2023年我嘗到了游戲的樂趣作文(優(yōu)質(zhì)19篇)

謝禮是一種以表示感謝之情和回報對方友好舉動為目的的禮品。如何提高寫作能力是許多人關(guān)注的問題，可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升。想要寫一篇卓越的總結(jié)？這里有一些有用的寫作建議。

我嘗到了游戲的樂趣作文篇一

成功是什么?對于我們小學生來說，成功是一件事做得很好或比賽取得好成績，對于我來說也是這樣的。

合唱比賽很快就到了。那天，我穿上新衣，自信滿滿地來到學校。當主持人報到”下面有請五(4)班給我們帶來歌曲《小鳥，小鳥》和《愛的人間》“我按照音樂老師跟我說地步驟，上臺向評委敬了個隊禮，然后轉(zhuǎn)過身對著同學們打起了節(jié)拍。剛開始，我有點緊張，可打著打著，我不那么緊張了，甚至完全融入到音樂的旋律中去了。同學們歌唱好后，臺下響起了熱烈的掌聲，我們在熱烈的掌聲中退出了舞臺。

我回到家后，媽媽向我伸出大拇指，爸爸夸我是小小指揮家，我充分體會到了成功的滋味，這滋味是多么美妙，又那么來之不易。

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我嘗到了游戲的樂趣作文篇二

女媧創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了世界，還創(chuàng)造了大自然的萬物。而人也創(chuàng)造了各種既高科技又有趣的東西，然而在這創(chuàng)造的過程卻要經(jīng)過無數(shù)次深思熟慮，和要經(jīng)過無數(shù)次的實驗和研究，但是只要我們創(chuàng)造成功的話卻會也給我們很大的樂趣。在我8歲時我也嘗到了創(chuàng)造的樂趣。

那一天，萬里無云，我正在玩一塊長方形的木塊，我把它翻來覆去，磨來磨去，總不見它自己動一下。

于是我就它拿出去實驗一下。我到公園，爬上一個滑梯上面，手里拿著木塊，一起滑下去。在我不小心的時候，木塊從我的手掉了下去，它以百米3秒的速度滑了下去。我高興的把它撿上來又滑下去，然后在反復的來回后。我想到了在木塊下方安裝上四個小輪子，我馬上跑回家找了四個輪子，經(jīng)過一陣敲打聲之后，四個輪子終于裝上了，我又把它拿上滑梯，現(xiàn)在的速度比以前更快了，不過我覺得它不能跳，經(jīng)過一番思考后，我在木塊上釘上一個釘子，在套上一個彈簧，也可以跳起來了。

我越來越覺得創(chuàng)造一個東西是多么有趣，讓人流連忘返，讓人忘記吃飯和睡覺。突然，一群伙伴也圍上來看我創(chuàng)造的木塊彈車，我先試玩了一次，木塊車飛快的沖了出去，比離弦的箭還快，伙伴們給我一陣熱烈掌聲，我感覺樂滋滋的。

廣東汕頭澄海區(qū)鳳翔中心小學六年級:陳浚嘉。

我嘗到了游戲的樂趣作文篇三

小時候，我不明白為什么一讓老爸買變形金剛，他就會毫不猶豫地買上一個？這個問題讓我想了很久。后來老爸告訴我，他給我買變形金剛，是想在玩的樂趣中鍛煉我的智力。

現(xiàn)在我只要一寫完作業(yè)或下完棋，就開玩我的變形金剛。剛開始玩的時候，我怎么變也不能變出車來。但是我知道，每天都看幾分鐘，日積月累最終肯定能把機器人變成車。

“大黃蜂”買回來之后，我觀察了好幾天，然后才開始嘗試著去變形。第一天，我變了很長時間，還是一無所獲。第二天，我又觀察了一小會兒，“咔嚓幾下”就把車頭給變出來了。第三天和第四天，我變得很順利，都能大致看出汽車的輪廓了?？墒堑搅说谖逄欤矣肿兊貌惶昧?，發(fā)現(xiàn)前面變得有問題，之前變好的.也要重變。

此時我憤怒極了，但是我想起了一句諺語：心急吃不了熱豆腐。我決定再觀察一天。到了第六天，我發(fā)現(xiàn)后面的變形其實比前面還要簡單，只不過我沒有發(fā)現(xiàn)?！叭挛宄?，沒一會功夫，我就把“大黃蜂”雪佛蘭汽車完全變出來了。我把它擺在書桌上，呵，多威武啊！

在玩變形金剛中，我遇到了一個個困難，但是我用智慧把它們都解決掉了。在這個過程中，我體驗到了玩中的樂趣。

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我嘗到了游戲的樂趣作文篇四

昨天上午，我們茌平的小記者又開展了一次活動。

我來到集合地點——實驗小學門口，遇見了一個朋友，因為她在實驗小學上學，所以她帶我來到了操場。剛到操場，就聽見有人吹哨，“集合啦—”，我們趕快聽老師命令站好了隊。經(jīng)老師自我介紹，我才知道，這兩位老師里的男老師姓郭，女老師姓姜，兩位老師都是第一次來茌平。介紹完之后，我們分成了兩大組，一位老師帶一組，我們由姜老師帶隊。

活動開始了！我們做的第一個游戲是：水果蹲。八人一組，每一個組都有代號，經(jīng)討論，我們組的代號是“草莓”。最后總有輸?shù)难?！所以“火龍果”一組為我們表演了節(jié)目。

第二個游戲是：松鼠和大樹。兩個人做大樹，一個人做松鼠，松鼠蹲在大樹下。老師一說“地震來啦”，那松鼠和大樹都要重新組合；如果老師說“森林著火了”，大樹重新組合；如果老師說“獵人來了”，那松鼠要重新組合。在游戲過程中，我們靠著的幾個耍了個小聰明，所以我們沒輸。

第三個游戲是：胯下傳球。這個游戲是三局兩勝，不知道是我們這組配合得好，還是那一組倒霉，我們一次球也沒落地，并連著贏了兩次，好高興哦！

第四個游戲是：心心相印。我和同伴練習了好幾次，覺得好難走，但必須玩啊。到我們了，有人把球放在我們中間，我們便開始走了，走著走著，發(fā)現(xiàn)這個游戲也不是很難。

