最新人生設(shè)計(模板8篇)

總結(jié)是一面鏡子，可以讓我們看到自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成長和不足。如何寫一篇有說服力的議論文是每個寫作者都需要掌握的技巧，下面我來分享一些寫議論文的方法?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

人生設(shè)計篇一

第一段：引言（200字）。

人生是一場漫長的旅程，每個人都在不斷地探索和設(shè)計自己的人生。人生設(shè)計是指有目的、有計劃地規(guī)劃自己的人生目標(biāo)和未來發(fā)展方向。在我多年的人生設(shè)計中，我體會到了一些重要的心得和體會。

第二段：明確目標(biāo)和理想（200字）。

在人生的設(shè)計中，第一步就是明確自己的目標(biāo)和理想。一個明確的目標(biāo)可以給人以動力和方向，幫助我們更好地抵御困難和挫折。經(jīng)過思考和探索，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和個人理想，這使我在人生的道路上充滿信心和動力。

第三段：制定計劃和策略（200字）。

明確了目標(biāo)和理想后，人生設(shè)計的下一步就是制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃和策略。一個好的計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，確保我們在前進(jìn)的路上不會迷失方向。我在人生設(shè)計中學(xué)會了制定計劃和策略，這讓我更加有序地達(dá)到了一步又一步的小目標(biāo)。

第四段：保持靈活和適應(yīng)性（200字）。

人生設(shè)計并不是一成不變的，隨著時間的推移和環(huán)境的變化，我們的目標(biāo)和計劃可能需要不斷調(diào)整。保持靈活和適應(yīng)性是人生設(shè)計的一個重要方面。我在人生設(shè)計中體會到了這一點(diǎn)，我學(xué)會了在困難和挫折面前保持樂觀和積極的心態(tài)，并通過不斷反思和調(diào)整來適應(yīng)不同的情況。

第五段：堅持和奮斗（200字）。

人生設(shè)計中最重要的一點(diǎn)是堅持和奮斗。無論遇到多少困難和挫折，我們都要堅持自己的目標(biāo)和理想，并付出努力去實現(xiàn)它們。我在人生設(shè)計中學(xué)會了堅持和奮斗，這讓我不斷成長和進(jìn)步。我相信只要堅持不懈地追求，我們都能實現(xiàn)自己的人生設(shè)計。

結(jié)論（100字）。

人生是一場精彩的冒險，而人生設(shè)計是我們在這場冒險中為自己勾勒出的地圖。通過明確目標(biāo)和理想、制定計劃和策略、保持靈活和適應(yīng)性以及堅持和奮斗，我們能夠更好地掌控自己的人生，實現(xiàn)更多的夢想。在這個過程中，我們不斷學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步，讓自己的人生設(shè)計更加完善和美好。讓我們一起勇敢地追求自己的人生理想，用心設(shè)計一個充滿意義和成就的人生。

人生設(shè)計篇二

檔

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、正確理解寓言的含義；

2、正確把握對人生的態(tài)度，對待人生的際遇；

1、查閱資料，掃清文字障礙；

2、預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，思考寓言的含義。

第一課時。

課文導(dǎo)入：

人們的生命歷程中，得與失始終伴隨我們一生。有俗語說：“有得必有失?！逼鋵?，有失也比有得。明智的，隨遇而安，得失不驚，心寬體胖，處世瀟灑；癡妄的，追名逐利，以亂心迷，生身受累。我們應(yīng)該樹立怎樣的人生態(tài)度？寓言《白兔和月亮》就是一面透明的鏡子。

簡介寓言：

寓言：文學(xué)體裁的一種。以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚(yáng)善，多充滿智慧哲理。

整體感知：

1、這則寓言講了怎樣一個故事？

2、白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同？為什么會有這種變化？

3、白兔在得到月亮以后，為什么會有得失之患？

4、這則寓言給我們怎樣的啟示？體味感知：

這則寓言的語言很精美，你認(rèn)為哪個詞語你最有感觸，認(rèn)為用的最好？請找出來，并談出自己的感受。

探討研究：

以上資料由網(wǎng)絡(luò)上收集整理而來。

檔

1、本文有兩次轉(zhuǎn)折，請你找出來，并分析這樣的寫法有何好處？

2、白兔最終要求諸神之王撤銷這個決定，說明了什么？

3、這則寓言提到人類有怎樣的諷刺意義？拓展延伸：

1、擁有財產(chǎn)就一定會有得失之患嗎？

2、我們可以從白兔身上學(xué)到些什么？

3、在現(xiàn)實生活中，你是否會有得失之患？原因是什么？

4、我們應(yīng)該怎樣把握自己的人生航標(biāo)？鞏固練習(xí)。

第二課時。

課文導(dǎo)入：

同學(xué)們，上節(jié)課我們了解到現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該坦然面對人生的得與失，正確把握好人生的得與失。不僅如此，我國有句俗語“天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福”。人生在世，注定要與困難同行的，甚至要與挫折和災(zāi)難打交道。因此，我們要做好充分的準(zhǔn)備。今天，就讓我們來共同學(xué)習(xí)另一則寓言故事《落難的王子》，我相信同學(xué)們會有一種別樣的收獲。

整體感知：

思考品味：

1、“我”在情節(jié)中起到的作用是什么？

問題探究：

1、王子落難前后性格有怎樣的變化？為什么會有這樣的變化？

3、“我”是王子落難的見證人，然而，當(dāng)厄運(yùn)也落到了“我”的頭上，這說明了什么？

4、文章結(jié)尾給人怎樣的啟示？

5、只有落難后才會變得堅強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝脆弱，這是一條定律嗎？

以上資料由網(wǎng)絡(luò)上收集整理而來。

檔

拓展延伸：

與《白兔和月亮》進(jìn)行比較閱讀。

2、在情節(jié)上，都采用了寓言的形式。然而前則寓言味道比較濃些；后則更像是事實；

3、在表達(dá)方式上，兩篇寓言都是敘事為主。而前則更多的是人物的心理描寫；后則重在敘事。

體驗反思：

1、人生在世，或?；虻?，可能不期而至，對我們應(yīng)怎樣對待？

2、從自己的經(jīng)歷中舉出實例，說說你怎樣面對困難，使自己堅強(qiáng)起來？

教師小結(jié)：

同學(xué)們，學(xué)習(xí)了兩則寓言，它們從不同的側(cè)面告訴我們很多人生啟示。我們知道了不計較得失是最大的“得”；不計較得失的人是最理智的人。我還要告訴你們，“塞翁失馬，焉知非?！?，“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。愿同學(xué)們在今后的人生道路上遠(yuǎn)離欲壑，健全人格；藐視困難，直面人生。

鞏固訓(xùn)練：

1）完成“研討與練習(xí)”

2）作文訓(xùn)練：《居安思?！?、《在逆境中成長》課后記：編成課本劇進(jìn)行表演，是本課的成功之處。

以上資料由網(wǎng)絡(luò)上收集整理而來。

人生設(shè)計篇三

倘若有幸，蒙上蒼眷顧，憑自己的實力跨人大學(xué)這座象牙塔，我會在緊張充實的學(xué)習(xí)中偶爾探出耳朵去聆聽季節(jié)交響曲的美妙，呼吸那圣潔的校園中自由純潔的空氣，讓自己保留那份純樸的心。

