在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽主持詞開場白和結束語篇一
首先入場的是正方xxx,他們的立場是xxx、他們的辯手是:……現(xiàn)在入場的是反方xxx,他們的立場是xxx、他們的辯手是:
1、好,我們進入比賽的第一部分,立論階段,看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則,時間)有請正方立論,恩,正方x辯真是激—情滿懷,下面有請反方辯手進行立論。
2、好,看來雙方戰(zhàn)略以定,接下來進入我們的盤問階段。
3、雙方真可謂是兵來將擋,運籌帷幄,精彩的盤論過后,下面進入我們的駁論階段。
4、看來雙方真是不分上下,寸不不讓?,F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時間了,大家要把握機會礙。
5、感謝觀眾的提問,看來萬事具備,東風又來,該是短兵相接了,再進入我們最精彩的自由答辯吧。
6、好一場精彩而又激烈的答辯,雙方各不示弱,氣勢逼人啊,那就趕快進入我們最后的總結陳辭階段吧,看雙方如何乘勝追擊,保住勝果,還是臥薪嘗膽,卷土重來,反敗為勝。
7、好了,本場比賽也快結束了,誰勝誰負呢,評委自有公決,現(xiàn)在請評委退場
8、現(xiàn)在是觀眾提問時間,任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題,還不趕快行動。
9、好,觀眾提問就到這里?,F(xiàn)在請xx老師為本場比賽點評
10、結果出來了,誰勝誰負這個答案已在我的手上了,大家說誰獲勝了呢?看來大家還是唯我獨尊,沒有大公無私的精神??磥泶蠹业膱F隊精神值得表揚。現(xiàn)在我宣布比賽結果,本次的優(yōu)秀辯手是…、獲勝的是…好,本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報,不要錯過下場比賽哦!
辯論賽主持詞開場白和結束語篇二
請您配合我們保持賽場的安靜與清潔,謝謝您的合作。
辯字當頭,雄辯詭辯以情辯,百辯還看生工;論衡天下,妖論謬論相對論,莫論勝負英雄。各位評委,親愛的小伙伴們,大家下午好!
歡迎大家來到由xxx主辦的辯論賽現(xiàn)場!感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來到這里。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
我們對社會的了解和認識。每一個人在成長過程中,總是在不斷探索著自己前進的方向.在此之中,也在不斷的改變著自己.這是一種自我的追求。今天,我們就以" 人為自己還是別人快樂而快樂"這一主題,加以辯駁。相信通過小伙伴們的辯論和討論,能夠給大家有一個嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面。
首先介紹今天的評委,分別是xxxxxxxxxxx 點評嘉賓xxxxx
下面,我來介紹一下辯論雙方:
坐在我右手邊的是正方,來自xxxxxx的代表隊,他們的觀點是人為自己快樂而快樂 ,掌聲歡迎正方選手依次作自我介紹。 坐在我左手邊的是反方代表隊,來自xxxxxxx的代表隊,他們的觀點是人為別人快樂而快樂,掌聲有請反方選手依次作自我介紹。
今天,雙方選手即將開始一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前,請允許我宣讀一下比賽中的兩點特別注意事項:
(請示意)。其他環(huán)節(jié)中間,無用時提醒。終止鈴聲響,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
第二,在比賽中禁止出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語言。
好了,各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待,信心十足。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽,讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
好的,下面我宣布辯論賽正式開始。
好的,剛才正方一辯對自己的觀點做了有理有據(jù)的立論陳述,現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的,時間同樣是3分鐘,有請反方一辯。
(二)感謝雙方的精彩陳述,下面我們進入攻辯階段。每一輪攻辯為1分30秒,在這1分30秒里,攻方每次提問不得超過10秒,辯方每次回答不得超過30秒,首先由正方二辯提問反方二三辯,共計1分30秒,計時開始,時間到,謝謝辯手的精彩回答。接著是由反方二辯提問正方二三辨,共計1分30秒,計時開始,時間到,請正方三辯提問反方二三辨,時間同樣是1分30秒,計時開始,時間到,請反方三辯提問正方二三辨,時間也是1分30秒,計時開始。
(三)時間到!經(jīng)過前面的兩個環(huán)節(jié)之后,我們可以看到,這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在此可謂是愈演愈烈。那么接下來,我們即將進入第三個環(huán)節(jié):攻辯小結。在本環(huán)節(jié)中雙方總結“盤問和攻辯時”各自的攻防得失,可以引申立論和駁辯,由雙方一辯完成,正先反后,時間各為3分鐘。接下來有請正方一辯進行階段小結,計時開始。
感謝正方一辯的精彩總結,現(xiàn)在有請反方一辯對本方的立場進行小結,計時開始。
(中場休息)辯論到現(xiàn)在相信我們的辯手通過思想的碰撞肯定又產(chǎn)生了更多新的想法,也讓我們的觀眾有了更多新的思考,現(xiàn)在我們中場休息10分鐘,請辯手以及觀眾小伙伴們整理一下思緒,休整片刻,稍后我們將進行精彩的自由辯論環(huán)節(jié)。謝謝。
請大家及時就坐,辯論賽即將進行下一環(huán)節(jié)!