最后一個游戲是：拔河。我們這個老師帶的大組，和那個郭老師帶的大組拔。因為我們這組有男生，所以每個人都躍躍欲試。終于，我們贏得了比賽，每個人臉上都洋溢著興奮。接下來，女生和女生比，第一場，我們贏了，他們那邊的女生竟有哭的，老師看不下去，便對我們這邊說：“看看人家，都哭了，你們讓著他們，讓我參加他們的組好嗎？”我們一開始當然不同意，但師命難為啊，老誰最終參加了那個組。我們帶著不情愿的心情，開始了比賽。男生在一旁為我們助威，我們一開始還不分勝負，但最后還是我們贏了。我們這邊沸騰了，但那邊呢，老師正被“群毆”著呢！

這一次活動，不僅鍛煉了我們的反應力和注意力，還培養(yǎng)了我們團結(jié)合作精神。我喜歡這次游戲！

我嘗到了游戲的樂趣作文篇五

今天晚上，我和老爸一起玩游戲。爸爸提議來個“終極雙人戰(zhàn)斗機”。我們開始闖關(guān)了。

爸爸開著飛機在后面掩護我，我上陣沖鋒，合作打小黃蜂。突然，來了個蜈蚣怪物，一節(jié)一節(jié)的。我和老爸集中火力打怪物的身體，一會它的身體就消滅完了，僅剩頭部了，但他還能向我們發(fā)子彈。就在我們快支撐不住的時候，天上掉下了一個技能，我接住技能后，就能發(fā)射導彈了，“啪啪啪”，幾下子就把蜈蚣消滅了。

緊接著，我們乘勝追擊，迎來了第二戰(zhàn)，出現(xiàn)了一只大黃蜂。這個怪物真難打，不僅會吐小刀蜂擾亂我們，還不停的搖搖晃晃，讓我們打不著。爸爸打著小刀蜂掩護我，我一直找機會打大黃蜂，連續(xù)幾次都打不到他，終于我抓住一次機會果斷出擊，一個激光束就秒殺了大黃蜂。

打的好過癮啊！今天打游戲也讓我明白兩個道理：天無絕人之路，在最危險的關(guān)頭，往往還有希望；兩個人的相互配合很重要。

我嘗到了游戲的樂趣作文篇六

創(chuàng)造使人類科學進步，科學家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。

那是一個星期天的下午――“你看你，書桌亂成什么樣子了？真么大的人了，還不知道收拾！”聽，這是我親愛的老媽大人在使用她的“河東獅吼功”了。我趕緊捂住耳朵逃離了房間，并大聲求饒請饒了我吧，！我……我立馬去收拾?！薄昂?，這還差不多！”老媽露出了她那得意的笑容，（如果可以的話我還想用‘狡詐’來形容）我三下五除二的就收拾好了，可桌子上的一堆筆卻讓我犯了愁。突然，我看見了爸爸裝茶葉的圓柱形盒子，我眼前一亮――何不自己做一個筆筒呢？好，說干就干。我找來包裝禮物剩下的包裝紙（硬的）和玩游戲用的兩個塑料圈，動起了手。我先在包裝紙上設計好圖案，是兩只一位在一起的小熊（我自認為畫的不錯，是我根據(jù)一本童話書的封面畫的兩個小熊朋友）。然后把接頭處粘起來，過了一小會兒，等膠干了后我再把塑料圈套在包裝紙的兩頭，一個作頭，一個作尾。最后一個步驟很簡單：把塑料圈固定好。看著我的“杰作”我心里啊簡直無法用語言來表達！我把筆一一放進去，書桌頓時整潔了許多，也“大”了許多。

我嘗到了游戲的樂趣作文篇七

什么是真正的快樂？答案一定很多：吃到一塊美味的蛋糕，得到一本新書，或是得到一支新的鋼筆……但我認為真正的快樂是有一群團結(jié)的伙伴，不管在什么時候都幫助你，即使你做錯了事也不會嘲笑你。

記得那天下午，我們上體育課。老師要求我們分組跳長繩。但我們組都不太會跳長繩。又快到運動會了，每個人都要去跳長繩。只有在體育課上認真練習，才能配合好。

我們組都不太會跳，怎么辦呢？只有從搖繩練起。搖繩看似是一件非常簡單的事，但其實是非常難的：繩的長度，力度和形狀都影響到成功。

我們好不容易把繩搖成一個圓，又犯了難。怎么進去呢？我們反復試了好兒遍，要不是被繩快打到就是被絆倒。幾次都失敗了，我們只好停下來研究如何進繩。我認為應該在繩在空中時進去，到那樣既不會被絆倒，時間又恰好。進去之后繩就剛好下來了，就可以跳了?！班牛孟袷沁@樣的吧。我們再試試吧。”“好！”我們又試了試，好像還真是這樣。

會進繩了，就要加快速度。如果要提高速度就要前一個人還沒出，第二個人就進了。我們試了試，發(fā)現(xiàn)只要學會了進繩，加速就比較簡單了。

但在成功跳了幾輪之后，又輪到我了，我沖進了繩，跳完了第一個，接著第二個時我后面那個人已經(jīng)進來了，我得給他讓出空位。所以，我往前走了一些，準備跳第二個。但前面的繩實在是太高了，我一使勁，但很不巧，我的腳掛到了繩子，整個節(jié)奏都被徹底打亂了。這下子，我后面那個同學被絆了一下，我們倆一下子摔到地上，同學們都跑了過來關(guān)心：“你們沒事吧？”“沒事兒，真對不起，我把繩絆了一下，害得你也摔了。”“沒事兒，我還好，你跳得比我高多了，你沒事吧？”“我也還好，你在我后面的空間夠嗎？我可以往后一點嗎？”“當然可以了。”“太好了?！?/p>

體育課結(jié)束了，我格外開心，不僅因為我學會了跳繩，還因為我分在了團結(jié)的一組。團結(jié)友愛，互幫互助，是我在游戲中得到的快樂。

我嘗到了游戲的樂趣作文篇八

玩游戲也是一種學習的動力。寒假期間，我就以寫作文來換取玩電腦的時間。不過，寫的不好媽媽是不允許我玩的。所以，我現(xiàn)在的作文是效率高，質(zhì)量好。當然，我也就輕而易舉地爭取到了玩游戲的機會。

