。

但這樣的視野真的好嗎？難道真的沒有人不失敗就成功的嗎？我想，可能真的會有。那些通過刻苦努力奮斗而來的人，不就是嗎？難道還能說他們是通過失敗而取得的成功嗎？答案顯然是錯的。

在這個趨近于全球化的社會，形形色色的人越來越多，而視野廣闊的人也越來越多。

例如：大牌明星不止步于接戲，而是創(chuàng)作自己的工作室，甚至公司，他們的前途明亮，錢途更是一路通順。他們在我眼中，并不是失敗而獲得的收獲，而是努力。

而這些努力又是怎樣來的呢？我想，可能是他們的視野廣闊，遍及大江南北的朋友，隨手就是“一大把”。

不過，如果沒有最強大的大腦也不會有明星們今天的成果。

例如：最強大腦綜藝節(jié)目里的90后全球腦王，想必他的大腦回路就像深邃的漩渦，讓人捉摸不透，也猜測不了。

而腦王的知識儲備必將是廣闊的。

在這個明顯注重于強者勝，敗者亡的社會，視野廣闊的人想必都會有個開朗的個性。他們專注于自己喜歡的某一件事情，從而專心去實現(xiàn)，勇敢的完成自己給自己留下的“任務(wù)”。

視野的廣闊取決于自己的思維發(fā)散能力，如果一個人，他努力了沒有效果，那么這個人可能就存在一定的身體能力問題，也可能是腦力的問題。但這并不重要，重要的是他想要從此過上美好的生活，使得他不斷前進，不斷進取，最終成就一番事業(yè)。

在視野廣闊的社會中，競爭者多到數(shù)不過來。在天藍水清的地球中，人們應(yīng)該往更遠的方向看去，而不是停下腳步“守望”歷史。

當(dāng)蘋果落在地上，農(nóng)民會撿起，送到商店掙錢；當(dāng)歷經(jīng)萬難千險的時候，不退縮，不放棄，這樣就對自己問心無愧了；當(dāng)進化了的社會，不間斷的涌向新潮，走向創(chuàng)新，我們終將逝去青春，獲得更美好的東西。所以，我們要看向遠方，不能停止不前。

雖然，失敗就是成功之母，但人們就必將走向失敗再次獲得成功嗎？顯然，并不是。就算“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！?，但我們是會長大的，成長后的我們肯定會有不盡相同的看法。

如果我認(rèn)為，“盲人摸象”是一種視野廣闊的想法，你們會不會也這么認(rèn)為呢？因為，在盲人的角度看，他們想象了，認(rèn)真的體會了，所以他們的視野隨即產(chǎn)生了不一樣的角度。有些人認(rèn)為，他們是盲人，看不到，就產(chǎn)生了一種想象能力。

在平凡的社會中，想象能力也不是每個人都能夠發(fā)掘的出來的。就像這一句話一樣“想象不是誰都有的，可是聽從卻是誰都可以的?！?/p>

廣闊的視野能帶來不同的思想態(tài)度，而視野的廣闊能帶來創(chuàng)新的目標(biāo)，更加有效的物質(zhì)。所以，在地大物博的國家里，人要想生活，將要有廣闊的視野來充當(dāng)未來的支柱。

開拓視野作文篇四

于是，學(xué)校的操場，便成了我那兩點一線的生活中惟一能望出百米之外的地方了。

操場上的綠并不是那種很有生命力的綠一帶著點慘慘的黃色，不知是因為城市不清新的空氣。

過分的保護使它營養(yǎng)過剩。那懶懶的毫不在意的氣息，和那灰藍色的天空有點兒相近，也和走過它身旁把目光緩緩從它身上滑過的我有點兒相近。我并不在意它的顏色，天空的顏色，只是渴望目光不要總是停留在短短的距離中，只是渴望心隨著目光向那什么都沒有的地方飄去，任它飄向何方——只因自己也不知道想看到什么地方，不過是想要那種空蕩蕩的感覺罷了。

目光終于還是停在操場那一頭的圍墻上了。心，終于明白在此地是永遠無法找到那一望無際的感覺。于是，慢慢地抬起頭——天空是惟一能望穿的東西了。看著，看著，只覺得那被修去了邊角的藍灰色正一點一點地壓下來，壓下來，想要包裹住我本已不自在的身體。我不顧一切向前沖出去，在一個安靜的地方閉上了眼睛。只覺得黑色的無底的深淵中有些彩色的東西在閃爍，然后漸漸地，漸漸地隱去了，終于不留痕跡。我像被驚醒過來，努力睜大眼睛?？辞辶?，四面都是墻。