經(jīng)過剛才雙方的小結之后,接下來就是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。本環(huán)節(jié)共10分鐘,每隊各有5分鐘的發(fā)言時間,每方分別計時,當一方時間剩余30秒時,會有計時員警示音提醒,用時滿時將有鈴聲提示終止發(fā)言。正反雙方交替發(fā)言,同一方的發(fā)言順序不限。在一方時間用盡之前另一方不得連續(xù)發(fā)言,現(xiàn)在我宣布,自由辯論正式開始,有請正方先發(fā)言。計時開始。
現(xiàn)在 方5分鐘用時已經(jīng)完畢, 方用時還剩 ,請 方辯手就本方觀點可以繼續(xù)進行陳述。
時間到,請辯手就坐。
(五)好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn),果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭??!感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果,最后一博的機會了,各方的第四位辯手將作總結性陳述,這個環(huán)節(jié)往往更是舉足輕重。在本環(huán)節(jié)中,雙方各有3分鐘時間,剩余30秒時計時員警示音提醒,鈴聲響時請辯手終止發(fā)言。那么,下面,我們首先有請反方4辯進行總結發(fā)言,有請。
謝謝!接下來請正方4辯作總結發(fā)言,時間同樣為3分鐘。有請。
(六)感謝各位辯手為我們帶來一場精彩的激辯,接下來是觀眾提問時間,每位觀眾提問限時一分鐘,辯手回答限時1分鐘。
下面請有意向正方提問的觀眾舉手示意。有請,(觀眾提問1分鐘) 謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。(辯手回答1分鐘)
請問其他辯手有沒有補充? 時間到,請停止發(fā)言。
請有意向反方提問的觀眾舉手示意。有請,(觀眾提問1分鐘) 謝謝這位觀眾。請反方辯手回答。(辯手回答1分鐘)
請問其他辯手有沒有補充? 時間到,請停止發(fā)言。
還有一輪提問的機會,有意向正方提問的觀眾請舉手。有請,(觀眾提問1分鐘)
謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。(辯手回答1分鐘)
其他辯手是否有補充? 時間到,請停止發(fā)言。
請有意向反方提問的觀眾舉手。有請,(觀眾提問1分鐘) 謝謝這位觀眾。請反方辯手回答。(辯手回答1分鐘)
請問其他辯手有沒有補充? 時間到,請停止發(fā)言。
感謝各位觀眾的提問。也非常感謝各位辯手精彩的辯論,那么究竟哪方獲勝呢,有請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,請工作人員協(xié)助評委計算得分結果。
在最終比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓xxxxx 對今天的辯論進行點評,大家歡迎!
感謝xxxxxx的精彩點評,相信對每一位辯手及在場的每一位小伙伴都會有所啟發(fā)。今天圍繞著“人為自己還是別人快樂而快樂”的主題,我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù),展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風,所以不論最終結果如何,都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以最熱烈的掌聲!
(最后的評分結果正在計算之中,在激烈的辯論后請大家聽一首輕松的音樂,稍等片刻。)
感謝所有小伙伴對本次辯論賽的支持,以及所有辯手精彩的表現(xiàn),下面我將公布:
獲得本屆辯論賽的最佳辯手獎是:
有請 給優(yōu)秀辯手發(fā)獎并合影留念。
獲得本屆辯論賽的最佳團隊獎是: 方代表隊有請給我們的最佳團隊發(fā)獎并合影留念。
謝謝 和 的頒獎,請就坐,現(xiàn)在請我們的最佳辯手以及最佳團隊說一下你們的感受,跟我們的小伙伴們進行一下分享。 感謝你們的分享,請辯手就坐。
聽了他們的感慨,我也相信我們的將來因為有你們,有我們最最可愛的小伙伴們,未來就在我們手上,明天就在我們腳下。人為自己快樂而快樂,也為別人快樂而快樂!