當(dāng)博士帽的絲帶溫柔地依傍著我的雙鬢，我會和都市的喧囂說聲再見，和人們的勾心斗角道聲永別，拉上一群志同道合的好友，去一個山明水秀的山村，探尋著那些未被污染著童心，繼承陶行知先生的事業(yè)。

在老水車低吟著古老民謠的小河邊，用青翠欲滴的觀音竹搭一座竹樓；在銘刻了密密麻麻的經(jīng)文的古老石橋邊，用紅磚青瓦為鄉(xiāng)間孩子蓋所古樸的小學(xué)校。

每天，在淙淙歡唱的水流聲中醒來，掀起湘妃竹編的竹簾，可以看到孩子們經(jīng)過石橋走向?qū)W校，欣喜的目光中含著求知的欲望。在鴿子飛臨學(xué)校，在風(fēng)中響起鴿哨時，我可以懷著一顆恬靜自然，與世無爭的心給孩子們上課。

沒有升學(xué)率的壓迫，沒有繁重功課的負(fù)擔(dān)，孩子們可以在洋溢著純樸氣息的學(xué)校自由輕松地獲得知識。我唯一要做，也是唯一可以做的就是教會他們認(rèn)識自己，認(rèn)識自然，認(rèn)識社會，學(xué)會做人。在杏花春雨飄零的清晨，帶他們上山踏青，尋訪山間奇花異草，珍禽靈木；在竹送清風(fēng)的夏夜，點(diǎn)一盞星光，告訴他們世上的奇聞趣談，教會他們辨理之對錯，人之善惡，保留一顆善良的童心，永存一份中華的'傲骨。

愛文學(xué)的，我引他進(jìn)入文學(xué)的世界，和李白說詩，（）和蘇軾談詞，和曹雪芹評紅樓，和徐志摩道散文；喜理化的，帶他們?nèi)デ蠼烫K步青，華羅庚；迷花草，給他留個自我發(fā)展的空間；戀體育的，激勵他們永不放棄，拼搏向上……讓每個孩子選擇他所愛的科目發(fā)展，而我，只是做一個心靈的園丁，讓他們更好地成長。

（指導(dǎo)教師：陳新國）。

教師點(diǎn)評。

本文用詩一般的語言為我們營造了一個富有詩情畫意的理想境界，與學(xué)生進(jìn)行心靈對話，與天地萬物交融，這是何等的愜意，這不也是我們現(xiàn)在極力倡導(dǎo)和努力追求的素質(zhì)教育嗎？作者借助大膽的想象，為我們呈現(xiàn)出一幅幅美麗的圖景，引人無限遐想。

（陳新國）。

人生設(shè)計篇四

1．熟讀全文，注意讀出文中幾類人的特點(diǎn)。。

2．探究作者的創(chuàng)作意圖，表達(dá)什么意念，肯定或贊揚(yáng)什么精神。

[資料下載]。

1．作者介紹。

勃蘭兌斯(georgmorriscohenbrandes，1842—1927)，丹麥文學(xué)批評家．文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、美學(xué)，受黑格爾影響較深。大學(xué)畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結(jié)識了泰納（丹納）。1871年回國在哥本哈根大學(xué)任教，講授《十九世紀(jì)文學(xué)主流》。這部巨著共6卷，即《流亡文學(xué)》《德國的浪漫派》《法國的反動》《英國的自然主義》《法國浪漫派》和《青年德意志》，評論了拿破侖稱帝前后到1848年法．德．英6個主要文學(xué)流派的作家，如史雷格爾兄弟．霍夫曼．夏多布里昂、拉馬丁、雨果、拜倫．喬治桑、巴爾扎克、斯丹達(dá)爾（司湯達(dá)）、梅里美、海涅、維爾特等。巨著基本上運(yùn)用泰納的種族、環(huán)境、時代三因素決定論來研究文學(xué)發(fā)展史，同時也注重作家的生平和心理狀態(tài)。1890年出版，轟動了丹麥思想界，也受到教會的猛烈攻擊。作者被迫到柏林寄居7年。重要著作還有1888年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等。

2．時代背景。

作者源于直接或簡接體驗，對人生作了富有哲理性的概述，曲折地表達(dá)了作者的人生觀．價值觀。

3．名家品評。

如果把人一生成長．奮斗的進(jìn)程比做攀登一座高塔，而通往這座塔頂?shù)囊患壖壟_階，就是人生的階梯，初中三年級語文教案《人生》教學(xué)設(shè)計2》。一個人從母體中誕生之日起，從吸吮到咀嚼，從爬行到站立，從哇哇啼哭到牙牙學(xué)語，便開始了攀登，識字讀書．學(xué)習(xí)某種技能．從事某種職業(yè)．在某一領(lǐng)域?qū)で蟀l(fā)展，也是在攀登這座高塔的階梯。在攀登頭幾級階梯時，他多半借助于本能，不需要多少智能，并且有父母的扶助，因此他攀登起來比較輕松，而且大部分時光是快樂的。以后的攀登，就要靠智能與體力了，并且越往上，攀登的難度越大。當(dāng)他達(dá)到一定的高度時，便會失去父母的扶助，甚至失去一切幫助，只能完全靠自己的力量，而每攀登一級階梯，都是對他的體力．智能．意志的考驗。每登上一級階梯，攀登者的眼界就會更廣闊。

然而，世人在攀登人生的階梯時，步調(diào)和速度并不一致。

有的人在登上最初的幾級階梯之后，便變得步履維艱。他們或是受貧窮所迫，或是被厄運(yùn)所困，或是由于智能與體力的局限，不得不在到達(dá)某一級階梯之后停止攀登。那一級階梯對他們來說，猶如一座不可逾越的高峰。在以后的生命進(jìn)程中，他們不得不長久地停留在已經(jīng)達(dá)到的那個位置上，為生存而付出絕大部分的時間與精力，他們所掌握的知識及技能只能勉強(qiáng)應(yīng)付世事，維持生存。他們一生中的大部分時光是在平平淡淡中度過的，但他們大多樂天知命，在他們到達(dá)的'位置上認(rèn)認(rèn)真真老老實實地度過自己的一生。

有的人在某一級階梯之后，盡管仍有余力攀登，卻過早地止步不前。這些人一部分由于胸?zé)o大志，眼前的風(fēng)景使他們迷醉，他們便不愿再冒摔跤的風(fēng)險或吃攀登之苦；一部分人則由于因緣時會或陰差陽錯，在社會的階梯上步步登高，或青云直上，他們志得意滿地陶醉在繁華景象之中，大多以為風(fēng)光無限，數(shù)十年停留在那里，直到腳下那虛幻的社會階梯忽然消失，才發(fā)現(xiàn)自己所達(dá)到的高度竟是那樣虛幻。

有些人則是生命不息攀登不止，他們以過人的智能與精力忍受寂寞，排除每一個前進(jìn)中的障礙。他們的生命之火并不因生理上的衰老而減弱，至死都在熊熊燃燒，在一往無前的攀登過程中，潛能得到了最大限度的發(fā)揮；有的人登上塔的最高層，有人即使未能登上塔頂，也如薩特所言，達(dá)到了“自身的最高存在境界”。

人生設(shè)計篇五

一前言：

我糊里糊涂生存了二十二年，糊里糊涂的讀了十五年的書。我就是這樣,沒勇氣追求自己的理想，沒有目標(biāo)沒有野心沒有鮮明之舉，總是處于被動狀態(tài)?？粗鹿饴舆^樹影,沿著靜靜的小徑,我無法清晰的看清我要尋找的東西?；ㄩ_花落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們都走出了校園，面對社會。在這個競爭激烈的時代，怎樣才能使自己占有一席之地呢？對每個人而言，職業(yè)和生命都是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費(fèi)。所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，力爭主動，好好規(guī)劃一下自己的未來的路，去描繪這張生命的白紙。

