最新水的啟示作文(精選17篇)

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水的啟示作文篇一

我在尋找，尋找那秋天喜悅的秘密。

打開(kāi)回憶的窗口：五歲那年，正是豐收的季節(jié)，我和爸爸媽媽到外公外婆家去探親。門(mén)口載的幾棵大果樹(shù)掛滿(mǎn)紅燈籠似的蘋(píng)果。外公拉著我的小手。來(lái)到一棵結(jié)滿(mǎn)了果子的樹(shù)下，讓我挨著他坐下。當(dāng)時(shí)，天真可愛(ài)的我，眨著眼睛問(wèn)外公：“大大的那個(gè)是什么？”當(dāng)時(shí)在眾外孫外孫女中外公最疼愛(ài)我，把我當(dāng)成掌上明珠。外公說(shuō)：“那是蘋(píng)果。”順手摘下一個(gè)給我。摘蘋(píng)果時(shí)，他的臉上滿(mǎn)是燦爛的笑容。

我又打開(kāi)“童年”的盒子：七歲的我，任性。在學(xué)校做乖乖女，在家就成了小公主（都被爸媽寵壞了）。有一次秋天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。短跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，長(zhǎng)跑嘛，可就不行了。但任性的我偏要跑長(zhǎng)跑，而不幸的是長(zhǎng)跑要跑400米。我咬咬牙，心想：沒(méi)事，不就是跑步嘛，有什么了不起?？蓜偫@賽道跑了兩圈，就氣喘吁吁，感覺(jué)不行了。但我沒(méi)有放棄，又跑了一圈。就剩最后一圈了。加油，終于我勝利了！那時(shí)的我，感到特別的高興。

?。∥艺业搅耍￠L(zhǎng)大的我以經(jīng)明白秋天的意義。也明白了八年前，蘋(píng)果樹(shù)下外公的笑臉。原來(lái)，秋天的秘密就是春的耕耘。春天，在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，你只要耕耘了，在秋高氣爽的秋天，你一定能得到快樂(lè)。

水的啟示作文篇二

終于比賽時(shí)間到了，我早早地起了床，換上白紗裙，化好妝，我們就自駕車(chē)，開(kāi)往濰坊。由于路途中十分順利，所以大約2個(gè)半小時(shí)就到達(dá)了目的地。到了比賽大廳，我看了看節(jié)目單子，自己是最后一個(gè)！我看著其他同學(xué)的演奏，不由得緊張起來(lái)。“趙楚鈺同學(xué)！”我快速地來(lái)到了后臺(tái)，回憶著自己的曲子……“有請(qǐng)趙楚鈺同學(xué)為大家演奏：小奏鳴曲！”我緊張地走上了臺(tái)，開(kāi)始了演奏……終于，我完成了曲子。我期待著自己的成績(jī)?！摆w楚鈺——9.91分！一等獎(jiǎng)！”我的心終于放了下來(lái)。

這次比賽，讓我懂得了：在做每一件事情的時(shí)候，一定要盡全力去做好它，只有這樣，才能到達(dá)成功的彼岸。

水的啟示作文篇三

這一切的一切都蜂擁一般地一股腦出現(xiàn)在我的腦子里。每一個(gè)人都是復(fù)雜的矛盾體。想想請(qǐng)問(wèn)是那位朋友說(shuō)的真的沒(méi)有錯(cuò)啊，我就是白天神經(jīng)病，晚上憂(yōu)郁癥，我不由得泛起無(wú)限的惆悵，頗有一些當(dāng)年昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路的感覺(jué)，百般無(wú)聊地抬了抬眼，繼續(xù)往家里趕。抬頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天空是那么的藍(lán)，像是水洗過(guò)的一般。見(jiàn)到如此干凈澄澈的天空，我的心情也不由得美好了一些。我不由得再次望望往天空，沒(méi)想到再次望著天空，發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜毡粔K綠茵這了去，這只是一顆并不出名的樹(shù)，沒(méi)有白楊一般的高聳筆直，也沒(méi)有桂花樹(shù)一般散發(fā)著淡淡幽香。我再仔細(xì)一看，地上的落花滿(mǎn)地，不由得嘆氣。