媽媽看到這種狀況，對我說：“兒子，你寫作的動機不純!有本事你就寫一篇關(guān)于玩游戲的文章，讓我們這些不愛玩游戲的人也喜歡上游戲?”為了維護我們游戲者的“尊嚴”，我一口就答應了下來。我最愛玩的游戲是“穿越火線”，下面我就為大家詳細介紹一下這個游戲。

穿越火線，簡稱cf，是一種槍戰(zhàn)游戲，在剛進入cf時，系統(tǒng)會給你5000gp，購買角色，以及槍、手榴彈，你在不熟悉游戲的情況下，需要進入新手訓練營，經(jīng)過訓練，你就可以成為一位真正的“軍人”了，上“戰(zhàn)場”殺敵就是你的職責。有生化模式、救世主模式、突圍模式、團隊模式、幽靈模式、挑戰(zhàn)模式等，游戲結(jié)束后會有不同的經(jīng)驗獎勵和金幣獎勵。

我最喜歡救世主模式，在救世主模式中，每局開始，都會隨機選一個救世主，救世主拿著一桿有棕色斑點的槍，點右鍵，就會變成榴彈炮，瞄準一彈打出去，就可以大點幽靈的1000滴血;在救世主誕生的同時，系統(tǒng)也會隨機選三個人當幽靈，用幽靈既要有運氣，還要有技術(shù)，幽靈可以瞅準時機，用兩個鋒利的爪子，打人類一個措手不及，這時候才是巔峰較量的開始。

玩游戲時，你會不由自主的投入其中，讓你有一種緊張感和神圣感。尤其是在與敵人的激戰(zhàn)中，你會有一種滿足感與刺激感。這里，有許多英雄豪杰，遇到敵人時，你可以和他們一起奮勇殺敵，遇到使用作弊的人時，大家就一起投訴他，把他踢出房間。記住，按規(guī)則玩游戲，游戲才更有意義!

不過，大家玩游戲一定要適可而止，千萬別為了玩游戲而耽誤學習，一定要勞逸結(jié)合，這樣既可保護視力，又可提高學習效率。

我嘗到了游戲的樂趣作文篇九

一聽到這個名字，大家可千萬別誤會。這可不是電腦上的娛樂游戲，這可是在真實生活中玩的吹雞毛游戲。

我們一共有5個人，因為不是雙數(shù)，所以大家就輪流當裁判。

剛開始時是陳曉蘭當裁判，而我則和張旭寧一組。比賽一三局兩勝制定勝負。

游戲開始了，兩組的同學一個個都伸長了脖子，像一只只充滿精神的長頸鹿，生怕雞毛掉在屬于自己的區(qū)域里。

我隊也不甘示弱，張翊寧憋足了氣，用力往上吹，雞毛被吹到了右邊，可是它還沒有安下家來，右邊的同學朱創(chuàng)恒就對雞毛發(fā)出了“逐客令”把雞毛吹回了我隊。

這怎么行？我隊的張翊寧以幾乎完美的表現(xiàn)，來了個“空中傳球”。把雞毛傳給了我，我憋足了氣，使勁一吹，雞毛飛過了桌子。

眼看快落地了，右邊的同學趙羿皓程蹲了下來，仰起頭，來了個“鯉魚打挺”，雞毛又慢慢飄過了桌子。

我隊的張翊寧顯然沒有力氣了，臉漲得通紅，可是他還在吹，顯得很開心，雞毛像蜻蜓一樣飄過去．右邊的同學趙羿皓程眼疾手快又來了個“側(cè)身傳球”。

就這樣，好幾個回合下來，雞毛好在桌子上飛來飛去，分不出勝負。

其實，生活中有很多的樂趣，只要我們愿意去發(fā)現(xiàn)！

我嘗到了游戲的樂趣作文篇十

小時候受到了父親的影響，對電器方面還算比較在行，我常常讓父親不在的時候拿上電鋸箱，把收音機都給拆開，看看里面有什么東西，我還喜歡在學語文之中找到樂趣，我常常把家里的小燈拆開，把小燈泡給弄出來，用一塊芯片和兩條電線固定在一塊，電線一連接芯片，燈就亮了起來，隨著年齡的不斷增加，我總有一些讓人意想不到的新點子呢，比如做一個小小空氣，做一個電動橡皮擦，甚至做一個家用機器人，一個個點子從我腦中蹦出來，我想一個個的實現(xiàn)他們，讓他們不僅被我想過，也被我創(chuàng)造過！

說行動就行動，我準備做一個小電筒，我把材料準備妥當，然后把所有要用的工具一個個都挑出來，我來到父親專用的桌子上，我把我們發(fā)下來的臉，做電池的，置放處拿起來，再從家里收了一個小燈泡，從外面買了兩節(jié)5號電池，分別按正負極的位置放好，再拿兩根小電線，把它們具體在電池的正負極旁邊，把小燈泡安裝在最上端，再用剛才的一根電線把它們正負極零接起來，再用一個固定架把它們放在上面。把電池放好，用電線連接亮了，他多了微弱的`光芒，但我想這在漆黑的夜晚里可以伴隨著皎潔的月亮和閃爍的星星來照亮整個大地，網(wǎng)上我把這個小創(chuàng)造用家里壞掉的電火可以裝上去和小伙伴們跑出去，用這個小創(chuàng)造來做手影，玩得不亦樂乎，這讓我又一次的萌生出了一個新的點子——做一個投影儀。

在我們生活的世界里，有著許許多多新奇的事物值得你我去共同探索，在實踐中得到真知，在玩耍中得到靈感，在學習上得到啟示，在事物中找到樂趣……讓我們一起出發(fā)，從學與玩中找到樂趣！

我嘗到了游戲的樂趣作文篇十一

創(chuàng)造，其實很簡單。就比如是前進的腳步，永不停歇，永不停滯，向前奔跑，駛向完美；是石匠日日月月不停地精雕細琢，才能雕刻出最逼真，最完美的塑像；是歌者不斷訓練自己美妙的歌喉，直到有朝一日才能發(fā)出最響亮的歌聲，驚艷全場。創(chuàng)造，讓我獲得了更多樂趣。