二、自我分析

我非常重視與別人的關(guān)系，并善于給他人實際關(guān)懷，待人友好并有很強(qiáng)的責(zé)任心。對于批評和漠視非常敏感，不過我會經(jīng)常反省自己。

能很好地適應(yīng)生活，有良好的習(xí)慣。不吸煙、不賭博，喜歡安靜、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，比較隨何。瞬間記憶力不是很好，對于煩惱很容易忘記，不會去想太多沒用的東西。

可能的盲點(diǎn): 過分在意別人的情感想法和對我的評價，希望得到別人的表揚(yáng)，擔(dān)心被忽視。為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或沉默的方式。

自我盤點(diǎn)：

1、興趣愛好：聽音樂，散步，喜歡盆栽植物但沒有行動，以前喜歡打籃球，現(xiàn)在沒什么機(jī)會打。

2、優(yōu)勢：善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后自我反省，

3、劣勢：家在農(nóng)村，沒什么后臺。見識較少，工作經(jīng)驗生活經(jīng)歷少，各類榮譽(yù)證書獲得也很少， 不善于表達(dá)，說話能力差，不夠勇敢，怕這怕那的。

4、優(yōu)點(diǎn)：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，做事細(xì)心，對待每一件事情都會先準(zhǔn)備妥當(dāng)不馬虎。

5、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講能力較低。比較內(nèi)向，不夠激情，比較被動。

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：

所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來。把握每次機(jī)會，勇于說出自己的想法，敢于嘗試。盡可能多地閱讀書籍，提升自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)心態(tài)和內(nèi)涵。一定要堅持寫日記，啟迪思想和智慧。多跟有思想的人交談，向他們學(xué)習(xí)，時刻訓(xùn)練自己的口才和說話能力。

三、社會，家庭環(huán)境分析

1、社會環(huán)境：如今我們這一代生活壓力越來越大，房價肯定是越來越高的，生活在基層的百姓越來越艱難，像我們這一代，誰都不愿意在家鄉(xiāng)種田，大家都出來大城市工作，都希望能在城市生活，全國有56%的是農(nóng)村人口，城市的土地有限，農(nóng)村的勞動力大多在城市，造成農(nóng)村土地的浪費(fèi)，像我家鄉(xiāng)的很多土地都丟荒了。現(xiàn)在的畢業(yè)生大多是有數(shù)量沒質(zhì)量，想創(chuàng)業(yè)的人也很多，誰都不愿意總是幫別人打工，在城市競爭會越來越大，發(fā)展很快，很多東西新不了幾年就淘汰了，城市的生活很精彩，那都是有錢人的世界。做生意就要去賺有錢人的錢。返樸歸真是每個人心靈深處的感動和渴望，正如千年來古人所嘆“久在樊簍里，復(fù)得返自然”。

2、家庭環(huán)境：在鄉(xiāng)下，農(nóng)村家庭，家中有六名成員。經(jīng)濟(jì)環(huán)境處于中下等水平，生活在鎮(zhèn)中心，交通方便，周圍環(huán)境好。父母的要求并不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉我的選擇。和弟弟的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹。

四、角色建議

父親：目前，要多鍛煉自己的能力，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者，以后過上好日子。

母親：好好照顧身體，不要逼自己太緊，不要有太大的壓力，婚姻要抓緊。

同學(xué)：希望我變得開朗，提高膽量，多說話。

朋友：希望我過得快樂一點(diǎn)，保持有個和諧的家庭。

同事：多溝通感情，多交流，希望我快點(diǎn)學(xué)會打麻將，不然總是三缺一。

五、職業(yè)取向分析測試

1、在工作中的優(yōu)勢

能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系

穩(wěn)重，工作勤奮，富有效率，認(rèn)真，誠實，有非常強(qiáng)的責(zé)任意識

有穩(wěn)定平和的心態(tài)

1

2、在工作中的劣勢

沒有得到表揚(yáng)和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣

可能由于情感方面的負(fù)擔(dān)而疲憊不堪，心情受影響

說話不經(jīng)思考，有的時候優(yōu)柔寡斷

在比自己出色的人面前，容易感到自卑，不自信，感覺低人一等

不敢在公眾前表達(dá)自己的意見和看法

六、未來生涯規(guī)劃

1、我的理想：結(jié)婚以后過上幸福的日子，一家人和和睦睦永遠(yuǎn)在一起，過一種與世無爭的生活。

2、人生規(guī)劃

2011.4—2012.1：22歲，存款一萬，

2012.2—2015.1：23歲，存款三萬，

2015.2—2015.1：24歲，家里搞一個農(nóng)場，父母在家里打理，做做小生意，充分利用好家里的資源和土地，養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、種植果樹特別是白果樹，規(guī)?；a(chǎn)，現(xiàn)代化管理。

2015.2—2015.1：25歲，爭取能在城里買房子，最好能有一部自己的汽車。

2015.2月份結(jié)婚，

2015.3—2016.1：26歲，努力賺錢，為下一年在城里做生意做準(zhǔn)備。

2016.2—2017.1：27歲，開始我們的生意之路。

2017.2—2018.1：28歲，之后的生活會越來越好，有個自己的孩子，有時間多地和家人去旅游，把家鄉(xiāng)的農(nóng)場做好，老了以后回歸田園生活，打打太極拳，和親愛的人一起看每天的日出日落，種植我喜歡的盆栽，和完成小時候的夢想在樹上搭個小木屋。

3、近五年的目標(biāo)

2011.4—2012.1：利用這半年多的時間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

2012.3—2016.1： 用這4年的時間勤奮苦干，努力打拼，貯備資金，積累經(jīng)驗，同時了解市場行情，找到以后發(fā)展的方向，并且努力在這方面多學(xué)習(xí)經(jīng)驗，掌握流程，多積累人脈。

2016.3—2017.1：正式擁有自己的經(jīng)營和生意路，結(jié)束打工生涯。

1、時間安排：

（1）每天7∶30必須起床，然后吃早餐。早晨沒其它事情必須看書。

（3）下午有機(jī)會一定要去鍛煉，跑步、打籃球、散步

（5）每晚23∶50后，必須睡覺，補(bǔ)充體力和精神。

2、付出行動：

（1）按照時間表進(jìn)行作息，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。絕不松懈。

（2）每天都盡可能地學(xué)到知識，絕對的禁止偷懶，消沉。

（3）敢于表達(dá)自己的想法，勇于嘗試新事物。

（4）培養(yǎng)耐心，認(rèn)真對待每一件事情和工作。

（5）樂觀，善于接受別人的批評，改正別人指出的缺點(diǎn)和不足。

（6）多看書和新聞，提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學(xué)知識，擴(kuò)大知識面，啟迪思想。

八、規(guī)劃調(diào)整

世事難料，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實際結(jié)果和情況，因變化進(jìn)行及時的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直沒有達(dá)到我的規(guī)劃目標(biāo)，那么我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標(biāo) 。

實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點(diǎn)。

其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估）：隨時了解情況，當(dāng)問題出現(xiàn)時，作出適當(dāng)?shù)倪x擇。