再次感謝雙方辯手為我們呈現(xiàn)的精彩辯論,也再次感謝評委在百忙之中為本次辯論賽進行評判,本場比賽到這里就全部結束了,謝謝大家積極參與!謝謝!小伙伴們,明年再見!
辯論賽主持詞開場白和結束語篇三
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家晚上好!
我是來自初三1班的xxx,今天我們相聚在這里,舉行我班第一屆辯論賽,我很榮幸擔任本場辯論賽的主持人。有人說:“網(wǎng)絡是一葉扁舟,載著我們走向成功的彼岸?!币灿腥苏f:“網(wǎng)絡是一只惡魔,伸出一只只魔爪,把我們拉進無底深淵?!笔堑?,正如我們所知:隨著知識經(jīng)濟時代的到來,以科技引領潮流,知識更新日趨加快,計算機網(wǎng)絡給人們提供了既快捷又方便的途徑來獲取大量訊息,豐富人們生活的同時,也有許多人陷入了迷茫。尤其是對于我們中學生來說,一部分正處于求學階段的中學生們一味地癡情于網(wǎng)絡而耽誤學業(yè),甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應該如何看待中學生上網(wǎng)呢?今天我們就以中學生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利為題開展一場唇槍舌戰(zhàn)。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手:參加本場比賽的兩支代表隊是:我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯xxx:二辯xxx:三辯xxx:四辯xxx;五辯xxx.坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯xxx:二辯xxx:三辯xxx:四辯xxx。五辯xxx。 本場比賽的辯題是:中學生上網(wǎng)的利與弊,正方所持的觀點是:中學生上網(wǎng)利大于弊,反方所持的觀點是:中學生上網(wǎng)弊大于利,雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論,請大家拭目以待。 比賽開始前,讓我最后強調一下比賽規(guī)則:
現(xiàn)在我宣布,某某辯論賽第一場比賽正式開始!
(第一階段:立論陳詞階段)
好,剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述,現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的,請反方一辯發(fā)言。
(第二階段:自由辯論階段)
謝謝,接下來是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們各隊有5分鐘的發(fā)言時間,正反雙方輪流發(fā)言,同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言,一方發(fā)言落座之后,另外一方要馬上發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行。如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言。好,現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始,請正方先發(fā)言,計時開始。
(第三階段:總結陳詞階段)
謝謝,現(xiàn)在我們請正方五辯為正方做總結性陳述,時間也是4分鐘,。
好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委評議,。
感謝正反方辯手給我們帶來的這場激烈的辯論會,可以看出同學們在課余都做了充分的準備。今天大家都聽到了許多有關上網(wǎng)的利與弊,希望通過這次辯論賽,學生們能夠認識到了上網(wǎng)的利與弊,意識到只有取其精華,棄其糟粕,才能為我所用。發(fā)揮它的有利之處充分利用網(wǎng)絡資源豐富自己的學習生活。同時,希望本次活動能夠訓練學生的口語表達能力和組織能力,增加集體的凝聚力,增加同學之間的友誼。促進班級之間的交流。下面我宣布初三1班第一屆校園辯論賽到此結束。
辯論賽主持詞開場白和結束語篇四
親愛的同學們:
大家好,歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想,參加辯論會對一個人來講是一種很好的經(jīng)歷,尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù),更多的時候,辯論給人的影響是內在的,是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信,可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。
大學生如何成材,一向是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要,這就是今日的辯題。
根據(jù)賽前抽簽結果,正方是xx-...級城市規(guī)劃專業(yè),他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要,反方是06級土木工程專業(yè),他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。
感激正方一辯。
有請反方一辯發(fā)言。
感激反方一辯。
為了讓比賽更具攻擊性,下頭進入攻辯階段。
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間是2分鐘。
下頭請,反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘。
感激反方二辯。
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘。
感激反方三辯。
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間同樣是2分鐘。
下頭是攻辯的最終一個環(huán)節(jié),有請正方四辯作攻辯小解,時間是1分30秒。
感激正方四辯。
有請反方四辯作攻辯小解,時間是1分30秒。
下頭進行自由辯論階段,時間8分鐘,正反方,各4分鐘,由正方開始,雙方必須交替發(fā)言。此刻開始。
時間到!多謝雙方辯論員!
