運動對于身體健康至關重要,我們應該每天都保持一定的運動量。在寫總結時,要避免主觀偏見和情緒化的表達。以下是一些專家總結的經驗分享,希望能對大家的總結寫作有所幫助。
閱讀小達人作文篇一
讀書是我的興趣愛好之一。我認為,好書可以滌凈人們的心靈,升華人們的靈魂。在現(xiàn)在這個社會急速發(fā)展的時代,我們這些學生可謂是學校和家兩站一線。然而因為有了書的存在,我們不必踏出家門半步,就能領略世界風光,體會人情世故,穿梭古今中外。
暑假里,我讀了幾本耳熟能詳?shù)拿栋ɡ蛉恕?、《傲慢與偏見》、《呼嘯山莊》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》和《項鏈》等。其中,我對《我的叔叔于勒》這本書的印象最為深刻。
首先,是這本書的作者——“短篇小說之王”莫泊桑。小學里,我們就學過關于他的作文,我也一直很渴望讀他的作品。百聞不如一見,他的'作品以小見大地概括出了生活的真實,構思布局別具匠心,細節(jié)描寫、人物語言和故事結尾均有獨到之處,諷刺了被社會腐朽了的人們地虛榮心和拜金主義。
小說一開頭先寫出了約瑟夫·達佛朗斯家的生活狀況:勉強溫飽、生活拮據。“有人請客吃飯都不敢去,怕去了以后要回請;日常用品也通常是買減價的、買拍賣的底貨;兩個姐姐的長袍要自己做,買15個銅子一米的花邊,常常要在價錢上計較半天……雖然‘我們’的母親對這種生活感到十分痛苦,但是每星期日‘我們’都要衣冠整潔地去海邊棧橋散步。”這幾句細致入微的描寫略帶幽默寫出了菲利普夫婦的虛榮。
于勒是我的叔叔,于勒年輕時,是個浪蕩子。他把自己所得的遺產花光了,又花光了哥哥菲利普應得的遺產,因而被視為全家的“恐怖”。終于,他被送到美洲。后來,據說他在那里做了生意賺了錢,并給菲利普夫婦去信說,打算發(fā)了財回法國來跟哥哥同住。于是,又被哥哥一家看作全家的“希望和福音”,但于勒在美洲闊了一陣,又再次潦倒,淪落成為一個窮光蛋,被法國船長帶回來,在船上擺攤靠賣牡蠣過日子,他又重新被哥哥一家棄之門外??吹椒评辗驄D因于勒的貧窮與富有而改變態(tài)度的行為時,我不禁一陣心寒,金錢竟然深深地影響到了人與人之間的關系,甚至達到了只認錢不認人的程度!
我希望,在我生活的這個世界,在金錢與利益的冷酷下,能多一份真心。其實有時停下腳步,回首過往,你會收獲意想不到的美好。我們不必爭分奪秒地向前沖刺,偶爾也要放下面具與現(xiàn)實,體會人間的真情。
書,不只是用來看的,理解作者寫書的原由,感受作者抒發(fā)于字里行間的濃濃情誼,聆聽作者循循善誘的諄諄教導。
閱讀小達人作文篇二
我們班有一位酷愛閱讀,從不和同學打鬧的男孩子,你知道他是誰嗎?別急,聽我給你慢慢道來:
他有一張黑黑的“國”字臉,烏黑的頭發(fā),大大的鼻子,能說會道的.嘴巴,他愛思考,又愛表達,大家都親切的叫他“小博士”。
有一次,他在看一本書,我拍了他一下,他連忙說:“我在看書呢!有事沒事等會再說?!蔽也唤浺獾乜戳艘幌滤吹臅稌r間簡史》,哇?這是設么書?。克窃趺纯炊@些知識的?聽說他從小就愛看各內類雜書,特別愛看這類十分深奧的科學書籍。正是因為他廣泛地閱讀課外書,知識面廣,才獲得了我?!靶〔┦俊备傎愃哪昙壗M第一名的好成績呢!