想起了三毛筆下的撒哈拉。一眼望去，荒蕪的撒哈拉只看得到駝骨的白色反光，只看得到黃色與藍色的交接線。我愛的就是這種空蕩蕩的但有無限充實的感覺。

看著城市中惟一流動著的五顏六色的車輛，上面的廣告牌大大地標(biāo)著“cm”，我想起了那小小的屏幕——那據(jù)說可以擴展我們的視野，讓我們看見整個世界的東西。我看著那上面的秀美的圖畫，看下去，再看下去，只不過是一個一個的點罷了。我沉迷于其中的時候，只是想讓它代替我的思想；當(dāng)我離開的時候，卻只有深深的失落——那種眼前空虛著的失落。

想起了有次站在大片農(nóng)田中的感受，忘記了農(nóng)田的樣子，卻永不忘記心中充實的感覺。

給我們視野吧——給我們充實著的。

開拓視野作文篇五

近日，一封辭職信引來網(wǎng)友的熱議，河南省實驗中學(xué)任職11年的心理老師向他的領(lǐng)導(dǎo)遞上了一封僅有十個字的辭職信：“世界那么大，我想去看看。”被網(wǎng)友評為最具有情懷的辭職信。對于想開闊視野的人來說，只有兩個辦法可以幫助他們達到目的，正如古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！?/p>

開闊視野，讀書起航?！皶侨祟愡M步的階梯?！笨梢姇怯卸嗝吹闹匾恕！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”是封建時代人們讀書的'目標(biāo)?，F(xiàn)代讀書時增長知識和見識，豐富閱歷和人生。書可以讓人修身養(yǎng)性，培養(yǎng)一個人高尚的品德與氣質(zhì)。愛讀書的人有一種知性美，想讓人去靠近，這就是書的魅力。書可增長知識，開闊視野;可行萬里路須從讀書開始。宋濂《送東陽馬生序》中，著實陳述自己讀書艱辛，但正因如此，才是他有了后來的才高八斗，學(xué)富五車，為官一任，造福一方的經(jīng)歷?？梢姡x書開闊視野，讀書能讓理想起航。

讀書行路，成功之道。李嘉誠的司機給他開了三十年的車，到退休時，李嘉誠覺得他這個人很踏實，做事很認(rèn)真，于是給了他一張二百萬的支票，可是司機卻笑著拒絕了，說：一千萬我還是拿得出來的?！袄罴握\很驚訝，說你一個月才3000元工資，怎么做到有這么多的錢呢?司機說：“您說的地皮好，我也會買上一塊，您說哪個股票好，我也會買上一點，現(xiàn)在也有了很多錢?！笨梢?，跟誰在一起真的很重要。能能人在一起開闊視野，增長見識。

讀書，可以開拓你的視野;行萬里路，能幫助你開闊視野。外面的世界很精彩，外邊的視野很廣闊。不要做那只可憐的井底之蛙，通過讀萬卷書，行萬里路，去尋找?guī)椭愠晒Φ耐緩桨?(張芷)。

1.題目《開拓視野，行萬里路》能夠深刻地解讀材料的共性問題：開闊視野，增長見識。八個字的題目，揭示中心，前后對稱，內(nèi)容并列，十分整齊。

2.開篇簡練地引用材料，提出中心論點，“讀萬卷書，行萬里路?！?/p>

3.中間的三段并列式結(jié)構(gòu)，分論點+論據(jù)=論述+結(jié)論。結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

4.結(jié)尾除了照應(yīng)開頭以外，再現(xiàn)了讀書、行路的好處;引導(dǎo)人們走出去增長見識，幫助自己走向成功。

開拓視野作文篇六

讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇。

何謂“讀書的三重境界”?日：為知，為己，為人。

其中說道：為知，就是為了積累知識，增長學(xué)問、見識和智慧。

為己，就是古人所說的修身、正己，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。這是讀書的第二重境界。

為人，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己，給別人看”的“為人”。

為此，必須多讀書，讀好書。宋太宗說：“開卷有益，朕不以為勞也。”皇帝如此，一般讀書人更應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的好事來對待。遇有和自己觀點不同的，也要拿過來看一看，甚至研究研究，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，增加知識和才智?？傊?，博學(xué)從而多才多藝，這些都是“為知”的需要，也是讀書人的最起碼、最基本的要求和目的。