有沒有同學想要向反方提問。
有同學向正方提問嗎?
下頭是擴大戰(zhàn)果,迎接最終勝利的時候了,我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點,時間3分鐘。
多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞,時間也是3分鐘。
感激正方四辯。
大學生成材,究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
下一場我們要進行的是最終一場小組賽,由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境,哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續(xù)關注。
好了,本次辯論賽到此結束。感激評委,辯手和觀眾能夠抽出時間,參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。
辯論賽主持詞開場白和結束語篇五
尊敬的各位評委、親愛的同學們:
大家晚上好!在目前競爭激烈的勞動市場中,對于即將步入社會、沒有多少工作經(jīng)驗的我們來說,要尋覓一份理想的工作并非易事。如何引導大家面對就業(yè)的問題就顯得猶為重要,先就業(yè)后擇業(yè)的觀念也就突現(xiàn)出來,。故我們班舉行此次“先就業(yè)還是先擇業(yè)”的辯論賽,希望以此來提高同學們對就業(yè)問題的重視,達到使同學們能正確就業(yè)的目的。
下面介紹下我們的辯論團隊。
正方所持觀點是:先就業(yè)后擇業(yè)。
反方所持觀點是:先擇業(yè)后就業(yè)。
現(xiàn)在我來介紹一下今天辯論雙方的選手。
正方:一辯手:
反方:一辯手:
下面由我來宣布會場紀律:
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”,其余皆可省去。
4、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。
一、首先進行的是第一環(huán)節(jié)——立論。
二、下面進行第二個環(huán)節(jié)——攻辯。
攻辨即由正方二辯向反方二辯提問,反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問,正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問,反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問,反方三辨作答。每一輪攻辯階段為3分鐘,攻方每次提問不得超過20秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時,請停止發(fā)言。提問、回答均簡潔明確,回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。
下面請反方三辨向正方三辨提問,正方三辨作答?!?/p>
三、謝謝各位選手的精彩發(fā)言。接下來的是第三個環(huán)節(jié)——攻辯小結請正方一辯作攻辯小結(時間1分30秒)。
請反方一辯作攻辯小結(時間1分30秒)。
四、下面進行第四個環(huán)節(jié)——自由辯論。
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時8分鐘,雙方總計16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束,即為另一方發(fā)言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上,其中一人未參與發(fā)言,將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
五、自由辯論結束,下面進行第五個環(huán)節(jié)——總結陳詞。
由反方四辯總結陳詞(4分鐘)由正方四辯總結陳詞(4分鐘)。
六、總結陳詞結束。下面進行第六個環(huán)節(jié)——評委點評并宣布比賽結果。
讓我們用熱烈的掌聲請我們的陳老師來為我們的這次辯論賽做點評。大家歡迎?!x謝徐老師的精彩點評。
下面進行我們最重要的一個環(huán)節(jié)——宣布結果。
好了,我們這次以先就業(yè)還是先擇業(yè)的辯論賽到這里就結束了,謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們再次把最熱烈的掌聲送給我們的評委和辯手們!
辯論賽主持詞開場白和結束語篇六
主席:首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記(鼓掌),黨辦周桂華主任(鼓掌),學工部吳旭東主任和曹永安主任(鼓掌)。今天我們的評判團陣容也特別強大,他們是劉虹老師,萬建華老師,柯世懷老師,張良毅老師和李星老師。
主席:感謝各位領導在百忙中抽空參加這次辯論賽,相信我們的辯手們一定會有精彩的表現(xiàn)!現(xiàn)在就開始進入今天的第一個話題——網(wǎng)絡對大學生影響的利弊!
從前,人們是天涯海角各一方,而今,人們卻可以有網(wǎng)千里能相會,從前即使是小國寡民,人們也是老死不相往來。而今,人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利?公說公有理,婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。
主席:根據(jù)賽前抽簽的結果,正方:來自02級高護二班,正方一辯_________,二辯_________,三辯_________,四辯_________,他們所持的觀點是“網(wǎng)絡對大學生的影響是利大于弊”;反方:來自02級臨床一班,反方一辯_________,二辯_________,三辯_________,四辯_________,他們的觀點是“網(wǎng)絡對大學生的影響是弊大于利”。
(1)雙方一辯開篇立論,由正方先發(fā)言,各自發(fā)言時間不超過3分鐘;
主席:下面首先要進入的是陳述立論階段,雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發(fā)言。(掌聲)。
主席:感謝_________同學(正方一辯),謝謝!下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點,時間也是3分鐘。
(2)攻辯。
正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
問方時間:1.5分鐘。
答方時間:2.5分鐘。
主席:感謝_________同學(反方一辯)!