還有一次,老師明明給我們講了中午一定要把《習字冊》給寫完,但他卻不寫,而是在哪兒津津有味地看書。等我們把作業(yè)寫完時,他還一個字沒寫。下課后,他被老師狠批了一通!現(xiàn)在想起來,還真可笑呢!
聽了我的介紹,你應該他是誰了吧?他就是我們班的閱讀小達人——陳澤民。我想這枚“閱讀章”非她莫屬吧!
閱讀小達人作文篇三
“生命在于運動”,我就是一個愛運動的小女孩。別看我外表文文靜靜、瘦瘦高高、很靦腆的樣子,但我的運動細胞可是很強大的哦!跑步、跳繩、輪滑……我樣樣都行。其中,我最擅長的是跳繩。
“啪啪啪、啪啪啪”,聽,是誰在跳繩呀?那當然是我這個跳繩小達人啦!我每天都會抽出一點時間來跳繩,每次跳繩都要累計跳滿120個單飛和20個雙飛。有一次我去參加跳繩比賽,在比賽之前,我的心撲通撲通直跳,感覺都快從嘴巴里蹦出來了。我便悄悄地安慰自己:“別怕,只要全力以赴就可以!”
隨著裁判一聲哨響,比賽正式開始了,我們的繩子就飛快地甩了起來,猶如一條條小白龍在飛舞。繩子落地,塵土飛揚,耳邊只聽見“啪啪啪”繩子甩動的聲音,大家都在認真地比賽著。過了一會兒,我偷偷地看了一下別的選手,他們有的漲紅了臉,大口大口地喘著氣,慢慢地跳著;有的已經累得雙腿像灌了鉛一樣跳不動了;有的跳得繩子都打結了,自己把自己給絆倒了……只有我還在不知疲倦地跳著。比賽結束了,我最終獲得了冠軍,贏得了這場比賽。
“啪啪啪,啪啪啪”,聽,又是誰在跳繩???哈哈,還是我這個跳繩小達人呀!現(xiàn)在,我每天都要跳150個單飛和40個雙飛。加油吧,跳繩小達人!
閱讀小達人作文篇四
暑假里,媽媽為了讓我多運動、少看電視,給我報了羽毛球班,我非常高興。于是從暑假第二個月開始了為期8天的羽毛球訓練。
開始上課后,我首先換好運動裝備,教練叫我們怎么樣握拍和拿球。握拍時右手大拇指的虎口對準球柄側面,大拇指緊貼左側,拿球時,左手大拇指貼在羽毛球球桿與球頭之間的位置,剩下四根手指放在后面。原來握折拍和拿球也有這么多講究??!
每次訓續(xù)結束后,教練都會讓我們進行各種不同的體能訓練,繞場跑、往返跳、跳繩還有仰臥起坐,每次結束之后我的頭發(fā)都會亂得像個草窩。體能訓練很辛苦,但是卻鍛煉了我的意志力,讓我對自已也有了新的認識。
細心的媽媽給我準備好了衣服、毛巾、水和小電扇,在我覺得很累的時候給我打氣,時時的鼓勵我。在每一次大汗淋漓的訓練中,我體會到了學球的樂趣,品嘗到了學會一項技能的甘甜,這讓我覺得漫長的暑假不再無聊、反而具有別樣的意義!