這么好的花落了，真是可惜。可是鼻子躥來(lái)一種很舒適的味道，我抬頭一看，原來(lái)樹(shù)上的花正一樹(shù)比一樹(shù)比一樹(shù)開(kāi)得燦爛，一束束泛著淡淡的青色的光的花朵，猶如一束束光照進(jìn)了我的心里，點(diǎn)亮了我的心的世界。原來(lái)只要自己努力，必有花開(kāi)你若盛開(kāi)，必有蝴蝶自來(lái)，心里一片清明。是，凡塵俗世中的我們有太多憂(yōu)傷，勞心的事，可是如果我們完成了呢，那必會(huì)是不一樣的美麗。

水的啟示作文篇四

我常常看到烏龜?shù)膱?jiān)硬的殼，我想我要制做一個(gè)比鋼鐵還堅(jiān)硬，也能防止什么炸彈都能防住，原子彈也傷不了的盔甲，把這些盔甲給紅軍的戰(zhàn)士穿上，這就不會(huì)讓更多的人犧牲，也讓孩子不在失去父母，母親不在失去父親，這是我第一個(gè)啟示。

第二個(gè)啟發(fā)是從樹(shù)木中得到的，因?yàn)闃?shù)木能制造氧氣，吸進(jìn)二氧化碳，所以我要制造一種機(jī)器，他也能制造氧氣，吸進(jìn)二氧化碳把二氧化碳變成氧氣，這樣世界上的氧氣多的用不完了，他也能把垃圾吃掉把他也改成樹(shù)苗，也使大地更美麗，更環(huán)保，這是我第二個(gè)啟示。

第三個(gè)啟示是從狗和貓的身上得到的是什么，是從他跑的.很快，而貓從高樓大廈跳下來(lái)也不死，所以我要發(fā)明一種跑得很快雙跳得很高的鞋子，讓警察叔叔穿，警察叔叔穿了跑得很快，小偷就逃不掉了；如果小偷跳墻過(guò)的，警察叔叔跳一下就越過(guò)去了，所以小偷是體想逃走的，這是我第三個(gè)啟示。

我還有更多啟示，都是讓人民過(guò)幸福美滿(mǎn)，我還有很多啟示，多得我寫(xiě)不完。

水的啟示作文篇五

在成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事情是要獨(dú)立面對(duì)的，在挫折里才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。即便過(guò)去許多年，我也不會(huì)忘記那一叢曾經(jīng)給我自信的綠蘿。

那次，數(shù)學(xué)考試我沒(méi)考好，媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓，我傷心極了，跑到樓下逛走。這時(shí)，墻頭的一盆綠蘿吸引了我。我從未見(jiàn)過(guò)這么茂盛的綠蘿。只見(jiàn)眼前一片濃綠，像綠色的瀑布從天而降，不見(jiàn)其發(fā)，也不見(jiàn)其終，只有那濃濃的綠色，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在生長(zhǎng)。在那綠色的瀑布上，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，走近了，才發(fā)現(xiàn)那是一滴一滴的露珠。這里沒(méi)有玩耍的孩童，也沒(méi)有鍛煉的老者，有的就是這一盆閃亮的茂盛的綠蘿，葉子一片挨著一片，好不熱鬧。每一片葉子都是綠油油的，從上而下，顏色也是由淺變深。每一片葉子都像一個(gè)純真孩子的笑臉，燦爛地綻放著。

水的啟示作文篇六

我家住在一個(gè)三面環(huán)水的美麗小島——西壩。這里是許多釣魚(yú)愛(ài)好者的聚集之地。我爺爺也是其中的一位，他釣過(guò)很多各式各樣的魚(yú)，我想：我的個(gè)子長(zhǎng)得高可能就是吃魚(yú)多的緣故吧！