為了使我們的辯論會更具攻擊性,接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中,我們首先有請正方的二辯選反方的`二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意:問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。好,首先有請正方二辯_________同學提問。(掌聲)。
主席:好,下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣,問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。
主席:好,下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。
主席:現(xiàn)在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣,問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。
主席:感謝_________同學(最后一個發(fā)言的人)!
好了,下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段,雙方累計用時各為5分鐘,雙方必須交替發(fā)言,一方時間結束,由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
(4)雙方四辯總結陳詞,由反方先發(fā)言,各自發(fā)言時間不超過4分鐘;
主席:時間到!謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎?。
下面是擴大戰(zhàn)果,迎接最后勝利的時候了,我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點,時間4分鐘。
主席:謝謝_________同學(反方四辯)。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞,時間也是4分鐘。
(5)由觀眾向雙方辯手各提兩個問題(必須交替向雙方提問),被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答,每個問題不應超過40秒如遇無觀眾向某一方提問,則回答時間由被提問方自由發(fā)言。
主席:感謝雙方的精彩辯論。
在這一片辯論聲中,網(wǎng)絡對大學生的影響究竟是利大還是弊大呢?還是讓評判專家們去傷腦筋吧!接下來我們請評判團為這些辯手們打分。
利用評委緊張評分的機會,我們進行中場答辯,請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題,被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答,每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問,共4個同學提問)。
六、裁決期間,主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法。
主席:謝謝雙方辯手精彩的回答!現(xiàn)在,辯論會已經(jīng)接近尾聲了,我想請在座的同學對我們今天這個辯題發(fā)表自己的看法。
有沒有誰愿意說一說?(到觀眾席,如果沒有人主動談,就上前詢問)。
1、評判團代表點評賽況。
2、主席宣布比賽結果。
主席:謝謝!下面我們有請評判團代表點評賽況。(拿比賽結果)。
主席:謝謝_________老師!
下面我宣布比賽結果:本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)。
本場獲勝方是______________________。(掌聲)。
在比賽中,___方(敗方)也表現(xiàn)出了儒雅之風和良好的辯論技巧,我們用掌聲對___方同學(敗方)表示感謝?。ㄕ坡暎?。
主席:感謝雙方辯論員,他們的精彩表現(xiàn)給我們的辯論會開了一個好頭。
我們第一場比賽就進行到這里,稍做休息,15分鐘后我們將進行第二場辯論賽。
辯論賽主持詞開場白和結束語篇七
尊敬的各位領導、各位來賓、敬愛的老師、親愛的同學們:
數(shù)理學院學生會主席:宛燃學長。
數(shù)理學院學生會常務副主席:杜貞濱學長。
以及各部部長作為今晚決賽的評委陣容,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!展現(xiàn)自我,辯出風采,唇槍舌戰(zhàn),力爭桂冠,現(xiàn)在我宣布,數(shù)理學院辯論賽決賽正式開始。
都不可出現(xiàn)攻擊性語言,而觀眾們?yōu)榱宿q手能夠更好地發(fā)揮出自己的水平,請務必要保持安靜!謝謝!
接下來我介紹一下今天辯論賽的流程:本次辯論賽分為五個階段。第一階段為雙方一辯的3分鐘開篇陳詞和雙方二辯的3分鐘補充陳詞。第二階段為攻辯階段,由雙方二、三辯向對方二、三辯進行攻辯,第三階段為雙方一辯的攻辯小結;第四階段為自由辯論階段;第五階段為雙方四辯的總結陳詞。時間結束前30秒有提示,時間結束后辯手必須終止發(fā)言。
第一階段:日常生活中我們常常聽到功過相抵,將功補過,也常聽到功是功,過是過,豈可混為一談,究竟功可不可以補過呢?讓我們來拭目以待吧!