閱讀小達人作文篇五
我的名字叫趙彥冰,今年8歲了,是一名活潑開朗的男生。我有許許多多的愛好,愛閱讀、愛下棋、愛組裝四驅車。其中最大的愛好就是閱讀。
從小我就喜歡聽爸爸講歷史故事,渴望自己捧起書本暢游在書的海洋里。自從識字以后,我可以自己閱讀了。閱讀讓我增長了知識,懂得了道理,給我的童年增添了一縷光彩。
閱讀小達人作文篇六
每當我聽到彈鋼琴的聲音,便想到了一段經歷,那就是――鋼琴比賽。
還記得有一次,在鋼琴班,老師來了一場突如其來的鋼琴比賽。天哪!我都還沒準備好了,這時,我見大家拿出自己的樂譜書,一遍又一遍地背著譜子,我也拿出樂譜書,專心致志地開始準備。
不一會兒,老師喊到:“好,時間到了,請大家合上書,來這里抽簽!”不是吧,萬一我是第一個上臺的呢?我心里默默想著,緊張得不得了!不一會就輪到我抽了,哈哈!我抽到了“4”號。比賽正式開始,前面的同學彈得結結巴巴的,顯然是平時缺少練習。終于輪到我了,我胸有成竹,大步流星地上了臺,一點也不緊張了,因為我每天都會花50分鐘來練習,學過的樂曲彈得都很熟練。我右腳踩住踏板,身體跟著我的琴聲慢慢地、輕輕地扭動著。眼睛也自然地閉上了,仿佛已經沉浸在音樂之中。當我彈完時,臺下響起了陣陣掌聲,我非常正式地向大家深深地鞠了一躬,就下臺了。
過了一會兒,老師告訴大家我得了第一名,我聽到老師的夸贊和同學們的掌聲,心里像吃了蜜一樣甜!以前,我總不喜歡練琴,總是哭鬧著。而現(xiàn)在,我每天至少要練50分鐘,不然總覺得一天中少了點什么似的。
??!我喜歡彈鋼琴,因為它給我?guī)碓S多快樂,我是鋼琴小達人,你呢?
閱讀小達人作文篇七
一雙大眼睛炯炯有神,頭發(fā)像刺猬的刺一樣筆直地生長著,圓圓的臉上整天掛著笑容。他是誰呢?他就是我們班的“跳繩小達人”。
說他是“跳繩小達人”可一點兒也不過分,只要學校里舉行跳繩比賽,他就會積極參加,而且冠軍非他莫屬。
上個學期,學校舉行趣味運動會,他毫不猶豫地報名參加跳繩比賽。比賽開始了,他胸有成竹地走到比賽場地,哨聲一響,他就飛快地甩動跳繩。金色的跳繩快速從他頭上劃過,上下翻飛,猶如一條長龍在空中飛舞。他的手不停地甩動,腳隨著節(jié)奏一起一落,像一只可愛的小兔子在一蹦一跳。跳得起勁時,他還一邊甩跳繩,一邊轉身,跳繩在他手中就像被施了魔法一樣,任憑他擺布。時間一分一秒地過去了,他越跳越快,表情依然是那么輕松。觀眾看得眼花繚亂,早就看不清跳繩了,只聽見跳k甩動時發(fā)出的“呼呼”聲和跳繩著地時發(fā)出的“啪啪”聲。一分鐘結束,他跳了200下,遙遙領先,當之無愧成為冠軍。
在榮譽的背后,他灑下了辛勤的汗水。他剛開始學跳繩時,因為跳繩有時會絆住腳,讓他撞出一個個核桃似的大包;有時又甩在他的頭上,疼得他“哇哇”直叫??伤敛粴怵H,無論是數(shù)九寒冬,還是炎炎夏日,他一有時間就拿著跳繩在操場上認真地練習。終于,跳繩在他手里就變成了一個聽話的孩子,他不僅能單跳,還能雙跳、跑跳……大家都說,看他跳繩就像在欣賞一場精彩的表演。
這就是我的好朋友――徐晨皓,你們覺得他厲害嗎?我為有他這樣一個朋友而自豪。
閱讀小達人作文篇八
每一個人都有自己的特長,而我的特長就是酷斃了的狙擊。
今天我們被分成兩組,一組五人,我是狙擊手,用obu――88式狙擊步槍狙倒紅方來攻擊的隊伍,我穿上吉利服,找到一個別人打不到,找不到我的地方。我架好狙擊步槍,打開六至32倍可調倍鏡尋找紅方人員。果然不出我所料,有一名紅方人員鬼鬼祟祟地出來找人,我立即上膛瞄準,“砰砰”的一槍過去,瞬間,那人的死亡聲音傳來(并不是真的死亡,而是我們的設備),他被帶走了。
剩下的人數(shù)是5:4,我現(xiàn)在立刻將槍瞄準了第二個人,第二個人應該是指揮官吧,他帶著其他3個人躲進了掩體。那里風向最亂,一會兒朝東,一會兒朝西,一會兒朝北,一會兒朝南。我有一點緊張了,并且不停地出汗。我靜不下心來,先調倍鏡到了32倍,因為我能看到,風里的雜質了,于是我對講機里說:“ok,開始狙擊”。
“明確!”我一發(fā)子彈干掉了指揮官,其他的小兵們一把淘汰,最后,隊長對我說:“你這個狙擊手當?shù)貌诲e!”