陽光明媚的一天，我呆在家里看電視。打著赤膊，穿條小褲衩。但還是覺得酷熱難忍。電視中偶然閃過的畫面給予了我啟示：有人正在用自己的雙手發(fā)明創(chuàng)造便利生活的物品，我為何不能呢？我就創(chuàng)造一個專屬于我的風扇，又可以讓我更涼快些，我給它賜予神圣的名字，叫做“甘氏風扇”，說不定到時候能獲得國家專利呢！

說干就得干，我要先找到電風扇的扇葉?？缮磉吀緵]有合適當扇葉的物品。我冥思苦想，但怎么也想不出一個好點子。剎那間，一個主意在我的腦海中出現(xiàn)，前幾天外婆不是丟了一個排氣扇嗎？反正那上面的扇葉還完整，多少一點臟不要緊，抹兩下就干凈了?！班牛瑢Γ　蔽荫R上跑到廚房，從柜子中翻出來?！把?！”第一眼看到嚇了我一大跳，那扇葉上有如此多的油漬，遠遠超出了我的設想?？沙怂覜]有第二人選，只好硬著頭皮拿抹布吃力地抹著。“一二一……一二一……”過了好一會兒，我才把污漬全部擦干凈。扇葉準備好了，該是要為風扇準備好十足的動力。我把小時候媽媽為我買的遙控飛機拆了開來，把飛機上的引擎組裝到扇葉上去，這樣就離成功不遠了。最后一步，只用連接上電源就ok了！可我拿起插頭與引擎兩邊的電線連在一起時，一直試了幾次，可電源始終接不上，扇葉還是靜止不動。豆大的汗珠流在我臉上，天氣實在太熱了，我很想放棄，但不能放棄。

但我忽然發(fā)現(xiàn)電線上謝了一個很小的加號和一個很小的減號，這時我想起電源可分為正負兩級，只有把正負極接在一起，電源才能接通。哎呀，哎呀呀呀呀！我咋這么聰明呢？我肯定是未來的大發(fā)明家，愛迪生二代?。∥艺媸菫槲易约憾械津湴涟?！我按照這樣的方法，電源果然接通了。風力還真大，把我這帥氣的發(fā)型都吹了起來。白云仿佛飄在我的眼前，唾手可得。喜悅洋溢在我快的笑容之中。

是什么使人幸福，使人愉悅？是創(chuàng)造，只要你努力、拼搏，就能創(chuàng)造屬于自己的一份幸福，屬于自己的一份樂趣。

創(chuàng)造使人類科學進步，科學家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。

那是一個秋高氣爽的秋天，秋風輕輕吹著，空氣十分清新。開學時，弟弟送我一些漂亮的大頭針，我十分喜愛它們，可是針很扎手，擱在哪呢？我左找找，右看看，依然沒有找到合適的東西?！皩α?，我有辦法了！”突然，我想到了一個好主意---自己做。我找來一張紙，把它的四個角剪去，再把紙折好，最后用膠條把紙固定好，一個精致的小盒子就做好了！就在我心花怒放的時候，媽媽就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”一聲尖叫，把爸爸的眼光也吸引過來了，爸爸媽媽都夸我聰明，想到這樣一個好辦法。但我看了看小盒子，覺得太單調(diào)了一點。于是，我計上心頭，拿起彩筆，在小盒子上畫了一幅畫，算是大功告成。爸爸媽媽看了，都叫我“小畫家”。沒想到因為這個小盒子，我變成了小畫家。

我把漂亮的大頭針都放進我的小盒子里，并給我的小盒子取名“超級環(huán)保多用盒”，為什么說它環(huán)保又多用呢？一是因為做這個小盒子可以用廢報紙，廢物利用。二是因為它不僅可以裝大頭針，還可以裝小飾品、回形針之類的東西。

第二天，我把做“超級環(huán)保多用盒”的方法教給了我的同學，在我的帶領(lǐng)下，同學們都學會了做“超級環(huán)保多用盒”?？吹酵瑢W們那種喜悅，我心里比吃了蜜還甜，比自由的小鳥還快樂！

這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。

創(chuàng)造，就是去努力地創(chuàng)新一樣東西。從古至今，多少科學家不是用自己的智慧去創(chuàng)造了一樣有一樣的物品。愛迪生創(chuàng)造了電燈，貝爾創(chuàng)造了電話，萊特兄弟創(chuàng)造了飛機……其實，每個人都可以創(chuàng)造，只要你用心去做，就能創(chuàng)造出你心儀的物品。

我第一次創(chuàng)造是在一個陽光明媚的上午，我剛剛起床，媽媽突然歡天喜地地跑到我面前，興奮地說：“兒子，我們家要進行一次‘小裝修’，你就好好地想一想你怎么裝飾自己房間的門吧?！蔽翌D時感到了一種嘴里吃了一個苦瓜，背上了千萬斤石頭的感覺，十分緊張，不知所措，無從下手，根本不知道應該怎樣裝飾。

突然我的目光盯在了窗簾上和旁邊的一些紙。剎那間，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個異想天開的念頭：能不能用紙做一種“門簾”呢？如果做出來了，不就完成了？說干就干，我拿起一張紙，就折了起來。我一會兒折了一只丹頂鶴，一會兒折了一只火龍，還折了一只只小船。我不經(jīng)意地把小船翻了一面，發(fā)現(xiàn)了三個三角形，有兩個三角形一模一樣。我突發(fā)奇想：要是把三角形粘貼在一起，會怎么樣呢？我立刻拿起雙面膠，把六只一模一樣的小船的三角形每兩個粘在一起，結(jié)果變成了一個個“六角星”。我欣喜若狂，因為這是理想的裝飾圖案。我立刻做了許多個六角星，然后用線穿起來，再掛到門前。當媽媽看見時，大喜過望，對我說：“太好了，這樣就又環(huán)保又美觀了！我的兒子真聰明！”我聽了，心里樂滋滋的。