首先有請正方一辯進行開篇陳詞,時間是三分鐘,計時開始。感謝正方一辯的開篇陳詞,讓我們清楚明白了他們的立場,那么我們的反方辯友將會有怎樣的反駁呢?那就請我們的反方一辯進行開篇立論,時間是三分鐘,計時開始。
雙方的開篇都很精彩,接下來我們把時間交給雙方二辯,看他們給我們帶來怎樣的聽覺盛宴,有請正方二辯進行補充陳詞,時間是3分鐘,計時開始。
感謝正方一辯的補充陳詞,下面有請反方二辯進行補充陳詞,時間為三分鐘,計時開始。
反方需正面回答,不得提問或反問,答辯時間為30秒。計時開始。
請反方二辯選擇正方二辯或三辯攻辯15秒,限問一個問題,正方需正面回答,不得提問或反問,答辯時間為30秒。計時開始。
感謝雙方二辯,接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒,限問一個問題,反方需正面回答,不得提問或反問,答辯時間為30秒。計時開始。
第三階段:攻辯結束之后馬上進入我們的攻辯小結階段:先請正反一辯做攻辯小結,時間為一分鐘,計時開始。
謝謝!下面請反方一辯做攻辯小結,時間也是一分鐘,計時開始。
第四階段:非常感謝雙方一辯精彩的攻辯小結,那么馬上就進入我們今天比賽的最高潮部分——自由辯論,各方累計發(fā)言四分鐘,必須交替發(fā)言,發(fā)言完畢后立即落座,等待對方起立發(fā)言,每方辯手不得同時起立發(fā)言,也不得打斷對方的發(fā)言。以己方辯手落座結束計時并開始為對方計時。由反方開始,計時開始。
首先,有請反方四辯進行總結陳詞,時間為三分鐘,計時開始。感謝反方四辯,下面就有請我們的正方四辯進行總結陳詞,時間也同樣為三分鐘,計時開始。
第六階段:非常感謝正反雙方給我們帶來的聽覺上的盛宴,通過3。
各位選手的表現(xiàn),讓我了解到我們數(shù)理學院真可謂是藏龍臥虎、人才濟濟,下面為現(xiàn)場觀眾提問時間,觀眾可以向現(xiàn)場辯手提問,由辯手作出回答。此階段不打分、不計成績,僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。有哪位同學需要提問,請舉手示意。
觀眾提問時間到此結束,下面有請數(shù)理學院學生會主席宛燃學長就本場比賽做出點評,大家掌聲歡迎?。ü汲煽儯?。
激動人心的時刻到了,接下來進入本次決賽的第二場,由優(yōu)勝隊()與輪空隊()爭奪冠軍席位!讓我們期待他們有更好的表現(xiàn)吧!
好!現(xiàn)在出場的就是我們的正方來自應數(shù)專業(yè)的辯手們,他們的觀點是:執(zhí)著更能使人成功。下面出場的是我們的反方來自()專業(yè)的辯手們,他們的觀點是:變通更能使人成功。請雙方選手就座。
辯論流程和規(guī)則想必大家也已經(jīng)熟記于心了,我就不過多贅述了,馬上進入我們的比賽:
第一階段:我們每個人都會期盼著成功,同時我們也會享受那份成功的喜悅,我們身邊不乏有那些堅持與執(zhí)著拼到最后并成功的例子,但那些知難而退并且敢于變通且成功的例子也不勝枚舉,究竟是執(zhí)著還是變通更能使人成功呢?我們說了不算,把時間交給他們,看他們這么說。
開篇立論,時間是三分鐘,計時開始。
雙方的開篇都很精彩,接下來我們把時間交給雙方二辯,看他們給我們帶來怎樣的聽覺盛宴,有請正方二辯進行補充陳詞,時間是3分鐘,計時開始。
感謝正方一辯的補充陳詞,下面有請反方二辯進行補充陳詞,時間為三分鐘,計時開始。
第二階段:此時,雙方的立場十分明確。接下來就進入攻辯階段。首先有請正反二辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒,限問一個問題,反方需正面回答,不得提問或反問,答辯時間為30秒。計時開始。
請反方二辯選擇正方二辯或三辯攻辯15秒,限問一個問題,正方需正面回答,不得提問或反問,答辯時間為30秒。計時開始。
感謝雙方二辯,接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒,限問一個問題,反方需正面回答,不得提問或反問,答辯時間為30秒。計時開始。
第三階段:攻辯結束之后馬上進入我們的攻辯小結階段:先請正反一辯做攻辯小結,時間為一分鐘,計時開始。
謝謝!下面請反方一辯做攻辯小結,時間也是一分鐘,計時開始。
得同時起立發(fā)言,也不得打斷對方的發(fā)言。以己方辯手落座結束計時并開始為對方計時。由反方開始,計時開始。
首先,有請反方四辯進行總結陳詞,時間為三分鐘,計時開始。感謝反方四辯,下面就有請我們的正方四辯進行總結陳詞,時間也同樣為三分鐘,計時開始。
第六階段:正反雙方的精彩表現(xiàn)果然沒有令我們失望,縱觀全場比賽,我們實在感受到了10屆學弟學妹們那蓬勃的朝氣。在下面為現(xiàn)場觀眾提問時間,觀眾可以向現(xiàn)場辯手提問,由辯手作出回答。此階段不打分、不計成績,僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。有哪位同學需要提問,請舉手示意。
觀眾提問時間到此結束,下面有請數(shù)理學院輔導員于老師就本場比賽做出點評,大家掌聲歡迎!(老師公布成績)。