這雖然是一件不起眼的小事,但是受到他們的贊揚,我心里感到十分自豪。
閱讀小達人作文篇九
生活中的許多場面、情節(jié)往往可以被定格在一瞬間,而這一瞬間又可以轉化成一個鏡頭?,F(xiàn)在,我們先來看看生活中人們破壞環(huán)境的n鏡頭吧!
no.2隨地扔垃圾如果你去你家旁的河流看看,你會看到什么現(xiàn)象呢?許多中年婦女、男人提著自家的垃圾桶,倒在河的邊沿,污水、廢紙、方便面桶、瓶子、塑料等垃圾堆積在河水里,散發(fā)著陣陣的'臭味,河水上長滿河草。魚兒被熏死了,浮在水面上。難道少扔一點垃圾會給你帶來禍患嗎?也許你這么一點小小的行動,就可以讓環(huán)境好一點。
no.3空氣污染如果你在早晨推開窗戶,你會聞到什么?我聞到的是帶著煙味、參雜著棉花的空氣。在這樣的環(huán)境下生活,怎么可能不生病?不要為了一點錢財,就毀了地球!為了自己,為了他人,請保護環(huán)境!
彎彎腰撿一撿,少扔垃圾多節(jié)約,爭做低碳小達人,低碳環(huán)保好生活!
閱讀小達人作文篇十
瞧!我們的閱讀小達人來了,可愛的臉蛋上一雙眼睛炯炯有神,挺拔的鼻子下有一張能說會道的嘴巴,她就是劉何承運。
劉何承運沒有白看這些書,幾乎什么語文問題她都可以對答如流,而且她回答得那么詳細,那么準確,那么自然,好像早有準備似的。讓我們羨慕不已。
問題回答得好,當然作文也不賴,而且又快又好。每次寫作文時,坐在座位上的她,只顧寫呀寫,筆下好像有源源不斷的泉水涌出來。
如果讓我頒發(fā)一個閱讀勛章,我覺得頒發(fā)給劉何承運當之無愧!
閱讀小達人作文篇十一
我是一個活潑,開朗的小女孩。平時我不僅愛運動,更愛讀書。記得在幼兒園的時候媽媽就給我買了很多的書:《十萬個為什么》《少兒百科全書》《唐詩三百首》以及《成語故事》等等。我對這些書是愛不釋手,每天睡覺前我都要拿出來看看。
我還記得有一次,我在幼兒園里的時候給小朋友們講成語故事,不僅得到了同學們的掌聲,而且也受到了老師的夸獎。這些都是我讀書得來的成果哦!
讀書不僅會增長知識,還能給我們帶來快樂!我愛讀書,我要做讀書小達人。
閱讀小達人作文篇十二
“上右下右……”看,我們班的魔方小達人在玩魔方呢!這位“魔人”每次上體育課跑步時都跑在末尾,別認為他跑不動了。其實,他的大腦正在急速旋轉呢!你們猜他干什么?沒錯,他在跑步時也手拿魔方。
“司,教我?guī)渍邪伞!边@是我經常對他說的話。自從這位魔方達人來到我們班,我就對魔方產生濃厚的興趣。什么鏡面魔方、二階魔方、三階魔方……我都向他學習了幾招。
你看,下課鈴聲一響老師一叫下課。他就拿起心愛的魔方玩起來,這時教室吵的吵、鬧的鬧,但他私毫不理會。專心的玩著魔方,我坐在他旁邊看著。他手中的魔方被扭了幾下,就恢復了原來的樣子。我總是開玩笑的說“司,你這是玩魔方呢!還是在變魔術呢!?”他總是笑著回答說“你猜呢!”