每個人都有自己的新意，只要你用心思考如何構(gòu)思，用心制作，就可以創(chuàng)新出新的事物！

每當我看到學習桌上的那盞小臺燈，我就會不由自主地想起那件令我高興的事。

在一個星期五的晚上，我正在寫作業(yè)，正好寫到最后一題的時候。一閃，頓時，一片漆黑，“啊”我尖叫一聲。我嚇得魂飛魄散。我趕快跑出房間，只見一個披頭散發(fā)的“女鬼”在客廳里躡手躡腳地走著，忽然，它向我緩慢地走來，頓時我嚇得全身發(fā)抖，雞皮疙瘩都起來了，臉色煞白，都沒有力氣跑了?！俺沙桑沙?。”過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)那個“女鬼”是媽媽，我大聲嚷嚷：“媽媽，你干什么呀，嚇死我了。”媽媽笑嘻嘻的說：“我在找蠟燭?！泵腿婚g，我才想起我的作業(yè)沒有做完，我心里抱怨著：這該死的停電，害我沒有完成作業(yè)。假如，我造出一個小臺燈就不怕停電了。

第二天，我開始了解做臺燈的原理。到了第三天的時候，我開始動手做了，我先拿了一個鐵盒做臺燈的底座。把盒子蓋子上挖了一個能插進燈泡的洞，在把燈泡插進去，用502膠固定。就這樣，一個簡易的臺燈外觀就做好了。然后，把蓋子打開，把電池放進去，再把電線的一頭綁在燈泡上面，另一頭綁在電池上，把蓋子蓋上，就大功告成了。為了節(jié)約用電，我做了一個小開關(guān)，不用的時候就關(guān)掉它。

我把我辛辛苦苦做的小作品給了媽媽看，媽媽夸我是個心靈手巧的孩子。我看著我做的成果，開心的笑了！

我是一個喜歡動手的人，對于我來說，動手不是打架，而是制作小發(fā)明和手工。從幼兒園到現(xiàn)在小學五年級，我制作過很多模型，如汽車、建筑、兵器等。

有一次，學校組織科技小制作比賽，先在班上評選出第一名，再從全校評選出前十名的作品。我回家仔細想了想，決定制作一艘航空母艦模型。敢說就敢做，我從抽屜里拿出幾張卡紙，又選了一大塊泡沫，還把剪刀、美工刀、透明膠、雙面膠等準備好，終于，材料齊全了，于是，我開始制作了。

根據(jù)我畫的設計草圖來看，第一步應該是將泡沫切割成船體?？赐瓴輬D后，我拿起美工刀，目不轉(zhuǎn)睛，小心翼翼地切割泡沫。心想，船兩邊必須對稱才行，一毫米的差錯都不能有。當船體切割完成后，我又用砂紙精心打磨了一番，確認兩邊對稱后，再進入下一個程序。

第二步要將甲板和指揮樓建好。我拿出卡紙，用記號筆做好標記，隨后用剪刀剪出船體的外殼，用雙面膠黏在船體上，還用透明膠加固一番，不留一點空隙。甲板完成后，我將一個小長方形卡紙折成一個長方體，選擇甲板上一個合適的地方安裝上去，在這個用卡紙折成的指揮樓上黏上雷達、導彈和天線。完成之后，我心里總覺得少了點什么，一看光禿禿的甲板，我才恍然大悟，一艘航空母艦沒有飛機有什么用？于是，我用卡紙剪成了十幾架小小的飛機，一一擺放在甲板上，終于，我的航空母艦的模型大功告成了。

第二天，班里評選出第一名的小制作，我的航空母艦模型輕而易舉奪得頭彩。隨后，還和其他一些科技小制作一起在學校展覽。想到自己親手制作的模型在班上和學校獲得了獎勵，心里和吃了蜜一樣甜。

我認識到，無論你親手創(chuàng)造的東西是好是壞，你的心里都會有一種喜悅之情，因為創(chuàng)造會讓你收獲無窮的樂趣。

我嘗到了游戲的樂趣作文篇十二

炎熱的夏天就要到了，心急的同學開始張羅著買做紙扇的工具做紙扇?？吹剿麄兠β档臉幼?，不由得勾起我過去的.一件往事。

那是一個悶熱的夏天，大地像個大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了，同學們紛紛逃離教室，到樹下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒有一絲風。太陽越升越高，陽光越來越猛烈，因為酷熱，我們的臉都漲得像猴子的屁股一樣通紅。

怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間，遠處的一位小學生吸引了我的目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，該多好!突然，我靈機一動，跑到教室里，從本子上撕下一張紙，開始做起紙扇來。

就在我躊躇滿志的時候，忽然，我發(fā)現(xiàn)少了一點什么。膠水。誰有膠水？一個同學遞來一瓶膠水，說：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過膠水，手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段，然后用膠水涂在紙的一端，再把折好的幾段粘在一起，就成了一把簡單的紙扇了。就在我心花怒放的時候，一個眼尖的同學像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學們的眼光都吸引過來。同學們都夸我聰明，想到這樣一個好辦法。但是我看了一看紙扇，覺得太單調(diào)了一點。于是，我計上心頭，在紙上題了一首小詩，算是大功告成。同學們讀了，都叫我詩人。沒想到，因為扇子，我成詩人了。我沾沾自喜地拿起紙扇，開始扇起風來。呵，真舒服。

在我的帶領(lǐng)下，同學們都學會了做紙扇?？吹轿野l(fā)明創(chuàng)造的專利被“瓜分”，看到同學們那種喜悅，我快樂得像猴子。

我嘗到了游戲的樂趣作文篇十三

我們在學習過程中常常會從一些學習用的道具中找到樂趣，甚至弄出一個小發(fā)明自娛自樂。我就用一個正方形紙盒，做出了一個“汽車模型”。

一天，數(shù)學老師讓我們把學具里的平面紙折成一個正方體。數(shù)學課后，我看著手里的紙盒，想：如果扔掉，有些浪費，不如動動手，做成一個裝飾品。我看到樓下停放的汽車，不禁靈機一動，把紙盒改裝成汽車吧，“零件”剪一剪就出來了。

說干就干，回家后我就開工了。首先，我仿照汽車圖片，把汽車展開后的平面圖畫在紙上。我對照圖片，車底的.長度大致是寬的兩倍，我就在紙上用尺子比著畫了個長方形，再按照車頂、車窗、車蓋的比例在長方形上畫出幾道虛線，“車”的頂部就制作完成了。

該畫車的左右兩側(cè)了。我看了看前后車輪和前后車蓋的相對位置，馬馬虎虎就把兩邊畫了下來。緊接著我就把圖紙剪了下來。可剪完后才發(fā)現(xiàn)，我根本就沒留出粘貼的地方，這個“汽車”也就無法變成立體的了。