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爺爺拿著魚(yú)竿，提著魚(yú)桶來(lái)到了江邊。這是我第一次釣魚(yú)，爺爺教我要先把魚(yú)餌掛到魚(yú)鉤上，然后再使勁拋向水中。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就沒(méi)那么容易了，我拋了兩次都沒(méi)拋到水里，爺爺要我拿著魚(yú)線(xiàn)拽幾個(gè)再使勁，試了幾次，胳膊都酸了，終于成功地拋到了水里，累得我滿(mǎn)頭大汗。爺爺又說(shuō)要盯著水面的魚(yú)浮，如果魚(yú)浮動(dòng)了就有可能是魚(yú)上鉤了，再拉起來(lái)。

我一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面過(guò)了好久也沒(méi)看到魚(yú)浮有個(gè)動(dòng)靜，手也酸了，有點(diǎn)坐不住了，旁過(guò)的爺爺已經(jīng)釣到二條魚(yú)了，他樂(lè)呵呵的看著我說(shuō)：“要沉住氣哦！”我大聲說(shuō)：“放心，我是姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤。堅(jiān)決不會(huì)學(xué)小貓釣魚(yú)的。”我突然又想起什么，連忙說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)兒，別跟我的小魚(yú)兒嚇跑了?！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，小里的魚(yú)浮終于動(dòng)了起來(lái)，我急忙一拉，空空如也，狡猾的小魚(yú)兒已經(jīng)把魚(yú)餌吃了溜走了。爺爺說(shuō)是我反應(yīng)慢了，要等魚(yú)吃到一半時(shí)，再拉，魚(yú)才會(huì)上鉤。唉，這火候還真難把握哦！我不甘心，決定再來(lái)一次，這次一定要釣上一條魚(yú)。過(guò)了一會(huì)，魚(yú)浮又動(dòng)了起來(lái)，我沉住氣，輕輕地一拉，一條活蹦亂跳的小魚(yú)兒上鉤了，我高興地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)釣魚(yú)，我學(xué)會(huì)釣魚(yú)了！”

雖然只是一條很小的魚(yú)，但我很開(kāi)心，畢竟這是我釣的第一條魚(yú)，而且我還明白了一個(gè)深刻的道理：事在人為，做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得成功！

水的啟示作文篇七

因?yàn)槟且患?，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句話(huà)像一根針深深地扎在我的心里。

那一天，終于學(xué)完了第七單元。同學(xué)們又喜又憂(yōu)，喜得是終于把所有課文都學(xué)完了，憂(yōu)的是又要考試。果然，老師說(shuō)：“明天將舉行一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，紛紛把剛剛合上的書(shū)打開(kāi)，立即變得緊張起來(lái)。而我不是，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在那，心里暗想：什么語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)嘛，我是天才，天才是不用復(fù)習(xí)，也能考第一。不像那群笨蛋一樣，在課桌前寸步不離。

放學(xué)了，我飛一般地跑回家，毛毛草草地把作業(yè)寫(xiě)完。吃完了飯，我瞥了一眼語(yǔ)文書(shū)，心里想：字詞什么的不是都會(huì)嗎？不用復(fù)習(xí)了，直接玩去吧！于是，我跑到臥室里，打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)。