2、規(guī)劃調(diào)整的原則 ：

要按照自己的實際情況，針對出現(xiàn)問題的方面進(jìn)行調(diào)整，避免主觀或者沒有目的的隨意調(diào)整原來的計劃。要爭取別人的意見和看法。

結(jié)束語：

未來，掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念。人都是有了目標(biāo)才會有動力的，但是任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼。

既然我們的目標(biāo)建立了，就讓我們的計劃行動起來吧！

剛做好了我個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書，接下來便要一份人生規(guī)劃范文。因為以前從來不知道什么是規(guī)劃，怎么規(guī)劃生活與工作，總在盲目的過著?，F(xiàn)在明白要做好任何事情之前都要做好規(guī)劃計劃的，以下便是我的人生規(guī)劃。

在人生的每一個漂流中，可能會遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅忍不拔的追求。

兩年的工作，我彷徨過，無奈過，但是我走過來了。從一名學(xué)生到一名職業(yè)人的過渡是一個有痛有苦的過程，當(dāng)我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活方式之后，我開始冷靜的用一種不同于學(xué)生時代的思維方式思考人生，規(guī)劃人生。

一個人在他的一生中，很難在很多方面都做得非常優(yōu)秀，也許他只能做好一件事或者兩件事。一個人的`時間是有限的，所以當(dāng)他涉及的工作范圍比較廣的時候，也必將意味著他沒有時間和精力在這么廣的范圍內(nèi)有很深的造詣。所以，合作將成為事業(yè)成功的另一個非常重要的因素。這又涉及到了合作團(tuán)隊的問題，一個合作關(guān)系很好的團(tuán)隊將對每一個團(tuán)隊成員的提高是非常重要的。一個人要獲得成功，就必然要尋找一個適合自己的合作團(tuán)隊。

短期規(guī)劃：2015年05月——2015年05月

加強(qiáng)對英語的學(xué)，具備基本的聽說能力。

深入學(xué)習(xí)一們計算機(jī)語言。

注意現(xiàn)場工作經(jīng)驗的累積，和數(shù)控機(jī)床制理論的研究，理論聯(lián)系實際，爭取在技術(shù)上成為無可替代的人。

長期規(guī)劃：

2015年：要慎重選擇一個合適自己的工作團(tuán)隊，并對工作條件、生活條件、收入情況等進(jìn)行謹(jǐn)慎的評估。此時的目標(biāo)是，選擇一個適合自己的比較長的時間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、生活的公司、企業(yè)或事業(yè)單位，以及一個適合落腳的城市，開始制定購房計劃，安頓自己的生活。

2020年：成為高級工程技術(shù)人員或從純技術(shù)崗位轉(zhuǎn)道技術(shù)管理崗位繼續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)方式哭靈活選擇。在這一年，至少成為部門主管或部門經(jīng)理。應(yīng)該已經(jīng)有足夠的經(jīng)濟(jì)能力打理自己的日常生活，除供房子外，應(yīng)該積累不少于10萬元儲蓄。另外，應(yīng)該要個孩子了。

2025年：擁有不少于30萬固定資產(chǎn)（包括房產(chǎn)），20萬可自由支配的資金，走上高級管理崗位。

2030年：成為公認(rèn)的成功人士。

也許有人認(rèn)為我在這么幾年時間實現(xiàn)以上規(guī)劃有些不切實際，其實不然。原因有兩個，一是一個人30歲到45歲是事業(yè)的黃金期，這個時期的發(fā)展幾乎決定一生的成敗，如果不能在著個時期實現(xiàn)上述規(guī)劃目標(biāo)，那么，也就不可能在以后的時間實現(xiàn)成功的目標(biāo)；第二是以上規(guī)劃考慮到了本實際頭二十年中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。

人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。

古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前， 只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。

記得有一首歌中唱道：“人生有夢才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧！

人生規(guī)劃

在人生設(shè)計中進(jìn)行理性思考，當(dāng)前應(yīng)該注意處理好以下一些關(guān)系。

“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。

因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來說事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，“天之驕子”們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。

好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就一定會有成功的人生嗎？也不一定。

上面的漂亮話誰都會說。當(dāng)前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦？

肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己?！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。

在人生的每一個漂流中，可能會遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅忍不拔的追求。

人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。

古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前， 只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。

記得有一首歌中唱道：“人生有夢才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧！

學(xué)的教育使我具備了從事人力資源管理的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結(jié)合才能實現(xiàn)人生的自我價值。雖然已有勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位，但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運(yùn)作和對應(yīng)聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素，在求職準(zhǔn)備階段這是重點(diǎn)要加強(qiáng)的方面。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值，面試的效果在整個求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強(qiáng)求職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下的計劃：

理員證，施工員證，）。

中期目標(biāo)（2015年7月至2015年7月）：用五年時間成為企業(yè)優(yōu)秀的項目經(jīng)理，并通過相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證，在2015年在自己能開一家比較好的公司。 長期目標(biāo) (2015年7月至2020年7月) ：做一個一專多能的人才（做一位職業(yè)項目經(jīng)理人）

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

職業(yè)生涯規(guī)劃

1．短期目標(biāo)（2年計劃）：

這段時間主要是完成自己的學(xué)業(yè)和培養(yǎng)求職能力。

2015年11月前，完成職業(yè)規(guī)劃；

2015年12月，認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期的課程及通過考試；

2015年2月至6月，按畢業(yè)論文計劃完成畢業(yè)論文；

2015年3月至6月，分別完成績效管理、薪酬管理、社會保障與社會福利的專題學(xué)習(xí)；

2015年6月前，拿到一份職業(yè)資格證書（監(jiān)理員）

2015年6月前，找到一份合適的工作。

2．中期目標(biāo)（五年計劃）：

這段時間主要是在本職工作上工作，重點(diǎn)是加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)人際關(guān)系的經(jīng)營,積極參與路橋的建設(shè)。

職務(wù)目標(biāo)：三年內(nèi)做到建筑隊隊長，五年內(nèi)做到建筑總監(jiān)。

能力目標(biāo)：成為行內(nèi)成功的經(jīng)理人（精通建筑，e-hr等）。

成果目標(biāo)：在五年內(nèi)發(fā)表論文若干篇，完成一個人力資源管理與開發(fā)的專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：三年后年薪達(dá)到5萬，五年后年薪達(dá)到10萬。

在這五年期間必須拿到的相關(guān)的職業(yè)資格證書

（1）建造師國家職業(yè)資格證書：監(jiān)理管理師（國家職業(yè)資格二級）。

（2）造價師國家職業(yè)資格證書

（3）建筑項目經(jīng)理（phr）

3．長期目標(biāo)（十年計劃）：

這階段重點(diǎn)是自我實現(xiàn)的需要，強(qiáng)調(diào)自我能力的體現(xiàn)，終身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，保持知識的及時更新和不斷的創(chuàng)新要求。

職業(yè)評估

一個優(yōu)秀出眾的建筑項目管理者，就像是尋找千里馬的伯樂一樣，要具有天賦的才能、豐富的經(jīng)驗和全面的綜合的能力。除了一般的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、自信力外，還必須具有一下能力：

（1）公正、忠信、堅定勇敢的意志力。

（2）對人性的正確、全面的了解以及廣博的知識。

（3）親和力和優(yōu)秀的人際關(guān)系處理技巧。

（4）職業(yè)能力

a 人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設(shè)計的能力

b 職位分析和績效考核管理能力

c 薪酬與福利管理能力

d 人力資源開發(fā)、培訓(xùn)能力

e 人事制度管理能力

為了成為這個領(lǐng)域的專家，有必要每三個月對自己的職業(yè)生涯做一次檢測，看看自己達(dá)到什么樣的程度，還有哪些是需要加強(qiáng)的，哪些目標(biāo)是需要根據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整的。