沒辦法，只好重新做了。我又按照剛才的步驟重新畫了圖紙。在畫側(cè)面時，我格外細心，在車蓋和側(cè)面之間留了備用位置，車尾處也是一樣。正準備動手剪時，我發(fā)現(xiàn)底盤和車輪沒畫，趕緊添了上去。我又“檢查”了一遍：該折的地方都標出來了，車輪畫了，“底盤”留出缺口了，該粘貼的地方也都留出了距離。把所有程序檢查完成后，我才把圖剪下來?，F(xiàn)在，該用到正方體了，我把正方體拆開，重新抹上膠水，粘到“底盤上，然后一氣呵成，一個立體的汽車模型就做好了。

我嘗到了游戲的樂趣作文篇十四

今天，操場上可真熱鬧呀！我們班的女生都在操場上跳長繩。兩位同學有節(jié)奏的揮舞著臂膀。長長的跳繩像彩帶一樣飛舞著。同學們個個都像燕子一樣，輕巧地在繩子中穿來穿去。尤其是楊陽，她跳得十分出色，像彩色的蝴蝶翩翩起舞，輕盈自如。

而此時的我看著眼前又長又粗的長繩，伴隨著打在地上那一聲聲“啪、啪”的聲音，心中不由有些害怕和擔心。我想:萬一我沒跳好肯定會被大家笑話，說不定還會被繩子打到。車依凡察覺到了我的不安，她走過來鼓勵我：“別怕，你聽我數(shù)到3的時候沖進去跳，一定可以成功。但我還是縮頭縮腦，慢悠悠地跑進去，可想而知我肯定失敗了。其它同學則輕而易舉地跳了過去。我暗暗下定決心：這次一定要跳過去。于是，我瞅準時機飛快地沖到繩子中間，隨著繩子的節(jié)奏跳了起來。我居然跳了三個，雖然不算多，但是對我來說，也是個巨大的進步了，后來老師要求我們按照8字形來跳，我也輕松地跳過了。而且，我跳的比車依凡還好了呢！

不知不覺中，已經(jīng)到了上課的時間，雖然我跳得筋疲力盡，但是通過這件事讓我明白了世上無難事，只怕有心人的道理。無論做什么事都要不怕困難，勇往直前。這樣才有機會取得成功。

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我嘗到了游戲的樂趣作文篇十五

今天星期五，放學時老師給我們布置了一個作業(yè)就是讓自己制作一件小發(fā)明，回到家后我陷入了思考階段........過了一會我突然想起來我可以發(fā)明一個小型遙控飛船，于是，我就開始思考該怎樣做、需要些什么材料來做思考了20多分鐘終于想出來了一個好辦法。說做就做，出去找了些鐵皮還有一些組件但還缺最后一樣東西控制芯片，我不知道該怎么做了這時我看弟弟正在玩遙控賽車，這倒是給我了一些啟發(fā)我就去貿(mào)易市場，買了小賽車上的芯片和遙控器上的芯片，回到家后我把它安裝到了上面，下一步我就開始試驗但是不知怎么回事，竟然失控了，它連動也不動........又過了一會他還是這樣我有些不耐煩了一氣之下我就把它扔了大不了不做了。晚上的時候，我在想我該發(fā)明下一件的時候，我弟弟過來了他手里拿著的好眼熟，是我扔掉了那個，他說哥你別這樣就放棄了你先把它拆了看看動器損壞沒，然后再看看這本書，是關(guān)于少年科技方面的我聽了弟弟的話就開始重做了。我絞盡腦汁，苦思冥想，我把從書中受到的啟發(fā)，和我的想象結(jié)合起來，做出了一個比以前那個更漂亮的飛船身體我的火箭誕生了，該為它起一個響亮動聽的名字，叫“嫦娥二號”吧，太俗了，“長征七號”太真了……最終我決定把它命名為“星際快車”。在來欣賞我的星際快車，還是覺得有些單調(diào)，再給它打扮打扮。我又用粘膠紙刻出“中國航天”四個字貼上去。別看這幾個字，花費了我半天的功夫，使出吃奶的勁才完成的'。終于，我的遙控飛船箭勝利完成了，我望著他，那興奮勁真是無法形容。

不動腦筋不會有收獲，今天我嘗到了創(chuàng)造發(fā)明的快樂，這次發(fā)明將使我終身受益！創(chuàng)造發(fā)明的動手實踐過程，激發(fā)了我當航天員的夢想，終有一天，我會設計出更新型的宇宙飛船，使地球的每個人像乘火車一樣在太空遨游。這個夢想會促使我一直向前，努力奮斗不斷追求！

我嘗到了游戲的樂趣作文篇十六

今天下午我們要去少年宮制作模型，我們走到校門口，不一會，幾輛大巴就停在了校門口。四年級陸陸續(xù)續(xù)上了車，我們班男生是最后一批上車的，車子里又悶又熱，而且沒有位子，我們男生只好站著，還好我找了個好位子坐，要不然可慘了。

一路上我東張西望，興奮極了，不一會兒就到了少年宮。

一進少年宮就看見兩棟大樓，我們走進一棟大樓一直往上走到了能工巧匠屋里。同學們發(fā)出一陣問問、哇！哇的叫聲，原來桌子上擺著一臺機器，上面有一個小鋸齒。教我們的'老師是一個小老頭，頭上有白發(fā)也有黑發(fā)，大概有四五十歲，他還戴著一個眼鏡。

他逐一介紹了機器和使用方法，就讓我們親自操作。俗話說的好“看著簡單，做起來難?！蔽耶嫼昧藞D紙，對著機器不知道干什么，過了一會兒我才開啟機器。機器發(fā)出呲，呲聲，我拿起板塊在上面推，但是我笨手笨腳的，不小心弄錯了，還好我靈機一動，將鋸齒移了移，然后往上推，一只角就被我修改好了。啊呀！有錯了，我的好朋友姜俊杰看我手忙腳亂的就忍不住幫了我一把，我真是太感動了。通過我倆的努力三角龍和山羊的身體部位終于鋸好了。我三下五除二將它們拼起來，就變得栩栩如生，英語老師還給我們拍了照。