讀書不為大學(xué)，不為面子，只為你開闊眼界，豐富人生，等你老了還能想起我曾經(jīng)奮斗過，而不是什么都沒有。這正所謂漢樂府說的“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該抓緊時間，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。用時間計算，我們只有兩萬多個日子了，在不珍惜那就后悔莫及了。

開拓視野作文篇七

有人說：“第一印象是最深刻、最正確的?！逼鋵嵅蝗唬袝r候第一眼往往是假象。

初見她時，她留著長長的大波浪頭，身著我們學(xué)校的春季校服，腳上穿著一雙黑色的小皮鞋。她非常苗條，校服穿在她身上比我們好看多了。她像個閃閃發(fā)光的“明星”。走到哪里，都是焦點。當(dāng)她站在班門口時，看著我們奇異的眼光，白了一眼，一臉不屑地走到一張空位上坐了下來，開始收拾東西。我們女生都湊到一起，小聲議論：“她是誰呀？怎么到我們班上來了。”“還真不把自己當(dāng)外人。”突然，她一個眼神飛過來，把我們都“打”散了。我坐在位置上，小心打量著她——這人真討厭。

后來，才知道，她是轉(zhuǎn)校生。

再次與她有了交集，是在成績名單前。她來的那段時間，剛巧快期中考試了。因為第一次有了很不好的印象，所以我們都不太喜歡她，也都想借著期末考試的成績，來挫挫她的“銳氣”。往日里，成群結(jié)隊討論男明星的女生們，都開始在位置上刷練習(xí)題了，連以前上廁所都要兩兩相伴的她們，竟能一人“快去快回”。班上的學(xué)習(xí)氛圍一下子就變得濃厚了，男生們看著“異?！笨炭嗟呐?，一個個竟也放下了手中的籃球來學(xué)習(xí)了。很快，期中考試成績就出來了，其他女生個個都非常得意，心想：這次，那么努力，定能給你個下馬威。連我也跟著激動了一下。

第三次認(rèn)識她，是在一家新開的水果店里。小區(qū)的旁邊新開了一家水果店，老板是一位老奶奶，看上去非常慈祥，總是笑嘻嘻的。之前去過幾次，跟奶奶熟了以后，她經(jīng)常多送我?guī)讉€果子吃。那天傍晚，我依舊如往常一樣，吃完飯后去買水果，正好遇上奶奶的水果店卸貨，我就想著幫幫她。奶奶又笑呵呵地摸了摸我的手：“好孩子，不用你幫助，你去看水果吧，我有個孫女，她能行?！?/p>

我轉(zhuǎn)過身，看著一個女生熟練地從車上搬下一箱箱水果，又熱心地幫助一位老爺爺挑水果。那女生臉上的汗珠輕輕滾落下來。我才發(fā)現(xiàn)竟是她。我走過去，用紙給她擦了擦汗：“我來幫你吧?！彼读艘幌拢只謴?fù)了往日的冷漠，準(zhǔn)備搖頭。我先一步用手堵住她的嘴：“不許拒絕我。”

原來，認(rèn)識一個人不是看她的第一印象有多好，也不是看她的性情，而是通過一件件小事不斷地將內(nèi)心對她的認(rèn)識刷新，不斷地將“假象”撕破，不斷地用自己的心去打開她的心。這才是真正地了解一個人，真正地建立牢靠的友誼。

也許，通過表面現(xiàn)象看到的，不一定是本質(zhì)，有可能是另一層假象。

開拓視野作文篇八

閱讀下面一則材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)。

要求:選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不脫離材料內(nèi)容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

近日，一封辭職信引來網(wǎng)友的熱議，河南省實驗中學(xué)任職11年的心理老師向他的領(lǐng)導(dǎo)遞上了一封僅有十個字的辭職信：“世界那么大，我想去看看?！北痪W(wǎng)友評為最具有情懷的辭職信。對于想開闊視野的人來說，只有兩個辦法可以幫助他們達到目的，正如古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！?/p>

開闊視野，讀書起航。“書是人類進步的階梯。”可見書是有多么的重要了?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”是封建時代人們讀書的目標(biāo)?，F(xiàn)代讀書時增長知識和見識，豐富閱歷和人生。書可以讓人修身養(yǎng)性，培養(yǎng)一個人高尚的品德與氣質(zhì)。愛讀書的人有一種知性美，想讓人去靠近，這就是書的魅力。書可增長知識，開闊視野;可行萬里路須從讀書開始。宋濂《送東陽馬生序》中，著實陳述自己讀書艱辛，但正因如此，才是他有了后來的才高八斗，學(xué)富五車，為官一任，造福一方的經(jīng)歷?？梢姡x書開闊視野，讀書能讓理想起航。