水的啟示作文篇八

一個(gè)嚴(yán)熱的夏天，知了在樹(shù)上“知了，知了，知了”的叫個(gè)不停。

突然我突發(fā)其想，我跟姐姐說(shuō)：我們?nèi)ゲ断s吧！姐姐自大的說(shuō)：不就是捕蟬嗎，有什么了不起的。聽(tīng)了這句話(huà)我很生氣，說(shuō)道，我現(xiàn)在正式向你發(fā)起挑戰(zhàn)，不知你趕答應(yīng)不趕。我生氣的說(shuō)。姐姐說(shuō)不就是比賽嗎？誰(shuí)怕誰(shuí)。說(shuō)吧，怎么比？我說(shuō)：十分鐘之內(nèi)在路口見(jiàn)，看誰(shuí)捕的蟬多，行吧？姐姐再問(wèn)勝了怎么為，敗了怎么為？我說(shuō)：勝者讓敗者幫做一天家物活，敗者又要做家物又要一天不能吃零食。姐姐說(shuō)你就等著給我做家物吧。我說(shuō)：老姐你還是等著一天不吃零食吧！我很不知天高地厚的說(shuō)。比賽正式開(kāi)始。我和姐姐各自拿著自己制做的網(wǎng)子各往各頭跑，姐姐往北邊跑，因?yàn)槟沁叺南s多一此，我往南跑，因?yàn)槟沁呌形颐艉门笥盐蚁嘈判∨笥褌円欢〞?huì)幫我，才不會(huì)幫我那個(gè)愛(ài)吵我們我那個(gè)“大大大喇叭?！睍r(shí)間一秒一秒的過(guò)去，看看我捕的蟬好像就兩三個(gè)那么多，于是我趕快找來(lái)我的好朋友說(shuō)：朋友們，我的“生死決澤就靠你們了！”我激動(dòng)的說(shuō)。你們把你們家最近捕到的蟬讓我先用一下，等過(guò)了這個(gè)危險(xiǎn)“狀況。我在還給你們?！迸笥褌兇饝?yīng)我啦！把他們最近捕到的蟬都給了我借我渡過(guò)這個(gè)”生死之關(guān)”。

朋友們，給我的蟬有七八只，再加上我以前捕到的三只蟬已經(jīng)有了十來(lái)多只啦！看來(lái)姐姐一定贏不了我啦。規(guī)定的時(shí)間到了，我不得不往回趕啦。我得意的拿著十幾只捕的蟬，不由自主地開(kāi)心。丈莫名其妙地想著姐姐一定沒(méi)我捕的多。當(dāng)我走到路口的時(shí)候還沒(méi)有看到姐姐的影子。過(guò)了一會(huì)兒姐姐才提著六七只剛捕的，氣喘呼呼的跑到我面前，說(shuō)：我來(lái)晚啦，十分鐘到了，我就補(bǔ)到了七八只蟬，你呢？我得意的說(shuō)你才捕到678只，我都已經(jīng)捕到十來(lái)多只啦。姐姐驚訝的看著我，你是怎么做到的？我說(shuō)反正我‘贏了我告訴你，你也不能反悔。我呢，五分鐘快到了，我才捕到了三四只，然后我就想了一個(gè)辦法，就是我把我和小朋友捕的蟬加在一起，這樣就多到十來(lái)多只啦。你看我聰明吧！

然后姐姐對(duì)我說(shuō)以后可不能再這樣了，如果比賽都向你一樣，誰(shuí)都這么做，還比賽做什么呢？姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。我很不服的說(shuō)：“不就是作弊嗎，有什么不行的！”于是，我生氣的跑回家。好幾天沒(méi)搭理姐姐，但是我知道姐姐是對(duì)我好，多少次都想去給姐姐道歉，可是怎么也說(shuō)不出來(lái)。

漸漸的，這件事情被姐姐給忘了，但在我心里，那天發(fā)生的事情是永久不會(huì)被忘記的。因?yàn)槟翘旖憬阏f(shuō)的話(huà)讓我終生受益。

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水的啟示作文篇九

有一天，一只獅子和一只狼、狐貍一起捕獵。

它們一起抓了一頭野豬，一只鹿和一只兔子，獅子想讓狼和狐貍分一分如何用餐。狼先發(fā)言了：“大王，我覺(jué)得應(yīng)該您吃最大的野豬，我吃鹿，給狐貍留個(gè)最小的―兔子，您說(shuō)怎么樣？”獅子想都沒(méi)想，直接給了狼一巴掌，打得狼眼珠子都出來(lái)了，口里直冒泡。獅子假裝恭恭敬敬地問(wèn)狐貍：“狐貍老弟，你說(shuō)該怎么分呢？”狐貍膽戰(zhàn)心驚，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我覺(jué)得大王……早上吃兔……子，中午吃……大鹿，晚上……吃野……豬。”獅子贊不絕口：“你分得太好了，是誰(shuí)給你的啟示呢？”“是它……”狐貍指著倒在旁邊的狼說(shuō)。

這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要靈機(jī)應(yīng)變，否則沒(méi)有好結(jié)果。