每次檢查時間及結(jié)果：

檢查時間：****年*月**日

處理結(jié)果：對自我的評估還不夠深入，只考慮個人的努力而沒考慮到組織提供的機(jī)會，缺少行業(yè)的分析和企業(yè)分析，缺少職業(yè)能力培養(yǎng)的詳細(xì)機(jī)會，未考慮到婚姻對職業(yè)生涯的影響。

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

你的心有多寬，你的舞臺就有多大；你的夢有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高。

做正確的事情遠(yuǎn)比正確的做事情重要。

一、前言

21世紀(jì)是一個人才的世界，處處充滿著競爭，競爭就像前進(jìn)道路上的荊棘，如果不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。作為一個?？频膶W(xué)生，要想在這樣一個弱肉強(qiáng)食的世界立穩(wěn)腳跟，就必須對自己的專業(yè)及未來所需要的發(fā)展情況一清二楚。

我選擇的是市場營銷，記得在開學(xué)的專業(yè)講座上，唐凱江教授就告訴我們市場營銷到底是一個什么專業(yè)？我們以后究竟是做什么的？我記得最清楚的就是當(dāng)時唐老師叫我們每一個人都寫一下自己的未來職業(yè)計劃，讓我們自己做一個職業(yè)規(guī)劃 ，他告訴我們市場營銷是最好的專業(yè)，我們的未來是一片光明，我們將成為各行各業(yè)的精英，我們不會比那些學(xué)歷高的人差。所以我堅信我們一定會成為有用的人。

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。

人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。

只有付出，才能有收獲。

未來，掌握在自己手中。

二、自我盤點(diǎn)

我是一個當(dāng)代大學(xué)生是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是人民警察，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，英語口語水平可以，但缺乏毅力、恒心，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，做事愛拖拉機(jī)，惰性較大。學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。在身高上缺乏自信心，但又一直懶于運(yùn)動，所以不能長高。

三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

我不能斷言自己能夠克服種種缺點(diǎn)，因為恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。 積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向銷售和創(chuàng)業(yè)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

1、2011-2015年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。

我的近期目標(biāo)用教授的名言解釋為下：

（1）、做想當(dāng)五星級的士兵，不做只想一輩子原地打轉(zhuǎn)的拉磨驢。

（2）、做動口動手的君子，不做動口不動手的小人。

（3）、做學(xué)習(xí)生活充實的強(qiáng)者，不做虛度年華的廢物。

（4）、做“我要學(xué)”的主動者，不做“要我學(xué)”的被動者。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語爭取過四級、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個

人習(xí)慣，希望自己在寫作方面會有所發(fā)展，能夠在報紙或雜志上發(fā)表文章。并

參加健身運(yùn)動，養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，

經(jīng)常做運(yùn)動如散步、打羽毛球、乒乓球等 。

個完美的家庭。

在校期間目標(biāo)規(guī)劃如下：

１、思想政治及道德素質(zhì)方面：

以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹

立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正 確的人生價值取

向。

爭取能在大學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨，努力地奉獻(xiàn)自己幫助他人。

２、社會實踐志愿服務(wù)方面：

適時參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)。

３、科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：

扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信

息，開拓視野，擴(kuò)展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計 開展學(xué)術(shù)創(chuàng)

新、科技創(chuàng)新。

４、文體藝術(shù)、社團(tuán)活動與身心發(fā)展方面：

積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動、校內(nèi)社團(tuán)活動、演講賽、辯論賽、書畫比

賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風(fēng)采。 同時也要積極地參與學(xué)院及

班級組織的各類活動，即使自己不能參與也要為他人喝彩。

五、技能培訓(xùn)方面：

雖然國家一級級計算機(jī)考試已經(jīng)通過，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠達(dá)到目標(biāo)。因此，我

決定本學(xué)期（即大二上半學(xué)期）參加英語四級，就算不能一次通過，我還可以

在剩下的大學(xué)期間繼續(xù)努力知道通過為止，同時我還要參加各項專業(yè)證書的考

試，如會計從業(yè)資格證書、市場營銷證書、保險從業(yè)資格證書和導(dǎo)游證書，為

自己以后能找到更好的就業(yè)崗位奠定基礎(chǔ)。

六、學(xué)業(yè)方面：

平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽講時

間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。

除去上課時間，應(yīng)充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活

動及休閑時間外，均應(yīng)安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它 類別的實用書

籍。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比

例。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精， 力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)

生稱號。

劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點(diǎn)時刻都

不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而 ，現(xiàn)實是未知

多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個人

都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此 ，在遇到突發(fā)因素、不良影

響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快

速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的 事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要

積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相

比有所偏差，也不至于 相距太遠(yuǎn)。畢業(yè)后，我會先選擇在企業(yè)中鍛煉，在此之

前，我要通過不斷的努力學(xué)習(xí)和知識積累具備以下十種能力

解決問題并迅速作出有效決斷的人行情將持續(xù)升溫，在商業(yè)經(jīng)營、管理咨詢、

公共管理、科學(xué)、醫(yī)藥和工程領(lǐng)域需求量驟增。

b專業(yè)技能

主要包括市場調(diào)研與預(yù)測能力、營銷策劃能力、商品推銷與商務(wù)談判能力以及基本的管理

能力等幾種。可以獨(dú)立從事市場調(diào)查活動，有創(chuàng)造性地組織參與產(chǎn)品策劃、廣告策劃、品

牌策劃等各種策劃活動，能夠熟練運(yùn)用談判策略與技巧開展人員推銷，并對中間商、推銷

隊伍以及客戶管理進(jìn)行有效的管理。

c、溝通能力

所有的公司都不可避免地面臨內(nèi)部雇員如何相處的問題。一個公司的成功

很多時候取決于全體職員能否團(tuán)結(jié)協(xié)作。因此，人力資源經(jīng)理、人事部門官員

和管理決策部門必須盡量了解職員的需求并在允許的范圍內(nèi)盡量予以滿足。

d、計算機(jī)編程技能

如果你能夠利用計算機(jī)編程的方法滿足某個公司的特定需要，那么你獲得

工作的機(jī)會將大大增加。因此，你需要掌握c++、java、html、visual

basic、unix和sql server等計算機(jī)語言。

必須的。系統(tǒng)分析員、信息技術(shù)員、數(shù)據(jù)庫管理員以及通信工程師等掌握信息

管理能力的人才將會非常吃香。

活以及退休后的生活來源。投資經(jīng)紀(jì)人、證券交易員、退休規(guī)劃者、會計等職

業(yè)的需求量也將繼續(xù)增加。

的需求量也將驟增，以應(yīng)對這些領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。

語、法語和德語。

j、商業(yè)管理能力

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，企業(yè)管理人員能夠掌握成功運(yùn)作一個公司的方法是至

關(guān)重要的。

這方面最核心的技能一方面是人員管理、系統(tǒng)管理、資源管理和融資的能力;另一方面是要了解客戶的需要并迅速將這些需要轉(zhuǎn)化為商機(jī).