讀書行路，成功之道。李嘉誠的司機給他開了三十年的車，到退休時，李嘉誠覺得他這個人很踏實，做事很認(rèn)真，于是給了他一張二百萬的支票，可是司機卻笑著拒絕了，說：一千萬我還是拿得出來的?！袄罴握\很驚訝，說你一個月才3000元工資，怎么做到有這么多的錢呢?司機說：“您說的地皮好，我也會買上一塊，您說哪個股票好，我也會買上一點，現(xiàn)在也有了很多錢。”可見，跟誰在一起真的很重要。能能人在一起開闊視野，增長見識。

讀書，可以開拓你的視野;行萬里路，能幫助你開闊視野。外面的世界很精彩，外邊的視野很廣闊。不要做那只可憐的井底之蛙，通過讀萬卷書，行萬里路，去尋找?guī)椭愠晒Φ耐緩桨?

開拓視野作文篇九

那節(jié)數(shù)學(xué)課后，只有他跳出了我們的常規(guī)，沒有循規(guī)蹈矩。

那節(jié)數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)了幾何題一種新的輔助線——作對角線平行線，并延長交于一邊。理論的部分講完之后，老師就讓我們寫講義上的題目。無意間，我似乎瞥到了數(shù)學(xué)老師“狡黠”的笑容。

寫前幾題的時候，都非常輕松，對我來說簡直是如魚得水一樣，寫的速度很快。我在最后一題前停了下來，看了看同桌焦急地抓耳撓腮的樣子，又看了看他那張幾乎是空白的講義，不禁笑了起來。同桌的數(shù)學(xué)成績不如我，這使得我打心底就有點看不起他，更別提他課堂作業(yè)的速度了，都趕不上我。聽到我的笑聲后，他把頭低得更低，好像要陷進講義里去。

可是寫到最后一題的我，卻被它難倒了：上課時講的輔助線，無論我從哪里做，都與條件沒有一點的關(guān)系，無論從哪方面思考，都證明不出想要的結(jié)果?！霸趺磳懀吭趺磳?？怎么寫……”我的內(nèi)心變得越來越焦躁不安，圖形在不斷變幻著，我的頭上也冒出了涔涔的汗珠。教室里面寂靜得只能聽見“沙沙”的筆聲，而我卻無動于衷，只能對著圖形空想。

過了好一會，同桌輕輕碰了一下我，小聲地說：“那個……最后一題我會寫，其實知道了輔助線的話會很簡單，要不要我跟你說說？”我的心里“咯噔”一下，自尊心讓我惱羞成怒，心想：我就算是一直不會寫這題，把這題空著，也絕不會向你請教的。隨后我將一個尖銳的眼神甩向了他，他也只好回過頭去。

這時，老師開始評講這份卷子了，前面的題目我根本就沒有耐心去聽，恨不得老師直接講最后一題。

終于講到最后一題了，數(shù)學(xué)老師卻賣了一個關(guān)子，對同學(xué)們笑了笑說：“有哪位同學(xué)會做這一題，可以上黑板做下這題?！比喽汲聊耍恢蠋熀J里賣的什么藥。這時，同桌走了上去，剛把圖畫好，輔助線補了出來，老師就說：“很好，已經(jīng)夠了，下去吧?！笨戳撕诎迳系膱D，我恍然大悟，想不到這本來是道簡單的題，原來是我的視野只局限在了今天的課程，硬是要把學(xué)到的輔助線套用到這一題上，所以才解不出來。

“今天講義的最后一題，是我故意設(shè)置的，就是為了考驗?zāi)銈儠粫W(xué)什么，就偏要用什么。如果是這樣的話，那么這道題目不可能做得出來，學(xué)數(shù)學(xué)思路一定要開拓，要宏觀，這也是考察一個人的視野?！睌?shù)學(xué)老師聽了聽，繼續(xù)說：“全班都須要改掉這個毛病。數(shù)學(xué)不是單純的練題，不用腦筋的寫題。別說是數(shù)學(xué)了，所有的學(xué)科，盡管都需要你用已有的知識去類比，但是有時也要跳出這種思維定式，跳出常規(guī)，豐富經(jīng)驗！”我沉默了，內(nèi)心也怔住了。是呀，這是我的毛?。貉?guī)蹈矩，思維狹隘。

從那以后，我們班的的均分有明顯上漲。

跳出常規(guī)，意味著不循規(guī)蹈矩，意味著不受制于已有的經(jīng)驗，一切得以拓寬。