水的啟示作文篇十

人的一生會(huì)遇到許多人，誰(shuí)會(huì)在你的心靈深處留下那一抹色彩。就如同海灘上拾起的美麗貝殼，偶爾拿出來(lái)把玩晾曬。

陸涯是我的同學(xué)，小學(xué)的時(shí)候他可是個(gè)淘氣鬼、惡作劇大王。誰(shuí)的鉛筆盒里有蚯蚓,座位里有青蛙,書(shū)包里有毛絨的玩具，那可都是他的杰作。他有時(shí)候免不了挨一頓打，他卻是嘻嘻的怪笑，那叫一個(gè)氣人啊!我也被他作弄過(guò)，一天清早我來(lái)到座位坐下，剛把手伸進(jìn)書(shū)包就嚇得媽呀一聲站起來(lái)，我的手觸摸到了軟軟的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，蛇!我頓時(shí)就嚇哭了，這時(shí)我看見(jiàn)陸涯一臉的怪笑知道是他搞鬼，仔細(xì)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)是一條橡膠玩具蛇，這頓打他是逃不了了，當(dāng)我的拳頭打在他身上時(shí)，他卻陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)“給大爺好好捶捶，這叫個(gè)舒服啊!”。還有更過(guò)分的一次，老師從他身邊過(guò)，他在老師的背上貼上了我是大美妞的紙條還配有圖片，引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。老師把他叫到辦公室“教育”了一番?；貋?lái)時(shí)，他是一把鼻涕一把淚，哭得很傷心，興許是“悔過(guò)”了吧!同學(xué)們都說(shuō)“該!該!該!”。我不知出于什么原因，也許是心太軟?竟然遞給了他手帕，他的眼睛中流露出的是疑惑的神情。日后惡作劇還是不斷的發(fā)生，但是他再也沒(méi)有惡搞過(guò)我。

初中時(shí)他家搬到了鄉(xiāng)里，我也到鄉(xiāng)里上學(xué)。我們又分到了一個(gè)班還是前后桌，他突然像長(zhǎng)大了似的，安分了起來(lái)。我的座位里會(huì)時(shí)常有水果、糖一類(lèi)的東西。一次我病了，在宿舍里休息，中午的時(shí)候它拿來(lái)了一些好吃的還有體溫計(jì)和藥，并且督促我量體溫吃藥。我看到室友們那羨慕的目光。她們調(diào)笑我“交男朋友了吧!老實(shí)交代!”其實(shí)我們真沒(méi)有有，但心里還是美滋滋的。

水的啟示作文篇十一

以前，我一直認(rèn)為草是十分軟弱的，它那翠綠色的葉子，似乎一碰就斷了。但是，在后來(lái)的一件事中，我改變了自己的想法。

那是去年一個(gè)皎潔的夜晚，我像往常一樣去陽(yáng)臺(tái)上拿拖鞋，突然，看見(jiàn)樓下似乎有什么東西在發(fā)火光，便叫媽媽趕緊過(guò)來(lái)瞧瞧。我倆定睛一看，呀！不好啦！原來(lái)是一群大孩子正拿燒的掃把在那玩火呢！只見(jiàn)那些人把火放在草地上，頓時(shí)火光四射。我心急如焚，叫爸爸趕快下樓，喊上鄰居去阻止他們。那些放火的大孩子們，一見(jiàn)這么多的大人來(lái)，立刻嚇得逃跑了，大家用了好多水才把火撲滅。

第二天，我來(lái)到放火的草地上，只見(jiàn)那邊燒了一塊又一塊，黑乎乎的，好像一大片墨汁潑灑在地上，這場(chǎng)面真是狼狽不堪?？墒牵^(guò)了幾個(gè)星期后，我再次來(lái)到那片草地時(shí)，眼前的情景卻讓我驚呆了：草地上生機(jī)盎然，小草正沐浴陽(yáng)光，那翠綠的顏色真討人喜歡，根本看不出一點(diǎn)點(diǎn)燒過(guò)的痕跡。頓時(shí)，我感受到了草那頑強(qiáng)的生命力：盡管大火那么猛烈，但它仍然自強(qiáng)不息，在這么短的時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)出了全新的面貌，正如詩(shī)人白居易所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草又讓我想起了許許多多自強(qiáng)不息的人，比如著名的科學(xué)家霍金，著名的音樂(lè)家貝多芬，還有我們中國(guó)的張海迪，雖然身體上有缺陷，但是，他們百折不撓，練成了鋼鐵般的意志，成為了人生的王者。