七、結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。在未來的三年中，如果可以嚴(yán)格的要求自己，相信目標(biāo)不會太遠(yuǎn)。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)： 每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚； 成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；未來，要靠自己去打拼！

王茜

201120815240

前言：

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國加入wto以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

新的時代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個好的規(guī)劃。由此，人生規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。

一、確立自己的人生觀、價值觀和人生目標(biāo)

二、自我評估

根據(jù)相關(guān)專業(yè)測試我的霍蘭德代碼是ras，依據(jù)測量結(jié)果，我應(yīng)該是一個坦誠直率、有耐性、實際講求實用、情緒穩(wěn)定 ，直覺敏銳、善于表達(dá)、創(chuàng)新、文字聲音色彩表達(dá)創(chuàng)作與美的感受較不受拘束 ，和善、關(guān)心自己與別人、解決別人問題、教導(dǎo)別人、交友廣闊、喜和大家一起做事的人，適合從事機(jī)械、電子、土木、建筑、農(nóng)事，音樂、寫作、戲劇、繪畫、設(shè)計、舞蹈，教育、輔導(dǎo)、社工、醫(yī)護(hù)等相關(guān)工作。

我是一個堅持原則的人，對于不正確、不公平的事情，我永遠(yuǎn)不會妥協(xié)，不會委屈自己去將就這些事情；而對于有價值有意義的事情，我會盡我所能地去做，并且很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)地堅持到最后。我比較感性，容易被生活中的細(xì)節(jié)所感動。同時，我熱衷于幫助那些真正需要幫助的人，樂意為需要的人干點(diǎn)實事，而不是夸夸其談或者只是做點(diǎn)表面上顯得有意義，實際上價值不大的事情。雖然我容易情緒激動，但忍耐能力還是挺強(qiáng)的，我做不到每件事情都堅持到底，但部分還是可以的?？偟膩碚f，我是一個熱心的實干者。

綜合霍蘭德的職業(yè)傾向測量結(jié)果和自我分析，以及我從朋友中了解到的社會的我，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，對事件有自己的看法。我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

三，未來三學(xué)年的行動計劃：

大二 努力學(xué)習(xí)各門必修課及選修課力爭各門成績都是自己盡最大努力的結(jié)果。并積極參加體育運(yùn)動，掌握一門體育技能，如游泳等，加強(qiáng)鍛煉，為學(xué)習(xí)提供充沛的精力。積極參加文藝活動（諸如知識競賽什么的）。盡量在這一年通過計算機(jī)二級和英語四級考試。

大三繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各門功課，同時不能放過每一個鍛煉自己能力的機(jī)會，參加學(xué)校舉辦的活動，譬如演講賽，辯論賽，征文活動，甚同時不放松英語數(shù)學(xué)及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

大四的時候，自然會走出校門去實習(xí)，到于此同時，我仍然會繼續(xù)我平時堅持下來的學(xué)習(xí)與鍛煉，并會在大四的時候，找到一兩個成功企業(yè)的植物保護(hù)方面人才，向他們?nèi)〗?jīng)，借鑒成功經(jīng)驗。

在學(xué)校學(xué)習(xí)時間，對于我來說是決定后半生命運(yùn)的尖峰時刻，因此，我做出具體計劃如下：

（一）思想政治及道德：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及八榮八恥先進(jìn)榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀、創(chuàng)業(yè)觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程，并以此嚴(yán)格要求自己的言行舉止，定期遞交對黨章的學(xué)習(xí)、認(rèn)識及實踐，以及自己對黨的認(rèn)識的變化和感受。積極參加黨團(tuán)活動，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

（二）社會實踐：利用暑假寒假參加社會調(diào)查活動，并寫出調(diào)查報告。適時參加義務(wù)獻(xiàn)血、青年志愿者、植樹活動、烈士陵園掃墓活動等公益事業(yè)。

（三）技能考試：參加英語四，六級考試和計算機(jī)二級考試，可以考慮在寒暑假參加海貝等考試培訓(xùn)，大二參加英語四級和六級考試，爭取一次全部通過。

（四）科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)研究方面：在扎實掌握專業(yè)技能基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)校圖書館、電子閱覽室、書店購書等方式，開拓視野，自主學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)科學(xué)的相關(guān)學(xué)科，擴(kuò)展知識儲備，從而激發(fā)開拓思路，嘗試進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

（五）平時學(xué)習(xí)：無特殊情況做到不遲不早退不請假曠課，保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效率。在課余時間注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)回顧，還要多攻讀專業(yè)書籍，和其他實用書籍，不看閑書，不漫無目的地上網(wǎng)。知識積累做到廣、博、精、專，力爭在畢業(yè)時取得優(yōu)異成績。

（六）文體藝術(shù)、社團(tuán)活動、身心健康等等；積極參加校內(nèi)外的各項活動，在課余可以適當(dāng)進(jìn)行下象棋、練鋼筆字、健身等有益身心的問題活動，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風(fēng)采，增加自我優(yōu)勢。認(rèn)真對待每天早上的跑操，積極參加身體鍛煉，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

四，未來職業(yè)計劃：

五，結(jié)束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點(diǎn)時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

人生設(shè)計篇六

2.了解寓言的特點(diǎn)；

3.感悟文中的人生道理。

2.了解寓言的特點(diǎn)。

1.感悟文中的人生道理。

2課時。

綜合新授課。

講讀－討論。

第一課時。

學(xué)習(xí)《白兔和月亮》。

（一）看導(dǎo)語默讀課文。

（二）借助注釋、詞典，識字識詞。

審美風(fēng)韻閑適窖得失之患泯厄運(yùn)慧心。

皎潔心曠神怡歸屬稟告身世正色。

（三）朗讀課文。

1.老師范讀，學(xué)生齊讀。

2.學(xué)生個別讀。

（四）老師講解寓言的基本常識。

寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，言在此而意在彼，給人以生活的啟示。寓言故事一般是簡短的，比喻性的，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言在創(chuàng)作常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。

寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來。外國寓言作品，著名的有古代希臘的《伊索寓言》，法國的《拉封丹寓言》和俄國的《克雷洛夫寓言》等。

（五）內(nèi)容研討。

1.第三段中的“白兔仍然夜夜到林中草地賞月”與第一段的哪些語句相照應(yīng)？

2.第三段中“從前的閑適心情”與第一段的哪些詞語相照應(yīng)？

3.第一、三段對白兔的心情用了對比的方法進(jìn)行描寫，請從這兩段中，找出四個構(gòu)成鮮明對比的四字詞語。

4.從文中找出運(yùn)用了比喻、擬人修辭方法的句子各一個。

比喻：

擬人：

5.用簡潔的語言概括本文的寓意。

6.引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解《白兔和月亮》，設(shè)問為什么不編成“白兔和青草”的故事，或“天空和月亮”的故事。

7.《白兔和月亮》的語言很精美，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

8.這一則寓言提到人類，含有什么意味？

（六）老師點(diǎn)撥。

1.每天夜里，她都來到林中草地……心曠神怡地賞月。2.無憂無慮心曠神怡3.無憂無慮，心曠神怡；緊張不安，心痛如割4.略5.擁有財富并過分地看重財富，就可能失去人生的許多樂趣。6.白兔雖有賞月之才，但是她是如此渺小，實在不配擁有月亮，所以如此緊張不安。雖是諸神之王的賞賜，也是非分之財，擁有非分之財，必然勾起無窮的得失之患。忽視這一點(diǎn)，就不能準(zhǔn)確理解寓意，就可能誤解、誤導(dǎo)。7.“慧心”“風(fēng)韻”“閑適”“繃”等用詞很精當(dāng)。對稱的句子也很精美，“或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月”，“烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫”。8.意思是說：人類的慧心已泯。