這次活動不僅鍛煉了手的靈活性，還讓我知道友情很重要，要珍惜友誼。

我嘗到了游戲的樂趣作文篇十七

從小我就喜歡玩，特別好動。在那時我從沒閑過，想盡一切辦法地玩，層出不窮，于是我也成了老家小區(qū)的孩子頭兒。

但是，玩并不能不停地帶給我樂趣，我有時也會因無伙伴或找不到玩的新花樣而唉聲嘆氣。媽媽見狀，故弄玄虛地買來一大堆書放進書柜，并告誡我：“不準動柜子里的東西!”可話雖這么說，媽媽卻從不把鑰匙放在自己隨身的包里，而是虛張聲勢地當著我的面放在抽屜里——平時媽媽從不這樣的。這便引起了我的好奇心。

趁著星期六，媽媽剛好不在家，家里只有我一個人。我偷偷地溜進書房，輕而易舉地取出鑰匙，打開柜子，隨手拿了一本書就津津有味地讀了起來。書中各種曲折生動的情節(jié)，人物的喜怒哀樂，深深地吸引著我，使我的心隨之跌宕起伏——原來，讀書有這么多的樂趣啊!讀著讀著，我不禁忘了這個世界，也忘了自己，卻不知媽媽已進了門。糟了!我連忙把一切恢復原狀，裝作若無其事地走出書房，心里暗暗歡喜。

此后，我屢屢“違反紀律”，但這也使我的知識日積月累地逐漸豐富起來。每當家中無人之際，就是我暢游書海之時：從唐詩宋詞的詩情畫意，到現(xiàn)代小說的滿含哲理……我認識了許多文學巨匠：杜甫、辛棄疾、朱自清、季老、冰心……更讓我意想不到的是，我的作文水平也在不知不覺中提高了，這令我欣喜萬分!

暢游書海，讓我知識升華的同時也嘗到了讀書的樂趣!

我嘗到了游戲的樂趣作文篇十八

同學們都有自己的樂趣。有的人喜歡打羽毛球;有的人喜歡拉小提琴;有的人喜歡滑雪;還有的人喜歡打排球。你游戲的樂趣是什么呢?以下是關(guān)于游戲的樂趣的相關(guān)。

作文。

供大家參閱!

玩游戲也是一種學習的動力。寒假期間，我就以寫作文來換取玩電腦的時間。不過，寫的不好媽媽是不允許我玩的。所以，我現(xiàn)在的作文是效率高，質(zhì)量好。僅一個假期，我就寫了20多篇作文，每篇都在600字以上，有的還超過了1000字。當然，我也就輕而易舉地爭取到了玩游戲的機會。

媽媽看到這種狀況，對我說：“兒子，你寫作的動機不純!有本事你就寫一篇關(guān)于玩游戲的文章，讓我們這些不愛玩游戲的人也喜歡上游戲?”為了維護我們游戲者的“尊嚴”，我一口就答應了下來。

我最愛玩的游戲是“穿越火線”，下面我就為大家詳細介紹一下這個游戲。

穿越火線，英文是crossfire簡稱cf，是一種槍戰(zhàn)游戲，在剛進入cf時，系統(tǒng)會給你5000gp，購買角色，以及槍、手榴彈，你在不熟悉游戲的情況下，需要進入新手訓練營，經(jīng)過訓練，你就可以成為一位真正的“軍人”了，上“戰(zhàn)場”殺敵就是你的職責。有生化模式、救世主模式、突圍模式、團隊模式、幽靈模式、挑戰(zhàn)模式等，游戲結(jié)束后會有不同的經(jīng)驗獎勵和金幣獎勵。

我最喜歡救世主模式，在救世主模式中，每局開始，都會隨機選一個救世主，救世主拿著一桿有棕色斑點的槍，點右鍵，就會變成榴彈炮，瞄準一彈打出去，就可以大點幽靈的1000滴血;在救世主誕生的同時，系統(tǒng)也會隨機選三個人當幽靈，用幽靈既要有運氣，還要有技術(shù)，幽靈可以瞅準時機，用兩個鋒利的爪子，打人類一個措手不及，這時候才是巔峰較量的開始。

玩游戲時，你會不由自主的投入其中，讓你有一種緊張感和神圣感。尤其是在與敵人的激戰(zhàn)中，你會有一種滿足感與刺激感。這里，有許多英雄豪杰，遇到敵人時，你可以和他們一起奮勇殺敵，遇到使用外掛的人時，大家就一起投訴他，把他踢出房間。記住，按規(guī)則玩游戲，游戲才更有意義!

不過，大家玩游戲一定要適可而止，千萬別為了玩游戲而耽誤學習，一定要勞逸結(jié)合，這樣既可保護視力，又可提高學習效率。

今天上午，我和孟月、孟宇靜、孟徉玲一起玩有趣的“說。

成語。

”游戲。

游戲的方法是：一個人先抓，那個將被抓住的人只要說一個成語就可以躲過“災難”。否則，被抓到的人首先要表演一個節(jié)目，然后再去抓別人。

游戲開始了。首先是我和孟宇靜、孟祥玲跑，孟月來抓我們。我們怕被她抓到，于是“短兵相接、蛛絲馬跡、自相矛盾、啞口無言、異口同聲……”這些成語從大家嘴里陸續(xù)地說了出來。孟月一看大家都這樣警惕，就使用虛虛實實的方法：只見她的眼睛盯著前面的伙伴，腳卻向別的伙伴跑去。大家的警惕性也很高，這個說“百戰(zhàn)百勝”，那個說“單槍匹馬”……把個孟月弄得團團轉(zhuǎn)，雖然巧動心機，但始終無濟于事。

這時，孟月眼珠一轉(zhuǎn)，可能又在想什么新主意。只見她迅速地朝孟宇靜跑去。孟宇靜以為她真的來抓，于是成語“亡羊補牢”便脫口而出。突然，孟月拐了個彎兒。向孟宇靜旁邊的我跑來。我碎不及防，剛想說成語“一針見血”，可是“血”字還沒出口。就被孟月抓住了?！鞍Α蔽揖趩实刂倍迥_，小伙伴們卻“幸災樂禍”，樂得直不起腰來。沒法子，我只得給他們講了一個笑話，隨后由我抓他們。

我們依然邊跑著追著，邊笑著說著……快樂的聲音在小山村中回蕩。多有趣的游戲!我們玩得多愉快啊!