通過(guò)這件事，我知道了在面對(duì)種種困難的時(shí)候，要學(xué)習(xí)草那樣生生不息、頑強(qiáng)不屈的精神，向那些身殘志堅(jiān)的人學(xué)習(xí)，不要做個(gè)遇到一點(diǎn)困難就退縮的人。

水的啟示作文篇十二

那是一個(gè)陰?kù)F彌漫的傍晚，我獨(dú)自走在一條幽深的小街上，小街上沒(méi)有一個(gè)人，只有幾輛破車(chē)，孤零零地橫在旁邊，像一頭頭病入膏肓的老水牛伏在那里。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁哆嗦一下，豎起了我的衣領(lǐng)，雙手插在腰中。

猛然間聽(tīng)到身后一串清脆的鈴聲響起，回頭看去，原來(lái)是一中年阿姨，正推著車(chē)朝這邊走來(lái)。一件黑色皮衣，一雙黑皮靴，恰到地顯示出了其主人受到過(guò)良好的教育。我們倆就這樣默不作聲地并排走著，我的頭發(fā)不知在哪一刻結(jié)冰了。前面的角落里，蕭蕭的木葉還在凜冽的寒風(fēng)中，輕飄地隨風(fēng)一快一慢地翻滾著。前方黑昏一片，我忽然感到身邊的人腳步停了下來(lái)，引得我一陣好奇，往下一看，我的心猛地一震——啊，是一乞丐！蓬松的頭發(fā)一直垂到下額，蓋住了他的臉。透過(guò)那暗淡的一閃一閃的眼光，我知道，他正期盼著。

他把手伸向了我們，這是一雙饑餓的手，筋骨從外皮中突出來(lái)，像那老樹(shù)的枯藤，錯(cuò)亂地纏在他的手中。我不由自主地把手從上衣口袋抽出來(lái)，從上到下，把每個(gè)口袋都搜遍了。我忽然想起，忘了帶錢(qián)。這一刻，我頓時(shí)尷尬起來(lái)，不知該怎樣面對(duì)他?？伤砂T的身體、襤褸的衣裳、枯黃的臉，仿佛在告訴我他確實(shí)很需要幫助。我滿(mǎn)懷希望地朝旁邊看去，希望那位阿姨能做點(diǎn)什么，掩飾住我的尷尬。前一刻還在翻錢(qián)的手物理地垂了下來(lái)，我猛然意識(shí)到，她與我遇到了同樣的狀況。

“兄弟，對(duì)不起！”突然，那位阿姨很不自然地握住乞丐的手，說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶錢(qián)?！薄按蠼?，沒(méi)關(guān)系！”他那黯淡的眼光，在黑暗中突然變得明亮起來(lái)，他也不由自主地握住了阿姨的手。那一刻，我感覺(jué)自己看到了一對(duì)久別重逢的親密朋友。

后來(lái)，我天天都去那條小小的街道，可是我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。我經(jīng)常在想，也許阿姨的那一聲“兄弟”，讓他得到了尊重，找回了自我。

水的啟示作文篇十三

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《給家鄉(xiāng)孩子的信》，這封信是深受孩子們愛(ài)戴的巴金爺爺寫(xiě)的，我讀了以后非常感動(dòng)，巴金爺爺?shù)慕陶d使我受益匪淺。巴金爺爺，是一位世紀(jì)老人，活了101歲。他是著名作家、翻譯家。原名李堯堂，又名李若甘，四川成都人，代表作有《駱駝祥子》、《茶館》等。從這篇課文中我得到了許多有益的啟示。令我印象最深的是：“人活著不是白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)什么也得不到?！蔽艺J(rèn)為巴金爺爺說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)槭聦?shí)上也是如此。