第二課時。

學(xué)習(xí)《落難的王子》。

（一）朗讀課文。

1.老師范讀，學(xué)生齊讀。

2.學(xué)生個別讀。

（二）內(nèi)容探討。

1.請在文中空白寫出漢字。

他自己也被敵人（）去當(dāng)了奴隸，受盡非人的折磨。

4.請在文中劃出本文的主旨句。

5.生性多愁善感的王子為什么能夠頑強(qiáng)地面對厄運(yùn)？

（三）老師點(diǎn)撥：

1．擄2.王子、我、其他人；對比寫出人世間沒有不能承受的苦難。3.（略）4.凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死。5.生性多愁善感的王子，遭遇厄運(yùn)后歷盡苦難的磨煉，性格堅強(qiáng)起來了，所以能夠頑強(qiáng)地面對厄運(yùn)。

（四）總結(jié)：

兩則寓言的寓意分別是：“擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患”，“厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅強(qiáng)起來”。

一則寓言，寫好事變成壞事；一則寓言，寫壞事變成了好事。人生道路上，大大小小的好事、壞事是經(jīng)常遇到的，怎樣對好事，怎樣對待壞事，兩則寓言很有啟發(fā)性。

十、板書設(shè)計：

周國平。

心曠神怡地賞月。

白兔和月亮轉(zhuǎn)諸神之王賞賜。

主題詞：得失之患折轉(zhuǎn)折。

緊張不安心痛如割請求撤消。

落難的王子：寓意：厄運(yùn)能使脆弱的人堅強(qiáng)起來。

十一、課后小結(jié)：

人生設(shè)計篇七

2、感受優(yōu)美的語言，學(xué)習(xí)精美的表達(dá)。

3、體會寓言的寓意，感悟文中的人生道理。

重點(diǎn)。

2、感受優(yōu)美的語言，學(xué)習(xí)精美的表達(dá)。

難點(diǎn)：體會寓言的寓意，感悟文中的人生道理。

預(yù)習(xí)內(nèi)容。

一、了解寓言的基本常識。

寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，言在此而意在彼，給人以生活的啟示。寓言故事一般是簡短的，比喻性的，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言在創(chuàng)作常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。

寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來。外國寓言作品，著名的有古代希臘的《伊索寓言》，法國的《拉封丹寓言》和俄國的《克雷洛夫寓言》等。

二、給加點(diǎn)的字注音、解釋劃線的詞語。

嬉戲（）風(fēng)韻（）閑適厄（）運(yùn)。

險象迭（）生得失之患（）。

窖（）泯滅（）稟告（）慧心。

審美心曠神怡（）。

三、學(xué)習(xí)《白兔和月亮》（采用復(fù)述故事法。）。

1、復(fù)述故事：復(fù)述的基本要求：完整準(zhǔn)確、突出要點(diǎn)。

問題提示：（1）白兔與其他生物有什么不同之處？從全文中找關(guān)鍵詞。

（2）白兔得到月亮前與得到月亮后賞月時心態(tài)有什么不同？注意找關(guān)鍵詞。

2、通過復(fù)述故事或閱讀故事，你得出了一個什么結(jié)論？（或你受到了什么啟發(fā)？或它告訴了我們什么道理？）。

3、讀完文章后，你有什么疑惑？或者你能提出什么有價值的問題？寫在下面。

四、學(xué)習(xí)《落難的王子》（采用問題探究法）。

1、把握寓意。

（1、）王子落難前性格怎樣？

（2、）王子遭遇了那些災(zāi)難？

（3、）王子落難后性格怎樣？從那句話中可以看出。

（4、）王子的性格為什么會發(fā)生上述變化？這種變化說明了什么？

2、讀完這個故事，你還有什么疑惑？（文章中或者自己頭腦中的都可）。

五、比較閱讀《白兔和月亮》和《落難的王子》探討寫法。

兩篇課文在表現(xiàn)主題、安排情節(jié)、表現(xiàn)手法、語言運(yùn)用等方面，有什么異同。

六、體驗與反思。

人生在世，或?；虻?，可能不期而至，對此我們應(yīng)怎樣面對？

七、拓展閱讀、（一）飛蛾與燈焰。

1）燈焰如豆，青煙裊裊。

2）一只蛾子向他飛來，背后的粉墻上立刻映上了一個如盤的身影。

3）“瞧！人粗都說你渺小，這完全是不實之詞！”燈焰跳動著把那影子指給蛾子看。

4）“我真有那么大？”蛾子激動不已，可又半信半疑。于是，慢慢向粉墻飛去，5）她想把自己的形象看得更清。

6）立即，影子變小了。

7）“嘿！你怎么不相信一個誠實的人的話呢？你要真正看清自己的形象，必須站到我這個位置才行?！睙粞嬉灾钦叩纳矸輨裰I道。

8）蛾子反身向燈焰飛來，粉墻上的影子頓時又變大了。

9）“來呀，快靠近我，靠近些，再靠近些……”燈焰熱情地伸長胳膊。

10）蛾子扭頭看看粉墻上那如盤的身影，動情地?fù)湎驘粞妗?/p>

11）燈焰猛地一亮，霎時又恢復(fù)了常態(tài)。

12）飛蛾不見了，墻上的影子也不見了。

（選自《中國二十世紀(jì)寓言選》作者：凡夫）。

（二）閱讀《塞翁失馬》。

近塞上之人，有善術(shù)者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。

直譯譯文：

靠近邊塞居住的人中，有位擅長推測吉兇掌握術(shù)數(shù)的人。他的馬無緣無故逃跑到胡人住地。人們都（為此）來寬慰他。那老人卻說：“這怎么就不會是一種福氣呢？”過了幾個月，那匹失馬帶著胡人的良馬回來了。人們都前來祝賀他。那老人又說：“這怎么就不能是一種災(zāi)禍呢？”老人家中有很多好馬，他的兒子愛好騎馬，結(jié)果從馬上掉下來摔斷大腿。人們都前來慰問他。那老人說：“這怎么就不能變?yōu)橐患Ｊ履?？”過了一年，胡人大舉入侵邊塞，健壯男子都拿起武器去作戰(zhàn)。邊塞附近的人，死亡的占了十分之九。這個人惟獨(dú)因為腿瘸的緣故免于征戰(zhàn)，父子倆一同保全了性命。

讀過這兩段文字，你有什么感想？

八、當(dāng)堂檢測1、注音或根據(jù)注音寫漢字。

xi（）戲風(fēng)韻（）稟告（）e（）運(yùn)。

險象die（）生得失之患（）泯滅（）心曠神怡（）。

2、把握寓言知識。

寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，言在此而意在彼，給人以生活的啟示。寓言故事一般是簡短的，比喻性的，故事的主人公可以是（），也可以是（）的動植物或其他事物。主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻（），借古喻（），借小喻（），使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和（）。寓言的創(chuàng)作常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。

3、本文選自_________，作者_(dá)________，本文體裁為_________，《白兔和月亮》的寓意是_____________________，《落難的王子》的寓意是__________________。

九、課外延伸：1、周國平的散文寓哲理于敘事中，深入淺出，平易之中多見理趣。請同學(xué)們課外閱讀《人生寓言》中的其他篇章，寫出閱讀心得。附：周國平《人生寓言》中的片斷。