這位魔方達人,不僅玩魔方厲害,耐心也是十足的。班上許多同學被他這個“魔人”教會了。魔方其中也有許多奧妙!試著去發(fā)現(xiàn)就會感覺到。這就是我們班的魔方小達人!
閱讀小達人作文篇十三
星期五上午的繪舞課上,王老師走進教室,對同學們說:“今天不上繪舞課,我們表演達人秀!”同學們歡呼雀躍,齊聲說道:“耶!”
第一個節(jié)目是畢佳怡和張欣怡表演拉丁舞。她們伴隨著富有節(jié)奏的音樂快速移動舞步,一會兒像一只只白天鵝在歡快地嬉戲;一會兒又像一朵朵綻開的鮮花;一會兒又像一株株茁壯成長的小苗??粗齻兊谋硌荩犞蓜拥囊魳?,我們都不由自主地跟著她們的舞姿打起了節(jié)拍!節(jié)目表演完了,同學們都為他們的精彩表演齊聲喝彩、歡呼!
第二個節(jié)目是張軼帆表演口心算。只見張軼帆自信地走了上了臺。教室里靜得極了,只能聽到自己輕微的呼吸聲。我真為張軼帆捏一把汗。他真的能對五位數(shù)的加法對答如流嗎?如果答不上來豈不會丟人嗎?其實,答錯了沒有關系,有勇氣上臺都是好樣的?!瑢W們開始出題了:“65798+24756等于幾?”霎時,教室里更加安靜了,同學們都目不轉睛地盯著張軼帆,只見他兩手像打算盤一樣來回把算珠撥來撥去的,題目剛報完。張軼帆脫口而出:“90554?!蓖趵蠋熈⒖贪阉糜嬎闫魉愠龅拇鸢刚故窘o我們看——“90554?!睆堓W帆的結果完全正確。教室里立刻一片驚嘆聲,不約而同地喊道:“哇塞,張軼帆太厲害了!”隨后又有好幾個同學出題,張軼帆都一個數(shù)學不差地答對了。同學們?yōu)閺堓W帆的精彩表演連連喝彩。我也是對張軼帆佩服地五體投地。
這堂課不僅展現(xiàn)了個人風采,還展示了同學們擅長的樂器表演,讓我大開眼界,受益匪淺。
閱讀小達人作文篇十四
今天,我剛踏進教室,就看到了一塊長方形的桌子,上面擺著香脆的海苔、香噴噴的香腸、翠綠的黃瓜、可口的脆餅、蓬松松的肉松、白色沙拉醬、脆甜的胡蘿卜和一盆白米飯等一桌的美食。我充滿了疑惑,好奇地問老師我們今天要做什么呢?老師告訴我們今天要做壽司!
老師先給我們講解了做壽司的步驟,然后讓我們分組合作。我們小心翼翼地戴上了手套,先把壽司簾放在長方形的桌子上,再取一片海苔,平鋪在壽司簾上,然后取了一勺米飯,均勻地鋪在海苔上。依次從下往上擺好香腸、黃瓜、脆餅、肉松、胡蘿卜。接著一邊小心翼翼地拉著壽司簾,一邊慢慢地推動著壽司,讓它滾成一個細長的圓柱體,再用雙手用力握著整個壽司,用力捏一捏,讓它更緊實一些。功夫不負有心人,一卷壽司總算做好了!看著這壽司,我心里別提有多高興了!
最后,我們把小刀沾上水,小心翼翼地把它切成許多小圓塊,壽司就做好啦!我們把它們擺在一個漂亮的盤子里,蘸上一些美味的沙拉醬,看著就讓人口水直流三千尺,我們迫不及待地品嘗這誘人的食物,真的太好吃了!
我真希望下次還有做壽司的活動??!
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