接下來由數(shù)理學院10屆輔導員于老師給我們的冠軍隊伍頒獎,大家掌聲有請,接下來還是由我們的于老師給我們的最佳辯手頒獎!讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!同時也再次感謝各位嘉賓和評委的蒞臨!也感謝在座的各位同學對我們辯論賽的支持。下面我宣布20xx年數(shù)理學院辯論賽圓滿結束!請大家密切關注本學院與其他學院間的院級比賽?,F(xiàn)在請大家有序離場。
20xx年x月x日女生部。
辯論賽主持詞開場白和結束語篇八
各位評委、同學們:。
大家早上好:。
我宣布今天的讀書辯論會現(xiàn)在開始。
比賽開始前,首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則:。
甲:一、陳述階段:我們提倡即興陳述,引經(jīng)據(jù)典要恰當,在陳述階段,由雙方一、二、三辯進行陳述。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人1分鐘。
二、自由辯論階段:時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束,同時另一方開始發(fā)言,另一辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒。
三、結辯陳述階段:時間是1分鐘,由雙方四辯進行結辯陳述。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳述。
四、觀眾提問環(huán)節(jié)(就是觀眾對正反雙方的辯題進行質疑、大膽提問。)。
乙:五、其它注意事項:。
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;。
2、不可進行人身攻擊;。
3、尊重主席及評委的評判;。
4、我們提倡辯手使用普通話,對使用普通話者適當加分;。
5、在辯論中,辯手可以使用道具、手勢和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。
6、在每場比賽中,辯手的位置不能變動。
7、時間提示:主持人會給時間提示。
本次辯論賽的辯題是當今社會,黛玉、寶釵誰會更受歡迎?
甲:正方:寶玉應與寶釵結婚。
乙:反方:寶玉應與黛玉結婚。
甲:下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。
甲:正方:一辯手:二辯手:三辯手:四辯手:。
乙:反方:一辯手:二辯手:三辯手:四辯手:。
(一)開場陳述階段。
主持人:下面,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發(fā)言,時間1分鐘。
主持人:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題陳述的。請反方一辯發(fā)言,時間也是1分鐘。請!
主持人:感謝反方一辯的精彩陳述,下面請正方二辯作補充陳述;。
主持人:下面有請反方二辯作補充陳述,時間也是1分鐘;。
主持人:下面請正方三辯對本方觀點作補充陳述,時間是1分鐘;。
主持人:下面請反方三辯對本方觀點作補充陳述。
主持人:謝謝,經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳述之后,接下來又是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間,正反雙方自由輪流發(fā)言,同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后,另外一方要馬上發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行。如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒。
(二)自由辯論階段。
好,現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
主持人:先請正方先發(fā)言。
主持人:好,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始,時間1分鐘。請。
主持人:謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結性陳述,時間也是1分鐘。請。
(四)觀眾提問。
1、每隊可以被3個觀眾提問,每個觀眾只能提1個問題。
2、觀眾提出的問題必須與題目有關,合情合理的問題。
主持人:在勝負揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎。
主持人:下面我宣布本場比賽最佳辯手是:方代表隊的辯辯手。獲得本場比賽勝利代表隊是:。
主持人:有請老師講話,大家歡迎。
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