（一）幸福的西緒弗斯。

西緒弗斯被罰推巨石上山，每次快到山頂，巨石就滾回山腳，他不得不重新開始這徒勞的苦役。聽說他悲觀沮喪到了極點(diǎn)。

可是，有一天，我遇見正在下山的西緒弗斯，卻發(fā)現(xiàn)他吹著口哨，邁著輕盈的步伐，一臉無憂無慮的神情。我生平最怕見到太不幸的人，譬如說，身患絕癥的人，或剛死了親人的人，因為對他們的不幸，我既不能有所表示，怕犯忌，又不能無所表示，怕顯得我沒心沒肺。所以，看見西緒弗斯迎面走來，盡管不是傳說的那副凄苦模樣，深知他的不幸身世的我仍感到局促不安。

沒想到西緒弗斯先開口了，他舉起手，對我喊道：

“喂，你瞧，我逮了一只多漂亮的蝴蝶！”

我望著他漸漸遠(yuǎn)逝的背影，不禁思忖：總有些事情是宙斯的神威鞭長莫及的，那是一些太細(xì)小的事情，在那里便有了西緒弗斯（和我們整個人類）的幸福。

（二）流浪者和他的影子命運(yùn)如同一個人的影子，有誰能夠擺脫自己的影子呢？

可是，有一天，一個流浪者對于自己的命運(yùn)實在不堪忍受，便來到一座神廟，請求神允許他和別人交換命運(yùn)。神說：“如果你能找到一個對自己命運(yùn)完全滿意的人，你就和他交換吧。”

按照神的指示，流浪者出發(fā)去尋找了。他遍訪城市和鄉(xiāng)村，竟然找不到一個對自己命運(yùn)完全滿意的人。凡他遇到的人，只要一說起命運(yùn)，個個搖頭嘆息，口出怨言。甚至那些王公貴族，達(dá)官富豪，名流權(quán)威，他們的命運(yùn)似乎令人羨慕，但他們自己并不滿意。事實上，世人所見的確只是他們的命運(yùn)之河的表面景色，底下許多陰暗曲折惟有他們自己知道。

流浪者終于沒有找到一個可以和他交換命運(yùn)的人。直到今天，他仍然拖著他自己的影子到處流浪。

（三）詩人的花園詩人想到人生的虛無，就痛不欲生。他決定自殺。他來到一片空曠的野地里，給自己挖了一個墳。他看這墳太光禿，便在周圍種上樹木和花草。種啊種，他漸漸迷上了園藝，醉心于培育各種珍貴樹木和奇花異草，他的成就也終于遐邇聞名，吸引來一批又一批的游人。

有一天，詩人聽見一個小女孩問她的媽媽：

“媽媽，這是什么呀？”

媽媽回答：“我不知道，你問這位叔叔吧。”

小女孩的小手指著詩人從前挖的那個墳坑。詩人臉紅了。他想了一想，說：

“小姑娘，這是叔叔特意為你挖的樹坑，你喜歡什么，叔叔就種什么。”

小女孩和她的媽媽都高興地笑了。

我知道詩人在說謊，不過，這一回，我原諒了他。（選自《周國平散文》浙江文藝出版社）。

我的閱讀感悟：

1、有關(guān)厄運(yùn)的名言警句示例：

（1）厄運(yùn)在同一條路上漫游，時而降臨于這個人，時而降臨于另一個人。（埃斯庫羅斯《被縛的普羅米修斯》）。

（2）苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見墨黑一片，然而身臨其下時不過是灰色而已。（里希特《長庚星》）。

（3）不幸可能成為通向幸福的橋梁。（日本諺語）。

（4）災(zāi)禍?zhǔn)且粋€人的真正試金石。（鮑蒙特與弗萊徹《榮譽(yù)之勝利》）。

（5）苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人。（富勒《至理名言》）。

（6）逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。（松下幸之助）。

（7）一顆高尚的心應(yīng)當(dāng)承受災(zāi)禍而不是躲避災(zāi)禍，因為承受災(zāi)禍顯示了意志的高尚，而躲避災(zāi)禍顯示了內(nèi)心的怯懦。（阿雷蒂諾）。

（8）幸運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)罪惡；而厄運(yùn)最能發(fā)現(xiàn)美德。（培根《論厄運(yùn)》）（9）在厄運(yùn)中滿懷希望，在好運(yùn)中不忘憂慮，這樣便能泰然擔(dān)待禍福。（賀拉斯《歌集》）。

（10）不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。（易卜生）。

人生設(shè)計篇八

第一段：引言（100字）。

人生猶如一本書，每個人都是自己人生的設(shè)計師。人生設(shè)計是一種思考和規(guī)劃未來的過程，它能幫助我們找到人生的方向，并助力我們實現(xiàn)自己的夢想。在這個快節(jié)奏、多變的社會中，如何進(jìn)行人生設(shè)計成為了每個人都需要面對的問題。通過個人經(jīng)驗和反思，我總結(jié)出了一些關(guān)于人生設(shè)計的心得體會。

第二段：清晰的目標(biāo)（250字）。

人生設(shè)計的第一步是明確自己的目標(biāo)。一個好的目標(biāo)應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：清晰、可實現(xiàn)、衡量性。只有將目標(biāo)設(shè)定得清晰明確，我們才能有一個明確的方向，不至于在人生的道路上迷失自己。此外，我們還需要確保這個目標(biāo)是可實現(xiàn)的，并且能夠用具體的量化指標(biāo)來衡量。只有這樣，我們才能有一個可行的計劃，將這個目標(biāo)一步步地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。

第三段：自我發(fā)展（250字）。

人生設(shè)計不僅僅是關(guān)于達(dá)到目標(biāo)，更是一種持續(xù)的自我發(fā)展。我們應(yīng)該不斷地提升自己的能力和技能，積極地追求知識和經(jīng)驗的積累。這可以通過讀書、學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)等方式來實現(xiàn)。同時，我們也應(yīng)該保持積極的態(tài)度，不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地尋找新的機(jī)會和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠不斷地成長、進(jìn)步，實現(xiàn)更高的目標(biāo)。

第四段：靈活性和適應(yīng)性（250字）。

人生設(shè)計需要具備一定的靈活性和適應(yīng)能力，因為生活是充滿變數(shù)的。我們不能固守一成不變的計劃，而是應(yīng)該適時調(diào)整和修正自己的方向和計劃。同時，我們也需要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境的變化，善于應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。只有具備了靈活性和適應(yīng)性，我們才能夠在變化多端的社會中立于不敗之地，實現(xiàn)自己的人生設(shè)計。

第五段：積極的人生態(tài)度（250字）。

一個積極的人生態(tài)度是人生設(shè)計的基石。無論我們遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，都應(yīng)該保持樂觀積極的心態(tài)。堅持相信自己的能力和潛力，相信自己可以克服任何困難和挑戰(zhàn)。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會擁抱失敗和挫折，從中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的策略和方向。只有這樣，我們才能夠在人生設(shè)計的道路上充滿活力和前進(jìn)的動力。

結(jié)論（100字）。

人生設(shè)計是一個需要思考和規(guī)劃的過程，它需要我們明確目標(biāo)、持續(xù)自我發(fā)展、具備靈活性和適應(yīng)性，并保持積極樂觀的心態(tài)。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持下去，相信自己的能力和潛力，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生設(shè)計。讓我們用積極的心態(tài)和行動，設(shè)計一個精彩而充實的人生吧！