例如我們課文中的譚千秋，他雖然僅僅是一位普通的老師，但是他的那一顆忠于職守、舍己為人的事跡震撼人心。在地震來(lái)臨時(shí)，他幫助同學(xué)們逃生，到最后，有四位學(xué)生跑不出去了，譚千秋用自己的血肉之軀護(hù)住了同學(xué)們。當(dāng)救護(hù)人員趕到救他時(shí)，他雙臂張開(kāi)撐在課桌上，用身體護(hù)住學(xué)生，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死護(hù)著四位學(xué)生。

他張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生的形象令人永生難忘。雖然他犧牲了，但是他那種在危難之時(shí)一心想著別人的高貴的`品質(zhì)和忠于職守、舍己為人的精神永遠(yuǎn)留在人們的心中。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋”！像這樣品質(zhì)高尚的人還有許多許多，不勝枚舉，令人贊嘆。而也有很多品質(zhì)低下的人受人唾棄。在汶川地震中同樣也有一位老師名叫范××。他感到地震來(lái)臨后，便第一個(gè)跑出教室，留下一班同學(xué)在教室里呆坐，使同學(xué)們錯(cuò)過(guò)了最佳逃生時(shí)機(jī)，最后那個(gè)班的學(xué)生無(wú)一生還。人們唾棄他的行為，把他叫做“范跑跑”。請(qǐng)大家記住巴金爺爺在文章中說(shuō)的話(huà)：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。

水的啟示作文篇十四

烏鴉并不向人們說(shuō)那樣壞，它還有一種天生的特性，那就是：老烏鴉哺育小烏鴉60天，等小烏鴉羽毛豐滿(mǎn)、可以自由飛翔時(shí)，再由小烏鴉贍養(yǎng)老烏鴉60天，這種天生的特性叫做反哺。沒(méi)想到，烏鴉并不都向人們說(shuō)得那樣壞，反而比人們說(shuō)得好上千萬(wàn)倍。

現(xiàn)在，我一與原想不如自己的烏鴉相比，反而覺(jué)得自己不如那個(gè)黑漆漆、叫聲不堪入耳的烏鴉了。如果你問(wèn)我為什麼這樣想，因?yàn)椋河幸淮危职仲I(mǎi)了一籠小籠包，擱在飯桌上，我見(jiàn)了，口水不住地向下流，看這是那麼誘人、那麼好吃呀！我很想一口氣都給它吃完，可是，我又一想：爸爸媽媽還沒(méi)吃呢！但是，吻著那誘人的香味，我也顧不了那麼多了，我抓起一個(gè)小籠包津津有味兒地吃起來(lái)，邊吃邊想：不過(guò)不過(guò)，我只不過(guò)嘗一個(gè)罷了?？墒牵?dāng)我吃完一個(gè)后，舔著嘴唇，回味著小籠包得香味，還想再吃第二個(gè)小籠包，于是，我又抓起下一個(gè)小籠包津津有味地吃起來(lái)。就這樣，一籠小籠包一會(huì)兒便被我吃的一干二凈。一會(huì)兒，爸爸出來(lái)了，他看了看桌子上空空如也的帶子和站在旁邊的我，好像頓時(shí)明白了什麼，便“苦口婆心”地教育我要孝順父母，可是我卻有些不服氣，心想：不就是幾個(gè)小小的小籠包嘛！有什麼了不起！現(xiàn)在，我明白了：人要孝順長(zhǎng)輩，還要回報(bào)父母。

當(dāng)我知道烏鴉反哺以后，我有些后悔了，后悔這次的所作所為，還后悔自己原來(lái)對(duì)烏鴉的認(rèn)識(shí)。

從此以后，我明白了兩個(gè)道理：一是，要知恩圖報(bào)，回報(bào)父母對(duì)自己的哺育；二是，看一種事物，不能只看其外表而不看其本質(zhì)，人的外表并不能代表一切，外表并不重要，重要的是一個(gè)事物的本質(zhì)。