“畫龍點睛!”向偉說?！袄鋬?”啊!原來我們在玩成語貓呀!星期天上午我和向偉、劉心偉、王強、張偉知一起在玩成語貓。

成語貓游戲的規(guī)則是抽出一人當“貓”，去抓另外的人。如果那個人要被抓住了，他可以說出成語，當貓的就可以說冷凍，那個人就不能再走了，必須要等同伴去解救他(她)才行。注意，成語不能說重復的。

游戲開始了，倒霉的王強首先當貓。他個子比較大，找準目標，向瘦猴子似的向偉跑去。向偉看大事不妙，趕緊逃跑了。只聽“畫龍點睛”。向偉實在跑不動了，就停下來喘著粗氣說?！袄鋬?”貓說。我見同伴被貓冷凍了，心里很著急，想了想就決定用調(diào)虎離山之計把王強引開在去解救向偉。現(xiàn)在各分隊開始行動。我們出劉心偉去把王強引開。

只見劉心偉說：“嘿!你這個大笨蛋，這兒有塊‘胖肉’呀!還不快來?！蓖鯊娐犃?，馬上向劉心偉跑去。這時我們采取行動了。我和張偉知就去解救向偉。我負責“望風”，看貓來沒有，張偉知就去解救向偉。這次我們解救成功了。可是，劉心偉卻慘了。他被貓追得四處逃，新砰砰套得很厲害，快堅持不住了。他本來想說：“螳螂捕禪黃雀在后?！苯Y(jié)果說成了“黃雀捕蟬螳螂在后?！贝蠹衣犃硕脊笮?。不大一會兒劉心偉當了貓。我對他說：“你這個小胖仔，跑得比豬還慢?！?/p>

我說完趕緊跑了。他氣極了，就敢上來追我。我越跑越快，他越追越猛。我心想這樣猛跑不是辦法，于是我就一蹦三跳，一躍而起像個小猴子，蹦到了張偉知旁邊，把張偉知做為誘餌，“送”到了貓兒的嘴邊。張偉知還沒弄明白是怎么回事，就被抓住了。大家夸我真聰明。就這樣我們一直玩到吃午飯。

這樣的游戲既們真張了知識又感到無窮的樂趣。

同學們都有自己的樂趣。有的人喜歡打羽毛球;有的人喜歡拉小提琴;有的人喜歡滑雪;還有的人喜歡打排球。而我，喜歡打游戲。

我最喜歡的游戲就是賽爾號。只要周五、周六和周日有時間，我就打開電腦，津津有味地玩起來。

記得是周五那天，我回家寫完作業(yè)，我就打開電腦，玩起了賽爾號。我打開精靈包一看，不知誰整得，6只精靈都沒寫了，我馬上給他們補血?！岸ｂ忊彙蔽乙豢?，原來是nono的鬧鐘小管家，我打開一看，原來是精靈探索，我去到那里，領(lǐng)取精靈，還送了我一只魔花仙子!我打開地圖，前往精靈太空站，馬上點擊精靈王之戰(zhàn)，戰(zhàn)斗開始了，我出手的是圣靈系的譜尼。對方是雷伊。

他使用了雷神天明閃，電系對我的圣靈系微弱，減我了84滴血，我說：“譜尼!上啊!圣靈魔閃光!”雷伊沒血了，我勝了，“戰(zhàn)斗勝利!”之后，我玩起了精靈大亂斗，這個是系統(tǒng)隨機抽取精靈。交換精靈打仗，我分到了羅德利斯、菲尼克斯和泰戈爾。他分到了咪咔、厄爾塞拉、和艾斯菲亞。戰(zhàn)斗開始了，我羅德利斯先出招，“天火鳳凰!”對方的咪咔死了，又換了厄爾塞拉，我又出招，“天火鳳凰!”對方的厄爾塞拉死了，又換了艾斯菲亞，我又了天火鳳凰，他又死了?！皠倮?”我大喊。

我真快樂!我喜歡游戲!

我嘗到了游戲的樂趣作文篇十九

暑假里，我在濟南的姐姐家度過，在姐姐的悉心照顧下，暑假的每一天我都過得充實而快樂，馬上就要開學了，我也要離開濟南回家。姐姐那么疼愛我，我還真對她有點戀戀不舍呢。忽然一個念頭蹦進了我腦海：送給姐姐一件禮物留作紀念吧?？墒撬褪裁春媚兀炕ㄥX買禮物？不行，買的禮物姐姐一定不稀罕，我得自己親手做件禮物送給她。一想到做禮物，我馬上想到離姐姐家不遠的那家“陶吧”。

下午姐姐一去上班，我便一個人偷偷地來到陶吧。第一次做陶器還真不容易，那團泥巴只要一沾水，馬上變得和淤泥一樣。我先把泥巴使勁摔“醒”了，我的腳才上開關(guān)，泥巴隨著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來，一位叔叔手把手地教我，不一會我就做成了一個球形的瓶，我把陶器放在陽光下，讓陽光吸收水分，再給瓶口定型，因為我是用十分濕潤的泥土做的，所以邊緣十分光滑。許多的小朋友跑過來欣賞我做的.漂亮陶器。我把陶器放在烤箱里，不一會兒，陶器便烘干拿了出來。

我拿出衛(wèi)生紙，把陶器擦了一遍，拿出顏料盒，把陶器的底部涂成金色，可圖案畫什么呢？對！雙龍戲珠。我先在瓶身上畫出圖案的大致輪廓，再一筆一筆地細細勾畫，最后涂上顏色。一件“雙龍戲珠”的陶藝終于誕生了，“真漂亮！美觀又大方，我仿佛看到金色的沙灘上兩條栩栩如生龍在嬉戲，這是我做的嗎？”我不禁感嘆道。

我把親手做的陶藝小心翼翼地帶回家，心里充滿了自豪和喜悅，晚上，我把這件陶藝鄭重地送給姐姐，姐姐一個勁地夸我。我心里樂滋滋的，不僅因為我送給了姐姐一件滿意的禮物，更重要的是我嘗到了創(chuàng)造帶給我的樂趣。