水的啟示作文篇十五

范仲淹是北宋卓越的政治家、軍事家，也是一位偉大的散文家。他寫(xiě)的著名散文《岳陽(yáng)樓記》流傳千古，他提出的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想更是前所未有的。

小時(shí)候范仲淹家里很窮，但他很有志氣。父親在他兩歲的時(shí)候就去世了，母子倆的日子過(guò)得很艱難，母親不得不帶著他改嫁。這家人家已經(jīng)有兩個(gè)兒子，他們好吃懶做無(wú)所事事，還揮霍浪費(fèi)，范仲淹努力學(xué)習(xí)反而被他們嘲笑。范仲淹很不習(xí)慣，就告別母親，自己住在一個(gè)寺廟里。

在寺廟里，他勤奮地學(xué)習(xí)，經(jīng)常是一個(gè)人讀書(shū)讀到天亮。困了，就用冷水洗一把臉，清醒一下，每天煮一鍋粥，等粥冷卻后，用刀劃成四塊，就著一小撮咸菜，早晨吃?xún)蓧K，晚上吃?xún)蓧K。就這樣苦苦過(guò)了三年。

水的啟示作文篇十六

生活宛如一部曲折的電影，有一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭組成了多姿多彩的生活。我熱愛(ài)生命，因?yàn)樗俏覐闹惺艿浇逃?，得到啟示?/p>

外婆家門(mén)前有一大片綠草地。小草們有著頑強(qiáng)的生命力，即使被牲畜的啼叫踐踏了，被炎熱的氣浪吹蔫了，被嚴(yán)寒的霜雪凍傷了，被冰冷的冰雹打壞了，它也并不悲傷。他與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著力量，期待著新春。

你瞧，接連下了幾天雨，一顆顆貌不驚人的嫩綠的小草，便悄悄地伴著春天的腳步又來(lái)到了人間，把連綿起伏的山巒染綠。他沒(méi)有桃花那可愛(ài)的笑臉，也沒(méi)有百靈鳥(niǎo)那清脆的歌聲，但它卻毫不保留的把心愛(ài)的綠色現(xiàn)給大地。

水的啟示作文篇十七

”老師評(píng)講起試卷，我校對(duì)著老師寫(xiě)在黑板上的答案。咦？這個(gè)……怎么跟老師寫(xiě)的答案不一樣呢？我拿起周?chē)瑢W(xué)的試卷仔細(xì)看了一遍，才發(fā)現(xiàn)是我的答案寫(xiě)錯(cuò)了。“那該不會(huì)……”我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：老師算錯(cuò)我的分?jǐn)?shù)。粗略一算，老師居然多算給我10分，我那顆本來(lái)平著的心又被揪了起來(lái)。我開(kāi)始把試卷遮遮掩掩，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。坐在我旁邊的小花碰了碰我的胳膊，小聲說(shuō)道：“試卷借我看一下好嗎？”我突然變得緊張起來(lái)，怎么辦？她要是看到我試卷中的分?jǐn)?shù)算錯(cuò)，那該……我小聲地說(shuō)道：“老師正講著呢，你還是聽(tīng)老師講的答案吧?！笨赡?，騙得了同學(xué)，騙得了父母，騙得過(guò)老師，騙得了自己?jiǎn)?？我該不該去改分?jǐn)?shù)呢？只覺(jué)得腦子里出現(xiàn)了兩種想法，一種是：虧你讀了那么多書(shū)，里面那些誠(chéng)實(shí)的故事你都看得會(huì)背誦了，真正做起來(lái)，怎么卻犯傻了呢？另一種是：你要是去改分?jǐn)?shù)，就會(huì)被扣10分，這10分足夠讓你名落孫山了。這兩種想法在我腦里劇烈地斗爭(zhēng)著，好不容易熬到下課，我毅然做出決定，拿起那張“98”分的試卷向辦公室走去，鮮紅的98分在陽(yáng)光的照耀顯得格外耀眼。內(nèi)心深處，一束不知名的陽(yáng)光透過(guò)內(nèi)心的烏云，照亮了我的心底，雖然只剩下88分，但心情格外輕松。

雖然得